清正为师演讲稿

第一篇：清正为师演讲稿

孜孜以求争做清正表率 殷殷爱心奉献陶中教育

陶店中学：祁爱芳

总书记说：“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。” 我坚定地做一名廉洁从教的党员教师

我作为陶店中学一名普普通通的党员。自从入党的第一天起，我就告诉自己“作为一名党员，我们就是人民的公仆，除了全心全意为人民服务，我们没有其他任何的特权。” 因此我要求自己做一名遵守纪律、廉洁从教的教师。

大家都知道，教师有偿家教和强制学生征订、购买教辅资料的行为，是教师职业道德的一种不良表现，它败坏了教师队伍的形象，破坏了正常的师生关系，侵害了群众的利益，也损害了学校和自己的声誉。从教十五载，作为一名教师，我从未乱订一本教辅;作为一名班主任，我从未乱收一分钱。

记得有一位家长十分重视自己孩子的教育，对老师也是十分的尊重，曾三番五次的的说，要请班上的科任老师一起吃吃饭，聊聊天的，每一次我都婉言拒绝。后来他又打听到我的老公喜欢钓鱼，于是便私下里想邀请我的老公去钓鱼。当我的老公告诉我这件事后，我坚决不让他去钓鱼。为此，我的老公说“你不给别人面子，你连你老公的面子都不给，你这个傻女人，你可真是少见的廉洁班主任呢。”虽然他对我的行为有时候不理解，但是我深深的知道，这不是面子的问题，而是一个为人处世的原则问题。

在当前社会主义市场经济条件下，我耐住了清贫，抗住了诱惑，管住了小节，做到了廉洁从教，无私奉献，赢得了全体学生、家长和社会的一致好评。我任劳任怨地当好一名教导主任

学校部门担负着教育学生的神圣职责。我作为陶店中学的教导主任，担负着学校教学管理的重要职责，这更要求我不仅要在政治上立场坚定、旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业；而且在生活情趣上也要健康向上，生活作风上严肃认真，特别要不断地提升自己的精神境界。

我时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从教的模范。无论在工作上，还是在日常生活中,我带头落实“八个坚持，八个反对”

我严格执行廉洁自律的各项规定及“三条禁令”、“十个不准”。

在平时的工作和学习中，我始终与老师打成一片。我真诚的关心老师们的学习和生活。我主动的与老师们探讨教学方面的各种问题。我积极的配合老师们的工作。特别是近两年来，我校新进了一批年轻的教师，我更是要求自己从多方面去帮助他们。当教英语的罗春霞老师在教学上有困惑时，我就坐下来和她面对面的交流；当初次做班主任的龙晶老师不知道怎样处理班级事务时，我就亲自到她的教室去和她一起处理班级事务；当教语文的戴婷老师为自己的小孩生病担心时，我就热心的开导她；也许，我能为老师们所做的事非常非常有限，非常非常微小，但我却非常非常的开心。因为我知道，我的职责就是帮助老师们排忧解难；老师们只有去了烦劳才能以更好的精神状态投入到更重要的教学工作中去，陶店中学的教育事业才会更加的兴旺发达。

因此，在每一次无论是怎样形式的投票中我都会名列前茅。也许有的人会说，这些个荣誉有什么实际意义？也许还有的人说，这些荣誉有什么实惠？但我知道这就是同事们和领导们对我工作的肯定，这就是我真心付出收到的无价回报！

我执着地做一名爱岗敬业的党员教师

从教十五载，我无时无刻不在告诫自己，我是一名党员教师，要时刻以严师慈母的标准来衡量自己。以勤奋不息、爱岗敬业的信条对照自己，用甘于清贫、无私奉献的道德标准来要求自己。努力使自己成为一名品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智 奉献的党员教师。

作为一名英语教师，我严格要求自己认真备好每一节课，尽力上好每一节课，课后批改好每一次作业。同时，我还严格要求自己平时要不断的学习理论知识，更新教学理念，与时俱进。而且，我还经常主动的与教研室的领导一起探讨英语教学方面的一些问题，记得又一次童主任到我校来视察工作说：“祁主任，你的一些观点很独到呀。”同时，作为黄州区英语学科教改组的一名成员，我积极的参入课改，积极的出谋献策。

作为一名班主任，一方面，我要求自己努力做到“三像”：

“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护自己的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”。每个学生都是一个独立的人，都有优点，都有上进心，教师应“有教无类”，只要多给他们以关爱，就会挖掘

出他们心中善的因子，屏除头脑中恶的意念，这样浪子就能回头，后进能变为先进。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径，撑起理想的天空，用双手去拖起一轮轮明天的太阳。

作为一名班主任，另一方面，我要求自己努力做到“勤恒”：

我勤到班：每天6点起床，晚上11点钟才睡觉，基本做到朝6晚11。我每天6点20到教室，中午12点40到班，晚饭后5点40督促夕读，晚上9点20去陪读上第三晚自习，10点半查寝。

我勤谈心：每天利用空余时间针对当天的情况与学生谈心，即时处理不好的现象；每次月考后利用课余时间和每一个学生谈心，一起总结经验或教训，调整心态继续努力。

我勤观察：经常去教室查堂看看有没有反常的现象，对生病和家境困难的学生尽可能地关心他们，骑车带他们看病，给他们常备药，请他们到自己家里吃饭等„„

我勤走访：对有反常现象的情况，我还及时的到学生家里去，更深入地更全面地了解他们。

俗话说：“十年树木，百年树人。”我用自己的恒心与学生风雨同舟。我坚持每天早上准时与学生一起晨练，每天中午与学生一起午休，每天晚上与学生一起学习并与最后一名学生一起离开教室。我坚持每天巡堂，每晚查寝，每星期必改学生日记，每周小节，每月一总结。我坚持每周找学生座谈，经常与家长沟通。我的付出得到了回报，特别是在这三年的中考中，学生优异的成绩让我感到莫大的自豪。在2010年我班共有46名学生参加中考，2名学生考人黄冈中学，其中张育龙同学一617分的好成绩夺得农村状元；另有38名学生进入区一中，剩下6名学生进入西湖高中，全班学生全部升入高中。在2011年我带的第二梯队的班级有一名学生在中考中夺得年级第一并考入黄高，是这一年中考唯一的黄高生，我班比实验班升入区一中和西湖高中的人数还多。2012年，我班杨甜同学一609的高分考入黄冈中学，续写了陶店中学中考15年的辉煌历史，这也是我在陶店中学教书的第十五个年头，以至于领导和同事们都笑说我是学校的福星呢。

有人把工作当成饭碗，有人把工作当成事业，我，要把工作当成我一生的梦

想与追求，只有爱自己的工作，才能在工作中倾注满腔热情。

最后我想说的是：

我愿做竹叶，给老竹增添活力。

我愿做竹干，笔直，挺拔，刚正不阿。

我愿做竹根，给予竹干丰富的营养。

我愿做坚定的竹子，在教育这片沃土上播种、耕耘。

耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂。

第二篇：组织干部无私清正演讲稿

组织干部无私清正演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、观众、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《无私、清正》。

怎样当一名新时期合格的组工干部，怎样塑造组工干部的良好形象，怎样做到让党放心、让人民满意，我和我的同事们一直在思，在想，在实践，在探索，在总结。今天，我想把我们的结论告诉大家，这就是：无私、清正。

朋友们，当你和家人围坐餐桌共进晚餐时，当你和爱人在月光下相依漫步时，当你和朋友轻歌漫舞、高谈阔论时，你可知道，我们县委组织部办公室里正灯火通明，人手忙碌。为了让“忻城党建网”能在“五一”正式开通，同志们已经紧张而忙碌地工作了几天几夜。面对庞杂而繁琐的工作，大家只有一个共同的认识：作为组工干部，就是要发扬“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的精神！

顾了大家，难顾小家，顾了组工大事，难顾家庭小事。在我的同事中，经常能看到：为了工作，热恋中的小麦又再次把与女朋友的约会取消了；为了工作，初为人母的干教股股长放下嗷嗷待哺的儿子提前上班了；为了工作，小邹再一次错过了回家看望生病母亲的末班车；为了工作，已经连续发烧了三天三夜的郑主任依然坚守在工作岗位上。这，这就是我的同事、我的战友、我们可敬可爱的组工干部！

记得有一位乡镇领导曾对我说过：“小罗，科级领导干部培训班是组织部牵头的，但从来都没看到你们参加。可我认为，你们和班里的同志一样优秀！”是的，只要能够为党、为人民培养更多的人才，我们甘当绿叶，我们甘为人梯，我们甘走幕后！也许有人会说：“不就是国家公务员、小小的基层干部、组工干部吗，太清贫了，太劳累了，没有什么可自豪的？”的确，作为组工干部，我们没有各种各样的“自豪”：高档的住房、漂亮的汽车、丰厚的存款、诱人的权力。但这丝毫动摇不了我们共同的信念。这信念就是：www.xiexiebang.com 公道正派，大公无私。只有无私，才能公正；（新世纪范本网http://www.xiexiebang.com，原创范本免费提供下载基地。）只有无私，才能心胸坦荡；只有无私，才能奉献自己的青春和智慧！

堂堂正正做人，清清白白做事不是一句冠冕堂皇的话，而是我们行动的指南。在当今这个物欲横流的社会，我们面临的诱惑越来越多，矛盾也更加复杂。对于这些情况，部里的领导时常提醒我们，要常修为官之德，常怀律己之心，常除非份之想，常省自身之过。工作上要俯首甘为孺子牛，在廉洁自律方面，要保持清醒的头脑。每时每刻都要扪心自问：“我进组织部是为了什么，我在自己的岗位上干了什么，我在干部群众中的形象又是什么？”

邓小平同志曾指出：“政治机关的干部，特别是管干部的干部，要很公道、很正派，不信邪，不怕得罪人。” 这就要求在任何时候任何情况下，组工干部都要坚持公道正派。只有公道正派，才能坚持原则，不看“人头”，不看“来头”，不看“势头”。只有公道正派，才能守得住清苦，耐得住寂寞，挡得住诱惑，不为名利所惑，不为浮华所动，不为私情所扰。只有公道正派，才能实事求是，不做华而不实的“样子官”，碌碌无为的“平淡官”，良莠不分的“糊涂官”，好吃懒做的“享乐官”。只有公道正派，才能象焦裕禄、孔繁森、郑培民一样，一尘不染，两袖清风，始终做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”每一位组工干部，都应该怀有这样一片冰心。我们无私，甘为人梯；我们清正，公道廉洁。无私、清正，这就是我们组工干部的光辉形象！

同志们、朋友们！我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我们的事业；我不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我们的岗位；我不是学者，不善用深邃的思想来思考我们的价值。我只是一个平凡的人，一个平凡的基层干部，一个平凡的共产党员，但是我骄傲，www.xiexiebang.com 我自豪，因为我有一颗火热的心，我是一名光荣的、无私的、清正的组工干部！

谢谢大家！

www.xiexiebang.com

第三篇：中国梦演讲稿：为师

中国梦演讲稿：为师

梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，由残缺走向完美。在二十多年的教学生涯中，一次又一次的失败和成功经历，让我渐渐明白了,一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师。

让每一个学生出彩

“高山有高山的巍峨，小草自有小草的风采。”每一个学生都有每一个学生的特点。因为不同，所以精彩。教育不是简单地加工复制，而是应该建立在尊重个性化差异的基础上的一种人性化的扶持与引领，只有这样才能体现对生命的理解与尊重。从教25年来，让每一个学生树立起必胜的信心，是我的责任；让每一位学生出彩，更是我的心愿所在。特别是“后进生”我们更不能放弃他们。他们有可能就是未来的老板，未来的领导。因为他们胸怀宽厚，能吃苦，不怕挫折，很讲义气......事实再次证明，在我先后教的1000多名学生当中，能够成为事业有成的老板的，大多数是在校期间的“后进生”。毕业后，不管在何处何时都很尊重老师，惦记老师的，往往也是那些“后进生”。这种现象不能不让我们教师对“后进生”这样一个特殊群体重新认识。为此，我们更应该相信，只要我们拿出无比的热情来研究“后进生”，对他们循循善诱，这些迟开的花朵，就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长；我们更应该坚信，只要我们学会用赏识的眼光看待学生，及时发现他们的闪光点，平等对待不同层次的学生，他们就会在我们殷切期待的目光中散发光彩。

做一名幸福的教师

教师的幸福，不是别人给予的，是自己创造的。因为只有给学生快乐，学生才会快乐学习，教师才会快乐工作。

学校是允许学生犯错误的地方。不要因为学生偶尔犯错，就大动肝火。更不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，让他们从内心认识到自己的错误。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成为一名成功的农庄主席的事例，告诉我们要懂得享受教育，享受对“后进生”的转化教育。

课堂是教师生命的最重要舞台，要成为一个幸福的教师还要学会享受课堂。在课堂上，把发言权还给学生，把课堂还给学生，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会从一场场真诚的心灵对话，一次次精彩的发言，甚至于一声声轻声的叹息中，体会到无尽的快乐和幸福，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

走在求真、求善、求美的学习路上，既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。因为，博学的教师，才会体验到与学术大师们精神对话的快感与惬意；博通专业的教师，才会在“问”和“答”的博弈中赢得学生的信任。

“生命的分量有多重，留下的脚印就有多深！”教育之梦任重而道远，待到我们的教育梦实现之日，也就是中国教育腾飞之时。

相关推荐：

奋斗演讲稿模板：我的中国梦

军人建军节演讲稿：我的中国梦，强军梦

中国梦我的大学梦演讲稿

美丽中国我的中国梦演讲稿范文

我的梦，中国梦演讲稿

中国梦演讲稿大全

中国梦演讲稿：同心共筑中国梦

中学生演讲稿范文：我的梦，中国梦

点燃中国梦（学生演讲稿）

XX初二学生中国梦演讲稿

第四篇：德高为师演讲稿

德高为师 奉献为荣

逸夫小学 张喜娟

古往今来，最强调道德的就是教师，之所以教师被喻为“人类灵魂的工程师”。是因为教师的道德要求超过了其职业要求本身。为什么呢？因为教师是以培养人才为己任的人，他对道德自我完善，对于专业的精益求精的修炼与其说是一种追求，不如干脆地说是一种责任，一种对社会负责，对国家民族负责，对子孙后代负责的重任。

《庄子〃 养生主》说 “指穷于薪，火传也，不知其尽也。”这句话浓缩为成语叫“薪尽火传”，意思是：柴烧完了，火种却留传下来，比喻通过老师和学生之间的教与学，使学问一代代地往下流传。在历史的长河中，文字、竹帛、纸张及印刷术等的发明，使浩繁的人类文明得到了记载，并且有了传诸后世的可能，怎样把这种“传”的可能性变为现实性呢？重要的途径之一是兴教育、办学校。教育是立国之本，教育不只是为了昨天、今天，更重要的是为了明天，因此教师是本中之本，人类社会璀璨的文明之果，通过教师的传授、引导、启发，一代又一代地传下去。教师是火种，他用知识、用文明、用真理去给后继者燃起希望，照亮通途。教师是桥梁，他把众多的身处“此岸”的蒙昧者或愚昧掮过去，掮到教化大开，文明鼎盛的“彼岸”去。

教师的道德品质随着不同时期的标准延续至今天，然而今天这个时代，是创新的时代，是知识与技术以我们难以想象的速度不断更新的时代。科学的教育理念，睿智的思维品质，是现代教师在工作中增强自觉性和独创性，减少盲目性和盲从性的思想基础和智能保障，新世纪的教师，要想做到不辱使命，不仅需要有埋头苦干的实干精神，更需要与时俱进的“研究作风”。

教师不仅要教书，还要育人，塑造年轻一代的心灵。青少年儿童单纯幼稚，世界观处于形成阶段，具有很大的可塑性。俗话说：“名师出高徒。”他们朝着哪个方向发展，成为什么样的人，在很大程度上取决于教师的教育。崇高的理想，良好的道德品质、知识、智能的发展，强健的体魄，都需要教师去培养。可以说每个学生的成长，处处都洒满着教师辛勤劳动的汗水，所以有人称教师是“辛勤的园丁”这个比喻，说明了教师在培养年轻一代成长的教育过程中，起着重要的作用。之所以教师的职业道德不仅直接作用于每个在校学生，而且会通过学生去影响家庭和整个社会。因为学校是培养学生的基地，学生一批又一批地由学校输送到社会的各行各业，学生的道德面貌如何，对社会有直接的影响，而教师的道德面貌对学生的道德面貌有重大的决定性的影响，教师的道德状况关系到整个社会风气，教师的道德搞好了有利于“正本清源”，有利于纯化社会风气。

如果一个没有职业道德的教师其身心不正，言行不一，就会给社会造成不良的影响，受到舆论的指责。在社会上你千万不要听到“你枉费是个做老师的”这样的话语了。

教育是一项事业，是一项关乎民族兴旺发展的事业。一个具有高尚道德的人民教师，必须是“言必信，行必果”。要求学生做到的，首先自己必须先做到，而不能讲特殊而违其行之，不要以为自身的行为，只在和学生谈话时，教导时才执行，而要在生活的每一瞬间，都要谨言慎行，造就好自己。“智如泉涌，行可以表仪者，人师也……”授课者那种求人家一套，自己另行一套的教法，就会使学生产生逆反心理。因此教师的身教是无声的命令，教师的表率作用是任何其他教育因素所不能代替的，它最有说服力。青少年儿童是最喜爱模仿的，因此教师的思想品德、道德情操、作风仪表，无不对学生起着潜移默化的作用，作为人民教师，要比其他职业的人更加需要严格要求自己，处处以身作则，要事事成为学生的表率。一位优秀的人民教师，德是首位，它与玉雕是异曲同工，应是文化、气质、内涵和修养结为一体。“敬业奉献”是我国公民最基本的道德素养，然而人民教师最重要的品质是：热爱人民的教育事业，把自己毕生的精力奉献给教育事业，不辜负党和人民的重托。我们从事的工作与祖国的今天、明天息息相关。我们更应该看到自己是在从事塑造人的灵魂的工作，是造就人才的工作。世界上难道有比塑造人更伟大更崇高的职业吗？如果有来生，那么我将依然选择教师这个太阳底下最光荣、最伟大的职业。

第五篇：中国梦演讲稿：为师

文章来 源

w w

w.5 Y K J.Com 1

中国梦演讲稿：为师

梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，由残缺走向完美。在二十多年的教学生涯中，一次又一次的失败和成功经历，让我渐渐明白了,一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师。

让每一个学生出彩

“高山有高山的巍峨，小草自有小草的风采。”每一个学生都有每一个学生的特点。因为不同，所以精彩。教育不是简单地加工复制，而是应该建立在尊重个性化差异的基础上的一种人性化的扶持与引领，只有这样才能体现对生命的理解与尊重。从教25年来，让每一个学生树立起必胜的信心，是我的责任；让每一位学生出彩，更是我的心愿所在。特别是“后进生”我们更不能放弃他们。他们有可能就是未来的老板，未来的领导。因为他们胸怀宽厚，能吃苦，不怕挫折，很讲义气......事实再次证明，在我先后教的1000多名学生当中，能够成为事业有成的老板的，大多数是在校期间的“后进生”。毕业后，不管在何处何时都很尊重老师，惦记老师的，往往也是那些“后进生”。这种现象不能不让我们教师对“后进生”这样一个特殊群体重新认识。为此，我们更应该相信，只要我们拿出无比的热情来研究“后进生”，对他们循循善诱，这些迟开的花朵，就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长；我们更应该坚信，只要我们学会用赏识的眼光看待学生，及时发现他们的闪光点，平等对待不同层次的学生，他们就会在我们殷切期待的目光中散发光彩。

做一名幸福的教师

教师的幸福，不是别人给予的，是自己创造的。因为只有给学生快乐，学生才会快乐学习，教师才会快乐工作。

学校是允许学生犯错误的地方。不要因为学生偶尔犯错，就大动肝火。更不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，让他们从内心认识到自己的错误。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成为一名成功的农庄主席的事例，告诉我们要懂得享受教育，享受对“后进生”的转化教育。

课堂是教师生命的最重要舞台，要成为一个幸福的教师还要学会享受课堂。在课堂上，把发言权还给学生，把课堂还给学生，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会从一场场真诚的心灵对话，一次次精彩的发言，甚至于一声声轻声的叹息中，体会到无尽的快乐和幸福，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

走在求真、求善、求美的学习路上，既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。因为，博学的教师，才会体验到与学术大师们精神对话的快感与惬意；博通专业的教师，才会在“问”和“答”的博弈中赢得学生的信任。

“生命的分量有多重，留下的脚印就有多深！”教育之梦任重而道远，待到我们的教育梦实现之日，也就是中国教育腾飞之时。

w w

w.5 Y K J.Com 1