忙碌又充实的教育教学工作接近尾声[大全]

第一篇：忙碌又充实的教育教学工作接近尾声[大全]

音乐教学工作总结

陈瑶湖中心学校张亚雄

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱

好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。

在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

四、配合班主任工作

本学期，我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作，经常深入班级为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。

五、努力目标

１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

第二篇：班主任浅谈本学期教育教学工作已渐渐接近尾声

六年级班主任浅谈本学期教育教学工作已渐渐接近尾声，我担任的六年级的班主任工作即将结束，回

顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总

结。

一、认真做好学生的学习

我班学生学习基础较差，学习学习积极性不高，所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想

方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生

学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不

断努力学生的学习都有不同程度的进步。

二、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,.,我班学生在我的带领下,..做好孩子

们的心理辅导。安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生家里离学校很远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期

一、星期五都要

对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

三、端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立

学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指

导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生

在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。

四、细心关心学生每一天的生活

由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。，有病的同学我都及时送他们去医院治总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但疗。保证了生活和学习的顺利进行。

仍有不尽人

第三篇：高三上学期的教学工作已接近尾声

高三上学期期末总结

语文组隋欣

高三上学期的教学工作已接近尾声，在本学年我有一些心得体会，总结如下：

一、教学思想

作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向明师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，平时有更多的时间和精力进行课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，讲评试题，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、备课上

（1）深入备课，充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个 1

人资料，深入研究高考，保证备课质量。

（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

（3）认真设计每课学案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。

（4）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

2、授课上

（1）一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。

（2）保证每一堂课都让学生听、说、读、写、练。按照高考复习计划逐步让学生听写名句，读背课文，练做要点，整理学案，记笔记，练卷子、巩固提高。

（3）面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

（4）狠抓知识点落实，印发学案、专题练习，补充大量高考知识。

（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。

（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。

3、辅导上

（1）分层培优补困，定人定时间定地点定内容。

（2）自习课上专题辅导，设计练习讲究梯度和系列性。

（3）课下个别辅导学生。

三、学生情况

进入高三，学生干劲更强了，针对性更强了，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：

1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总

结。

2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。

3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。

4、上课注意力容易分散。

5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。

6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。

8、写作缺乏文采和思想的深度。

针对上述学生的具体问题和情况，采取了用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁的措施，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。从而全面提高学生成绩，实现学校制定的高考目标。

四、教研业务

广泛读书，虚心学习；深入教研，积累资料；积极听课，业务培训；努力写作，积累经验。进一步探索分层教学和帮困教学，在有限时间内狠抓语文成绩的进步，使学习相当差的学生取得进步；同时，探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用，以更好发挥阅读教学的作用。结合教学实际，敢于创新，敢于探索。做好自己的本职工作，尽心尽力。

小结：在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。

第四篇：一学期的教学工作又近尾声

2011-2012学第二学期 数学教研组工作总结

一学期的教学工作又近尾声。一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧围绕学校工作要求，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织活动等各个环节都符合规范化的教学要求。

1．严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2．平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3．一学期来教研组共检查了备课3次，教师们都能按要求备足、备好课，写好详案加强二次备课，并能及时写好教后反思。

4．一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课反思或随感。

5．各年级针对作业设计，作业量布置了科学的、有价值的作业。

二、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1．牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。

2．改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价

值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3．加强课程改革的研究。开展了“人人献优课”研究活动。

4．建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

第五篇：村民委员会换届选举工作接近尾声

村民委员会换届选举工作接近尾声

12月21日，第七届村民委员会换届选举工作接近尾声，全县1019个行政村中已有935个村完成了换届选举,选举完成率达91.8%，所剩84个村的换届选举工作正在有序进行。

第七届村民委员会换届选举工作开展以来，该县把依法做好村民委员会换届选举工作作为现阶段农村基层组织建设的头等大事，加强对换届选举工作的指导和监督。为保证选举工作顺利进行，健全了县级领导联系乡镇换届选举工作责任制度、县派指导组统一指导制度，乡镇干部包区包村制度等，妥善协调解决工作中出现的难题，确保了换届选举大局稳定。该县在村委会换届选举中坚持因村施治，先易后难，分类推进，积极引导群众行使好自己的民主权利，严格依法办事，严格履行选举工作中的各项程序，坚持一个程序不少，一个环节不漏，做到了“两早两严三公开”。对一些干扰破坏选举秩序的违法行为，严肃处理、严厉打击，保障村民依法行使民主权利，推进选举工作有序进行。

为了保障村民依法行使好民主权利，该县要求各乡镇村做好选民登记、进行候选人提名、设立秘密写票处等具体环节上的工作，使换届选举更加公平、公正、公开；为营造浓厚的换届选举氛围，我县加大对换届选举工作的宣传力度，通过各种形式，让国家政策和相关选举法规深入人心，提高了农民群众对换届选举的认识，积极支持和参与选举工作，把政治素质高、带富能力强、有群众基础的同志选进班子，带群众致富、为群众服务、促农村和谐。同时，该县还要求各乡镇及时总结选举工作中的经验教训，认真对待选举工作中暴露出来的问题。在今后的工作中，注重加强农村党员干部队伍建设，对新选举产生的村干部，要加强教育和管理，强化他们的服务意识，发挥他们在维护农村稳定、推进农业发展和促进农民增收中的积极作用。