当代大学生社会实践总结

第一篇：当代大学生社会实践总结

2011年社会实践总结

2011年度的社会实践到现在为止已经全部完成了，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深。在这一年度的社会实践中自己不断经受锻炼，从刚步入大学的懵懂学生到逐渐对社会有所了解，并且亲身投入到社会工作中，经受了许多未曾预想过的困难，也收获颇丰。时代在不断不进步和发展，也赋予人才新的定义。作为当代的大学生，我们更应该不断完善和提升自己，不能再满足象牙塔之中的安逸和校园里单纯的环境，在社会中体验、生活，了解真正步入职场感受和实实在在的工作环境才是最明智之举。以下是我在2011年中的社会实践概述：

一、2011年寒假班级小组社会实践——“家长对当今青少年教育的看法”主题调研活动

在2011年的寒假期间，我参与了本班级小组的社会实践活动，就“家长对当今青少年教育的看法”这一专题进行了调研活动。我们小组的十名成员虽然分散在全国各地，但分工明确，分别负责各自家乡区域的调研工作。在调研活动开始之前，我们小组成员在学校的地下餐厅和小树林召开了多次会议，并通过上网联系、发送信息等多种方式共同商讨完成了调查问卷的绘制。

我负责内内蒙古呼和浩特市的调研活动，由1月29日至31日、2月4日至8日，总计为期8天对“家长对当今青少年教育的看法”这一主题进行了深入调查和分析，共发放问卷300份，回收有效问卷286份。在8天的调查活动中，虽然遭到一些人的拒绝，但大部分受调查人还是比较配合的。本来计划我们小组的调研活动以走访发放问卷、并通过与被调查者谈心为主要形式进行。由于父亲在我寒假回家后的第5天，即1月26日突发重病送往内蒙古医学院附属医院，我和母亲两人在寒假期间一直在医院陪床，故我在内蒙古呼和浩特市的调研活动不得不临时改在医院进行。所幸医院人员聚集众多，人流量很大，且在父亲住院期间我与一些病人及家属逐渐熟悉，调研活动整体来说比较顺利。1月29日父亲已脱离生命危险，故我在这一天正式开调研活动。第一天在内蒙古医学院附属医院住院部的11楼——神经内科病房进行调查问卷的发放，之后分别在消化内科病房、呼吸内科病房、心血管内科病房等六个科室病房内发放了调查问卷，并与病人及家属通过聊天的方式了解他们对当今青少年教育的看法。考虑到住院部虽然存在各阶层人群，但调查的范围毕竟较窄，我之后又在医院的门诊部对等待挂号、等待就医的病人及家属进行了调查，并且利用一天回家的机会在回民区县府街对沿街商铺的铺主人和顾客进行了问卷调查工作。在门诊部和县府街商铺做的调研活动不是很顺利，遭到普遍的拒绝，青年人一般不太愿意接受这样的社会调查活动，尽管我做了很多解释，许多人还是摆手拒绝甚至直接扭头就走。年纪稍微大一些的人，例如一些已退休老人较愿意填写我们的问卷，有的还和我聊了一些关于自己孩子的话题，调查效果还是比较好的。

在调研活动进行的过程中，通过一些被调查者的热心提示以及自我反思，发现了我们在筹备和进行活动时所存在的一些问题。首先，我们的问卷设计的问题有些多，虽然是经过小组里认真甄选的，问题基本上没有重复的地方，但让被调查者感觉到问卷很密集，容易产生反感。而且在实际的调研中，问卷有被损坏的现象，也无法全部收集起来。在早期的计划中，我们的社会实践调查范围很广，需要涉及到多个城镇和村庄，但在具体的实行中，发现这一

料想有很多的局限，例如时间、人力上的不允许。

二、2011年学期内社会实践

在大学一年级的第二个学期内，即2011年5月29日的下午一点至五点钟，我参加了学院内组织的爱心家教活动，去往济南市洪北社区对社区内的孩子进行辅导。辅导班里的孩子年纪都比较小，大多数是小学生，只有两个初中一年级的女孩子。由于我被安排的是学期内最后一天的家教活动，社区的负责老师让我们和孩子们一起做游戏。参加爱心家教的孩子们性格很活跃，积极好动，我们一起打沙包、一起喂一只孩子们带来的小鸡，开展了很多有趣易行的活动。之后的时间中，我们辅导两个初中女生的数学习题，并和她们谈心，了解了现在初中生的课业负担。虽然我并不是独生子女，从小和周围很多孩子一起成长，但是在长期的课业压力中，少有时间真正接触这些天真烂漫的孩子，他们充满稚趣、自然的表现让我产生了对自己生活的思考。当代的大学生既要在自己的课业上做到精益求精，也要学会欣赏和体味生活，不能完全拘泥在专业之中。有了对生活和社会的全面看法，才能对自己所处的位置有更透彻的辨析，从而及时做出正确的调整。

三、2011年暑假社会实践

2011年的暑假刚刚结束，这个假期中我在内蒙古呼和浩特市通南轻工建材实业有限责任公司进行了为期二十天的社会岗位体验。岗位体验从时间是8月1日至8月20日，主要是在建材公司的店铺内做销售职员，少数时间在公司内协助主管工作。其实在这个暑假之前我还没有真正的体验过社会工作，在这次实践中经历了很多事情，也收获了一些经验和一些比我年纪稍长的朋友给予的很多忠告和帮助。

由于事先和公司约定做20天的短期工作，所以工作的内容很杂，也不是很固定。第一天上班的时候很忐忑，好在主管耐心给我们几个新来的员工讲了工作的内容，也没有安排太复杂的事务，只让我们分别整理了前几周的销售资料，再汇总到一起。在后来的几天里，我们需要把已经整理好的各店铺销售资料在电脑上重新汇总，并且整理成电子版档案交给部门经理。由于以前对指电脑的制表工具不太熟悉，加之待整理分析的数据过于繁杂，所以在实际工作过程中遇到了很大的困难。在工作之前考虑到的都是人际交往方面可能出现的问题，没有预料到过多的技术操作阻碍，但既然选择了这份工作，就要勇敢面对，并且寻找更好、更合适的解决途径。刚开始整理电子版数据的整个上午，我都是在一边网上查找制表工具的用法，一边完成表格的绘制和其他各种操作。虽然网络上的讲解还是比较详细的，但是在实际应用中还是存在很多问题。在确实查找不到一些划分和汇总的方法时，我请教了同样有很多事物在身的老员工。她们很和善，微笑着谈起自己刚来公司手忙脚乱的局面以安慰我。有的Excel工具她们也不是很熟悉，又另外帮我请教了公司里一些精通电脑的人。在公司中一些前辈的帮助和我自己的努力之下，下班的时候终于把这一天预设的统计数据全部完成了。初到公司的几天里几乎都是这样度过的，不过后来几天对制表的工具逐渐熟悉了，应用起来愈加熟练，但要整理的内容也越来越多。老员工对我们还是很照顾的，有时候我们中午来不及吃饭、一心专注于整理数据，她们会帮我们新员工带午饭回来。诚然在公司的几天里非常忙，每天几乎都是一整天守在电脑旁，眼睛时刻在一堆数据里搜索着，但确实学到了许许多多的东西。在学校和在职场的体会有着巨大的不同，学校里的事情不会太过于紧迫，而且身边有熟悉友爱的众多同学可以求得帮助。在职场里，自己的事情必须在规定的时间内完成，否则即使工作结果再出色也是无效的，对于一个上层领导来说这样的员工只是利用企业提供的物质条件在浪费时间。在工作中，一定要在最短的时间内发挥出最好的水平，既让别人看到自己的效率，又显示了自身的能力。

8月份公司里的事物比较多，售后部门缺乏人手，销售部门的主管把我临时调去售后部

门做电话回访的工作。这项工作比较简单，每天早上上班后领一份印有50个客户的电话号码单，然后给顾客拨过去电话，询问他们对购买的建材是否满意，对公司的服务态度怎样评价，我们在回访的记录单上做详细的记录。对于电话关机或是未接通的客户，重打两遍即可。每天我们的工作量会有专人进行抽查，以便确定工作业绩。虽然工作的内容单一，但是仍需要许多技巧。不仅要接触到各种各样的顾客，更重要的是要让每位顾客有耐心聆听问题并作出回答。也有接到电话立即挂断或者埋怨我们多事的顾客，最初遇到这种情况时自己放下电话还会尴尬好一阵子，过了一段时间就能自我调整过来，对于可能遇到的各种情况都有了准备。

做完销售回访后，我和另外几个人员终于到店面进行销售工作了。其实当初我应聘的就是销售职员，由于公司要详细划分人员流向，加之这一阶段总部的事物很多，缺乏人手，所以先把我们部分人员留在总部工作。在店面内做销售员需要更多的耐心和心理承受能力，而且着装上、举止上要求更为严格。所有人员一律穿着正装上班，举止必须得体，在顾客面前的言谈举止要遵守更多的规定。以前我是没有接触过建材这个行业的，也不太了解建材的种类和各种品牌。通过阅读公司的的建材知识资料和网上的搜集整理，逐渐对这个行业有所认识。开始的时候我只是为进店的顾客做一些简单的介绍，具体到签订单的事项只由店内有经验的员工来做。在逐渐对销售业务和建材熟悉后，我也能独立和顾客签订单，心里也真正有了在工作上的自立感觉。在店内与顾客商讨销售事项并且签订合同，感觉到自己真的成长起来，不再只是学校里单单埋头于书本和论文的学生，也感受到自己在社会上并不是那么经不起风浪，偶尔和同事有一些小误会后总能以最圆满的方式解决。

综上所诉，在本学年中我参与了三次社会实践活动，并有了很多的感受和收获。通过亲身体验社会工作和调研活动让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。通过社会实践，也找出了自己的不足和差距所在。

第二篇：当代大学生社会实践总结

2011年社会实践总结

2011的社会实践到现在为止已经全部完成了，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深。在这一的社会实践中自己不断经受锻炼，从刚步入大学的懵懂学生到逐渐对社会有所了解，并且亲身投入到社会工作中，经受了许多未曾预想过的困难，也收获颇丰。时代在不断不进步和发展，也赋予人才新的定义。作为当代的大学生，我们更应该不断完善和提升自己，不能再满足象牙塔之中的安逸和校园里单纯的环境，在社会中体验、生活，了解真正步入职场感受和实实在在的工作环境才是最明智之举。以下是我在2011年中的社会实践概述：

一、2011年寒假班级小组社会实践——“家长对当今青少年教育的看法”主题调研活动

在2011年的寒假期间，我参与了本班级小组的社会实践活动，就“家长对当今青少年教育的看法”这一专题进行了调研活动。我们小组的十名成员虽然分散在全国各地，但分工明确，分别负责各自家乡区域的调研工作。在调研活动开始之前，我们小组成员在学校的地下餐厅和小树林召开了多次会议，并通过上网联系、发送信息等多种方式共同商讨完成了调查问卷的绘制。

我负责内内蒙古呼和浩特市的调研活动，由1月29日至31日、2月4日至8日，总计为期8天对“家长对当今青少年教育的看法”这一主题进行了深入调查和分析，共发放问卷300份，回收有效问卷286份。在8天的调查活动中，虽然遭到一些人的拒绝，但大部分受调查人还是比较配合的。本来计划我们小组的调研活动以走访发放问卷、并通过与被调查者谈心为主要形式进行。由于父亲在我寒假回家后的第5天，即1月26日突发重病送往内蒙古医学院附属医院，我和母亲两人在寒假期间一直在医院陪床，故我在内蒙古呼和浩特市的调研活动不得不临时改在医院进行。所幸医院人员聚集众多，人流量很大，且在父亲住院期间我与一些病人及家属逐渐熟悉，调研活动整体来说比较顺利。1月29日父亲已脱离生命危险，故我在这一天正式开调研活动。第一天在内蒙古医学院附属医院住院部的11楼——神经内科病房进行调查问卷的发放，之后分别在消化内科病房、呼吸内科病房、心血管内科病房等六个科室病房内发放了调查问卷，并与病人及家属通过聊天的方式了解他们对当今青少年教育的看法。考虑到住院部虽然存在各阶层人群，但调查的范围毕竟较窄，我之后又在医院的门诊部对等待挂号、等待就医的病人及家属进行了调查，并且利用一天回家的机会在回民区县府街对沿街商铺的铺主人和顾客进行了问卷调查工作。在门诊部和县府街商铺做的调研活动不是很顺利，遭到普遍的拒绝，青年人一般不太愿意接受这样的社会调查活动，尽管我做了很多解释，许多人还是摆手拒绝甚至直接扭头就走。年纪稍微大一些的人，例如一些已退休老人较愿意填写我们的问卷，有的还和我聊了一些关于自己孩子的话题，调查效果还是比较好的。

在调研活动进行的过程中，通过一些被调查者的热心提示以及自我反思，发现了我们在筹备和进行活动时所存在的一些问题。首先，我们的问卷设计的问题有些多，虽然是经过小组里认真甄选的，问题基本上没有重复的地方，但让被调查者感觉到问卷很密集，容易产生反感。而且在实际的调研中，问卷有被损坏的现象，也无法全部收集起来。在早期的计划中，我们的社会实践调查范围很广，需要涉及到多个城镇和村庄，但在具体的实行中，发现这一

门做电话回访的工作。这项工作比较简单，每天早上上班后领一份印有50个客户的电话号码单，然后给顾客拨过去电话，询问他们对购买的建材是否满意，对公司的服务态度怎样评价，我们在回访的记录单上做详细的记录。对于电话关机或是未接通的客户，重打两遍即可。每天我们的工作量会有专人进行抽查，以便确定工作业绩。虽然工作的内容单一，但是仍需要许多技巧。不仅要接触到各种各样的顾客，更重要的是要让每位顾客有耐心聆听问题并作出回答。也有接到电话立即挂断或者埋怨我们多事的顾客，最初遇到这种情况时自己放下电话还会尴尬好一阵子，过了一段时间就能自我调整过来，对于可能遇到的各种情况都有了准备。

做完销售回访后，我和另外几个人员终于到店面进行销售工作了。其实当初我应聘的就是销售职员，由于公司要详细划分人员流向，加之这一阶段总部的事物很多，缺乏人手，所以先把我们部分人员留在总部工作。在店面内做销售员需要更多的耐心和心理承受能力，而且着装上、举止上要求更为严格。所有人员一律穿着正装上班，举止必须得体，在顾客面前的言谈举止要遵守更多的规定。以前我是没有接触过建材这个行业的，也不太了解建材的种类和各种品牌。通过阅读公司的的建材知识资料和网上的搜集整理，逐渐对这个行业有所认识。开始的时候我只是为进店的顾客做一些简单的介绍，具体到签订单的事项只由店内有经验的员工来做。在逐渐对销售业务和建材熟悉后，我也能独立和顾客签订单，心里也真正有了在工作上的自立感觉。在店内与顾客商讨销售事项并且签订合同，感觉到自己真的成长起来，不再只是学校里单单埋头于书本和论文的学生，也感受到自己在社会上并不是那么经不起风浪，偶尔和同事有一些小误会后总能以最圆满的方式解决。

综上所诉，在本学年中我参与了三次社会实践活动，并有了很多的感受和收获。通过亲身体验社会工作和调研活动让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。通过社会实践，也找出了自己的不足和差距所在。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，并且进一步地踏入社会，在实际的工作环境中得到磨练。作为我们学生，平时只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。学校学到的理论知识也许在将来的岗位上并不适用，但在不断的磨练中逐渐增强的综合协调能力、自我提升能力、与人沟通的技巧将是在社会中立足并有所作为的必须品。我们一定要有勇气和信心去接受实践的检验和社会竞争的洗礼，这样才能真正成长，摆脱自己还是孩子的臆想，承担起应该肩负的责任。

在这一年的社会实践中，我对社会生活的印象清楚了很多，也体会到做人的许多道理。真正的成熟只有在竞争和历练中才能获取，对社会加深了很多认识之后，我知道自己将来想做的和目前要做到的。明确了现实社会的实际情况，我在人生规划和目标的设定上更加明晰，对于自身适合的工作类型有了初步了解。社会实践是每个当代大学生的必修课，了解社会、认识生活有助于我们更好地学习，也利于将来我们选择合适的工作环境、并做出一些成绩。在今后的寒暑假和学期中，我会更加积极的参与各类社会实践活动，与尽可能多的行业接触，得到更多的认识和锻炼，不断提升自己的能力和素养，成为一个优秀的当代大学生。

第三篇：当代大学生社会实践报告

社会实践报告

当代大学生是一群成长在新世纪的具有较高文化修养和理论素质的人，他们拥有独立的思考模式，处于一个信息化的时代，他们接触到的信息极其丰富，多年的学习让他们拥有很丰富的知识储备。但当代大学生也有一些不足，如对生活的体验，对社会的认知，以及各种操作动手能力、实践能力。而社会实践是大学生课外教育的一个重要的方面，也是大学生锻炼自我的一个重要方式。因此，要成为一名合格的大学生，一名能够肩负起重任的接班人，就必须在学习生活的过程中充分认识到实践的重要性，在社会实践中体验生活，接触社会，将理论联系实际，健全完善自己的世界观，方法论。

作为一名大二的学生，经过两年的大学学习，日常生活接触，我充分认识到社会实践的重要性，它提供了一个让我们认识社会、了解社会、感悟生活、提高自我能力的机会，因此社会实践必须转变大一时的那种盲目。关注社会民生，联系自己的实际情况，有目的有组织有计划地进行社会实践才是提高我们知识之外能力的必由之路。这样我们才能在社会实践中真正有所收益。因此，在今年的社会实践中我充分利用假期时间，做了两份社会实践活动。虽然时间都比较短，但我从中却学到了许多东西，锻炼了自己的能力，提高了对社会的认知。下面我就单独报告一下我两次实践的体验和收获：

寒假期间，我利用家靠近集shi的地理优势，在集市上找了一个汽

车修理店实习。在这里我不仅学到了许多机械理论知识以外的东西，还接触到了很多人，获得了很多有价值的信息，如农业的机械化发展，农民生活水平的提高等。除此之外，本次社会实践还提高我的的动手能力，机械车辆不仅是一门技术性很强的学科，也是一个对动手操作能力要求很高的学科，在以后的工作中经验占据一个很重要的位置，而经验的取得需要不断的深入到设备、车间中去摸索。正是如此，对机械车辆行业来说动手操作能力尤其重要。在实践中，我接触到了很多机械设备和工具，初步掌握了一些设备和工具的使用方法。另外，在实践的过程中我也分析了现在农村车辆市场的特点和未来发展，由于特殊的原因，如今农村的汽车市场刚处于起步状态，农用车的特点则是廉价耐用，对车辆的维护不好，农用机械的自动化很低，能耗比较高等。在这次的社会实践中我收获了很多，让我认识到了自己的不足，也让我看到了车辆的广阔前景，坚定了我从事车辆行业的信心，也让我看清了自已以后的发展方向，相信在以后的学习中我能理论联系实际，在车辆行业做出自己的事业。

而暑假期间，由于我没有回家，便想到了邀请一些往日的高中同学来济南共游济南的设想，本次活动并非是单纯的游玩娱乐，而是做了一次对济南历史文化的体验和调研。活动中我充当了一名业余导游，由我来安排行程，介绍济南，因此我也事先学习了一些导游知识，并查询了有关资料，特别是活动进行的过程中，我对导游这一职业的认识愈加深

刻，导游不仅要掌握非常丰富的景点知识，更要具备多种能力，如处理突发事件的能力，高超的语言沟通能力，组织能力和领导能力。这次活动由于各种原因我们遇到了不少困难，但我和同学一起克服了，相处的过程中我和同学们的距离拉近了，一起生活的几天也让我们懂得了友情的重要性。活动虽短，但我们对济南的风土人情，文化历史，各处名胜有了比较全面的认识。除此之外，我和我的同学也游览了山东大学的各个校区，对山大的历史名人、文化底蕴感悟良多。在接触的过程中我也学到了许多以前忽视的东西，对自己的母校有了更深的认识。

社会实践是我们接触社会，认识社会的一条很好的渠道，在学习之余让我们认识到了以后的发展方向开阔了视野，也锻炼了我们的各项能力，如语言表达能力，动手能力，沟通能力，组织能力、认识问题分析问题解决问题的能力等。如今国家推行素质教育，而社会实践则是其中的重要环节，是适应新世纪社会发展的需要，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义、爱国教育、升华思想的有效途径。大学生虽然掌握了可观的知识，但在真正的社会上，决定命运的还是实力，而实力来源于能力。只有积极投身社会实践，深入群众，才能增长才干，成功成才。通过社会实践我明白了，学习固然重要，但要做一名优秀的大学生决不是学习成绩好这么简单，而且学习也不能盲目，要明白自己将来干什么，干这些需要什么，有针对地区学习，也就是理论联系实际。

第四篇：当代大学生社会实践问卷填表

当代大学生社会实践问卷填表

1、你认为当代大学生是否有必要参与社会实践？ A：是 B：否

2、你是否有过社会实践的经历？A：是 B：否

3、你在上大学以前参与过哪些社会实践工作？

4、大学第一学期你是否愿意参加社会实践？

5、如果有下类兼职工作，你想参加哪一类？

6、你主要想从兼职工作中想到哪方面的收获？A：志愿者 B：商场促销 C：其他A：是 B：否 A：志愿者 B：商场促销 C：调查问卷 D：其他A：锻炼B：赚钱 C：两者都要 D：其他

7、你主要想锻炼哪方面的能力？A：口才B：胆量 C：商业能力 D：其他

8、如果本机构给你提供社会实践工作，你愿意参加吗？A：愿意 B：不愿意

9、你以前订阅的学习资料是自己订阅的还是老师强制要求订的？A：自己 B：老师

10、你是否愿意订阅一年英语杂志，从而获得免费的兼职工作经历？A：愿意 B：不愿意

请留下你的联系方式，便于我们需要的时候联系你，你的资料将作为我们的会员资料库，个人信息将严格保密，请放心填写：

姓名：专业：手机：宿舍：

英语画刊杂志社兼职调查部

1、你认为当代大学生是否有必要参与社会实践？ A：是 B：否

2、你是否有过社会实践的经历？A：是 B：否

3、你在上大学以前参与过哪些社会实践工作？A：志愿者 B：商场促销 C：其他

4、大学第一学期你是否愿意参加社会实践？A：是 B：否

5、如果有下类兼职工作，你想参加哪一类？A：志愿者 B：商场促销 C：调查问卷 D：其他

6、你主要想从兼职工作中想到哪方面的收获？A：锻炼B：赚钱 C：两者都要 D：其他

7、你主要想锻炼哪方面的能力？A：口才B：胆量 C：商业能力 D：其他

8、如果本机构给你提供社会实践工作，你愿意参加吗？A：愿意 B：不愿意

9、你以前订阅的学习资料是自己订阅的还是老师强制要求订的？A：自己 B：老师

10、你是否愿意订阅一年英语杂志，从而获得免费的兼职工作经历？A：愿意 B：不愿意

请留下你的联系方式，便于我们需要的时候联系你，你的资料将作为我们的会员资料库，个人信息将严格保密，请放心填写：

姓名：专业：手机：宿舍：

英语画刊杂志社兼职调查部

1、你认为当代大学生是否有必要参与社会实践？ A：是 B：否

2、你是否有过社会实践的经历？A：是 B：否

3、你在上大学以前参与过哪些社会实践工作？A：志愿者 B：商场促销 C：其他

4、大学第一学期你是否愿意参加社会实践？A：是 B：否

5、如果有下类兼职工作，你想参加哪一类？A：志愿者 B：商场促销 C：调查问卷 D：其他

6、你主要想从兼职工作中想到哪方面的收获？A：锻炼B：赚钱 C：两者都要 D：其他

7、你主要想锻炼哪方面的能力？A：口才B：胆量 C：商业能力 D：其他

8、如果本机构给你提供社会实践工作，你愿意参加吗？A：愿意 B：不愿意

9、你以前订阅的学习资料是自己订阅的还是老师强制要求订的？A：自己 B：老师

10、你是否愿意订阅一年英语杂志，从而获得免费的兼职工作经历？A：愿意 B：不愿意

请留下你的联系方式，便于我们需要的时候联系你，你的资料将作为我们的会员资料库，个人信息将严格保密，请放心填写：

姓名：专业：手机：宿舍：

英语画刊杂志社兼职调查部

第五篇：社会实践：当代大学生社会责任感调查报告

xxxx大 学

2010年大学生社会实践总结报告

姓名：xxxx学院：xxxx班级：xxxx学号：xxxx填表日期：xxxxx

xxxx

二○一二年八月

当代大学生社会责任感调查报告

xx学院 建环xxx班 xxx 200911423206

摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。现代社会生活是一个完整的系统，它不仅要求大学生知识结构的不断完善、人性的健康发展，而且还需要具有群体意识和社会责任感，以及社会所需要的生活观念和与他人合作相处的能力。当代大学生应将自己成材、个人命运与社会发展、国家的需要结合起来，自觉把自己培养成一名受社会欢迎、对社会有利的合格的大学生。

关键词：责任，关注，爱心，奉献

正文：

调查背景

社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人，对社会所应承担的相应职责，履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代，包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养，因为大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说，大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义，所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断；调查发现，现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失，这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来，在中国先后遭受的南方特大雪灾，藏独事件，奥运圣火传递受阻挠，汶川大地震等一系列冲突与灾难面前，我们发现，在祖国利益受到侵犯，在我国同胞遭受苦难时，大学生们都表现了极大的关注，并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此，为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状，本社会实践小组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式，以其对当代大学生的社会责任感作出较全面的分析和评价。

调查目的：

通过开展大学生社会责任感状况的调查，全面了解当前我国大学生的社会责任感现状，深入探讨造成这一现状的原因。在调研的基础上，一是有针对性地提出提高大学生社会责任意识的措施和建议，为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据；二是通过我们的调研，可以向广大青年学生宣传拥有社会责任感的重要性，使更多的学子自觉地提高自身的社会责任意识，达到进一步

完善自我的目的。

调查方法：

1．观察法

此次大学生社会责任感状况调查，我们调研组采用了观察法的调查方法。即通过我们组员对身边的人或事的观察，用照片等方式直接反映我们当代大学生的社会责任感状况。充分利用我们组员来自大学生的特点，能够更加直观和真实地反映大学生社会责任感现状。

2．问卷法

本次抽样调查的问卷，由调研组成员根据对大学生社会责任感状况的了解自行设计，根据不同的调查人群和所要了解的不同维度，我们总共分发了三份问卷。这三份问卷针对在校大学生。请他们从大学生自身的角度来对大学生社会责任感状况这一问题做出评价。

调查问卷全部由单选题组成。本次问卷发放的对象是在读大学生，为了提高收卷率和有效问卷率，本次调查问卷的发放采用个别分送方式。即调查员将问卷印制好以后，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，并由专人负责收取已填好的问卷。因此回收有效问卷3份，有效回收率为100%。问卷调查数据有效，并将通过科学的方法加以统计，可以用于调查报告的撰写和对大学生社会责任感状况的研究。

调查过程

调研组成员及分工情况：

大学生社会责任感状况调研小组成员全部来自广东海洋大学建环1092班，分别是高通、.....调查报告撰写人：高通

调查内容：

现在，大学生社会责任感的状况是：整体状况是不错的，是可喜的，有不少的亮点存在。主要包括思想觉悟比较高，爱国热情高涨，积极追求上进，在学习掌握科学文化知识和专业技能方面更是表现出了强烈的愿望，而且也是十分努力的。在平时的学习生活中，大部分人有文明的言行，并且能够积极参加学校和社会相关机构组织的社会公益活动、社会实践活动和志愿服务活动等。以上是大学生中的主流。另外，现在的社会舆论对于大学生社会责任感的问题越来越关注，大部分大学生已经从内心深处认识到了社会责任感的重要性。在社会主义核心价值体系中，社会责任感越来越成为重要的组成部分。大学生社会责任感的有无，越来越成为评价大学生合格与否的重要尺度之一，也成为了衡量大学好坏的重要标准。从大学生角度来说，社会各界对于其社会责任感的要求也更加严格。但是，我们也不能过于乐观。因为我们可以清楚地看到，在当代大学生中确实存在社会责任感缺失的问题。而我们也必须指出，造成这一现象的责任不完全在于学生本身，父母、家庭、学校和社会是需要负主要责任的。同时我们看到，现在社会中的一些现象被社会舆论无意或有意地放大，并且传播了一些违背社会主义核心价值体系的内容。从一定程度上影响了大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而造成了大学生社会责任感的缺失；也促使社会各界人士在评论大学生社会责任感这一问题时，容易犯以偏概全的错误。当然，家庭和学校在培养大学生社会责任感的方面确实做了一些工作，但是还有不到位的地方，效果还有待观察。总而言之一句话，当代大学生社会责任感的状况是：整体比较乐观，有亮点；但是也有一些不足之处存在。在肯定大部分大学

生富有社会责任感的同时，也不能否认有少数社会责任感缺失的大学生存在。

既然有社会责任感缺失的大学生存在，尽管不是多数，不是主流。但是我们也需要分析这一现象突出表现为什么，造成的原因是什么，解决的办法是什么。这样我们的调研才真正具有现实意义和价值。

根据我们对所收集的材料和数据分析之后，我们认为：大学生社会责任感缺失的问题突出表现为：“兴趣不浓，热情不高，勇气不足”的“三不”现象。

第一，“兴趣不浓”。即部分大学生对于任何事情都没有什么兴趣。上课不感兴趣；实验不感兴趣；实践不感兴趣；体育活动不感兴趣；甚至是娱乐放松都不感兴趣。整天待在寝室，漫无目的地生活学习。对外表现得很冷漠，做事无精打采。更加不会对自己未来的人生进行合理的规划，自然不会考虑如何去履行自己所肩负的社会责任。

第二，“热情不高”。即对于什么事情都不去关注，有一种听天由命的感觉。看似宠辱不惊，实际是对表扬、批评都无所谓。有一种“事不关己，高高挂起”的虚无主义思想。过去那种“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的处世态度已经在这一部分大学生身上难觅踪影了。对于国家的发展，人民生活水平的提高都不关注。他们在承担责任和履行义务的过程中，往往采用一推了之或一味逃避的态度。这种漠不关心的态度也正是社会各界人士对于大学生社会责任感缺失这一问题批评最多的方面。由此可见，这种热情不高的现象是多么的突出和明显。

第三，“勇气不足”。即有部分大学生在面对社会责任时，不能勇敢面对和承担这一份社会责任。在做了一些体现社会责任的事之后，由于被人嘲笑，不敢勇于面对人们的议论，而觉得这样的行为没有意义，从此不再自觉履行社会义务和责任。

以上三点是我们调研组在分析了收集的数据和材料之后，总结的大学生社会责任感缺失最为突出的地方。

我们在了解了大学生社会责任感缺失的突出表现之后，还要分析造成这一现象的根本原因是什么。

我们认为，这一现象的出现绝不是由于单一原因和单一群体。而是由一个多元因素造成的。主要是社会、学校、家庭和自身多方面的原因最终导致了这一现象的存在。接下来将分别阐述我们的观点。

第一，从社会方面看。由于改革开放，社会主义市场经济的实施，许多有悖社会主义核心价值体系的思想在社会上慢慢流传开来。例如世风日下，假冒伪劣，权钱交易等社会问题在商品经济的大背景下日益凸显。而社会的舆论导向也存在一定程度的偏差，从客观上传播了这种不良思想。在一定程度上，甚至是在很大程度上误导了大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因而，更加谈不上要大学生自觉履行所肩负的社会责任。社会转型期的激烈动荡在很大程度上确实导致了部分大学生社会责任感缺失的问题出现。

第二，从家庭、学校方面看。首先应该肯定现在家庭和学校在培养大学生社会责任感方面确实做了很多的工作。但是，有不到位，没效果的问题。例如，家长和师长在一些细节方面表现出的某些不负责任的行为会给处于思想定型期的大学生产生影响，最终导致其责任意识不足。我们的家庭需要更加注重与学校合作培养大学生的责任意识。而我们的学校或教育主管部门更应该制定行之有效的规章制度和工作纲要，用制度的方式规范其在培养大学生社会责任方面的工作。

第三，从大学生自身看。现在的大学生是“应试教育”的产物。平时就缺乏素质培养的平台和机会。在他们进入大学学习之后，由于心理上的调整过慢，常常会出现对日后生活的茫然。由于他们对于自己今后的路都还没有一个很好的思考，那就更加难以履行社会责任了。正是由于心理上没有完全调整，对未来没有明确的目标的缘故，造成了社会

责任意识淡薄现象的出现。

我们在清楚了造成大学生社会责任意识淡薄现象的原因之后，我们就需要有针对性地提出提高大学生社会责任意识的措施和建议，为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据。

我们调研组认为，要培养大学生的社会责任感，主要需要做好以下四个方面的工作：即加强理想信念教育；加强思想道德建设；积极开展社会实践活动和规范学校和社会的引导行为。

第一，加强理想信念教育。现在部分大学生社会责任意识淡薄，很大程度上是由于理想信念没有树立起来。理想是指引大学生奋斗的明灯。有了理想，大学生就不会在学习生活上误入歧途；有了理想，大学生就能树立正确的世界观、人生观和价值观。只有把个人理想与社会理想高度统一起来，才能够使大学生在平时的生活、学习和工作中自觉履行社会责任。

第二，加强思想道德建设。树立社会主义核心价值体系，需要我们加强思想道德建设。通过思想道德建设，使公民道德规范和社会公德与个人的行为思想结合统一起来，使社会标准转化为个人要求。才能从根本上树立大学生的社会责任意识；才能使大学生发自内心地、自觉地履行社会责任。

第三，积极开展社会实践活动。从我们的调查中了解到，如暑期三下乡社会实践活动，各种青年志愿服务活动，扶贫帮困等形式的社会实践活动，在社会上具有较大的影响力，也得到了社会各界人士的认同，更得到了广大青年学生的积极响应。因此，我们认为社会实践活动是培养大学生社会责任感的有效手段。因而，我们希望各级教育主管部门和学校应该积极开展主题突出，形式多样，卓有成效的社会实践活动，有效地促进大学生社会责任感的形成。

第四，规范学校和社会的引导行为。我们清楚地看到，社会舆论和学校在对大学生的引导方面的作用是多么巨大。而且，有一些社会舆论和某些学校有意或无意地在客观上传播了有悖于社会主义核心价值体系的思想和事件，极大程度地促使大学生社会责任意识淡薄问题的出现。因此，我们强烈呼吁，政府各职能部门可以制定相关的法律法规，或者出台相关的行政命令。最终达到规范学校和社会引导行为的目的。真正准确地宣传国情、民意；正确报道社会现象、社会本质和社会主流；使大学生的社会责任意识不断强化和升华。

以上所述，即是我们调研组对于本次大学生社会责任感状况调查的结论。希望通过我们的调查，可以使当代大学生在社会责任感方面做得更好；希望家庭、学校和社会都能够在帮助培养大学生社会责任感方面发挥更大的积极作用。

建议：多难兴邦，面对中国至今的种种**或灾难，当代大学生们展现了可贵的爱国情怀和人性光辉；常言道：时穷节乃现，患难见真情；当代大学生们在事关祖国利益、民族忧患的重大际遇时刻，所迸发出的强烈社会责任感，也赢得了社会各界的好评。我们此次的调查结果正充分的印证了这一点：当代大学生们的主流精神风貌是崇尚自我却并不极端唯我，张扬个性也同时尊重规则，追求时尚也并不否定传统；只不过沉重的学业、就业压力让他们更多的表现出现实主义倾向远大于理想主义色彩，但青春的热血依旧。当然，当下高等教育应该加强大学生思想教育工作的针对性有效性研究，引导当代大学生正确地认识个人与社会之间的关系，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，个人价值的实现离不开社会整体利益的发展；形成正确的价值取向；同时组织大学生广泛参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流，理解社会主导的价值观；最终增强当代大学生的社会责任感。

参考文献：

赵兴奎 大学生社会责任心结构及发展特点李洁芳 青年社会责任感调查报告

期刊论文 对大学生社会责任感培养的理性思考 期刊论文 大学生的社会责任感与和谐社会的构建 段志光 大学生社会责任感研究中的理论问题探讨(下)