小高申请书专题

第一篇：小高申请书专题

申请书

尊敬的领导：

我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

中级职称申请书范文

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本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。

政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。

主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：

1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。

3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。

4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》（98ZJ901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。

以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力！

第二篇：小高申请书

申请书

尊敬的领导：

我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!中级职称申请书范文

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本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。

政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。

主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作： 1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》（98zj901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。

以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力！篇二：2013年小高申请书

聘评小高申请书

尊敬的上级领导：

我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级教师。

申请人：饶怀 2013年6月10日篇三：晋升小高职称申请

申请

勉县职改办：

我叫王彩玉，女，现年52岁。本人于1976年2 月参加工作，于1997年1月任小教一级以来，热爱党的教育事业，认真履行了小学一级教师职务职责，教学成绩显著，经过多年的大胆创新实践，工作能力不断提高。通过努力进取，本人已达到上级所规定的晋升小教高级的条件。为此，特申请将现任的小学一级教师任职资格晋升为小学高级教师任职资格，敬请上级部门批准。

申请人：王彩玉

2009年6月 日篇四：小课题申请书语文

围场满族蒙古族自治县 教育科学研究“十二五”规划 小课题申请·评审表

课 题 名 称 小学生语文朗读能力的培养研究 课 题 类 别 一般课题 课 题 主 持 人 刘爱国 主持人所在单位 围场县腰站学区中心校查罕扎布小学 填 表 日 期 2012—12—24 围场满族蒙古族自治县中小学教研室制

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守围场满族蒙古族自治县中小学教研室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。围场满族蒙古族自治县中小学教研室有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：

2012年 12 月 24日

填 表 说 明

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式3份，左侧装订成册。

三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。否则，不予进入评审程序。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与围场满族蒙古族自治县教育科学规划领导小组办公室（围场中小学教研室316室）联系。

六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

填写数据表注意事项

课题名称 应准确、简明反映研究内容。一般不超过20个汉字（包括标点符号）。主 题 词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限报2项。例如： a.专著 b.译著 c.论文 d.研究报告 e.实验报告 f.工具书 g.电脑软件 h.其他

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

主要参加人员 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管

理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可另加页。

联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。

一、数据表

二、课题研究主要参加人员

三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

四、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题篇五：如何提高村小高年级学生的习作水平(申请书)泸州市纳溪区护国中心校教学成果奖

申 请 书

成 果 名 称 如何提高村小高年级学生的习作水平

成果第一完成 单位 纳溪区护国镇绍坝小学

申 请 人 仲健康 谢青梅 刘谋琴

申 请 等 级

护国镇中心小学校 2013年 11月 25 日

说 明

1、第1-----5页由申请人（集体申请的，由主要完成人填写，内容应实事求是）。

2、填写时用毛笔或钢笔，可打印，不得以剪帖代填。

3、如表格不够，可另附纸。

第三篇：2013年小高申请书

聘评小高申请书

尊敬的上级领导：

我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级教师。

申请人：饶怀2013年6月10日

第四篇：高党申请书

高党申请书

敬爱的党组织：

您们好

我是华东理工大学艺术设计与传媒学院093班的学生，现在我的大学生活已经过去了三个学期，在这一年半中，我学到和了解到了很多东西，尤其在思想上有了很大的进步。在刚入校的时候我就递交了入党申请书，通过一年中党和半年高党的学习，我学到了很多关于党的理论和实践方面的知识，在思想和生活中都有了很大的进步，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，现在我再一次递交高党申请书，希望党组织能够给予批准。

上了大学通过学习，对于我们的党加深了理解。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。

我个人在学习上认真刻苦，上课专心听讲，考试认真复习。活动方面，我积极参加校院级活动。生活上，我积极乐观，生活简朴，和同学们融洽相处，互相帮助。大一的学年中，我努力学习，积极参加活动，并且报名参加二专的学习，一直坚持到现在，虽然上个学年我没有取得让自己满意的成绩，但今后我会更加努力的学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南，用三个“忠实代表”指导自己的思想和行动。坚决拥护中国共产党，在思想上同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

我想上党课的另外一个原因是我知道自己对党的了解还只是皮毛，需要学习的地方还是很多，希望党组织看清我的赤子之心，给我一次机会，更准确，更深入地了解党。我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我得到了这个机会，一定会很珍惜，我将好好学习，更加的了解党、接近党，为以后能加入党组织打下基础；如果我不能得到这个机会请党组织执政我的缺点，我将努力改正知道党对我满意。再次恳请党组织对我的申请予以批准！

请党组织在实践中考验我！

此致

敬礼!

申请人：某某某

第五篇：小高工作总结

2017年小学教师晋级总结

自2008年9月参工以来，我一直坚守在山区教育工作的第一线，把教书育人工作放在首位，时刻争做一位模范的人民教师，为山区的孩子创造一片属于他们的快乐天地。履现职5年来，站在三尺讲台上有苦有乐，有喜有忧。然而，更多的是收获。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想

作为一名中共党员，我始终坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习“党的十八大理论”，深入领会其精神实质。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。热爱教育事业，认真学习新课程理念，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论知识，及时更新教育理念，积极参加继续教育、校本培训及各种培训。

二、素质提升

钻研业务，更新理念。多年来，我一直坚持研读《课标》，深入教材，将学科知识与生活实际相结合；时时关注全国教研教改动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。

积极参训，提升学历。履现职以来，我从不放弃提升自己的培训、学习机会。除了参加每学年的继续教育、课堂比赛、课堂观摩外，还

参加校本培训、国培。2011年11月，在通泉镇级课赛中获数学“二等奖”。在繁忙的工作之余，还挤出时间取得了汉语言文学专业本科毕业证。

与时俱进，终生学习。新的教育形式要求我们必须与时俱进，必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。如今的小学生视眼渐宽阔，如果教师知识不更新，思想不进步已无法满足他们的好奇。结合当前信息技术不断发展的趋势，我一直用新时期教师标准来要求自己，2015年国培选学了“应用信息技术优化课堂教学”，自己的教育教学也从信息技术发展中享受到了实惠。无论平时工作多忙，每天我都要抽出一定时间浏览新闻、了解时政，同时我还养成了每天阅读、写日记，写教学反思的习惯。几年下来，阅读成习惯，培训学习、讲座成了我的最爱。

三、教育教学

学习教学方法。作为一名年轻的人民教师，我深知提高自身教学能力的重要性，所以我不断学习新课程理念和各种教育教学方法，提高自已的业务素质和工作水平。工作中虚心学习教学方法，积极参与听课、评课，博采众长，共同提高教学水平。

上好每一节课。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前做到：不备课不上课。为了准备好一节课，用小时准备是常有之事；课堂上关注全体学生发展，引发学习兴趣，讲解力求生动易懂；课后及时辅导精练。

关爱一切孩子，因材施教。没有爱就没有教育。从离开家乡走进

师范那一刻起，我就坚定了要把我的青春奉献给这片热土，让所有的孩子都健康快乐地去追求新的人生。于是，教学中我会不断地告诫孩子：再穷不能穷志气。用我的真心教育孩子们，要学会自信坚强。工作中我尽可能地停下脚步，弯下身子，倾听他们的心声，了解他们的需要。根据不同类型的学生，我会在课前认真备课，千方百计的想教法，让在同一个课堂里的每一个孩子能快乐地学习，让调皮好动的学生自觉地静下来听课，让文静、内向的敢于发言。这8年里，我送走一批又一批的学生，迎来了一批又一批可爱的孩子，有过欢笑，也有过泪水，有过辛酸，也有过遗憾„„我真心地爱这些孩子，爱这里的每一个人。

用好新媒体促质量。因自己的专业所长，教学中我常运用直观教具及现代教学手段，充分利用多媒体上好课。这一招让我成了孩子们最希望走进教室的老师，其实我走进的是孩子们的心里。增强学习兴趣，从根本上解决厌学心理，提高教育教学质量。

教学效果分享。参工8年，送走了8届毕业班。成绩均在县中上水平，其中2013年的毕业班38名学生满分的有4人，平均成绩进入前4名。2014年9月教学成绩优异被街道评为“优秀教师”，当年履职考核为“优秀”。工作的几年里6年担任的是全校英语，2年担任四至六英语，其他非毕业班效果更加理想，每年都有班级进入前列。

四、学校工作

身兼数职，热情不减。因学校实际情况，自参工就担任英语教学。同时还兼任过电教员3年，大队辅导员4年，学生生活管理员7年，教导主任4年。这些学校工作占了我很大一部分时间，有时觉得会很累，自己的时间少，但这也让我更加珍惜时间，用它来提高自己。只要学校需要、教育需要，我都会尽全力去做好每一天的工作，因为我对它有满满的爱。

五、个人分享

任现职以来，我不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平。积极撰写教学论文。

2013年12月，《浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的应用》获云南省教育科学研究院三等奖；

2015年5月，《让经典文化丰富教育内涵》获县教育局“新华杯”我为教育献良策征文中获三等奖。

2016年2月，《浅谈农村小学英语教学中的兴趣培养》在云南省教育科研论文竞赛中获三等奖；

没有最好，只有更好。几年来，有许多收获也有不足。我诚挚地感谢每一个人，感谢领导这些年来对我的培育与教导，感谢身边的每一个人对我的支持和帮助。对于过去，我将永远记住并不断的总结；对于未来，我将不懈地去攀登。多为成功找方法，不为失败找借口，在平凡的工作岗位上实现自己的事业梦。