初一语文复习

第一篇：初一语文复习

1、，故时有物外之趣。

2、夏蚊成雷，3、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，作青云白鹤观，果如鹤立云端，4、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？，（）

5、曾子曰：“吾日三()

6、子曰：“，可以为师矣。”（）

7、子曰：“。”（）

8、子曰：“由，！。”（）

9、子曰：“见”（）

10、子曰：“。择（）

11、曾子曰：“。，不亦重

乎？，？”（）

12、子曰：“岁寒。”（）

13、子贡曰：“有一言？”子曰：“！。”（）

14、东临，以观。。

15、树木丛生，16、，水面初平云脚低。

17、神龟虽寿，18、19、20、最爱湖东

21、，邀我至田家

22、曲径通幽处，23、杨花

24、我愁心。25、26、争，27、几处早莺争暖树。

28、小桥流水人家，29？有源头活水来。

31夕阳西下，32 潮平两岸阔。

34，终于土灰。

35，把酒话桑麻。

清晨入古寺。

万

39，巴山夜雨秋池。

44正如万山圈子里。。小园香径独徘徊。

乡书何处达？

46，隔江犹唱后----花。

47，可得永年

48，去年天气旧亭台。

49，潭影空人心

得行人空欢喜

52，夜泊秦淮-----酒家。，不但在天，沉醉不知归路。

理解记忆观沧海中邪曹操博大胸襟的句子是，2 《次北固山下》中颈联是3 发作者淡淡乡愁的句子是？钱塘湖春行 诗中对仗的两联是。4 写出天净沙秋思中表示主题的句子5 论语中阐述学习与思考关系的句子是 6 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常常引用论语的话；7 也是与取长补短意思相近的句子。在生活中，我们要表示应当向右长处的人学习，常用来表示。8 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是。当别人不了解甚至误解自己时，广州亚运会即将召开，羊城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这样的喜悦

给下列加点的词语注音 痴想（）隐秘（）凝成（）诱惑（）喧腾（）瞬间（）懊恼（）训诫（）耸立（）迂回（）啜泣（）纳罕（）嶙峋（）头晕目眩（）小心翼翼（）收敛（）宽恕（）一丝不苟（）卑微（）忍俊不禁（）迸溅（）伫立（）盘虬卧龙（）绽放（）沉淀（）伶仃（）笼罩（）怡然自得（）庞然大物（）缀连（）洗濯（）倔强（）玷污（）怨恨（）扒窃（）诅咒（）碌碌终生（）稀疏（）贪婪（）堕落（）雏形（）丰硕（）沉甸甸（）繁弦急管（）玲珑剔透（）

泯灭（）厄运（）禀告（）嬉戏（）风韵（）险象迭生（）奢望（）蹂躏（）猝然（）问心无愧（）报酬（）执著（）殆（）愠（）凋（）酝酿（）卖弄（）嘹亮（）繁花嫩叶（）烘托（）静默（）抖擞（）镶嵌（）贮蓄（）水藻（）澄清（）发髻（）黛色（）磅礴（）匍匐（）澹澹（）主宰（）栖息（）鳊鱼（）廖阔（）乌桕（）清冽（）梦寐（）枯涸（）归泊（）肥硕（）幽谷（）竦峙（）萧瑟（）骸骨（）潜行（弥漫（峰峦（静谧（和睦（海域（黯然（嫌恶（瑟缩（恍然（抹眼泪（祷告（慈怜（滑稽（随声附和（蔷薇（庇护（错别字

隐密（缀泣（海天相闻（多资多彩（促然长逝（纤纤细草（骑乐无穷（饮以为荣（脍灸人口（更胜一俦（决别（）裹藏（）葱茏（）幽雅（）悄然（）预兆（）匀称（）崩塌（）一霎间（）扰乱（）狩猎（）喧嚣（）暗哑（）篡夺（）篝火（）劫掠（）窸窣（）吮取（）妒忌（）唾液（）更胜一筹（）畅谈（）里程碑（）睥睨（）飘渺（）倏忽（）窗扉（）连亘（）往来屑屑（）堕落（）寂寞（）憔悴（）诀别（）荡漾（）可鄙（）虐杀（）宽恕（）苦心孤诣（）怦怦（）树杈（）攥紧（）嫩芽（）水波粼粼（）拆散（）匿笑（）并蒂（）菡萏（）攲斜（）隐蔽（）炫耀（）称职（）妥当（）呈报（）陛下（）爵士（）御聘（）骇人听闻（）莽莽蓁蓁（）澄澈（）踉踉跄跄（）孪生（）旷野（）痒酥酥（）潺潺（）哞哞（）何遽（）躯壳（）贪婪（）什物（）喧腾（）训戒（）鳞峋（）头昏目眩（忍俊不经（）蜂围碟阵（）迸渐（）可望不可及（）碌碌终生（）点缀（）反弦急管（））险象叠生（）阴晴园缺（）获益非浅（）问心无亏（）懊脑（）花支招展（））轻飞漫舞（）再接再厉（）闲妻良母（）默默无蚊（）随心所浴（）鸡不可失（）我型我塑（）口蜜腹键（）迫不急待（）变化无常（）资态万千（）夜色沧茫（）惊慌失措（）喧嚣（）摇摇在望（）暗然（）苦心孤旨（）水波鳞鳞（）随声附和（）））））））））））））））））））））））））））

第二篇：初一语文上学期期末复习

期末复习考试

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．捕获（pǔ）单薄（bó）情不自禁（jìn）销声匿迹（nì）．．．．

B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）锲而不舍（qiè）．．．．

C．诘责（jiã）鸟瞰（kàn）谆谆教诲（zhūn）惟妙惟肖（xiào）．．．．

D．惬意（xiá）机械（jiâ）惩恶扬善（chãng）冥思苦想（míng）．．．．

2、下列书写全部正确的一项是（）

A、慌诞宏毅循规蹈距适得其返 B、卢森保磬香稍纵既逝留连忘返

C、锤练忌讳无边无银旁逸斜出 D、狼藉热忱拈轻怕重滥砍滥伐

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（．．．）

A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。．．．．

B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。．．．．

C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。．．．．

D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。．．．．

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D.师宗的鹦鹉山、凤凰谷、罗平的九龙瀑布、泸西的阿庐古洞均是旅游胜地。

5.下列句子中没有语病的一句是()

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

6． 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。()

A.福如东海长流水，寿比南山不老松B.依山傍水景中胜境，坐北朝南函里新居C.东风吹出千山绿，春雨洒来万象新D.古人却向书中见，男子要为天下奇

7．根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②八百里分麾下炙。

③《过故人庄》中，表现乡村优美景色的句子是：。④王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句是：。

⑤请你写出古诗文中描写夏天的连续的两个句子（课内外均可）“

”。，二、语文综合运用（本大题含8～10小题，共8分）

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节、愚人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动。到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊

八、重阳等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。

8.班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）9.请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（3分）

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

12．解释下列加点词在文中的意思。(2分)

(1)一食或尽粟一石或：(2)食马者不知其能千里而食也食：．．(3)且欲与常马等不可得等：(4)安求其能千里安：．．13．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)鸣之而不能通其意。

14．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?(2分)

15．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?(3分)

成功就是成为最好的你自己

①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就

是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争；

。最终他们都成了最好的自己。每个

人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。

⑤2002年，比尔•盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。

⑥要不断调整自己的目标，制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标，目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。

⑦美国作家威谦•福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。16．本文的中心论点是

。（1分）

17．在第③段的横线处补充一个事实论据。（2分）

18．文章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”？（3分）

19．第⑦段划线部分运用了什么论证方法？并说明其作用。（2分）

20．比尔•盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际，谈谈你是怎样从感兴趣的事情中确立目标的。（3分）

好好活着就是爱李晓

①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。

② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。

④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。

⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。

⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。

⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？ 我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。

21．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（2分）

22．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，．．．

去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。（2分）．．．

23．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子

中你读出了什么？（3分）

24．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（3分）

25．文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3分）

26．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（4分）

一、积累运用（22分）

1——6：CDBCCA7、①我寄愁心与明月②野渡无人舟自横③绿树村边合，青山郭外斜④大漠孤烟直，长河落日圆⑤明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。力尽不知热，但惜夏日长。（等等）

二、语文综合运用

8.了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）9.节日：清明节；与之相关的对联或诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。10.每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。11.（1）浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）。（2）运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。12.(1)有时（2）通“饲”，喂（养）（3）等同，一样(4)疑问代词，哪里，怎么13.（1）喂马的人不知道千里马日行千里的能力，把它当做普通马来喂养。（2）（听）马的嘶鸣，可是（马的主人）却不明白它的意思。14.千里马的才能不被发现，才能无法发挥，得不到应有的待遇，遭遇种种耻辱。（意思对即可）15.社会上并不缺少有才能的人，但由于没有人发现、善待和重用，他们往往被埋没。（意思对即可）16．成功就是成为最好的你自己（1分）

17．（2分）答题示例：《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的人生目标就是终生致力于聋盲人 的公共救助事业《周恩来传》中周恩来的人生目标就是“为中华崛起而读书” 整自己的目标（1分）

18．（3分）答题示例：要确定自己的人生目标（1分）要做感兴趣和有激情的事（1分）要不断调19．（2分）答题示例：道理论证（引证法）（1分）作用：引用美国作家威廉·福克纳的名言

更好地证明了中心论点。（1分）立出目标（2分）。分）。

20．（3分）答题提示：开放题。联系实际写出自己感兴趣的事（1分），从自己感兴趣的事中确21．（2分）答题示例：运用了倒叙的记叙顺序（1分）造成悬念，吸引读者；交代了事情的结局（122．（2分）答题示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。23．（3分）答题示例：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲

痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对于母亲是多么地重要，母亲对儿子爱得是多么深沉。（意思对，即可酌情给分）

24．（3分）答题示例：内容作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的人（1分）。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法（答出一种即可，1分）形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱（1分）。（意思对，即可酌情给分）25．（3分）答题提示：开放题。找出细节（1分）

答出感动的原因。（2分）

26．（4分）答题提示：开放题。紧扣标题内涵、联系生活实际，答出自己的真实感受。（语言流畅，言之成理即可）

第三篇：初一语文期末考试复习范围

2013届初一年级下学期期末考试复习范围

一、字音：后三单元词语表（含“专题”和“诵读欣赏”）。

二、字形：后三单元词语表和前三单元四字词语。

三、成语运用：整册书中的四字词语。

四、病句修改辨析：语序不当、成分残缺、搭配不当、语义重复矛盾这四种类

型。

五、语言连贯（主要考查照应关系、逻辑关系）

六、标点符号辨析。（考查标点符号的正确用法）

七、文言文字音词义的判断。（考查范围：《爱莲说》《黔之驴》《愚公移山》《桃花源记》）

八、文学常识（文字表述、搭配、同一朝代等形式）

考查范围：布丰、法布尔、柳宗元、杜甫、周敦颐、《乐府诗集》、白居易、辛

弃疾、贺敬之、徐志摩、王维、陶渊明、崔颢、郑谷、虞世南。

九、新闻概括。

十、名著阅读：《西游记》中细致的人物、情节、地点、武器及人物的精神品

质。

十一、综合性学习

1、语段、表格概括

2、归因提炼概括。

3、解决问题的方法提炼概括。

十二、默写：上下句默写、理解性默写

考查范围：《蝉》《孤雁》《鹧鸪》《爱莲说》《木兰诗》《观刈麦》《破阵子》

《使至塞上》《黄鹤楼》《归园田居》

十三、文言文阅读

考查范围：《爱莲说》《黔之驴》《愚公移山》《桃花源记》

1、词语解释，含“词义相同或不同的一项”

2、翻译句子：课下注释较具体的句子、特殊句式

3、内容理解：提取信息、内容概括、主题理解

十四、记叙文阅读（写人记事类）

1、整体感知：情节概括、心理或情感线索。

2、提取信息

3、探究心理、原因

4、词语、修辞赏析

5、语段作用

6、语句含义理解

十五、说明文阅读（动物类）

1、整体感知：思路概括

2、提取信息：指代内容，找原因、表现

3、说明文语言（限制类、强调类词语）、说明方法的作用

4、材料链接：印证并解释

十六、写作（命题作文）

1、写初中生活

2、将事情写出波折变化，将真情实感写出变化

3、有重点地描写

4、开头结尾简洁点题

5、穿插适当的环境描写。

第四篇：人教版初一语文复习要点

人教版初一语文复习要点

复习方法指导：

一、制定并执行复习计划 制定计划是首要环节应当引起大家的足够重视预则废凡事预则立不计划可使复习减少盲目性最大限度的提高复习效率

二、分块复习

具体如何复习，可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验，倾向于分块进行。即划分成几个大块，分步完成。

（一）把学过的单元，分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤，把讲读课文作为主要复习内容．

（二）把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。另外再加作文共三大块作进行。

（三）基础知识部分分解为生字（包括音、形）、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。

（四）基础知识集中几天，进行强化复习。

（五）阅读部分，课内的重点篇目，重点段落，要重新加以复习。课外部分，应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题，临考前半个月，最好每天在限定时间内完成。

（六）作文除了注重老师平时的批改、讲评之外，平时应该多看各种类型的经典著作，认真看书上的例文及讲评。体会写作思路，培养写作能力。

三、复习内容

（一）字词

1．掌握各单元读一读 写一写和书下注释的所有字词。

2．正确规范地书写汉字；读准字音，认清字形，掌握汉字和词语的基本义和语境义。

（二）阅读

1．现代文阅读

（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。

（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用，（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合生活谈体会。

（5）了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。

（6）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。

（7）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。

2．文言文阅读

（1）背诵和默写规定的古诗文。

（2）理解文章中文言词语的含义。

（3）了解句意，能将文言语句译成现代汉语。

（4）理解文章的基本内容。

3．了解课文涉及的重要的作家作品知识；了解推荐的文学名著。

（三）写作

1．根据题意和要求写记叙文。内容具体，中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。

2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。

3．正确使用常用的标点符号。

（四）综合性学习

能够按照要求仿写句子。

四、复习重点：

（一）阅读记叙文应把握哪些方法

1、要清楚每段文字的侧重点。是侧重记人，还是侧重叙事；是写景状物，还是较多的环境描写，对这些基本内容有正确得判断。

2、要清楚地知道记叙的要素，在头脑中形成幅清晰的内容梗概图。对全段或全篇文字有整体印象。

3、纵观全篇，理清结构。对记叙析顺序，记叙的详略，文章的照应、过流能有正确的分析。

4、对侧重记人的篇或段，要抓住描写人物的方法外貌、语言、行动、心理活动等描写方法），对其进行分析，从而准确地把握人物的思想品质和性格特点。

5、对侧重叙事的篇或段，要抓住事情发生、发展、结局的过程，分析人物在事件过程中的表现。在人与事件的关系中，把握事件所蕴含的社会意义。

6、对篇或段中的写景状物或环境描写，要分析其各自特点，清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。

7、结合文章内容，理解、分析关键词语、句子的含义，体会它们对表情达意的作用。

8、能理解记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用。能清楚文章哪些文字是议论，哪些文字是抒情，体会它们对表现中心的作用。

9、在理解全篇的基础上，能找出有关段的中心句，或用自己的话写出段的中心；对某段文字，能依据内容划分层次，写出层意。

（二）文言文阅读

1、复习要点

（1）阅读文言课文，了解内容（了解句意，把握内容要点）。

（2）能顺畅地朗读-些基本课文。

（3）背诵一些基本课文的篇与段。

2、复习辅导

常见文言文的命题形式，大体有三类：选择题、简答题、填充题。命题内容主要有以上几方面：

① 古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。

② 文言文及古代诗歌中一些字的读音。

③ 文言文背诵。试题中涉及背诵的篇目有《<论语>、十则》、《童趣》、《世说新语》两则、《山市》、《古诗五首》等。

④ 对文言文语句的解释。其中包括对文言文词义理解的考查。

⑤ 对文言文内容的理解。

第五篇：初一语文总复习(下)

初一语文下册总复习

一、给加点字注音。

诅咒（）发绺（）惩罚（）膝盖（）地窖（）困窘（）．．．．．．

摩挲（）抖擞（）恣情（）憎恶（）焚香（）卜问吉凶（）．．．．．．

跻身（）轩然大波（）勘察（）轨迹（）初生牛犊（）．．．．．

负荷（）大厦（）确凿（）菜畦（）蝉蜕（）宿儒（）．．．．．．

嫉妒（）粗糙（）鲜为人知（）一摞书（）半晌（）倔强（）．．．．．．．．

沮丧（）胆怯（）恍惚（）一茬（）捋下来（）攥干（）．．．．．．．

逞能（）镏金（）上溯（）庑殿（）旌旗（）五卅（）．．．．．．

逾越（）嵯峨（）牌坊（）磅礴（）摒弃（）精湛（）．．．．．．．

恬静（）心旷神怡（）轶事（）瞩目（）槛外（）．．．．．

接踵摩肩（）锹甲（）螽斯（）栖息（）分娩（）伫立（）．．．．．．

翩跹（）粗犷（）舷窗（）俯瞰（）蹒跚（）军衔（）．．．．．．．

要塞（）噙泪（）自怨自艾（）妖娆（）青荇（）烙印（）．．．．．．

抽穗（）糜子（）．．

二、根据拼音写汉字。

马zōng()tui()唐küi()油nûâ()待yīn()勤jū()躬chóuchú()黑zhì()ký()头tuì()色tī()透相得益zhüng()lín()选水xiâ()mó()天jue()择美jí()新yǐng()遗shuüng()斑máo()收liǎn()bǐ()谷书shú()mì()食脑sui()jiàn()赏人声dǐng()沸kuī()甲tìtǎng()面面相qù()shū()忽niǎoniǎo()nì()味yün()红风mǐ()执xiün()重màn()挑xìn()天qiàn()永垂不xiǔ()zhün()仰diàn()基xiüng()嵌叱zhà()风云山lù()草mǎng()

chán()岩灵jiù()jùn()工深suì()qióng()窿juün()刻üo()穴肃mù()断yuán()颓壁山diün()门mãi()装huáng()

静mì()绿草如yīn()波光línlín()jí()妒加miǎn()奇峰绝hâ()颓然碧yǎo()xùn()良jiǎo()健zhã()伏苔xiǎn()灰hâ()色

圆zhuī()形yì()郁bīn()危璀càn()浩hàn()孤pì()yì()日繁yǎn()弃hūn()食素gân()古 步lǚ()吞shì()kǎi()甲cù()眉pánshün()玛nǎo()真dì()kuì()退jiün()灭qiǎng()褓xiâ()玩斑lán()脑pàn()魂牵梦yíng()狂lán()屏zhàng()憨态可jū()jīn()持shùn()间

三、课文默写。

1、曲径通幽处。

2、万籁此俱寂。

3、，潭影空人心。

4、，乾坤日夜浮。

5、，凭轩涕泗流。

6、晚年手不释卷。

7、普性深沉，有岸谷，虽多忌克。

8、在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，„„我总是昂着头，我对自

己说：“！”

9、不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，围的短短的泥墙根一带。„„油蛉在这里低唱。

10、孔子不能决也。两小儿笑曰：“”

11、由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

12、观其耸构巍峨，上倚河汉，下临江流；，；，：亦荆吴形胜之最也。

13、再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，如深山茂林，坐其中。

14、居高声自远，15、江山如此多娇，16、，只有香如故。

17、已是悬崖百丈冰。

18、，她在丛中笑。19、20、，寒光照铁衣。

21、将军百战死。

22、脱我战时袍。当窗理云鬓。

23、雄兔脚扑朔。

24、右手秉遗穗，25、念此私自愧，26、，梦回吹角连营。

27、，五十弦翻塞外声。

28、。

29、。

30、晨兴理荒秽，31、衣沾不足惜。

32、郑谷的《鹧鸪》中“，佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

33、毛泽东的《沁园春·雪》中点睛之笔是。

34、白居易的《观刈麦》写作者观看到的刈麦场景（即艰辛劳动的场景）是。刈麦者的矛盾心理的句子是。

35、辛弃疾《破阵子》中表达作者雄心壮志的句子是。

36、王维的《使至塞上》“一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

37、崔颢《黄鹤楼》中“，乡之情。

38、（采连曲）

39、。（莲叶）

39、世间花叶不相伦，卷舒开合任天真。此花此叶长相映。（赠荷花）

40、素花多蒙别艳欺，（白莲）

41、旋折荷花剥莲子，(莲)

42、周敦颐《爱莲说》描写莲的高洁品格的句子是“”

43、荷花，又称。

四、文言文加点字、加线词解释。

1、及为相（）

2、既薨，家人发箧视之（）（）．．．

3、少习吏事（）

4、尝奏荐某人为某官（）（）．．．

5奏其人（）（）

6、太祖乃悟，卒用其人（）（）．．．

7、读之竟日（）

8、普颜色不变（）

9、及其日中如探汤（）（）

10、孔子不能决也（）．．．

11、孰为汝多知乎！（）（）

12、四闼霞敞（）．．．

13、卧房槛外（）

14、缘坡植牡丹、芍药（）．．

15后厅临大池（）

16、池中奇峰绝壑（）．．

17、有好事者船载以入（）

18、至则无可用（）．．

19以为神（）20、以为且噬己也（）（）（）．．

21、蔽林间窥之（）（）

22、虎大骇，远遁（）．．．

23、稍近益狎（）（）

24、驴不胜怒，蹄之（）（）．．．．

25、计之曰：“技止此耳（）（）（）

26、因跳踉大．（）（）．．．．27尽其肉，乃去（）（）

28、冀以回其母心（）．．．

29迄旅大之租让（）30、可爱者甚蕃（）．．

31（）（）

32、可远观而不可亵玩焉（）．．

33陶后鲜有闻（）

34、牡丹之爱，宜乎众矣！（）．．

35、愿为市鞍马（）

36、旦辞爷娘去（）．．

37、但闻黄河流水鸣溅溅（）

38、出郭相扶将（）．．

39、愿驰千里足（）40军书十二卷（）．

41（）

42、著我旧时裳（）．

43、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）．．

五、解释句中通假字。

1、孰为汝多知乎

2、于园在瓜洲步五里铺．．

3、以抒其孤苦亡告

4、对镜帖花黄．．

5、出门看火伴．

六、解释下列加点字。

1、遂以名楼

2、富人于五所园也．．

3、非显着刺

4、主人处处款之．．

5、驴不胜怒，蹄之

6、不蔓不枝．．

七、词义辨析。

为：

1、尝奏荐某人为某官

2、孰为汝多知乎．．

3、以为神

4、此不为远者小而近者大乎．．

植：

1、缘坡植牡丹、芍药

2、亭亭净植 ．去：

1、断其喉，尽其肉，乃去

2、我以日始出时去人近．

益：

1、香远益清

2、稍近益狎

3、益习其声．．．

以：

1、而能以天下事为己任

2、船载以入．．

3、我以日始出时去人近

4、以空奇．．

5、俱以假山显

6、遂以名楼．．

之：

1、水陆草木之花

2、主人处处款之．

3、事列《神仙》之传

4、至之市．．

5、予独爱莲之出淤泥而不染

6、菊之爱．．

而：

1、濯清涟而不妖

2、跪而拾之以归．．

3、择其善者而从之

4、溪深而鱼肥．．

其：

1、观其耸构巍峨

2、卒用其人．．

然：

1、虎见之，庞然大物也

2、然往来视之，觉无异能者．．

3、吴广以为然、非独书为然，天下物皆然．

八、按要求答题

1、下面是张淇同学写给教务处要求参加兴趣小组的申请书，请从中找出4处不当的地方，并在题后横线上加以修改。（4）

申请书

学校教务处：

学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临摹，曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。

希望领导批准。

2009年4月10日

申请人：初一（8）班学生 张淇 修改：①②

③④

2、下面是初一年级王倩同学写的一份入团申请书，请从中找出不当的地方加以修改。

入团申请书

敬爱的学校团委：

通过对团章的学习，通过团组织和团员同学的教育和帮助，使我认识到作为新世纪的青年，必须加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

作为一名舞蹈爱好者，每天晚上，我都努力地练习每一个舞姿。那天，终于要上台表演了，我暗暗握紧拳头告诉自己，别怕，尽力表演就是了！我做了一个深呼吸，踏上了舞台„„ 一支舞曲播完，台下响起了热烈的掌声，这给了我莫大的鼓舞。从那一刻起，我便下定决心：我一定要继续练下去，决不能半途而废！

虽然我不是班干部，成绩也不拔尖，但我有明确的目标和毅力。

恳请校团委给予批准。

2009年5月4日

申请人：王倩

修改：①②

③④