第一篇：青年教师培训心得
青年教师培训心得体会
王真
从上个学期年开始，为了使我们青年教师尽快适应学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习等形式对我们进行了培训，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
首先，作为一名青年教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。
作为一名青年教师，最大的困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。我们必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
其次要用自己的言行去感染学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
第二篇：青年教师培训心得
青年教师培训心得
2013年寒假期间，我参加了青年教师培训讲座，为期三天的时间，聆听了不同专家的讲座，主要是培养青年教师尽早的适应叫教学生活，提高自己的教学能力，专家从不同的角度阐述了教学、教师及新课改。闫春辉专家说过青年教师是未来教育事业的支柱，从现在开始必须明确自己的目标，确定方向，一句：敢问路在何方，道出了许多青年教师的心声，我们正处于迷茫期，新课改轰轰烈烈，但是到底怎么改，改什么，课堂上怎么办，许许多多的问题困扰着我们，听了专家的讲解，我对新课标有了重新的认识，也清楚的意识到当代社会需要的是新型的人才，以往只会啃书本的学生已经适应不了现在的发展需求，对学生要求不断在提高，教师的素质也必须在提高，首先教师得先适应教育要求，面对新型教育下的新课改，我做为青年教师更应该走出去，与专家多学习，对交流。
虽然培训只有三天，但我觉得收获很多，我在教学实践中也努力践行着新课程理念，充分利用课内外丰厚的教育资源，引导学生充分观察、感悟和积累，进行了有益的实践探索，但是新课改不是一蹴而就的，需要不断地摸索、研究、实践，通过这次培训，使我对新课改有了一个全新的认识，当然了，改革的过程中会有这样那样的问题出现，也许会遭受失败和挫折。有句话说得好：“失败是你摔落时反弹的高度。没有失败的开始，就没有成功的未来。”
只要我们真正转变观念，积极引导学生做课堂的主人，让丰厚的数学课程资源有力服务教学、促进教学，全面提升学生的数学素养，我们就一定能开辟一片数学教学的新天地。
台格小学张树利
第三篇：青年教师培训心得
青年教师培训心得体会
9月26、27日有幸参加了石嘴山市青年教师培训，通过聆听两位专家的讲座，我对教师这个行业又有了新的认识。下面谈谈我的感受。
聆听迟老师的讲座，给我感悟最深的是要超越智慧，做一个有情怀的老师。确实如老师所说，教育需要耐心，因为每个儿童就是一个出错的天才。教育过程是一次播种，不能马上看到生长的结果，因此在教育的过程中我们不能急于求成，否则会适得其反。同时教育还是个良心活，没有爱心的智慧是冰冷的智慧，相信孩子们在有爱心的教育下，一定会快乐茁壮成长。
聆听胡老师的讲座，我认识到了认真备课研读教材的重要性。这就要求我们做到以下几点：1.准确定位学生学习目标，保底目标和开放目标并重。2.明确备课的步骤、确定教学的重难点。3.设置有效的激趣、激情、激思导入的方法。
通过学习我深刻体会到新课标要求全面提高学生的数学素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动学。我将致力于学生数学综合素质的提高，促进数学课程的呈现方式和学生学习方式的改变。对于小学数学教学来说，既要转变教的方式，又要改变学的方式，培养和形成“自主合作、探究”的学习方式。把课标学习与教材教法研究合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思。总之，通过学习对我们的教学有了进一步的提升。在今后的工作中，我一定要继续加强学习，不断提高自身的业务水平，使数学课堂成为探究课堂,充满生机,充满生命活力的课堂。
第四篇：青年教师培训心得
培训心得
张波
本周三,学校组织了第三届青年教师培训活动,本次活动的主要内容有听取优秀教师现场授课,优秀教师和优秀班主任管理心得.刘校长报告三个环节.我虽然已经上班三年,在听取优秀教师授课的过程中感受非常的深刻.老师们在课堂上自然的仪表,流利的语言,运用自如的教学方法和环环相扣的教学环节令我倍感惊讶.这就是我们年轻教师与优质课教师的差别,在本次活动中我学习到了很多的在教学中的好方法好技巧.这对我在教学方面的不足会有很大的帮助.第二个环节就是听取优秀教师和优秀班主任的管理方法.优秀班主任是学校的主力军,是学校的中流砥柱.在本次会议中,各位老师阐明自己在日常教学中的经验和方法.甚至一些细微问题的解决办法都一一列举,仔细剖析,对我们可以说是瞠目结舌.老师们的经验为我们年轻教师在日常管理指明了方向,铺平了道路.第三个环节是刘校长作报告。刘校长的报告给我印象最深的一句话就是，选择了教师就选择了清贫。既来之则安之，我们深深的明白其中的道理，教师是太阳底下最光辉的职业，我们选择了教师就要为之努力。要做就要做到最好，年轻人正值壮年，有的是精力有的是力气，我们要加倍努力，想名师的队伍看齐。这是我们以后的资本。再次刘校长向我们讲解了中小学
第五篇：青年教师培训心得
青年教师教学规范化培训心得体会
护理教研组孙某某
为了进一步提高青年教师的素质及驾驭课堂教学的能力，逐步提高教学质量，学校教务科针对青年教师举办了教学规范化培训班。本次培训班在理论上主要进行了教学常规、教学方法技巧、师德等诸多方面的系统学习，在实践上主要是观摩了两位有着丰富教学经验的骨干教师的教学示范课。作为一名专业课教师，很荣幸能够参加此次青年教师的培训学习，本人从事教学工作已5年时间了，在教育教学岗位中已经积累了一些经验，但也遇到了不少问题，此次培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。内容丰富，形式多样的培训内容，让我受益匪浅，收获颇多。
面对我们这些青年教师，学校领导为我们考虑的非常周全，精心选择本次培训教师，这些授课教师每一次的讲座都是精心筹备，毫无保留的把他们所知传授给我们。督导室刘科长就以她丰富的教学经验给我们带来了一堂“初显风采在课堂，精耕细作寄希望———课堂教学艺术”，通过刘科长的讲解，我们青年教师学习到了作为一名教师如何去准备一节课，课上如何去应对突发情况，课后如何进行教学反思等这些教学基本功，为教学工作打下一个扎实的基础。
思政科康科长就以她丰富的德育工作经验对青年教师讲解了 “厚德载物 成就未来”师德培训，谈到师德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼
中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。康科长从身边有关师德生动的事例讲起，让我深深地感到教师是一个伟大的职业，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。通过康科长的讲座，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
骨干教师谢老师和张老师为大家带来了两堂示范课，让我们领略到名师的风采。她们精彩的预设与生成，精当的点拨与启发，启迪着学生的无限思索，学习的氛围弥漫在整个教室，感动着现场的每一个青年教师。这两位老师的共同点在于总是在适当的时候提出一些疑问，引起学生的思考，从而突破难点。设计精妙，环环相扣，对知识点层层深入、点点剖析，并且非常注重职业教育的渗透。通过这两位教师我们知道了教学要成功，不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要点化生命，润泽灵魂。观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
通过近3个月的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我将以这次青年教师教学规范化培训为契机，在今后工作中，我要更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。
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