七年级学生心理健康期末测试

第一篇：七年级学生心理健康期末测试

七年级学生心理健康期末测试

班级__________ 姓名_________考号 ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人际交往的黄金原则是（）。

3、人的情绪的来源于人的（）。

4、情绪分为：（）和（）。

5、（）决定人的生命价值和生活质量。

6、爱美之心人皆有之，人的美包括（）和（）两方面。

二、选择题。

导语：以下十一题是测试人们认知是否合理化的心理测试题，请根据自己的实际认知情况作出选择是或否。

1、每个人绝对要获得周围环境尤其是生活中每一位重要人物的喜欢和赞许。（）

2、个人是否有价值,完全在于他是否是个全能的人,即能在人生中的每个环节和方面都能有所成就（）.3、世界上有些人很邪恶.很可憎,所以应该对他们做严厉的谴责和惩罚.（）

4、如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事总是由于外在环境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人对自身的痛苦和困扰也无法控制和改变.（）

6、面对现实中的困难和自我表现所承担的责任是件不容易的事情.（）

7、人们面对危险和可怕的事随时随地地加以警惕,应非常关心并不断注意其发生的可能性.（）

8、人必须依赖别人,特别是某些与自己相比强而有力的人,只有这样才能生活得好一些.（）

9、一个人应该关心他人,并为他人的问题而悲伤.难过.（）

10、一个人以往的经历和事件常常决定了他目前的行为,而且这种影响是永远难以改变的（.）

11、对人生中的每一个问题,都应有一个唯一正确的答案.（）

三、简答题。

在生活中当你受到别人的欺负并很愤怒时，你通常会选择怎样的方式去缓解自己的不良情绪，并能有效地解决问题。

吉水思源实验学校七年级学生心理健康期末测试

班级__________ 姓名_________考号 ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人际交往的黄金原则是（）。

3、人的情绪的来源于人的（）。

4、情绪分为：（）和（）。

5、（）决定人的生命价值和生活质量。

6、爱美之心人皆有之，人的美包括（）和（）两方面。

二、选择题。

导语：以下十一题是测试人们认知是否合理化的心理测试题，请根据自己的实际认知情况作出选择是或否。

1、每个人绝对要获得周围环境尤其是生活中每一位重要人物的喜欢和赞许。（）

2、个人是否有价值,完全在于他是否是个全能的人,即能在人生中的每个环节和方面都能有所成就.（）

3、世界上有些人很邪恶.很可憎,所以应该对他们做严厉的谴责和惩罚.（）

4、如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事总是由于外在环境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人对自身的痛苦和困扰也无法控制和改变.（）

6、面对现实中的困难和自我表现所承担的责任是件不容易的事情.（）7、人们面对危险和可怕的事随时随地地加以警惕,应非常关心并不断注意其发生的可能性（）

8、人必须依赖别人,特别是某些与自己相比强而有力的人,只有这样才能生活得好一些.（）

9、一个人应该关心他人,并为他人的问题而悲伤.难过.（）

10、一个人以往的经历和事件常常决定了他目前的行为,而且这种影响是永远难以改变的（.）

11、对人生中的每一个问题,都应有一个唯一正确的答案.（）

三、简答题。

在生活中当你受到别人的欺负并很愤怒时，你通常会选择怎样的方式去缓解自己的不良情绪，并能有效地解决问题。

第二篇：七年级语文期末测试)

第一部分

１、略２、骇 曲 厉 溘 匪 怡 微 璧 ３、骑改其 浴改欲 这种以同音字替代以达到某种广告效果的用法偶尔一用，也未尝不可，而且也有一定的幽默效果，但若是经常这样篡改，就会走入一种误区，产生语言混乱的现象，成了一种文化污染。（意思对即可）４、教授比乞丐还穷。５、略 ６、ACBD ７、B

第二部分

一、１、略 2.A 3．BA C 4.相同：都要我把羚羊要回来。不同：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人；爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。5．C 6．D 7．从“没有经过父母的允许”的角度说，“我”确是“没有理由了”；但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。8．从“重财轻义”来说是有理由的；但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。9．因为妈妈心里只知羚羊贵重，不知友谊珍贵。10．C

二、1.⑴轻描淡写⑵莫名其妙⑶语重心长⑷无可奈何2.⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾A.借伞B.议伞C.送伞3.伞 4.对妈妈各方面都有利5.在想方设法讨好珍珍的爸爸6.神态、语言 7.珍珍是个正直纯真的孩子，和伟伟的友谊是纯洁真挚的，她对妈妈这种做法很反感。

三、《 九十九分的苦恼》：１．B——AD——C2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等）。基本意思相符即可。3．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫 4．孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要扎 “我”：女儿受委屈，自己左右为难。5．A6．要求：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；

（4）父母要正确对待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；

（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。(答对以上任何一点都可。)

第三篇：七年级下心理健康教育测试

2013-2014下期七年级下心理健康教育测试

班级姓名分数

1要培养的。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费、适度消费、要让自己的钱用之有道。

2不攀比，金钱绝对不浪费；环保点，健康点，绿色消费更美好。

3理能量集中于最重要的方面。积极的听课技巧包括：①课前一段要预习，②课前一刻要放松，③课上始终跟节奏，④问题不懂先跳过。

4、遗忘是有规律的，不是固定一天忘几个，而是在最初阶段忘得快，后来就逐渐减慢了。所以记过的东西需要趁热打铁，及时复习。中间部分的记忆内容容易遗忘，两头的记忆内容不容易遗忘。所以复习时要增加中间部分的复习次数。重复程度为时记忆效果最好。趣味串联法和理解记忆法要比死记硬背好得远。

5种正常和谐的人际关系。倾听他人说话，一定要有认真的态度，这代表了对别人的一种尊重。倾听是一门艺术，也是一门技术，在倾听时需要耳、眼、嘴、四肢和身体的配合。

6、有效的沟通是把自己的意思真正传递给别人，而告诉了别人不等于和别人沟通了。沟通方式直接影响到人际关系的好坏。聆听、贯注、沉默、情感对焦、及时反馈、不断总结、少作批评、开放对话等都是人际沟通的妙招。每个人的心都像上了锁的大门，唯有关怀、理解，才能打动别人。

7定的年龄就会出现月经，这是性器官开始发育成熟的标志。正常的白带是稀糊状，蛋清色或奶白色无异味，它能防止病菌的入侵，有很好的保护作用。我们穿泳衣时遮盖的部分是不能被任何人触碰的部位。

8就是因为小时候被割去了这个器官。精子是男性成熟的生殖细胞，在精巢中形成，形状像小蝌蚪，它与卵子结合就能孕育出一个新的生命。遗精是青春期男孩发育的一个重要标志，是一种正常的生理现象。

9、生活需要合作。合作是事业成功的土壤，竞争与合作是你中有我，我中有你，是

一对好兄弟。现代生活中需要注重团队合作，需要有双赢观念和合作精神，这就是众人拾柴火焰高。

10真诚朋友，你需要比你更强大的对手。竞争能激发个人的积极性和主动性，提高效率，使人的潜力得到充分发挥。在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。正当竞争是竞争双方共同进步的竞争方式，是自己获得好处又不伤害是他人的竞争方式。

11达一切。父母是我们生命中的阳光，给了我们温暖，父母之爱是深沉的。您的付出，不仅是您把我需要的给了我，更可贵的是，您把您比我更需要的也给了我。父母的爱就是这样的付出。

12放弃。其实放弃本身就是一种选择，是一种不任性的选择。为寻求父母的理解，我们可以主动交流、创造机会、认真倾听、善于体谅。

13识到自己对他人的伤害，于是学会体谅他人、承担责任，让矛盾得以化解。朋友交往的规则是：用平等去对待他人，用真诚去打动他人，用赞美去激励他人，用感激去回报他人，用宽容去理解他人。

14女学生都希望引起异性的关注，都希望自己的某些特点或特长受到异性的青睐。合理利用异性效应能激励自己分发向上，激励自己发展。友谊是人类最美的感情之一，友谊是青春的主旋律。学生时代的朋友往往是终生的朋友，这个时期结下的友谊是最纯真的，我们要好好珍惜。

15己独有的个性和闪光点，不必刻意地去模仿别人。不要夸大自己身体某方面细小的缺陷，或者臆想出并不存在的缺陷，并无限地扩大。要接纳包容自己的不足之处，改变想法就能改变自己的情绪，做一个自信的独一无二的我。

16、自信就是自己相信自己，也就是对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。用积极的自我暗示来鼓励自己，经常告诉自己我真棒我能行，可以通过回忆辉煌、想象成功来激励自己。

第四篇：七年级学生期末学生评语

张朋鹤：

活泼、聪明、整洁，乐于助人，热情大方，学习认真爱好文体活动，并能为班级争光添彩，有正义感，担任课代表，及劳动委员为班级作了很多工作，赢得了老师和同学的信任。不足之处是对自己要求还不够高，学习上还不是很努力。希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

曹小曼：

乖巧可爱的你，遵规守纪，仪表整洁，对老师有礼貌，听课状态好，学习刻苦努力，集体荣誉感强，热爱班级体，爱劳动爱生活。希望你在新的一年能大胆些，更开朗些上课能够踊跃举手发言，向老师询问问题表达自己的想法！在新的一年能够明确人生目标，更加严格要求自己，认真踏实地对待自己该做的事。

者金龙：

有许多不正确的思想意识，如有时不尊重老师和同学，不能客观的评价自己，有时言行过于随便，不够宽容，学习不够努力等。希望你能扬长避短，成为一个诚实正直、有真才实学、品学兼优的人。

王容：

遵规守纪、劳动踏实、乐于助人、积极参加学校开展的各项活动，富有正义感的女孩子，担任劳动组长以来一直是老师的得力助手,不足之处是：不够自信，学习还欠缺主动.希望你能树立远大理想，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣、习惯，进一步提高学习能力和学业成绩。

杨阳：

你是个聪明、活泼、重整洁、自尊心很强、遵规守纪、劳动踏实、乐于助人、有责任心，积极参加体育活动并为班级争得荣誉，富有正义感的好孩子。不足之处是：脾气倔强，有时过于自信马虎行事，对自己放松要求，缺乏打“持久战”的韧性。偶尔也会失去自控力，在学习上不能严格要求自己！希望你能树立远大理想，分清生活的主次，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣和习惯，进一步提高学习能力和学业成绩。

杨辉：

你朴实善良聪明活泼开朗，对人有礼貌，成绩优良，很有潜力，身体素质好，热爱班级体，爱劳动爱生活。担任生活委员是班里的小管家，深得老师和同学们的喜爱和好评。不足之处是学习不够主动、踏实，有时不能完成学习任务；上课不注重锻炼语言表达、拓宽知识面和培养自信心。学习上太粗心，有时还会偷懒！。希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

高亮：

阳光般的你为人朴实、宽容、无是非，劳动积极，热爱班集体，集体荣誉感强！生活习惯好，乐于帮助同学！比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误！不足之处:学习有偏科倾向，有时上课小动作比较多，不清楚学习对生存质量的重要性！希望扬起理想的风帆，乘风破浪，做个自信、正直、自强不息的男子汉。

刘超：

你是个性格开朗、聪明、整洁的男孩子，思维清晰，上课能够认真听讲，记录重点，有正义感。劳动积极热爱班集体，集体荣誉感强！比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误！不足之处是对自己要求还不够高，如：知识面不够宽，学习方法还需改进，与同学交流太少。学习态度不够好，有时作业应付不认真。希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

衡洋洋：

你是个活泼、聪明的男孩子，能言善辩，热爱劳动，遵规守纪，仪表整洁，对老师有礼貌，听课状态较好，集体荣誉感强。不足之处是对自己要求还不够高，如：上课还缺乏一定的规范，有时不够主动回答老师提问。听课效率不高，偏科现象较为严重！有时自控能力不强，小动作比较多，上课时喜欢和前后的同学小声交谈！希望你能树立远大理想，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣、习惯，改进学习方法，进一步提高学习能力和学业成绩。

王佳丽：

单纯直率，性格开朗、大方的你很有正义感，做事比较认真，有责任心，劳动认真踏实，关心同学热爱班集体。尊敬老师，乐于帮助同学！是个喜欢打抱不平的女侠，因此同学和老师都很喜欢你！在学习也很有上进心，上课能认真听讲做笔记，学习态度较好！，希望可爱的你在新的一年能树立人生目标，增强自信，注意学习方法，成为一个全面发展的优秀人才。

方文含：

你的优点是为人朴实、宽容、无是非，对自己要求较严，自尊心强，比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误，班级荣誉感较强，在体育比赛中为班级争光，团结同学，学习刻苦努力。不足之处是性格过于内向，社会适应能力欠佳；缺乏自信心，不清楚学习对生存质量的重要性；学习方法还须改进。希望扬起理想的风帆，乘风破浪，做个自信、正直、自强不息的男子汉。

张静：

有礼貌、自尊心强的你，遵规守纪、劳动踏实、乐于助人、做事认真负责，性格活泼开朗，对生活乐观向上，深受同学和老师的喜爱，在本学期能积极参加体育活动并为班级争得荣誉。和你的好朋友一样是个富有正义感的好女孩。但你还需要加强改进的是：缺乏远大理想，不够自信，常常对自己放松要求，自控能力差，学习习惯不佳，学习不主动、自觉。缺乏持久的毅力和耐性。作业有时太马虎，学习态度不够端正。

希望你能树立远大理想，真的能够明白学习是自己的事情，学习对未来生活质量的重要性！

雷凯祥：

朴实善良，性格开朗大方，对人有礼貌，身体素质好，在体育比赛中为班级争得荣誉，热爱班级，热爱劳动，团结同学。不足之处是有偏科现象，学习不够主动、踏实，有时不能完成学习任务；上课发言不积极，不注重锻炼语言表达、拓宽知识面，自控能力差！希望充分发挥天资优势，树立远大理想，全面发展。

夏雁飞：

你是个活泼、聪明，惹人喜爱的男孩子，学习能力强，思维清晰，能言善辩，肢体语言丰富。有自己的学习方法！热爱班集体，能积极热情的参加集体劳动。不足之处是对自己要求还不够高，如：上课还缺乏一定的规范，自控力差，小动作较多，有时在课上喜欢接嘴和前后的同学说话！希望你能树立远大理想，分清生活的主次，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣、习惯，进一步提高学习能力和学业成绩。

武斌：

心地善良、在老师面前不善言辞，很有个性的你，富有正义感，劳动积极热爱班集体，比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误！不足之处：有时不能很好的规范自己，缺乏与老师同学的沟通。控制力差，有时上课喜欢和同学说和课堂无关的话！

希望你能树立远大理想，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣、习惯，进一步提高学习能力和学业成绩。

苏亚玲：

你是个聪慧乖巧的小姑娘，朴实善良诚实，对人有礼貌，有正义感，喜欢帮助别人，学习能力强，思维清晰，身体素质好，在拔河比赛中为班级争得荣誉。不足之处是对自己要求还不够高，如：上课发言不积极、偶尔注意力不集中，有时学习不踏实，过于沉默与老师沟通不够，缺乏大胆、主动的特性。希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

徐若瑄：

你是个活泼、可爱、聪明、整洁的小姑娘，学习能力强，思维清晰，成绩较好，学习踏实上进心很强，爱好文体活动，有正义感，赢得了老师和同学的信任和好评。并且在本学期能够按时完成学习任务。在担任文艺委员期间认真负责地做好本职工作，是老师得力的小助手！不足之处是上课发言还不够大胆、主动，课后不能及时请老师解决疑问！希望你在新的一学年，多锻炼自己，多和老师交流，成为全面发展的学生！

李盼盼:

你是一个品质很好的女孩，为人诚恳、朴实、宽容、有礼貌，善于帮助同学。学习一贯认真踏实，能够按时并且高质量的完成各科目的作业！不足之处是有时不够灵活，需要在日常生活中多锻炼，提高生存能力；在学习上稍有偏科现象！希望确立远大理想，扬长避短，积极进取，在新的一年能成长为一个自信、自强的人。

刘娜：

你是个有礼貌、重整洁、遵规守纪、劳动踏实、活泼善良勇敢，有责任心的好姑娘。学习态度比较端正。但是缺乏远大理想，不够自信，常常对自己放松要求，学习习惯不佳，学习不主动、没有自己的合理学习方法！希望你能树立远大理想，从点滴小事培养自信，培养对学习的兴趣、习惯，进一步提高学习能力和学业成绩。

朱战江：

你的优点是为人朴实、宽容、仪表整洁，热爱劳动，后期学习较为认真，作业完成质量较好。上课纪律好自控能力强！不足之处是性格过于内向，不善和老师同学交流。希望扬起理想的风帆，乘风破浪，做个自信、正直、自强不息的男子汉。

金铭：

你是个活泼、聪明、整洁的那种男孩子，学习能力强，思维清晰，成绩优异，爱好文体活动，有正义感，深受老师和同学的喜爱。不足之处是对自己要求还不够高，如：上课还缺乏一定的规范，自控能力差，小动作比较多，喜欢和周围的同学说话，作业字迹潦草！希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

章尧：

你是个聪慧乖巧，喜好画画的小姑娘，朴实善良，对人有礼貌，成绩一般但很有潜力，身体素质好，在体育比赛中为班级争得荣誉。作为宣传委员为班级作了许多工作，深得老师同学的好评。

不足之处是缺乏远大理想，上课发言不积极，不注重锻炼语言表达、拓宽知识面和培养自信心。学习缺乏刻苦努力的毅力。

希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

马智娴：

你是个活泼、可爱、聪明、整洁的姑娘，学习能力强，思维清晰，成绩优异，爱好文体活动，并能为班级争光添彩，有正义感，赢得了老师和同学的信任和。不足之处是对自己要求还不够高，主动关心班级工作的积极性还不够强，与老师沟通不够，学习中还需要更大胆、主动。希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

刘涛：

你的优点是为人朴实、宽容、仪表整洁，比较能接受老师的批评教育，热爱劳动，学习较为认真，作业完成质量较好，对人有礼貌，身体素质好，热爱班级，热爱劳动，团结同学。

不足之处是性格过于活泼，上课自控能力差，缺乏远大理想，不清楚学习对生存质量的重要性；有时是非不分，胆小，不够坚强。希望扬起理想的风帆，乘风破浪，做个自信、正直、自强不息的男子汉。

陈玉莹：

你是一个品质很好的女孩，为人诚恳、朴实、宽容、有礼貌，作为组长，为了班级荣誉，劳动时常多干很多活；纪律方面始终严以律己，起表率作用；学习也是一贯认真踏实，担任英语单词组长期间始终是老师的得力助手。

不足之处是有时在学习上不够灵活，需要在日常生活中多锻炼，并且上课不能积极主动回答老师的问题，应该多和老师交流！

希望确立远大理想，扬长避短，积极进取，成长为一个自信、自强的人。

古丽尼咯尔：

你是个聪慧乖巧的好姑娘，朴实善良，对人有礼貌，身体素质好，在体育比赛中为班级争得荣誉。热爱班级，热爱劳动，团结同学。不足之处是缺乏远大理想，学习还不够主动、踏实，有时不能完成学习任务；上课发言不积极，不注重锻炼语言表达、拓宽知识面和培养自信心。

希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

李发潇：

你是个朴素宽容、懂礼貌、品学兼优的好孩子，严以律己，成绩一般但是踏实稳重，劳动认真踏实，积极参加文体活动，关心集体，担任班委及课代表为班级做了很多工作，是老师得力的助手。性格开朗，为人大方。不足是学习有时不能融会贯通、活学活用，有问题不能及时请教。希望树立人生目标，增强自信，注意学习方法，成为一个全面发展的优秀人

张鹏：

你是个朴实大方，聪慧灵活的男孩子，有较在体育比赛中能为班级争光，热爱班级，热爱劳动，团结同学。学习认真踏实，有吃苦耐劳的毅力！希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

李小宝：

你是个聪慧乖巧的小姑娘，朴实善良，团结同学，对人有礼貌，成绩优秀，很有潜力，在担任劳动委员期间为班级做出了重大的贡献，使得教室能够始终保持清新自然的空气。不足之处是工作中还缺乏魄力，方法还有待改进，希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

高腾：

你是个可爱、聪明、整洁的女孩，学习能力强，思维清晰，成绩优异，待人和善，成熟懂事，身为班委可以勇于向老师提出对管理本班有益的建议，赢得了老师和同学的信任和好评。不足之处是与老师沟通不够，学习中还需要更大胆、主动。希望你能树立长远目标，多方面锻炼和提高，成为一个全面发展的优秀人才。

臧梦蝶：

你是一个为人朴实、宽容、无是非，对自己要求较严，自尊心强的好女孩，比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误，在体育比赛中为班级争光，团结同学，热爱班级。学习踏实稳定。

希望你能扬长避短，成为一个诚实正直、有真才实学、品学兼优的人。

吉文华：

你是一个品质很好的女孩，为人诚恳、朴实、宽容、有礼貌，作为团支部书记，为了班级荣誉，纪律方面始终严以律己，起表率作用；学习也是一贯认真踏实，担任团支部书记期间始终是老师的得力助手。不足之处是有时在学习上不够灵活，需要在日常生活中多锻炼，提高生存能力；工作方法还需改进。希望确立远大理想，扬长避短，积极进取，成长为一个自信、自强的人。

代翔辉：

你是个心地善良、天真活泼、很有个性的男孩子。学习能力强，思维清晰，能言善辩，肢体语言丰富。不足之处就是学习有偏科倾向，有时上课小动作比较多，不清楚学习对生存质量的重要性！希望扬起理想的风帆，乘风破浪，做个自信、正直、自强不息的男子汉。

高盼：

你的优点是：仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，听课状态较好，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，关心同学。不足之处是：学习不够主动，个人行为还需加强规范。希望能明确人生目标，更加严格要求自己，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

王占瑶：

你的优点是：遵规守纪，仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，听课状态较好，学习后期比较踏实努力，进步比较大！集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级。不足之处是：学习不够主动，上课

回答问题不积极，过于沉默寡言，与老师交流较少。希望能明确人生目标，更加严格要求自己，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

车蕊：

你是个聪慧乖巧的好姑娘，朴实善良，对人有礼貌，身体素质好，在体育比赛中为班级争得荣誉。不足之处是缺乏远大理想，学习不够主动、踏实，有时不能完成学习任务；上课发言不积极，不注重锻炼语言表达、拓宽知识面和培养自信心。

希望树立远大理想，大方自信、全面发展。

邓书琴：

你的优点是：遵规守纪，仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，团结同学！不足之处是：学习不够主动，上课回答问题不积极，过于沉默寡言，与老师交流较少。希望能明确人生目标，更加严格要求自己，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

范涛涛：

对老师有礼貌，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，团结同学！对人友善！但学习不够主动，有些懒惰。

丁胜男：

你是个可爱、聪明、整洁的女孩，学习能力强，思维清晰，成绩优异，待人和善，成熟懂事，但性格有些内向，与同学缺乏交流。担任班委及课代表为班级做了很多工作，是老师得力的助手。希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

朱建行：

你的优点是为人朴实、宽容、仪表整洁，热爱劳动，性格开朗，重义气，能帮助那些需要帮助的人，上课能积极回答问题!但学习缺乏耐心和吃苦精神，成绩不稳定！

庞鹏飞：

遵规守纪，仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，热情大方，爱好篮球！但学习上缺乏吃苦精神，希望能明确人生目标，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

罗川：

你是个心地善良、天真活泼、很有个性的男孩子。学习能力强，思维清晰，能言善辩，肢体语言丰富。不足之处是但学习缺乏耐心和吃苦精神，成绩不稳定！希望树立远大理想，大方自信、全面发展。

李志鹏：

心地善良，热爱集体，不招惹是非！但学习不认真，不求上进，个人卫生不好，比较邋遢，爱说脏话，长期不能按时交作业！希望能明确人生目标，培养好的行为习惯。

雷欢：

对老师安排的劳动任务能认真负责得完成！可是缺乏集体荣誉感，做事比较随性，不求上进，个人卫生不太好，爱说脏话，谎话，做人不诚信！长期不能按时交作业！希望能明确人生目标，培养好的行为习惯。

姜鹤鹤：心地善良，热爱集体，不招惹是非！但学习上缺乏吃苦精神，希望能明确人生目标，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

韩东东：

你的优点是：遵规守纪，仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，团结同学！不招惹是非！但学习上缺乏吃苦精神，希望能明确人生目标，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

许光伟：

你的优点是：遵规守纪，仪表整洁，自尊心强，对老师有礼貌，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，团结同学！不招惹是非！性格内向，学习比较踏实但还是缺乏吃苦钻研的精神，希望能明确人生目标，培养良好的学习习惯，努力提高成绩，认真踏实地对待自己该做的事。

张力：

对老师有礼貌，集体荣誉感强，比较能够接受他人的批评，热爱劳动，热爱班级，团结同学！对人友善！但学习不够主动有些懒惰，不求上进，个人卫生不好，比较邋遢，希望能明确人生目标，端正学习态度，并培养好的行为习惯。

胡慧馨：

品学兼优，乐于助人，性格开朗，学习能力强，思维清晰，成熟懂事，担任英语课代表一职在这一学期为本班做出了贡献，希望在下一学年能再接再厉，在学校的学习基础上拓展自己的知识！

李玲玉：

学习上进，热爱集体，性格开朗，待人友善，喜欢帮助他人，担任班委及课代表为班级做了很多工作，是老师得力的助手。性格开朗，为人大方。希望充分发挥天资优势，树立远大理想，大方自信、全面发展。

刘松：

你的优点是为人朴实、宽容、无是非，对自己要求较严，自尊心强，比较能接受老师的批评教育，并能及时改正错误，班级荣誉感较强，在体育比赛中为班级争光，团结同学，学习刻苦努力。不足之处是有偏科现象，学习不够主动、踏实，上课发言不积极，性格有些内向！

希望充分发挥天资优势，树立远大理想，全面发展。

何燕春：

单纯直率，性格开朗、大方的你做事比较认真，有责任心，劳动认真踏实，关心同学热爱班集体。尊敬老师，乐于帮助同学！在英语学习也很有上进心，上课能认真听讲做笔记，学习态度较好！

不足是除了英语之外的其他科目学习有时不能融会贯通、活学活用，有问题不能及时请教，希望可爱的你在新的一年能树立人生目标，增强自信，注意学习方法，成为一个全面发展的优秀人才。

宋梦影：

乖巧可爱的你，遵规守纪，仪表整洁，对老师有礼貌，听课状态好，学习刻苦努力，集体荣誉感强，热爱班级体，爱劳动爱生活。希望你在新的一年能大胆些，更开朗些上课能够踊跃举手发言，向老师询问问题表达自己的想法！在新的一年能够明确人生目标，更加严格要求自己，认真踏实地对待自己该做的事。

第五篇：七年级学生期末评语

七年级学生期末评语该怎么写呢？写些什么内容呢？下面随小编一起看看七年级学生期末评语大全，仅供参考~

杨威：

“江山代有才人出，各令风骚数百年。”你的多才多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。沈老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。

张诚：

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着沈老师的心。虽然你的成绩有待提高，但不要灰心，沈老师一定会帮助你寻找到合适的学习方法，同时自己也要抓紧时间。

魏浩翔：

“冰冻三尺非一日之寒。”沈老师永远记得你在悠悠球比赛的精彩表现。当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你待人真诚，但学习方面一直起色不大。原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。沈老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的的孩子。

赵静：

“爱吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话在你身上真是体现的一览无余。你是班干部，你是班里出了名的热心肠，总是那么默默无闻的为班级做贡献，真是做到“爱班如家，事事关心。”你的付出那么多，却从来没有想到过回报，沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。你认真的学习态度是大家公认的，沈老师相信，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。让我们一起努力，好么？

王予扬：

“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在沈老师眼里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，沈老师看在眼里，喜在心上。沈老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。

蒋娇娇：

“一片冰心在玉壶。”你是个清纯善良、外刚内柔的可爱女孩，才思纵横，创意无限。作为班级一员，你尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。无论是劳动还是各种活动，总能看到你忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对你满怀期待，期待着你新学期和同学搞好关系。

吴刚：

“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。沈老师想对你说：“真正的强者要靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么？

王雨：

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，王雨，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。

付宗礼：

你的名字读起来真令人向往，新转来的你，因为独特的名字让同学们一下就记住你，“知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，沈老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为一名品学兼优的好学生，记住“天道酬勤。”

丁楠梦：

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你常说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。老师相信，你只要努力，一定会成功！

王祥：

你是一个聪明的男孩。或许你有些调皮，有些贪玩，有时也挨批评，可在老师心里，一直认为你是一个很不错的男孩。你知道吗？学习要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下心来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。努力吧！孩子，老师等你的好消息。

朱鹏：

你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。老师希望能在体育场上、舞台上看到你的风彩，更希望你会成为一个充满个性而又开朗的你。

何文雨：

你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你！

朱成媛：

文静、乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多！

吴潇潇：

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

王辉：

安静，从不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看着你在静静地读书，不知你是否用心去读了；看着你认真地听讲，可回答问题总有点答非所问；看着你交上来的作业，有时真让老师无言以对。孩子，做一个表里如一的男子汉吧！

蔡秀健：

良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时，你就像一叶在大海中遨游的小舟，尝到学习的欢乐，不是吗？课堂上你如鱼得水，挥洒自如。可是一旦钻起牛角尖来，坏习惯接踵而来让你积重难返，只要辛勤付出，就一定会有丰厚的回报的。

葛菲菲：

在我的印象中，你只有两种表情：忧郁（微微皱眉）和快乐（甜甜微笑）。忧郁什么呢？无非就是学习吧！其实，每个同学的学习基础和学习起点，并不完全一样，只要自己尽了力，而且有进步，就应感到欣慰。期望课堂上，你能主动举手发言，课下你能够和同学嬉笑玩耍，表现出很质朴的天真活泼，老师希望你能天天开开心心。

刘星：

你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，课本剧精彩的表演，让同学们也大开眼界哟！学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸的。

王金欣：

你开朗活泼，自尊心强，上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩有很大进步，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后学习的决心再大些，并持之以恒，你的人生将会更加精彩！

成蓉：

懂事、乖巧的你省却了老师、家长的许多心事。你的不爱说话的特点给老师留下了深刻的印象。希望你课堂上思维能活跃些，作文中思维能创新些。你的学习成绩一定会大有长进的。

吕加威：

沉默、不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。相信踏实的你会赢得别人喝彩的！

张军：

你的个子是班级的“大哥大”，可学习成绩为什么没。兄弟情手足情。做好弟弟的榜样吧！学习上也如此，拿出哥哥的气魄来，多花时间，多花功夫，争取样样做得先进！

闵明瑞：

调皮、好动的你确实让老师很费心。作业的一次次遗忘，测试的一次次亮红灯。看着无言的你，老师心里急啊！孩子，用“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”来激励自己吧！

沈睿：

调皮、好动、爱说、爱笑，你真是一个无忧无虑的小男孩。课堂上你总积极举手发言，可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。学习来不得半点马虎，精下心来，用心思考。踏实去做才能比别人更好！

王文雯：

新转来的你，看似不言不语的你其实很活跃。同学们为你精彩的发言喝彩，老师为你积极按老师要求带动全班同学搞好卫生，为班争光鼓掌。多交朋友，多阅读，相信你的学习成绩在新年里会更上一层楼！哈哈有信心啊？

潘彬：

看似不声不响的你知道的还真不少，许多同学都佩服你课外知识丰富。你头脑聪明、懂事善良，只要一如既往地和好书做伴，你的明天一定会精彩不断！但老师希望你要积极大胆发言哦。

吴阳春：

聪明、思维活跃。这是所有老师对你的评价，可为什么在考试成绩中你不能遥遥领先呢？究其原因你的作业不够踏实，你自觉性不够强。孩子，克服缺点、发扬优点吧！你会很精彩的。

王庆：

被大家誉为“大力士”的你，从铅球比赛中明白了“楼外有楼，人外有人”的道理吧！学习也如此，停在原地不进则退。好好努力吧，争取下学期给大家一个惊人表现。

华贵：

文静、懂事的你总是默默无言。读书、背书，你似乎还努力不上。关键学习要自觉，不能总要老师说，你自己要爱学习。孩子，“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”为了美好的明天，抓紧加油吧！还有要持之以恒，你会成功的哦。

万丽：

万丽就是秀丽的意思？你似乎在这学期沉默了。上课精彩的发言少了许多。作业能一丝不苟，踏实完成的情况不是很多。逆水行舟，不进则退。努力吧，美丽的桂冠在向你招手呢！·

张静：

文静、善解人意的你很惹人喜爱。认真、踏实、懂事的你让老师放心。如果要让自己立于不败之地，你还得从书中寻宝。“开卷有益”读书吧！读整本书，你的作文表达能力才会有很大的改进！

闵雨：

聪明、调皮的你总让老师、同学爱在心头口难开。如果你能约束自己的不良举动，上课多举手发言，那该是多好啊！自从找你谈心后，老师发现你进步多了，但愿你越来越好！

徐荣：

文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，上课老师多希望看到你能举起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所长”。只要你持之以恒，多花功夫，你的学习成绩一定会大有进步的！

黄月：

你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。

蒋涛：

你每天都穿得干净大方地来到学校，让人一看就觉得很舒服，你画画很好，你还喜欢思考，但上课发言要积极哦。我最喜欢看你的作文了，很有文采，说明你平时读了很多的书，这是个非常好的学习习惯。希望你在今后的集体生活中表现得更大胆一些，把自己的优点展示出来。

张旭：

你是个比较内向的孩子，在班上不是很爱说话。但你和其他孩子一样热爱我们这个集体，大扫除时，为了把教室的窗户擦干净，你忙得连自己的衣服都弄湿了也不顾。当班上参加学校活动时，你也和大家一样积极热情。另外，在学习上，还是要不断地努力，多读书，多了解一些课本上没有的知识，上课时多提问题，也积极思考别人提出的问题，这样，你就会变得越来越聪明了！

李杰：

调皮、好玩的你总让老师放心不下，其实你认真完成的作业又是那样漂亮。有时候老师发现你也是那样懂事。相信，渐渐长大的你知道该如何去对待学习了。老师期待着你的精彩！

马子寅：

这学期你的字进步很大，老师很高兴。可聪明的你为什么没有聪明的成果呢？上课该积极思考的时候你在做什么？同学们一丝不苟做作业时，你的作业又如何？大家埋头奋进追赶别人，你是如何打算呢？老师期待你新学期更多进步！

许连萍：

小小个子的你其实很聪明，可为什么作业总不能让老师省心呢？上课多专心一些，对待作业再认真踏实些，你的成绩一定会名列前茅的。努力吧！老师在期待着。

韩雪：

老师相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在小学的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭饱含了老师对你的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

张长春：

“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你现在很平凡，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！