教学工作总结位荣侠

第一篇：教学工作总结位荣侠

工作总结

吕店镇第一初级中学位荣侠

时间荏苒，转眼间，一学期的工作就这样在紧张而忙碌中已接近尾声，一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入课程改革实践中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

第一、在思想方面，我始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的群众路线教育实践活动精神为指引，树立科学的教学发展观，全面推进基础教育课程改革，大力实施素质教育。我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱、诲人不倦；要求学生做到的，我首先做到，以身作则、为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。在课程改革实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

第二、我服从领导的安排，圆满完成学校分配给我的任务，从不打折扣，我以校为家，能够严格执行学校的作息时间，出满勤，干满点。不迟到、不早退、不旷工，而且能提前进教室给学生辅导，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教

学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方

法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性、有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作业，如，做好自己的学习、生活，积极参加家务、走进大自然等。

4、做好学科培优补差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学

生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本

课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验、吸取教训、改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发

言，在教学目标、教材处理、规划教学流程、创设问题情境、化解教学疑问、促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加

各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾

一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够深入，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比

较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：教师在课堂中如何处理好放与收的关系？如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到学科教学优化的问题？ 教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待

每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解

所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念

落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

第二篇：李金侠教学工作总结

2013---2014学第二学期

教学工作总结

李金侠

遵化市新店子中学

教学工作总结

时光荏苒，转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育理特长训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高三体育训练在工作中的一些心得和不足总结如下：

一、严格管理，率先垂范

大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，训练制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，我首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。

二、科学训练，悉心指导

高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短的看似一年，其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，在加上遇到种种原因，这届学生在高二的11月份才开始训练，而且，没有训练基础，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的项目，如铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的学生，主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果。

四、培养良好的训练作风

在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪

五、要保证强有力的文化课程学习

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联系配合抓好体育生的文化课。

一年来，经过师生与学校各部门的共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育理考生取得了可喜的突破成绩，共36人，专业上线30人，双上线24人，几乎是我校体育高考训练取得的最好成绩，各项指标和兄弟学校相比均遥遥领先，圆满地完成了学年初学校工作任务。

六、分析不足，找出差距

随着科学技术的不断发展，一些高新技术逐渐应用到社会的各个领域，体育专业测试也如此，100米测试由手动计时到电子计时，成绩和平时有差异，考试全程都有电子监控，要求非常严格，给学生带来很大的心理压力，许多学生在测试中出现违例，影响了大多数学生的正常发挥。这也给我们教练员提出了警示，要求我们在平时的训练中动作更加规范，细节的把握上更加严格。同时更要加强心理素质训练，让学生学会在测试中调节好自己的心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。

第三篇：子侠小学教学工作总结

2010-2011学年

工作总

子侠小学

2012年1月

教学结

2011-2012学第一学期教学业务工作总结

一学期快要结束了，先将本学期的教学工作总结如下：

一、学校管理方面

学校坚持以全面实施基础教育新课程改革为主要内容，以强化常规教学管理

为重点，以培育全面发展、个性张扬的学生为最终目的。

主要成绩:

我校在学期初就制定了切合我校实际的教学计划，一学期来，学校领导经常

深入课堂进行听课，陈校长还经常对部分教师的（特别是青年教师的课）课堂教学进行指导、座谈。努力提高青年教师的课堂教学水平及教学效率。并经常对教导处的教研工作进行检查、督促，确保每个教师的教学水平都能得到一定的提高。

存在的问题及改进建议：

学校教学工作的地位还需进一步提高，真正实现“质量立校、科研兴校”。

二、业务管理方面

1、常规教学管理

⑴.抓课前预习和作业布置批改。结合县镇对教学工作的要求，我校狠抓了

学生课前预习和作业布置批改的实施与管理，我校制定了《课前预习及课后作业定期检查制度》、《作业评估制度》。利用学校教师墙壁上的小黑板，要求教师在课前写好预习提纲，并要求学生及时预习，带着问题走进课堂。学校还专门设计了《作业布置记录表》《作业批改记录表》，要求教师在布置及批改课堂及课外作业时留下脚印，作好记录。教导处对以上簿册的使用情况，除业务月查外还进行了两次抽查，使得此项工作得以扎实有效的落实。

⑵.做好课堂教学评估。开学以来，学校先后进行了语文、数学的普听课及

其它学科的观摩研讨活动。开学初，教务处制定好所有教师公开课上课行事历，要求所有教师按行事历规定的时间上好公开课，所有听课教师均要对所听的公开课，作出公正准确地评价，并提出建设性意见和建议，以便上课教师改进教学。本学期，校领导到课堂听课每学期均在30节以上，所有教师听课次数也超过20课时。此活动，大大促进了课堂交流。促进了教学资源的共享。

⑶.做好教学质量评估工作。

学校教务处还坚持对教师的业务进行月查，并及时把检查结果向老师进行反

馈，每次检查教务处、校长室联合行动，针对教学中的某一项进行检查，检查时做好详细的记录，写出每位教师的优点及存在问题，在周前会上，进行点评及总评，每位教师都可以领到一份自己的业务检查情况反馈表。此做法，弥补教学了常规中的漏洞，提高教师的教学业务能力。根据上级有关工作会议精神，学校教导处还经常深入课堂，开展“推门听课”活动，不定期检查老师的课堂教学，并当堂检查教师的部分教学业务，基本杜绝了不备课就上课现象的存在。

本学期，我校根据上级文件精神，着力抓好写字教学。要求教师以《写字》

为范本，指导学生写好钢笔字、铅笔字、毛笔字。备好上好每一堂写字课，让学生的字有一个长足的进步。

存在的问题及改进建议：学校常规工作抓得还不够细、不够实，不能持之以

恒，在管理方面还存在着管理不实的现象，只布置，不检查的现象还时有发生。下一步，我们将努力改进工作中不足现象，争取在教学常规工作中取得更好的成绩。

2、教研管理

本学期，我校上报了10个市级课题，9个课题顺利立项。所有课题都在实践

中，教师们也根据要求及时上传课题需要的各种材料。

本学期，省为学校配备了龙芯电脑，为了让老师们尽快应用于课堂教学，学

校利用课余时间，对教师进行龙芯电脑操作培训。

存在的问题及建议：

学校教研工作还缺乏层次，还存在着低层次研讨的现象，下一步我们将组织

教师学习有关教研理论，提高教师的科研能力及水平。

3、学生管理

我们坚持“德育夯基，生本兴校”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教

学改革，面向各学科，面向全体学生，通过品德与生活品德与社会、民族团结教育课及少先队活动的各项活动，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。

在镇组织的“四好少年”歌唱会上我校代表队荣获团体总分第二名的好成绩

在庆祝建党90周年征文活动中，我校荣获三等奖。从省组织的美德少年评选投票活动中，同学们受到了美德教育。

存在的问题及建议：

学生管理工作还不够细致，精细化管理在学生管理中还有待于进一步深化。

学生常规教育还有待提高。

三、班级管理

从抓学生一日常规入手，加强对班主任工作的指导，扎扎实实地做好班级管

理工作。学期初，我们组织班主任对全体学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，在学习中对照自身寻差距，找不足，制定改进的措施。学校成立了专门的日常行为规范检查组织，每天定期检查与不定期抽查相结合，发现问题及时反馈，不遗余力地抓好养成教育；每逢重大节日、纪念日，都要举行一系列的活动。四好少年红歌会、庆建党90周年活动、美德少年评选投票活动，让学生在活动中受到教育。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到在我们的工作中还存在着诸

多不足。在新的学年里，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理

清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创子侠小学教育教学新局面！

子侠小学

2011年1月4日

第四篇：教学工作总结 陈景荣

高一历史教学工作总结

陈景荣

2013—2014学年上学期，我承担了高一年级6个班的历史教学任务。一学期下来，在高一历史教学中，我主要做了以下几项工作：

首先，认真备好、上好每一节课。

由于这是我第一年从事高中历史教学，经验不够。因此，备课环节是教学工作的重心。通过充分考虑我校高一学生的基础，同时借鉴高效课堂的教学模式，在教学中，我的课堂中主要以学生的自主探究活动为主，激发学生的学习兴趣。

以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。

其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。

在学生预习这一环节上，耐心指导学生完成导学案，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。一学期以来，我所任教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有三个班科代表表现的尤为积极负责，甚至经常要求老师参与讨论共同解决。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。

第三，在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。

这是我参与高效课堂改革的第四年。在我的课堂中，我也有意的体现和培养学生的主体意识。通过充分组织学生的独学和群学讨论活动，锻炼学生的自学能力和合作探究能力。

对教材中一些陈旧的甚至背离时代精的内容，我在讲清基本的解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的最新研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，不要人云易云，如在学到反右派斗争这年史实时，我要求学生认真翻阅有关历史史实，了解事件的真相，并学会用历史的眼光冷静对待党在过去犯的一系列错误，借鉴前人的经验教训，在社会生活中处理好各种矛盾。通过讨论和分析，学生搞清了过去始终困扰他们思想的历史困惑，从中也懂得学习的过程需要大胆质疑，开动脑筋思考，才能有所收获，有所作为。第四，在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。

在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每次学校组织的段考中，我都会重点讲解历史学科的解题方法。例如选择题，哪些情况适合用排除法，哪些情况又是历史思维题，什么时候应该尽可能的缩小范围，以及如何进行有效的检查。对于材料解析题，拟出解题的“三部曲”，先审题，再审材料，最后组织语言作答。一学期下来学生的历史材料解读能力有了明显的进步。

通过一学期的教学，我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。

第五篇：林帝安、廖位荣故意杀人案

林帝安、廖位荣故意杀人案

8年前，林帝安是海丰县吉隆车站的法人代表，廖位荣是吉隆车站的售票员。

2002年7月7日，林帝安妻子陈春娣的生日，当天，林帝安邀请了车站的陈叶华、黄坤全、武银、曹华军、谷安兴等合伙人及员工参加生日晚会。那时，廖位荣正回老家休假。7月13日，海丰县公安局在鹅埠镇发现一具尸体，经陈春娣的母亲等辨认，死者是林帝安的妻舅陈玉送。隔日，林帝安协助岳母家办完丧事，当晚，林即被岳母指控为杀人凶手。相关证言显示，林帝安的岳母称前段时间陈玉送怀疑妻子吕明珠与林帝安有“不正当男女关系”，林帝安得知后跟岳母说：“请你劝告阿舅，不要败坏我的名声。如果继续闹下去，我就叫人教训他。”

8月17日，林帝安正式被海丰县公安局刑事拘留。8月8日从四川老家赶回惠东的廖位荣当日也被海丰警方带走。检方指控两人合作杀人

2003年2月27日，林帝安第一次走上汕尾市中级人民法院的法庭。他质疑自己耳朵是否听错。“林帝安因与陈玉送的妻子吕明珠通奸一事被察觉，怕陈找麻烦，遂产生雇人砍掉其手脚的心理。”汕尾市检察院指控词这样描述林的动机。

相关指控称，经警方调查，2002年7月4日，林帝安雇请车站保安员廖位荣将陈手脚砍掉。廖答应了，双方议定酬金5000元，廖先拿1000元做定金。同月7日晚，廖位荣趁搭乘陈玉送摩托车之时，砍其背部，并用石头击其胸、肋等部位致其死亡。晚10时，廖在吉隆客运车站告知林帝安陈玉送已死。8日凌晨2时许，林帝安与廖位荣用2个编织袋及1条尼龙绳将陈玉送尸体从吉隆运往海丰县鹅埠镇。

林的律师在辩护意见中指出，他们二人介绍上述内容来自刑讯逼供。高院两次要求汕尾中院重审

汕尾市中院2003年2月27日第一次一审支持了检方相关指控，认定林帝安雇廖位荣擅自伤害他人身体致人死亡，均构成故意伤害罪(致死)。两人均因故意伤害罪被判死刑，林帝安缓期二年执行。

随后，两人不服上诉，广东省高院2004年7月21日裁定要求撤销汕尾中院上述判决，并认为“原判认定的部分事实不清”，要求汕尾中院重新审判。

汕尾中院于2004年12月16再次判决：林、廖二人均犯故意杀人罪，廖为死刑，林仍为死刑，缓期二年执行。广东省高院在2007年12月14日发布的终审裁定认为，2004年的判决认定廖、林犯故意杀人罪的事实不清、证据不足，再次撤销汕尾中院上述判决，要求汕尾中院重新审判。

面对省高院二度要求重审，2008年6月6日的汕尾市中院第三次一审判决与前两次略有变化：判处廖位荣及林帝安均为故意伤害罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。两人有无作案时间？

检方的指控称发案时间为2002年7月7日晚上9时许。但林、廖2人均称，他们这段时间均有大量旁证不在案发现场。

廖位荣介绍，7月5日中午，其乘坐渝F00571长途汽车离开汕尾返回重庆万州为母亲做寿。7日晚抵万州后，当晚在长途车老板余祥友家中留宿。8日回到家中。

廖位荣的律师赶赴四川搜集14份证词证言，其他的证据还包括廖的手机途经湖北宜昌时，还收到当地的相关欢迎短信。

而林帝安同时申诉称，7日晚7时多至8日凌晨1时多，妻子的生日会还没结束，他和员工及亲属在一起，他们可以证实廖位荣没有前来告知相关信息。

汕尾市中院的多次审理中均提及，证人武银口供证明廖位荣曾出现在林帝安妻子的生日宴会，但武银后来否认了该口供。省高院终审判其无罪

尽管第三次仍被判决死刑，但廖、林2人坚信自己清白，其在2008年继续向广东省高院上诉。

2010年12月22日，再次开庭后的广东省高院作出终审判决：林帝安、廖位荣2人无罪，同时撤销前述汕尾市中院相关判决。

广东省高院这份终审判决书除作出“廖位荣2002年7月7日实施作案的证据不足，原判认定廖位荣、林帝安的作案时间与其他证据存在矛盾。”的结论外，还对汕尾中院原判决指出其他多处问题。

首先，被害人身份依据现有证据无法准确确认。相关亲属凭借尸体上以及近旁提取的物证属陈玉送所有，以及一份记录有“陈春娣”姓名电话的通讯本。上述确认身份的方法客观性不强。其次，原判认定林帝安实施犯罪的动机证据不足。

再次，侦查机关在廖位荣的带领下，在第一现场提取的物证石头、袜子，因为在石头上未发现有价值的物证，袜子也没有做同一性鉴定，无法达到刑事案件的证明标准，没有足够的证明力。

最后，廖位荣、林帝安的有罪供述在作案时间、作案手段、逃避侦查的方法、抛尸细节等具体情节，有多处不合理成分，在一审阶段，两被告人即翻供，其有罪供述在没有其他证据予以印证的情况下，不能作为定案证据。

广东省高院认为，原判认定廖位荣、林帝安实施故意伤害犯罪行为主要依靠言词证据定罪，且存在合理疑点无法排除，客观性证据缺失。8年后终被无罪释放

2011年1月17日上午10时，海丰县看守所内，“林帝安。”一名管教向林帝安传话。林帝安抬头，“准备收拾下衣服，要出去了。”管教这句话让他热血沸腾。

同一天，廖位荣也被无罪释放了。廖位荣在看守所里患上脊椎结核。在看守所里，他经常需要趴在地上吃饭，“站不起来了，那时候”。出院后，他必须设法恢复健康。

林、廖二人均表示，他们至今仍在等待汕尾中院向他们致歉，他们也希望能有相关国家赔偿。