老师,请走好自己的路

第一篇：老师,请走好自己的路

老师，请走好自己的路

江苏省通州市刘桥中学魏军姜秀琴（226363）

（w598000@163.com0513-6812946）

在老师面前有两条路。

一条是走熟了的路。在这条路上，老师年复一年，日复一日地从事着教学工作，努力地“以纲为纲，以本为本”，习惯于把教材视着至高无上的权威，作为教学的重要而唯一的依据，认为“课本就是世界”，把太大的精力、太多的时间用在特定的教材体系的把握上，用在使学生对既定的教学重点、难点、要点的掌握上，用在应试技巧的“有效”而“科学”的指导上。为此，千方百计地把课本读深、读透；把教参看熟、看烂；把试卷做上一遍又一遍。备课时仔细全面，惟恐漏掉哪一个知识点，教科书上密密麻麻，备课本上五颜六色，重点、难点泾渭分明、毫不含糊。每一节课要精心设计到每一个字、每一句话、每一个学生，甚至每一个动作、每一个眼神。

在这条路上，老师是“考什么教什么”，不惜牺牲自己的休息时间，通过加班加点补课辅导（疲劳战术），布置大量练习题（如不厌其烦地让学生抄写词语、课文甚至试卷）和频繁地进行考试（题海战术），传授考技、猜题压宝（投机战术），重视的是知识，注意的是书本、是教案、是试卷。他们关注眼前，只要求学生在单元测试或期中、期末考试中取得理想的成绩。

在这条路上，老师用多年来几乎很少有实质性变化的教材来规范、制约着学生。课堂上，不苟言笑、威风凛凛。课堂程序环环相扣、步步紧逼，不容学生头脑有丝毫喘息的机会。每一堂课目标明确，不完成教学任务决不罢休。这样的课上，学生只能正襟危坐，只能目不斜视，只能专心致志„„否则，利剑似的眼神会让你如坐针毡，严厉的呵斥更让你无地自容。这样的课，学生会觉得学习枯燥、单调、劳累、吃力，会时时感到一种威压、一种警醒，甚至一种害怕、一种恐惧。

在这条路上，教师们非常重视自己的绩效，教师在学生、学校、社会、家庭舆论的重重压力下，身体、心理压力很大，教师的发展和进步大多体现在对教材熟悉程度，体现在组织“应试”技巧的经验上。他们很欣赏这样的老师：随便说出一道习题，就能说出在课本哪一页哪一行。教学成为一种“机械操作”，成为一种单纯的重复性劳动，能够“以不变而应万变”，于是形成了有人描述过的一种现象：长期教某年级就是某年级的水平了。为了提高学生的考试分数，出于虚荣和私心，往往以促狭的心态和短视的目光，将别人看作自己发展的障碍，因此，他们偷偷地搞起了“单干”．

因此，多少年来，人们爱说，教师像蜡烛，无私奉献”地“燃烧自己”，“照亮”了别人。

另一条是有人正在探索的路。

在这条路上，老师头脑能想，双手能干，眼睛能看，嘴巴能谈，着力构建自己的教学思想，追求自己的教学风格，张扬自己的教学个性，认为“世界就是课本”，常常从日常生活中寻找学习的课程资源，课堂上不经意中提出的问题常常可以成为课堂教学的契机，由此引发思考，碰撞出创新的火花。

这种老师，不喜欢布置抄写10遍、20遍的课外作业，也不喜欢发大量的试卷，却鼓励学生走进大自然，迈进图书馆，阅读、欣赏、感悟、体验，他们往往通过遵循教育教学规律，培育学生的非智力因素，指导学法和思法，狠抓“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）来提高学生素质。

这类老师课上思接千载、神采飞扬。为了让学生表达各自的观点，学生可以自由演说、可以小组讨论，可以走上黑板画漫画、可以踏上讲台作演示„„。有时就一问题师生间可以争论得面红耳赤，不知是有意还是无意，这类教师常常是输家，乐得学生得意得无可言说，把某种思维方法扎根于心底，进而举一反

三、触类旁通。他们课下还乐于和学生们踢毽子、打篮球，甚至与学生称兄道弟。他们认为学生还不成熟，容易出错，在学生世界观、人生观、价值观渐趋形成的时期，犯错误是很正常的，不出错是不正常的。但理解与宽容也绝不是不严格要求学生，而是做到“严出于爱，爱寓于严”，“爱而不纵，严而不凶”。这样的教师，拉近了师生间的距离，增强了学生对老师的信任感，在这样的老师面前，学生感到轻松、自在、愉悦、舒畅，感到如沐春雨如坐春风．

他们开始关注自身的发展，能树立科学的保健观，随时调适心态，注意学习新知识和技术，吸纳新的教育思想。还注意在汹涌而来的信息面前培养自己有效地获取信息、处理信息的能力，熟练地、批判性地评判信息的能力，精确地、创造性地使用信息的能力，独立探求与个人兴趣有关的信息的能力。注重对实践行为和实践过程进行规划和预测，对教育实践不断进行回顾、诊断与修正，对自我实践中的行为与表现进行监控与调节，对常规的、人们习以为常的教育“经验”、“习俗”、“习惯”持一种积极的“批判”态度，还注重与同事的合作，从积极听取周围的人的更多意见中提升反思的水平与质量，不断地总结教育教学工作经验，不断地提高业务能力和教学水平，从而达到不断地自我超越、不断

地实现自我飞跃，不断对实践成果和实践经验进行认识提升，不断实现教育理论的自我提纯和攀升。

这样的教师已不再是蜡烛，而变成了引路导航的灯塔——既照亮别人，又永葆明亮。

虽然走第二条路，有时收效较慢，也许其劳动暂时难以被量化和认定，但这是条通向成功、连接辉煌的路。正如鲁讯先生所说 “其实地上本没有路，走的人多了，就便成了路。”

老师，请走好自己的路！

第二篇：走好自己的路

过好自己的“小日子”

在这个世界上没有两片相同的叶子，也没有两种完全相同的人生。

每个人都太独特，每个人的一生都受到了太多因素的影响，所以我们真正需要做的不是模仿别人，而是过好自己生活。

我们不可能丢掉自己的独特性而盲目追寻别人的脚步。条条大路通罗马，在追寻生命意义的路途上，每个人可以以不同的方式前进。最重要的是，认真去感受，努力探寻自己的活法。我们的生命只有一次，没理由不好好珍惜的。世俗意义上的成功有太多的不确定性，有时为了自己真心希望得到的东西努力付出真的挺好，但实在不应把自己的生活限定在一些看起来比较光鲜的目标的追逐之上。无论追逐什么，都应问下自己的内心，你需要的到底是什么？也要明白，我们追逐成功是为了更好的生活，真正重要的也是生活本身而不是外在的“光鲜”。

生活本身自有其价值和意义，在我们在目标下徘徊或是在一个又一个无止境的目标间跳跃之时，我们需要懂得，自己是一个独特的存在，我们要过属于自己的生活。

别人的成功是别人的，自己的成功和自己的生活需要我们根据自身的特点慢慢设计。老是羡慕别人的生活方式，并不是很好。有时，我们需要向别人学习，只是我们也学着理

解自己善待自己。

比成功更重要的是，知道我们是谁和我们将要怎么活。

第三篇：走好自己的路

走好自己的路

首先要说的是，自己很幸运，因为我来到了伟大的国防科学技术大学。

身处新军事化变革的时代，我深知我军信息化军队建设的紧迫性，便坚定不移的，选择了计算机科学与技术专业。（没有虚伪，真的只是内心的想法。）

记得自己在来科大的最后一晚，和爸妈在橘子洲头，曾经自己写下一首词《沁园春·长沙》，下面小引一下。

沁园春·长沙

坐待焰火，眼望江灯，面吹袅风。尽万人空巷，都来伴我。略有寒意，众欢萦绕，唇角微翘。车水马龙，天水大地越感忙。娇怯女，提白褶裙角，脚探水凉。念明日参军，百感交惘。男儿报国，终现念望。虽弗戎马，战死边疆，只愿科技强军扛。咦吁唏，看耳东大将，凯旋归乡！

在军事变革的背景下，全世界都在进行军事教育改革与发展，作为中国唯一一所进入“985”工程的军事院校，“军中清华”---国防科大，必然会紧跟时代的步伐，这就对我们这些刚刚进校门的freshmen提出了更高的要求，也给我们这些渴望知识的莘莘学子们带来了更多的机会，让我们看到了军队现在需要人才，只要我们肯吃苦肯努力，就一定有大展拳脚的机会。

通过《计算机社会与职业问题》这门自修课程的学习，我学到的不仅是课本中的条条框框，更是通过自己的学习来进行思考的能力。我一直特别同意一种观点：“等毕业好多年后，把课本里面的知识和公式都忘记之后，我们脑子里面剩下的东西，正是在大学里面真正学到的东西。”诚然，我说的能力就是学习能力，是没有老师的填鸭式灌输下的纯自学的能力。个人觉得这门课程的开设很有意义，原因有二：一，它总共只有4课时，所以没有占用我们太多的早已被占的七零八碎的时间。二，每两周有的自修任务，至少给我们大致的方向，让我们感觉到老师给我们在引路，其他的由我们自己完成，者不正是教育的本质所在吗？

刚刚开后就看了老师的博文《我是不是狠了点》，个人观点是，一点都不恨！那些平时都根本不学习，课程报告竟然都抄袭的人，又有什么资格获得学分？给他们“和谐”才是对那些好好学习的同学的不公平和不负责！

刚刚阅读了几篇优秀课程报告，收获坡多。从薛刚凌身上，我学到了要广泛涉猎，所谓专业，并不是把个人的发展局限到某个小空间中，而相反，则是给你介绍更多的知识，让你以后有能力去学习自己真正喜欢的东西，钱老的诸多学术灵感，不正是通过与音乐家的交谈中领悟出的吗？在孙鹏身上，我看到了勤奋好学，脚踏实地。“多读书，多请教，多总结”。从彭先举的事迹中，我学到了乐观与适应。

他们几个人共有的品质是爱国，敬业，勤奋。其中最最基本的是爱国。曾经看到一句话，爱国的人一定是最善良的人，一定可以信任。试想，一个连自己的祖国都不热爱的人，还能指望他做什么事情？

人最大的敌人其实不是别人，就是自己。但我一直坚信我早已认准了对手。总喜欢分析自己得到优缺点并尽快改正，因此我养成了一个自己觉得很好的习惯，做计划。我的常服上衣兜里面总揣着两张小便笺，一张是人生计划，另一张是近期的计划。现在的那张人生计划是上学期更新的，而近期的计划，平均每周一换。这样的好处是：会拥有十足的动力和目标。我的体会是当一个人惶惶不可终日的时候，就是他没有目标的时候。没事总喜欢把计划拿出来看看，总结自己的小小的进步。坚持下来，蓦然回首，惊喜的发现，即使自己没有百分百达到计划的要求，自己也远远超过了其他的人。

自从来到科大，我就选择了自己的路，我会坚定不移的一直走下去。我的目标很简单，我要当将军。计划就是，研究生毕业，我会下部队，从基层干起。记得部队里有句话“本科生研究生，全当自己是小学生，博士硕士，首先当自己是战士”，基层部队是藏龙卧虎的地方，也是有能力的人大展宏图的地方，所以深感压力之重大，故更应刻苦努力。

虽然知道自己下部队几乎谈不上计算机职业社会，但是我还是很赞成课本中的职业道德，因为无论从事什么样的职业，最基础的还是自己那颗不变的心，便是道德。

爱岗敬业是我最崇尚的职业道德，最为一名将来的全职军人，爱岗敬业是最基本的品质，因为只有干一行，爱一行，才能在工作中找到真正的乐趣，才能适应那些未来所有可能的职位。班长说过：“如果想当连长，就必须先做好一名排长。”爱岗敬业，雷锋如是，钱老如是，慈老更是。曾经看到过慈云桂老先生的一句话，便再也无法忘怀：“就是拼了这把老命，也要把中国的巨型机事业搞上去！”还有周兴铭院士的“回首几十年，总算最国家做了点事情。”前辈们的壮行着实令我们后辈感动。

为了将来能做好一名优秀的军队基层干部，我早已开始了漫长细致的准备工作。想到所有可能面临的突发紧急情况，我只有从各个方面都塑造自己，决不允许自己存在某方面的短板，我会在被人打酱油的时候疯狂的练体能，认真的练队列，我会在别人周末玩dota的时候努力地背英语单词，我会在别人早已进入梦乡的时后坚持下来再编写一个oop程序…事实上，我确实做到了，并且还在坚持。

一直都觉得坚持是一种能力，幸运的是，自己拥有这种能力。

以前总是找不出自己喜欢跑步的原因，现在找到了，就是坚持。我喜欢那种坚持的感觉，那种即使岔气也不肯放弃，还有冲向终点后趴倒在地的畅然。

自己应该过什么样的人生？应该走哪条路？今天听到唐杨斌老师的一句话：“只要认定自己的路，一直坚持的走下来，蓦然回首时，你会发现，你竟是所有人中走在最前面，最成功的一个。”

向着自己认定的目标冲的时候，总会有一种被众人孤立的感觉，但是，最重要的是，自己仍然不能放弃。随波逐流是一个很可怕的东西，一旦和他结缘，那么必定会走上不归路。

高三，是一泓清泉，他能让你在清澈中荡漾，虽然道窄水曲，但是什么时候都会知道前方在哪里。而大学，则是一片大海，包围着你的，将是无穷的茫然与无尽的路。现在是作出决定的时候了：抬起手，豪迈的指向远方，指向那条自己认准的，无论如何也不会改变的路。既然，路就在前方，那么，现在还迷茫什么？

从现在开始，厚德博学，强军兴国，我将会是国之栋梁。最后，我想以我上周写的一首小诗《蒲公英》作为本文结束语：

蒲公英

在海报上看到这样一句话 自从选择了这份责任 我们就变成了一颗颗蒲公英 随时准备飘往祖国最需要的地方

是的

我的人生注定要在漂泊当中度过

我有生我养我的父母 我也会有温馨的家

但面对九百六十万平方公里的神圣的土地

我不得不做出抉择 那虽然会很苦 也许生活将是天各一方 或许只逢寒暑才能重回故乡

但 我坚信 我的选择是对的 它是对的，不是吗？

看啊

它已经准备好飞行 就像蒲公英一样

六院一队

陈润泽

第四篇：走好属于自己的路

走好属于自己的路

来到普森已经一个半月了，在这里我认识了每一个可爱的同事，在与他们的接触中，我发现普森能够成为一个温馨的大家庭的主要原因就是有一个很好的企业文化和有着一群勤奋而善良的员工。大家的关系如此真挚而友好，我庆幸我能来到这里并如此愉快的工作。在这样一个良好的氛围中，通过大家的帮助我学习了很多，不仅仅在专业知识方面，精神心态方面甚至待人处事方面我都有了一个质的提升。我虽然现在还不够优秀，但我相信，在普森的长远带领下，我会有很大的改变，我会通过这条路走向属于我的美好未来。

我喜欢普森，我喜欢我的工作，因为只有喜欢它，才可以把它做好，做得更好。我想肯定有很多人和我一样曾经迷茫过，不知道该做什么工作好？什么工作适合自己？什么工作才是自己想做的喜欢做的？也很苦闷，觉得郁郁不得志，怀疑过自己的工作是不是有前途，厌烦过自己的工作不是自己所喜欢的。可是对于现在的我来说那都已成过去，如今我很清楚自己要走的路，不再迷惑烦恼了。

在这一个半月的学习中我明白了：其实，就像感情是需要培养的一样，没有人天生就会做什么，喜欢做什么，这些都是后天培养的。我们应学会在无聊的工作中寻找属于自己的乐趣，发现自己感兴趣的事情，并加之培养，从而使自己在这些原本枯燥无味的工作中感到快乐，当你感到了快乐也就真的喜欢上这份工作了，那么做起工作来自然就会越做越好、越做越开心。因此，不要以“我对现在的工作没兴趣”为借口而不去努力做好。

三心二意、朝三暮四永远没有一心一意来得有成效，在选择行业的犹豫不决中浪费时间和在工作时一次次的半途而废从零开始一样，都是在浪费生命，生命只有一次，且短暂，倒不如把这些时间用于一项工作中，所谓：三百六十行，行行出状元。我想即使你不是状元，那也是出类拔萃的，足以实现这时间所产生的价值。

世界之所以如此精彩，不是因为人人都做着相同的事，而是因为每一个人形态各异、各展所长的创造。所以不用羡慕他人，把握现在，做好自己，走好属于自己的路。

第五篇：生涯规划要点——走好自己的路

生涯规划要点

• 用五个问题归零思考：我是谁？我想做什么？我会做什么？环境支持或允许我做什么？我的职业与生活规划是什么？

我是谁？

• 对于第一个问题“我是谁？”回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，按重要性进行排序。

我想干什么？

对于第二个问题“我想干什么？”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。

我能干什么

对于第三个问题“我能干什么？”则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。

环境支持或允许我干什么？

第四个问题“环境支持或允许我干什么？”的回答则要稍做分析：环境，有本单位、本市、本省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内；在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。

我的职业规划是什么？

做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认真比较第一至第四张纸上的答案，将内容相同或相近的答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远期的目标；再在近期的目标中提出今年的目标；将今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目标、每天目标。

案例 • • • •

S先生愿望的实现过程

S先生，1999年27岁时，弟弟从美国为他办好了某名校的MBA入学通知书，他在走与不走的犹豫中，使用以上方法对自己进行了职业生涯规划。经过整理顺序的各组答案如下：

我是谁？

一家管理咨询公司的客户服务部经理（已任职一年多，称职，上下关系不错，业绩和收入都令人满意）；做经理前先做了一年多客户服务员（开发业务，曾连续6个月业绩第一）；

来这家公司前曾在一家保险公司做过一年多的人寿保险顾问，赚了些钱，但觉得在保险业做太容易受到误会和蔑视，有点受不了，所以遇到管理咨询公司招人就来了，现在越来越感到这一行的人如果工作尽责、又有一定水平，会受到客户很高的尊重，比较合乎自己的性情，也能赚到一些钱；续 愿做一个正派而有尊严的人； 很爱我的父亲（退休的地区行署副专员）和母亲（普通退休干部），很担心他们患有慢性病的身体，每年几乎都要回家去看望他愿做一个正派而有尊严的人； 不要求很多的钱，但需要体面而丰富的生活，过去不太注意储蓄，现在只存了30多万元，不知先买汽车还是先买住房。弟弟去年大学毕业就径直出国留学了，我有点羡慕他 我很爱我的女朋友，我们准备结婚，但尚未想好时机大学毕业五年；身体健康；心理较正常；性格较外向，情绪较乐观；好奇心较强，学习能力不错；喜欢唱歌；有时会幻想我想做什么？做管理咨询公司合伙人与职业经理人；管理咨询顾问；先去国外读MBA，再回国来干管理咨询，甚至开自己的咨询公司； 和妻子共同住在属于自己的舒适的住房里，每天开着自己的汽车去工作；在父母有生之年能够尽多一点孝心，可能的话把他们接到家里来住；续 有时想与人合伙开咨询公司，自己负责业务开发，别人负责咨询专案，但现在的老板如果能吸收我做股东、并提供更大的事业空间似乎更好些；

• 爱好唱歌，大学期间获得过全校歌咏比赛独唱男子冠军，做过当歌星的梦。

我能做什么？可以管理公司更多的业务，并能协调公司各部门的关系 是推广公司咨询业务的能手和指导下属开发客户的老师； 会讲业务开发的课程和一些较容易的管理课程会开汽车 ； 唱卡拉OK很迷人相信还可以学会很多东西环境支持或允许我做什么 现有公司提供升职，有可能获得一定的股份（公司计划明年就会扩大为集团，投资多个专业管理咨询与管理软件公司）

• 市内有多家同类公司挖我去做业务总监或副总，薪酬说得比现在高一、二倍（现在我一年大约收入20余万元），有的还说不用我投资就送我股份，但我不知他们能否办好公司，而我如果真的去了后他们能否兑现承诺也还是个问题

• 有的实业公司老板也拉我去做营销部门的负责人，许以高薪、股权等，但我觉得其他行业得到的尊重不如咨询业；

续

可以去大学深造

也可以读在职MBA，只要有好的课程与教师

弟弟可以帮助我联系国外的大学读书，但以后可能还要回来从头开始； ••

• 去练唱歌，也可以去酒吧唱，但专业成就很渺茫。

我的职业与生活规划是什么

• 继续在现在的公司好好干，不远的未来能有职位的晋升，并获得合伙创业的机会； • 工作的同时选择在职的MBA进修；

• 买房、结婚；买汽车

• 经常去看父母，以后接他们来住；

• 有时去唱歌玩玩；

• 去其他公司做合伙创业者；

• 出国读书

结果

• S先生对自己提出的10年、6年目标，他不愿明示与人；而3年的目标是：任所在公司的副总经理、攻读在职MBA、年收入50万元、成为公司的正式股东、拥有自己的住房与汽车、结婚并接来父母。不到3年，除父母不久前来住了一段时间，却嫌移民城市节奏太快、熟人太少、呆不习惯而又返回之外，其他愿望都已经实现了。

规划自我的好处

职业与生活规划是否必要？回答因人而异。但规划至少会给人带来以下好处： •减少许多焦虑与情绪波动（高涨与低落）。生活与工作的效率更高，更易获得成就。不易受到别人的干扰；可能给别人以有益的影响

规划规律

• • • • • • •尝试期（18-28岁）主动转换或随波逐流 积累期（20-30岁）坚持、少转换或随遇而安 创业、攀登期（25-35岁）波折间成绩或外强中干 发展期（30-50岁）获取足量成就或失志颓废成熟期（40-55岁）守成或抱残守缺总结、顾问期（50-65岁）传授或阻止青年创业 退休期（60-70岁）乐观式超脱或心境阴郁