能扭转当下的局面,让 2012 的自己新生

第一篇：能扭转当下的局面,让 2012 的自己新生

如何能扭转当下的局面，让 2012 的自己新生

1、利用可利用的优势条件，将机会散布出去，每天不断更新信息

2、资金来源、定位自己：现在对自己来讲属于非常时期，目前形势逼人，资金一直处于亏的状态，对自己来讲，已没有了半点回旋的余地，只有顶风上前，但做人根基不变，学会如何以不变应万变，将自己的交友圈扩大化，彻底利用自己的人际化增大自己关系网（要从心理上改变自己对这个社会实际的不接纳），不再给自己增加莫需有的压力和思想，用乐观的心态来迎接接下来的生活。

一、要求认真但不等同于苛刻，抛开好高骛远的心态，从实处做起，量力而行。

二、对自己接下来的生活做到每日有计划，每件事有计划，不高估自己的能力，不低评自己的智商，根据以前的经验学会将理论与实践结合，没有必要将一个有 999 个原因可以放弃有 1 个原因可以坚持的念头放弃。

三、学会事情的并行处理，如何将一个错综复杂的绳索解开，单单去找一根线的脉路不只是慢还有可能将自己逼进另一个死结，多件事情有条理、有轻重的去处理，学会想事情的脉路，必要时可以将整个事情的处理方案有图表达出来。

四、增加自己的知识面，强加给自己每日必要去学一下当下适兴的新事情，以备用时之需，人至二十五六，总会感到自己知识的匮乏，也总能感觉到自己对知识的那份渴求，结合自己的实际情况去完成在别人睡觉的时候你增加的东西。

五、调整自己心态，包括学会如何放松和如何激励，分清放松与放弃的概念与界线，分清激

励与亢奋的概念与界线，偶而的放松自己，可以约好友去唱歌，去吃饭，去旅游，当然这些当然都是基于自己的资金能力而定，有思想一定要写出来，不可压抑在自己的心里，不与人分享但也要这样做，因为这样除了可以在前进时审下过去的自己，与过去的自己做一定的对比，也可避免居安思危的现状。

六、秉承以前的心态，不苛求于人，无论是给予还是接受帮助，都应怀一颗感谢恩的心，不管此时此刻你能否有能力去回报这份恩情，但心态端正才是对给予者的最大安慰，适当的领情并不等同于欠情，感恩并不等同于亏欠。

制定自己的做人方案（2010 年已制定）：． 即使自己再可怜，也不在人前表现自己的卑微。． 注重每一次人前亮相，潇洒但不花哨。． 真心对人，哪怕别人认为自己装 x，时间考验一切，真心对值得对待的人，其他

人一视同仁，不滥施自己的感情，不浪费时间和精力在那些无谓的事情上。． 不要让别人轻易的帮自己，这样等于承认自己的无能。． 允许自己放纵，但有节制；允许自己任性，但有尺度；允许自己贪玩，但有安排。6 ． 控制自己的好奇心，该问的就问，不该问的不问，有时候糊涂比明白更好。7 ． 学会享受，但不等于挥霍，对自己节俭，对他人慷慨。． 经营感情把握尺度，不卑微，不强势。． 学会分享快乐，独乐乐不如众乐乐。． 学会大众化，但不等同于随波逐流，寻找大家共有的乐趣，不因自己而扫兴。11 ． 经营管理坚信心态建设凌驾与业务训练之上。． 学会以闲情、以心境耐得住寂寞，学会居安思危。．凡事不必苛求于人，人事更不应做绝，把人事往好的方面想，这个世界没有你想

像的那么黑暗。

七、去年的这个时候，我给自己制定了自己的计划，只是计划的结果比我想像的糟糕，仅有几项完成而已，这就证明我都在自己无味的日子里失去了自己，我说过，我还年轻还有几年的时候去拼搏，相信今年可以出现奇迹，而今在这个岁尾的日子里，我不怪老天没有将这个奇迹降临到自己身上，因为我连那份自己份内的事都没有做好，怎么会得到奇迹的垂青，对自己来讲，本命年在很大程度对自己这一生都是一次败笔，虽然说我今年获得的东西比以往几年得到的多的多，只是这种代价有点承受不来，或许真的只能用那句话来安慰自己天降降大任与斯人，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，区区一年的实践就让我低头也太小看了自己，区区一次决定后的重创就让自己放弃也太低估了自己的承受能力，选择在风中笑着流泪也不选择在酒后的失态痛哭，人总是在成长，该来的总是要来，明知要来，为何我做好迎接的准备呢。

第二篇：扭转乡村教育被边缘化的局面

扭转乡村教育被边缘化的局面

甘肃省宕昌县去年输转劳务工10万人，向省外输送劳务移民3000多人。青壮年纷纷离开乡土，老人、孩子孤独留守，这样的现状在西部乡村比较普遍。原本基础薄弱的乡村教育正在逃离大山的大潮下苦苦支撑，学校和村民们之间的疏离感在加剧，逐渐沦为乡村社会的一方“孤岛”。

在全国1000万中小学校教师中，乡村教师占到846万，正是这超过80%的乡村教师撑起了我国基础教育的天空。然而，正如有关报道披露的那样，基础不稳、队伍流失、人才断层等问题，近年来一直困扰着农村教育。

去年，中国青少年发展基金会发布的《中西部地区乡村教师工作和生活状况调查研究报告》指出，目前我国的基础教育在农村地区存在严重短板，乡村教师群体面临物质与精神双重困境，基本福利待遇缺乏保障，“重物轻人，重生轻师”的现状使他们长期缺乏关注，人才队伍流失严重。调查发现，我国的乡村教师年龄普遍偏大，40岁以下就可以算作“年轻教师”。有人曾经发出这样的疑问：不远的将来谁来执掌农村教鞭？

近年来，光明日报、中央电视台等中央主流媒体连续开展了“最美乡村教师”评选活动，这些教师的事迹打动了无数人的心。然而，感人的事迹却无法缓解他们面临的困境：与城市教师相比，广大乡村教师的生存状态、生活环境、工资待遇、精神生活不是用一个“差”字可以概括的。不要说寻找伴侣、生病看病这样的大事，有时甚至连吃上一碗热饭、喝上一杯干净的水、过上一个双休日等平常人看来再普通不过的小事，对他们来说也是一种奢求。不论是“最美乡村教师”还是报道中接受采访的普通乡村教师，在谈到为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此惊人的相似——舍不得、放不下这些农村孩子。那么，有没有可能让这些乡村教师留下来，不仅仅是出于这样一个比较高的精神层面的追求，而是出于这个职业的吸引力，哪怕是世俗眼里物质方面的吸引力呢？

改善800多万乡村教师的生存和工作状况，是农村教育发展的基础，更是千百万农村孩子的前途命运所系。这需要各级政府把更多的心思花在解决困扰农村教育的实际问题上，把更多的气力用在推进义务教育均衡发展上，尽快缩短城乡教育差距；需要捐资助教的企业、单位和个人，把目光更多地投向农村教育和农村教师，尽最大的努力，锲而不舍地改变乡村教师的生活状况；更需要通过全面深化教育体制改革，不仅使乡村教育成为孩子们心中的“灯塔”，而且成为乡村文化的高地，从根本上扭转被边缘化的局面。

第三篇：媒体：电力系统10年反腐无大贪落马局面即将扭转

媒体：电力系统10年反腐无大贪落马局面即将扭转

2014年04月18日 01:06

来源：郑州晚报

据财新网报道，郝卫平及其妻子都已被边控，4月15日傍晚其妻准备从首都机场出境被发现，随即有关部门直接去郝家，并将郝也带走。

原标题：刘铁男落马后，能源局再有官员落马

核电司长被查

与妻子一起被边控

继国家能源局原局长刘铁男落马后，能源局再有官员被查。

昨日，记者从多个渠道证实，国家能源局核电司郝卫平司长被带走调查。能源局内部一定层级以上官员都已经知道此事。

可能与刘铁男案无关

据财新网报道，郝卫平及其妻子都已被边控，4月15日傍晚其妻准备从首都机场出境被发现，随即有关部门直接去郝家，并将郝也带走。

郝卫平最近一次亮相公开报道，是在2014年3月17日陪同国家发改委副主任、国家能源局局长吴新雄宁调研德核电现场。

他被查的具体原因目前尚不清楚，但据传是“另有他因”，与原发改委副主任、国家能源局局长刘铁男案并无关联。2013年3月18日，刘铁男卸任国家能源局局长。2013年8月8日，刘铁男因严重违纪违法被开除党籍和公职。

主管电力项目审批

郝卫平本人电话已经处于关机状态。

记者注意到，4月15日下午，在北京举行的中英核电合作与共赢论坛现场，代表核电司出席的另有其人，郝卫平并没有出席。

2013年3月，国家能源局与电监会合并成立新能源局，5月份在正式公布的人事任命中，郝卫平任核电司司长。此前从2008年起，郝卫平任能源局电力司副司长，并经常出席能源局能源形势发布会。

根据“三定”方案，能源局电力司的职责是“拟订火电和电网有关发展规划、计划和政策并组织实施，承担电力体制改革有关工作，衔接电力供需平衡”，其中的项目核准则涉及诸多方面，包括电网规划、输电工程、变电站建设、自备电厂建设、“上大压小”工程以及小火电机组关停等。

■延伸阅读

电力行业反腐加速进行时

种种迹象表明，电力行业反腐正加速推进：2013年末，中央第九巡视组对三峡集团（巡视对象中唯一的央企）进行巡视，踢爆腐败几乎涉及各个领域，其中选人用人腐败频遭点名、工程建设招标专案暗箱操作令人惊心。

今年2月9日，广东电网公司原总经理吴周春因涉嫌严重违纪，被广东省纪委带走调查。吴周春任职期间，恰逢中国部分地区发生严重电荒，而广东由于经济高速发展，电荒尤为严重。吴周春快马加鞭进行电网建设，仅在其上任后的前3年里就完成建设投资超过500亿元。吴周春卸任总经理职位5年以来，社会上对于其的举报不断，而举报的内容主要涉及电网建设项目的招投标。

3月，中央组织部副部长王京清莅临三峡集团，公布免去曹广晶、陈飞的董事长、总经理职务。分析人士指出，央企的一把手、二把手同时双双去职，显然是不寻常的人事安排。这意味着三峡腐败黑幕将正式掀开，电力十年反腐无大贪落马的局面即将扭转。

第四篇：十个小故事让你扭转思维

十个小故事让你扭转思维

营销，比的是头脑，是心理，是对市场的灵活掌握，是对生活的专业认知，是对心理的精准把握。营销不分行业，只分头脑！

【送茶叶的小故事】

张三一直喜欢喝20块钱的茶叶。新开茶店里每次张三去买茶叶,老板都送他半两好茶。张三将好茶攒着待客。一天闲来无事泡壶好茶，竟喝上瘾。喝完免费的好茶，张三便不愿喝20块的了。

不管他买多贵的茶叶，老板总送他半两更好的。半年下来，张三花在茶叶上的钱是原来的十倍！

【坐飞机的一个现象】

观察30到40这个年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志用笔记本办公，经济舱则看报纸电影玩游戏和聊天的较多。

在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区全都在玩手机。那么，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置呢？

【夺取先机】

商人带两袋大蒜到某地，当地人没见过大蒜，极为喜爱，于是赠商人两袋金子。另一商人听说，便带两袋大葱去，当地人觉得大葱更美味，金子不足表达感情，于是把两袋大蒜给了他。

虽是故事，但生活往往如此，得先机者得金子，步后尘者就可能得大蒜！善于走自己的路，才可能走别人没走过的路。

【不许偷酒】

某人买了一坛好酒，放在小院，第二天，酒少了1/5，便在酒桶上贴了不许偷酒四个字。

第三天酒又少了2/5，又贴了偷酒者重罚。第四天，酒还是被偷，于是贴尿桶二字，看谁还喝。

第五天他哭了，桶满了。

故事还没完，第六天他再次在酒桶上贴了不许偷酒四字。那一天很多人都哭了。

【营销策略】 营销策略就是卖＂贪＂和＂怕＂

1、对于富人来说：他们怕产品不安全、怕没档次、怕没面子、怕没别人好，请抓住这个心理推销；

2、对于一般客户来说：他们贪便宜、贪赠品、贪打折、贪比别人划算、贪省到了钱，请抓住这个这两大心理推销！

【换位思维】

一富豪到华尔街银行借5000元贷款，借期两周，银行贷款须有抵押，富豪用停在门口的劳斯莱斯做抵押。银行职员将他的劳斯莱斯停在地下车库里，然后借给富豪5000元，两周后富豪来还钱，利息仅15元。

银行职员发现富豪帐上有几百万，问为啥还要借钱，富豪说：“15元两周的停车场，在华尔街是永远找不到的。”

【成功只有两点】

一是做事成功，二是做人成功。做人不成功，成功是暂时的；做人成功，不成功也是暂时的。要做事，先做人。

丘吉尔说，成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：一是坚持到底，永不放弃；二是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。万事只怕有心人。

【保龄球效应】

保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分90分；而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分240分。

社会记分规则就是这样：只要你比别人稍微优秀一点，能再多坚持一会，就赢得更多机会。这种机会叠加就是人生效应的逐级放大，最终造**与人之间巨大的落差。

【冰淇淋哲学】

卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，逼迫你降低成本改善服务。如果能在冬天中生存，就再也不会害怕夏天的竞争；同样只有吃过苦才知道享受生活美好。

想在顺境中事业能蒸蒸日上，就必须在逆境中经过一番锤炼，这就是台湾著名企业家王永庆提出的“冰淇淋哲学”。【名牌效应】

成本大概400——600元的爱马仕，卖价6万！富豪们依然趋之若鹜。啥叫名牌？成本价后面加一个0的，就叫名牌。成本价后面加两个0的，就叫奢侈品。成本价后面随便想加几个0就加几个0的，就叫文物！

第五篇：材料：高一新生如何让自己更优秀

与你同行（家长版）

高一新生如何让自己更优秀

上高中、上大学其中有一个转换，今天我们聊的就是高一新生要在哪些方面转换？尤其是这样一些孩子：

其一：孩子比较聪明，初

一、初二玩，初三开始用点劲，初四拼上一年，考上了高中，认为自己很聪明，高一高二继续放松，认为高三努力也不晚。

其二：初中时大量的做题，反复做题，但是，上了高中，相对来讲，课程增加了很多，不管是从课程种类，单科的难易，还是学习内容等，你仍然用以前那种用题海的学习方法应对高中的学习显然是不适宜的，也是不恰当的。我很努力，作了大量的题，成绩不见提高，有郁闷的感觉。

其三：记忆力好，突击一段时间，强化记忆，成绩还挺好，但是高中和初中时有区别的，初中很多东西仅用眼睛看，能应付，但是到了高中，单靠眼睛看，理解就成问题，连门道也看不出，即使看出来，写时、用时，照样不会。

其四：初四太紧张了，高一放松放松

其五：考上了高中，成绩还不错，真不简单，跟着老师慢慢来，一段时间后，一考试，成绩上不来，感到恐慌、紧张，这种恐慌紧张，会造成以后学习的障碍。

其六：还有的同学，上了高中后发现，高中生活如此丰富多彩，社团有了，活动课有了，文体才艺、演讲等等，老师管得没有那么严了，就感觉进了天堂，飘飘然，不知其所以然，忘记了学习这个中心任务。

其七：还有的同学处理同学的关系任然沿用初中时的方式，随着年龄的增长，人际交往也会发生变化。

新高一的学生、家长没有认识到这些变化，没有认识到这些特点，没有将我们的孩子有一个全面的了解认可和理解，没有按照高中的特点去调整和安排新的

生活。结果可想而知。

有的家长对我说，如果我的孩子考上了高中，我就不管了，结果开学后不仅管，而且管得更严，为什么？不放心，无所适从，感到慌了，手忙脚乱，手足无措。还有的同学特恋旧，原来初中老师好，语文老师没有初中的好，英语、数学也不如初中的好，等等，原来初中你是学校的佼佼者，老师眼中的宝，老师关注的目光多，到了高中，众多优秀学生集中在一起，老师关注你少了，就认为高中老师不如初中老师好了，心里就排斥老师，这是很危险的。

所以我讲，高一学生如何学习，最重要的就是

1、重新开始。重新与老师配合，初中老师多好多好，怎样怎样，毕竟已成过去，不要沉迷于过去，和科任老师配合好，真正对你的学习有用的是你的科任老师，尊重你的科任老师，理解你的科任老师，和你的科任老师配合好。

2、阅读的习惯。不仅是语文、英语，每一门学科都有一定的阅读量，只是要求不一样，角度不一样，一定要重视教材的阅读，同时要加强课外阅读，比如说我们经常推荐的《读者》、《青年文摘》、《海外文摘》《英语世界》、《环球时报》、《南方周末》等。英语、语文要大声读出来，小和尚念经有口无心，效果是不好的。这是一个阅读的习惯，大声的读。

3、积累的习惯。学习是累积的过程，你肚子中有多少成语、名句，诗经你记住多少，论语你又记住多少，你有没有整理自己体会的火花的本子，有没有摘抄的基本的习惯，养成一个写日记的习惯，尤其是英语日记。学习就是这么一个累积的过程，靠我们平时点点滴滴的积累。

4、质疑、求教的习惯。课前不预习，你发现不了问题，上课不思考同样没问题，课后不反思还是没问题，不善于质疑，没有养成质疑的习惯，这是学习的大忌，提不出问题，说明你没有用心学。你其实老师老师最怕学生没问题，没问题

老师就很紧张，有问题老师就知道课怎么上，一堂课下来不可能百分之百都懂。还有的学生有问题，自己闷着想啊想啊，耽误很长时间，独立思考是很重要的，但是，经过独立思考后确实不懂的问题，要善于求教，向老师求教，向同学求教，通过交流讨论有一个正确合理的结果，对我们一个人，每一个学生是有好处的。

5、动笔的习惯。学习不要只是用眼睛看，一定要懂得用笔，好记性不如烂笔头，高中内容仅靠看是搞不懂的，即使看懂了，还是不会用，没有动笔做，很多技巧性的东西你就体会不出来，多动笔有助于我们后续的学习。另外还有一个考虑就是

6、时间与效率。晚自习第一节主要用于复习，快速把这一天学的内容复习一遍，第2-3节用于做作业，做作业不能翻书，不能翻笔记，尤其是不能用计算器。这一点要认真对待。

入学后，第一个月用于和老师的磨合适应，有一个过程。第二个月对于自己的学习方法、学习能力有一个判断，知道怎么做。升入新高一后学生不能放松，你的身份是学生，人一辈子两个东西不能放松，一个是思想品德修养，一个是学习。这两个千万不能放松，学习没有借口，千万不能去找借口，每一个人在这方面要有清晰的认识。

高中的课程特点是更抽象、更概括、更难以理解，很多优秀学生集中在一起，高中竞争更激烈，所以一上高中，班主任就把你搞得很紧张，多少人考上北大、清华，多少人考上南大、浙大，多少人考上山大-------等等，给你一种感觉，这种感觉有利有弊，有利的方面，这么多人都考上了，我也能，有了学习的信心；弊端是什么呢，这么多人都考上了名校，我闭着眼睛学也能考上。产生骄傲情绪，会无意识的放松自己的学习。不用说闭着眼睛学，你就是半睁着眼睛，也出大问题。

高一是整个高中的基础，高一基础打好了，对以后的学习是有好处的，那么好处在哪儿？其一，你成绩提高了，自信心上来了，在同学中的地位不一样了，就会获得同学尊重的眼光，老师对你的目光也不一样，衡量老师的工作是看成绩，老师注重成绩，你成绩考好了，老师就欣赏、关注你，你会越来越好。

作为学生你不能痛恨考试，就像家长谁讨厌工资啊，工资那里来？靠工作。讨厌工作，还要领工资，那是不可能的。

高中学习肯定面临着很多压力，要善于把这些压力变成动力。高中学习不可能一帆风顺，肯定还会遇到很多坎坎坷坷、很多挫折、矛盾。要看主流，沉迷于学习中的时候，我们放弃很多，但是这些放弃是有价值的，要懂得目的价值。我们思想上应做好必要的准备，我们每个人都需要调整，调整的时间越少越好。

第二个心理准备就是同学的关系以纯真为主流，而不是说以穿的是不是名牌，头发是不是亮？同学关系是不是融洽，对学习是有帮助的，一走进教室，温暖的眼神、目光注视着你，心里就愉悦、高兴，情绪好，学习的效率就高。还有，同学之间是可以相互帮助的。记住，处理同学之间的关系要和谐，冲动是魔鬼，这点很重要。同学间尽量保持等距，个别关系好些是可以的，有几个好朋友，但是不能因朋友好坏影响老师的工作，一个好朋友受到老师的批评，几个人一起和老师对抗、斗争，这是很危险的。你这群人应该和老师配合，让老师看到我们这些号朋友是尊重他的。

高中的适应学习，开设学科多少，对你是没有影响的，我们这一级不再分文理科，这个已经确定了，具体高考方案还没有确定，三年肯定要变，因此，凡是开设的科目都得学好，先抓什么，后抓什么，是不对的，只抓语数外更是大错特错，只有把各科都认认真真的学好，才能做到将来不论怎么考，都能够从容应对。

适应高中的管理。每个学校都有每个学校的文化，要学会适应学校的管理，尤其是住宿生，面临着更多的适应问题，买卡买饭、洗刷打扮，个人卫生、舍友关系等等，衣服脏的时间长是有味道的，你得安排好时间，按时洗衣服。

高一新生当面临困惑不解的话，要懂得求助，多跟班主任老师交流，跟科任老师交流，你跟语文老师交流多了，和语文老师的关系就近了，明天讲课就多注意你，小考后，让你参与阅卷，对你的试卷另批阅一下，都是可能的。

自信、宽容的心态融入新的集体，适应新的老师、新的同学，怎样适应？你尊重人、帮助人就可以啦，班主任做法不合理，不要公开顶撞，课后交流一下即可。

学会自主学习。初中学习知识是点，围绕点一圈一圈，但是高中课堂思维的密度、强度大，容量大，作业量大，一天5----6门作业，每科用30分钟的话，还需要3个半小时，晚自习多长时间，你自己支配的时间也就2个小时，因此，学习的压力很大，不能像初中那样依赖老师、填鸭式学习，高中老师抓得没有那么紧，老师抓有希望愿意配合的人，要注意和老师配合，让老师觉得你是值得他教的人。

自助学习难吗？像英语的学习，有的同学说英语太难了，背的都累死了一点都不管用，这就是方法问题，实际上词不离句，句不离段，段不离章，章不离篇，能不能放在语境中去掌握单词，而不是孤立去背一个个的单词，能不能养成英语思维的习惯，用英语思维交流，创造一个英语的环境。学英语，如果看到英语，先把他译成汉语，根据汉语背就麻烦了，你永远学不好英语。自主学习工具书很重要，像汉英字典，英音字典，汉语的成语字典，现代汉语词典。

主动学习还有个主动探究、研究的能力，寻找适合自己的学习方法问题。能不能将静态的变成动态的，把定式的变成不定时的，把正的变成反的，这就是一个主动探究的态度，学习能够拓展的开。再就是寻找适合自己的方法是很必要的，初中强调理解，高中更强调理解加运用，寻找适合自己的方法，千万不要照抄照搬，高考状元的方法是好的，但是不一定适合你，找不到新的方法，你原来的方法就是最好的，家长不要轻易否定孩子的方法，千万不要老说人家的方法多么好多么好，人家的方法是人家的，不是你孩子的。否则的话，就会出现认识的错位。

到了高中后，孩子、家长都有一个重新定位的问题。不要老说初中怎么好怎么好，要知道山外有山，天外有天，人外有人，同时还要知道水下有水，楼外有楼，客观的评价自己，不要光给自己加压，重新定位，不是考多少名，名次的定位，而是定位怎么做，高中不是人生的终极目标，但是高中对一个人的一生影响是巨大的，高中要有一个具体的、细化的目标，希望家长学生都行动起来，行动永远大于思想。要做，要行动，但是不要盲目的蛮干，要巧干。

有的同学说高中听不懂，怎么办？不会听课怎么办？首先要学会记笔记，其次要大胆的回答老师的问题，错了又会怎么着，没关系的，要大胆。下课后想一下自己还有多少问题，下一节课前提前预习，带着问题听课，就有针对性，就能够集中注意力，再就是要善于向老师展现自己，把自己的问题呈现给老师，让老师知道你哪些不会，让老师针对你来讲，本来是面向全班，你却让老师变成你的私塾先生。

今天这个地方听懂了，明天那个地方听懂了，每天总结一下，会有好处的，你就会不断的增强自己的信心。还有的同学说，课上听懂了，课下就是不会做？我说你真听懂了吗，你把课上内容给我复述一遍，你能不能简洁、流利的讲出来，包括板书都能懂，能讲出来，结果是吱吱呜呜，呜呜吱吱，什么也讲不出来，实际上你没有听懂，碰到题你还会做吗？

还有的同学说课上听懂了，课后作业也会做，考试考不出来，到了考场就不会做了？平时作业你是怎么样做的？做作业时是不是经常翻书，翻笔记，和同学

聊天、讨论，问同学，如果是有这些习惯的话，不叫作业会做。平时做作业要像考试一样做作业，不能翻书，不能翻笔记，不能问别人。平时做作业不到位的话，考试做不出来是正常的。

提醒各位家长、学生，自习课上看书学习的时间不能太散，不要过分频繁的换学科，语文学了10分钟不到，又看数学，数学学了10分钟，又改成地理，什么也学不好，一点效果也没有，你的大脑刚刚进入数学的思维，刚运转起来，你又换到英语，大脑思维调整不过来，这应该引起足够的重视，学习是实实在在的事情，不要走马观花。

还有，高中学习不能仅仅满足于懂和会，而且还要知道知识的来龙去脉，这个知识是怎么来的，去是怎么用的，要考虑到学习的点点滴滴，学习需要一个场，一个环境，需要每一个人用心去想，用心去体会，用心去感悟。

对我们高一新生来说，还要学会自我调节的能力。人每天都是有情绪的，并且成周期性的变化，时好时坏，这就需要调整，懂得舒缓我们的压力，听听音乐、跑跑步，懂得找老师、父母、同学聊聊天，把不良情绪宣泄掉最好。找人聊天，要找积极、乐观、幽默俏皮的人聊，你郁闷，找个比你还郁闷的人，收获的是郁闷的平方，越聊越郁闷。

还有一点，家长考虑一下，孩子鼻炎、肠胃炎等身体状况，以及经常在什么情况下发生，家长应该了解，应该关注，应该及时的和班主任、老师沟通，让他们知道，避免一些意外发生。

只要我们：心定下来，学到位，坚持不懈，不松劲。相信一定会有一个好的开始，打一个好的基础。万丈高楼平地起，好的开端就是成功的一大半。多沟通多交流，与老师沟通，与家长沟通，与同学交流。不断的感悟我们的成长进步，高中学习一定会取得骄人的成就，一定会让自己变得更加优秀！