我心中的优秀教师(园内演讲比赛)[模版]

第一篇：我心中的优秀教师(园内演讲比赛)[模版]

每个人都有自己的理想，作为一名教师，我的理想或许与许多老师是不谋而合的，那就是当一名优秀的幼儿教师。怎样才算是一名优秀的教师呢？每个人心中一定有着自己的诠释，我将其理解为四个字：德才兼备。对于一个老师来说，德和才具体又是怎样的含义呢？我认为，德就是一个人的道德品质和对学生的爱，而才就是自身的知识素养和教书育人的方法。

俗话说：学高为师，德高为范。良好的道德品质是对一名人民教师的基本要求，教师不仅是知识的传递者，更应当是思想教育者和道德示范者，我国汉代哲学家杨雄说；“师者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令则从；其身不正，虽令不从”。教师应当以人格的力量，最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长；教师应当把言传和身教完美地结合，以身作则，行为示范。对于一名教师，一名优秀的教育而言，道德品质有着其更为具体而重要的含义，那就是——礼貌、谦虚、正直、善良、上进、细心、有耐性、负责任，这不仅是工作的态度，更应当是生活的态度，试想，这样的老师会有孩子不喜欢吗？这样的教师会有家长不满意吗？这样的教师不正具备了一名优秀教师的品质吗？

“没有爱，就没有教育”，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生”。爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交流。也许当你面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所什么都要教；中午要哄他们入睡，不停地将他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，观察他们生病的状况，这一大堆繁琐小事时，你会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子们一天天长大，一天天能干起来，给你灿烂的笑容，告诉你他们喜欢你时，当你将他们拥在怀中和他们亲密接触时，当你与他们聊天，和他们分享生活的经历和成功的快乐时，你的心中难道不是充满了喜悦与感动吗？正是因为有了这样的爱才改变了他们，也正是因为有了这样的爱，才实现了我们作为一名幼教的真正价值。对于一名教师，一名优秀的教师而言，这样的爱应当是给每一个孩子的，这样的爱应当是民主的，这样的爱更应当是无私的。

在这样一个经济飞速发展的年代，知识是一个人必不可少的生存条件，作为一名教师，更应该具有渊博的知识。以前我们都说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，而现在我们要说“要给学生一杯水，自己仅有一桶水是远远不够的

”，对于教师来说，这样的知识不仅是专业的知识，它还应当是专业以外的文学、数学、科学、艺术、生活等等各方面的，五花八门的知识，可谓是越多越好。此外，这样的知识还应当伴随着创新精神。知识从哪里来，这就要靠学习与积累，要想成为一名优秀的教师更应当树立“终身学习”的观念，使自身的知识面愈加广泛，并且得以不断更新，这样才能跟得上时代的步伐，在现代社会中教好书，育好人。

单靠知识渊博还不行，如果不会将自己的拥有传授给学生，那我们的工作还是不成功的，一名优秀的教师不仅要有的教而且要会教，因材施教，培养孩子广泛的兴趣，美好的情趣，创新的精神，良好的道德品质，教给孩子学习的方法，教会孩子热爱学习，让他们掌握生存的技能等等。作为一名优秀的教师，要会对孩子循循善诱，要会以最少的时间取得最佳教育效果，要会与孩子建立平等互助的关系，要会促进孩子全面发展，更重要的是要会总结和反思自己的教学工作。这一切都可概括为教书育人的方法。

具备了以上的条件，这就是我心中的优秀教师。反思自己的工作，我觉得自己与优秀之间还有很长的距离。有时自己在工作中缺少耐心，会着急，有时又觉得自己知识溃乏，经验不丰富，面对一些事情时找不到方法，不知如何应对，有时自己的教育工作不能取得良好的效果。正是因为有着这样的差距，我才会更加用心地反思自己对孩子的教育，更加努力地积累经验，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每一个学生。

优秀是我心中的梦，过去是，现在是，将来也是。对于这样的梦，我没有什么豪言壮语，我也不需要什么豪言壮语，我所需要的就是一份毅力，一颗恒心和坚持不懈的努力。我相信，只要我一如既往地这样走下去，终有一天，我会实现自己的梦想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的起点。

第二篇：我心中的优秀教师

我心中的优秀教师

教育原理中，对教师的基本专业素质做了如下总结：

（一）专业知识，一名合格的教师，其合理的知识结构有通识性知识、本体性知识、条件性知识和实践性知识。

（二）专业能力，一名富于专业化的教师，应该具有娴熟的专业技能和教学能力，并通过不断的实践，上升为教育教学技巧。

（三）专业精神，包括教育理念、专业态度和职业道德。

学高为师，德高为范，我认为一名优秀的教师应该具备以上基本的专业素质，还要有较强的心理素质，心理承受能力要强。教师从事的教学活动是一种实践活动，不管是在课堂还是其他的教学过程中，总免不了会有一些突发状况产生，能够成功的应对处理这些“意外”，不仅仅是对教师能力的考察，也是对教师心理素质的考验。除此之外，教师教授学生的同时自己也要不断的学习，充实提高人文修养，敢于创新。

一位优秀的教师要有独特的人格魅力，热爱本职，同时要有责任心、宽容心和爱心。我心中的优秀教师要充满活力，就像老师不希望课堂死气沉沉的，学生也不希望面对一位毫无激情的老师。我觉得活力体现出一种心态，即使身体不再年轻，但内心依然充满活力，表明了一种积极向上的心态，这不也是一种独特的魅力吗？有人曾说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我感觉做蜡烛太惨了，教师不一定要牺牲自己，可以做太阳，自己在发光的同时也能给别人带来光亮，这种奉献精神是教师必备的。

我所推崇的师生关系是平等、自由的关系。所谓平等并非是绝对的，而是相对的平等。学生尊重老师，老师也要尊重学生，平等的对待每一位学生。老师要和学生亲近，相互的沟通交流。自由也并非毫无束缚，而是老师给学生一定的空间和时间让学生自由学习，不逼迫学生去学，这也是一种教学智慧啊！

生活即教育，优秀的教师要能够从生活中发现问题，也要鼓励学生勤观察、多思考，在生活中发现问题，最重要的是对待问题要有自己的看法和观点。现在的孩子要么没自己的观点，要么太有观点，太个性了。虽然教育提倡学生张扬个性，但过了头终不好。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，要注重学生的品德教育。优秀的教师不仅自身出色，也能够让学生出色，教出优秀的学生。

第三篇：我心中的共产党人 演讲比赛

“我心中的共产党人”演讲比赛

活动实践方案

一、活动背景

7月1日是建党节，“七一”这个光辉的节日已经深深地铭刻在全党和全国各族人民的心中。它成为人们每年进行纪念的一个重要节日，也成为中国节日文化的一部分。它鼓舞着全国各族人民在中国共产党的领导下，在建设有中国特色社会主义的道路上继往开来，去创造和迎接新的更加美好的未来。我们充分利用“七一”这个喜庆的日子搞一个活动，提高学生对党的认识，增强对党的感情。

二、活动主题

“我心中的共产党人”演讲比赛

三、活动目的回顾党的光荣历史，讴歌改革开放新时期涌现出的先进典型，提高学生对党的先进性的认识，增强对党的感情，树立正确的价值观和人生观。启发学生主动向党靠拢，积极争取加入党组织；启发学生党员严格要求自己，争做新时代的优秀共产党员。

四、活动时间

2012年6月

五、参加学生班级

本学期开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的三年制高职班的全体学生：全校参与该活动的班级共21个班900人

六、活动组织：

由思政部负责总体策划，组织相关人员作为演讲活动的评委；任课教师负责具体组织和指导；本学期开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的全体学生作为活动主体。

任课教师做好宣传发动工作，要求学生在实践手册中每人写一份演讲稿，演讲文字稿不超过2000字，演讲时间限定在10分钟。以班级为单位由班委负责组织初评，每班评选出1-3名优胜者。

思政部组织复评，评出每系1-2名优秀者。最后由思政部组织评委从中评选出一、二、三等奖，学校领导参与在学生大会上给获奖学生发放奖金和获奖证书。

七、比赛奖励：

各奖名额暂定为一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，共计10人。具体人数可由评委酌定。

八、评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。

1、演讲内容：5分。要求脱稿演讲，主题鲜明深刻，积极向上，内容切合我校实际，富有真情实感和哲理性，切忌大话、空话。

2、语言表达：3分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话较好，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧。

3、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

第四篇：我心中的百丽演讲比赛

“我心中的百丽”演讲比赛活动策划案

赛前准备工作：

一、明确承办比赛的纲要

（1）活动目的:

〈1〉了解员工对企业的认同程度

〈2〉丰富企业员工的业余生活。

〈3〉为职员提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对百丽集团的认识。

（2）参赛选手要求：

1、在职员工，性别年龄不限

2、主题为“我心中的百丽”，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

3、如有背景音乐，则自带光碟。

4、自备服装和道具

（3）参赛人数：50人左右

（4）时间及有关场地安排：

时间：2012年4月20日至4月22日

4月23日公布录音选拔赛名单

4月25日初选，根据报名情况分批进行

4月28日公布选拔前12名名单，公布演讲题目（地点待定）

4月29日确定演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 4月30日（演讲比赛）

地点：会议室

（5）比赛环节

比赛分为两个环节：初选及演讲比赛。

（6）初选：

员工试读一段文章，查看员工基本发音以及演讲技能，其前12名参加演讲比赛。

（7）演讲比赛：

〈1〉比赛流程：

比赛由二部分组成：

一、自我介绍（限时1分钟）

二、演讲比赛（限时3分钟）

二、评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

8）奖项设立:

一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

2.前期宣传准备工作

1）4月10日将此活动通知各商场品牌店长，希望各品牌经理鼓励员工报名参加，每个品牌推荐2～3位职员。

2）4月25日左右进行初赛。

3.主持人的选定

比赛选男女主持人各一名

4.评委和嘉宾的邀请：

1）邀请7个评委参加比赛的评选工作

2）邀请经理、主管领导做出席大赛嘉宾

3）嘉宾和评委可做颁奖人

4）所有评委和嘉宾在4月25号前确定

5.比赛内容和资料

1）初赛的资料由策划人员收集整理并审核确认。2）为保密起见，不能让其他人知晓。3）配乐光碟提前准备。

6.经费预算待定

第五篇：”我心中的翰墨情“演讲比赛总结

“我心中的翰墨情”演讲比赛总结 为了展示新时代学子的青春风采，增强同学的自信心和自豪感，增进思想交流，丰富校园文化。发扬南昌大学科学技术学院书法协会新会员演讲比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才，为在演讲方面有特长的同学提供一个更为广阔的展示平台，为有意参加演讲比赛的同学提供一个挑战自我的机会。让更多的同学们在活动中感受到浓厚的文化气息，增强同学们的人文素养，书法协会举办了第七届演讲比赛。本次参赛选手共有50多名，经一轮初赛下来，进入复赛的同学剩余20名左右，复赛中参赛者凭着自己独特的演说激烈竞争，最后只评选了十名会员进入决赛。本次活动的主要目的在于让同学们能够感受大学生活的丰富多彩，充盈地自己的大学生活，同时，展现大学生的激情、积极向上的生活态度，张展大学生的风采。在决赛中，各选手全力以赴，各持所长，最后决胜出了前三名。通过这次活动，让同学们的口头表达能力得到提高的同时，能够给自己的大学 活定一个积极的人生奋进的目标，规划好自己的大学生涯，为今后的学习、工作垫下夯实基础。