科技之星材料（五篇范例）

第一篇：科技之星材料

“优良学风标兵”申报材料

尊敬的校领导：

你们好！

我是XXX，来自XX大学XX学院XX级XX专业的学生，在班级里面担任XX职务，在院团委担XX。我积极向学校申请“优良学风标兵”。

两年前，我怀着梦想走进XX大学，开始了令人期待，令人向往的大学生活。细数一年多走过的日子，感动、兴奋、失落，别有一番滋味。但是在这一年多我始终以一个优秀大学生的标准来严格要求自己，衡量自己的一言一行，不断求知、不断进取、不断学习，处处发挥先锋模范作用。最终以优异的成绩获得:校一等奖学金、国家励志奖学金。在校数学建模比赛中荣获“三等奖”，并获得院团委“优秀干事”、校“三好学生”、校“优秀学生干部”的荣誉称号，此外我还积极参加校里及院里的各项活动。

我衷心的热爱中国共产党，严格要求自己。积极向党组织靠拢，在大一期间成为第一批入党积极分子，并成为一名光荣的预备党员。回首两年的大学生活，很庆幸我在各方面取得了较为优异的成绩，现在将本人各方面的表现情况总结如下：

一．学习方面

凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，对专业知识进行不断地学习，并且获得过校“一等奖学金”、”国家励志奖学金”。这些荣誉都是对我在学习中所有辛勤付出的充分肯定。但是我并不满

足于已有的成绩，灿烂的过去并不意味着光明的未来，我也深知自己在学习上还有一些不足，所谓胜不骄，败不馁，我也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自己，不断超越自己

在大一下学年的英语三A考试我一次通过，并且通过了江西省计算机二级（VB）考试。

在学习期间，我还积极参加校里的科技创新比赛，共参加两次挑战杯科技创新基金项目，并且其中一项得到立项，另一项正在积极的准备中，参加挑战杯创业计划大赛一次，此项目也得到立项。在2011年5月，我参加校数学建模大赛，获得“三等奖”的好成绩，并在9月参加全国数学建模大赛，虽然没有获得奖项，但是对我却有了更好的锻炼。

课下我和同学及学长相互讨论，积极解决在学习中存在的问题，并且不耻下问，充分利用了晚自习这个平台，对学过的知识进行系统性的复习，并积极为各科考试做准备。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我认为自己还有很多的知识需要学习。我将会取长补短，使我的成绩再上一个台阶。

二、思想政治方面

我深深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。参加了去年春天的推优活动，我最终以较高的票数当选一名入党积极分子。作为并成为一名光荣的预备党员，我在思想意识中更有积极向上、要求进步的动机，能

主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受，谈心得，目的是通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。

这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。思想政治教育是大学生实现理想的航标，在今后的生活中，我将坚持思想政治理论学习，把良好的思想政治素质作为自己成长成才的导向。

三． 工作方面

自XX年XX月进入XX大学XX学院，本人就按一个优秀大学生的要求来严格要求自己。进入团委，作为一名干事我虚心的向书记、部长他们学习，不耻下问，不断的学习团务知识，提高自己的业务水平。并且积极参加协助团委举办的活动充实自己的生活，如：迎新晚会，主持人大赛，五四大合唱等。经过参加这些活动，我学会了一个个活动的流程，以及人员的组织安排，并且深深体会到一场文体活动成功举办的不易。经过半年的努力学习得到书记部长的认可，并获得院团委“优秀干事“称号。

大一下半学年在院团委，本人继续努力学习，并开始试着着手做一些基本的团务知识，有什么不懂得及时向学长、学姐询问。不断提高自己为广大学生服务的本领，最后在院团委竞聘中得到团委书记认可，担任了素质拓展部部长一职。任职以后大家共同努力举办了庆祝建党90周年活动，并且得到院领导以及校领导的一致好评。随后我们院团委还举办了毕业晚会、迎新晚会，不论工作在舞台还是工作在幕后我们都在为这个大家庭努力着，我们都在为每一次活动的成功举办高兴着，我们以服务广大学生为己任，为高职院学生奉献自己的微薄力量。

作为一名学生干部，我一直在各个方面严以律己，努力地提高自己的思想道德修养，以便使自己更快地适应一名优秀干部的角色。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。作为一名入党积极分子，我不但要求提高自身的精神修养，更要要求努力提高自己的政治素养和知识文化水平。平时积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表的精神内涵，并且认真执行学校的各项规章制度。除此，我也积极主动了解一些党和国家最新的方针、政策，并结合自己的专业，对一些问题进行思考分析。

此外，我还积极参与班级和学院组织的各项活动，从大一开始我一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上我认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。很高兴在我任期内我们班的整体学风以及各项学习指标都有了较大提高。

经过一年多的努力，在2011年10月我获得了校“优秀学生干部”的荣誉称号，我仍将继续努力，凭借自己的力量为这个温暖的集体献一份自己的爱心。

在2012年5月获得校优秀团干的荣誉称号。

四． 生活方面

在日常生活中我注意节俭，从不铺张浪费。同时我也积极参与各项劳动，宿舍始终保持干净、整洁，每一天的打扫整理，每一天的认真负责都让宿舍这个家更富有生气！因此我所在宿舍在2011年10月份被评为“优良学风寝室”。

我积极参加各项体育活动，并组织同学去灵谷峰，金山寺，汝水森林公园，王安石纪念馆等地方游玩，不仅增长了我们的见识，还丰富了我们的生活，锻炼了我们的身体。除了出去游玩，我还将大部分周末时间放在图书馆，来充实我的大脑，丰富我的知识。

大学生活，我一步步踏实地走过。有多少汗水，多少泪水只有我自己知道。一次次徘徊无助，又一次次鼓起勇气重新再来，我不断完善自己，超越自己。在每一次力求完美的过程中，我一次次的历练自己，完善自己。使自己成为更优秀的人是我一直以来的目标。大学生活属于我的路还很长，相信我今后的路一定会阳光灿烂！

一切为了梦想，为了梦想的一切，我们在努力，在成长。我坚信:只有强烈的渴望以及矢志不渝的行动，一定会登上梦想的巅峰。

第二篇：科技之星

科技之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上，科学类学业成绩为A，且明显对科技知识有浓厚的兴趣。科学社团活动成员优先考虑。

3、一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。

4、熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。

5、积极参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或智力七巧板或电脑手抄报作品，或具有较高的科学实验能力，至少已取得校级一等奖荣誉。

艺术之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上，艺术类学业成绩为A，且明显对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，有1件代表作品。舞蹈、美术社团活动成员优先考虑。

3、积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩，至少已取得校级一等奖荣誉或通过认证的艺术类八级以上。

阅读之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上。

3、阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。

4、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

5、思维敏捷，对事物有独到的见解。撰写的读后感等至少已取得校级一等奖。

体育之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上，体育成绩为A。且身体素质好，爱好体育运动。

3、认真上好体育课，做好广播操、眼保健操和大课间长跑。

4、具备一定的体育知识与体育常识，有一项体育运动特长。积极参加学校体育活动和体育比赛，至少已取得学校运动会第一名。

英语之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上，英语学业成绩为A。英语社团活动成员优先考虑。

3、对英语兴趣浓厚，主动阅读英语相关内容。一年内至少阅读英语书籍3本，熟记1部英语原声动画片。

4、英语词汇量多，在英语口语和写作方面有特长，积极参加学校英语活动，至少已取得学校一等奖。

1、数学之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、参选对象为五年级学生，各科成绩均在B以上，数学学业成绩为A。

3、对数学兴趣浓厚，数学功底扎实，数学潜能卓越。已取得学校数学竞赛第一名。

2、写作之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上，语文学业成绩为A。校小记者团活动社员优先考虑。

3、爱写作，勤动笔，具备一定的写作能力，作品初步形成个人风格。一年内在校刊、校外以上各类报刊杂志发表习作2篇以上。

4、积极参加学校征文活动，至少已取得学校写作比赛一等奖，区二等奖成绩。

3、环保之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上。

3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。

4、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。

5、能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。

4、安全之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在B以上。

3、能积极搜集安全自护知识，能掌握《小学生安全常识》中大部分必记内容。

4、主动参加学校组织的安全宣传教育活动，热心宣传自护本领。、5、有具体的、真实的安全自救、自护经历，或用掌握的安全知识帮助他人的事迹的同学优先考虑；少年消防警校学员优先考虑。

5、进取之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。思想品德上有很大的进步，热爱集体，是非分明，团结同学，乐于助人。

2、学习成绩有明显进步，每门功课的成绩都有较大的提高。

3、具有明确的学习目的，正确的学习态度，按时完成各科作业。

4、虚心好学，具有克服学习上困难的决心和勇气，有较强的上进心。

第三篇：科技之星

科技之星：

赵国琪：四（3）班学生，任中队长，是一位品学兼优的好学生，从小喜欢画画、阅读，善于用眼睛观察周围的人和事，思维积极活跃，她的科幻画《神奇的万能树》获得第二十八届甘肃省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画二等奖。

才艺之星

曹甜甜：四（3）班学生，喜欢艺术，从9岁开始学习架子鼓，获得架子鼓五级证书。曾多次参加社会公益演出和比赛，在天水举办的《超级鼓手》大奖赛中获二等奖。

美德少年：

杨小龙：四（3）班学生，他是一位品学兼优的好少年。从入校以来，他学习勤奋刻苦，成绩优异；在家里懂事听话，是爸爸妈妈的好帮手；学校里虽不是班干部，但他主动帮助同学学习，给同学借文具，做卫生，从不记个人得失,是同们学习的好榜样。

第四篇：科技之星事迹材料

篇一：科技之星 事迹材料 事迹材料

xxx是xxx的大三学生。在常熟理工的每一年中，他始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，他始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃；对社会真诚奉献、不计名利。正是拥有这份热情，他从未放弃对学习的热爱，在班级中尽职尽责，在实验研究中勇于创新。xxx思想上进，学习刻苦，全面发展，符合新时代优秀大学生的标准。在忙碌而又充实的大学生活中，他一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

在人才济济的大学校园中，xxx始终信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在xx老师的悉心指导下，再加上他自己的潜心研究，“功夫不负有心人”，他在2011这一学年收获颇丰：在2011年的“动感地带” 杯常熟理工学院第四届大学生电子设计大赛的基于单片机的万年历设计比赛中，xxx荣获校级二等奖。在江苏省机器人比赛之机器人武术擂台赛中，荣获得了省级的亚军；在“华能环保”杯常熟理工学院首届智能车竞速大赛—光电组比赛中获得校级鼓励奖，该次比赛中他和他的队友们由xx和xx老师辅导；在2011第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛—摄像头组中荣获华东赛区二等奖。“胜不骄，败不馁”，这是xxx始终信奉的警句。他一直努力地做实验，研究、创新，不断突破自我。在2011年中国智能机器人大赛暨robo cup公开赛之机器人武术擂台赛无差别组非标准平台中, xxx夺得了国家级的一等奖。在第十二届“未来伙伴”杯智能机器人大赛中荣获“家用吸尘”机器人大学组冠军。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他尝试创新，他坚持创新。

在近几年的大学学习中，xxx锻炼了较强的动手能力和实x践能力，具备较强的分析能力；多年团队合作培养了他勤恳踏实的工作作风。创新实验室不仅丰富了xxx的课外生活，使他的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了他与他人和谐相处，认真、耐心处事的良好态度。xxx在学业、学科竞赛与社会实践中均有优异的表现。

虽然xxx是创新实验室的一员，平时实验让他忙的不可开交，但是他依旧努力配合其他各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持与信任。xxx不仅在思想、学习、实验工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为他知道，要成为一名合格的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，还要懂得如何把自己所学习的东西运用到社会生活中去，更重要的是要有奉献社会的精神。

进入常熟理工学院，是xxx人生的一个重要阶段。在这几年中，xxx在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，他都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。在学校和班级里他的刻苦与坚持感染了很多同学。他表示自己将会一如既往的在生活和学习中激励磨练自己，在以后的工作中脚踏实地的工作并提高自己，在将来的人生之路上会继续带着这份踏实的人生态度走下去，用自己的双手创造更辉煌的人生！篇二：技能明星申报材料 技能明星申报材料

杨五同志，1990年3月参加工作，1997年从老矿破产分流到云山矿，一直从事地质编图。该同志立足本职，兢兢业业，任劳任怨，认真学习，努力创新把自己的理论知识和实践有机地结合起来，不断提高业务水平和工作能力，在2011年获得云山矿地测计算机绘图技术比武第二名的好成绩。

近几年随着信息化建设步伐的加快，大部分行业在这方面已取得了阶段性成果，而煤矿这一传统行业信息化建设还比较滞后,地测地理信息系统的建立极大地改变了这种现状。

由于对地测专业知识和电脑知识有着扎实的功底,2006年9月杨五同志参与了云山矿地测空间管理信息系统的建设工作。并与北京龙软科技有限公司的技术人员一起进行安装调试，根据我矿地测实际情况我对软件也提出了很多需要改进的建议并都给予了采纳。

2011年，在矿党政的正确领导和关怀下，在单位同事的帮助下，圆满完成了各项任务，取得了丰硕万果:

1、立足本职工作努力学习；参加地测地理信息系统建设工作以来，面对地测地理信息系统这个新生的尖端技术，他几乎成了门外汉，但他并没有因此而气馁，反而加倍的努力工作，认真学习，跟着厂家技术人员一点一滴的学，还经常加班加点仔细揣摩这套系统的独特性。在孜孜不倦的追求下，2007年初地测地理信息系统成功建立，并运行平稳，现所有地测数据全部录入数据库实现了信息化管理，全矿458幅地测图件全部实现了数字化成图。这些成绩的取得为实现集团公司在建设煤矿地测安全保障系统初期时提出的，用最先进的信息化技术推进数字化矿山建设提高煤矿信息化管理应用水平迈出了第一步。

2、努力研究，勇于探索；在日常工作中，他利用地测管理系统针对掘进，回采地质说明书一直是手工绘制这一问题，大胆设计了掘进和回采地质及水文地质预报和说明书电脑模板，协助地质人员完成了各类地质说明书从手工绘制向电脑绘制的过度，并把以前分散的局部图件及文字部分放在了一张图上，这样绘出来的图不仅准确美观，而且还节约了不少纸张，这在集团公司地测行业也是首例。并且已经成为各矿学习的典范。这样就大大降低了工时，废除了以前的手工描绘，减少了员工的劳动强度，大大提高了地测工作效率。

3、积极推进系统平稳运行；工作中保证了全矿生产用图纸资料及时准确按月填绘上图，为矿井安全生产提供及时信息及决策支持；工作中能够及时准确地填绘各种不同比例的各类图纸资料例如：采掘图、地质图、储量图、充水性图等。并保证做图精度及图面整洁美观。并为实现全矿地测数据远程网上查询做了大量工作。

4、学习新知识、推广新技术；随着地测空间管理信息系统的不断升级，他也在用新的知识不断的充实自己，努力的学习。在单位内部掀起了良好的学习氛围，每研究探索出一套新技术,他都要传授给员工,他把自己的切身体会告诉职工: “理论仅仅是理论,实践才是一个真正的大学堂.”他坚持每周一、三、五一个小时亲自授课不间断，从一条断层的收集整理，一张简单的地形图的绘制，甚至一个测点的粘贴，他都手把手的来教。特别是近年来,上岗新工人较多,他主动带领三名新工人学技。有一名员工文化基础好,但不安心本职工作,他在井上井下主动与其接近谈心,教育其热爱煤矿工作,送给其有关地测技术书籍,使其从不情愿中对煤矿地质产生了兴趣,开始把所有的业余时间都用在了刻苦钻研地测技术上来。通过他的努力，地测地理信息系统这一新的技术在全单位得到了很好的推广应用，在水文、地质、测量、储量、等专业上都充分发挥了信息化技术的优越性。

5、努力创新、出佳绩；他通过工作中不创新和自己的努力，使autocad制图和地测空间管理信息系统很好的结合，并利用坐标转换系统可以独立完成国家坐标向矿区坐标相互转换等工作，都取得了很好的成效。

在单位的支持和他的努力工作下autocad和地测空间信息管理系统的相互配合使用以及各类信息化手段的应用,我矿井信息化建设和数字化成图工作已经走在集团公司前列。我矿在2007年、2008连续两年获得矿井信息化建设先进集体的荣誉称号。

他刻苦钻研、勤于思考、努力学习新知识掌握新技能，在专业技术上从没感到过满足,认为自己还有很多知识要学,很多工作要做。靠着自己严肃认真的工作作风和对科学技术谨慎细致的工作态度使自己的岗位技术水平在不断的提高，体现出了新时代青年工人阶级的先进性和时代特征，今后我会更加努力，为矿井信息化建设和数字化成图工作做出自己的贡献。0 二〇一一年十一月五日

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云山矿地质队 杨五 二〇一一年十一月五日篇三：大学生科技之星事迹材料 大学生科技之星事迹材料

大学生科技之星>事迹材料

我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。目标——让人永不迷失的灯塔。

记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。

（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。

（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。（4）契机：大一暑假的时候>第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。

（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，>自动化（如：物联网）。

因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。

过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

大一下学期刚来就有人来推销计算机二级c课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的c语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以a的成绩通过选拔。

大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇一篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我>孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。

大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，c++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路??开始涉猎各种知识；

大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。

大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习c++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。

大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。

结果——收获胜利的果实

在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。

进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和>挫折。《大学生科技之星事迹材料》

第五篇：科技之星事迹材料

科技之星事迹材料1

小孟在机械制造厂主要从事铸造新材料新工艺技术研究开发工作。承担了多种科研产品的试制工作，尤其是某铸件集成化程度较高、铸造难度大，通过采用曲线分型、复合浇注系统、3D打印与传统铸造方式相结合等手段解决了复杂铸件的成型问题，并解决了高镍排气管加工难的问题。对部分产品进行了金属型铸造技术改造，填补了机械制造厂多年来铸造技术空白，同时设计了多套专业机加气动工装，大大提高了劳动效率。

20xx年完成了某高性能材料的新8×8传动箱铸造工艺设计，并且正样车试车成功。累计发表6篇科技论文，获得20xx年山西省国防科技工业“五小”竞赛三等奖。

科技之星事迹材料2

小邓，主要负责国家国防科工局“基础产品创新计划”课题、兵器集团科技开发费某项目等的总体技术研究工作。

在某课题研究过程中获得4项国家发明专利授权，项目验收获得优秀评价。兵器集团科技开发费项目中，针对发动机特殊使用需求，进行了多轮次总体设计方案对比，对试验过程可能出现的问题提前进行梳理，通过设计人员密切配合，解决了试验过程中出现的问题，确保发动机最终实现功重比等技术指标。

荣获研究所技术发明二等奖1项、兵器集团“QC”成果一等奖1项、兵器集团科技进步二等奖1项及20xx山西省国防科技工业团委“优秀青年岗位能手”称号。授权专利4项、受理专利19项，发表论文8篇。

科技之星事迹材料3

小王，主要从事可变截面涡轮增压技术研究及相关产品开发，研究方向为可变几何截面涡轮增压技术。主要承担包括可变截面涡轮增压器平台研发、高压比大流量高效率系列船用涡轮增压器产品研发等项目，在可变截面喷嘴环结构及性能研究、增压器热效率提升、高排放等级涡轮增压技术及其产品研发、增压器壳体包容性设计、增压器密封性提升、多国船级社船检认证等领域取得技术性突破。

在日常工作中，不断完善发动机匹配涡轮增压器的技术与方法，持续推进了新产品新技术的应用，实时掌握行业、新技术新工艺发展的现状与趋势，为制造最为优良的涡轮增压器而努力奋斗。获得20xx中国机械工业科学技术三等奖。

科技之星事迹材料4

刘寅初，男，汉族，九三学社社员，湖南省汉寿县人，1968年2月出生，1991年7月毕业于湖南农学院畜牧水产系淡水渔业专业，并获农学学士学位，20xx年6月获湖南农业大学推广硕士。1991年7月分配到常德市水产良种场工作，10月晋升为水产工程师，5月任常德市水产良种场副场长，20xx年8月至20xx年3月任湖南洞庭水殖公司营销公司市场部经理。20xx年5月抽调到常德市畜牧水产局负责水产科的全面工作，20xx年10月晋升为水产高级工程师，20xx年11月通过全省统一考试考核，被录用为市畜牧水产局公务员，主持水产渔政科工作，20xx年4月任水产科科长，20xx年4月任常德市畜牧水产局总工程师。

该同志自参加工作以来，政治上积极要求进步，拥护党的领导，热爱祖国，按时参加政治理论学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，落实科学发展观，自觉加强自身修养。有良好的职业道德，事业心和创新精神较强，有很强的业务能力、组织能力和良好的发展潜力，遵纪守法、爱岗敬业。

一、攻克难关，积极参与科学技术研究与开发

1992年—1993年，他和同事们一起研究出了解决鱼池缺氧的新型鱼药——鱼氧精，为渔民每亩增收200元。1993年—1995年研究出了复方抗菌药物——抗菌灵、甲鱼宝等新型鱼药，为广大渔农解决了鱼池缺氧和细菌性鱼病的防治难点问题，每亩增收200元。特别是19以后，自始至终在生产第一线工作，主持市水产良种场的水面生产工作，年—，进行了四大家鱼的人工繁殖，重点对青鱼人工繁殖难点进行研究试验，生产家鱼水花2亿尾，青鱼水花200万尾，创产值30万元。1996年—19参与了名贵水产品种鳜鱼繁养技术的研究试验，承担了该课题中的两个子课题：鳜仔鱼日粮及摄食习性实验和鳜鱼的疾病防治，他用鲜活鱼虾为饵料，多次投喂，反复试验，探索研究解决了鳜鱼繁养殖饵料来源问题。为该项目取得了很好的经济效益，生产鳜鱼苗种20万尾，池塘专养亩产达450kg以上，年创产值100万元，向社会提供大规格鱼种17。5万尾，创社会产值500万元。该项目在年通过省级专家鉴定，并获得了常德市科技进步二等奖，为发展我市高效优质渔业提供了一个新的亮点。

—主持研究了鲮鱼自然越冬和人工繁殖技术，获得了成功，解决了肉食性名优水产品种的饵料来源问题。为加速我市名特水产品养殖，优化水产养殖结构，发展高效渔业攻克了一个难题。

1992年—1993年参与了牛蛙的养殖试验；1994年—1995年主持了甲鱼的养殖试验；1996年—19参与了澳洲淡水龙虾、巴西彩龟的养殖试验；年—1998年主持芙蓉鲤的人工繁殖，工程鲫大规格苗种的养殖试验；均获得成功，取得了第一手详细的养殖技术资料，积累了大量经验。1998年—19主持了常德市畜牧水产局名特优繁养基地的生产技术工作，进行鳜鱼、加州鲈、河蚌育珠的繁养殖工作。20xx年—20xx年，在洞庭水殖参与了河蟹的池塘养殖、大水面网拦养殖；长吻鱼危大规格鱼种的网箱养殖；中华鲟鱼种网箱养殖技术的工作。均取得了较好的效果。20xx年开展对水产健康养殖技术研究与推广，通过近五年的研究与推广，现已总结出了多个水产健康养殖模式，每年为渔民增收200元以上，其中草鱼健康养殖模式已通过专家鉴定正在申报省、市科技进步奖。20xx年开展甲鱼产业生态养殖技术推广与应用，现已取得明显效果。

该同志组织开展了两次大型珍珠产业研讨会，完成了珍珠对外招商光碟的制作，积极向外推介我市珍珠。。20xx年他对珍珠养殖与环境保护，开展调研与科技攻关。20xx年，超大珍珠养殖技术获常德市科技进步二等奖，20xx年获湖南省科技进步三等奖。同时，20xx年参加优质稻产业技术推广，获省农业丰收二等奖；研究推广了水产病害综合防治技术，20xx年获省农业丰收一等奖。为我市渔业生产的良性、可持续发展发挥了积极作用。

二、勤奋学习，注重调查研究与总结

在搞好生产工作的同时，特别注重了第一手资料的积累，不断总结工作经验，撰写了40多篇调研文章、经验材料和科研论文，如《池塘河蟹养殖技术总结》、《鲮鱼自然越冬及人工繁殖技术》、《常德市珍珠产业发展的调查》、《常德市淡水珍珠技术进步与创新思路》、《长吻鱼危网箱养殖大规格鱼种的试验》等，在公开刊物发表《鳜仔鱼日粮及摄食习性的观察试验》、《鳜鱼的疾病防治》、《中华鲟网箱养殖试验》、《浅议渔业发展的制约因素及发展对策》、《发展特色水产，壮大生态渔业》、《我市甲鱼产业现状与思考》等20多篇。其中《常德市珍珠产业化发展现状与对策》获20xx年湖南省渔业经济调研论文三等奖，《发展特色水产，壮大生态渔业》获20xx年省水产学会青年学术学会二等奖，《试论常德市淡水珍珠业的第三次创业》获常德市第八届自然科学优秀论文一等奖，《常德市珍珠产业发展的调查》、《常德市淡水珍珠技术进步与创新思路》获常德市首届科技论坛优秀论文。同时，针对当前的热点问题，特别是在珍珠养殖与水域环境保护，渔业资源养护等方面积极开展调查，写出大量的文字资料，如珍珠养殖与水域环境保护、渔业发展对策、治理农村水源的对策与建议，为政府决策提供了参考。

为了推广养殖标准化生产，开展养殖标准规范的制订，于20xx年由省技术监督局发行了《淡水有核珍珠养殖技术规范》，20xx年由省技术监督局发行了《马头山羊饲养管理技术规范》、《黄颡鱼鱼种养殖技术规范》、《细鳞斜颌鲴》，对规范水产养殖生产提供了强有力的技术支撑。

三、造福“三农”，普及水产养殖技术推广

在搞好本职工作的同时，积极开展水产养殖技术的普及推广，20xx年被聘为常德市首届农业专家组成员，20xx年被聘为常德市科普讲师团成员，20xx年被常德市市委、市政府授予常德市优秀专家称号。多次参加市直单位举行的科技下乡活动，湘云鲫、湘云鲤的养殖技术推广，全市水产养殖技术培训等。曾多次到基层渔场的人工繁殖现场，为渔民解决人工繁殖、苗种培育过程中存在的难点问题。在鱼病多发季节，不时地到渔户中为渔民解决鱼病的疑难杂症，1998年—年，在常德市德宝鳜鱼养殖总场的鳜鱼、加州鲈等名贵鱼类的养殖中。

对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赵雪同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。她积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。一旦学校有什么文娱活动，她也积极出谋划策，学校举行的歌舞比赛她能积极组织班内同学参加，精心安排，并获得奖项，为班级争得荣誉。作为班干部，她积极配合班主任、班长作好本职工作。

总之，杨丰雪同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好学生。

科技之星事迹材料5

小郭，信息与数字化中心软件工程组组长。主要负责面向数字化研发的软件应用、集成、自主开发等工作，至今共获软件著作权10余项。

针对我所面临的软件系统孤立、信息数据分散、应用环境复杂的现状，借鉴云平台、大数据和软件组件化的思想，提出了基于中台的应用软件集成的创新想法，实现了流程可裁剪、数据在研发过程中的自由流动。在某国家项目论证过程中，设计了“前台应用、中台调度、后台支撑”的柴油机数字化研发环境三层软件架构。20xx年，代表动力研究院参加兵器工业集团第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛计算机程序设计员选拔赛，设计的软件架构和编写的软件程序得到了专家的认可，最终在兵器集团内部取得了前十的好成绩。在软件自主开发方面，完成了远程诊断平台、CAD设计模板、系统数据接口等多项软件的自主开发工作，得到广泛应用。

科技之星事迹材料6

杨xx，女，唐山市第二十八中学901班学生，任班级卫生委员，共青团员。

杨xx同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，杨xx同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赵雪取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赵雪同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。她积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。一旦学校有什么文娱活动，她也积极出谋划策，学校举行的歌舞比赛她能积极组织班内同学参加，精心安排，并获得奖项，为班级争得荣誉。作为班干部，她积极配合班主任、班长作好本职工作。

总之，杨xx同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好学生。

科技之星事迹材料7

杨丰雪，女，唐山市第二十八中学901班学生，任班级卫生委员，共青团员。

杨丰雪同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，杨丰雪同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赵雪取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赵雪同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。她积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。一旦学校有什么文娱活动，她也积极出谋划策，学校举行的歌舞比赛她能积极组织班内同学参加，精心安排，并获得奖项，为班级争得荣誉。作为班干部，她积极配合班主任、班长作好本职工作。

总之，杨丰雪同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为

一名优秀的21世纪的好学生。

科技之星事迹材料8

小龚，致力于柴油机电控系统硬件设计技术研究，担任硬件工程专业组长及多型号项目的副主任设计师。工作中勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担，刻苦钻研，始终秉持着一颗“工匠”之心，圆满地完成了承担的各项科研及专业组建设任务。

充分调研验证、勇于开拓创新，完成200余种国产化元器件的应用验证及低成本优化设计，实现国产化控制系统成本降低约40%。并完成统型化、国产化及小型化的加温驱动器设计实现，满足目前某系列柴油机的应用需求。敢于担当，兢兢业业，突破多通信系统PCB抗干扰设计关键技术，坚持不懈组织推进模块化设计及《硬件系统设计详细规范》优化完善，为实现硬件平台规范化、模块化，提升开发效率奠定基础。

科技之星事迹材料9

该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一直担任班级的学习委员。其主要事迹如下。

一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖

作为班级的学习委员，x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。

x同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的能力，提高学习效率。他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习能力得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。

x同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。

从高一到高三，x同学始终以他的毅力站在年级的前列。鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心积极参与

作为班级的学习委员和学习积极分子，x同学具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他还积极参与学校的科技文化活动，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。

xxx同学不仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，积极参与公益活动。他利用假期到图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。他还积极向党、团组织靠拢，x年响应团支部的号召，到地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务;现在他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号，x市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“x市三好学生”称号和“x届广东省宋庆龄奖学金”。

科技之星事迹材料10

李兴武同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。

还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小发明，家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟，家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究，

三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励，其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。

他还是一个“小小电脑迷”，会利用电脑绘图，打字、查找学习资料等，五年级获得全校电子小报制作三等奖。

摄影也是他的一大爱好，外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。

科技之星事迹材料11

大家好!你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾”这些与马有关的成语吗?对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是二年(1)的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。

我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。喜欢科技创新。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的'积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担任主持，而且受到一致的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。看完我介绍大家对我认识了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，谢谢!谢谢!

科技之星事迹材料12

我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。

在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干;对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

通过买合木·依代吐拉同志和全体同事的共同努力，我镇的党建工作特别是党员电教工作受到了上级部门的表彰，今年7月被县委组织部评为电教工作先进单位。

目标——让人永不迷失的灯塔。

记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

(1)兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。

(2)擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。

(3)就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。

(4)契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。

(5)未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化(如：物联网)。

因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

快乐自信，说到做到，身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年，想想很艰巨的责任和义务，每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行，所以不能让自己的不快乐也带给孩子，育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力，也取得过很多的成绩，可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓，但她依然快乐的一如既往的工作着，从不懈怠从不放弃，因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心，她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照，也最终成为她所带过的任何班集体的班级特色，无论在教学上还是在班级管理上她都会尽力做到更好：让教育无悔，让学生开心，让家长满意，做一个无愧的党员教师。

大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人;做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱;参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。

过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧!当时就想到：这课程这么贵应该很难吧!但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它(但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它)而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心;接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。

大二下学期以十足的把握过了计算机二级(方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了)，也算是对自己的一个证明吧!接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难!比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课;为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频;整天在网上看着一篇一篇的pdf文档;甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。

大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机(性能稍微好点儿的单片机)并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路……开始涉猎各种知识;

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。XX年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，XX年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器(高级单片机)并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成Android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。

大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习C++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。

大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉你我不再孤单”这首歌唱响了我们蓝天希望小学的每位师生对陈锋同学的同情与祝愿。

结果——收获胜利的果实

在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。

进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。

“笨鸟先飞早入林”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些励志名句，她时不时地向孩子言传身教。丈夫深知妻子的辛苦，有点空闲时间他也顾不上休息，总想着帮妻子做点事家务活，陪妻子购物、逛街，陪孩子写作业、作运动。都说父母是孩子最好的老师，儿女在他们的耳濡目染下，从小就非常懂礼貌，尊重长辈，遵纪守法，不仅成绩名列前茅，还在学校的才艺表演中表现突出，多次获得学校的表彰奖励，得到长辈们的赞扬和邻里间的好评。

科技之星事迹材料13

小高，增压技术研究室调节系统专业技术骨干。对待工作兢兢业业、尽心尽责，工作中勇挑重担、思路开阔、善于学习、勤于思考，虚心向老同志学习业务，默默无闻地奋战在增压调节系统研究的第一线。

始终牢记自己是一名共产党员，苦干实干、无私奉献；时刻铭记投身国防的使命以及研究所的培养和期望，在科研攻关中充分体现自身的价值，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。工作中不骄不躁，保持严谨求实的作风，长期致力于增压调节系统的难点攻关，攻克了多项技术难题、规范了增压调节机构优化设计流程、提出了某废气涡轮增压方案，为研究所装备动力的发展做出了突出贡献。

科技之星事迹材料14

小张，在基本发动机研究室从事柴油机零部件疲劳测试试验工作。

针对发动机零部件测试试验中无法进行高载荷系数下的试验以及试验准确度、可靠性等问题，提出了多种试验装置及方法，先后授权受理10余项专利，解决了长期困扰试验难以进行的问题，保证了军民品的测试试验的顺利完成。20xx年获得山西省国防科技工业科技创新一等奖一项、天津市国防工业五一劳动奖章、中国北方发动机研究所所级“劳动模范”称号；20xx-获所级成果二等奖1项、三等奖2项；20xx年获得山西省国防科技工业团委“优秀青年岗位能手”称号。

科技之星事迹材料15

高晨宁是801班班长，在老师眼中，她是一个遵守纪律的学生;在家里，她是一个懂事的孩子。

她热爱班级，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。在老师的精心教导和培育下，一切从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作。如学校开展班级篮球赛，她积极带领班中队员参加。学校开展“五一”书画展，她就亲自收拾好同学的书画，帮老师把书画贴好，做同学们的榜样。

她学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力去学，学习成绩在年级名列前茅，在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。老师布置的课堂作业和家庭作业，每次都会认真地完成好。

对人十分有礼貌，助人为乐，她人有困难，一定会竭尽全力去帮助。平时，若遇同学的学习用品缺了，总是第一个帮助解决;下雨天，见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。

在家里，体贴工作忙碌的父母，生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让父母安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，每次清洁劳动，总是在前头，不拍辛苦为班级工作贡献自己的一份力量，总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功源于不懈地努力，汗水练就扎实的技能。在科学技术的世界里，她刻苦钻研，勇于实践，她自由翱翔，绽放光芒。创新与追求是她的本色，乐观和勤奋是他们的态度。相信在前行的道路上，她将不懈进取，带着希望满载而归。