文化路小学学生八大好习惯

第一篇：文化路小学学生八大好习惯

文化路小学学生八大好习惯 注意安全：

不玩火，不玩电，上下楼梯不拥挤；走路靠右行，不去池塘边；火车路上很危险，按时回家免挂念。

文明礼貌：

“请”字当头，“谢”不离口；见老师，行个礼，见同学，问声好；逢人讲礼貌，人人对你笑；不打架来不骂人，热心助人好少年。热爱运动：

早睡早起不懒惰，自己的事情自己做；每天锻炼一小时，健康向上有活力。尊师爱亲：

爱父母，敬师长，时时刻刻记心上；洗洗碗、扫扫地，我为家庭出份力。勤奋学习：

学习好，有诀窍，课前预习很重要；坐端正，专心听，学习基础要打牢；有疑问，善思考，积极发言多动脑；写作业，要细心，快乐学习效果好。讲究卫生：

个人卫生要牢记，早晚刷牙衣整洁；垃圾不能随手扔，地上纸屑我捡起。不踩草坪不折树，校园干净又美丽。

喜爱读书：

自主阅读静悄悄，书海泛舟乐陶陶；博览群书采信息，见多识广我第一。爱护公物：

借东西要还，损坏东西要赔；居民蔬菜我不踩，桌面墙面不乱画，爱护公物人人夸。

此《文化路小学学生八大好习惯》各班认真学习、宣讲，必须人人成诵。对照自己的言行举止，发扬优点，改正不足。日后这就是文化路小学学生日常言行规范，也是全体学生申报、评比“美德少年”的重要标准。请全体教师、学生、家长监督，正确引导。

攸县文化路小学学生处2014年3月

第二篇：文化路小学工会工作报告

文化路小学工会主席述职报告

刘慧珍

一年来，我校工会在上级教育工会及学校党支部领导下，以三个代表重要思想和实践科学发展观为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。不断健全和完善了教代会制度，力争做到学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。积极推进校务公开，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。充分调动了广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，为推进学校教育事业的发展做了一定的工作。

一、发挥民主监督落实校务公开

今年是教育均衡发展政策在孝南区实施的第一年，在思考学校发展规划的过程中，我们从领导到教师，形成了共同的理念：要遵循依法治教、依法治校的原则，健全民主管理，加强行风建设，推进校务公开。

校务公开是学校重要的管理工作，工会在监督学校按《校务公开实施细则》的要求，认真对照检查，坚持原则，按 “谁主管、谁负责”的原则，督促落实专人负责，明确责任，监督评估组进行公示监督，对每次公示都进行签字确认。我们为校务公开准备了三个渠道，其一，全体教职工大会上宣传公示；其二是网上公示，如文化路小学教育网校务公开栏和每位教师的信箱；其三，张贴公示：共安排了三

处校务公开专栏，一是周工作安排，二是食堂的公示栏，三是工会宣传。

一年来，我们重点抓好两方面的工作：

一是人事制度公开。如教师晋级、评先评优、职称评聘等，我们办事制度实行三公开，即：政策标准公开，工作流程公开，评选结果公开；虚心听取意见，接受群众监督。

二是重大决策公开。学校规章制度的制定、三年规划的出台以及工资方案等比较敏感的工作，我们全部按流程操作，尽量使决策更科学、公正、务实，让教职工满意。

二、以活动为载体增强教师凝聚力

（一）工会组织教师参加了区朗诵比赛，在本次活动中，我校代表队表现突出，荣获区一等奖。工会还组织教师参加与新铺镇小的“接对帮扶”活动。组织陶红柳、李萍珍、张凤萍三位老师到新铺镇小进行班主任经验交流；组织李萍珍、潘琼、万燕华、李树英、魏敏、鲁利君送课到新铺镇小；还组织老年教师张凤萍老师上展示课。教师们通过这些活动内在素质得到很大提升。

（二）工会积极组织教职工参加有益于身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。如在今年学区组织的乒乓球比赛活动中，我校派出王兵峰、李良卉、周文华、徐胜伟四名教师参加，三名获奖。在街道庆祝祖国60周年文艺汇演中，我校教师的集体舞《祝福祖国》获一等奖。在学区组织的唱红歌比赛中，我校派出的选手包揽了一、二等奖，成绩喜人。在我校教师与实验小学教师的篮球

比赛中，我校男教师赛出了水平，赛出了风格。在这些活动里有党员、工会委员代表、教师。大家为学校集体的荣誉刻苦训练，精心准备，齐心协力，为学校争光添彩。

﹙三﹚工会组织教职工积极参加社会捐助活动，如“爱心银

行”，“玉树大地震捐赠活动”，通过参加慈善活动，倡导一种互助精神，体现了教师的良好师德。

（四）在广场学区评选“师德标兵”活动中，我校有高山、周双勇、李萍珍、周海燕、李良卉五人被评为“师德标兵”，其中高山老师还被区教育局评为“师德标兵”。在市教育局评选“骨干教师” 活动中，我校李洪亮、李萍珍被评为“骨干教师”。

通过各种活动，充实了教职工的业余生活，使教师的身心得到放松，让大家陶冶了情操，愉悦了身心，增强了凝聚力。

三、关爱教职工生活做教师的贴心人 关于帮困慰问工作，为困难教职工解决生活中实际困难和问题，我们力求把工作做得细致、扎实，要把学校的关爱送到每一位教职工的心上。一年来，凡遇教职工生病住院、亲属婚丧嫁娶或遇到其他天灾人祸等，工会及学校领导都及时探望，送去温暖和安慰。如李海珍老师住院时，学校工会第一时间去探望，带去组织的关心。当学校领导得知退休教师黄金莲的母亲去世的消息时，马上前往慰问。每逢节假日工会及学校领导都及时对生活有困难或患病教职工给予一定的困难补助，帮助他们解决一些实际困难；每逢老教师退休，都及时与他们沟通交谈，帮助他们解决心里顾虑，送上组织的关怀；为了关心

教职工的身体健康，我们花巨资为教职工体检。为了把好事做好，我们还制定了相关工作方案，落实具体责任人，有计划分步骤的落实。2009年 11月，为了预防甲型流感，我们及时为教职工发放了药品和口罩。在节日及平时的慰问活动中，学校党政领导、中层干部、党员同志，以及工会委员都发挥了重要的作用。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。为庆祝“三八”妇女节，学校给全体女教职员工发放了慰问品；庆祝“五一”劳动节，工会组织全体教职工去南京，让老师们走出校园，投身社会实践与学习活动。学校工会还为每位教职工建立了生日档案，准备在他们生日这天，及时为他们送上蛋糕、鲜花，送上我们诚挚的祝福。

关心学校退休教师工作也是我们工会工作的一部分。我们经常与退休教师老师联系交谈，了解退休教师的身体、生活情况，做到“三个经常关心”：即经常关心他们的物质生活、经常关心他们的精神生活、经常关心他们的心理健康。通过送温暖活动，用具体的行动来关心每一位退休教工。如三月份我们组织老教师春游、到杨店赏桃花，重阳节给老教师送温暖，元旦给老教师送贺卡等。真正把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。这样极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、和谐相处。

四、完善组织建设发挥工会职能作用

自工会委员会成立来，每个工会委员，做到分工明确，管理协调到位，逐渐建立起一支凝聚力较强的工会队伍。每月开展一到两次工会活动，对发现和需要解决问题时，及时开会讨论布置工作。这样，学校的许多工作就由工会委员分头推行，充分发挥了每个工会委员的工作职能，形成了一个严密的管理网络。

另外，在工会经费的管理和审定工作方面，工会严格按照财务等相关制度执行，并且按照预算方案运用经费，做到规范操作等。

一年以来，工会全心全意为广大教职工服务，为学校发展服务，发挥了桥梁纽带作用，得到了校党支部的支持和教职工的信赖。在看到成绩的同时也发现了工会工作的不足之处。我们在工作中还缺乏创新精神。在关心教职工方面还做的不够，今后我们一定努力带领全校教职工开拓创新，勤奋工作，把工会办成教工最温馨的家。

2010年 6月

第三篇：文化路小学帮扶工作总结 2012.6

文化路小学帮扶工作总结

扶贫助困是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是构建和谐社会的应有之义。关注困难学生的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此，一直以来，我校非常重视对困难家庭学生的帮扶工作，积极采取扎实措施，狠抓落实，取得了较好的成绩。

一、高度重视，加强领导，建立健全组织

我校以构建和谐校园为目标，坚持以人为本。近年来，学校一直将学生帮扶工作作为每学年、每学期的工作重点，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由副校长任组长，德育处主任任副组长，各年级组长为小组成员的学生资助工作领导小组，下设办公室，由德育处主任任办公室主任，具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。学校实行“三先”、“三多”的工作方法。“三先”即：学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排；“三多”即：多看一眼、多问一声、多帮一把。为了把“三先”“三多”落到实处，校长在全校教职工大会上，一再强调，并把关注关心困难学生作为教师考绩考核的一项指标。

二、调查摸底，确立目标，建立学生信息库 为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我校每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底；二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况输入微机，建立贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行逐个家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。

三、建立长效机制，持之以恒地推进工作稳步前进

俗话说“十年树木，百年树人”。在育人问题上最怕三分钟热度，想起来就做一阵子。为了能使困难学生健康快乐地成长，我校建立了关爱困难学生的长效机制，认真落实“四个一”活动，具体内容是：

每日一问。每天要给困难学生一个关怀的问候，帮助他们解决切身困难和实际问题，让他们感到爱就在身边；

每周一谈。每周与困难学生谈话一次以上，倾听他们的心声，了解他们学习、生活上存在的问题，及时进行心理疏导，帮助解决实际问题；

每月一通。每月与困难学生父母通一次亲情电话，及时了解他们的生活、学习情况；

每期一评。每学期以年级为单位对关爱困难学生活动开展一次评价。交流经验，查找不足，并评选先进工作者。

学校还在全校和利索能及的范围内开展结对帮扶活动，具体有师生结对、生生结对，社会爱心人士资助帮扶等形式，并定期召开帮扶教师、爱心人士、留守孩子、监护人或委托监护人座谈会，大家说体会，讲心得，推动关爱留守儿童工作不断向前。

四、做好困难学生的信心教育、励志教育工作

困难生多少都存在心理压力，如何帮助他们正确认识自己的困难，缓解心理压力，树立对未来的信心，是做好困难学生工作的重要环节。学校根据困难学生的实际情况，采取多种措施做好信心教育、励志教育、诚信教育、感恩教育和心理疏导工作。学校多次活动，帮助困难学生正确认识自己的困难，树立自强不息、奋发成才的信念。如每年开展了感恩教育主题活动，引导学生懂得感恩，树立信心，远乐于奉献，促进学生全面成才。

五、助困工作重人本、创特色、求实效

学校采取多种措施帮助困难学生，经济上采取爱心助学金、临时困难补助等措施，心理上采取一对一帮扶、心理系列活动、关工委一对一帮助、定期个别谈话等措施，学习上采取结对子，组织学生干部、党员和教师重点帮扶，力求实效。

1、充分实施学校“助、补、减”助困政策

严格执行义务教育阶段对困难学生提出的“两免一减”政策，在每学期学费收取工作中认真落实。

2、利用好爱心捐助，帮助学生解决困难

爱心捐助是学校党员积极分子和关心关心下一代的退休老教师的捐款，每学期开学或是在六一儿童节，利用这笔捐款给学生买学习用品，对帮助困难学生起到了重要作用。比如今年“六一”，我们给学校26名困难学生每人准备一份礼物，总共用去2350元，另外还给换脑癌的四年级某男同学送去一千元钱。

3、开展“一对一”结对子活动，帮助困难学生

学校开展了一对一的结对帮困，要求教师党员与困难学生结成帮扶对子，不仅在经济上给予他们一定的资助，同时在思想、学习等方面给予关心和帮助，引导他们正确看待贫困，自强自立。

4、关工委对口帮助困难学生

“给我一个家”留守儿童帮扶助学活动由党支部与校关心下一代工作委员会共同组织开展，组织安排老教师与留守儿童进行结对帮扶。这项活动在给予帮扶对象经济上资助的同时，重在给予帮扶对象精神上的鼓励，心理上的疏导，学习上的指导，帮助他们自立自强，奋发向上，健康成长，成人成才。同时老教师每人联系一个班级，经常和同学们谈心，对他们的困难给以大力帮助。老教师还积极为同学们争取各种社会资助，对我校困难学生的健康成长发挥了很大的作用。

5、临时困难帮扶

临时困难帮扶是学校对突发情况的一种救济方式。学生遇到突发事件如重病住院或手术等情况时，学校都会给与一定数额的帮助。这些帮助体现了学校对学生的关心，对于促进学生发奋图强具有很好的作用。

6、关心心理困难学生，帮助他们顺利成长。

除了每学年定期开展心理辅导工作外，对存在心理困惑的学生给予充分关注，开展励志教育、责任教育，学校为学生们做了《E网情深与健康生活》的专题讲座，德育处组织了电影展播和交流活动，帮助有网瘾的学生尽快认识到沉迷网络的危害。各年级班主任定期召开班会，帮助学生们正确认识自己面临的问题。

学生帮扶工作是一项长期的工作。回顾几年的学生帮扶工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生帮扶工作顺利、健康、有序发展，“坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代”真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

第四篇：文化路小学校园文化建设工作计划

文化路小学校园文化建设工作计划

一、指导思想：

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我园特色的校园文化体系，使我园校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

二、目标任务：

总体目标：

遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，使我园形成“ 竞争、合作、求是、创新”的优良园风。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

三、具体目标要求和工作任务：

（一）环境建设

１、绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。

工作任务：

①做好绿化、美化环境工作。

②加强对环境创设工作的管理。设专职绿化人员，定期对全园花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

③开展“办公室环境创设”活动。

3、人文景观建设：

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

工作任务：

①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌。

②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。

(二)文化氛围：

１、宣传舆论：

目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、市、区关于做好宣传思想教育工作的精神，正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。

工作任务：

①充分发挥黑板报、和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

工作任务：

①本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。

②举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。④开展丰富有效的家教指导活动，提升家长素质

(三)校内秩序：

目标：继续保持和发扬校内良好的生活秩序、学习工作秩序，健全各类规章制度，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生。

工作任务：

①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序 ④落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。

⑤加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。具体分工：

办公室：学校风纪、制度建设

政教处：宣传舆论、师生风纪

教导处：教风建设、教学教研

总务处：服务质量、环境建设、美化绿化

工会：组织教职工积极参与，并提出合理化建议。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

第五篇：文化路小学3月份德育工作小结

文化路小学三月份德育工作小结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。我校走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，以培养学生健全人格、良好的行为习惯、健康的心理素质为目标，全面改进和加强德育工作方法。现将3月份开展的德育工作月活动小节如下：

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。在依法治校的前提下，我校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师学习了时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任进行了培训，召开好一次班主任例会，在会上互相交流探讨德育工作的方法学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

3、继续加强学生干部队伍建设，本学期就开展了大队委公开竞选活动，组建了一支优秀的队干部队伍。大队部还充分利用每二周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园的班级五项日评打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

4、精心布置宣传阵地。我们加强了对“红领巾广播站”、板报等文化阵地的指导管理，把好住舆论导向。规范班级教室布置。以打造“温馨教室”硬件环境的要求规范班级布置，各班体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围，并进行了班级布置大检查。

5、继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的安全卫生意识，法律意识、环保意识等。

6、继续开展“感恩教育”《“六个一”让感恩进驻学生心田》系列活动。发放了2000多份孝亲敬老实践活动卡。并通过橱窗、红领巾广播站、国旗下讲话对学生进行了感恩教育。

7、组织教师召开了养成教育工作专题会议，全方位，多渠道，强化了养成教育，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“先进班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、大课间、礼貌、好人好事等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

8、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以各种节日为契机，以校园广播、德育基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，①、3.19日，全校师生举行了爱心捐款活动，活动中，学生表现积极，学生代表，教师代表，学校领导都分别做了发言和讲话。

②、为弘扬雷锋精神，践行学校开展的感恩教育，3月23日，组织学校五年级的学生对付冲路、文化路进行了清扫，受到了上级部门的好评。

③、3月25日，我校学生与新铺镇小五年级学生共同开展了一次以感恩教育为主题的班队会，并一起到杨店园艺场进行了感恩大自然的主题实践活动，给城乡学生创造一个共同走进课堂的机会，体验同时学习，同时参加一项活动的感受，增进了校与校之间，班与班之间，生与生之间的互动交流.④文化路小学感恩教育实践活动中队一行师生300多人怀着崇敬的心情到孝感市烈士陵园，缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士英灵。在祭奠仪式上，学校领导和学生代表分别讲了话，还敬献了花圈，并进行了相关内容的诗歌朗诵会，在朗诵会上，有单独朗诵的，有几名学生交叉朗诵的等，形式多样，表达了学生的崇敬之情，激发了学生的爱国热情，最后还参观了革命烈士纪念堂，使学生受到了一次很好的教育。

由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。我们有决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高学校德育工作实效，再创佳绩。