大学生求职择业的自我定位

第一篇：大学生求职择业的自我定位

大学生求职择业的自我定位

自我定位就是要了解自己的需要，了解自己的态度，了解自己的能力，了解自己的职业等等。首先，让我们通过不同人对待第一份工作的不同态度，判断一下该人属于哪种类型。

第一种类型，想把第一份工作当作终生的工作：这类人愿意与组织共同成长，在选择时要特别注意所选的单位一定要有规模，能够给你成长的时间和空间，不必太计较起薪和职位。大型企业、机关事业、教育类的职业适合这部分人的选择。

第二种类型，想把第一份工作当作训练自己的场所：这类人可能因为定位不清或是缺少机会，找的第一份工作只是想让自己熟悉职业并进一步了解自己，以便今后再进行选择。这类人在求职时可挑选的余地较大，但也让用人单位担心你的稳定性，所以在面谈时最好不要表达出你的打算，而且要挑选流动的自由度较高的单位，以免离职时损失太大。

第三种类型，想骑驴找马：这类人对自己有相对明确的定位，基本可以确认自己有兴趣从事的行业，但由于各种因素的限制，例如自己心仪的单位刚好没有用人计划，只好委曲求全，在本行业的其它单位工作一段时间，获得相关的经验和背景，以便今后跳槽到自己心仪的单位。

以上三种类型，我是属于第一种类型的。我去了很多次招聘会了，当然也包括我们学校的双选会，可是我依然没能找到工作。唯一的理由很简单，就因为我是女生。其实我很想找一份踏实的工作，我不喜欢变来变去的生活。可是那么多用人单位，只要我一去问，不是说人找够了，就是不要女生，再或者那些主管就说些委婉的话来拒绝我。我真的很受打击的，既然不收女生，学校当初就不要招啊，那样我们就会报其它专业，而不会造成今天这样的局面了。我们专业也有许多女生签到工作了，不过那些多数都是因为有男朋友，单位才会两个人一起签的。

其次，我们就应该了解自己的需要和能力。很多毕业生在求职面试时由于缺乏对自己的认识，根本不知道自己到底适合怎样的职业，从而丧失了很多就业机会。因此一定要先弄清自己的优势与特长，劣势及不足，比如你想从事什么样的工作：你对地理环境的要求是不是特别高？例如只选择离家较近的地区，还是何种地理环境对你的影响不大，只要职位合适都可以考虑？你喜欢与人打交道还是与数字或者物品打交道？你认为在选择职业时什么对你最重要，工作地点、工作环境、收入、能发挥个人特长还是其它什么？希望选择处于起步阶段还是稳定成长阶段的组织？ 你能胜任什么样的工作：收入高但压力大还是工作稳定但收入不高？技术性类的工作还是管理类的工作？需要有较强的说服他人的能力的工作还是要求有较好的执行能力的工作？能经常出差吗？愿意经常与客户打交道吗？经常加班可以接受吗？

我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，知道自己最适合做什么，从而取得竞争优势。只有准确的评估自己掌握的专业知识和技能，了解自己的个性特征，才能够更好的实现个性与职业之间的匹配，才能在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。只有我们明确自己的需

要和能力，才能在选择职业的过程中，针对自己的实际情况，根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯，确定自己的职业定位。职业定位部分大学生由于自我认识不够，产生职业定位过高或过低的问题，这既不利于自身的就业发展，也不利于整个社会的人才流通。对于找准职业定位，建议如下：

1、正确估计自己的能力，避免自卑和自负心理。

2、实施可持续发展战略，把握“先就业再择业”的原则。

3、不怕吃苦，不断学习。

4、积极参与竞争，挖掘自身潜能

再者，我们应应用多种就业渠道。

1、参加人才交流会：毕业生人才市场的格局和模式很多毕业生都有了解，至于学校的招聘会对毕业生来说更是熟悉，但是因为毕业生的数量越来越多，就业就变得越来越困难，有些人跑了几次都空手而归，因此视为畏途，其实毕业生人才市场上的信息量是非常大的，只要认真，把握机会，就会很有机会。应注意的是参加人才交流会要注意收集公司的小册子和说明资料，走访每一个你有兴趣的摊位，如果有些摊位比较冷清，还可以与招聘人员进行深入交谈。

2、利用Internet资源：网络资源的特点是信息量大，更新快，查找一些专业的网站和某些单位的网站，可以收集到很多的信息。更方便我们有目的性的搜索自己中意的公司。需注意的是网络资源十分丰富，要注意寻找一些专业和权威的网站，收集到的信息要注意积累和分析。

3、翻阅公开出版物：翻看招聘广告。仔细阅读招聘广告，一些人事管理比较规范的用人单位在刊登招聘信息时会详细地罗列职责描述和招聘要求，有的用人单位还提供未来可提升的岗位。阅读专业出版物。该信息包括各类科研期刊、贸易杂志、报纸等等。

4、利用社会关系网络：把下列常用人社会关系网络的姓名和通讯方式用书面的方式一一罗列： 家庭和亲戚、朋友、其他求职者、专业领域的其它人、曾经共事过的同事。有时我们可能会把把托关系找门路当作是羞于启齿的事情，其时找工作是光明正大的事情，只要处理得当，你会发现很多人愿意帮助你。

通过了解自己和了解职业，会从中发现自己有兴趣的一些行业或单位，对自己有了相对清晰的定位，就可在求职的过程中做到有的放矢。

作为刚毕业的我们，选择合适的职业发展方向尤为重要。职业方向的确定必须结合个人特长，兴趣所在并综合考察行业前景来确定。求职时不可目标过高，太理想化。因此，大学生在求职前务必要明确自己的定位，设定职业目标，并根据不同阶段的特有规律制定出短、中、长期的职业规划。年龄、学历、专业、工作经验等对像他这样刚刚毕业的大学生来说都是“先天不足”。就大学生求职时关心的问题和需要注意的有关事项，毕业生应该锻炼自己的意志，发挥特长；发扬“敢为人先，勇于创新”的创业精神，尝试自主创业；树立“先就业，后择业”的工作理念，从“微”“小”做起，积累社会经验。

第二篇：大学生择业定位

大学生择业就业定位

近年来，随着高等教育从精英化阶段进入大众化阶段，具有高学历教育的求职人员数量急剧上升。高校毕业生是未来职场的潜力股。在我看来。对于就业，学生的自我定位是很重要的。

定位主要包括三方面。待遇定位、地区定位和职业定位。最重要的一点—— 职业定位；大学生想提高自己的竞争能力，必须要解决的问题是求职方向和求职目标大学生要善于用自己的优势去和别人竞争。

首先是待遇定位。我们不是用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。

其次是地区定位。客观上讲，大都市的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。没有必要非留在繁华大城市，很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策对这些工作岗位的扶持也是很大的。

职业定位是指择业者为实现自己的就业目标，根据自身条件和一定的择业原则，按照定位程序选择职业和工作单位的过程。职业定位是择业过程中的关键步骤，在大学生择业过程中是个不能绕开且至关重要的环节。大学生的职业定位是否具有求是性和合理性，不仅关系到能否顺利就业，找到合适的职业岗位，而且关系到其自身才能的发挥和对社会贡献的大小，影响着今后事业的发展

有很多因素影响大学生的职业定位，主要有两大类：一是社会因素，二是个人因素。

影响大学生职业定位的社会因素主要有政策因素、经济因素和地域因素。政策因素是影响大学生职业定位的首要因素，主要包括大学生毕业就业政策、劳动人事制度以及社会职业结构调整中的有关政策等。

实行“自主择业”是在国家就业方针、政策指导下，在一定范围内的自主择业，大学生就业政策仍具有导向、调控、约束的功能。实际上，国家的就业政策，用人单位的劳动用工政策、吸引人才政策，发达地区和中心城市的进人调控政策等，都对大学生的职业定位产生重要的影响。因此，我们在择业时，必须清楚地了解国家就业政策等相关的制度、规定，以免走入择业误区。

一个国家、一个地区在一定时期的经济发展状况，直接影响其劳动就业状况。经济的发展，促进了人才知识结构和能力结构的多元化与综合化，用人单位普遍提高了对拟聘用人才的计算机技能、外语水平和社会交往能力的要求，即对大学生的综合素质的要求也越来越高。我们在职业定位时必须考虑这些因素。地域因素对大学生择业中的职业定位也有一定影响。一般来说，大城市尤其是省会级以上的城市，由于学习条件较好，深造机会较多，成为了众多大学生择业时的首选。而边远山区和经济不发达地区，虽然有利于大学生成才的工作岗位，但由于大学生缺乏基层意识和吃苦耐劳精神的准备，却较少问津。因此，在我国经济发展不平衡的社会状况下，地域因素是影响大学生择业的一个重要因素。

同时，个人因素影响着大学生的职业定位，在个人因素中主要是能否正确地评价自己。在择业前必须从能力水平、专业特点等方面给自己一个客观、准确的评价。

能力水平不同职业，对所需人才的能力要求是不同的，如有的职业需要有较强的组织协调能力的人才，有的职业需要有严谨的逻辑思维能力的人才，有的职业需要有开拓创新能力的人才等，这就要求大学生应根据自己所具备的能力优势来选择适合自己的职业。

专业特点随着社会对专业人才的专业素质的重视，专业特点在大学生就业中的作用就显得越来越重要。大学生要对自己所学专业在高校的专业设臵情况，社会对专业人才的需求情况，以及往届大学生的就业方向和发展情况等内容进行了解和分析，这些信息的掌握是进行职业定位的重要依据。

而大学生在进行自我评价的时候要达到“三性”，即适度性、社会性和全面性。适度性是指大学生的自我评价一定要适度。如果评价过高，将使自己脱离实际；如果评价过低，往往忽视自身的长处而缺乏自信。这些都不利于把握机遇而会错失就业的机会。社会性是指人才必须得到社会的承认。我们应把自己放到社会中去，以社会对人才的要求为标准来做出自我评价，这样才能摆正自己的位臵。全面性是指自我评价要全面。要对自己做出全面的评价必须做到两个结合：一是优劣结合，即自身的优势和劣势相结合；二是点面结合，即自己的特长和整体素质相结合。

大学生职业定位须遵循一定的原则。如，社会需求原则，发挥特长原则以及利于成才原则。

社会需求原则是指大学生在选择就业岗位时，应把社会需要作为前提，以社会对人才的要求为准则。人所从事的职业活动是社会的职业活动，必须满足社会的需求。社会需求促成了职业的分工，从而使职业岗位的选择成为现实。大学生在职业定位时，如果其选择是符合社会需求的，就有实现的可能。因而，大学生在职业定位时一定要做到个人需求服从社会需求，当个人择业目标与社会需求发生矛盾时，及时地调整个人的择业目标，使其与社会需求相一致。

发挥特长原则是指大学生应结合自身素质状况，根据个人特长来选择职业岗位。大学生职业定位时遵循发挥特长原则，对个人发展和社会发展都有重要意义。首先，有利于大学生增强自信心。大学生选择并从事了能够发挥自己特长的职业岗位，就会使自己保持良好的精神状态，在积极主动的工作中取得成绩，增强自信心。其次，有利于人才资源的合理配臵。人才只有当个人的特长与职业岗位的要求相适应时，才能做到人尽其才，才尽其用，使人才资源得到合理配臵，促进社会的发展和进步。

利于成才原则是指在职业定位时，应以有利于自己成才的意识来选择职业岗位。我们都希望自己走上社会后，能够有所作为，成为社会的栋梁之才。要成才，就要有奋斗。因此，我们在择业时要树立两种意识：第一，树立基层意识。目前我国的人才流向不合理的现象仍十分突出，经济发达地区和大城市尽管人才拥挤，但仍是人才流向的“热点”，而广大边远地区和基层单位，虽急需人才，却仍是人才流向的“冰点”。大学生应意识到，基层才是自己的“用武之地”，才是自己走上成才的最佳之路。第二，树立艰苦奋斗意识。大学生较少到艰苦地方锻炼的现实使他们普遍缺乏艰苦奋斗的意识，而艰苦奋斗正是创业者、成才者必不可缺的精神支柱。

在整个求职过程中，自己心里首先要有杆秤，适时调整期望值，先确定一个目标，如果一段时间内没有进展，就要降低标准，根据客观情况调整主观需要，不能死钻牛角尖！我认为，第一个工作岗位有时并不一定是最适合自己的工作岗位；什么工作最适合自己，只有通过一段时间亲身经历后才能确定。

第三篇：大学生求职择业心理准备

大学生求职择业心理准备

对于一名毕业生来说，了解毕业就业政策，澄清模糊认识，调整好择业心态，做好充分的心理准备，勇敢地迎接挑战，在择业过程是非常重要的。

求职择业不同于学习期间的社会实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用。毕业生在求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，了解正在实 施中的改革措施及存在的问题。从微观上要了解自己专业就业的基本情况和改革趋势，以及劳动人事管理办法和动态、用人数量和标准，同时还应尽可能地了解有关的政策和法规。了 解的目的不是研究、评判，而是为了接纳、适应。

因社会变动迅速，经过数年专业学习的学生毕业时，人才需求的数量和模式与当年入学时所 做的预测已经发生了很大变化。许多同学经过几年的学习，对专业和行业的认识和情感也发生了很大变化。一些专业由热变冷了，由“短线”变成了“长线”；一些专业在不断地调整和改造中，却仍然跟不上形势的变化和需要。种种现象使同学们在毕业求职择业时感到灰心、无奈和迷茫。为了能够有所作为，走出无奈，毕业生只有走出象牙之塔，正确地认识自己所处的求职地位，不要把学校、社会、家庭、亲友所给予的尊重、爱护、关心当成社会给予的最终认可，而要勇敢地投入社会，了解社会，积极主动地去适应社会需要。因为求职择业不是凭理想按图索马骥，而是社会选择，优胜劣汰。

1、客观评价自己，树立良好心态 每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处，这就是人们常讲的“尺有所短，寸有所长。”所以每个毕业生对自己和自身能力都应有客观和正确的认识，都应该明了自己能干什么和不能干什么，这就是所谓“知人者智，自知者明。”只有这样，我们每个毕业生才能树立良好心态，在求职中抓住机遇，从而避免盲目和减少失败。

良好的择业心态主要表现在以下几个方面：

(1)确定适当的择业目标：一个人的择业目标和本人具备的实力相当或接近，有利于增强其自信心，从而使自己在择业 中处于优势地位。

目标的适当，决定于知己知彼。研究目标扬长避短是成功择业的钥匙。张莉是一个出色的音乐教师。上大学时，作为出色的演员、教师、业余教练而出名，参加过各种专业和业余比赛以及音乐会。虽然她并没有雄心勃勃地在事业上向上爬，但由于她热爱音乐教师职业，她可以轻而易举地在省内任何一个学校里找到工作。

(2)避免从众心理

毕业生处在择业洪流中，期望水平会受到其它择业者期望水平的影响。虚荣心、侥幸心理会 使他们改变原有的自我期望而采取不切合实际的从众行为。学成从业、服务社会，实现自身价值，是每一名大学生毕业生的美好愿望。但是有些毕业生在择业过程中，不是从自身的特点、自身的能力和社会需要出发，而是在同学中盲目攀比，好象不到一个比别人更好的单位就不能实现自身价值。到头来，只求得一时的心理平衡，却不利于自身价值的实现和长远发展。

(3)避免理想主义近几年，毕业生择业期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生由于刻意追求最满意的结果，而错过了其它好的机会，有的甚至造成就业困难。尤其是有些条件好的毕业生，在择业过程中，“脚踩几只船，这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以致后来就业困难，悔之不及。

(4)克服依赖心理

有些毕业生在择业过程中缺乏自信，把希望寄托在拉关系、走后门之上，有的甚至由家长出而与用人单位洽谈，孰不知，这样做的结果恰恰让用人单位对毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活和工作能力差的印象。当今社会，挑战与机遇并存，只有在择业之初，就树立自信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。如重庆师范学院中文系某女毕业生，在毕业实习时，她被推荐到重庆市内一中学讲课，由于备课充分，现场发挥又好，一篇高中课文《蒲公英》讲得绘声绘色，学生耳目一新，中学领导拍案叫绝。课后，校长当即拍板接收她到校任教。

2、正确认识社会，寻找最佳位臵

选择职业，就是选择未来。每个毕业生，如果正确地选择了职业，就是为未来的成功奠定了良好的基础。为此，毕业生要把握好机遇，迎接挑战，争取迈好走向社会的第一步。那么，如何迈好这第一步呢?首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识，弄清当前毕业生面临的就业形势如何? 就总体而言，随着社会主义市场经济的逐步建立，我国经济发展加快，社会对大学毕业生的需求会不断增加，毕业生就业形势还是比较乐观的。但具体到某个地区、某个学校、某个专 业，情况就不尽相同了。

由于我国人口多，生产力发展水平较低，劳动力供给不断增加，而步业机会往往不能同步扩大，就业难仍是困扰政府的一大难题，加之国企改造、国家机关和事业单位改革，下岗人员日益增多，就业形势更趋紧张，而高校毕业生却在逐年增多。因此，而对以上情况，毕业生不要把就业期望值定得太高，即使热门专业的毕业生，也同样要不断调整自我的期望值，使自己的理想更加切合实际，这样才能在激烈的职业竞争中掌握主动权，从而求得理想的工作。

3、努力转变求职择业观念

广大大学毕业生应该主动适应社会主义市场经济的要求，努力克服自身的心理障碍，进一步解放思想，转变观念，勇敢地面对社会的选择。

一是要改变一家统包的观念。长期以来，我国大学生分配都是国家统包统分。这一制度在历史上对安排大学生就业和稳定社会铁序虽然起过良好的作用，但随着经济和社会的发展，这种“包下来”而且是“包当干部”的就业制度，其弊端也日益明显。主要是由于否认用人单位和大学生择业的自主权，不允许专门人才的合理流动，从而既不利于调动劳动者的积极性、提高劳动生产率，又不利于劳动资源的优化配臵。

在社会主义市场经济中，大学生就业的方向、规模、结构和流动必要受到劳动力市场供和求两方面的影响，政府不再像在传统体制中那样采取行政命令统包统配，而是要让用人单位和大学毕业生即劳动力市场中的需求和供给双方按自愿的原则自主选择，合理流动，让市场机制调节大学生劳动力这种特殊的商品在国民经济各部门、各地区间的配臵。

当然，大学生就业由计划走向市场，有一个渐进性、阶段性的演变过程。就业制度的变化需要大学生主动适应，放开眼界，转变观念。大学生要善于推销自己，勇于参与社会就业的竞争；要不断提高自身素质，打好牢固的知识基础，全面发展，力争在社会上凭实力谋取一席之地；要丢掉依赖思想，不等不靠，树立自主择业和多渠道就业的观念，到祖国最需要的地 方奉献自己的青春和聪明才智。

二是要改变一次就业的观念。一次就业定终身的事，不仅在社会主义市场经济条件下难以做到，就是在计划经济体制下也不可能完全做到。随着社会对人才要求的更新和提高，人才资源总是在不断的交换和流动中得到优化配臵、有效利用。科学技术的突飞猛进和知识的快速更替，用人制度的改革和人才市场的建立，必将使失业和就业成为今后大学毕业生一生中经常遇到的事情。因此，每个大学生在一生中，都要有多次就业的思想准备。

大学生朋友不要因为第一次择业不够理想就丧失信心。要抱定豁达乐观的择业态度，坚信“天生我材必有用”，“西方不亮东方亮”，逐步树立多次择业的观念。通过反复比较，经过自身的不断努力，在实践中寻找适合自己的工作岗位。

三是要改变一步到位的观念。大学毕业生择业一般很难一下子就能找到合适的理想工作，大学生朋友在就业问题上要树立逐步到位的观念，勤奋务实，努力上进，专心致志，勇于创新，正确处理人际关系，正确对待事业挫折，在曲折的工作经历和多次的工作更替中，实现自己的人生抱负。

4、努力克服求职择业中的心理障碍

择业是大学生人生中一次重大选择、一次转折，因此，给大学生带来很大思想、心理压力，背上沉重精神负担，成为困扰莘莘学子们的一大难题，也使部分学生产生这样或那样的心理障碍，这既不利于就业，也影响了大学生的工作和学习。

心理障碍是由心理压力与心理承受力相互作用使人失去应有心理平衡的结果。大学生在择业中出现的心理障碍多属适当过程中的轻度心理障碍。常见的主要有以下几种：

(1)焦虑

焦虑是一种常见的神经官能症，是以发作性或持续性情绪焦虑、紧张、恐惧为基本特征的一种病态心理。适度的焦虑可以使人产生一种压力，增强积极向上、主动参与竞争的能力；过度的焦虑，则会干扰人的正常活动，产生较严重的心理障碍或疾病。

毕业前夕，绝大多数大学生都会产生各种焦虑心理。担心自己的理想能否实现，能否找到适合发挥特长，利于自己成长的单位和工作环境；害怕被用人单位拒之门外，十年寒窗付之东流，无颜回江东见父老乡亲；担心自己的选择是否正确等。特别是一些长线专业或性格内向或有生理缺陷或成绩不佳、能力一般而又不善“包装”自己或临近毕业单位仍无着落的大学生，表现得更为焦虑。这种焦虑，使大学生背上沉重的精神枷锁，常双眉紧锁，心情沉重，意志消沉，对任何事情都失去兴趣，注意力极度涣散，食不甘味，卧不安席，惶惶不可终日，特别在遭受挫折后，对因自己“无能”而招致的“失败”怀有深深的自卑或自咎。据《中国青年报》进行一项调查表明：有七成以上的大学毕业生都对自己的前途感到担忧。

大学生择业中焦虑心理的一种特殊表现就是急躁。尤其在职业未最终确定之前，这种心理就表现的尤为明显，他们有时恨时间过得太慢，简直是度日如年；有时又恨时间过得太快，最后期限将至，单位仍无着落；他们埋怨用人单位优柔寡断，怨父母亲朋办事不力，希望能一 帆风顺，一蹴而就；一旦遇到挫折后便暴跳如雷，怨声载道，特别是那些在规定期限内未落 实单位的学生，心理更为急躁。这种急躁心理，往往使他们缺乏自我控制，心理紧张，烦躁不安，无所适从，有时会导致事倍功半甚至事与愿违等。

(2)幻想

幻想是由心理冲突或害怕挫折引起的。在择业中，有些大学生渴望竞争，希望能找到理想的单位、职业，但由于害怕面对严酷的竞争结果或屡受挫折后，而采取的一种逃避态度。幻想 不要参与竞争，“天上就能掉下馅饼”，如愿以偿找到理想工作，更有甚者，隐入自我欣赏，自我陶醉的深渊，幻想用人单位能主动找上门来，哪个单位录用自己是其荣幸、“慧眼识 金”等，有这种心理的大学生，很容易脱离现实，幻想代替现实，不思进取，整日处于幻想 状态中，恍恍惚惚，使自己的择业目标与现实产生很大的反差，很难能找到理想职业，如愿 以偿。

(3)自卑 自卑是由于受到暂时性挫折而产生的一种心理障碍。大学生在择业前，往往踌躇满志，跃跃欲试，很想一显身手，大展宏图；而一旦受到挫折后，有时容易产生自卑心理，自信心大大减弱，自尊心受损伤，对自己全盘否定，感到一种空前的失败和愧疚。从此自己看不起自己，自惭形秽，总是过低估价自己，这个不行，那个也不行。在择业中，往往缺乏自信心和勇气，不敢面对竞争。这在性格内向或有生理缺陷的学生身上表现较为明显。自卑不仅使一些 学生悲观失望，不思进取，错失良机，而且也有碍自身才能的正常发挥。过度自卑，还会产生精神麻木不振，心灵扭曲、孤独、丧失生活信心等心理现象。

(4)怯懦

怯懦在毕业生面试中表现尤为明显，面试前，如临大敌、紧张不安、手忙脚乱，大有“丑媳妇见公婆”之态；面试中，面红耳赤、语无伦次、支支吾吾、答非所问、手足无措，辛辛苦苦准备的“台词”、“腹稿”一急之下，都抛到九霄云外，忘的一干二净；有的谨小慎微，深怕说错一句话，一个问题答不好，影响自己的“第一印象”，以致缩手缩脚，影响正常水平的发挥。为克服上述弱点，就要求毕业生平时要加强面试技巧的训练，培养自己的应变能力和语言表达能力，以便给用人单位留下良好的“第一印象”，从而帮助自己顺利就业。

第四篇：大学生自我定位

大学生如何定位自己

摘要：当代大学生定位准确，你就会持久地发展自己，你就会抵抗外界的干扰，就不会轻易地放弃。我们现在的心态要摆正，而不是一味的追求什么，因为在大学它其实就是一个平台，一个成长的过程。而不是说我读了大学就要去挣更多的钱，出去以后都要重新学，你走入社会是一个从零开始的过程。你要从头开始扎扎实实重新学习。关键词：大学生、定位、成长、学习。

随着时间流逝，我也渐渐步入了大三的生活，那个长期在我心中的疑问开始膨胀，那就是我是谁，我到底想干什么。还记得大一刚来的时候，老师就给我们上了大学生职业规划课，从那时开始我就一直在思考着这个问题，自己所做的一切到底是为了什么。

有过做程序员的打算，也有过创业的想法，可是自己却不知道学了什么，能做什么。由次可知，职业定位就显得很必要了。

定位准确，你就会持久地发展自己。很多人事业上发展不顺利不是因为能力不够，而是选择了并不适合自己的工作，很多人并没有认真地思考一下“我是谁”“我适合做什么”，也因为不清楚自己要什么，而无法体会如愿以偿的感觉。很多人把时间用于追逐不是自己真正适合的工作上，但是随着竞争的加剧会感觉后劲不足。准确地定位，可以获得更加长足的发展。

定位准确，你就会抵抗外界的干扰，就不会轻易地放弃。过去，有的人选择工作，用现实的报酬作为准则，哪里钱多去哪里，什么时尚去哪里，你会发现头几年可能在待遇上会有一些差距，但是后来钱的多少差距并不大，风水轮流转，今天时尚的过几年不时尚了，从前挣钱容易过几年挣钱不容易。有的人凭借机遇获得一个好职位，但是轻易地放弃了。给自己准确定位，你就会理性地面对外界的诱惑。

你定位准确，你就会让合适的用人单位招聘你，或者让你的上司正确培养你，或者让你的所有关系帮助你。很多人在写简历和面试的时候，不能准确地介绍自己，使得面试官不能迅速地了解你，有的在职业上摇摆不定，使得单位不敢委以重任；还有的人经常换工作，使得朋友们不敢积极相助。定位不准，就好像游移的目标，让人看不清真实的面目。

我们逐渐发现，职业中的诱惑越来越多，竞争越来越多，如果你不能给自己定位，那么你可能出现的现象是有了机遇看不到，找到的又不是自己适合的；或者找错了大

方向，改变起来很难；或者得到的又轻易失去，走了好多弯路；或者精力分散，失去自己的优势地位。

那么在认识了自我基础上，我们又应该做什么呢？我们大学生活该怎么过呢？ 在大学生四年里，特别是一般的大一的新生确实会有这样的困惑，我们大学生的生活该怎么过？我们建议是这样的，可以放在四块。第一是学习，第二，实践。实践包括社团、学生会，以及对外的实习，以及志愿的工作。第三，兴趣爱好，你可以在大学四年里，可以多培养自己的兴趣爱好，我觉得这是非常好的机会，多结识一些人。第四，就是其他。比如刚才说我会玩游戏，我去睡觉，或者我去图书馆看书，这都可以，我们叫其他。这四个方面，每个人都有选择的权利，有选择的自由。到底大学生活该怎么过？我们觉得在这四方面分配的精力不一样，基本上决定你这大学四年是什么样的心态，如果我们本着以终为始心态，我们想问这个同学，你大学四年的目标是什么，你说出国，好，我建议你把75%的时间放在学习上。如果觉得我这个学习方面不是特别想深入了，因为高中已经学了太多了，想让自己的大学生活丰富多彩一点，我觉得你可以在社团工作，可以在实习实践这方面多做一些努力，多认识一些人，让自己的组织能力，各方面的综合素质有一个提高。假如说我的大学生活，就是想开心，快乐的过下来，这也是一个好的想法，大学有非常多的兴趣类的社团，比如说爬山，我们有很多这样的社团，比如说舞蹈、乒乓球都有相应的组织供你选择，你可以在自己的时间配置上有一个调整，当然还可以去图书馆看书。但是首先最关键你要回答一个问题，大学四年以后你想变成一个什么样的人，如果你回答了这个问题，你这四方面的时间分配就会有一个预期了。

其次，我们现在的心态要摆正，而不是一味的追求什么，因为在大学它其实就是一个平台，一个成长的过程。而不是说我读了大学就要去挣更多的钱，出去以后都要重新学，你走入社会是一个从零开始的过程。你要从头开始扎扎实实重新学习。

大学生再也不应该消极地虚度光阴或盲目的为考试而学习，应该好好为自己将来想想，做出合理的规划，并为此努力。倘若你所学的专业极其不对胃口，你应当适当在课余时间学习自己感兴趣的学科，学习一些对自己未来就业有帮助的技能，加强实践经验，锻炼自己的能力。不要把所有精力浪费在一门你根本没兴趣，将来根本不可能从事与之相关职业的专业上，这样你不仅自己过得痛苦，而且没有很好地将所学知识学以致用，将来进入社会等待自己的是万丈深渊。如果你对自己的专业充满热情和兴趣，那你是幸运的，这将会为你的未来发展打下很好的基础，你应该为此付出足够的汗水，但切勿陷入只追求考试成绩的漩涡中。这就是为什么许多在校成绩优异的学生无法立足社会的主要原因。应试制度弯曲了学习知识的目的，造成我们思维的定势，我们一定要分清事实，领悟自己学习的真正目的！国家的教育制度我们无法左右，但我们有能力为自己的未来努力拼搏，走出属于自己的人生之路！

今天无数鲜明的例子告诉我们念大学不等于你的明天更精彩，不等于你就是社会精英。但是，学习是不可少的，没有知识的注入，没有人天生就是人才。念大学不是衡量人才的标准，是因为它片面的看待了人才的养成。发达国家大学阶段人才培养中将培养方向分为两类，一小部分从事学术研究，更多的是职业技能的培养。两者地位平等，无高低贵贱之分。而中国的教育的模式是盲目强调学术型人才的培养，重理轻文，通过选拔考试，去念职业学校的是被淘汰的考场失利者。甚至到高中选专业，选美术，体育等等的都被歧视，认为他们是文化成绩无法过关的“差生”！其实这种观念极其荒谬，在教育阶段就把学生三六九等的进行分类，用不合理的标准严格区分什么才是好的学生。这种观念侧面反映的是封建思想在中国的延续，自然也是职业无法平等，收入分配严重不均的原因之一！作为一个现代文明社会，社会的包容性，平等性应该越来越高，各行各业都有优秀的人才，不同学科的学习者、深造者都有可能成为国家栋梁之才。关键的是否能成才因素在于自己的是否肯为之努力，不是能否按期完成老师的任务，能否念上好大学。适合自己的才是最好的，当你有兴趣去从事某事时，你才能以饱满热情投入，才为你成才更好地创造条件！

参考文献：[1]谢永川 《大学生职业生涯规划》

[2] 银小兰、朱翠英 《善于发现自我优势有效规划职业生涯》

第五篇：求职择业

一、目前总的就业形势。

从2001年到2007年，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,虽然工作并不好找，但却并不妨碍大学年年扩招，毕业生就业人数每年在大幅度增长。2000年全国高校毕业生只有107万，2001年全国高校毕业生114万，2002年全日制大学毕业生145万人，2003年全日制大学毕业生212万人，2004年全日制大学毕业生280万人，2005年全日制大学毕业生338万人，2006年全日制大学毕业生413万人，2007年全国普通高校毕业生将达到495万人。从2001年起全国大学毕业生就业以30%或超过30%以上的比例在快速递增。

据计算，未来几年城镇新进入市场的劳动力，每年都将达到1000万人以上，2006年最高是1603万人，特别是高校毕业生，比2005年增加了75万人，总量达到了413万。按照70％的初次就业率来计算，2006年高校毕业生就有30％，也就是124万人无法实现当期的就业。国家发改委经济研究所研究人员杨宜勇认为，2007年下岗人员的数量会有所下降，但就业总量压力持续不减。2007年，中国城镇需要就业的人口将超过2500万人，而新增的就业岗位加上自然减员也只有1000万个，供大于求的缺口在1500万个以上。2007年部分地区、行业和群体再就业难的问题更突出。“目前国有企业下岗职工未就业的仍有100多万人，集体企业下岗职工有400多万人。”

这些数据透露的信息就是：大学生就业工作难度增加。而与大学生就业工作相关的各方还存在组织经验、实践经验不足的问题。因此，看到大学生就业的形势的严峻性、艰巨性和长期性，大学生对此要有充分的心理准备。

二、收集和处理就业信息

就业信息是求职择业的基础，谁能及时获取信息，谁就获得了求职的主动权。因此，毕业生应当及时、全面地掌握有关就业方面的种种信息，并认真地对这些信息进行筛选和整理。收集就业信息，关键要畅通信息渠道，把握信息的准确度，并结合自己所学的专业和特长，有所侧重。目前毕业生收集信息一般通过以下几个渠道：一是通过本校的毕业生就业指导中心收集信息。利用学校举办的就业指导课、信息发布会等途径获取信息。从学校得到的就业信息可信度高，其针对性、准确性、可靠性都较强，它是毕业生收集信息的主渠道；二是通过毕业生就业市场收集信息。毕业生就业市场是专门为毕业生提供服务的，它收集了各用人单位的需求信息，毕业生在该市场查询到的需求信息也是比较准确的；三是通过广播、电视、报纸、电话等社会传播媒介收集信息。特别是《毕业生就业指导》报、《大学生就业》杂志以及各院校的校报等，在毕业生求职择业的关键时期都发布用人单位的需求信息；四是在不影响学校正常教学工作的前提下，特别是利用假期通过到石油企事业单位搞毕业实习、参加社会服务等社会实践活动有意识的收集就业信息；五是通过家长、亲朋好友及其他熟人等收集就业信息。

由于信息的来源和获得的方式不尽相同，内容必然是杂乱的，有相互矛盾的，甚至有虚假不实的。因此，毕业生应进行必要的分析、筛选和整理，在政策允许的范围内，结合自己的实际情况，从中选择自己的择业主攻方向。

三、准备好自荐材料

自荐材料是用来向用人单位介绍本人的基本情况和全面反映大学阶段自己在德、智、体诸方面情况的。自荐材料一般应包括：

学习成绩单，成绩单要由学校或学生所在系（部）的学生成绩管理部门统一填写，并加盖公章。

外语水平和计算机水平标志，如四、六级英语水平证书、计算机水平等级证书或能反映外语和计算机水平的译文、译著、程序设计等。

荣誉证书，如大学期间被评为优秀团员，优秀团干部、新身长征突击手、优秀学生、优秀学生干部的证书，以及社会实践活动积极分子、积极参加文体活动所获得的奖励或证书等。

成果证明材料，如获得的发明专利证书或正在申请的专利材料，在报刊杂志上发表的文章、论文，出版的专著或读物，有一定价值的调查报告，以及参与并完成教师科研工作的证明材料等。

足以证明自己具备某方面素质或能力的其他材料。

综合反映上述情况并包括个人履历、择业愿望在内的求职信或自荐信。自荐信是最重要的自荐材料，因为它概括了求职者的全面情况，而且，又在一定程度上直接表现出了求职者的部分技能，如文字表达能力、书写水平等。

四、良好的择业心态主要有哪些表现呢？一般讲应包括以下几个方面：

1、选择适当的就业目标。

一个人的择业目标应和本人具备的实力相当或接近。要有自行心，树立求职意识，找准目标。是考虑工作稳定还是收入高多，多赚钱偿还父母为你上学的债务。。再有自身的家庭和社会背景。例如，没有良好的家庭背景，也考不上公务员，还想赚钱多，就要考虑销售类工作或IT软件开放类工作，说到软件类尤其要考虑目前最流行的---国际软件工程师（收入很高）；自己要针对岗位准备所需要的职业技能和职业素质，知道自己缺哪补哪，不知道就找地方做一个测评。如果想工作稳定就去国营企业，经过几年国营企业大浪掏沙，目前留下来还比较稳定，但去了以后，也要一点点努力工作，否则也有淘汰的危险；如果你想找收入高，工作稳定，工作强度低，目前这样的工作我还不知道，你要知道就告诉我，谢了。

2、避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果。

慎重对待工作岗位，你千万不要随便找一个工作就上班，要考虑是不是自己有兴趣的，有能力，同自己价值观相接近的；找到工作后，千万不要随便辞职，不要“此处不留人，自有留人处，处处不留人，就回家住”，你要考虑你有好多同龄人还在找工作。

3、避免从众心理。一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比。

4、树立自信心。克服自卑、胆怯的心理，树立敢于竞争的勇气。

5、不怕挫折。遇到挫折，不消极退缩，采取积极的态度，勇于向挫折挑战。树立正确的求职意识。明确的目标在找工作中失败了，不要放弃，再重新开始,失败再开始，直到成功！就业根本不难，坚持到底，永不放弃！

五、面试时的具体准备

我们踏进面试室之前，有许多准备工作可以做，其中一些更必须认真做好。最重要的包 括：

(a)知己——了解自己的长处短处、兴趣、就业倾向、人生目标。

(b)知彼——了解整个行业、未来雇主、申请那份职位的情况。

(c)拟履历表——配合求职的计划而写，预备面试时使用。

(d)学习面试技巧——了解面试的情况，认识面试的礼仪和应对方法，预作练习。(e)临场准备——装扮、携带物、赴会的准备。