小学三好班集体申报材料

第一篇：小学三好班集体申报材料

三好班集体申报材料

花园因为有美花群集才引人驻足观看；大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏。同样，一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。因此我们班既注重个人的能力发展，又致力于集体的建设与团结：我们有自己的班训；我们有自己的班歌；„„这些是将我们全班39位同学的心连在一起的纽带，有了这些，我们就可以真正组成一个“团结、快乐、拼搏、向上”的班集体。二年级三班就是这样一个集体，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，班干部能积极带头；班级要召开主题班会，班干部能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，班干部能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

二、朴实健康的班风激励我们提高。

我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况；卫生委员工作认真，在她的带领下，我们班的环境卫生做得最及时到位；体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还设定了规范监督岗，使我们的纪律越发稳定。在我们班的墙上挂着我们自己制定的班规，我们的班级管理目标，从上一年级的第一天起，我们就记录当天的大事小情，放学的时候再将一天中的情况作以总结，及时反映班里的问题，监督同学们改正。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，我们也能按部就班的进行一天的学习生活，在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如大课间活动、课间休息、体育锻炼等；完成好各项工作，如每天的值日，学生间的评价等。

我们班有自己的诀窍，那就是“值周制，公平制，卫生净，管理严”，这就是为什么我们班能稳定的原因。二年级是一个重要的年级，也是生理上一个很重要的时期，我们应该把这段路走好，现在我们都能够明确学习的重要性，班主任制定了班级学习计划，在许多科目中都有“一帮一”的活动，我们还针对课堂提高学习效率，树立班级形象的问题，同学们都严肃认真的立下了自己的承诺，并在今后的日子里履行承诺。现在班里的作业情况有了明显改善，课堂吸收率也高了许多，班里弥漫着浓厚的学习风气。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提

问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

三、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持开展设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。上学期，我们开展了 “爱在我心中”主题班会，班会中，我们讲述了父母的关心，社会的爱心，子女的孝心，同学的热心。我们一次次被身边的爱打动，但是，在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。这是我们在班会中得到的启示。在献爱心、买新年贺卡的活动中，我们的同学都是最踊跃的。

四、永无止境地进取心催促我们奋进

我们取得的所有成绩都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。更离不开校各位领导的关怀帮助。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。在2013年，我们又提出新的奋斗目标，全班学生朝着共同的方向前进。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第二篇：三好班集体

一个团结向上、朝气蓬勃的班集体

三好班集体事迹材料

子牙镇王庄子学校 七年级二班

我是王庄子中学的一名数学教师，1974年1月参加教育工作，做班主任工作35年，初三年级组长10年，从1986年至2002年连续17年任初三毕业班的数学教学。2010年我所带的九年级毕业班有2人考入一中重点班、5人考入一中光明班、2人考入六中县重点班、12人入六中。邓如月同学获全国数学竞赛二等奖，通过四年的艰苦努力，创全县两个最好。

送走了毕业班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、有自信、会做人“为宗旨。勇于时间，既收益于自己，又感染着他人；

七、二班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。“学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感”是我们的班训。宗旨和班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。

一、班主任角色改变，学生干部成为“管理能手”。

在我接任本班之前，我专门利用假期学习和研究了班级管理方面的相关理论，在班集体建设中，我强调学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制定，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应该更多的成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公务保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失，在此基础上，我还和全班学生群策群力，积极为班集体出谋划策，开学后，我接受了学生的建议，将学校配发的扫帚用塑料绳进行加固，以延长使用寿命。事件虽小，但我感觉到了学生那种全心全意为班级着想的精神。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

二、利用多种舆论，培养优良班风。

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。

记得刚开学的一次主题班会，以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，以《生活告诉我…...》为主题，邀请了学校领导和其他班主任以及家长代表参加，几名同学讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的吴芳同学，她父亲因病去世，母亲身体多病，造成家境贫寒，但凭借自己的刻苦努力，能品学兼优；如自立自强的樊享誉同学，他远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优秀……另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学经历的苦难，以此告诫学生珍惜现在的美好时光，认真学习。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

2、美文欣赏，这不同于语文老师的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美好品德的报道等，如《五元钱的信任危机》、《没有什么不可以改变》以及像海伦.凯勒的《假如给我三天光明》等。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。

三、建立平等的师生关系，树立班主任的威信。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师，信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生曾经说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生的交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。建立平等和互相理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育效果就愈加。有一次，班上一名叫付运的女生，来到办公室找我要红糖，我问她有什么用，她说她肚子疼平时都是用红糖水来缓解。当时，我并没有因为该生是一名学困生而漠然置之，而是及时去商店给她买来了红糖，并且到学校食堂做了姜糖水给她喝。很快，她的症状得到了缓解，她很感动。此次，该学生的学习积极性比以前提高了，学习成绩提高很快。

我还实行分层推进的“善爱”体制，以公正的态度鼓舞学生的自信心，对待优秀生，班主任要“善爱”，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立“后进不差”的观念，对他们给予给多的关怀和爱护，寻找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦用心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每一个学生，从而鼓舞学生不断的进步。在班主任工作中，实施情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，学生生病时，一声轻轻的问候；生日时，一声亲切的祝福；失败时，一个安慰的眼神；成功时，一束激励的目光。学会评议亲切的对待每一个学生。我被所带过的学生评为“最受学生爱戴的老师”。我也感到学生能够向我敞开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。家长评价我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在学生中确实树立的威信，但还是觉得做的还不够。

四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累

浓浓学风和能吃苦的精神激励着学生，我班的李莎莎同学获市级三好学生，邓佳获得县级三好学生。由于我们学校地处农村，条件较差，许多学生骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。地处农村的学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款、建设书香班级等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。

七.二班是个大家庭，连我一起就是三十六位成员，“家”的温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，连续五个月均被评为月度优秀班集体，班级量化总分一直名列前茅。七.二班是个“家”里的劳动用具不知是谁用绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的，值日生病了没来，卫生区的劳动就会有人主动完成，在校运动会中，我班荣获团体总分第一名，我班在学校组织的丢沙包比赛获得团体总分第一名，在学校组织的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》竞赛中荣获团体总分第一名，我班荣获学校各项活动优秀组织奖，上学期学生各科成绩总分均列同年级第一。

七．二班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面协作，努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第三篇：三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

在我们美丽的XX一小，有一个充满自信、勇于创新、团结协作、积极上进的班集体----六（1）班。无论什么时候走进我们六（1）班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，板报设计的图文并茂。这一切无不显示着同学们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们六（1）班就是这样一个优秀班集体。

二、我们班集体的风采

良好的班级氛围

我们的班集体，班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。邱XX同学是班长，梁XX是学校的大队委，他们不但学习成绩优异，还经常在学校的活动中担任主持人。英语节启动仪式上，他们出色的英语主持更是赢得了全校师生的夸赞。在这些优秀班干部的带领下，我班形成了良好的班级氛围，学风正。纪律稳定是六年一班的一大特点，在纪律上六年一班经常会得到各科任老师的好评。纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。

大部分同学积极向上，孩子们下课会追着英语李老师背诵外语，研究付老师的数学题。上学期期末成绩语、数、外均超过塘沽区平均分，三科总平均分列全区第七。语文三率均超过学校标准。他们还有更大的目标就是在毕业考试中取得优异的成绩为学校争光。特色的班级管理

多元岗位，自我管理，培养责任之心。为提高每位同学的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级36位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全体同学轮流担任班委，体验班委角色。在锻炼中孩子们的能力增强了，更有责任意识了。每个学期初，班干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、班级园地等工作，同学们都自己安排布置并完成。如果你早自习来到教室可能会看到梁XX同学站在讲台上在给全班同学讲解数学题，中午来到教室，王XX同学也许在给大家听写词语。赵XX同学每天用校信通发作业，刘XX同学定期充实博客。班会、队会的开展，由班干部自己组织，老师成了顾问。我交给了同学们整理和归纳知识的一些方法，每个单元孩子们就学会了自己整理知识为自己出一份试卷，是那么有模有样，有板有眼。教这些孩子省心，是我经常发出的感叹。我为这些孩子感到骄傲，也为自己教过这些孩子感到荣幸。

爱心管理，真心渗透，培养人文之心。记得刚接班的时候，我在班级园地里贴了一个大大的心，它的寓意是“要有一颗仁爱之心”我提醒孩子们，我们班集体的每个人都是亲人。虽然不是同一个父母所生，但仍然是兄弟姐妹，大家要互相关心，互相帮助。六年一班有这么一个传统。每年元旦联欢时，都有一个特殊的节目，那就是给侯钰颖捐款。20元、50元、100元„„孩子们尽自己的能力一会儿就凑了七八百元钱。女生侯XX全家遭遇了一次车祸，母亲丧生，父亲高位截瘫，因在车祸时母亲将她紧紧地抱在怀里，她幸运的活了下来。但小小的孩子一下子就面临这么残酷的事，她变得不爱说话了。她的家庭也因这次车祸而变得经济拮据。这些捐款虽然钱数不多，但是难得的是这件事一做就是五年。孩子们的爱心温暖了这个家庭，也温暖了这个孩子的心。虽然我们班人数不多，但每次捐款活动，捐款数都是全校第一。为5.12地震灾区捐款我班捐了1800多元，为西部干旱地区捐款我班捐了800多元。

极强的集体凝聚力

在升上六年级的开学第一天，全体同学就表决心，明目标——为争当 “三好班集体” 而战。平时在学习、生活中他们有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。因为他们知道每一个同学都代表着班集体的形象，每个人都要为班集体争光做点事情。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己。在各项活动中，抱着处处为班集体争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。2011年我班集体获校合唱比赛第一名。学校冬季长跑第一名，被评为XX新区“优秀中队”，XX新区“书香班级”。

多彩的班集体活动

我们六（1）班集体的活动丰富多彩，如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报报评比、我是小作家作文评比。特别是精心安排的“今天我生日”活动，同学在班级过生日，全班同学齐唱生日歌，每人献上一句祝福，分吃蛋糕，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。学校举办的各项活动更是少不了我们班孩子的身影。学校参加XX区的各项比赛，我们班同学都是主力，2010年的XX区歌咏比赛，我班同学被选上了13个人，占合唱队人数的三分之一。，XX区的绘画比赛，美术朱老师从奖我班选了多幅作品，其中侯XX等五人获奖，杨XX的画还被选入了挂历。小小毕加索绘画大赛，邓XX等四人获一等奖。校信通杯征文大赛，我班董XX等三人获一等奖。刘XX、王XX分获区片运动会跳高和跑步比赛第一名。校排球队在XX市取得了第一名的好成绩，其中大部分成员来自我班，他们是岳XX、邓XX、李XX、张XX同学。

成绩展示

2010年 校“我爱我的祖国”征文活动中荣获优胜班级； 2010年 “红歌唱响爱国情”班级合唱比赛获一等奖 2010年 “小镜头，大发展”摄影比赛，荣获一等奖 2010年 拔河比赛中荣获一等奖 2010年 广播操比赛中荣获一等奖；

2010年 六一儿童节节目荣获“最佳表演奖”； 2010年 校长跑比赛班级第一名； 2011年 获合唱比赛第一名

2009---2010年 XX新区XX三好班集体 2010—2011年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX区先进中队 2011—2012年 XX新区书香班级

进步无止境，我们六（1）班全体同学会更加努力，为在XX一小六年的小学生活画上圆满的句号。也会努力奋斗，让XX一小的历史上留下他们精彩的一页。

第四篇：三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

高三（9）班，是紫云中学文科实验班，是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，面对高考形势，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，经过半年多年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，节日晚会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气与活力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。下面对我班事迹进行汇报。

一、狠抓班风，塑造先进班级

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班级组建伊始班委就提出“同心同德同忆同梦同舟共济“的班训并在教室设置了标语。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在老师和班委的 1 精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的文体活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班规班约》等制度，为班级顺利稳定打下了坚实的基础。

二、加强班干部建设培养德才兼备的班级核心。

班级设有班长、副班长、学习委员、自律委员、生活委员、文体委员、女生委员等，我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自班级组建来，我就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案，其特点如下：

（1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。

（2）在工作中，只要班干部坚持原则，方法正确，老师就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

（3）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。

（4）督促他们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。

班级组建时，由于同学们之间互相不了解，我从实际出发采取自荐形式，通过谈话方式一个个严格把关，确定了第一批临时学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。一个月之后大家 2 通过交流有了较多的了解，随后班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届临时班委会的工作情况和合理化建议，重新确定新一届干部队伍，逐步建立起一支高素质、强能力的学生干部队伍。保持了学生干部的先进性和模范带头作用。同时对学生干部实行动态管理，根据一段时间内的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。在我班的班干部中涌现了许多优秀学生干部三好学生，如班长郑玉月、赵洋同学先后被评天津市优秀学生干部，王辉同学连续三年市级三好学生，王颖、孙梦婷等多名同学被评为区级优秀学生干部三好学生，另有多名同学被评为校级三好学生优秀学生干部。

校学生会成员中，一名副主席（吉润一聃同学）、除卫生部长外的所有各部部长（体育部长王颖、学习部长王辉、宣传部长江苗等）均在本班，他们不仅为班级做出很多贡献，并为学校的学生会、团委做了大量的工作！

三、加强团支部自身建设，宏扬中华民族传统美德 团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班设支部书记、组织委员和宣传委员，各司其职、通力合作。在团支部建设中，结合团支部自身情况，我们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化。认真搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为我们开展各项工作提供了有力的组织保障。

团支部领导班子经常组织团员去学校附近社区为做卫生、这孤寡老人提供帮助，还为特困生捐款400多元。

四、促成浓浓学风，刻苦学习，练硬翅膀备战高考 进入高三年级，同学们一致认识到这里是我们奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，我们面对的是激 3 烈的竞争和严峻的高考的考验，任何时候我们都没有理由懈怠。”吾生也有涯，吾学也无涯。“全体同学长期以来在学习上迸发出的热情真可谓”壮观"。对理想和前途的追求，将我们全体同学紧紧团聚，向着知识的雅典园阔步前行。高二以来我班同学用汗水和拼搏塑造的是年级学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。在历次考试中，总成绩均位居年级榜首，在2011年五校联考中地理学科、语文学科平均分超塘沽一中，吉润一聃同学总分排塘沽区第二十名，更有多名同学进入塘沽区前一百名。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大显身手。

五、各项活动成绩优异：在高

二、高三学校组织的三次校级运动会上，二次总分年级第二、一次第三，文科班能在运动中取得这样的成绩实属难能可贵！另有于俊翔同学获围棋比赛二级运动员称号，在迎新年长跑活动中成绩优异、在学校艺术节动、静态节比赛中均获佳绩。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。高考在即，面对考验52名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

高三、九班

2012年3月

第五篇：三好班集体事迹材料

先进班集体材料

高官屯小学 杨嗣美

先进班集体材料

高官屯小学 五年级

高官屯小学五年级在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。

一、提高班级凝聚力，不断发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，卫生检查，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。

二、制定班级目标，快乐奋进

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标----为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律、环境卫生等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现”班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的时圣伟同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学刘浩芃；我们班写字极其马虎的周宏正，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学吴欣萍。除此之外，我们还有一个一帮一，对对红的行动，这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个赶、帮、超的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

三、营造良好的学习氛围，提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。学生以“大事讲原则，小事讲风格”塑造自己健康、和谐的人格。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动，丰富生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、诗歌比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

这一学年，在我们这个班级中,42个孩子不断制造者惊喜,学校运动会上,孩子们努力拼搏,成绩连连;书法比赛,吴欣萍、魏红群等同学的书法作品获得嘉奖；艺术节上，女同学的舞蹈技压群芳；学雷锋活动中，孩子们自发组织起来捡垃圾；学生们自己的布置的楼道文化引来了老师和同学们的围观和赞叹……

我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

２０１５年３月１８日