三找.自我剖析材料doc

第一篇：三找.自我剖析材料doc

“三找”主题活动自我剖析材料

7月7日，省委常委、市委书记陈刚在市委办公厅调研时做出重要讲话，这次的讲话精神意义重大、影响深远，特别是提出了开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动。这是陈刚书记及时贯彻落实克志书记“7·5”讲话精神的重大举措，也是为贵阳市第二批开展党的群众路线教育实践活动奠定了坚实的基础，更是为全市怎样围绕中心工作，加大力抓好当前工作指明了方向。本校积极深入开展“三找”主题大讨论，找出问题、找到差距、找准目标，形成想干事、能谋事、会干事的良好局面。进一步努力提高教师，提高执行力，增强政治意识、大局意识、使命意识，不折不扣的传达学习讲话精神，并积极贯彻落实到社区工作的方方面面，使各项工作抓出亮点、干出效果。把握重点、深刻剖析问题和差距，切实增强自觉性和积极性，把思想和行动统一到单位安排部署上来开展此次活动是对全市干部一次自我净化、自我提高、自我更新的一次机会，通过此次活动过程，可以查找自己的问题，存在的不足，及时纠正和制定整改提高措施，真正把自己的思想认识、工作作风、工作方法统一到搞好教育工作，提高自己的业务水平。不断把思想和行动统一到学校里面的安排部署上来。作为一名普通的教师，更应该围绕““找问题、找差距、找目标”三找中不断完善自己。

（一）、在思想方面

由于岗位局限，政治敏锐性不够高，没有能够站在更高的高度思考问题，在某些问题上没有替学校领导分忧，各自为阵。

（二）、在工作方面

学习还不够，向外学习，特别是重点学校的教师教学方法学习不够，利用多媒体教学。自己制作课件技术性的工作还不熟悉。文字功底能力还需要进一步提高；工作中还是不够细心；当很多项工作集中在一起的时候，我就会显得有点手忙脚乱，完成工作也就不会那么顺利，有时会力不从心，显得性格急躁，考虑问题不够周全。有点安于现状，不会努力寻找自己的不足，完善自己的教

学能力、和水平。

（三）、在作风方面

工作中有时还是会出现拖拉的现象，领导安排的事情没有全部做到今日事今日毕。对后进生关心不够。

针对以上查找出来的几个方面的问题，我将从以下方面进行整改和提高。

1、要不断的解放思想。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，为锲机，不断解放思想，站在更高的高度思考问题，多反省，找差距，不断提高自身的政治敏锐性。

2、要不断的加强学习。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多向有经验教师学习，多参加上级组织一切教研活动，体会教育精神等,来提高自己的教学能力，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，不断积累经验，不断改教学水平。

3、要不断的增强责任心。教师的工作面对的是学生，特别是班主任。更需要很强的责任感，工作中不能马马虎虎，随随便便，对学校安排的一切工作。还有每个学生的学习情况，心理变化都需要细心再细心，并且井上和彦科任老师交流，及时掌握班上学生各科学习状况。今后我会要求自己对待每一件事情都细致入微，做到从细致到精致，最后到达极致。

4、努力做到日清日新。每一项工作都有其规律性，我们只要抓住矛盾本身和矛盾的对立面，很多问题都能迎刃而解。坚持每天备课，批改作业，全批全改。作业当中发现的问题，及时纠正，查缺补漏，尽力不拖，不留漏洞。扎实打好

学生的基础。在工作中，对差生后进生不歧视，不放弃。增强他们的自信心。

5、增强爱岗敬业的理念。刻苦专研教材。有为才有位，爱岗才能敬业，不管是从事什么工作，都要干一行，爱一行，做一行，钻一行，今后我会从更加努力地做好自己的本职工作，讲奉献、讲贡献，为教育工作贡献自己的一份力量。2013年8月

第二篇：自我剖析找差距

民主生活会发言材料

任成栓

根据民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力。

一、对照检查发现的主要问题：

1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解。

2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。

3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作；二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。

4、课改工作亮点、特色不突出。

教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。

5、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。

6、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。

7、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。

8、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。

9、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。

10.与教师、学生、家长交心谈心不够。作为学校领导，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。

11、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。

二、产生问题的原因

1.理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强,尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解得不深刻。

2.以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了解比较少。

3.思想解放不够。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开

4.个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式,工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气；事业心、责任感降低了,推动工作时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。

三、整改措施

1.不放松学习，夯实思想理论基础。以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。

深入群众，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。要尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长。

平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。

3.克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。

今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。

4.与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。

树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。力争课改走在綦江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高。

2014年8月19日

第三篇：五找个人自我剖析材料

“五找”个人自我剖析材料

阿瓦提二中 李晓荣 通过参加学习“五查五找五做”活动中，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

1、从思想认识上找差距：政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。

2、从方法措施上找差距：理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种全心全意服务意识，从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

3、从干部作风上找差距：我热爱学生关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。敬业精神尚可，但工作主动性不足。在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

4、从工作落实上找差距：专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。业务知识方面，对理论学习的深度不够精。工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

5、从落实效果上找差距：在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

（一）是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

（二）是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

五找 个人剖析材料

张振兴

在“五查五找五做”学习活动中，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

1、从思想认识上找差距，原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、从方法措施上找差距，还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力。

3、从干部作风上找差距，对待学生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些所谓的“问题孩子”不是那么了解，没有主动去与学生及其家长沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

4、从工作落实上找差距，作为一名教师，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。要努力做做一名群众满意的教师。对照自己，我觉得这个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让群众满意，让领导放心。

5、从落实效果上找差距，在平时教学中，缺乏全局观念，站位低，创新少。面对学生新情况新问题考虑得少；在教育教学工作中，缺乏深入学生的学习生活中，不能与学生进行很好的沟通。作为一名任课教师及班主任，没能主动去管理教育学生，问题发生了才去教育管理。对于工作不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

二、今后的努力方向 通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

（1）学习方面，克服惰性，争取积极、主动；深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质；增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。

（2）工作方面，克服粗心大意，更加细致，以后多关注学生，多与学生家长之间沟通和交流。

（3）人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好和同事之间的关系

第四篇：三找心得

参加“三找”主题大讨论活动心得体会

—— 肖重远

根据中共修文县委《深入开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动实施方案》和县人口计生局《深入开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动实施方案》的要求，本人积极参加了保健中心组织的“三找”大讨论活动。通过参加动员会、集中学习、集中讨论和个人自学等方式，认真学习了省委书记赵克志同志“7·5”讲话精神和贵阳市委书记陈刚同志在修文调研时的重要讲话精神；认真学习和深刻领会了省、贵阳市人口计生委领导和县委、政府领导关于落实人口计生各项指标，实现人口计生“三年三跨越”目标的一系列重要讲话精神。通过学习和讨论，进行了自我剖析、查找差距、定位目标，使我学有所得，学有所悟，提高了对开展“三找”主题大讨论活动的认识。

一、要照镜子、正衣冠，多种方式查找问题。按照深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的要求，采取参加座谈会、面对面交心谈心、填写征求意见表等方式，广泛听取基层计生干部的意见建议等方式查找自身存在的问题。认真查找个人与省、贵阳市人口计生工作要求不相适应、不相符合的细节，影响人口计生“双降”和优质服务目标实现的问题，并加以改正；认真查找个人在党性修养、思想认识、工作作风等方面存在的问题。坚决刹住形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，着力整治“庸、懒、散、慢、浮”现象发生，切实把自身的思想和行动统一到中央、省委、贵阳和县委的决策

部署上来。

二、要学先进、赶先进，前后左右找差距。一是横向比较。学习兄弟区县人口计生工作的好做法、好经验。每名计生工作者要知人之长，知已之短，清楚自己的不足与差距，突出孕前优生工作的优质服务，创建“温馨计生”、和谐计生氛围。二是纵向比较。紧扣人口计生目标任务，进行全市纵向比较，确保孕前优生工作提前保质完成。三是学习比较。单位各科室之间，同志之间，全市计生系统各乡（镇、社区）之间、办（站）之间开展“找问题、找差距、找目标”学习讨论比赛，比出人口计生工作的“急先锋”、“排头兵”，比出成绩与不足，比出工作作风、工作质量、工作效率、工作成绩等方面存在的差距。通过相互交流、相互对比，达到互学互助、取长补短，打赢人口计生“攻坚战”。

要强信心、增动力，结合实际找目标

通过参加“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动，本人进一步增强了2013年夺取人口计生“三年三跨越”第一年“翻身仗”全面胜利的信心，增强了“忠实务实实干兴市、同心同苦同步小康”的动力。我作为计生部门的一名普通中作者，要克服“庸、懒、散、慢、浮”。在今后的工作中，我将把自己的工作与全面建成小康社会融为一体，强力克服“庸、懒、散、慢、浮”，做到“四要、六讲”。即：政治要过硬、信念要坚定、思想要解放、作风要扎实；学习讲自觉、工作讲质量、说话讲文明、办事讲效率、干事讲奉献、廉政讲自律。

第五篇：三找心得

三找活动心得体会

修文县第二实验小学：李贵黔 通过开展“三找”活动，我从思想认识上有了很大的提高，对开展活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查摆和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥作用。

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、扎实工作，树立终身学习的理念。首先，在教学岗位上，学理论、学政策、学法律、学技能，不断提高业务水平。利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作、学习两不误。其次，把握一套行之有效的学习方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。再次，要有持之以恒的学习决心。学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的学习才干。最后，要善于从平时的工作生活中去学。向优秀的教师学习，在教学实践中学习，更新工作观念，创新工作思路。

五、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

六、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。