初一语文期中试卷

第一篇：初一语文期中试卷

一、古诗文默写(10分)

1、按要求默写或根据课文填空。

⑴此夜曲中闻折柳，______________。(李白《春夜洛城闻笛》)

⑵有约不来过夜半，_____________。(赵师秀《约客》)

⑶岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。_____________。(杜甫《江南逢李龟年》)

⑷故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_____________。(岑参《逢入京使》)

⑸万里赴戎机，关山度若飞。_____________。_____________，_____________(《木兰诗》)

2、根据拼音写出相应的词语。(4分)

⑴shēn su()的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

⑵中华民族现在所逢的史路，是一段q qū()险阻的道路。

⑶jū gōng jn cu()，死而后已正好准确地描述了他的一生。

⑷钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b shě()。

下列句子中划横线的成语使用不恰当的一句是()(3分)

A.河水来势汹汹，村民们紧张地投入到抗洪抢险工作中去，力保把损失降到最低。

B.课堂上，同学们潜心贯注，认真听讲，以最好的成绩回报老师，回报父母。

C.革命先烈抛头颅，洒热血，不惜牺牲生命，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。

D.欣赏赵本山表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地大笑起来。

下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

A.通过参加优秀读书人物评选活动，使他的学习热情更高涨了。(去掉通过或者使)

B.房屋倒塌，主要原因是使用了劣质材料造成的。(删去造成的)

C.在路况不好的公路上驾驶汽车，时速最好不要超过60公里左右。(删掉左右)

D.我校针对安全问题，采取了学生进出校门要打卡，保证学生的人身安全。(把人身改为生命)

仿写画横线的句子。(4分)

用手机短信交流，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：您是一把伞，为我遮风蔽雨;您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。母亲节来临之际，请你仿用这条短信的修辞手法，给妈妈拟发一条温情的短信。

答：

第二部分 阅读(46分)

课内文言文阅读(10分)

阅读下面文段，完成后面问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。

6、对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是()(3分)

A.蒙辞以军中多务 辞：推托 B.即更刮目相待 更：更加

C.蒙乃始就学 乃：于是，就 D.孤岂欲卿治经为博士邪!治：研究

用现代汉语翻译句子(3分)

孤岂欲卿治经为博士邪!

答：

8、课文的题目是编者加的，请根据文意，另选角度为课文拟一个题目，并说明理由。(4分)

答：

课外文言文阅读(9分)

阅读下面文段，完成后面问题。

赵普

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果 断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【注释】①赵普：北宋初期，声名并非显赫的宰相。②龌龊：过分谨慎，拘于小节。③ 循默：按常规办事，不多言语。

9、解释句子中加横线的字。(2分)

⑴尝奏荐某人为某官()⑵ 及次日临政()

10、用现代汉语翻译句子。(3分)

普颜色不变，跪而拾之以归。

答：

11、、对赵普的举荐，太祖的态度是不用、亦不用、卒用，你从太祖的这种变化中读出了什么?(4分)

答：

实用类文本阅读(10分)

阅读下面文段，完成后面问题。

钱伟长：矮 个子 的科学巨人

钱伟长，中国近代力学奠基人之

一、著名力学家、应用语文家、教育家，2010年7月30日辞世，享年98岁。活到老，学到老，做到老是钱伟长的口头禅。他幼时家境清寒，身体很瘦弱。18岁那年考入清华大学时，身高只有1.49米。然而，就是这样一个清华历史上首位身高不达标的学生，在就读的第二学年，竟一鸣惊人地入选清华越野代表队，两年后更以13秒4的成绩夺得全国大学生对抗赛跨栏季军。曾代表国家队参加远东运动会，跨栏、越野跑样样拿手，还是清华足球队的球星呢。

历史考满分却要学物理

钱伟长，1912年出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。祖父和父叔辈都是乡村教师。父亲英年早逝，钱伟长受四叔钱穆的影响最大。钱穆仅上过中等师范学校，靠艰苦奋斗自学成才，毕生著述甚丰。四叔不仅资助钱伟长完成中等教育，而且经常让其陪读，少年钱伟长跟着四叔博览群书，打下了深厚的国学根底。1931年中学毕业后，钱伟长在一个月内，在上海连考了清华大学、交通大学、中央大学、武汉大学和浙江大学五个大学的考试。此时，四叔已到北京大学任教。他从北平来信，建议侄儿到清华读书。清华大学根 据他的考试成绩历史与国文成绩最好、历史竟得满分，准备把他分到中文系或历史系去。然而，当时中国正处于被列强欺辱的弱势，一股强大的力量推动着他走上弃文学理的道路，他决定读物理系。

由于钱伟长物理分数太低，物理系主任吴有训坚决不允。而历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不来报到。陈寅恪找钱穆去商量，吴有训处由顾颉刚出面通融。吴有训教授被这个学生的诚挚热情打动了，他对钱伟长说：那好吧，你先在物理系学习一年，如果到了期末考试，你的物理和高等语文的成绩达不到70分的话，再改学文史不晚。

钱伟长欣然接受了这个条件。他凭着刻苦精神，攻克了学习上的一道道难关。一个学

年下来，他各门功课的成绩均在70以上。等到他从清华毕业时，吴有训教授已经非常器重

这个有志气的青年人了，把他收为自己的研究生。

归心似箭为报国

1940年夏，钱伟长从上海启航，开始了公费留学生活。在加拿大的多伦多大学，钱伟

长是在应用语文系主任辛教授的指导下，进行研究工作。很快，他们合作共同攻克了板壳内

禀统一理论这个世界性的难题。这时，钱伟长仅28岁。由于钱伟长的出色成果，多伦多大学于1942年授予他博士学位。就在这一年，他离开多伦多，来到了冯卡门的门下，在喷射推进研究所任研究员。他担任的主要课题是火箭的起飞、飞行中火箭的翻滚、火箭弹道的控制等。抗战胜利后，钱伟长以探亲为由回国。回国后，钱伟长到清华大学机械工程系任教 授。可是薪水很低，生活的困难令他失望。为了维持生计，他不得已只好在北京大学工学院和燕京大学工学院兼课，奔波于北京的三所大学讲课，但仍不得温饱，他不得不向单身同事、老同学借贷度日。1948年，友人捎信给钱伟长，告知美国加州理工学院喷射推进研究所工作进展较快，亟愿他回该所复职，携全家去定居并给予优厚待遇。于是，他到美国领事馆申办签证，但在填写申请表时，发现最后一栏写有若中美交战，你是否忠于美国?钱伟长毅然填上了N O，最后以拒绝赴美了事。

噩梦醒来是早晨

解放后，钱伟长以空前的热情投入到新中国的建设事业，进入了他学术上的第二个丰

收期，与钱学森、钱三强一起被周恩来总理誉为三钱。正当钱伟长雄心勃勃地攀登新高峰的时候，一场历时20余年的苦难落到了他的头上。他被错划为右派，受到了极不合理的待遇。文革期间，虽然缺乏起码的工作条件，但钱伟长以非凡的毅力，推导了12000多个三角级数求和公式。其中不少很有实用价值，也是前人所未知的。我没有休闲生活，不抽烟、不喝酒、不锻炼。不胡思乱想，所以我身体健康。工作就是我强身健体的秘诀，脑筋用得越多身体越好。我睡眠时间不长，但睡眠效率很高。工作，其实就是最好的休息。

12、请简要赏析这篇文章的总标题。(3分)

答：

13、请分段简述钱伟长的人生历程(不必涉及具体时间)(3分)

答：

14、钱伟长是一个怎样的人?请结合文本简要评述。(4分)

答：

四、文学类文本阅读(17分)

竹篾

⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。

⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走但这不是我后来肇事的理由。

⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。

⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。

⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。

⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。

⑺啊呀!老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。

⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。

⑼老婆婆却说：莫害怕，你又不是故意的。

⑽我 长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。

⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀!

⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。

⒀ 那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。

⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。

⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。

⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。

⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到(更不用说见到)别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。

⒅多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。

⒆我干吗要踩上一脚啊? 【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。

15、第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

答：

他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。第⒂段中，老婆婆当时为什么这样说?老奶奶是个怎样的人?(4分)

答：

17、从全文看，作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现我的性格特点的?我具有哪些性格特点?(4分)

答：

18、将选文最后两段删去好不好?为什么?(6分)

答：

第三部分 写作

19、作文(50分)

阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何?写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。请你以阅读为标题，或自拟一个包含阅读这个词语的题目，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

第四部分 附加题(10分)

阅读下面名著选段，回答后面的问题。

有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。

您真糊涂，我的好太太。外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，但是这些办法都不合我的意;需要想一个更惊人更厉害的方法。

我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里 做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。

我叫你知道厉害，酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：你干吗要这样做?她拿胡萝卜打你嘛你是为了我吗? 原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧

1、用简练的语言概括选文的故事情节。(3分)

答：

2、酒馆女人骂外祖父，还扔胡萝卜，而外祖母却不赞成阿廖沙的报复行动，为什么?(3分)

答：

3、节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格?结合《童年》这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。(4分)

答：

第二篇：初一语文期中试卷分析

初一语文期中试卷分析（2011.5.6）

一、选择题：

（一）数据揭秘：

一大题共5道小题：包括读音、字形、解词、病句、文常、标点、修辞、语序五个方面的考查点，1班全对的人数是9人，正确率37.5%；5班全对的人数是7人，正确率22.58%。

★正确率揭秘：复习作业完成得好，认真，家长督促到位。

（二）逐题分析：

1.读音：1班全对人数：16人，正确率为66.66%

5班全对人数：13人，正确率为41.94%

★分析错误原因：强占中的强应读作qiáng，而部分同学误认为读作qiǎng。殷红中的殷应读作yān，而部分同学误认为读作yīn。究其原因有两个：⑴因为平时不勤于查字典，遇到多音字只靠主观印象，所以出错。⑵这些词语来自学诊中的习题，题目在课上已经订正过，强调过，可是仍然有部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。

★整改措施：

⑴.上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好习惯。

⑵.上课要专心致志，不可以说与学习无关的话或者做与学习无关的事情或者胡思乱想，不以接下茬为荣。

⑶.回家认真完成每一项作业，字词作业一定要查字典完成，不得含糊。

⑷.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。

⑸.家庭检测B本一定要认真对待，不得蒙骗老师。

2.字形：1班全对人数：18人，正确率为78.26%

5班全对人数：30人，正确率为96.77%

★分析错误原因：妇孺皆知、选聘、义愤填膺这三个词语掌握不准确。究其原因有两个：⑴平时作业完成不用心，所以出错。⑵复习作业完成不认真，改错不用心而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。

★整改措施：

⑴.家庭作业一定要用心而不是应付。

⑵.学诊作业要认真完成，不能马虎，字词题怎么出错？

⑶.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。

3.解词：1班全对人数：17人，正确率为73.91%

5班全对人数：26人，正确率为83.87%

★分析错误原因：确凿的意思掌握不准确。究其原因有两个：⑴复习作业完成不认真，所以出错。⑵这些词语来自书中的课下注，平时对课下注的不重视而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。

★整改措施：

⑴.认真识记课下注的解词。

⑵.认真完成家庭作业。

⑶.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。

4.病句：1班全对人数：21人，正确率为91.30%

5班全对人数：31人，正确率为100%

★分析错误原因：四个例句均来自学诊，每个例句都有过细致的讲解，而且还布置了整理复习的作业，改病句的作业，老师还在课间进行若干检查和提问。究其错误原因有两个：⑴复习作业完成不好，所以出错。⑵部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。

★整改措施：

⑴.上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好习惯。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

5.文常： 1班全对人数：19人，正确率为82.61%

5班全对人数：23人，正确率为74.19%

★分析错误原因：四个选项均来自课下注释。究其原因有两个：⑴对课下注释1掌握不熟，所以出错。⑵复习作业完成不好而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。

★整改措施：

⑴.每一课书的课下注释1都要十分重视。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

二、背默题：

（一）数据揭秘：

二大题共15道小题：前十题是课后附录10首古诗的硬默；11、12、13题是《木兰诗》的理解性默写；14题是《孙权劝学》理解性默写；15题是《口技》硬默题。1班全对的人数是6人，正确率26.09%；5班全对的人数是10人，正确率32.26%。★正确率揭秘：复习作业完成得好，认真，家长督促到位。

（二）逐题分析：

1——10题：1班全对人数：6人，正确率为26.09%

5班全对人数：10人，正确率为32.26%

★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵每天早读的古诗讲解和背默不认真，复习也不及时而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是书写不认真、不规范而造成的错误。

11——13题：均来自学诊原题，主要是因为上课不好好听讲以及复习不认真造成的错误。14题：主要是上课不认真造成的错误。

15题：属于白送分的题目，主要出错是因为书写不认真造成的。

★整改措施：

⑴.不管是早读任务还是上课的内容都要重视。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

⑶.一定要认真书写，不管是作业还是考试，要养成认真书写的好习惯。

三、文言文阅读题：

（一）数据揭秘：

三大题共五个题型：一题是注音、二题是解词、三题是词类活用、四题是翻译句子、五题是阅读分析题。1班全对的人数是1人，正确率4.35%；5班全对的人数是1人，正确率3.23%。全对人的名单：1班（1人 5班（1人

★

正确率揭秘：复习认真，家长督促到位。

（二）逐题分析：

1题——注音：1班全对人数：18人，正确率为78.26%

5班全对人数：28人，正确率为90.32%

★分析错误原因：所有题目均来自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵不善于出声朗读课文而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是拼音书写不认真、不规范而造成的错误。

★整改措施：

⑴.多加强出声朗读练习。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

⑶.一定要认真书写，不管是作业还是考试，要养成认真书写的好习惯。

2题——解词：1班全对人数：14人，正确率为60.87%

5班全对人数：15人，正确率为48.39%

★分析错误原因：所有题目均出自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。

★整改措施：

⑴.对课下注释要重视。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

3题词类活用选择题：1班全对人数：16人，正确率为69.57%

5班全对人数：28人，正确率为90.32% ★分析错误原因：所有题目均出自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。

★整改措施：

⑴.对课下注释要重视。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

4题翻译句子：1班全对人数：2人，正确率为8.7%

5班全对人数：1人，正确率为3.2%

★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。

★整改措施：

⑴.对句子翻译要重视。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

5题是阅读分析题：1班全对人数：19人，正确率为82.61%

5班全对人数：22人，正确率为70.97%

★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。

★整改措施：

⑴.上课要认真听讲和记笔记。

⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。

小结：以上内容均可得分，但是仍有错误，足见学生学习不踏实。同时反思自己的教学发现：落实还要加强，尤其是对个别生的重视和辅导，在后面的教学中，我已划定出了一个需要补差的范围和亟待提优的名单，加强针对性的辅导和教学，使得不同层次的学生都能够有所提高。

四、《最后一课》的课内阅读：（分析数据以5班为主）

此大题设置了四个考点：.有对词意、句意的理解题和对细节描写、神情举止的作用分析题。

第一小题“钟声”和“号声”对师生意味着什么？满分2分。5班平均分1.81分，得满分的有25人。许多学生在答题过程中把“意味”写成“意为”，这半分丢的不应该。

第二题小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？满分2分，5班平均分1.74分，得满分的有25人。此题回答角度不少学生不从小弗朗士角度出发，而是直接涉及韩麦尔先生。

第三题有三个细节描写题组成。满分6分，5班平均分3.47分，得满分的有2人。错比较多的是第一和第三小题。尤其是部分学生不从问题出发，就笼统地回答爱国主义。第3小题小弗朗士对鸽子叫声产生联想的含义，竟然有同学答成不让学德语，这些同学之所以这么回答，还是表明对此文理解存有问题。

第四题对韩麦尔举止和神情的理解。满分2分，5班平均分1.1分，得满分的有5人。此题应从两方面回答。一是对“法兰西万岁”几个大字的书写没有准确表达出韩麦尔坚持必胜。二是要把韩麦尔为失去国土的沮丧和悲哀表达出来。

课内阅读题设计的分值是12分，5班此题总分平均分是8.12分，没有满分得主，最高分是5班的三位同学拿到了11分。其他同学距优秀线10.2分还有一定的差距。从中可以看出孩子们在平时学习中仍存在问题，根据平时课堂教学和作业情况分析，主要存在以下问题：

1.上课听讲仍有部分学生不专心，各别学生听讲需要老师得特别关注了。

2.课堂笔记经过抽查有不认真的问题，以后还要多督促各别孩子好好记笔记。

3.对学过的知识复习不及时，对待老师布置的复习作业不够用心。

4.读书读的不够熟，“书读百遍，其义自现”，以后还要督促孩子多读这些名家名篇。

5.继续训练学生的答题技巧，表达方法，使得学生能够有话会说。

6.还要关注孩子写错别字的问题，尤其是每天布置的作业，要细细查看，严格杜绝别字。

五．课外阅读《手》（分析数据以5班为主）

本题的出题目的在于检测学生本学期阅读训练的效果，包括检测孩子对短文的基础理解，深层次理解以及联系实际的语言组织和表述能力。同时也对孩子有一定的教育意义。此题满分10分。

5班最高分为 8.5分，最低分为 3.5 分，平均分为 6.78 分；

★ 错误原因：⑴没有认真审题，没有弄清题目意思，出现答非所问的现象。⑵理解的层次较浅，不能准确理解作者所要表达的深层次意思。⑶联系实际写事例，事件不具体、不完整，主旨不明确。

★整改措施：

⑴.上课认真听讲，跟着老师的思路，积极思考，慢慢积累阅读方法。

⑵.多读一些名著，增加阅读量。

⑶.读完一篇文章之后，要动笔写一写自己的感受（主旨明确），或者是记一记自己认为好的句子，词语或是写作方法。

第三篇：最新初一语文期中试卷

一、古诗词名句填写(10分)

1、水何澹澹。(曹操《观沧海》)

2、何当共剪西窗烛。(李商隐《夜雨寄北》)

3、万籁此都寂。(常建《题破山寺后禅院》)

4、，江春入旧年。(王湾《次北固山下》

5、择其善者而从之。

6、谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“ ”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。)

7、马致远在《天净沙?秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是 ,。

8、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：。

9、草野在蟋蟀声中更寥廓了。(何其芳《秋天》)

10、《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：“______ ____，_____ ___。

二、语言知识及运用(22分)

11、将下列语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2分)

旧书不厌百回读，熟读深思子自知

12、下列词语中加横线字的注音有误一项是()(2分)

A、诀别(jué)绰号(chuò)嫩芽(nèn)意见分歧(qí)

B、星宿(xiù)撒谎(sā)透彻(chè)絮絮叨叨(dāo)

C、憔悴(cuì)匿笑(nì)祷告(dǎo)银装素裹(guǒ)

D、低徊(huí)脸颊(jiá)攥着(zuàn)小心翼翼(yì)

13、下列各项中有错别字的一项是()(2分)

A、瘫痪 并蒂 各得其所 翻来覆去

B、锤打 搓捻 不求甚解 慌然大悟

C、尴尬 荫蔽 形影不离 水波粼粼

D、烂漫 委屈 满不在乎 花团锦簇

14、下面句子中加点的成语使用错误的—项是()(2分)

A、我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

B、初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C、大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。

D、锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。

15、下列句子中没有语病的一项是()(2分)

A、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B、博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。

C、我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。

D、临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。

16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)

总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。

①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。

②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。

③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。

④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。

⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。

A.⑤④②③① B.③⑤①④② C.②①④⑤③ D.⑤③②①④

17、综合性学习(10分)

(1)某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，同学们搜集到以下资料。在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

第一小组发现这样一些字：家俱(具);另售(零);烧并(饼)

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢;咳不容缓;默默无蚊

第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿 万观众的一种心愿》 结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。(2分)

答：① ②。

(2)奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。

①“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是___________________(2分)

②除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。(2分)

示例：阳光工程(阳光)指 公平、公正、透明。

________ __()指

③仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的感受。(4分)

不断发展的汉语,如一幅景色迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，_____________，____________ _，令人痴迷、神往。

三、浅层阅读理解(26分)

(一)阅读下面的古诗，完成第17—18题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

18、本诗以“春”为着 眼点，抒发了作者 之情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

19、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

(二)阅读下面文言文，完成20—23题。(共13分)

《世说新语》两则

[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《咏雪》

[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》

20、解释下列加点的字在文中的意思。(4分)

(1)撒盐空中差可拟(2)下车引之

(3)元方入门不顾(4)未若柳絮因风起

21、把下列句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)非人哉!与人期 行，相委而去。

(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

22、[甲]文中用，等词语营造了一 种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。[乙]文中元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。(2分)

23、《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为?学习本文，你明白了怎样的道理?(3分)

(三)阅读《济南的冬天》选段,完成24～27题。(9分)

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保 暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天 了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

24、选文中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。(2分)

25、济南为什么是个理想的境界?(2分)

26、“小摇篮”比喻 ,作用是。(3分)

27、从选段文字中你可以看出济南的地形特点是什么?这样的地形对济南的气候有什么影响?(2分)

四、深层阅读感悟(共12分)阅读下文,完成28～32题。

春天最初是闻到的冯骥才

①一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。

②因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了!

③可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地冻天寒。然而,不知什么地方 什么时候,这气味忽又出现。就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。

④这时,你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。所以,春天最先是闻到的。

⑤故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。

⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。

(选自《初中生学习?阅读》2013年第3期)

28、“最初”的春天有什么特点?(2分)

29、一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。(3分)

30、结合语境,品味画线句的表达效果。(3分)

31、结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用?联系全文简要分析。(2分)

32、作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?(2分)

五、写作与表达(50分)

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐;“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”，我们的人生有了寄托……请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。

要求：①在题目横线上填上恰当词语，使文题完整。

参考答案

附答案：

一、1、山岛竦峙

2、却话巴山夜雨时

3、但余钟磬音

4、海日生残夜

5、其不善者而改之

6、未若柳絮因风起

7、夕阳西下，断肠人在天涯

8、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

9、溪水因枯涸见石更清冽了。

10、学而不思则罔，思而不学则殆

二、11、略

12、A13、B14、B15、A16、D17、(1)①用错别字，借(化、改、移)用成语，或：汉字使用不规范(2)②新语(新鲜用语)现象。(答出两点即可)(2分)(2)①安全、健康、无公害、无污染。(2分)②(2分)例:①辞职下海 下海：指经商 ② 被迫下课 下课：指离开工作岗位 ③被老板炒鱿鱼 炒鱿鱼：指解除工作关系(4分)③如一樽滋味甘醇的美酒 如一首音韵和谐的诗歌 如一曲动作优美的舞蹈

三、18、对西 湖早春的喜爱;最爱

19、“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向阳树,新燕啄泥衔草的的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机.20、(4分)(1)相比(2)拉(3)回头看(4)比不上

21、(3分)(1)真不是东西!跟别人约好一块走,却把别人丢下自己走了。(得分点“期”“委”“去”)

(3分)(2)一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。(得分点“内集”“儿女”“讲论文义”)

22、(4分)“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”(填两个即可)(2分)

信用和礼貌(无礼和无信亦可)(2分)

23、(4分)(可从正反两方面回答，只要言之成理即可。)例：认为元方有理的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且失信与人，不知自责且当子骂父,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该拒之千里之外。认为元方有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改善莫大焉,怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢。原谅一个知错能改的人,可以表现其胸襟宽广,有涵养。(2分)

24、不一样,前一个指济南的山山水水;后一个指围着济南的这一圈小山。

25、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

26、“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山,这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体 贴、慈祥 小山

27、济南被一圈小山围住,使济南的冬天特别暖和。

四、28、:出现在冬天犹存的天地里,飘忽不定、若隐若现,有不可遏制的生命力。29.在作者看来,春的到来比柳林泛绿、草芽萌发等景象早得多,一直早到冬天犹存的天地里。在它出现之前,急不可待地像精灵一般地把春的气息散发出来。这时用 冻得发红的鼻子可以闻到一种苏醒的大地生命散发出的气息,就会意识到春天来了。

30这里运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了在冬季犹存的日子里就已经闻到春的气息,表达了作者对不可遏制的生命 力的赞美。

31照应题目,收束全文:表达了作者对春天的渴望与期待,对改天换地的憧憬,对大自然生命的赞美。

32.示例):面对困难时,要有豁达从容的心胸和乐观的态度;要像相信冬天关不住春天那样坚信困难一定可以战胜,明天会更美好。

第四篇：初一第一学期期中试卷(语文)

期中统练

年级学科（时间：120分钟满分：100 分）

一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答．．

号学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班案的字母序号填在题干后的括号内。（共14分）1.下列加点字读音有误的一项是（）A.分歧．（qí）脸颊．（jiá）屏．息（bǐng）混．为一谈（hùn）B.憔．悴（qiáo）匿．笑（nì）绰．号（chuî）滚瓜烂熟．（shïu）C.偌．大（ruî）刹．那（chà）嘈．杂（cáo）一字不漏．（lîu）D.贮．蓄（zhù）枯涸．（hé）蜷．曲（quán）披蓑．戴笠（suō）2.下列词语书写正确的一项是（）A．看着三轮车园区，也绝没有想到那竟是永远的诀别。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概万分。C．在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。D．我的母亲常常站在一张退了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在在香炉里。3.下列加点词语使用恰当的一项（）A.在默读的时候，我们可以细细品味作者的语言，洗耳恭听．．．．作者的心声，从而让自己的心海和作者的心海一起扬波。B、最近，我国的北斗卫星导航系统建设取得重要进展。舆论认为，全球卫星定位系统的美、俄、中鼎立的格局逐渐显现，但其功能各得其所．．．．。C、今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，南通围绕"2008中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收．．．．。D.一名窃贼昨晚光顾了张先生的公司，他真是独具慧眼．．．．，将一个花岗岩做成的价值500块的土地公牌位偷走了。4.下列句子使用标点符号正确的一项是（）A.一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

D.从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生？

5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业

年级语文 学科

种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也无济于事B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失

C.再迷人的青山绿水也会索然无味D.再多的人文景观也会失去风采

6.对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（）

A.动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志？只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争？

理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法。

B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

理解：运用拟人的手法，将小草拟人化，生动地写出了春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

C.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。

理解：运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超。

D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

理解：运用比喻、拟人的修辞手法，突出野花种类繁多，写出了动态美。

7.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《济南的冬天》 老舍现代B．《世说新语》刘义庆南朝

C．《金色花》泰戈尔印度D.《次北固山下》王湾宋代

二、填空。（共11分）

8．默写。

（1）,洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）曲径通幽处。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）,青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

（5）生活中表现既愿意从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们

常引用《论语》的话：。

9.名著阅读

古代名著《西游记》第二十四至二十五回，师徒行至在万寿山

①，悟空等偷吃②，在两童子越加毁骂时，悟空推倒仙树，后被③拿获，先后④、两种刑法责罚悟空。后悟空请来观音，用甘露救活仙树。

号

三、综合性学习（共6分）每年的12月3日是“国际残疾人日”，2012年国际残疾人日的主题是“让千年发展目标具有包容性：增强世界各地残疾人及其社区的力量”。为此，学校举办了“关爱残疾人健康，维护残疾人尊严与权益”的宣传活动。作为本次活动的小组成员，请你完成以下任务。10.为了更好地了解残疾人的现状，你所在小组的成员搜集了两则材料。请你阅读下面两则材料，按要求回答问题。【材料一】 学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班目前，全球共有6.5亿残疾人。多年来，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的社会环境和法律障碍依然存在，残疾人在医疗、教育和就业等方面的权利依然受到不同程度的限制。例如，早在2006年12月，第61届联合国大会就通过了《残疾人权利公约》，其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。但据联合国相关机构调查，目前只有一小部分残疾人能找到工作。【材料二】 2010年我国残疾人状况监测结果表明，残疾人状况得到了较大改善。国家残疾人事业保障政策陆续出台，对残疾人各项权利做了更加明确的规定。中央财政安排专项资金进一步改善残疾人生存状况。例如支持贫困残疾儿童抢救性康复，实施“阳光家园计划”。国家不断加大残疾人教育投入，启动“中西部地区特殊教育学校建设工程”，规划投资达54.5亿元，计划新建、改扩建特殊教育学校1160所。同时，从2010年起，“百万青年志愿者助残活动”在全国各城市普遍展开，每年7月6日被定为“志愿助残阳光行动”主题活动日，志愿助残活动纳入文明城市的考核体系。（1）阅读“材料一”，用材料中的一个语句概括其主要内容。（2）“材料二”，简要概括我国改善残疾人状况的四项举措。（每项举措不超过16个字）举措一：举措二：举措三：举措四：

11.在宣传板报的稿件征集中，你所在小组的同学采写了一篇新闻稿。下面是这篇新闻稿的草稿，请按要求回答问题。

①12月3日是“世界残疾日”。②中午1时许，由我校学生会主办，初一（1）班协办的“关爱聋哑人助残日”募捐活动在艺术楼前隆重举行。③艺术楼周围，同时还有两个社团在进行“走近名家”和“音乐漫谈”的宣传活动。④募捐仪式上，同学们纷纷拿出自己节省下来的零花钱为残疾人献爱心，用自己的实际行动帮助那些需要帮助的人。⑤他们还在“献出一份爱心，共享一片蓝天”的条幅上郑重签上自己的名字。⑥随后，我们采访了一名负责策划此次活动的同学，他说：“希望大家都能响应活动的号召，尽自己的一份力，为残疾人奉献自己的爱心，把温暖送进每一个残疾人心中，同残疾人共享一片蔚蓝的天空！”⑦募捐活动在大家积极参与中圆满结束。

请选出新闻稿中与主题无关的一个句子：。（填写序号）

四、文言文阅读（共10分）阅读《<世说新语>两则》，完12——15成题

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12.下列加点字意思相同的一项是（）

A.公大笑乐好之者不如乐之者．．

B.日中不至吾日三省乎吾身

．．

C.陈太丘与友期行三人行，必有我师焉．．

D.元芳时年七岁学而时习之．．

13.解释加点词。

（114.翻译句子。（1（215.用原文填空。

两篇短文都表现了少年儿童的聪颖机智：【甲】文中的“儿女”将“白雪纷．．．纷”比作“”和“”【乙】文中的．

元芳认为友人“无信”“无礼”的具体言行是“”．．．．

和“”

五、现代文阅读（共19分）

号学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班

（一）阅读《父亲的无字短信》，完成16——18题。父亲的无字短信 朱道能 ① 父亲70大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。② 父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩似的，稀罕的不行。当看到自己的形象定格在屏幕上时，呵呵直乐的嘴里，一望无牙。③ 我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，所以就给他办了个无月费的“神州行”手机卡，并教他学习发短信。父亲毕竟年岁大了，虽然一直在“恩恩”的点头，可他那浑浊的眼睛里，分明写着茫然。④ 临走的时候，我对父亲说：“爹，有事就给我打电话啊。” ⑤ 父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱些。” ⑥ 我不臵可否的笑了笑。⑦ 谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。⑧ 我惊奇的打开，却发现是空白的。⑨ 我先是一笑，继而心头一热。我读懂了父亲的无字短信：儿子，上火车了吗？我立即回道：爹，我已经上车了，不要担心。⑩ 刚回到家，父亲的无字短信又来了。11 于是，我立即回道：爹，我已经回家了，请放心。12 就这样，隔三差五，父亲的无字短信就如约而至。13 我知道父亲最关心的是什么，每次我都这样回答； 14 “我们全家挺好的。” 15 “工作非常顺利” 16 “你孙子的学习又进步了……” 17 我想象着，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。18 今年3月，我过40岁的生日。那天我和朋友家人正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字：40。19 我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，但是我却在瞬间就明白了数字背后父亲那无声的感慨和欣慰： 20 时间过得可真快啊，转眼我的儿子已经40岁了…… 21 儿子已经人到中年，我也老了啊…… 22 读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水…… 16.在接到父亲的短信时，“我”的心理发生了些许变化，请将表现“我”心理变化的词语依次填写在下面的空格里。

17.结合上下文内容，说说文章划横线句“但是我却在瞬间就明白了数字背后父亲那无声的感慨．．和欣慰．．”中，父亲感慨什么，欣慰什么？ 18.文章末尾写到“读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水„„”，请你结合文章内容，说说我为什么“读出了一脸的泪水”？

（二）阅读《夏》，完成19——21题。

夏

① 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

② 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。【甲】火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③ 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色――收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。【乙】这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④ 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤ 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

19.阅读文章②——④段，说说作者“要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”具体原因有哪些？

20.本文第⑤运用了什么写作手法，表达作者怎样的思想感情？

21.本文的语言生动形象，富有表现力，请从划线的句子中任选一句进行赏析。(不超过140字）

六、作文（40分）

走进初一，你又结识了新的老师、新的同学，或者结交新的朋友。相信你会有新的体验和感受，请你用真情实感，写一篇不少于600字的文章。题目：与你相识，真好

要求：1.将题目抄写在作文纸上。2.作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。

第五篇：初一政治期中试卷

2011年初一政治政治期中试卷

时间：60分钟总分：100分

学校班级姓名座位号

一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共60分。）1,小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,藏不住激动的心跳,这是因为()A,从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳B,从小学到中学是每个人一生的起点 C,从小学到中学是每个人理想的实现点 2,王晶晶是某校七年级八班的一名同学,从上初中第一天起都能够做到按时起床,主动完成老师布置的作业,还帮妈妈做力所能及的家务事,妈妈对此感到很欣慰.下列说法中正确的是()A,王晶晶是对初中生活感到新鲜才这样做的,时间一长,肯定坚持不下去 B,王晶晶是为了在家长面前表现自己才这样做的 C,成为中学生后,别人对王晶晶有了新的要求,王晶晶对自己也有了新要求 3,近年来,一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女,义务教育阶段入学的一些限制,这样做能够()A,使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 B,加快城市教育发展的速度C,提高农民工的素质 4,小雅自小的性格就是风风火火,大大咧咧的,可是自从上了中学,她在举止上懂得约束,在行为上往往考虑后果.小雅的这些变化是()A,小雅长大了能够自律的表现B,小雅满足了虚荣心的表现 C,小雅害怕挨批评的表现 5,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往.对此理解正确的是()①任何自由都是有条件的 ②在世界上,不受任何约束,随心所欲的自由是根本不存在的 ③人们只有在恰到好处的约束的范围内活动,才能获得真正的自由 ④鱼儿能跃到陆地上,鸟能飞出大气层 A,①④B,①②③C,③④ 6,铁的纪律是革命胜利的保证,严格的纪律是现代化大生产的“生命线”.学校也有学校的纪律要求,学校之所以制定这些要求,其目的是()A,为学校公共生活服务的,没有这些纪律要求,学校生活会陷入混乱状态 B,为了限制同学们的自由才制定的C,为了约束不自觉的同学才制定的7,七年级二班的王刚同学自进入初中以来,在老师和同学的帮助下,改正了许多小学阶段的陋习,能够按学校的要求规范自己,并且成绩有了很大提高,这说明()

①上初中的王刚能够管住自己 ②王刚面对学校的要求,懂得自我约束 ③王刚想得到同学们的表扬才这样做的 ④王刚想得到老师的表扬才这样做的A,①②B,②③C,③④

8,强强在小学时,是个游戏迷.上中学后,学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后,他变了许多,再也不玩游戏了.可是他对学校的另一项规定:“不准女生穿裙子”感到很是不解,为

此他还跟校长理论了一番.你认为强强同学的做法()

A,强强同学不再打游戏是限制自己,不自由,活得很不自在B,长大了,能够对自己的言行负责,自觉抵制不良诱惑.也敢对不合理的要求说“不”

C,强强同学现在胆子小了,不敢违反学校的规定

9,泰戈尔曾经说过:“时间是一把历史的刻刀,记载着岁月流逝的印痕,留下了青春衰老的年轮”,这说明时间和生命的关系是()

①生命是时间的延续 ②时间是生命的刻度 ③时间和生命毫不相关 ④时间是人生的惟一财富

A,①②B,②③C,③④

10,今天,小丽的爸爸妈妈都要出差去.临走前,妈妈把菜做好放在冰箱里,并叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热,再用电饭煲做点米饭就可以了.小丽放学回家是这样安排时间:淘米用了5分钟,用电饭煲做米饭用了25分钟,用微波炉热菜用了13分钟.如果小丽合理安排时间,你认为做好这餐饭所需要的时间应为()

A,43分钟B,30分钟C,38分钟

11,下面是明明同学星期天下午要完成的几件事,你认为他最合理的排序是()

①完成老师布置的作业 ②踢足球 ③预习第二天的功课 ④看乒乓球比赛(20:30)⑤给好朋友写一封信 ⑥帮妈妈做家务

A,①③⑥⑤②④

B,②④①⑤⑥③

C,⑥②⑤③①④

12,当代著名的文学家,思想家鲁迅曾说过:“时间就是性命.无端空耗别人的时间,其实无异于谋财害命.”鲁迅的这句话告诉我们()

①时间是生命的节奏 ②我们要做时间的主人 ③守时是一种美德 ④要珍惜自己的时间,可以不珍惜他人的时间

A,①③④B,②③④C,①②③

13,春秋时期,有个姓范的路经洛阳,与朋友徐某相聚,分别时徐某说:“今日一别,不知何时才能相见”.范氏当即回答:“明年的此时,我一定来看你”.到了这一天,徐某杀猪宰羊准备迎接朋友,他的母亲对他说:“你们相隔千里,他会来吗 ”忽然天空大雁一声嘶叫,范氏果然如期赴到.范氏非常守时.这说明()

A,守时是讲诚信,讲信誉的具体体现,是一种美德

B,范氏如期赴到是为了给朋友面子

C,范氏太呆板了,不值得那样做

14,在我们的生活中有时会发生这些现象:某同学因一件小事而记仇;从来不敢与老师说话;常常猜忌别人;因不合而排斥他人等等.对此,正确的理解是()

A,上学就应一门心思搞学习,与他人无关

B,这是人的天性使然,改变不了

C,这是不能正确交往的表现,会损坏我们的学习生活环境

15,下列交往中属于有利于人际关系和谐的,你认为应是()

①同学间要讲哥们义气 ②主动与人打招呼,称呼要得当 ③对人要心平气和,不乱发牢骚 ④抱着“人心难测,朋友难交”的心态 ⑤安慰受创伤的人,鼓励失败的人

A,①②⑤B,②③④C,②③⑤

16,当班主任老师安排你和自己性格不同的人同桌时,你一定会有许多想法.下列想法中,正确地是()

A,给他应有的尊重,接受与自己不同的人

学校班级姓名座位号B,“性格不同,敬而远之”C,找老师换位,否则会影响学习17,“别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人”.这句话告诉人们,一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重,下面的做法中,你赞同的是()①保护他人的自尊心不受到伤害 ②欣赏他人,赞美他人 ③不能当面指出他人的错误 ④内心接纳别人 A,①②③B,①②④C,②③④ 18,心理学家凯瑟·琳说过:“只要你不只是到处与人握手,而是以你的友善,幽默去与人交往,那么时空距离就会消失.”这句话告诉我们()A,搞好人际交往,需要掌握适当的原则和技巧 B,搞好人际关系很简单C,只要友善,幽默才能搞好人际交往 19,“我昨天碰到一个人,个子矮得像武大郎一样,哈!哈!”听到这样的言语,你的理解是()A,这人说话真幽默B,这人不顾别人内心感受,是不尊重人的表现C,是对一个人的真实描述 20,“已所不欲,勿施于人”.这是古代大思想家,教育家孔子的名言.孔子的这句名言主要是说()A,提倡人们通过换位思考的形式了解别人的欲望和需要 B,否认自己的需要,一切以他人的需要为出发点 C,“以自我为中心”应该给予肯定

二、简答题 21.“我长大了”，为什么说我长大了？或者说我长大的标志是什么？(8分)22.简要谈谈宽容的重要性？(8分)

三、判断说明题

23.你认为中学生要不要穿校服？请说说你的理由。（只选一种说）(9分)

四.分析说明题(15分)

8,鲁迅小时候家里比较困难,他常常一边上学,一边帮母亲料理家务.结果,一天早晨,他上学迟到了,受到了教书认真的寿镜吾先生的严厉批评.从此,他把“早”字刻在了自己的课桌上,他这样做了,并为此毫不松懈地奋斗了一生,于是他获得了成功,成为我国现代史上一位杰出的文学家,思想家和革命家.我们都知道高考规定,考生得在开考前15分钟进入考场,否则将被取消考试资格.有一女生在考英语的那天下午,在考生停止进考场后不久,珊珊来迟,很显然,这位考生不战而败.阅读材料后回答问题:

(1)以上两个故事为什么会有不同的结果(6分)或者说鲁迅成功的原因是什么？

(2)这两个故事给了我们什么样的启示(9分)

同学们请把选择题答案写在下面:(只交答题卷.)

1----5:_____________________6-----10:_______________________

11---15:______________________16----20:_________________________

初一政治期中试卷参考答案

一、选择题

1----5:_ACAAB6-----10:AABAB

11---15:ACACC16----20:ABABA

二、简答题

21。①我们已经长大，能够自觉地遵守合理的要求，可以抵制诱惑哦。②也敢于向不合理的外在要求说不

③长大更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来约束自己。

22.①宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。②宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。

三、判断说明题

23.要穿，理由：①学生应该生活简朴，穿一样的校服，杜绝了同学们相互攀比，有利于我们把主要精力放在学习上②校服颜色鲜艳美观，有利于展现我们健康向上的精神风貌③统一穿校服，有利于学校加强安全管理。

不要穿，理由：①校服的样式老土，既不时尚，也不精神。②男女生穿一样的校服，看不出性别。③校服的面料质地太差，做工很粗糙。

四.分析说明题(15分)

24,要点:⑴鲁迅的成功了,因为他严于律己,守时.这位考生之所以失败,因为他没有生命时间观念.⑵启示:我们不管做什么事都要守时,守时是珍惜时间的表现.我们要做时间的主人,让我们牵着时间的项圈走,而不要让时光偷偷溜走.