2013年度自查汇报材料周玮（5篇）

第一篇：2013年度自查汇报材料周玮

2013年自查汇报材料

回顾自己一年来所做的工作，对照党章、《廉政准则》和党员自查标准等相关内容，我感到自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的。

一、理想信念方面。具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实党的十八大精神、科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线、方针和政策。

二、政治学习方面。能自觉加强政治理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十八大和十八届三中全会精神，坚持用理论指导实践。

三、工作业绩方面。具有强烈的事业心和责任感，以高度热情和责任感做好本职工作；能勤奋学习秘书知识及技能，不断提高自身素质和能力。

四、为民服务方面。诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事，自觉维护优秀党员干部形象；强化服务意识和执行意识，在提高服务水平和执行力上作表率。

五、遵纪守法和廉洁自律方面。能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制“四风”，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。能执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》和转变作风、廉洁自律的各项规定，严格要求自己。

六、生活作风方面。尊敬领导、团结同事，做到严于律己，宽以待人，谦虚谨慎。遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥表率作用。

反思自己一年来的工作，在上述各方面虽然取得不少成绩，但还存在一些不足：一是在学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。二是在工作上，基层工作经验还不够丰富，不能

及时、全面地了解基层的情况。三是在实践中，工作上创新精神不够，有些事情做起来心有余而力不足。上述这些缺点和不足，有待自己今后克服和改正的。

一、加强党性锻炼，坚定理想信念。正确的理想信念，是共产党员的政治灵魂，社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树立共产主义远大理想，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持贯彻落实党的十八大精神和新《党章》，坚持以共产党员标准严格要求自己。在工作、思想、作风上努力保持共产党员先进性，有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人的名利得失就看得淡了，就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，满腔热情地为党的事业而奋斗。

二、加强理论学习，提高自身思想素质。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分自我加压。总要挤出时间，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神等理论知识，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅、系统而不零碎、联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习秘书工作相关内容，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面，提高自身工作能力，提高运用科技知识解决实际问题的能力。

三、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自己的力量。

四、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，坚持党的群众路线，严格遵守中央“八项规定”和自治区、地区及我市的“十项规定”，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

总之在今后的工作中，我要努力纠正自己的一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和各族干部群众齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进党的全面建设作出自己的贡献。

第二篇：我的好朋友“周玮”

我的好朋友“周玮”

周玮是我幼儿园的好朋友，我们两个人关系很好。

周玮长的比较胖，中等身材，喜欢穿蓝色的衣服，爱好跑步和投沙包，上课非常听讲，老师同学都很喜欢他。

记得有一次，他看见一个小男孩被一个大同学欺负了，他赶紧跑上去制止，还把那个大同学教训了一顿，要他以后不要打（欺负）小同学了。

还有一次，我的家庭作业本不见了。他一知到，就跑去帮我找，“那可是昨天的家庭做业呀，如果不交的话，老师一定会批评我得”我想。周玮想了想，尽力的帮我去找，最后，在某一个同学的桌子底下找到了，我非常感谢他！只要同学们有什么事，他都会热心的去帮助他。他跑步特别快，在运动会上，多次获得第一名呢！

每次上课，他总是第一个举起手回答问题，考试的成绩在班上一直是数一数二的„„

我上一年级的时候，他们就搬到北京去了。现在，我马上就要上五年级了，一直还忘不了和他在一起的美好时光！

第三篇：自查汇报

自 查 汇 报

护理部结合院下发《二甲复审标准》进行自查，发现问题如下：

一、需建立并完善的制度：（历时1月）

1、护士长绩效考核制度

2、护理部与相关科室联席会议制度

3、护理人员薪酬管理制度及执行方案

4、护理部已制定绩效考核制度，需要各科室进一步完善结合工作数量、质量、患者满意度、并与评优、晋升等挂钩的绩效考核制度。

5、护士能级管理、监督评价机制

6、护士守则

7、评价单病种质控指标中护理与健康教育相关要求

8、危重患者安全护理制度

9、输血过程的质量监控及效果评价制度

10、常用仪器、设备和抢救物品使用的制度及流程

11、为患者心理与健康指导服务和出院指导的制度与流程

12、临床路径与单病种护理质量相关制度

13、麻醉药品、精神药品等特殊药品使用管理制度

14、压疮风险评估、报告制度、执行程序

15、主动报告不良事件的教育和培训机制、工作流程及激励机制

16、病人用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等紧急意外情况的应急预案

17、手术室各级岗位准入制度、突发事件应急预案

18、消毒供应中心应急预案

19、新生儿病室工作制度、岗位职责、护理常规及专业技术规范、应给预案、护理质量考核标准、传染病患儿消毒隔离制度

二、需完善的记录：（历时1月）

1、定期修改护理常规的记录

2、发布制度、职责等管理文件的培训记录

3、护士执业防护管理持续改进的记录

4、护士对接受技能培训得到技能提升的满意度测评记录

5、护士长质控护士对分级护理工作的日常检查评价记录

6、病人转运交接记录

7、护理会诊记录

8、护理部定期对护理人员安全警示教育的记录

9、突发事件应急预案培训、演练记录

三、需完善的文件：（历时1周）

1、定期与不定期修订制度、职责等相关的文件

四、我院现为二级护理管理模式，未设病区护士长

五、人力资源不足

1、临床科室护士平均负责病人数＞10人。

2、ICU病房床护之比＜1:2.5。

3、手术间与护士比＜1：3。

各科室均已申请增加护理人员，护理部始终遵照院招聘护理人员标准（大专或大专以上学历，取得护士执业资格证），目前应聘人员为中专毕业大专在读，取得护士执业资格证者，不能满足院招聘标准。现护理部仍在面向社会招聘符合标准人员，以期尽快满足各科室人员需要。

六、现未开展的工作

1、我院不具备开展专科护理领域（重症监护、急诊、手术室、器官移植、肿瘤专业）护士培训的师资与设施设备等。

2、单病种质控指标的网上直报。

3、电子护理病历、电子体温单。

以上内容为护理部自查结果，一至三项存在问题均在积极整改并不断完善，四至六项内容恳请院领导给予指示后实施。

农二师库尔勒医院护理部2012年5月17日

第四篇：《穷人》第一课时教学设计-周玮玮

《穷人》第一课时教学设计

高新园区大龙王塘小学 周玮玮

2013年9月29日

教学目标：

１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。

２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

３、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

４、练习续写课文。

教学重、难点：

１、理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

２、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

教学准备：

课前搜集资料。

教学时间：两课时。

教学过程：

第一课时

一、出示课题、解题

１、穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到些什么？

课文为什么用“穷人”做题目？

２、为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者。

３、学生交流搜集的资料：

教师和学生共同了解有关列夫?托尔斯泰的资料。

列夫•托尔斯泰（１８２８～１９１０），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。

４、师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。

二、初读课文，了解课文大意

１、自读课文，读准字音，读通全文：

检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是前鼻音。）２、再读课文，想想课文讲了一件什么事？

（桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事。）

３、抽生检查读书情况，并正音。

４、理清课文的叙述顺序：

开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？ 可以分为三段：

第一段（１～２自然段）：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。

第二段（３～１１自然段）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。

第三段（１２～２７自然段）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。

三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷）

１、穷人是什么意思？（物质上的贫穷）课文中写了哪些穷人？（桑娜渔夫西蒙）课文哪些内容描写了他们的穷？ 同学们读课文，完成填空练习。

课件出示：

桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能＿＿＿＿＿；孩子们没有＿＿＿＿＿；吃的是＿＿＿＿＿，菜＿＿＿＿＿鱼。

西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子＿＿＿＿＿！

一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从＿＿＿＿＿垂下

来。

母亲的临死的时候，拿＿＿＿＿＿盖在他们的身上，还用＿＿＿＿＿包住他们的小脚。２、指导有感情的朗读。

评：课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。所以抓住“穷”这个字眼，勾画理解词句，让学生了解广大劳动人民生活极端贫困的状况。

四、小结

穷人虽然在物质生活上贫穷，但是他们的精神世界却是富有的，下节课我们将痛过人物的描写来分析人物美好的品质和富有的精神世界。

五、板书

一、等丈夫回来。

9、穷人

二、发现西蒙死了，抱回西蒙的两个孩子。

三、丈夫回来主动提出抚养西蒙的孩子。

第五篇：输血自查汇报

惠康医院

临床用血工作自查工作汇报

根据我市卫生局的工作部署，对照卫生部85号令《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》的相关要求，对我院的临床用血工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要成绩：

（一）建立健全了医院临床输血管理机构

为了保证临床用血安全，我院成立了由主管院长任主任，医务科，输血检验科科长及有关临床科室主任为成员的临床用血管理委员会，依据《医疗机构临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》等相关文件，对临床输血工作进行技术指导和监督管理，指导临床血液、血液成分和血液制品的合理使用，协调处理临床输血工作遇到的重大问题，保证临床输血安全。

（二）完善了医院相关输血管理制度规范

我院根据新版《医疗机构临床用血管理办法》（卫生部85号令）和《临床输血技术规范》的相关要求，完善和更新了《医院临床输血管理制度》，并下发各相关科室，进一步规范医院的临床用血管理工作，加强监督管理。

（三）加强了医务人员输血法规知识的学习培训 医务人员不仅需要掌握临床专业知识，还应熟悉输血相关的法律法规。临床医生应对相关的法规有足够的重视，才能真正做到依法、科学、合理和安全输血。所以我们对医务人员进行了输血相关法律法规和技术规范的学习培训，尤其是新上岗人员更是重点培训。基本每年都进行相关业务学习1次，不断提高医院医务人员合理用血、规范操作的安全意识。

（四）加强了临床用血的监督管理

以往我院采取不定期的质控检查，检查各临床科室“输血申请单”的书写情况和血样标本留取是否规范;检查“输血申请单”是否合乎输血指征，用血量是否经审批、签字后发出;检查月报、年报等统计报表，宏观掌握节约用血及合理、科学用血情况;抽查各临床科室上交的经输血治疗病例的病历，检查有无“输血同意书”并作好记录。

（五）规范输血科工作

我院按照区卫生局、中心血站的要求，建立了输血科，配套了储血相关设备，按要求规范了输血科的各项规章制度，开通了与中心血站的信息网络，使输血科的工作得到了提升。我院院领导、医务科不定期检查输血科的各类登记记录本是否完备，存档保存是否齐全、清楚、是否可随时备查，不断规范输血科的工作。随着输血医学的迅猛发展，成份输血的观念已经深入人心。目前，我院使用成份输血率100%，全部血液均来自我市中心血站，2016年，用血36人次，其中红细胞悬液总计36人次，176单位；血浆1人次，300毫升。2017年截至到9月11日，用血23人次，其中红细胞悬液总计23人次，110单位；全年未发生因临床输血而引发的医疗纠纷。

二、存在问题：

（一）个别医务人员对输血知识及相关法律法规的掌握仍不到位，尤其是输血指征、成份输血等知识欠缺，导致出现不合理用血情况时有发生。

（二）部分临床科室主任在输血管理上不到位，未认真履行审核、签名制度，对需要输血的患者，未认真查看病人和病历，申请了就批，把关不严。

（三）在输血反应和输血评价方面工作不到位，在病历记载中未进行输血后的效果评价，存在一定的安全隐患，也不能反映输血的合理性。

三、以后努力方向：

（一）进一步加强临床用血管理监督和制度的落实，加强临床科室主任、输血科的审核职能，严把合理用血质量关。

（二）加强对医务人员的输血相关知识和法律法规、安全知识的培训，掌握输血适应症和指证，做到合理用血、规范输血。

（三）加强医务科等职能科室的监督检查力度，将输 血质控与日常质控工作联系起来，共同开展，不断规范医院的临床用血工作。

（四）建立和完善合理用血的奖罚制度，从制度上进一步推动医院的临床用血管理工作。

2017 4

年9月11日惠康医院输血科