第一篇：初一其中综合复习测试
13、下列关于良好班集体的说法正确的一组是（）
①良好的班集体有共同的奋斗目标、有严明的纪律和融洽的师生关系。②良好的班集体有积极向上的舆论氛围。③良好的班集体与我无关，不论在什么样的班集体中我肯定都是优秀的。
诚信宣言：我保证独立、闭卷完成本次测试，以检验我的学习情况。承诺人。④良好的班集体有利于我们良好品德的形成，促进我们的身心健康发展。⑤良好的班集体有利
沂源县历山中学初一政治导学案（序号：11）
初一政治期中综合复习测试题主备：杨恩珍审核：杨恩珍
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1、下面对生命的认识不正确的是（）A、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富B、人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员C、人的生命具有独特性D、人的生存要以牺牲其它生命的生存为代价
2、生命的价值在于（）A、吃喝享乐B、金钱至上 C、自私自利D、创造和奉献
3、一个人要提升自己的生命价值，就不能（）A、树立远大理想B、浪费时间，虚度年华C、必须努力提高自身的价值，不断完善自我D、从点滴小事做起，从现在做起
4、下面做法正确的是（）A、严重污染环境B、随手捡起垃圾 C、破坏花草树木D、拿别人的生理残疾开玩笑
5、人们享受一切权利的基础是（）A、生命 B、劳动 C、健康 D、财富
6、公民的人身权利中，处于首位的是（）A、人身自由权利 B、名誉权 C、生命健康权 D、肖像权
7、保护未成年人的专门性法律是（）A、《义务教育法》 B、《婚姻法》 C、《未成年人保护法》 D、《宪法》
8、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话表明（）A、人的生命是不可重复的B、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。C、人的生命过程有苦也有乐 D、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
9、“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福”这说明（）A、人生的价值在于索取B、奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 C、人生的价值在于金钱的多少D、人生的价值在于创造
10、一个人要提升自己的价值，就必须（）A、理想理想，有利就想B、人生苦短，及时享乐C、努力提高自己的素质，不断完善自己。D、干惊天动地的大事
11、面对新的环境，我们首先要从上认可和接受。（）A、行动B、心理 C、意志 D、学习
12、雨果说：“生活好比旅行，目标师旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。”下列说法完全正确的一组是（）①目标是方向，指引着我们不断走向成功。②目标是动力，激励着我们不断向前。③目标是接力棒，意味着我们站在新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。④目标可有可无，对一个人的成长不起作用。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③ 于我们增长知识、发展特长、陶冶情操。A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤
14、下列选项中，正确认识自己不可取的途径是（）A、通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识评价自己。B、在与他人的接
触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己。C、从他人对自己的态度和评价中认识、了解自己。D、用自己的长处去比别人的短处。
15、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天－今天－明天”联系起来分析，这是用（）的眼光看待自己。A、静止B、发展C、缺乏自信D、不科学
16、第三次科技革命的主要标志（）
A、蒸气机的发明和应用B、发电机、电动机的发明和应用C、电子计算机的发明和原子能、空间科技等最新技术的发展D、石器的应用
17、对待自己的生命，我们应持这样的态度（）A．漠不关心，得过且过B．珍惜热爱，百折不挠C．游戏人生，无所事事D．谨小慎微，在他人遇到险情时，不进行救助
18、爱好登山探险的亚伦•拉斯顿一个人来到风景秀美但人迹罕至的蓝约翰峡谷登山。他在攀过一道狭缝时，右手和前臂不慎被一块下滑的巨石挤在石壁上。他为求生，狠心切断了自己的右臂，从而保住了生命，你认为()A．这种做法不对，应待在原地，希望有人能去救他
B．他这样成了残废，给家庭增加了麻烦 C．他应当待在原地，打电话求援D．这样做很正确，一个人无论遇到怎样的危机，都不能轻易放弃生存的希望19．人最宝贵的是生命，下列能说明这一问题的是（）①生命是人们享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提②人类是生命的主宰③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ④人的生命不仅只有一次，而且是短暂的 A．①③B．③④C．②③D．①④
20．青少年必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，是因为（）Ａ．我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害Ｂ．生命短暂，我们应倍加珍惜它，等长大了还要挣大钱
Ｃ．我们大都是独生子女，是父母的掌上明珠Ｄ．生命都是自私的，为了自己的生命，不必顾及其他生命
沂源县历山中学初一政治导学案（序号：12）
初一政治期中复习综合测试题主备：包培华
诚信宣言：我保证独立、闭卷完成本次测试，以检验我的学习情况。承诺人。
二、价值判断题（先判断正误，然后说明理由）
21、在众多的生命中，人是最高等的动物，所以人应该凌驾在其他生命之上。判断：理由：
21、正如世界上没有完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。判断：理由：
23、人生的价值体现在一个人从他人、社会索取财富的多少。判断：理由：
24、人生的价值，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要途径。判断：理由：
25、为了尽快适应新的学习生活，我们在学习做到他主，在生活上依赖父母，行为上放纵自己。判断：理由：
三、材料分析题
26、材料一 学校公布栏上，赫然写着：“2009级xx班，xxx同学因践踏草坪-1分。”
材料二 2008年10月30日中午课间操时间，沂源县教体局领导到历山中学实地观看了我校举行逃生演练。阅读上述材料回答：
（1）你对践踏草坪的事是怎样看的？你觉得应该怎样做？
（2）组织逃生演练是为了保护我们的什么权利？怎样保护这一权利？
27、伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索人生奥秘的人生之路。马克思17岁时，就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福„„”周恩来少年立志“为中华之崛
起而读书”。
（1）你自己的理想和追求是什么？
（2）为什么说青春是美好的？
（3）怎样让自己的青春更美丽？
28、材料一 古人说：“知人者智，自知者明。” 材料二 李世民：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知荣辱。”
（1）人为什么要正确认识自己？
（2）一个人正确认识和评价自己的方法和途径有哪些？
（3）认识自己，完善自己。根据上面的要求，完成下列内容：
父母心中的我：。
同学心中的我：。老师心中的我：。
根据自己的特点，我希望将来的自己成为：。
我要这样发扬自己的优点：。
我要这样克服自己的缺点：。
第二篇：三年级下册语文其中复习
三年级下册语文复习重点知识汇集
一、课文背诵
1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（4、5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课
二、课后题
1．第7页（解释）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正领略到春风的魅力。）2、55页：关于珍惜时间的格言。（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【课外】
最严重的浪费就是时间的浪费。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间就是生命。3、95页：描写月亮的诗句（默写）
小时不识月，呼作白玉盘。/月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。/峡深明月夜，江静碧云天。
【课外】海上生明月，天涯共此时。/明月出天山，苍茫云海间。
三、语文园地 园地一
1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终呼吸 是非 爱憎
【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后
2、量词填空。（15页）
3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 【课外】万紫千红 春暖花开 鸟语花香
描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 园地二
1、写比喻句。（31页 背诵）
【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无 勤对懒
3、古诗名句（背诵默写）
万壑树参天，千山响杜鹃。/漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。/穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。园地三
1、反问句变否定句（48页）
2、比喻句（背诵）
3、表现思想方法的谚语。（背诵默写）
绳在细处断。冰在薄处裂。/亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。/花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。园地四
1、同音字69页（默写）
2、补充填空。（背诵）
3、有关读书学习的四字词语（默写）
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 专心致志
五、习作:（多读一些相关的作文）园地一：用一段话介绍自己的家乡。
园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。
园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。六、四字词语
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。零零星星：零碎的，少量的。情不自禁：控制不住自己的感情。成千上万：形容数量非常多。皑皑白雪：洁白的雪。沉默不语：不说话。鸦雀无声：形容非常静。
人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。
脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。四面八方：各个方向。
人烟稀少：居住的人很少。熊熊大火：形容火势旺盛。古往今来：从古代到现在。无影无踪：没有任何踪迹。如愿以偿：愿望得到实现。左顾右盼：向左右两边看。泣不成声：哭得发不出声音。寂然无声：形容寂静的样子。恋恋不舍：形容舍不得离开。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。爱不释手：喜爱得舍不得放下。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。迫不及待：急迫得不能再等待。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。
提心吊胆：形容十分担心和害怕。顺流而下：顺着水流的方向行驶。荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。提心吊胆：形容十分担心或害怕。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）
神气十足：自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
三下语文第一单元知识集萃
△ 词语搭配
蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴
增添生机 谱成赞歌 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一束金光 一串珍珠 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一支赞歌 几阵细雨 几痕细线 一池荷花 一层青苔 △ 词语积累
1.带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2.带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △近义词
俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词
偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧
三下语文第二单元知识集萃
△ 词语搭配
橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具
应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润
遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路
△ 词语积累
1.带有“鸟”的词语：
鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟
笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2.形容天气情况的词语：
风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 鹅毛大雪 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 3.带有“雨”的词语：
暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 △近义词
鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 △ 反义词
灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖
三下语文第三、四单元知识集萃
△ 词语搭配
堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 △ 词语积累 1.寓言成语：
刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2.形容惊慌、紧张的成语：
胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 惊恐失色
担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳
3.表现态度的成语：
暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 冷若冰霜 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 △近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 教诲——教导 △ 反义词
发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑
三下语文第五单元知识集萃
△ 词语搭配
异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累
1.由反义词组成的成语：
起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出
声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此
起彼伏
2.比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：
千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近义词
骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望
颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那 △ 反义词
稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜
三下语文第六单元知识集萃
△词语搭配
日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △词语积累
1.带“日”的成语：日积月累
日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2.与“月”有关的成语：
闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌
日积月累近水楼台先得月 明月清风 3.带数字的成语：
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词
传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 反义词
实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏
三下语文第七单元知识集萃
△ 词语搭配
红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致
行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观
构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 △ 词语积累 1.ABB重叠式叠词：
绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤 2.ABAC（含有“无”字的词语：）
无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻 无牵无挂 无亲无故 无情无义 无忧无虑 3.AABC（带重叠词的成语：）
洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 步步高升 步步为营 喃喃自语 历历在目
4.ABCC（带重叠词的成语：）
大腹便便 得意洋洋 论纷纷 发苍苍 白雪皑皑 波光粼粼 怒气冲冲 喜气洋洋 风度翩翩 春雨绵绵 风尘仆仆 人心惶惶 △近义词
收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平
精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 反义词
漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 △ 词语搭配
田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 词语积累
1.来自古诗词中的成语：
春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下 2.带有人体器官名称的成语：
胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒 3.源于神话传说的成语：
精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥近义词
荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即
提心吊胆——胆战心惊 反义词
稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉 熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆
1寓言成语：
刻舟求剑
揠苗助长
滥竽充数
郑人买履
画蛇添足
狐假虎威
井底之蛙
自相矛盾
守株待兔
庖丁解牛
东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语：
胆战心惊
心惊胆寒
大惊失色
担惊受怕
惊慌失措
惊恐万状
惊魂未定
心惊肉跳
惊恐失色 3表现态度的成语：
暴跳如雷
怒气冲冲
和蔼可亲
和风细雨
横眉冷对
声色俱厉
斩钉截铁
模棱两可
趾高气扬
冷若冰霜 △
近义词
南辕北辙——背道而驰
和颜悦色——和蔼可亲
街坊——邻居
劝告——忠告
能手——高手
孤单——孤独
本事——本领
教诲——教导 审视——注视
叮嘱——叮咛
发现——发觉
△
反义词
发现——隐藏
悲惨——幸福
能手——生手
愈合——开裂 熟悉——陌生
相信——怀疑
第三篇：2012届高考语文一轮综合复习测试
高考资源网（ks5u.com）
您身边的高考专家
2012届高考语文一轮综合复习测试（5）
一、阅读下面的材料，按要求作文
与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。
你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢？请以“与梦想相伴”为标题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义，二要阐述人一旦树立了美好理想，就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己，鞭策自己，激励自己，使自己永远朝着美好的目标前进。
与梦想相伴
□ 陈振华
梦想能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。与梦想相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是处处充满生机，时时拥有活力。
与梦想相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏。若是生活在梦想中，我们会很幸福，但若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上，枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀援上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。因为家贫，他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。他不羡慕别人优越的生活，长期不懈地坚持读书，从而成就了自己，铸就了人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限的动力。
与梦想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦想相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。张琳与梦想相伴，历经非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩，最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中，他将世界记录提高了6秒53。
可以设想，如果宋濂因为自己家境贫寒，读书毫无条件可言，就孜孜于温饱，愍愍于哀叹，他就不会有上进的动力，就不会成为伟大的文学家。
我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦想相伴，经过努力、奋斗和拼搏，我们的世界将处处是绿色，处处是绚丽的风景；www.xiexiebang.com
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您身边的高考专家 的沙滩上，一路捡起海贝的零零星星；你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过，许愿的瞬间便是永恒„„太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以选择。
放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要一年半载的时间，也不需要冥思苦想。你只需独倚窗边，尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律，品味人生意义的永恒。这时的你没有世俗的纷扰，不必为琐事所累，这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空！
黄沙吹落了岁月的沧桑，驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩，是心的犹豫，而驼铃荡出的是涤净的心灵！
[名师点评] 本文主旨鲜明，文采斐然，字里行间激情洋溢。从行文的艺术性来说，本文开头很好地运用了“以诗歌美句入题”的开篇法，结尾的议论抒怀毫不空洞浮泛，富有诗意，意味隽永，令人心潮激荡。
三、阅读下面的文字，根据要求作文
季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。
读了上面的材料，你有何感想呢？请以“聆听的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。
[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先，审读导言材料，特别是抓住季羡林先生所说的一段话，准确立意。第二，审读作文题目，“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲，倾听哲理启迪；“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。
聆听的魅力
□ 卢晓娜
抚一曲高山流水，聆听花开花落；奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声；
颂一首三月梅影，聆听竹韵清香；吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。聆听有着怎样的魅力？聆听又有何等妙用？朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意；因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅；因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。
春花烂漫
春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风www.xiexiebang.com
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第四篇：2012届高考语文一轮综合复习测试(作文)
2012届高考语文一轮综合复习测试（5）
一、阅读下面的材料，按要求作文
与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。
你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢？请以“与梦想相伴”为标题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义，二要阐述人一旦树立了美好理想，就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己，鞭策自己，激励自己，使自己永远朝着美好的目标前进。
二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文
人们总想到远方去旅行，远方似乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风光、人文胜地„„更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 这是一道新材料作文试题，给出的材料是富有文采、富含哲理的一段话。认真阅读这段材料，整体把握其思想态度，特别要抓住“远方、梦想、归宿、放飞心灵”等关键词语，仔细揣摩其内涵，并加以归纳整合。作文立意可以是为理想而奋斗，永不言弃；可以是摒弃一切世俗杂念，淡泊名利，让心灵永远恬淡宁静；可以是为了实现自己的人生目标，敢于冲破一切传统观念，放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌„„
三、阅读下面的文字，根据要求作文
季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。
读了上面的材料，你有何感想呢？请以“聆听的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。
[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先，审读导言材料，特别是抓住季羡林先生所说的一段话，准确立意。第二，审读作文题目，“聆听”就是仔细、诚心诚
意地倾听教诲，倾听哲理启迪；“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。
2012届高考语文一轮综合复习测试（6）
一、阅读下面的材料，根据要求作文
在人生的舞台上，你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中，你一定成功过，也许还曾失败过。无论成功，抑或失败，你都会或多或少有些体会，成功的前后有“悟”，失败的前后有“悔”，“悔与悟”伴随着你的成长。
请以“悔与悟”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，或讲述亲身经历，或联想相关故事，以抒写内心的感受。
[写作提示] 这道题目的话题带有很强的思辨性，命题目的和意图却是很明确的，旨在引导学生明白为人处世的道理。不妨作这样的分析：
第一，考题贴近学生的生活，直接切入学生的内心世界，有利于他们说真话，抒真情。这道文题带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是“悔与悟”。
第二，写作的重点应是“悔”的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果，可以在描写心理情绪、展示内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，这样对比起来写，更能增强文章的表达效果。
第三，要想写好这个文题，必须大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界有一个质的飞跃。撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然开朗。
二、阅读下面的材料，根据要求作文
2009年6月21日，29岁的周森锋，当选为宜城市长，成了“中国最年轻的市长”，这件事成为当时舆论界的一大热点。这本来是件好事，然而社会上却充满着猜测和联想。关于周森锋的“家庭背景”，关于他的“后台”，一时之间，沸沸扬扬，说他是什么人的儿子，曰其为某高官的快婿，甚至还有传他的妻子是“市人大副主任”的。
然而经调查，周森锋根本没有什么所谓“背景”，周森锋家三代务农，他是一个从河南禹州乡下走出来的农家娃，他的老父至今还在农村，甚至还在窑场打工。他的岳父母，一个是下岗职工，一个在家务农。至于传称为“市人大副主任”的妻子，其实是周的同学，只是“市人大”的一个副处级干部„„
你对周森锋当选新市长而遭遇各种非议有何看法？请自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的评论。
[写作提示] 这是一道时评类新材料作文试题，试题类型与2009年天津卷作文(以“我说90后”为话题)相似。时评类作文与一般新材料作文的区别有三：一是时评类作文必须写
成议论文，而不是“文体自选”；二是评述的主要对象是试题所提供的时事新闻材料，而不能是其他的人和事；三是写时评必须结合当今的社会实际，或褒扬正气，或抨击不正之风，旗帜鲜明，观点明确，具有社会现实意义。
三、阅读下面的文字，请按要求作文
一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。
一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”
老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”
读了上面的材料，你有怎样的哲理感悟？请结合自己的思想经历，结合社会生活，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料，从整体上感知、揣摩，特别要抓住垂钓老人富含哲理的话。从中，我们可以得到这样的人生启示：做任何事情，都要有一个美好的心态，否则易于烦乱躁动，终将一事无成。
2012届高考语文一轮综合复习测试（7）
一、阅读下面的文字，按要求作文
从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。
静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画„„ 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
[写作提示] 结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”
为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。
二、阅读下面的文字，根据要求作文
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，宋代诗人陆游这两句诗，描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，表现了人生或社会变化发展的规律性，富于哲理。
对此，你有类似的生活体验吗？你有新的感受吗？请写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 仔细审读材料，认真揣摩其内涵，可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文试题的最佳命意为：逆境往往蕴涵着无限的希望，无论道路多么艰难，只要坚定信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，迎来光明、成功和辉煌。
三、阅读下面的文字，根据要求作文
大自然是一部博大精深的教科书，她可以启发人们去思索生活，去寻求生命的意义。高山教人以刚强，溪流教人以欢快；菊花教人以高洁，绿茵教人以质朴；大海教人以胸怀豁达，森林教人以庄重沉静。如此等等，不一而足。
请你结合自己的思想经历，以“大自然的启迪”为话题，写一篇文章；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示] 这是一道颇具特色的话题作文试题。考生写作此文要注意以下两个方面：第一，根据作文材料的行文特色，特别是写作要求，要写好这篇作文，最好选用托物言志的散文体裁；第二，认真审读作文材料，仔细揣摩写作要求，从作文审题方面，切实把握好“从大自然中得到的人生启迪”的话题导向，并以此作为立意的基点。
2012届高考语文一轮综合复习测试（8）
一、阅读下面的文字，根据要求作文
古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：“善莫大于恕。”
安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。” 最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
读了上面的这几段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。
[写作提示] 审视这道新材料作文试题后，可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以宽容之心待人；当然宽恕别人也不能过分，要把握好分寸。另一方面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。
二、阅读下面的材料，按要求作文
品尝美味佳肴，品尝海鲜干果，每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味，喜怒哀乐，悔恨懊恼，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟；面对师长亲朋，父母家人，或许你都会“别有一番滋味在心头”。
请以“回味”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选。要求感情真挚，不少于800字。
[写作提示] “回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事，不论是国家的事，还是民族的事，只要是过去的事，都可以写。是回味就要有所体会，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，还可以是拨云见日的顿悟。
文体不限，记叙文、议论文均可。议论文可以谈回味的作用，如何回味等。作文时要想以理服人，就要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用。写记叙文应以回忆为主，将叙述、描写作为主要表达方式，抒情、议论为“画龙点睛”，以情感人，自然水到渠成。
2012届高考语文一轮综合复习测试（9）
一、阅读下面的文字，根据要求作文
在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。驼羊性情很善良，又很勇敢。无论多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它都不怕。狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。于是牧羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜过最好的牧羊犬。
读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 这是一道新材料作文试题。该作文立意可以确定为：面对艰险和强敌，要从容镇定，无所畏惧，要敢于“亮剑”，才能战胜艰险和强敌，点亮人生。确定立意之后，就可以构思行文了。需要注意的是，无论选用哪种文体，都必须选用最鲜活、最切合作文命意的素材，这样才能使得作文内容充实，更好地表达出文章主旨。
二、阅读下面的材料，按要求作文
从前，有一个人拥有一张由黑檀木制成的好弓。他用这张弓射箭射得又远又准，因此非常爱惜它。有一次，他仔细观察这张弓时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画好了。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他拉紧了弓，想露一手，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[写作提示] 这是一道新材料作文题。写作这篇作文，其立意角度有三：第一，从猎人角度看，关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流；第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质；第三，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。
第五篇：初一下册数学测试
初一下册数学测试
一、填空
1、如果∠A=23°34″，∠B=71°45″，∠A+∠°
2、当1—3X的值为非负数。
3、用科学记数法表示：
4、命题“对顶角相等”的题设是：结论是
5、如果两个角是对顶角，且互补，则这两个角都是角。
6、在三角形已知两边的长分别为3cm和4cm，若第三边的长为偶数则第三边的长是
7、小明、小红和小军三位同学同时测量△ABC的三边长，小明说：“有一条边长为4”。小红说：“三角形周长是11”。小军说：“三条边的长度是三个不同的整数。”请你回答，三边的长度是。
8、当2X—3的值是正数。
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