忙碌中充实自己

第一篇：忙碌中充实自己

忙碌中充实自己，享受快乐（班主任学期工作总结）

养正中心小学陈瑞清 2010、1、9

光阴似箭，转眼间，一学期的教育工作即将结束了。回顾这学期的工作，最大的感受就是忙碌。在忙碌中充实自己，在忙碌中享受快乐。现在我将这学期的班主任工作总结归纳如下：

一、创建温馨和谐的“家” 让学生在快乐中学习

开学之初，作为一个班主任的我积极配合学校开展班容班貌的布置，巧妙地利用植物、书法作品，出板报，设置 “学海拾贝”、“艺海行舟”、“每周之星”、“公告栏”、“名人名言”板块，设计班训，对本班级进行装饰，使教室班级面貌焕然一新。“温馨教室”让学生感受到温暖、和谐，仿佛置身于自己的家一样的学习环境，也加强了我们师生之间的交流。接着，积极响应学校开展 “书香文化进校园的活动，营造“书香班级”为图书角扩充图书，丰富学生的课余生活，让学生在快乐中学习，在学习中享受快乐。

二、组建班级机构 科学管理班级

这学期，组建班级机构，我改变以往班干部由老师指派评选制，实施竞选值日班长，(值日班长也是轮流竞岗)并制定值日班长的责任制度，班级管理放手让班干负责，组长配合，教师引导的策略，鼓励同学热心参与管理班级工作，让同学们学会管理能力。促进学生的个性发展。这学期来，由于在老师与班干部的合作下，同学的共同努力下，旌旗得胜，纪律卫生每星期获得流动红旗。同学因得到锦旗而笑容满脸，我也感到一种自豪与欣慰。尤其在HINI防控流感的工作中，班干部配合老

师每天坚持为同学进行晨检，远离流感的侵入，保证教学常规的正常运行。能与同学一起享受快乐，为自己的“英明策略”而轻松每一天的教学工作而喝彩，也为自己的学生能学会管理自己而喝彩。

三、赏识教育，欣赏学生

世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”教学实践表明，许多学生在自己喜欢的领域里开展活动时都非常投入且充满自信，好胜心特别强。因此，在学期来，我积极配合学校开展的活动，如以《爱我中华》的主题，《我是中国娃，我爱讲普通话的演讲》，《远离HINI流感防空》等班队活动，让那些性格内向的学生积极参与活动，让他们有展现各种能力的机会与舞台，让他们也能在集体活动中体验成功的欢乐，感受集体的温暖，学会在竞争中合作，在合作中竞争，增强他们的团队合作精神，激发自身的潜能。特别让我欣慰的是，我班有一个女同学本来性格内向，但各方面很有能力，只是不够胆量。我利用班干部竞选的机会，找她谈心，鼓励她参与竞选，在竞选时，我有意提名，给她一次锻炼的机会。果然，她获选了班级卫生委员，每天认真负责值日卫生工作，任务完成的非常出色，每星期的“卫生红旗”离不开她的功劳。我趁热打铁的给与鼓励。看到老师和同学们赞许的目光，她感动了，露出了阳光的笑容。第一次沉浸在受人尊重的气氛中，体会到了受人赞赏的喜悦。打那以

后，她变了，真的变了。上课大胆回答老师提出的问题，积极参与同学交流，真正地融入大集体的生活来。

四、构筑爱心，辅导差生。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。本班上有位情况比较特殊，由于父母离异。从而导致他性挌自闭，学习成绩一落千丈，作业没有完成，一位好学生如此消沉，此时此刻的我心里真不是滋味。如何改变他？我先千方百计的与他的父母进行沟通，再以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，从而又成为品学兼优的学生。另外，我也注意对学习特困生多肯定与鼓励，哪怕是微不足道的优点，我都对他们说“你能行”，“你可以做到”，“你做得真棒”等鼓励性语言。并利用课余时间给予耐心的辅导，虽然这些特困生的学习成绩还是不尽人意，但也取得一点点的进步，我也没什么可抱怨呢？毕竟我也尽力而为，他们也尽最大的能力而为。

五、学习、学习、再学习

这学期，为了能更好地做好本职的教学工作及班主任工作，自己努力的进行自身素质的提高，利用课余时间读书，积极参与教网的在线投稿，写出自己的教育心得，教育反思，教育点滴，以便进一步搞好自己的教育工作。

总之，这学期的教育工作可以用“忙碌“一词来形容，但忙忙碌碌中更能充实自己，不亦乐乎？

第二篇：忙碌职场中学会善待自己

每日名言

多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

每日自励

不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。

每日短文 忙碌职场中学会善待自己

十二月的寒冷，让我们越发临近一年的终结，而同时，我们每天又在经历怎样的烦恼！为了一份披星戴月的工作疲惫不堪，为了一段牵肠挂肚的感情患得患失，为了一个前途未卜的未来忧心忡忡。你何曾轻松面对自己，何曾放声大笑，何曾纵情而哭？

匆匆而过的又一次春华秋实，沉浮世间的又一次白驹过隙，我们尝试告别一段岁月，又开始一段生命。一切将随风而去，此刻，该梳理失望的情绪，整理失落的感情。

我们沉浸在希望中。在《华盛顿观察》周刊最近的调查中，中国人对国家现行的方向和对未来持乐观态度的人数达72%，也让中国成为受调查的17国--包括印度、美国、英国、加拿大、土耳其、印尼、俄罗斯和巴基斯坦等国中现状满意度和个人乐观度最高的国家。

与此同时，我们并不快乐。根据中国人力资源开发网调查得出数据，中国人总体“工作幸福指数”仅仅为2.57%。

我们充满希望却不会善待自己，浸泡在无休无止的忙碌和对未来的渴望中，却迷失了自己。困惑而迷茫的世界？还是充满希望的世界？善待自己的世界？还是欲望永不能满足的世界？每一次，回首这一段刚刚结束的生命片断，我们或多或少都会有所失落，为了这个欲望都市中无法祈望的虚荣，为了这个奢华世界中难以宽容的不公，为了这个凡尘世间每个人心中仅有的点点奢求。

善待自己，放松心情，Let's Enjoy New Departure！

我们有理由倾诉心中的迷惑，抱怨生命的卑微，但是，我们更有理由宽容自己有限的精力，善待自己疲劳的心灵。享受生活，并不是沉浸于生活的欲望中，享受的是心中的宁静。善待自己，并非不追逐我们向往的美好，只是坦然面对自己的心灵。希望总是闪耀在眼中，当我们重新上路，是否仍然要继续那如钟摆控制的工作，那丝毫没有激情的生活。或者，需要放下心中的无奈和困惑，用笑容装扮自己的心灵，体会每一分钟生命的珍贵，享受每一天生活赋予的活力，感谢努力获得的每一次机会。上路吧，亲爱的，快乐和痛苦其实只在一念之间。

一年终结在又一年的开始之处，END，并不意味着结束，而是开始享受新的启程--Let's Enjoy New Departure！

每日一诗 勇往直前！

Trust no Future, however pleasant

Let the dead past bury its dead!

Act, act in the living present!

Heart within, and God overhead!

If you fail, let it be!

Just try again until you made it!

别信靠未来，无论未来的憧憬多么可爱！

让死亡的过去永远埋葬！

行动，就在此时此刻行动起来！

坚定的心灵，上帝的指引！

如果失败了，让它去吧？

站起来再努力一次，直至成功！

You must take a blow or give one，You must risk and you must lose.Be a man and face the battle

That's the only way to win.It takes a little courage，And a little self-control，And some grim determination，If you want to reach the goal!

你必须接受打击，或施加打击，你必须冒险，也必须付出。

做个男子汉去迎接战斗——

那就是取得胜利的唯一途径！

需要一点勇气，也需要一点自我克制，还需要几分严峻的决心，倘若你要达到物标！

梦 想

Hold fast to dreams，For if dreams die，Life is a broken-winged bird，That cannot fly.

Hold fast to dreams，For when dreams go，Life is a barren field，Frozen with snow.紧紧地抓住梦想

因为梦想一旦破灭

生命就像断翅的小鸟

再也不能飞翔

紧紧地抓住梦想

因为梦想一旦灭亡

生命犹如荒芜的田野

雪覆冰封，万物不在生长

帮助别人

I eXpect to pass through this life but once.Any good thing, therefore, that I can do, or any kindness I can show to any human being, let me do it now.Let me not defer it or neglect it, for I shall not pass this way again.

我的生命只有一次。因此，如果我能做点什么事，或者能向人们表示我的善意，让我现在就做吧！别让我拖延，别让我疏忽，因为我不会从这里经过！因为逝去的时光永不复还！让我此时此刻就帮助别人吧！

抵达梦中的彼岸

Today I will savor the taste of grapes from these vines and verily I will swallow the seed of sUCcess buried in each and new life will sprout within me.The career I have chosen is laden with opportunity yet it is fraught with heartbreak and despair and the bodies of those who have failed, were they piled one atop another, would cast a shadow down upon all the pyramids of the earth.Yet I will not fail, as the others, for in my hands I now hold the charts, which will guide through perilous waters to shores, which only yesterday seemed but a dream.

Never Give Up

永不放弃

Never give up，Never lose hope.Always have faith，It allows you to cope.Trying times will pass,

第三篇：在忙碌中播种希望 在充实里收获感动

在忙碌中播种希望在充实里收获感动

——国际商学院辅导员杨军事迹材料

多少人需要你多少人期待你看着你微笑的面容多少故事在其中 多少次遇见你在风力在雨里看着你疲惫的面容不论酷暑或寒冬

象牙塔是你耕耘的天地学子的成就是你的欣喜

花开花落总想对你说有你生活收获多

教学楼处处是你的身影宿舍里也听见你的声音

时光荏苒辅导员总在 有你桃李自然开

辅导员相聚一起能顶起天立起地

辅导员职业荣光歌声永远嘹亮

这是获得“全国‘辅导员之歌’歌词征集大赛三等奖” 的原创歌曲《辅导员之歌》的部分歌词。作者就是国际商学院辅导员杨军。这首歌曲的创作，从一个侧面表现了杨军同志对辅导员工作的岗位理解和无限热爱。在同事眼中，他总是忙碌的，但他确实忙出了理解、忙出了成绩、忙出了认可、忙出了感动。

一、心向党，言传身教，加强学生思政教育

作为一名共产党员，杨军始终坚持学习，不断加强自身修养，并以言传身教，带动和辐射所有同学坚定共产主义信念和坚持共产党的领导。

每年新生入学教育，每期学生干部培训，杨军都要给学生进行党性教育专题讲座，积极引导大学生将世界观、人生观、价值观统一到马克思主义信仰中。近年来，杨军所带班级递交入党申请书的同学均在95%以上，他所在的学生党支部被评为“山东工商学院优秀党支部”、“烟台市先进基层党组织”。

二、献真心，广为信任，成为学生知心朋友

杨军总说：“只有和学生打成一片，才能打出学工一片天。”

2007年带新生，杨军坚持每天和学生一起出早操，一起吃饭，一起开班会。他每天利用早、晚自习时间和同学们谈心交流，向同学们介绍大学里的生活、学习，初步了解和记录每位同学性格特点，并在这期间努力记下了456个同学的基本信息。

2008年寒假前，杨军知道一位特困女生申请留校的原因只是想要省下往返路费，便给予了这位女生往返路费。当学生回到家，父母很吃惊。了解事情原委后，该生家长给学校寄来了一封言辞朴实恳切的感谢信。

有一位学生，有一年多时间，由于身体原因不能正常走路，而有些课程往往在很远的教学楼上，杨军便每天开车接送这位同学上、下课，扶他上、下楼。

每天傍晚下班前，杨军总会在《学籍档案EXCEL表格》里查找出第二天生日的同学名录。次日早上一上班，立即以“移动飞信”的形式祝贺这位同学生日快乐。

等等如此，使得同学们在得到尊重和收获感动的同时也知道：杨老师是真心关心我们的，是我们值得信赖的知心朋友。同时，也正是有了这份信任，学生才愿意和他分享喜悦、倾诉愁肠，杨军才能掌握第一手的信息，各项具体工作也才做的有所准备、得心应手。

三、用艺术，升华感动，努力繁荣校园文化

杨军利用自己艺术方面的特长，结合学生工作的实际，用歌曲、DV、戏剧等形式记录

并升华了发生在校园里的种种感动。

在参加山东省高校辅导员骨干培训班期间，他创作的《辅导员之歌》被定为培训班班歌；歌曲《军训之歌》和《毕业歌》被学校采用；他指导的DV《诚信不诚信》，在国内多个DV比赛中获奖。同时，杨军还发挥特长，担任了学校多个大型文艺晚会、颁奖典礼的主创和协调工作。

另外，他还带领他的学生们成立了合唱团、电声乐队、音乐剧社，利用周末训练、排练、演出，用打造和展演艺术作品的形式，努力繁荣着积极向上的校园文化。

四、做科研，结合学工，与生互动教学相长

杨军从研究生二年级就开始担任鲁东大学政法学院辅导员，并讲授《思想品德修养》课。这种“学——带——教”的模式，使得杨军很快适应，并逐渐热爱上了辅导员工作。也使得他更加明白了“带班——科研——教学”三位一体开展学生工作的必要性和重要性。到我校工作以来，杨军紧密结合学工实际，共发表思想政治教育论文20篇，参与各类课题3项。他每年都讲授《职业规划》课，他的课也连续两年评教位列该课程第一名。

2008年初，杨军发现越来越多大学生谈论股票，于是自制问卷、收集信息、分析数据，写出了《盲目与理性之间——对山东工商学院大学生股民的调查》，后来获“山东省高校辅导员工作论坛论文评选一等奖”。他的其他科研成果也曾获“山东大学生心理教育委员会2009年会论文评选一等奖”、“山东省高校学生教育管理工作科研成果评选二等奖”等奖励。

后来，杨军开始带动他的学生们和他一起做调研。逐渐地，同学们也逐渐了解了、学会了撰写《调查报告》的技术手段和学术规范，还成立了规范的专门社团——海天调研社，现在该社已经发展成为烟台晚报、今晨6点、烟台大众网、胶东在线网等媒体的主要市场调研合作伙伴。

五、摸规律，见微知著，维护校园安全稳定

杨军认为，辅导员在维护校园安全稳定中的作用不可替代。一个学生如果出了安全问题，就意味着一个家庭发生了悲剧；一群学生如果被不法分子利用，则有可能出现局部的“**”。辅导员在学工一线，只有认真摸排规律，把握隐患的事发节奏，抢得先机，才有可能将事发概率降到最小。

杨军经常在天气阴霾的时间去宿舍看看。有一次在宿舍里，杨军发现一位女生有课没去上，呆呆地坐在床边，摸索着一张纸，纸上写满了字。见老师去了，就把纸塞到嘴里吃了下去。信号告诉杨军——可能有大事。于是，杨军开始有技巧地和这位学生交谈，几番下来，学生终于说自己受不了失恋打击，不想活了。杨军立即开始积极劝解，后经过汇报领导、通知家人等既定程序后，此生被父母接回家里休学疗养，因而避免了一个有可能发生的悲剧。

另外，一些有规律的校园隐患，杨军总能提前做好预防工作。秋天变冷的时候，他一定每天去宿舍清查几遍，排除违禁电器隐患；暑假前一个月，杨军会举办专门的安全会议，提前布置暑期安全；毕业前，他都要细心地提醒同学们注意招聘陷阱；新生入学，每人登记的时候都发一份安全手册，将恶意推销、非法传销的常见形式告知新生。

2008年4月，开始有了大学生抵制境内法资企业的事情，杨军马上收集资料、整理稿件，给全体学生做了“理性爱国、勿中圈套”的主题讲座，并号召大家用短信、QQ、论坛等途径，向更多人传播理性爱国的思想。讲座得到了同学们的积极认可，同学们一致表示，不会用任何非理性的方式宣泄不满。

六、按预案，快速反应，沉着应对突发事件

2008年3月16日，于军同学在早上5点钟的时候，到校外晨练。过马路时，被一辆汽

车撞击。当时该同学没有外伤，双方各自离开。七点钟左右，于军病危，同学请来110，一边报告辅导员，一边将其送往医院。

在收到学生消息后，杨军第一时间按照学校突发事件应急预案，报告学院分管领导，并立即赶到医院，与院方协调救治，并垫付部分医药费。之后，马上联系学生家长来校。

由于事发当时没有监控录像，取证很不顺利。后来，杨军在交警队的一个报案电话中查到了一条有价值的线索，由此找到并确定了肇事车辆。此后十天，杨军一直往返于学校、交警队、医院、肇事车单位之间协调医疗费理赔。

十天后，该同学抢救无效死亡。之后，杨军开始在保险公司、肇事车辆和学生家长之间周璇。由于19万保险理赔金额巨大，需要长时间等待才拿得到，为了让学生家长尽早回家，杨军多次到交警队和肇事车辆方请求和要求，并最后说动了车辆方愿意先代为支付保险费，让学生家长提前拿抚恤金回到老家。

七、重实践，走出校门，提高学生综合素质

杨军鼓励大学生组队参加社会实践，努力杜绝形式上的社会实践。他经常外出联系建设 “大学生社会实践基地”，并安排学生到学校推荐的实践基地参加实习。

2009年，通过杨军的多次沟通，顺利在烟台威利发食品公司、烟台喜旺食品公司签实现了真正意义上的“推荐学生顶岗实习”。2010年，这两家公司共接受我院社会实践生40人，顶岗实习生15人，签约毕业生8人。

他每年寒假带领校学生走访省内历届校友。在向校友传递母校关注的同时，也向校友们推荐毕业生。2010年寒假，通过对青岛、潍坊、烟台等地校友的走访和交流，又顺利建设实习基地两个，并解决了5名应届毕业生实习单位问题。

从2007年起，他每年带校级重点社会实践队“暑期支教团”利用暑期深入日照和沂水老区，在当地小学支教，并为当地老百姓送医药、送温暖。同时“沂水支教团队”连续两年获得山东省省大中专学生“三下乡”社会实践先进团队。

八、爱公益，积极倡导，号召学生用心感恩

杨军热心公益，经常带领学生们参加各种公益活动，引导和教育大学生自觉感恩生活、感恩社会。

2009年7月，在谷歌“益暖中华”中国大学生公益创意大赛中，杨军和他的学生李翔设计的《“头脑风暴”——夏令营走进农村》在全国776所高校的6252个创意中胜出，进入29强。8月，杨军带领10名大学生，利用两个周的时间，在日照两城镇中学把《方案》变成了对农村孩子的教育现实。

2009年10月，十一届全运会烟台分赛中，杨军作为我校志愿者领队，抓细节、严纪律，带领我校20名赛会志愿者圆满完成了安保协助、器械回收、场地清理等工作，我校收到组委会给与我校的书面致谢，杨军本人也被评为“第十一届全国运动会优秀志愿者”。

每年父亲节、母亲节，杨军都会通知学生不要忘记给父母发一条祝福短信；有时开大会，杨军也会以一个父亲的名义，号召大家在自己生日时，要记得给自己的母亲打个电话，因为“孩子的生日其实是母亲的苦日”，让学生了解母亲孕育、生产的不容易。因此，杨军也经常收到一些家长的感谢电话和短信，但杨军说：这不是感谢，其实是彼此的感动。

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出：辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。杨军始终牢记并认真实践着这条准则。对于杨军来说，他最高兴的事情，就是通过自己的努力工作，使自己的学生们变得更积极、更上进、更成熟、更优秀。其实，他应经做到了，将来，他一定会做得更好。

第四篇：积极向上充实自己

积极向上充实自己

经过一段时间对团校的了解，我知道了团校不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。

在校团的感召下，我明确自己的方向，有力更高的奋斗目标。我要保持更加积极的心态，用自己的实践来充实自己。

但是，我们生活在社会主义优越环境下的我们，有着共同——实现中华民族的伟大复兴，也有崇高的理想——达到共产主义。可是我在学校听到好多共产主义渺茫论，而且占有很大的比例，以小观大，不知有多少人对此失去信心啊！我们生活在相对安全稳定的社会的环境里，忘却了孟子所说：“生于忧患，死于安乐。

他们对社会失去了信心，也为自己的人生埋下了消极的种子。对人无义，对事无情，对自己不能好好把握，让我很难受。社会主义社会建设需要积极向上的人，民族复兴更需要积极向上的人。

我愿意用积极上的心态，落实到自己的行为实践中去，认真学习，提高素质。对自身知识面及时更新与扩充.进一步加强自身修养，不断自我锻炼，继续前进。

二是善于沟通，团结协作。如何发挥团队精神。这是我们青年团干面临的最大问题。

三是善于创新，目前的好多学生工作都比较被动，因此要有创新意思来激活我们的热情。因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的心态。

言语不多，我相信我能用实践证明，做一个积极向上的有志青年。

第五篇：充实自己

充实自己，做一名终身学习的教师

——2015年暑期培训心得 树人中心校

付淑娟

这次培训的内容十分丰富，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。

一、用学习引领自身的成长

所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废半日。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。教师要用自己的心血和汗水，精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心，用自己无限的真诚，科学民主地育人，勤奋工作，勇于创新，奋力托起明天的太阳。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。因此，“与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，才能适应现代的教育需要。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力让自己成为一名优秀教师。

二、在平时的教学中应注意以下几点

1、转变教师角色，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。

在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生才有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会。

2、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。学生的发展，我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点，注意培养学生的创新精神和实践能力。

三、做教师是一件幸福的事

这是我的第三个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。

总之在这次培训中，我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高，教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，以自己的努力为教育的发展、学生的发展创造更有利的条件。一定要多读书、多思考、多反思，让我们一起努力要做一个有思想的老师吧。

培训是对教师角色的不断审视与定位

——2016年教师暑假培训心得

树人中心校

付淑娟

暑期培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提

高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。