223团中学七年级心理健康期末测验

第一篇：223团中学七年级心理健康期末测验

223三团中学2013学年第一学期 七年级心理健康期末测试卷

班级：___________姓名：成绩：

一、选择题。（20分。将正确答案写在前面的括号内）

()

1、“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间”这句话告诉我们一个什么什么道理？

A时间是用不完的B时间很充裕不需要珍惜C要科学合理的利用时间D每时每刻都必须学习

()

2、小明长期不完成作业，一次他努力完成了作业，但却忘家了，于是他又被老师批评了，这时正确的做法是。

A再也不做作业了，做了也没有B主动与老师沟通，澄清误会C自认倒霉，算了D再也不听这位老师的课了

()

3、“勿以善小而不为”告诉我们什么道理

A不做那些不起眼的小事B不为那些小事而高兴

C只要是善事，即使是小善也要做D善良而小气的人是没有作为的()

4、同学在做作业时遇到了无法解决的难题，下面的做法那个手正确的A和他一起研究，弄懂这道题B告诉他答案，少麻烦C把题拿给他抄D不理他，让他自己想办法

二、判断题（40分。将正确答案写在前面的括号内）

()

1、小英与父母顶嘴后，自己在屋里生闷气

()

2、小张的成绩很差，怕大家瞧不起他，所以故意捣乱课堂，吸引大家的注意

()

3、由于期末成绩考差了，丽丽不敢回家，在大街上一直转悠

()

4、由于同桌的成绩比我的好，我嫉妒他，不想和他说话

()

5、丽丽每次有不开心的事情，都会与亲人、老师或朋友沟通

()

6、妈妈总偷看女儿的日记，并告诉他人

()

7、小李总是要穿名牌衣服，怕别人瞧不起他

()

8、由于同桌家里穷，丽丽不愿和他做朋友

()

9、丽丽不愿意帮父母做事，怕耽误学习

()

10、小刚经常在学习后的课余时间帮助父母做力所能及的事

三、自由发挥，请尽量多的表达你的想法（40分）

1、“一根筷子呀,轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀,拍也拍不响，万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 ”，看了这段歌词，你的感想是什么？（15分）

2、制定一份适合自己的学习计划书（25分）

第二篇：中学备战期末测验演讲稿

中学备战期末测验演讲稿

尊敬的先生，酷爱的同窗们：

早上好!本日我演讲的标题是《备战期末，你筹备好了吗?》 六月是个热情的季候，她有光辉灿烂的阳光和成荫的绿树;六月也是属于收成的季候，她有金色的麦浪，以及我们芸芸学子的期末测验。就在上个周末，高三的学长学姐们方才竣事了高考，而此刻，我们又将迎来属于我们的检验——期末测验。作为对本学期进修成就的一个检测，信托每一位同窗都是怀着等候和的略微忐忑神色来面临我们的期末测验吧?对付通常里专心全力进修的同窗们来说，期末测验就是一个展示的平台，向先生、怙恃、伴侣展示你的优越，对付进修上时有松弛的同窗们来说，期末测验就是一条鞭子，时时鼓舞你加紧温习!有一首称赞的好：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”同窗们，不经验风雨，怎么见彩虹?不经验荆棘和挑衅，怎么能验证你的乐成?

凡事预则立，不预则废。我们要为期末测验做好充实的筹备。起首，分秒必争，查漏补缺。拟定好最后冲刺的温习打算，井井有条的举办体系的温习。其次，心态和善，进步服从。不要对测验发生惊骇生理或过大的压力，不然温习起来必然会事倍功半。要放下背上的肩负，用泛泛心坦然的面临测验。最后，布满自信，起劲备考。同窗们必然要担保富裕的就寝，不要挑灯夜战，以丰满的精神欢迎我们的挑衅。运筹帷幄，决胜千里之外;笑傲科场，人生随处出色!冰心的《繁星·春水》中有这样一段话：“乐成的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着格斗的泪泉，洒遍了捐躯的血雨。”

同窗们，科场上没有弱者的眼泪，只有强者的全国!全力冲刺吧，当你想要松弛时，就在心田里问本身一句：备战期末，你真的筹备好了吗? 我的演讲到此竣事，感谢各人。

第三篇：七年级学生心理健康期末测试

七年级学生心理健康期末测试

班级__________ 姓名_________考号 ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人际交往的黄金原则是（）。

3、人的情绪的来源于人的（）。

4、情绪分为：（）和（）。

5、（）决定人的生命价值和生活质量。

6、爱美之心人皆有之，人的美包括（）和（）两方面。

二、选择题。

导语：以下十一题是测试人们认知是否合理化的心理测试题，请根据自己的实际认知情况作出选择是或否。

1、每个人绝对要获得周围环境尤其是生活中每一位重要人物的喜欢和赞许。（）

2、个人是否有价值,完全在于他是否是个全能的人,即能在人生中的每个环节和方面都能有所成就（）.3、世界上有些人很邪恶.很可憎,所以应该对他们做严厉的谴责和惩罚.（）

4、如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事总是由于外在环境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人对自身的痛苦和困扰也无法控制和改变.（）

6、面对现实中的困难和自我表现所承担的责任是件不容易的事情.（）

7、人们面对危险和可怕的事随时随地地加以警惕,应非常关心并不断注意其发生的可能性.（）

8、人必须依赖别人,特别是某些与自己相比强而有力的人,只有这样才能生活得好一些.（）

9、一个人应该关心他人,并为他人的问题而悲伤.难过.（）

10、一个人以往的经历和事件常常决定了他目前的行为,而且这种影响是永远难以改变的（.）

11、对人生中的每一个问题,都应有一个唯一正确的答案.（）

三、简答题。

在生活中当你受到别人的欺负并很愤怒时，你通常会选择怎样的方式去缓解自己的不良情绪，并能有效地解决问题。

吉水思源实验学校七年级学生心理健康期末测试

班级__________ 姓名_________考号 ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人际交往的黄金原则是（）。

3、人的情绪的来源于人的（）。

4、情绪分为：（）和（）。

5、（）决定人的生命价值和生活质量。

6、爱美之心人皆有之，人的美包括（）和（）两方面。

二、选择题。

导语：以下十一题是测试人们认知是否合理化的心理测试题，请根据自己的实际认知情况作出选择是或否。

1、每个人绝对要获得周围环境尤其是生活中每一位重要人物的喜欢和赞许。（）

2、个人是否有价值,完全在于他是否是个全能的人,即能在人生中的每个环节和方面都能有所成就.（）

3、世界上有些人很邪恶.很可憎,所以应该对他们做严厉的谴责和惩罚.（）

4、如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事总是由于外在环境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人对自身的痛苦和困扰也无法控制和改变.（）

6、面对现实中的困难和自我表现所承担的责任是件不容易的事情.（）7、人们面对危险和可怕的事随时随地地加以警惕,应非常关心并不断注意其发生的可能性（）

8、人必须依赖别人,特别是某些与自己相比强而有力的人,只有这样才能生活得好一些.（）

9、一个人应该关心他人,并为他人的问题而悲伤.难过.（）

10、一个人以往的经历和事件常常决定了他目前的行为,而且这种影响是永远难以改变的（.）

11、对人生中的每一个问题,都应有一个唯一正确的答案.（）

三、简答题。

在生活中当你受到别人的欺负并很愤怒时，你通常会选择怎样的方式去缓解自己的不良情绪，并能有效地解决问题。

第四篇：中学七年级心理健康课教案

七年级心理健康课教案(1)：

“人缘”何处来（梁天利）

教学目标：

1、了解在人际交往中哪些人会受喜欢，这些人有哪些特点；

2、了解不受人喜欢的人有哪些特征；

3、学会正确看待自己和他人的交往，并找出在人际交往中需要加强和改进的地方；

4、通过人缘的活动课，使学生们了解怎样的行为才能得到大家的赞许；怎样的方式才是最

好的交往方式

教学用具：多媒体

教学方法：（活动课）情境创设、角色扮演式教学

教学设计：

1、课题说明：由于初中新生的年龄特征、身心特点和学习环境的突变，他们的人际交往发生剧大改变；他们对新的环境、面对新的同学产生了人际交往困惑，这对他们的后续交往及学习生活带来隐患。如何帮助学生共同找到有效的、适合自己的交往方式，我设计了本课教学。

2、元认知能力的培养：通过人际关系相谈室--人缘篇中的案例系列的分析，引导他们有意识地内省自己在人际交友中遇到的问题，逐步澄清、渗透并建立起科学的人际交往技巧。

3、活动设计中注重浅移默化地“畅所欲言”的情景，用学生的语言、了解学生的心里、引起学生的共鸣，最终达到“情不自禁”

4、由于该课程没有现成的教材、大纲，更没有现成的思想方法，本课试图运用心理辅导的一般方法：引导来访者自己（学生）实现“澄清现状--分析成因--鼓励合理选择--实现自助”来完成人际交往困惑的辅导。

教学过程：

1、引入：热身活动 放松训练《白日梦》

现在请大家关闭你的视觉器官，开启你的智慧大门，在老师的带领下一起来做一个美丽的《白日梦》。请在梦里看看今天我们这堂课老师会和学生们一起讨论什么话题？会如何结束我们这堂课的聊天？

好，现在听老师的指导语：现在请你坐好，闭上眼睛，尽量放松自己。我们先调整一下呼吸，深呼吸、放松．．．．．．深呼吸，放松．．．．．．，随着每一次呼气，你会越来越放松．．．．．．放松．．．．．．放松．．．．．．放松．当你们听到老师从5数到1时，你们要睁开眼睛，回到教室里来。（感觉舒适放松）。（2分钟）

2、学生讨论本课话题： 讨论话题

现在大家来谈谈你在梦里看到或想到的我们这堂课要讨论什么话题？我们会怎能样结束今天的聊天？（3分钟）

同学们都带着好奇和兴趣来学习今天的内容。俗话说的好：兴趣是最好的老师！

3、多媒体显示：《诗一首》（学生观看画面：一群放飞的鸽子配着音乐飞出，随即一首诗

闪出），一女生配乐朗诵，学生欣赏（1分钟）

字幕出现：人际关系篇、劳逸结合篇、高效学习篇（告诉学生们我们以后的学习中将陆续进行系列讲座）

多媒体显示： 引出话题：“人缘”何处来

4、人际关系测试：（测试题）

请根据自己的实际情况回答下列问题，并填写在白纸上：

（1）你觉得自己的人缘：A、很好B、大部分时候不错C、一般 D、不好

（2）和朋友发生不愉快时你会：

A、试着了解朋友的想法，并婉言表达己见

B、不理他，和他疏远

C、委曲求全，忍气吞声

D、报复他

（3）你觉得嘲笑同学，向同学搞恶作剧是：

A、幼稚且不好的举动

B、不好却有趣的活动

C、表示亲昵，没什么不好的举动

（4）你觉得自己被同学嘲笑，或被同学搞恶作剧是：

A、幼稚且不好的举动

B、不好却有趣的活动

C、表示亲昵，没什么不好的举动

（5）当某位同学莫明其妙被大家孤立时，你会：

A、主动关怀他

B、同情他，但决不主动关怀他

C、没什么特别的感受

D、和大家一起孤立

（6）如果同学给你取绰号，你愿意接受吗？：

A、一概接受

B、大致接受，如果太难听则不接受

C、喜欢的才接受

D、决不愿意接受

（7）你觉得哪种人最有人缘（最多可选三项）

幽默风趣、活泼外向、酷、多才多艺、表现出色、成绩优异、有气质、随和、健康、稳重、有才华、大方、有爱心、体贴、整洁、端庄、真诚、乐观、公正、温柔、勇敢、漂亮、帅气、其他

（8）你觉得哪种人最令人讨厌（最多可选三项）

粗鲁、不友善、外貌较且、懒惰、邋遢、有恶习、爱说脏话、虚伪、自负、笑里藏刀、阴险毒辣、自私、爱撒谎、其他

多媒体显示：字幕打出 他是万人迷 我却顾人怨WHY？

5、喜欢—不喜欢

活动步骤：

第一步：小组讨论。分小组活动，每组六人。讨论受人喜欢、人缘好的人有哪些品质。不讨论受人喜欢、人缘不好的人又有哪些品质；并讨论怎样才能受人喜欢。

第二步：每组分别总结人缘好的、受人喜欢的人所具有的品质，以及不讨人喜欢和人源差的人的品质。

第三步：每小组推选一位同学向全班讲一讲本小组的讨论结果。然后尽量填写课本五页的表格。

6、怎样成为别人喜欢的人：

（1）、爱别人，被人爱。

想要成为别人喜欢的人，就要先主动去接纳和欣赏别人，喜欢别人。

（2）、展示你的亮点。

要想受人喜欢，就要有受人喜欢的理由。因此，把你的优点，把你的可爱，把你的优秀品质充分展现给大家。

（3）、驱除“瑕疵”。

金无足赤，人无完人，每个人都会有缺点，但你不能因此就不在意自己身上的那些小“瑕疵”，而应该努力克服它们，让它们也因为你的努力而成为亮点。

7、人际关系的原则

多媒体显示：心理学家总结出了帮助人们赢得别人的喜欢、保持真挚的情谊、避免人际关系不幸的心理学原则，可以帮助人们更成功地建立并维持自己期望的人际关系。

（1）、人际交往的交互原则

人们在交往中往往很注重别人对自己好不好，期待别人首先接纳自己、喜欢自己。其实，这就是人际关系中的一个障碍，需要克服。

（2）、人际交往的功利原则

日常生活中，人与人的交往更多的时候不仅需要性格相似，而且还需要保持交换的对等。即在交往时必须注意相互帮助。

（3）、人际交往的自我价值保护原则

在人际交往中的接纳与拒绝是相互的。人们只接纳那些喜欢自己，支持自己的人，而对否定自己的人倾向与排斥。

8．进入人际关系相谈室：怎样才能有好人缘？

9．学生讨论： 实现自助

10．建立良好的人际关系的技巧：（学生总结出，老师归纳）

（一）面带微笑

（二）凝神倾听

（三）称赞优点

11．关闭相谈室，结束聊天，音乐响起，同学们下课。

自我评价：

“人际交往”是初一学生的一大心理问题。他们进入中学后出于生理期的提前，而心理期推迟，在新的学习和生活环境中他们原有的人际交往圈子被打破，新的人际关系尚未建立。面对新的同学、新的环境，他们的人际关系产生了困惑，因此，初一学生在心理健康课中了解自我、感悟自我，是很重要的。

本课宗旨：学生大胆发言，实现自助

本课特点：充分体现学生主体、教学主导；结合学生实际，给学生提供施展才华的舞台；老师对学生的评价不作批评，使学生在课堂畅所欲言，大胆评价。

心理健康是一种社会问题，它可以人作为一个示范课。课堂中力求与新课改的思路相结合、力求达到“激情、求变、创新、提高”

第五篇：平面设计期末测验试卷

PS平面设计期末测验试卷

101．在优化压缩图象时：C

A． 一幅原始图象只能以一种文件格式进行优化

B． 一幅原始图象可以通过切片功能以多种文件格式分别压缩

C． 一幅原始图象可以通过切片功能产生多幅独立图象文件，每个都可以以不同的文件格式进行优化

D． 以上都不对

102．在使用GIF方式优化图象时，以下描述不正确的是：ACD

A． 无论任何图象，GIF所包含的色彩数量越少，文件尺寸越小

B． GIF文件的大小与优化设置中的色彩数量没有直接关系

C． GIF优化设置中的色彩值8表示颜色数量为2的8次方，即256色

D． GIF优化设置中的色彩8表示颜色数量是8种 103．下面对样式选项栏描述正确的是：ABCD

A． 样式选项栏中的项?***梢运媸痹黾踊蛏境?

B． 可以采用不同的方法浏览样式

C． 可以调用软件中已有的样式库

D． 单击样式调板中的空白部分可以弹出新建样式对话框

103．Photoshop提供了修边功能，修边可分为哪几种类型：ABD

A． 清除图象的黑色边缘

B． 清除图象的白色边缘

C． 清除图象的灰色边缘

D． 清除图象的锯齿边缘

104．Photoshop提供了很多种图层的混合模式，下面哪些混合模式可以在绘图工具中使用而不能在图层之间使用：BC

A． 融解

B． 清除

C． 混合

D． 色相

105．如果设定了滚动中某个状态的效果，则：C

A． 在动画面板上制作的动画使用于所有的滚动状态

B． 动画不能应用在滚动状态上

C． 在动画面板制作的动画仅使用当前的滚动状态

D． 同一动画不能赋予多个滚动状态

106．使用过渡功能制作动画时：BCD

A． 可以实现同一层中图象的大小变化

B． 可以实现层透明程度的变化

C． 可以实现层效果的过渡变化

D． 可以实现层中图象位置的变化

107．在WEB上使用的图象格式有以下哪几种：C

A． PSD,TIF,GIF

B． JPEG,GIF,SWF

C． GIF,JPEG,PNG

D． EPS,GIF,JPEG 108．在photoshop中有哪几种锁定图层功能：ABCD

A． 透明编辑锁定

B． 图象编辑锁定

C． 移动编辑锁定

D． 锁定全部链接图层

109．下面对图层集描述正确的是：ABD

A． 在图层选项栏中单击图层组按钮可以新建一个图层集

B． 可以将所有链接图层转换为一个图层集

C． 按住ctrl键的同时用鼠标单击图层选项栏中的图层集，可以弹出图层集属性对话框

D． 图层在图层集内可以进行删除和复制 110．以下有关PNG文件格式的描述正确的是：D

A． PNG可以支持索引色表和优秀的背景透明，它完全可以替代GIF格式

B． PNG－24格式支持真彩色，它完全可以替代JPEG格式

C． PNG是未来WEB图象格式的标准，它不仅是完全开放的而且支持背景透明和动画等

D． 由于PNG是一种新开发的文件格式，它需要浏览器软件的支持才可以正常浏览 111．下面的描述哪些是正确的：ABC??

A． 色相、饱和度和亮度是颜色的三种属性

B． 色相/饱和度命令具有基准色方式、色标方式和着色方式三种不同的工作方式

C． 替换颜色命令实际上相当于使用颜色范围与色相/饱和度命令来改变图象中局部的颜色变化

D． 色相的取值范围为0－180

112．下列哪个色彩模式的图象不能执行可选颜色命令：AD

A． lab模式

B． r gb模式

C． cmyk模式

D． 多通道模式

113．当图象偏蓝时，使用变化功能应当给图象增加何种颜色：C

A． 蓝色

B． 绿色

C． 黄色

D． 洋红

114．如何设定图象的白点：C

A． 选择工具箱中的吸管工具在图象的高光处单击

B． 选择工具箱中颜色取样器工具在图象的高光处单击

C． 在色阶对话框中选择白色吸管工具并在图象的高光处单击

D． 在颜色范围对话框选择白色吸管工具并在图象的高光处单击 115．当图象是以RGB模式扫描时，下列叙述正确的是：C

A． 应当转换为CMYK模式后再进行颜色的调整

B． 应当转换为lab模式后再进行颜色的调整

C． 尽可能再RGB模式下进行颜色的调整，最后输出之前转换为CMYK模式

D． 根据需要，可在RGB和CMYK模式之间进行多次转换 116．下面哪种类型的图层可以将图象自动对齐和分布：B

A． 调节图层

B． 链接图层

C． 填充图层

D． 背景图层

117．下面选项中对色阶描述正确的是：ABD

A． 色阶对话框中的输入色阶用于显示当前的数值

B． 色阶对话框中的输出色阶用于显示将要输出的数值

C． 调整Gamma值可改变图象暗调的亮度值

D． 色阶对话框中共有5个三角形的滑钮

118．若一幅图象在扫描时放反了方向，使图象头朝下了则应该：B

A． 将扫描后图象在软件中垂直翻转一下

B． 将扫描后图象在软件中旋转180度

C． 重扫一遍

D． 以上都不对

119．下列哪种文件格式不支持无损压缩：B

A． PNG

B． JPEG

C． PHOTOSHOP

D． GIF

120．下列哪种格式支持专色通道：D

A． TGA

B． BMP

C． DCS1.0

D． DCS2.0 121．当使用JPEG作为优化图象的格式时：C

A． JPEG虽然不支持动画，但它比其他的优化文件格式（GIF和PNG）所产生的文件一定小

B． 当图象颜色数量限制在256色以下时，JPEG文件总比GIF的大一些

C． 图象质量百分比越高，文件尺寸越大

D． 图象质量百分比越高，文件尺寸越小

122．扫描过程中最容易丢失层次的是：AC

A． 亮调

B． 中间调

C． 暗调

D． 以上都不对

123．如果扫描的图象不够清晰，可用下列哪种滤镜弥补：C

A． 噪音

B． 风格化

C． 锐化

D． 扭曲

124．下列哪种格式只支持256色：A

A． GIF

B． JPEG

C． TIFF D． PCX 125．下列哪种格式支持CMYK模式：?D

A． GIF

B． PCX

C． PNG

D． TIFF 126．下列哪种格式可以通过“输出”而不是“存储”来创建：B

A． JPEG

B． GIF

C． PNG

D． TIFF 127．下列哪种格式存储可以包含Alpha通道：AD

A． TIFF ???

B． DCS2.0

C． JPEG

D． PHOTOSHOP 128．下列哪种格式是在Macintosh（苹果）系统中常用的图象格式：B

A． PCX

B． PICT

C． PDF

D． PNG 129．下列哪种格式可以通过Acrobat软件打开：A

A． PDF

B． PNG

C． PICT

D． PHOTOSHOP 130．下列哪种格式不支持剪贴路径：B

A． EPS

B． GIF

C． DCS1.0

D． DCS2.0 131．在制作网页时，如果是连续调的图象，应存储为哪种格式：C

A． GIF

B． EPS

C． JPEG

D． TIFF 132．在制作网页时，如果文件中有大面积相同的颜色，最好存储为哪种格式：A

A． GIF

B． EPS

C． JPEG

D． TIFF 133．下列哪种格式用于网页中的图象制作：D

A． EPS

B． DCS2.0

C． TIFF

D． JPEG 134．下列哪种格式支持图层：AB

A． PHOTOSHOP

B． TIFF

C． EPS

D． DCS2.0 135．下面哪种格式是有损的压缩：D

A． RLE

B． TIFF

C． LZW

D． JPEG

136．若选择了前面的一个历史记录，在下列哪个选项被选中的时候，这个历史记录后面的历史记录不受影响：C

A． 自动创建的第一个快照

B． 允许线性历史记录

C． 允许非线性历史记录

D． 允许两次线性插值运算

137．Photoshop内定的历史记录是多少：C

A． 5

B． 10

C． 20

D． 100

138．下列哪项内容不会随文件而存储：BD

A． 通道

B． 快照

C． ICC色彩描述文件

D． 历史记录

139．只删除当前图象的所有历史记录，应当用下列哪个操作：A

A． 选择历史记录面板上的清除历史记录

B． 按住shift键并选择清除历史记录

C． 按住alt键并选择清除历史记录

D． 按住ctrl键并选择清除历史记

140．要删除所有打开的图象文件的历史记录，应采用下列哪个命令：B

A． 选择历史记录面板上的清除历史记录

B． 选择“编辑>清除>历史记录”命令

C． 按住ctrl键并选择清除历史记

D． 按住alt键并选择清除历史记录

141．如果选择了一个前面的历史记录，所有位于其后的历史记录都无效或变成了灰色显示，这说明了什么：A

A． 如果从当前选中的历史记录开始继续修改图象，所有其后面的无效历史记录都会被删除

B． 这些变成灰色的历史记录已经被删除，但可以用撤销命令将其恢复

C． 允许非线性历史记录的选项处于选中状态

D． 应当清除历史记录

142．下列哪些滤镜可用于16位图象：AD A． 高斯模糊 B． 水彩 C． 马赛克 D． USM锐化

143．下列哪些滤镜只对RGB滤镜起作用：B A． 马赛克 B． 光照效果 C． 波纹

D． 浮雕效果

144．在使用划分割图命令时：ABD A． 可以自定义割图的数量 B． 可以自定义割图面积的大小 C． 能生成大小不同的割图面积

D． 可以分别控制垂直方向和水平方向的割图设置

145．在使用割图功能时：C?? A． 割图只能进行一次，已分割的图不能再进行割图操作

B． 割图生成了若干张新的图象，他们必须在HTML页面上一起同时使用?? C． 可以对一幅图象的不同割图进行不同的优化设定以减小文件尺寸 D． 割图只能对静态图象进行，包含动画的GIF图象不能进行割图操作 146．在使用切片功能制作割图时：C A． 制作好的割图必须在其他HTML编辑软件中重新手工进行排版 B． 割图必须文件格式一致

C． 制作好的割图文件只能使用GIF、JPEG和PNG三种格式 D． 以上答案都不对

147．在切片面板中：A A． 使用无图象形式可在切片割图位置上添加HTML文本 B． 可以任意将切片割图位置设为图象形式或无图象形式

C． 进行多个割图后，所有的切片要么全部是图象形式，要么全部是无图象形式 D． 以上都不对

148．在切片面板中将割图设定为无图象后：AD?? A． 可以在TEXT栏中输入文字信息，并设定字体、字号和颜色 B． 可以为TEXT栏中文字设定为超文本连接

C． 可以为割图位置出现的文字设定背景色彩或背景图案

D． 可以为割图位置出现的文字设定水平和垂直方向上的对齐方式

149．切片可以通过以下哪些方式来制作：ABD

A． 使用切片工具手工裁切出割图

B． 使用参考线或选取范围自动生成 C． 在图层选项面板上设定切片

D． 使用划分割图命令生成

150．在使用选区范围生成切片时：D?

A． 由于切片为矩形，所以只能使用矩形选区生成切片

B． 如果图象上有多个互相分离的选区，则将根据每个选区范围分别生成多个切片

C． 由于经过羽化的选区没有明确的边界，所以无法通过它生成切片

D． 以上答案都不对

151．在制作图象映射时，可以：ABD

A． 在同一层上制作多个图象映射

B． 任意定义图象映射的形状

C． 通过移动层在图象上的位置，改变映射的位置

D． 为图象映射标记上不同的颜色

152．下面哪些命令具有还原操作的作用：ABC

A． 恢复

B． 还原/重做

C． 向前一步/向后一步

D． 清除

153．当photoshop警告用户内存不够时，下列哪个解决方案是可选的：C

A． 删除动作

B． 清除直方图

C． 清除历史记录

D． 清除预置文件 154．什么叫快照：D

A． 一个存储的图案

B． 一个存储的直方图

C． 一个存储的选区

D． 一个存储的历史记录 155．在制作滚动按钮过程中：AD

A． 只能出现一个鼠标经过按钮的动作效果

B． 在滚动按钮不能加入动画效果

C． 一个滚动按钮不能和其他的滚动按钮有相通的效果

D． 可以将一个滚动按钮层状态粘贴到另一个滚动按钮中

156．如果一幅图象制作了滚动效果，则：C

A． 只需将该图象优化存储为GIF格式即可保持所有效果

B． 只需将该图象优化存储为JPEG格式即可保持所有效果

C． 需要将该图象存储为HTML格式

D． 存储为以上任意格式均可

157．以下对WEB图象格式的叙述哪个是错误的：A

A． GIF是基于索引色表的图象格式，它可以支持上千种颜色

B． JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图象

C． JPEG和GIF都是压缩文件格式

D． GIF支持动画，而JPEG不支持

158．在优化压缩图象时，如果使用了抖动方式，则以下描述为错误的是：AC

A． 抖动不会导致文件尺寸发生变化

B． 抖动百分比值越高，文件尺寸越大

C． 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要小

D． 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要大

159．下面哪个色彩调整命令可提供最精确的调整：C

A． 色阶

B． 亮度/对比度

C． 曲线

D． 色彩平衡

160．下列哪个命令用来调整色偏：C

A． 色调均化

B． 阈值

C． 色彩平衡 D． 亮度/对比度