第一篇：读后感写作的结构分析
读后感写作的结构分析第一段：引出写作内容开头1：在寒
假里，我读了不少书，其中《》这篇文章（这本书）让我手不释卷，百读不厌。（直接开头法）开头2：读完了《》这篇文章（这本
书），我的心情久久不能平静下来，的情景（形象、画面）总是不由自主地浮现在我眼前（萦绕在我的脑海之中）。然后，我仿佛又跟着作者回到了书中„„（心情回忆法）第二段：简单地复述书籍的内容或文章的故事情节，并突出其中感人的、发人深思的语句，还可就这些语句简单谈谈自己的一些感受或看法。第三段：联系生活实际，从几个方面谈或者列举一个具体的事例，进一步谈自己的体会看法。第四段：点题呼应，总结全文。
第二篇：篇章结构写作
高考写作专题——篇章结构
一.教学内容：
高考写作专题——篇章结构
纵观历年的高考书面表达，其文体题材各异，有书信、口头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描写文、说明文、看图作文等，不同的体裁需要考生应用适当的篇章结构，将题目所提供的信息清晰、明了、准确，逻辑合理地表达出来。
篇章结构在语言表达中起着非常重要的作用，同样的信息点会因为不同的表达顺序传达出不同的信息。层次分明，逻辑合理的篇章结构会让读者在很短的时间内获得并准确理解题目所规定的信息；而叙述顺序混乱，前言不搭后语的篇章则让人一头雾水，不知所云何物。当然，后者是失败的表达，即使作者在写作的过程中使用了再漂亮的词汇和句型，混乱的文章结构也不会让读者准确领悟作者的意图。
下面，让我们看看不同的文体题材所应用的不同篇章结构。
（一）记叙文体
记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。
记叙文的写作要素：要交待清楚五要素的内容，即where, when, what, who ,how，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。
2.事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，从而理解文章主题。
3.时态通常使用与过去有关的时态，如一般过去时。
记叙文的篇章结构：
开头 the beginning——交待必要的背景。如：时间、地点、人物等。
中间 the middle——交待故事情节（事情的主体）。如：事件的发生、发展和前因后果。（可以使用表示时间或空间的连接词，使文章连贯。如：at first…then…few minutes later…）
结尾 the en你到底想说什么——事情的结果或感想、愿望等。（所表达的感想或愿望应与所记叙的内容有关系，起到扣题或点题的作用，使文章结构紧凑）。
例如NEMT2000
假设你是李华，正在美国探亲。2000年2月8日清晨，你目击了一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时的所见情况。请根据下列图画写出报告。
注意：1.目击者应该准确报告事实
2.词数100左右
3.结尾已为你写好
____________________________________________________________________________ About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.Li Hua
要点解析：仔细观察所提供的图画，寻找记叙文的写作要点。
1.时间：2000年2月8日
2.地点：公园路公园门前
3.人物及场景：我正沿公园路向东走
4.事件发生：一辆汽车从第三街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人。
5.发展：汽车未停，沿公园路向西开走
6.具体信息：汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。
It was 7:15 on the morning of February 8,2000.I was（时间、地点、人物）
walking along Park Road towards the east when an elderly man
came out of the park on the other side of the street.Then I saw（事件的发生和发展）a yellow car drive up Third Street and make a right turn into
Park Road.The next moment the car hit the man while he was
crossing the road.He fell with a cry.The car didn’t stop but（高潮）
drove off at great speed hea你到底想说什么 west.I noticed the driver was a
young woman and the plate number was AC 864.About two（结尾）
minutes later I stopped a passing car and took the old man to
the nearest hospital.Li Hua
（二）描写文体：
描写文是将题目提供的人物、事物、景观、地点等用生动、形象的语言描绘出来。在写作过程中记叙加描述，让被描写的对象在读者的脑海中有一幅清晰的画面。
描写文的写作要素：
1.围绕主题，选好细节，使文章内容既丰富又紧凑。
2.描写顺序恰当。写人时由上到下，由表及里。描写地点时通常由上到下，从里到外，由远到近。
3.注意描写详略得当，重点突出。
4.努力运用生动形象的语言，恰当运用形容词，并要避免重复单调地用词。
描写文的篇章结构：
写人：
开头 the beginning——对该人物进行简要地介绍（如身份，职业等）
主体 the main body——可以按照时间的顺序或在事件中的主次地位进行描述
结尾 conclusion——对此人的评价或感想。
写物：
开头 the beginning——对该物进行简要介绍（如大约位置）
主体 the main body——按照空间顺序（上到下，左到右，里到外，远到近等）来描述此物，令读者在脑海中有一幅图画。
结尾conclusion——对此物的看法或感想。
NEMT 2003 全国
假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在的城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房情况，并告知住房面积25平方米，月租500元。
注意：1.词数100左右
2.参考词汇：房租 rent
Dear Bob,_______________________________________________________________
Yours,Li Hua
要点解析：认真观察两幅图后，确定表达要点
1.公寓的设施：一室带浴室、厨房
2.公寓的面积、家具（25平方米，床，沙发，书桌，椅子）
3.公寓的位置：（芳草街，离学校一站远）
4.月租500元
Dear Bob,I’m so glad to learn that you’re coming September.I’ve（开头,表示欢迎）
found a place for you.It’s a small flat of 25 square meters, with（公寓的情况：面积和构成）a bedroom, a bathroom and a kitchen.In the bedroom there is a（房间内部的设施）
bed., a sofa, a desk and a chair.The rent is 500 yuan per month.（月租）
The flat is in a buil你到底想说什么 on Fangcao Street, which is no far from（公寓的位置和交通）Jianxin Chinese School.And No.11 Bus can take you straight
to the school.In fact, it’s only one stop.Do you think you’d
like it? If no, I can try and find another place for you.Just let（结尾，询问是否喜欢）
me know.Yours ,Li Hua
（三）说明文体：
说明文是以说明的方式用简洁的文字介绍事物的特性、构造、变化或结果的文章。
说明文体的写作要点：
1.抓住事物特征，安排好说明顺序，可以按时间顺序、空间顺序、或逻辑顺序（先因后果或先果后因），让读者一目了然。
2.说明时要做到条理清楚，层次分明，语言简练，用词准确。
3.说明文只是客观地介绍、解释事物，不带任何感情色彩，不需要生动的例证和解释细节。
4.文章的时态通常是一般现在时，用于强调客观事实，被动语态也比较常见。
说明文的篇章结构：
开头the beginning——对要说明的事物或事情简要介绍（如：说明缘由）
主体the main body——按照题目提供的信息分层次，按一定顺序进行说明，注意语言客观而简明，说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。
结尾the en你到底想说什么——一两句收尾的句子，表示说明到此为止。(如题目没有特殊要求，不要写个人对此事物的看法或观点。)
（NEMT2005 全国）
假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。
赞成迁出：反对迁出：
1.顾客多，交通堵塞2.郊区环境好1.建于1906年，中外闻名2.搬迁易造成动物死亡
注意：
1.词数100左右，信的开头已为你写好。
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3.参考词汇：郊区——suburb
July 5, 2005
Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.__________________________________________________________
Yours truly,Li Hua
要点解析：
有两种意见：
1.赞成的人的理由：1）顾客多，交通堵塞；2）郊区环境好
2.反对的人的理由：1）建于1906年，中外闻名；2）搬迁易造成动物死亡
表达时注意理由的递进关系和因果关系.Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about
whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.Some(开头：交待讨论主题)of my classmates are in favor of the move.They say large(有的人赞成迁出)
crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams.They(赞成的理由1)
also say that once moved, animals will have more space and(赞成的理由2)
better living conditions in the suburbs.However, other students are against the idea, saying that
the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is(有的人反对迁出)
well-known at home and abroad.So it should remain where it is.(反对理由1)
What’s more, moving may cause the death of some animals.(反对理由2)
To move or not, this is a big decision which has to be
made by people in Beijing.Yours truly,(结尾：仍需作决定)
Li Hua
（四）应用文体：
应用文体是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。书信、通知、请柬、便条、日记、演讲稿、履历表等都是常见的应用文体。
应用文体的写作要点：
1.应用文的语言一般来说都比较规范，有它们特定的语言表达方式，在平时就要积累不同文体的常见套话。（如开头和结尾的套话要运用恰当，符合文体特点。）
2.应用文的目的在于传达给众人基本信息，如理由、时间、地点、参加人、活动内容等，在写作时要注意这些要点的明确体现。
3.应用文的语言重在实用，力求语言平实、准确、简洁，句子不要过长，让读者一眼就明白文章想要表达的要点。
4.不同的文体会采用不同的时态，如：日记一般用过去时，通知和请柬采用一般现在时和将来时等。
应用文体的篇章结构：
开头：the beginning——不同的应用文会有不同的开篇套话来交待事由。
如：书信——I am glad to receive your letter.In your letter, you asked me about … Here is my idea.Many thanks for your last kind letter.In your letter…
通知——Ladies and gentlemen, may I have your attention please?
I have something important to tell you.日记——This afternoon, I went to …
求职信——I wish to apply for the position of …
主体：the main body——用简单明了的语言将试题提示用英语表达出来，包含全部的基本信息。表达顺序基本为时间、地点、参加人、活动内容等。
结尾：the en你到底想说什么——用不同文体的套话来结束文章。
如：书信——I am looking forward to hearing from you soon.Please give my regard to your family.通知——That’s all.Thank you very much.日记——Though we were very tired, we felt very happy.求职信——If you consider my application, please let me know.I am looking forward to hearing from you.Thanks a lot.（NEMT2004 全国）
假设你是李华，你的美国老师Miss Morgan 要求你们明天下午去听一个美国历史的讲座。你因故不能参加。请你根据以下要点，写一封信向Miss Morgan请假。
内容要点：
1.表示歉意
2.理由：去机场接人
3.询问：是否有录音，以便补听讲座
注意：1.词数100字
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯
Dear Miss Morgan,_________________________________________________________________________ Yours sincerely,Li Hua
解析：短文必须包括的要点:
1.对听讲座请假并表示歉意
2.机场接人
3.是否有录音
4.补听录音
篇章解析：
Possible version:
Dear Miss Morgan,I am so sorry that I won’t be able to attend the lecture on
American history tomorrow afternoon.My uncle is returning
home from France, and I have promised to meet him at the
airport at 3:30 tomorrow afternoon.I am very much interested in American society and history.I wonder if it is possible for the talk to be recorded.And if so,could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to
listen to the tape and learn what is covered in the talk.Yours sincerely,Li Hua(表明对听讲座请假)(请假缘由)(询问讲座录音的事)(希望补听录音)
第三篇：应用文写作结构总结
Part 1建议信
写作注意事项：
写作目的是提出建议或忠告。观点要合情合理，注意礼貌当先。
开头：称呼
第一段: 简介自己，不要罗嗦，开门见山地说明写信的意图，即信的开头要交代事由，注意语气。
第二段:交代对信中所反映的主要问题的看法和提出具体建议，不同内容可分段，首先肯定优点，再写改进内容。
第三段：表达美好祝愿，期待对方回信，注意礼貌，使对方易于接受。
结尾：结束语和署名。
Part 2 求职信
写作注意事项：语气要诚恳，自我介绍不需无关内容
开头：称呼
第一段：开篇点题，交代消息来源、写明写信的目的。
第二段：介绍个人简历，重点放在与所申请的工作相关的知识技能的介绍上，要有详有略。
第三段：表达盼望尽快收到答复的迫切愿望并表明感激之情。
结尾：结束语和署名。
Part 3道歉信
写作注意事项：审题，判断是个人书信还是事务公函，决定语言
正式：使用礼貌表达，不用缩略语(对公)
半正式：可以使用缩略和口语表达(对私)
开头：称呼
第一段：表明写信目的：道歉，阐述道歉原因，说明为何事而致歉。
第二段：解释造成过失或不能履约的原因，提出解决方法。
第三段：再次致歉。
结尾：结束语和署名。
Part 4 邀请信
写作注意事项：邀请信叙事一定要清楚、明白。如写给朋友，可选用活泼、真诚的言辞；如写给长辈、上级、名人等，语言则应正式、礼貌。
开头：称呼
第一段：介绍你写信的原因，邀请对方参加的活动。
第二段：活动的具体内容与该活动有关的注意事项，如时间、应该做什么准备。
第三段：期待对方接受邀请，并可表示感谢。
结尾：结束语和署名。
Part 5 留言条
写作注意事项：内容简短明确，不要啰嗦，不需复杂结构句，一段或两段
第一段：留言内容，简短明确。
第二段（看具体要求，非必须有第二段）：提醒或祝愿
Part 6 投诉信
写作注意事项：要表现出自己的不满，但也要合情合理
开头：称呼
第一段：引出要投诉的对象，投诉商品可以先说优点再说缺点，投诉事件可以说明事件。
第二段：说明投诉具体内容，说明缺点以及带来的困扰，理由合理。
第三段：再次重申投诉，希望对方听取建议加以改进。
结尾：结束语和署名。
Part 7 祝贺信
写作注意事项：措词真诚、轻松愉快，切忌言过其实。
开头：称呼
第一段：通过……得知对方的喜报，表示祝贺。
第二段：真诚祝贺，期待有更好表现。
结尾：结束语和署名。
Part 8 竞选演讲
写作注意事项：注意演讲词句法结构不宜太复杂，应具有极大的感召力和鼓动性。开头：称呼
第一段：开门见山简短介绍自己，直奔主题，说明来竞选什么。
第二段：有条理地陈述自我优点，适合这个职位的原因，注意不要言过其实，要合情合理，谈谈当上职位后的打算，可另起一段。
第三段：希望能得到支持，表态自己一定会说到做到，一般以道谢结尾。
Part 9 通知
写作注意事项：一定要认真读要求，所给信息表达完整，不能遗漏，可适当拓展。题目
第一段：说明事件及发起者，时间地点可在第一段也可在最后一段，视情况而定。
第二段：事件具体内容，可适当拓展，短句复句兼有，不要一味复杂结构。
第三段：事件注意事项，号召人们参加，祝愿玩的愉快。
第四篇：写作 合理安排文章结构
写作
合理安排文章结构
学习目标
1、了解合理安排文章结构的写作常识。
2、学会在写作前编列作文提纲。学习重点
1、掌握写作的方法和技巧。
2、合理安排文章的结构。课时安排
三课时（1、2课时指导写作，第三课时点评习作。）活动过程
一、安排文章结构的重要性
中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
二、安排文章结构应遵循的基本要求
1、完整性。
2、连贯性。
3、严密性。
4、灵活性。
三、指导学习如何合理安排文章的结构
1、文章的结构包含哪些内容？
2、安排文章的结构要注意哪几方面的内容？
（一）、开头和结尾
好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，又能吸引读者阅读下文。好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。常见的开头方法：
1、开篇点题法”。或开门见山，落笔入题，或以提问入手，引起读者思考； 或概括总体，介绍内容；
2、“形象导入法” 或抒情起笔，渲染气氛； 或描绘环境，交代背景； 或制造悬念，引人入胜； 或回忆联想，引起下文； 或借用诗词，作为叙事的开端等 常见的结尾方法： 或总结全文，揭示主题； 或卒章显志，画龙点睛； 或抒发情怀，动人心弦； 或意在言外，发人深思； 或戛然而止，干净利落等。
（二）、层次和段落
层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。
段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。
安排层次常用的方法：
1、并列式
2、递进式
3、连贯式
4、总分式
（三）、过渡和照应
过渡：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。
照应：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。文章在什么情况下需要过渡呢？
（1）内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡；
（2）表达方式、表现方法变动时需要过渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。具体的照应方法有：
（1）正文与标题照应。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。
（2）文章前后内容的照应。即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。
（3）首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。
（四）、文章的详略安排：
（1）必须根据主题的需要，详写与略写，受主题的制约。凡与主题关系密切的，就要写得具体、细致，可以铺开，说得要充实；凡与主题无关或关系不大的，要略写，可以概括，甚至可以不写。
（2）要根据文章的体裁来考虑详略。
四、走好第一步：编写写作提纲
拟写写作提纲的好处：
有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。
怎样列作文提纲：
1、审清题意，确定中心
2、围绕中心，选择材料
3、明确中心，安排顺序
4、突出中心，详略得当
作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。提纲举例一：
1、题目：《我的母亲》
2、中心：回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。
3、结构安排：
（一）交代母亲的姓氏和早逝。（略）
1、交代母亲的姓氏。
2、交代母亲的早
（二）回忆关于母亲的四个片段。（详）
3、元宵节的“巡阅”
4、涌流的泪珠。
5、丰富的内心世界。
6、劳碌的身影。
（三）交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。（略）
7、交代母亲去世时的年轻。
8、概括母亲的良好品质。提纲举例二：
1、题目：我爱我的书包
2、中心：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。
3、段落安排：
（1）看包。（略）倒叙开头，写书包的外形
（2）要包。（详）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。
（3）用包。（详）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。
（4）爱包。（略）结尾点题，表示决心。
五、实践演练
1、以“快乐的三人世界”为题，写一篇记叙文。
2、以：“------领我走进新天地”为题，写一篇记叙文。要求：写作前编列写作提纲。
3、思路点拨
文章的结构主要指文章的开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。这就告诉学生，合理安排文章的结构，就要妥善安排好上述几方面的内容。而编列提纲，主要是对文章的结构进行合理的安排，这就犹如在砌房子施工之前先要画好设计图纸一样。先列提纲后动笔写作，这是一种良好的习惯，学生应自觉养成这习惯。
4、方法指津
第一题：“快乐的三人世界”着力表现的应该是“快乐”二字。构思的方法是：可以从几个侧面，全方位地反映“三人世界”的生活，也可以着重写一件事，围绕这件事来表现中心意思。文章应写出浓浓的家庭生活气氛。表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。
第二题：注意：“领”字。要写出（）对我的帮助，给我的教益；“新”字。要体现这种帮助，教益是前所未有过的。
5、写作要求
①选择适合的文章结构安排材料；
②注意段落层次的衔接，注意过渡和照应； ③完成一篇550字左右的记叙文。
四、例文评说 学生阅读后交流体会 例文一
快乐的三人世界
你想认识我的一家，想了解发生在我们家中快乐的事情吗？那就先请你看看这张“全家福”吧。瞧，坐在右边沙发上的那位戴着眼镜的笑眯眯的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位脸上带着恬静笑容的中年妇女，便是我妈妈。那个手捧一簇鲜花，笑盈盈的小姑娘，不用说就是我了。你从这张“全家福”上看出了点什么？
一个字--“乐”。是啊，发生在我们家的趣事多着呢。我们怎么能不乐呢？你看看吧。
“嗯，真香啊！妈，您做什么好吃的啊？”我一进门，就冲着正在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈没顾得上和我搭话，爸爸却笑呵呵的接过话茬：“你的鼻子可真灵啊！”“那当然！人家的鼻子是世界第一流的，领导嗅觉新潮流！”我一边放下书包，一边笑呵呵地说。“哈哈！馋猫鼻子尖！”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会又笑盈盈地跑出来，大喊道：“据我观察，今晚的菜十分丰盛。”就在我整理书包拿出作业的时候，听见妈妈喊了一声：“开饭了！”我和爸爸立刻跑了出去。
嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的要流出来了。桌子中间放着一大碗鲜美的鱼汤，四周摆着各种时鲜菜蔬，像一朵大荷花盛开在餐桌上。一碗碗热气腾腾的大米饭端了上来，一家三口围着方桌坐下。爸爸拿起筷子招呼我们：“来，来，吃菜！”说着他夹起一块排骨送到我面前，我笑嘻嘻地递过碗，想去接，谁知那排骨一转，落到了妈妈的碗里。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚餐是妈妈一个人‘制造’的，她是我们家的‘功臣’，这第一块排骨应该给妈妈吃！”妈妈微笑着也夹了一块排骨，递给爸爸，爸爸得意地伸过碗去，谁知那排骨在他面前一晃，落进了我的碗里。爸爸的脸上写满了失望，装着一副无可奈何的样子，说：“唉！看来只有我自己夹了。”爸爸的话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原来是我夹了一块给他。“哈哈！”我们都开心地笑了。
这下，你知道我们的三人世界了吧。幸福快乐的三人世界何止我们一家，发生在我们三人世界中的趣事又何止这一件呢！我愿天下所有的家庭都像我们家一样快乐！
五、课堂练习
（片段写作，如写一写习作的开头或一件事的经过等，此步骤视实际教学时间选用）课后完成作文
六、作文评讲
第五篇：申论写作结构——很好
84分申论我之见解
我个人认为，在考前时最好是先放松，上会网要不干点别的，考前1小时时回想一下申论考试注意什么，也可以在看一点别人写的申论{只看精化和上下联接的地方就可以了}，进入考场后还是放松，我认为给的时间是够用的不用着急!
在考试时先看一下出的题目(我是先看第一题)而后开始看材料，解答第一题，一题一题的做，(在答题时不要写在试卷上，先在纸上写，最后抄在试卷上)。前面的题写完后基本上还有1小时30分左右的样子（我个人认为如果先看材料在看题目的话时间有点不够，我用我自己的方法等写完前面的题时后面的论述也在脑子里出来了，时间还有的是），这时大家再写最后一题论！（注：申论评分标准答案都在材料中，除了最后一题，申论考试的其他几题很大程度上考的是阅读理解分析和提炼概括原文要点的能力，需要我们紧扣材料加以概括提炼。所以，第一、第二题一定要尽可能用材料中原句作答）
我个人认为，其实中间论述上面大家写的都差不多，主要是开头和结尾！大家在写好题目后，可以找出材料中给出的经点话语做为开头一针见血，这样可以对考官有一个很深的印象，下面就好些多了。可以根据平时自己写的路子进行论述了，最后就是结尾，这个比较重要，写时要将材料中给出的国家政策写进去，再加上现行的一些，最后用自己的语句写一些完事了就！
我就是这么写的！
还有就是平时写做时要多看多练，我时一天一练，我平时比较注重写开头和结尾，中间论述部分，我是结合别人给的写作方法，用自己的语言写出来的（有时就不写中间只是在脑子里想了一下，写的手痛啊），再有就时平时也要多看看别人的写作经验，结合自己的写作！
个人认为万能8条用处不是很大，因为考官看的多了，给不了好分！还是结合别人的写作方法，加上自己的语言是最好的（要做话当的改动）！
最后就是大家不要死记，还是多练一点好，练的多了自己的写作水平也就多少有点提高，将自己平的写作发挥好就可以！还有就是字一定要写好，要工整，就算写错意思了，死的也要写成活的，写开头时最好在脑子里想好后，写在纸上，抄的时候慢点有时更好的语句会出现在脑子里面！
下面是我平时看的二个材料，对我有不少的帮助也发给大家看看！
一、申论写作技巧
申论的最高境界就是抄
先借人骨架，再充以血肉。骨架就是前人总结出来的规范模式，像万能八条那些以及一些变种；血肉就是自己根据材料写的有自己特色的观点和对策。
申论可以大体分为两类，政策类和对策类。
把两类各准备一篇范文，熟背。
开头的一段好写
第二段是原因分析或者意义分析
第三段是具体对策，这个最好写，看我后面写的就知道
第四部分是总结和升华
每段都背2-3种经典过渡句
对策从12点入手：
1、提高认识，转变观念。首先政府应辨证地看待...问题，解决好有什么好处，解决不好什么影响。政府应将问题纳入重要议程方案，仔细审视..问题，建立计划和工作目标并向社会公布，切实解决..问题。
2、加强宣传。通过网络和新闻媒体加大宣传力度，形成浓厚的舆论氛围，为国家出台相关领域的政策营造和谐的气氛，并对政府，社会和个人形成舆论压力，促进什么问题的解决..3、教育培训，提高素质，这点我懒得说，你们自己忽悠
4、健全法制，完善制度。根据各地的实际情况制定实施细则，如制定什么什么的标准，为政府的解决什么问题的工作提供指导，使得开展工作时有良法可依有良章可循。并加大执法监督检查的力度，采用什么什么的方法等，加大什么什么违法犯规的损失成本等等。
5、改革机制，依靠科技。通过深化改革形成有利的体制条件和政策环境，并通过财政税收、信贷价格等综合手段，调节和影响什么什么的行为，引导谁自觉建立什么什么的机制。
6、借鉴经验什么的。国外在解决此问题时肯定会产生好的经验，也会出现过什么问题，所以我们要抱着虚心的态度，耐心的考察他们的东西，在不断深入的比较鉴别中，去伪存真，去粗取精....7、信息系统，试点，储备系统，利益协调系统，建立档案什么的还有５条，以及很多小技巧
二、申论写作经典结构
一套吃遍天下的写作模版，感觉好得实用得顶哈（申请加精）
本模版通过了多次验证，屡试不爽，得分绝对可观。
同时借鉴了前人的精华“简短实用措施”，作为事例，深表感谢。
写 作 套 路
[题目]
1、简明扼要，抓住材料的主旨
2、从小切入，切忌假、大、空
3、长短合适，最好不要加副标题
比较好的题目
[例] “处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。
比较差的题目
[例] “加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”
[正文]
文章第一部分
★开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义
随着我国经济持续快速发展，„„问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在：„；„；„；„。（说问题时最好用分号间隔）目前产生的„问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。（这些套话要因情况而定）
文章第二部分
★第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析
“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：
首先，政策体制不完善。（结合材料）
其次，国家财政投入力度不够。（结合材料）
再次，法律法规制度不健全。（结合材料）
最后，社会重视程度不够。。（结合材料）
医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业；以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算；医疗制度不完善，管理不到位；医疗服务市场化，利益驱动；医风医德有待提高；群众社会医疗保障体系不健全；农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构
三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因；农民与城镇居民待遇不同；社会保障体系没有覆盖到农民；看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出；农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高；农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出；
贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异；宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致；不公平现象
安全生产：安全意识淡薄；安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式；重效益轻安全；生产技术含量不高；生产设备落后；从业人员专业素质和技术水平有待提高；钱权交易；权利寻租
房价调控：土地审批、调控政策失衡；政府操盘；地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发；信贷体系松懈；住房供应结构不尽合理；房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环；炒房团
生态保护：水、大气污染；草皮、林区沙化；环境恶化，物种减少；淡水资源锐减；自然灾害造成巨大损失；人类赖以生存的自然环境；人均资源不足；
节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足；能源需求影响经济持续稳定发展；经济增长方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重；资源对外依存度上升；
和谐社会：城乡不和谐；地域不和谐；阶层不和谐；城乡二元化；分配制度不健全；不公平现象；社会保障制度
资源与可持续发展问题：可持续发展是资源与经济增速矛盾所决定的；生产力发展造成对生态破坏，大自然带给人类的灾难；人与自然和谐相处；保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必然要求；
弱势群体：自身条件所致；社会条件限制；经济发展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；监督监管不落实
循环经济：经济快速持续发展与保护生态环境相协调的必然要求；节能降耗（可参照资源与可持续发展问题依据材料进行分析）
文章第三部分
★第三段可参考以下方面提出解决方案，注意要以对应第二段提出的分析为主，以外再提出自己的观点
1、各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度，把„„纳入重要议事日程，加快推进。。建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。
2、要做好。文章，增加财政投入力度，确保。。机制的平稳运行
3、要建立健全各项制度（法律），做到有法可依，有法必依。对。。行为予以严厉的制裁和处罚，严重者追究其刑事责任。
4、加大行政执法力度，深入开展。。专项整治活动，对于。。行为予以一票否决。违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。
5、广泛宣传，全民动员，充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用，大力宣传。。的作用和意义，形成全民参与的良好氛围。
6、加强社会监督和群众监督，设立举报热线、举报信箱
新闻媒体要对。。行为大胆揭露，公开曝光，使。。无藏身之地，要把。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。
医疗体制改革：医、药行业分开，降低药价；院务公开，采取监督、举报措施，发挥舆论监督作用；医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重；加大政府投入，以农村为重点；建立一个覆盖全民，一体化的医疗保障体系；完善社会保险制度；加大卫生常识宣传力度，动员全民和全社会的共同参与
三农问题：摆脱户籍制度束缚；加大政府投入力度，提高农民收入，以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐；加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设，对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会，更便利的条件，对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中，贫富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社会保障制度；限高保低；税收杠杆调节； 公平分配；公平竞争；消除贪污腐败现象；消除不公平现象；完善监管制度；发挥舆论导向
作用
安全生产：端正思想，提高认识；普及安全常识和技术知识；规范生产单位生产行为；规范相关行业（安全评价、咨询、检验检测等）行为；执法监督；定期与不定期检查、专项治理整顿；舆论监督；安全保障制度；安全纳入企业绩效评价标准；
房价调控：严格审批土地征用，控制土地一次性出让规模；提高信贷利率；增加经济适用房供给，抑制高价位住房开发；对房产开发、保有和交易环节提高税率；杜绝形象工程；提高房产市场准入门槛；加强房产市场整顿监管，清理建设相关乱收费项目；控制建筑成本；规范销售行为；信息引导；价格检测调控
生态保护：人口管理；资源管理；生态建设；环境保护；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；监督管理；退耕还林；畜牧业采取游牧方式；可持续发展与科学发展观；控制人口增长；提高人口素质
节约型社会： 加大宣传力度，增强节约意识；抓住薄弱环节，依靠技术进步，推进系统优化，节能降耗和产业结构调整紧密结合；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；对不合格、超标行业加强清理整顿；加强监督管理；法律保障；建立完善的企业、政府绩效评估体系，将能耗标准纳入其中；
和谐社会：制度创新；调整社会结构；利用社会组织实现社会和谐；实现阶层间和谐；收入分配制度；社会保障制度；
资源与可持续发展问题：经济结构战略性调整；人口和资源管理；生态建设和环境保护；发展经济兼顾环保；环保与个人利益冲突；倡导节能环保的生活方式和消费理念；以科学发展观统领经济社会发展全局
弱势群体：劳动力市场；劳动保障；社会保障制度；社会救助机构；监督监管；法律保障；社区扶持作用；经济杠杆调整分配比例；缩小分配差距；建立稳定、发展、和谐的发展机制；
循环经济：可持续发展、科学发展观；宣传力度；相关知识普及；科技投入；全民动员；以科学发展观统领经济社会发展全局
文章第四部分
该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全，关系到全面建设小康社会的大局，关系到构建社会主义和谐社会，我相信在党和政府的正确决策和领导下，在全社会的共同努力下，这个问题一定能够得到彻底解决。（结合材料，表表决心）
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