2006年度第一学期美术教研组小结（范文）

第一篇：2006年度第一学期美术教研组小结（范文）

2006年度第一学期美术教研组小结

2007．1

回顾这一学期，我们美术教研组的收获在以下几个方面体现出来：

在政治思想上。我和某某作为一名跨世纪的青年，热爱祖国，拥护党的领导，积极认真参加学校组织的党章学习小组，坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，来充实自己。老教师某某是一位党员，他在平时工作中时时刻刻的认“三个代表”的思想指导自己的行为，以“诚信”对待一切事物，“实事求是”地做好一切工作。李萍老师虽然工作繁忙，但她仍然积极参加学校及区里组织的各项活动如：区里举办的教师作品比赛等，并取得了很好的成绩。

在教育工作中。我们组内每个成员，都以“学高为师，身正为范”八个大字作为自己的座右铭，为人师表，严格要求自己，不断提高自身的思想品德素质，不断强化道德理论水平。公平爱心的对待每个学生并在教学中有意识地渗透民族精神和生命教育，正如鲁迅先生所提出的，“美育可以辅翼道德，美术之目的虽与道德不尽符，然其力足以深邃人之性情。崇高人之好尚，亦可辅道德以为治，物质文明日益漫衍，人情亦因日趋于肤浅，今以此优美而崇大之，则育德之情独存，邪移之念不作，不待惩劝而国共安同”。由此可见，美术教育与德育是息息相关的。教育学生成为一名有道德、有文化、有理想的高素质的人，是我们教师义不容辞的责任。

在教学工作中。我常常带领组员一起备课，探讨教材中的重点与难点，研究教育对象。在本学期中，我们组内成员各上了一节组内研究课。某某上了一堂课是第四单元秋去冬来这一单元的第一课内容《秋叶红了》。这一课要求学生对秋色之美进行观察与体验。着重观察秋叶色彩的丰富与形状的多样，学生在收集落叶、观察落叶的过程中，感受自然之美，提高学生对生活的热爱。在上课之前，我们组内每个成员都积极地投入到这堂课的备课和课前准备工作中去，使得这堂课上的很成功，效果比较理想。某某上的是一年级的《我的太阳》这一课是第四单元灿烂的星空中的内容。本单元主要围绕培养学生的情感、直觉和兴趣入手展开教学。儿童天生充满幻想，从星空想象开始，引发学生探索的欲望，调动学生绘画表现热情。感受大自然的美丽，培养学生对生活的热爱。

在做好自己本职工作的同时我们还努力的做好学校交给我们的认务，如：科

技陈列室的部分布置工作、每月一赛、科技小报设计出版、学校大厅的美化布置。虽然有时工作繁忙而琐碎，但是我们始终尽自己的能力认真完成各项任务。

下学期，我们要在平凡的工作岗位上认认真真，踏踏实实的做好常规工作。经过一个学期的理论学习与教学实践研究，从整体上看，大家都取得了令人满意的结果，不够完善的部分，将在以后的教学实践中进一步地研究和探讨。

第二篇：第一学期小班教研组小结

第一学期小班教研组小结

本学期我小班组的教研活动重点是在“一课三研”上。“一课三研”是指教研组内教师针对同一个活动内容，由不同教师进行的多次实践活动。在研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等。

一、研活动的中的教师语言

作为幼儿教师，要想更好地对幼儿进行“传道、授业、解惑”，必须重视自己的语言，要有一种既符合语法规范，又符合幼儿年龄特征和接受水平的语言风格，是非常重要的。精炼是指教学语言要短而精。少用附加成分、过多的长句、复杂句，以避免幼儿理解上的困难。要求教师能挚领提纲、简明扼要的表达教学的重点和难点，少说废话。心理学研究表明，幼儿期儿童最长可以持续的有意注意时间只有10"15分钟。

为此，教师应力求在幼儿注意集中的时间段内，用精简的语言有效地解决问题。幼儿年龄小，理解能力较弱，这就决定了教师在使用语言时应当避繁求简。教师在与幼儿交谈时应使用句法结构较为简短、词汇涉及的范围较小的语句。教师的语言应力求简单、平白，不使用让幼儿理解感到困难的长句、复合句、并列句或功能词等。教师的语言，关键不在多而在于精，应当练就成一种言简意赅的本领。为了提高小班组教师的语言精练，我们在“一课多研”也进行了研讨。更多幼教分享添加《W七五零三四一一八四》与您一起分享！

如：在主题“娃娃家”中有一节故事活动“快乐的梦”，我们在第一研中，设计的提问是————到第三研就比较简练“熊妈妈病了，小熊为妈妈做了些什么？”

又如在“小司机”这一活动中，第一研时当幼儿选择不同的几种车辆后，教师提出的问题就比较精练和直接了当，＂你喜欢哪一辆汽车？为什么？它有什么用？＂这样的提问，既宽泛又明了，便于幼儿各抒己见．

又如在“冬爷爷来了”中的“手套宝宝”第一研，让幼儿在观察手套后我们提问设计是“你带的手套是怎样的？”显然孩子无法回答。在第三研时进行修改成“你为什么喜欢这个手套？”孩子就会根据手套的颜色，花纹、形状回答问题。

二、研活动设计中目标制定

学习活动的目标是整个学习活动的灵魂，是学习活动的出发点和归宿，是检验学习活动围绕目标实施是否达成的标准，它有助于教师把握住活动的方向，有助于明确幼儿经验的提升点，从而体现出集体活动的价值。每一个预设活动，制定目标都是关键的第一步，制订目标的核心在于“适度”，目标定的太低，幼儿伸手可得，会使孩子易于满足，得不到生成；反之，幼儿可能没有能力去完成，从而失去探索的信心，产生消极情绪。这些都体现了一为教师的专业素养。

以往我们制订目标一般总是照抄选用的教案中的目标，喜欢用“学会、掌握、认识”等比较注重单一的知识技能的培养，“培养、丰富”等从教师角度考虑的词汇；还常常制订这样的目标“发展幼儿的想象力和创造力”、“提高幼儿的欣赏力、感受力、表现力”等。这些提法多指人的基本素质，而素质的培养需要长期的教育和影响，一个具体的教育活动是很难使幼儿有所变化的，而且是“绘画的想象力呢？还是舞蹈创编的想象力呢？” 这样的目标操作性不强，指导性不够，显然不够具体明确。但是《学习活动》又只给了我们素材点，它在给我们教师留有广阔的自我探索的空间的同时，更带来了难题。围绕主题的各种形式的学习活动都要以该主题的“内容和目标”为基点，教师所要思考的是如何将“内容和要求”用具体的语言表述成一个个适度的学习活动的目标。更多幼教分享添加《W七五零三四一一八四》与您一起分享！

如：在主题“幼儿园真好”中，我们首先进行本主题目标的解读，再讨论具体的一节节活动，在“大手和小手”的活动目标，进行“一课三研”，第一次活动目标是1）通过游戏让幼儿感知小手的能力，2）对小手有兴趣并知道小手的有大拇指和小指。在活动后我们进行了目标分析，感到目标制定上欠缺，就进行了调整为1）-----

在第二课研讨中我们又进行了修改调整，直到第三研目标才完善起来。又如主题“娃娃家”活动中的“快乐的梦”原先的目标是：通过讲述故事，体验关心妈妈的情感。经过第一节活动实践，我们感到了目标制定上还是有问题，就进行了调整为通过故事，萌发爱妈妈的情感。经过几次的研讨和学习，又听了专家的讲座，使我们明白目标的制定必须具有明确的针对性，要突出所学内容的重点和难点，更要符合幼儿的年龄特点，本班幼儿的实际水平，这样才能有效的培养孩子的能力。

制定教学目标还应学会反思，也就是说制定的教学目标经过教学实践后，通过幼儿的反馈，教师自身的体验，及活动的效果、主题的发展来反思目标的适宜性、可行性、可落实性等，并对目标进行补充调整。

三、教学活动中存在的问题

1、如何对幼儿原有的知识经验进行再提升，2、如何适时适度的进行小结，在学习活动中教师的语言如何发挥其教师主导作用。

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第三篇：2013-2014第一学期教研组小结

清远市清新区第三中学

2013—2014学第一学期

初中数学教研组工作小结

本学期在教导处的正确领导下，按教导处计划要求，制定了科组计划与目标，通过科组全体教师的共同努力，顺利完成了学期初提出的设想。现将本学期所做的一些重要工作简单小结如下：

1、确定教研内容，明确工作目标，积极开展教研活动，改进教学手段，更新教学观念，创建高效的四环教学模式。

2、组织教师认真学习了四个理论（①小组合作学习的有效性与应注意的问题②教师专业发展的相关理论③课堂提问的有效性④新课程中教师角色的十大转变⑤新形势下如何做一名阳光的教师）

3、切实开展了两个专题研究（①课堂教学的导入技巧②合作学习的有效性与应注意的问题）。提高了教师的教学技能及驾驭课堂的能力，使课堂教学的有效性得到了保障。

4、切实落实课改精神，通过科组教研、推门听课、教师互听、理论学习、走出去请进来等多种活动方式，促进教师把握课改精神，改变自身角色，提高新课改形势下的教学效率。

5、在新课改的形势下，科组加强了对新教师的指导，使新教师尽早尽快适应课改，改变教学理念。

6、加强了对八年级、九年级的推门听课，促进八年级教师

落实课改精神，严格按照四环教学法开展教学，九年级教师把握备考精神并落实与课堂中。

7、落实、督促、指导各年级的竞赛辅导工作，使竞赛辅导工作顺利开展。

8、充分发挥骨干教师的力量，借他们的教学经验在教研组、备课组内不断地揣摩，把我组的集体备课亮点、教研亮点带到帮扶学校（石潭一中）

9、在科组做好了“我最成功的一堂课”演讲比赛的筛选工作，加强了对选手的指导，在比赛中取得了比较好的收效。

下学期工作设想：

1、抓好竞赛工作的开展与指导，督促辅导老师扎实做好辅导工作，力争取得好的成绩。

2、抓好各年级的集体备课，进一步落实课改精神，增大推门力度，并督促、指导，使我校的课改工作早日步入正轨，实现高效的课改教学模式。

3、做好九年级的中考备考工作，加强互听交流活动。

第四篇：2014_2015第一学期美术教研组总结

2014-2015学第一学期美术教研组

工作总结

景泰县第一小学美术教研组

美术教研组工作总结时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了听课、比赛、学习等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，在教学中能努力探索，积极实践，打造了以学生为主体，教师为主导的课堂，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美，学生学习美术的兴趣日益高涨。

二、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过网络，学习专家的讲授，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，如社会主义核心价值观硬笔书法比赛，景泰县老少共画中国梦主题的美术竞赛活动，扮靓校园书画征集活动，第十四届PHE国际书画比赛等，由此激发全体师生的艺术创作兴趣。

三、取得的成绩与经验：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案。

4、在第十四届国际青少年书画比赛中，我校有一等奖1名，二等奖1名，三等奖5名，优秀奖28名，两位美术老师被评为优秀辅导教师，为我校争得了美术教育成果三等奖的荣誉；在老少共画中国梦活动中，有十几名学生和部分老师获奖；扮靓校园学生书画作品征集和七彩小屋书画作品征集中，共有76幅作品入选，这给孩子们创造了很大的展示舞台。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续规范教学活动，通过丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！景泰一小美术教研组 2014．12．26

第五篇：2016-2017第一学期美术教研组总结

2016-2017学年第一学期美术组教研工作总结

本学期，我们美术组根据校教研室的工作安排，以学校“十二五规划”为目标，以提高“课堂教学质量”为目标，以小课题研究为抓手，以校本培训为依托，认真开展了美术组的教学、教研工作,提高了美术组教育教学质量。

在本学期我们做好美术组的常规管理，开展课题研究，认真完成了学校安排的各项工作任务。学习生本教育，学习生本教育教学模式。积极学习工作，竟争优秀教研组。组织好业务学习、集体备课、观课议课、同组互助走班上课活动。扎实开展了校十二届教科研月活动。加强了与捆绑团队之间的研讨与交流，资源共享，互动互助。

本学期我们结合自己的教学实际写了12篇教学反思。每篇不少500字或1000字。整理上交优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。推荐自己的优秀教学案例、论文和教育故事。坚持一月一次的集体业务学习。单周每星期一上午进行教研组活动，双周每星期一上午进行业务学习，单周每星期三上午进行集体备课活动（其中包括三次“一课三研”的案例式集体备课和至少三次教材分析集体备课活动），单周每星期三上午进行观课议课活动（观看一节名师研讨课，并落实观摩后的评课和讨论环节，听课教师及时写观后感）。积极学习有关生本教育的文章。学习活动内容及时记录及时上报教研室，及时将教研活动上挂学校网站。在“一课三研”活动中，张老师在个人备课的基础上在教研组内进行说课，并将备课中存在的问题提

出进行讨论。然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。在课堂教学中张老师大胆创新,语言规范,课堂整体设计自然流畅,教法得当；邹老师的课,体现了以学生为主的原则.老师们教学理念新,课堂整体安排恰当,层次清楚,充分发挥了学生的自主性,真正让学生动起来,为学生营造了宽松,和谐的空间氛围等。九月份：

我们美术组成员打扫了美术专用教室，器材从四楼搬到一楼，开包并把美术器材摆放归位。进行校本课程展示，接受少工委检查，进行校本课程展示，接受均衡发展验收。参加区美术教研活动，听取本学期工作计划安排，15日—17日对美术画室精品化装修进行专用工具归位、画上墙、清扫等。23日制定了本学期美术教研组工作计划。24日集体业务学习，26日迎接检查，进行本学期的第一次校本课程开课。29日参加教研组长、年级组长会。校本课程展示，接受均衡发展验收。十月份：

撰写“三课一研”方案，学校教研工作会议。分组业务学习：商讨本学期计划，开展集体备课活动，业务学习：

1、学习新课程标准。

2、学习新课程标准及测试。22日集体业务学习：听取刘主任讲座。24日在区青少年活动中心参加水区美术教研活动。29日：读书心得交流活动。30日参加教研组长、年级组长会。十一月份：

校本课程展示，接受德育验收，分工写材料，参加市级科幻画比赛，参加18日3小七区一县美术评优课。参加17日市级论文比赛，2日集体业务学习：刘老师、邵老师、杜老师做有关生本教育的专题讲座。11号至25日集体“案例式”备课活动，美术组全体教师参加本校第“十二届”教研月活动，并收集好资料。11号至25日开展青年教师汇报课活动。27日开展“主题教研沙龙活动”。28日参加教研组长、年级组长会。十二月份：

4日开展集体备课活动，10日集体业务学习：专题讲座。17日分组业务学习： 25日读书交流活动。30日参加教研组长、年级组长会。30日参加水区美术专家讲座。一月份：

5日开展集体备课活动，8日集体业务学习，期末总结工作，美术组资料整理上交工作。做好区级小课题结题工作。

美术组 2017.1