初一试卷

第一篇：初一试卷

南京市上元中学初一思想品德期末复习卷3命题人：王情 审核：备课组

七年级思想品德期末调研测试卷

一、单项选择题：（每题只有一个最符合题意的正确答案，每题2分，共40分。）

1、来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是()

A、拿新学校的不足与以前学校比较B、积极结交新朋友，珍视新友谊

C、陷入对老朋友的思念之中难以自拔 D、只有等同学主动来结交时再与之交往

2、一个优秀的班集体

① 成绩优秀是最重要的标准②同学之间能团结协作，互相帮助

③ 要有共同的奋斗目标④集体成员能各尽所能，奉献集体

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

3、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样想，是因为他只看到了

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种超越自己的快乐

C．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

D．学习中的困难与辛苦

4、每当想到每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，这就需要

A．弱肉强食、你死我活

B．彼此互不干涉

C．互相尊重、互相关爱

D．相互分离、相互对立

5、青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是

A．这是我们成长过程中正常的心理现象

B．它们一定会成为阻碍我们发展的阻力

C．我们应通过各种方式，借助各种力量调控好内心矛盾

D．保持心理健康有助于我们顺利地度过青春期

6、下列不利于消除青春期烦恼、解决心理矛盾有

A．向老师、家长亲友及社会寻求帮助B．增强自我调控能力

C．学会将自己的不良情绪转移给别人D．不断丰富自我7、与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在（）

A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命最具稳定性

C.人类的生命是最美丽的D.每个人的性格是不同的8、下列不能体现珍爱生命的是

A.自觉遵守交通规则B.整日沉迷网络游戏

C.生病时积极治疗D.努力为社会做贡献，延伸生命的价值

9、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句话的涵义是

A.有的人死了，有的人活着B.有的人活着，有的人死了

C.生命价值不在于生命的长短而在于内涵D.现在还活着，终归必有一死

10、日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要

A.用全面、发展的眼光看待自己

B.多看到自己的长处，忽略自己的不足

C.只用他人的眼光看待自己

D.只用自己的眼光看待自己

11、古语“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分

1别表达了这些情绪

A．怒、惧、哀、喜B．怒、喜、哀、惧

C．喜、惧、哀、怒D．惧、怒、哀、喜

12、“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这些名言主要告诫人们

A．生命最宝贵，要珍爱生命

B．青春时期应注重仪表，讲究穿戴

C．青春宝贵而短暂，应该珍惜青春时光

D．青春年少时应尽情享受，不用考虑太多

13、下面是小明用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（）

A.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信

B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

C.当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火

D.考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

14、小松放学回到家第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是

A.自我观察B.与他人接触和比较

C.他人对自己的态度和评价D.自我表现

15、即使生活在黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从点燃黎明的一点微弱的光辉，从温馨的鲜花，从迷人的旋律，从书的世界寻找慰籍。这说明c

A.生活情趣只表现在对自然的认识和欣赏之中B.生活情趣存在于劳动生活中

C.生活处处有情趣，情趣是多种多样的D.生活情趣有高雅和庸俗之分

16、再过十天就是小华的13岁生日了，小强等几位好朋友很想为小华举办一场别开生面的生日庆祝会，可是由于囊中羞涩，感到左右为难。小强等几位同学应该

A．向父母说明用意，要一笔活动经费，为小华在饭店举办豪华的生日庆祝会

B．以学校收钱为名，骗父母一些钱，实现自己的心愿

C．放学后，在路上拦劫低年级的同学，向他们要一点钱“赞助”

D．自己动手制作一些卡片，写上祝福，并在生日当天，每人为小华出一个精彩的节目

17、如果我们在进入考场参加一场重要的考试时，感到很紧张，可以反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做（）

A.合理发泄情绪B.进行自我暗示C.转移注意力D.心理换位

18、青少年在遭遇不法侵害、实行有效自我保护时，下列观点错误的是 ．．

A．做好主观心理调节，可以暂时妥协，事后报警

B．人身安全第一，避免无谓地激怒对方

C．束手无策，纯粹靠碰运气脱险

D．注意双方力量对比以及周围环境可利用的因素

二、是非判断题(正确的打“√”，错误的打“×"，每小题1分，共10分)

21、在新的班级，有许多新的同学，我们应该等别人主动来结识自己。

22、当我们感到很难解决内心矛盾的时候，不可以告诉别人，自己要学会当自己的“心理医生”。

23、搞好学习成绩与培养高雅情趣是矛盾的。

24、当我们合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

25、保持强壮的体格是避免侵害的前提。

26、我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们所需要的是时间和耐心。

27、人只有做出轰轰烈烈的大事，才能实现人生的意义和生命的价值。

28、“以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是通过自我观察。

29、我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。

30、网络对于青少年来说是不良诱惑。

三、非选择题（50分）

31、遇到下列情形时，我们中学生应如何做？请简要说明理由。（15分）⑴下午放学路过网吧，老板拦着你和其他同学说：“进来玩玩吧！我这里包吃、包玩、包做作业，五折优惠。”你怎么办？

⑵在校外，几个你认识的社会青年吸烟，见你过来丢给你一支，并说：“兄弟，来一支吧。”你怎么办？

⑶星期日，妈妈和邻居打麻将赌钱，对你说：“三缺一，来陪我们打几圈。”你怎么办？ ⑷在校门口，有一陌生人向你推销价格低廉、充斥着暴力和色情内容的音像制品，你怎么办？

（5）、放学回家路上，遭遇不法分子向你索要钱财。

32、材料一：小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他发现寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。

材料二：寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理成册，并称之为“冰城之旅”。陈东把这本相册带到学校，课外活动时间与同学们一起欣赏。

材料三：王兵是一个电脑爱好者，但他只会玩游戏。他每天回家先不写作业，而是打开电脑玩个痛快，第二天到学校抄别人的作业。

（1）、上述哪些行为表现了高雅的情趣，哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？（8分）

（2）、中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（4分）

33、小明平时非常喜欢观看战争题材电影电视片，2012年12月13日是南京大屠杀事件70周年纪念日，小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，流下了眼泪。看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤。放学途中，路过一家日本人经营服装店，日本侵略者屠杀中国人的情形，又历历在目。小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。

（1）.请你写出一个为纪念“南京大屠杀事件75周年”所开展的活动。（2分）

（2）.你如何看待小明的行为?（6分）

（3）.请你帮助小明设计调节情绪的有效方法。（3分）

34、2007年9月小明升入了梦寐以求的初中，但初中学习内容加深，节奏加快，科目增多，小明认为初中学习很苦；在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡；后经老师、父母的教育、同学的帮助，小明及时悬崖勒马，不再进网吧，慢慢走出了困境，重新扬起自信的风帆；小明还积极参加学校组织的各种文艺活动和兴趣小组活动，培养多方面的爱好；并用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉，小明的学习成绩也不断提高。

结合材料，运用所学知识，评析小明的行为。（12分）

31、答案提示：（15分）（3分×5（1不进去。因为我们应拒绝不良诱惑，同时我国法律规定未成年人不得进入营业性网吧。（2）、婉言谢绝。因为吸烟有害身体健康，吸烟违反中学生日常行为规范。

3委婉谢绝。因为赌博是一种违法行为，中学生要拒绝赌博这一严重不良行为。4坚决不买，并向学校老实活当地派出所报告。因为这些不良音像制品会毒害青少年的心灵，诱发违法犯罪。5有能力将其制服时，要勇敢地的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。因为青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。321）、材料一、三两种行为表现出庸俗的生活情趣。2分）因为集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过他人的同意，擅自撕取他人信封上的邮票，就是一种不道德的行为；2分）喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，会影响学习，不利于自己的身心健康，甚至损害身心健康。这是庸俗的生活情趣。2分）材料二中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，这表现了高雅的生活情趣。2分）

（2中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的基础；丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；提升情趣，陶冶情操。（每点1分共4分）

33、（1）、①班级召开了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的主题班会。②学校举行了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的国旗下讲话。③13日上午10时整，在悼念南京大屠杀遇难同胞的防空警报第一次响起时，我校全体学生就地肃立，默哀一分钟。④组织师生观看《南京大屠杀》电影。（只要写出两点即可（2）、①“小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，” 这是“哀”的情绪，（1分）看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤这是“怒”的情绪，（1分）反映小明热爱人民、热爱祖国的情感。（1分）②、“小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。”说明小明没有合理调节自己的情绪。（1分）因为青少年情绪不稳定、多变，因为一时冲动，做出违反道德与法律规范的事件。（1分）小明应该学会调控情绪，培养积极情绪，排解不良情绪。（1分）（3）、小明应该运用理智控制法，学会升华，将“怒”消极的情绪与爱国联系起来，要认真学习，掌握好本领，将来更好地报效祖国。（3分）

34、（1）、“小明认为初中学习很苦”是片面的。（1分）学习对每个人来说都是苦乐交织的：①因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力（苦）；（1分）②也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种超越自我的快乐（乐）；（1分）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会多么令人快乐，所以应珍惜学习的权利与机会，自觉履行受教育的义务。（1分）

（2）、“小明在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡。“说明小明交友不慎，辨别是非的能力不强，自我保护能力较差，沉迷于网络游戏，影响了学习成绩。（1分）小明应该以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制玩电子游戏的诱惑。（1分）

（3）、“小明经老师的教育、同学的帮助，及时悬崖勒马，不再进网吧。” 说明小明自觉不进网吧，学会拒绝不良诱惑，不仅加强自我保护，还主动接受家庭、学校的保护，有利于自己健康成长。（2分）

（4）、“小明积极参加学校组织的各种文艺活动、兴趣小组活动，培养多方面的爱好。” 说明小明在日常生活中不断丰富文化生活，培养高雅的情趣。（2分）5）、“小明用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉。” 说明小明在追求生活情趣的过程中，小明的情感世界，在无形中受到陶冶，提升为情操。如：他爱护集体、承担责任的情感，都是高尚情操的表现。（2分）

第二篇：初一试卷

按要求写成语（至少五个）

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的： 词语搭配：

（）的火焰

（）的阳光

（）的天空

（）的头发

（）的话语

（）的成就

（）的建筑

（）的态度

热情的（）

热闹的（）

亲切的（）

亲密的（）

丰富的（）

丰盛的（）

热烈的（）

猛烈的（）

创造（）

改正（）

坚持（）

修理（）

端正（）

坚守（）

整理（）

制造（）

刻苦地（）

耐心地（）

艰难地（）

无情地（）

悄悄地（）

忘我地（）

深情地（）

专心地（）（1）比喻。

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

（2）夸张。

运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。

如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

（3）拟人。

借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。

运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

（4）排比。

用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。

如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（5）对偶。

对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。

如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

练一练

读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。

飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

井冈山是中国革命的摇篮。

（）

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

（）

茉莉花开，香飘万里。

（）

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4.修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部

做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

练一练

修改下列病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

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我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

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我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

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这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

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老师的教育下，他明确了学态度。

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同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

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过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

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六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

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经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。

那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……

虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热，火辣！

我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！

早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了！

放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！

世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！

业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的学，感觉多好！没有束缚却还有不变的压力：六年级了，小升初还远吗压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。

知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假—充实，快乐！生活平凡而美丽！

第三篇：初一语文试卷

2010—2011学上学期初一语文试卷

一、积累与运用（16分）

1、选出下列各组词语中加点词注音有误的一项（）（2分）

A．峰峦(luán)骸骨(hái)猛犸(mǎ)静谧(mì)．．．．

B．喑哑(yīn)劫掠(jié)海域(yù)倏忽(shū)．．．．

C．螽斯(zhōng)狩猎(shòu)连亘(ɡèn)禅院(chán)．．．．

D．崩塌(bēng)潜行(qián)酷爱(kù)唾液(shuì)．．．．

2、选出下列各组词语中有错别字的一项（）（2分）

A．弥漫遥遥在望惊涛骇浪毫不犹豫

B．喧嚣德高望众历历在目津津有味

C．葱茏断腿残肢更胜一筹风定天清

D．贮蓄黯然缥缈绝处逢生惊慌失措

3、下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是()（2分）

A．云就像是天气的“招牌”„„

B．云很低，变得很厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C．这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

4、选词填空()（2分）

(1)三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的＿＿。

(2)我们还可以根据云上的光彩现象＿＿＿＿天气的情况。

(3)那是一只蝈蝈正在＿＿＿着处于绝境的蝉的肚子。

A．探险推测啄B．冒险推测吃

C．冒险推算吃D．探险推算啄

5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。

B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光看世界，用美的心灵去感受世界。

C．我们要及时解决并发现学生中存在的问题。

D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

6、下列加点词语解释有误的一项（）（2分）

A 小心翼翼（谨慎、严肃）擎天撼地（举起）宛转（形容声音圆润柔媚）．．．．．

B肃然起敬（形容十分恭敬的样子）见贤思齐（相同）小憩（休息）．．．．

C慧心未泯（灭，丧失）获益匪浅（非、不）可望不可即（靠近、接触）．．．

D清冽（水清）竦峙(挺立)己所不欲，勿施于人（措施）．．．．

7、请你为学校草坪警示牌拟一条标语，提醒同学们爱护草坪（要注意语言的得体）。（2分）

8、仿写下面的句子。（续写一句）（2分）

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。仿句：拥有

二、阅读（共44分）

（一）课内阅读

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照

到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片

白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像

微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里

水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还

会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧

蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

9．本段的中心句是哪一句？（1分）

10．这段文字主要运用了哪两种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？（4分）

表达方式：

说明方法：

11．本段文字的结构方式是（）（2分）

Ａ．总分式Ｂ．分总式Ｃ．总分总式

12．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。（2分）

平实说明：

生动说明：

13．文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表

达作用。（3分）

（二）课外阅读

短期气候预测：帮你“听风便知雨”

短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大

错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等“一切尽

在掌握中”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷暑里知道这个冬天冷不冷？

想不想在寒冬中预知明年夏天发不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。

中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成直接经济损

失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农

业“靠天吃饭”，气象预测的“九五”攻关项目，引来全国105个单位、400多

名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。

“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50、100

年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承担的是，帮助

国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人、财、物损失。

例如，预测即将来临的冬天何时变冷，石油开采部门由此决定油井需要何时

封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某

些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也

根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量

乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。

农业、水利、交通、工业等等，短期气候预测的作用无处不在，说它与老百姓生

活息息相关绝非夸张。

短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中国这方面的“资历”同样不算短。1958年，我国首次发布“长期气候预测”，这就是“短期气候预测的前身”。40多年来经验积累了不少，但一直到90年代，我国始终处于各地零散研究的状态，而从未将之“业务化”，换句话说，完整的预测系统尚未建立。

科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各

国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报天气、海洋与大气耦合模式、中国与邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统„„ 这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”

大功告成。

作为“九五”重中之重的科研项目，中国短期气候预测系统曾在“1998抗

洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家

气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。

与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节

是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆，周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。

1998年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：

1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。

科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。

这套系统主攻的是汛期预报，每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情

预报结果。对于今夏还会不会干旱下去，雨水多不多，目前仍意见不一。

气象变幻莫测，短期气候预测系统绝非万能，在误差中不断修正，气象科学

才能进步。

14.本文的说明对象是（2分）

说明的主要内容是（2分）

15.第一段开篇用了一个（1分）句，能否改成其他的句式?为什么？

谈一谈其中的理由（2分）

16.由第三段给“短期气候预测”下定义。（2分）

短期气候预测是

17.第四段运用说明方法。（2分）

18.第七段中回答了中国短期气候预测的两大功绩（2分）：

19.本文的说明顺序为（2分）

那双美丽的蓝眼睛

①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进哈尔滨

医大二院。那天换药时，我疼得大声叫喊。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女

孩子幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘，那双眼睛与众不同，是蓝色的，像

透明的海水。

②“你很疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风

琴回来，她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时

冲我微微一笑。温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁孩子拉的。拉完

琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那

双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住了双眼，靠在墙壁上。我问怎么了，她说

头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。

③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏夜的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》。歌词早已记不

清了，只依稀记得曲谱。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快就学会拉了。

④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡

雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺在那一动不动。

还有一次，针打在血管上，弄的我满脸是血，卡雅一点一点地为我擦，眼睛红红的，我告诉她这回真的不疼了，她笑了，笑得那么开心。

⑤卡雅脑里的瘤子越来越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼

失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核桃似的挂在脸上。我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。

⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来

了，双眼蒙着纱布，我把那束鲜花放到她身边，她说好香好香，可我的心里好苦

好苦。

⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本，他们说今天是卡雅的生

日。这消息被大家知道了，礼物摆满了桌子，其中许多是医务人员送的。我送给

卡雅一个新书包，又默默地为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真

开心，同学们把她打扮得像公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见

那双蓝眼睛。

⑧不久我出院了。卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那

架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝

色的眼睛》。

20.第一自然段中“那双眼睛与众不同”中的与众不同是指：（2分）

从文中找出“与像透明的海水”照应的比喻句：（2分）

21.第二自然段中，“她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻打着节拍，用眼睛

盯着琴键，还不时冲我微微一笑”，句中通过对人物的（1分）的描写，表现了女孩子（2分）的特点。

22.第三段中写到“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是（2分）

23.第四段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺

在那一动不动。”句中的“又”不能删去的原因是（2分）

24.第五段中“我不想哭，可是泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的”。”“我不

想哭”是因为（1分）

“可是泪水还是落下来”是因为（1分）

25.联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中美丽的含义（4分）

①②

三．作文。（40分）

26.下列文题任选其一

题目(1)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传

不习乎？”告诉我们为人处事待人接物要忠诚、真诚。

请以“真诚”为话题，结合自身经历，写出心中真实的感受。500字以上。

题目（2）以“一件令人感动的事”为题写一篇作文。不少于500字。

参考答案：1．D

2、B

3、B

4、A

5、B6、D

7、略

8、略

（一）阅读9．第⑽句：卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。10．说明、描写；分类别、打比方 11．Ｂ 12．第五句；第九句 13．这两个词在句中都

有限制作用，表明“一般”和“经常”是这样，排除了特殊情况，表达得很严密。

（二）（三）

14、短期气候预测，短期气候预测的意义、含义、作用15。议论句，不，可引起读者兴趣和思考

16、略

17、举例说明

18、略19，逻辑。20.那双眼睛是蓝色的，像透明的海水。好像清晨时分的松花江水，水底能映

出晴朗夏夜

21.动作、神态 善解人意

22.得知卡雅脑子里长了个瘤。

23.上文写我换药时，卡雅曾跑来为我拉琴，从精神上减轻我的疼痛

24.心中想应该坚强，卡雅脑里的瘤子越来越大，25.眼睛美卡雅的心灵美

第四篇：初一美术试卷

2011-2012学年初一美术期末考试

班级姓名

一、选择题（共10题，每题5分）

1、印象派代表作《日出·印象》的作者是

A、毕加索B、塞尚C、马奈D、莫奈

2、下列哪一幅不是梵高的作品

A、《向日葵》B、《星月夜》C、《麦田上的群鸦》D、《大碗岛星期日的下午》

3、颜料的三原色为

A、黄B、紫C、绿D、红E、黑F、白G、蓝

4、间色是由（）种原色相混而成A、4B、3C、2D、15、相邻色是指在色环中（）的颜色

A、邻近B、相反C、对比

6、人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/（）秒内不会消失。

A、12B、20C、24D、607、在中国绘画中，（）既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。

A、打草稿B、白描C、淡彩D、写意

8、工笔画注重的画面效果是（）

A、气势宏大B、欢快活泼C、严肃庄重D、细致写实

9、把单行在重复的过程中按一定的规律将形的大小、宽窄或色彩逐渐变化，就构成了（）的形式

A、渐变B、重复C、渐变的重复D、重复的渐变

10、秦始皇统一六国以后统一了文字，（）就是秦朝的统一文字

A、小篆B、隶书C、楷书D、行书

二、判断题（共10题，每题5分）

1、印象派画家注重强调追求表现画面的光影效果。

2、漫画通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某一件事的本质。

3、《五牛图》的作者是元朝的韩滉。

4、一个单独的形，我们称其为“单形”。

5、可以把纸裁成2厘米宽的纸条来做立线装饰。

6、《睡莲》是法国印象派的代表作之一。

7、梵高是“后印象派”的主要代表人物之一。

8、新印象派又称“点彩派”，也叫“分割主义”艺术。

9、动画是通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。

10、《朝元图》是元代永乐宫主殿壁画。

第五篇：初一语文试卷

2013---2014学年（上）七年级语文第一次段考试卷

姓名班级

一、积累与运用（20分）

1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）

A一霎时chà诀别jué可鄙bǐ花蕾léi

B抹布mā脸颊jiá攥紧zuàn匿笑nì

C纠纷jiū分歧zhī步履lǚ煎熬áo

D敷衍yǎn蹒跚pán嗅觉xiù怦怦pīng2、选出无错别字的一项：（）（2分）

A 分歧 铺垫 拆散 各得其所B 桑树渔塘祷告自做主张

C瘫痪 捶打 憔悴 翻来腹去D严历挨凑仗义形影不离

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

B他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C开展“每月少开一天车”的活动，可以使蕉城的空气更加清新。

4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”

5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）（2分）

A奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)

B我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)C我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写）

6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（）（2分）A当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”

B当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”

C你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”

D同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”

7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当一组是（）（2分）

（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。

（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（）

（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（）

A.信服诀别事倍功半B.佩服诀别事半功倍

C.信服永别事倍功半D.佩服永别事半功倍

8、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）（2分）

A柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。

B一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

C燕子有一个剪刀似的尾巴。

D连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。

9、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（）（2分）

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-----------，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

A儿子毕竟幼小，虽然很胖B儿子毕竟很胖，即使幼小

C儿子尽管很胖，毕竟幼小D儿子虽然很胖，毕竟幼小

10、下面说法不正确的一项是（）（2分）

A《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中尊老爱幼观念的形象诠释。

B《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C《金色花》主要写了”我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，感受到母子之爱。

二、填空（10分）

1、，志在千里。(《龟虽寿》)

2、开轩面场圃。(《过故人庄》)

3、《过故人庄》中“。”两句写出了农村的优美风光。

4、，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

三、综合性学习：某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。（6分）

（1）仿照示例，续写句子。（2分）

示例：父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

父母的爱是______________，______________________________________。

（2）品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感受。（2分）

①慈母爱子，非为报也。（汉•刘安）

②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）

③成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣，（郑振铎）

我选______理由是_________________________________________________________

（3）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（2分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

三、课内阅读（40分）

（一）文言文阅读（22分）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、给下面加点的字注音。（4分）

柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）．．．．

2、请解释下列加点词的含义。（8分）

寒雪日内集（）俄而（）雪骤（）公欣然（）．．．．．．．

撒盐空中差（）可拟（）未若（）柳絮因风起（）．．．．．

3、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）未若柳絮因风起。

4、《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）

5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。（4分）

（二）阅读下面的文段，完成 1—6题（18分）

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬（）（3分）

A、我的母亲又熬过了一个严冬。

B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

C、“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。

2、母亲改变主意，说明这个家庭的关系是（）（3分）

A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。

B、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。

C、母亲想看看荷塘美丽的景色。

3、结合语境，说说选文中第一段中加点的“生命”的两重含义。(4分)

4、阅读第三、四两段，说说“我”为什么决定走大路？母亲为什么要“变了主意”？（4分）

5、请说说画线句子的作用。（4分）

（三）阅读短文，回答6-12题（共24分）

寻找圣人

①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人。

②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。

③贝里奇笑了，说：“我曾遇到一位圣人，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。”

④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。”

⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。30

天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。

⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直到山顶，我发现，除了我之外，根本没有什么圣人。”贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。”

⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。2000年，世界经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。

6、解释下列词语在文中的意思。（2分）

①风餐露宿：

②徘徊：

7、说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同，并且说明理由。（4分）

8、第③段中加点的“笑”字反映了贝里奇怎样的心理？（3分）

9、请你从文章中找出一句与第⑦段中画横线的句子相照应的语句。（2分）

10、本文中作者刻画人物用了那些方法，试举两个例子加以说明，分析其作用。（6分）

11、读完这篇文章，你明白了一个什么道理？（3分）

12、你心中的圣人是谁？为什么称他为圣人？（4分）