工作总结内容提纲

第一篇：工作总结内容提纲

2011年工作总结内容提纲

1.2011年你在本职工作上取得了哪些成绩？（销售人员列举年营业额，应回款额和实际回款额。技术人员要写出在临床技术上自己的有些研究结果。）在这一年里，你做的最有成效的工作是什么？列举你认为你做的最成功的事情是什么？你是如何取得这样的成绩的？

2.2011年你在本职工作中存在哪些问题？针对你的问题，你决定通过什么方式？用什么方法去解决？（回顾在这年中，有哪些失败的案例，如果下次再遇到这样的事情，自己应该做怎样的准备，和有怎样的提升，去解决事情？)

3.2011年你在个人素质上有哪些提升？你每天是如何安排自己的时间进行提升的？你曾经针对自己的弱项进行了哪些内容的学习提升？读了哪些书?或者看了哪些学习视频？参加了什么类型的学习培训？用来提高个人综合素质和工作能力？在所有读书学习和培训中，你认为你收获最大的内容是什么？从中对你的工作或生活起到怎样的帮助？分享给大家。

4.2012年，你计划在哪些方面提升自己，你的自我提升计划是怎样的？（针对在2011年中自己遇到的问题，找出自己要提升的地方，为自己做一个成长计划。包括希望公司提供的培训内容，和自己自学提升的内容。以及完成学习的的时间安排。）

5.针对公司的发展状况，大胆地提出创新和有建设性的建议和意见。（你认为公司在政策和发展上，还可以在哪些地方完善，针对这个建议，你能贡献或发挥自己的哪些才华？）

第二篇：培训内容提纲

中小微企业融资培训内容提纲

培训主讲人：南玉龙（乌拉盖农行）

培训内容：

一、中小微企业融资难的原因及对策

（一）小微企业概念、特征及发展状况（结合管理区）

（二）发展中小微企业的好处

（三）中小微企业融资难的原因

（四）中小微企业如何走出融资困境的建议

（五）融资的经典案例（符合管理区企业实际）

二、商业银行对贷款企业的要求

三、农业银行的主要信贷产品

四、中小微企业在向银行融资的时候存在哪些问题及今后发展过程中注意的问题

五、经验介绍培训内容提纲

第三篇：家长会内容提纲

一、本学期在学习方面我们将教给孩子哪些内容及达到怎样的目标？

1、内容：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域及拼音教学。

2、目标：

教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要》施实的通知五大领域总目标

一、健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

二、语言

1、乐意与人交谈，讲话礼貌；

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；

4、喜欢听故事、看图书；

5、能听懂和会说普通话。

三、社会

1、能主动地参与各项活动，有自信心；

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

四、科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官、动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、爱护动植物，并心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

五、艺术

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

六、拼音

音节、词组、短句、能独立的看带拼音的故事书

七、数学

1、生活中的数 0-10的正确书写

2、数字的排序

3、比较物体的轻重，长短，厚薄

4、比较大小，多少，认识大于号，小于号，等号5、2--10的分解及组成6、2-10的加减

7、看图编应用题

8、数量的守恒

9、相邻数10、10以内连加连减

二、我们将从哪些方面入手去培养孩子？

学习习惯：

1、坚持每天按时（不坐车的孩子早上八点准时入园；坐车幼儿随园车到）入园；

2、按时按质完成老师布置的书面作业或口头练习。

3、上课时保持注意力集中

4、能将当天的通知、作业等信息准确的传递给家长

能力素质：

5、动作协调能力

简单的舞蹈动作模仿、跳绳、拍球、立定跳远、前滚翻等基本动作

6、社会礼仪交往

主动与人打招呼、问好；

向他人表达谢意；

向他人表达歉意；

7、语言表达能力

完整而清晰的意愿表达

看图讲述

纠正答非所问。

8、组织管理能力

值日生制度

小组长制度

科代表制度

9、阅读能力

每天睡觉前亲子阅读半小时

能专注而独立的看书

细致的观察能力

能对书中的内容作思考

能将所看书中内容向他人作转述

三、家长要做哪些配合工作？

1、培养孩子良好的作业习惯：孩子的书面或口头作业凡要求检查的请一定检查

后签字；帮助孩子自己记作业（虽然我们的联系本上每天都会粘贴当天的学习内容及课后练习，但那是方便家长对照检查的，从现在起就要训练孩子自己记忆）、做完后自己检查作业，对于掌握情况不太好的，家长也要帮助辅导。纠正书写姿势：眼睛离桌面一尺；胸离桌沿一拳；手握笔尖上一寸；争取让我们班的小朋友以后一个小眼镜儿都没有。

2、培养孩子自信心，从自我介绍开始。这学期开始，我们在结束教学任务后的休息时间

会经常鼓励孩子们大胆在众人面前自我介绍，这一项活动既锻炼了孩子们的语言表达能力，又能提高孩子的自信心。但现在还只是一个雏形，为了取得更好的效果于是我就有了一个想法，需要得到各位家长的支持：跟值日生制度一样，我会提前一周通知几名小朋友的家长在家协助孩子熟记自我介绍的语言及准备好有可能用到的道具。然后再专门安排课前时间或是餐前时间，让那些小朋友表演给大家看。

3、十月份将举行《我运动，我健康，我快乐》的运动会我们三个幼小衔接班将会比赛，请现在就督促孩子在家训练骑自行车、滑板车，每天晚上睡前在床上练习前滚翻，（因为在园的时间有限）我将检查练习效果。

4、拼音教学方法：（先教单韵母，再教声母；拼读从音节到词组再到短句，鼓励孩子看

带拼音的图画书。举行拼音比赛）拼音及汉字书写的作业格式要求。

5、经常浏览我们班级网站，我们保证每周更新内容，希望家长经常浏览，也欢迎家长为

我班级网站多出主意，多提建议。

6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节

日庆祝活动、专家讲座等）。

7、每周的家园联系本请认真填写。每天的联系本请看一看。

8、引导孩子学会自己去处理一些问题，孩子之间的问题要让孩子学会自己解决。

9、不要随意请假，特殊情况需请假的请跟老师打电话讲清原因。现在孩子们每天的学习内容很多，时间安排很紧张。没有特殊情况请不要请假（出去玩的就更别提了）因为这样会让孩子落下功课，掉下的课是让您的孩子不睡午觉还是课间不休息来补呢？再说这样不仅会耽误老师的时间也会让孩子养成不好的学习习惯。生病的孩子只要无大碍，您尽管把药带到幼儿园来，在这里特别强调一下，带药的请家长在当天的家园联系本上注明喂药时间及用量，这个您放心，我们每天早上都会看联系本的，也不会嫌喂药麻烦的。特殊情况请假的，请您一定给我打通电话，或是发短信讲清（特别是坐校车的）

10、配合老师采用一些方法纠正孩子的坏习惯。

结束语：

世界上没有两片相同的树叶，孩子也是各有特点，我一直坚持以欣赏发展的眼光去看待班上的每一个孩子，在对待孩子的教育过程中也坚持不泯灭孩子个性的差异化教育，不拿这个孩子的长处去与那个孩子的短处相提并论，所以也恳请各位家长在孩子成长的过程中能以一颗平实的心去对待孩子一时的不对、不懂、不会、不争。教育是一个周期性长的过程，不能急于求成也不能仅仅只靠某一方面的力量，需要我们一起协调配合，教会孩子如何做人才是教育的本质

第四篇：审计工作内容提纲

审计工作内容提纲 目录..........错误！未定义书签。1 工作目的................1 2 工作标准................2 3 工作程序................3 4 工作内容................4 5 审计结果................51 工作目的规范工程管理工作，监督工程管理行为，防范工程管理风险，强

化工程管控措施。工作标准

2.1工程管理工作审计应遵守国家、行业的法律法规，遵守相关文件制度。

2.2接受审计监督的对象是指集团所属公司参与工程管理的有关公司部门。

2.3工程管理工作审计是指对工程管理范围内的质量控制、进度控制、成本控制、安全控制等工作的全面审计监督，并对工程管理工作成效进行评价。

2.4审计的方法包括文件审计、抽查纪录、与当事人谈话、现场质量环境安全检查。

2.5审计形式包括：

2.5.1月度审计，即每月对与工程管理有关的部门从质量控制、进度控制、成本控制、安全管理等方面进行一次全面审计，检查工程管理体系的运行情况。审计持续时间根据各部门工作情况、工程进展状态等进行安排。

2.5.2竣工审计，即工程竣工验收阶段至交付阶段对工程管理成果进行全面审计，查找不足，总结经验教训。进行竣工审计时不再进行月度审计。

2.5.3临时交办的、工程出现特殊情况时的审计任务。

2.6工程管理工作审计由审计监察部全面负责。

3.1审计工作应首先编制审计工作计划，由审计监察部批准后组织实施。

3.2根据批准的审计计划，在实施审计前需向被审计部门发出审计通知，明确审计时间、范围、内容和要求。

3.3被审计部门接到通知后，应准备好相关合同、文件、资料等。

3.4被审计部门对提供各项资料的真实性、完整性负责，不得隐瞒、涂改和造假，不得以任何借口拒绝提供。

3.5审计人员进驻被审计单位后，应对被审计部门负责人说明审计的时间、方法、步骤、审计的内容和要求，听取负责人对现场情况说明及意见。

3.6审计工作过程中，可根据需要问询员工，听取员工意见，也可就某问题进行调查核实，或向有关单位（施工、监理、审计单位）进行审计取证，被审计部门应全力协调配合。

3.7审计人员将审计的情况分析整理形成审计工作底稿，并据此编写审计报告。工作底稿与审计报告（草稿）与被审计部门负责人交换意见，核实有关事项。

3.8根据相关工作底稿出具《审计意见报告》，报经集团审计监察部审批后存档、转发。需整改的内容，由被审计单位及时落实整改。对于重大隐患，审计部门将全过程监督被审计部门落实整改直至隐患消除。

4.1月度审计：根据工程进展情况，对工程的质量控制、进度控制、成本控制、安全文明控制等进行的全面例行审计。

4.1.1质量控制：控制行为审计与现场环境审计。

（1）控制行为审计内容：从策划管理，组织管理，施工组织设计管理，人、机、料管理，施工工艺管理，质量控制措施及落实情况，质量事故处理，甲供材料管理，勘查、设计管理，物业、营销配合管理等10个方面检查质量控制行为成效。

（2）现场环境审计内容：从基础工程，主体工程，装饰工程，给排水、采暖工程，通风空调工程，建筑电气工程，智能建筑，太阳能热水系统等8个分部对工程实体质量进行全面检查。

4.1.2进度控制：通过计划制定、总进度计划、月进度计划、其它进度计划（含周计划、甲方分包计划）、工作日志、工地例会、进度调整等7各方面检查，判定工程进度控制的有效性。

4.1.3成本控制：从工程前期的成本控制，设计阶段成本控制，工程发包和材料采购成本控制，施工阶段的成本控制，合同管理5个方面全过程监控成本控制与合同管理的成效。

4.1.4安全控制：分为控制行为审计与现场环境审计。

（1）控制行为审计内容：从安全生产责任制、目标管理、施工组织设计、分部分项工程安全交底、安全检查及落实情况、安全教育、安全防护配置、现场安全行为、工伤事故处理、安全标志等10个方面检查工程安全控制行为成效。

（2）现场环境审计内容：从基坑支护、钢管脚手架、三宝四口、施工临时用电、吊篮脚手架、施工电梯、起重吊装、施工机具、文明施工、防火设施等10个方面全面检查现场安全。

4.2竣工审计：即工程竣工验收阶段至交付阶段对工程管理的成果进行全面审计，查找不足，总结经验教训。竣工审计分为室内部分检查与公共部位检查。

4.2.1室内部分：按分户验收标准，从楼地面、墙面、天棚面层，门窗，栏杆，防水，室内空间，外墙保温，水暖安装，电气安装，其他等9个方面按户抽查工程质量，查找质量通病。

4.2.2公共部分：从建筑外墙，楼（电）梯、通道，地下室，绿化，市政工程等5个方面全面检查公共部分的工程质量。

4.3临时审计：根据临时安排的审计内容，调用月度审计与竣工审计的相关表格，或根据工作情况直接记录，形成工作底稿，经与被审计人交流后形成审计意见报告。审计结果

5.1工程管理审计结束后形成《审计意见报告》报经审计监察部审定后存档、转发被审计部门，被审计部门必须认真贯彻执行。前期审计中披露的问题在后期审计过程不可重复出现。

5.2工程管理审计过程中发现重大隐患，审计人员应及时向相关负责人反映；对审计中发现的工程管理方面的先进经验应向相关领导建议予以推广。审计报告和审计意见发布前应征求被审计部门的意见。

5.3审计部门要对审计意见的执行情况进行检查。对重大隐患，审计

人员应跟踪落实整改直至隐患消除。

第五篇：家长会内容提纲

没有公告

一．

三位老师向家长做自我介绍

各位家长：

大家好！很高兴您能在百忙之中来参加家长会，我们三位老师看到了您们对我们幼儿园工作的支持和对您孩子教育的重视，我们表示深深的感谢。我们是双语教学班，我们将进行英语、汉语、音乐、美术、体育、计算等多方面的教育，我会尊重每一个孩子的发展规律和特点，为每一个孩子提供健康、宽松、和谐的发展环境和展示空间，帮助他们自主的发展，让每一个孩子每一天在幼儿园里都快乐。我会尽我最大的努力，同时我也希望得到各位家长的大力支持和帮助。

二．

双语活动的说明

双语教育可以理解为在学习本国家语言的基础上将母语和第二种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，使受教育者用两种语言获得有益的经验，并逐步学会两种语言的使用技巧。在双语教育中，两种语言应既作为教育内容又作为教育工具。从我国的国情出发，我们所进行的双语教育是在幼儿进行母语教育的基础上，进行第二种语言的启蒙教育。尝试将两种语言渗透在幼儿园的一日生活的各个环节中，使幼儿在双语环境的氛围中，萌发学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中，锻炼听和说的能力。为其今后的学习大下良好的基础。

从问卷表中我们看出，孩子接触英语不多。（作以简要说明）三．

双语

活动的教学方法和教学安排

1．

每天有英语教学活动，通过教育活动、室内游戏，环节时学习、巩固复习。

2．

教学方法：集体、小组教学、游戏，个别指导想结合。日常渗透，放录音，日常教师的指导语熏陶如：line

up、wash

your

hands。等。

四．

英语教材的介绍

我们使用的是台湾的《阳光英语》教材。有20年的历史，并不断的改进和调整，选择它是因为它具有最新的教育理念，所设计的内容、采取的方法符合我们的“在学中玩、玩中学”，提倡社会英语化，英语生活化，基本理念是培养幼儿良好的社会习惯和品质。包括read

book、work

book、VCD（里面有外教讲解，可帮助正音）、CD（歌曲、律动）、磁带（双语小故事）在家一定要听、看。work

book放在幼儿园。

另外我们还会根据需要补充一些其他内容。

五．

其他方面的教育

1．

语言（看图讲述、诗文、散文欣赏、复述故事等）、音乐（歌曲、律动舞蹈、节奏乐等培养音乐的感受力和表现力）、美术（绘画、手工制作）、体能（基本动作的发展、拍球的能力）、计算（认识数字、数的形成和实际意义、序数、空间方位及图形的认识）和自我能力（使用筷子、整理衣服、叠被子等）和品德行为习惯好学、乐学的态度、与同伴友好相处、爱他人、谦让、分享、交往能力等）的教育。

2．

蒙氏教育系列活动。以此来发展孩子们的思维力。

3．

每月都有丰富的活动内容：

9月份：“祖国妈妈我爱您”系列活动（结合国庆节，认识国旗，了解祖国的变化）中秋节（月亮的变化、制作品尝、绘画月饼）给孩子带一块月饼，了解传统的节日，感受生活的幸福。爱同伴、分享（结合环境介绍“过生日”）爱老师教育。

10月份：认识秋天的景物变化（水果、植物）、运动会

11月份：了解深秋、落叶造型，认识小动物的生活习惯，爱护他们。

12月份：动物过冬的方式及新年庆祝活动。

六．

对家长的服务措施

1．&n

幼儿进步，树立幼儿自信心，请家长协助从您的角度“夸夸孩”。

11，请您按时交费、保证幼儿参加园内组织的体检。

12，书费：《英语书

》

155元

《

快乐家园》

《玩具王国》

《手工纸》

《听读识字》

《思品教育》

《家园联系册》

《启蒙》