第一篇:我读完后
读《毛泽东选集》有感
七年级一班仲艳山 有些同学在学习中三天打鱼,两天晒网。却还梦想着达到理想的高空。殊不知,人有恒心万事成,人无恒心万事崩。自古以来成功者靠的是顽强的毅力与恒心。我读了《毛泽东选集》后,不禁使我感慨万千„„ 《毛泽东选集》讲述的是:毛泽东一生中经历的磨难、坎坷与他创建的丰功伟绩。他跟随革命后,就把自己的一生都奉献给了全国人民。他是革命的先驱。在与日本人激战时,他丝毫没有畏惧。心中的一腔热血化作坚强。面对困难时,他能屈能伸,表现出大丈夫的气概。让人无不敬佩。最令我难忘的事:他的儿子在抗美援朝中牺牲后,他望着地图喃喃自语了一天。当时他心里是多么痛苦啊!然而当朝鲜人民提出要将毛岸英葬在朝鲜时,他毅然答应了。那需要多大的勇气啊!他们是血肉情亲。俗话说:“父爱如海,母爱如山。”即使毛岸英壮烈牺牲了,也不该让他在异国他乡。但主席没有这样做,他的心胸是多么宽广,这是一种多么崇高的品质啊!
毛泽东,他是平凡人,但他更是中华的伟人。他还说过:“自己动手,丰衣足食。只有靠自己的双手劳动,才会拥有用之不尽的东西。”他的心胸是多么宽广。他为了中国的胜利,把自己的一生都奉献给了中国。一生都奉献给了全国人民。多么伟大的主席!
我读完后,心中如波涛汹涌。深深的被毛主席的精神所感动了。毛主席,他是多么伟大!每个中华儿女都应像主席一样,学会劳动,学会把自己奉献给中国。从今以后我一定要好好读书,好好学习,长大以后报效祖国。永远把他人的利益放在第一位。只要每一位同学都好好学习,大家都可以取得成功。英雄不一定要潇洒,但真正的英雄是无私的。
第二篇:读完《挪威的森林》后有感
的感觉和读完《情人》一样:都是恍然若失四字。别人从中读出了“爱情”,我读出的却是“时间”。
“我已经老了。”杜拉斯在小说的第一句就把意思说了出来。其实井上反反复复说的也是这个。理解了这一点就能明白小说中许多似乎没有必要的闲笔了。
下面是我对《挪威的森林》里主要人物的几点看法:
1.直子是一意求死的。自从少时恋人死后,此人一直没有恢复过来,也是铭心刻骨的相思吧。精神应该没什么问题,只不过一直下不了死的决心,神志难免恍惚而已。
2.直子的少时恋人为什么要自杀,我始终没有搞懂。莫非是小日本变态的一种方式?还望有识之士见教。
3.绿子和所谓的男朋友关系不过泛泛。只是主人公老惦记着别人,她不得不时不时抬出个男友来,以免显得太寒碜了。
4.直子在精神病院的roommate其实倒是真正的精神病,虽然一直显得很委屈,不容于世。精神病都那样。
5.主人公是个无可无不可的人,他在当时对任何人都没有特别强烈的感情。只有这样才能解释为什么他最终没有和绿子走到一起,因为在书的最后,任何妨碍两人的外界因素都已消除了。
书中体现出的情绪那样忧伤,那样怅惘,只不过因为一切都已逝去,错过的无法挽回。回忆总有超过现实的美,是故遗憾更为痛切。正如我在开头说的,一切其实在于“时间”。
我认为《情人》比《挪威的森林》要精致的多。然而《挪威的森林》仍是第一流的文字。主人公们的生活方式与我们大相径庭,然而这篇作品却能打动我们,这才是真正的文学的魅力。
第三篇:读完老师的评语后感
读完老师这样的评语,心里久久不能平静。千言万语我只想说:“生我者父母,知我者老师!”我相信群众的眼睛是雪亮的,包括老师的!但是我不得不承认,其实我也是个善于思辨的女孩,学习上有一个宏伟的蓝图,胸怀美好的理想。看到老师表扬的一番话,我的“善于思辨”也变成了“语言迟钝”。“宏伟的蓝图”也仅限于“蓝图”,“美好的理想”也止步于“理想”。想起物理学里面的“理想状况”都是假设存在的。这让我不由得黯然伤神!追梦比夸父追日难,难于上青天!回顾以往的追梦历程怎么都是一幕幕惨不忍睹的“血泪史”。学习让我产生的情愫,等同于是岳飞“有心杀贼,无力回天”的忧伤;有像想逆流而上的鱼,屡次被波浪迎面击落的苦闷;有像想展翅高飞的小小鸟,怎么飞都飞不高的疲惫!虽说“学海无涯苦作舟”,每每看到各种作业,各种习题集,各种小测试,我都想着“苦海无涯,回头是岸”。面对着那“宏伟的蓝图”,“美好的理想”,怎一个愁字了得?
看到老师给的评语,隐隐觉得心中被泼了一盆凉水,浇灭了那躁动的火焰。隐隐地感觉到我在“学海”中的“小舟”要开往哪个方向。“千里之行始于足下”。我知道,一棵参天大树,是由一小粒种子慢慢长成;一座高楼,也要一块块砖垒起来;想到达千里之外的地方,就要一步步地进行。学习是一个漫长的过程,还要有“活到老,学到老”的坚持不懈和遇到困难也要迎难而上,永不止步!我已经读懂“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句话。我相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。谢谢老师的评语,我将采撷世上最美丽的花朵回来与老师分享。
第四篇:读完《弟子规》的后感400字
读完《弟子规》的后感400字
这几个月我们学校举行了朗诵《弟子规》的活动,我在这次活动中感受颇深,尤其是《弟子规》信中的凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。使我明白了一个道理:凡是说话,首先要讲信用,不要花言巧语。你问我为什么要说这一句,因为我也有这样的经历。
有一次,好朋友小明约我出去玩,我俩约好星期四在洛浦公园的车站等,不见不散。可等到那一天时,因为是个下雪天,我作业还没写完,那时天气又很冷,家里很暖和,心想:等我把作业写完再说吧。可等我写完作业的时候,已经八点了,外面的雪下得很大,铺天盖地,分不清哪里是天,哪里是地。这时,我又想起了我们的约定,于是就穿好衣服,戴上帽子,准备出去。我打开门,一股冷风迎面扑来,吓得我一哆嗦,耸了耸脖子,赶快把门关上,好冷呀!心里想:还是不出去了吧,家里太暖和了,舒服极了。第二天晚上,我打电话约他,他妈妈说他发烧了,我问他怎么回事,原来是他昨天他一直等我,是他妈妈把他强行拉回去的,我听了,惭愧极了。
读了信之后,我想:信上说得对,我不应该失信,那样就没有人相信我了,好朋友会越来越少。从今以后,我应该讲信用,做不到的事情不要先说是否。
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读一本书读后感800字 今年寒假,学校提倡与孩子共读一本书。我家孩子向我推荐《夏洛的网》。这本书在家里躺了大半年了,我却没能翻阅过。过三天的仔细阅读。我对这本书爱不释手。正如这本书的封面一样:一只蜘蛛和一头小猪的故事,写给孩子,也写给大人。
第五篇:读完《凡卡》后的感想
读完《凡卡》后的感想
读完了《凡卡》这篇课文以后,我觉得真的太可怜了。他才仅仅9岁而已,当时我就在想:这么小的孩子,自己的爷爷怎么能狠下心把他送出去呢?
在鞋匠那里,小凡卡每天都会受到老板娘的打骂,那些伙计们也看不惯凡卡,尽是想方设法地捉弄凡卡。谁都知道,孩子只有不断食用有营养的食物,身体才会健康,倍儿棒。在别人的家庭里,大人们总会把最有营养的东西给孩子们吃,而自己却吃白米饭。可凡卡呢?早餐只吃一点儿别人剩下不吃的面包渣,午餐也仅仅是一点儿稀粥而已,晚餐也是一点儿面包渣,至于菜和茶水根本没有。好不容易可以休息了,但凡卡始终不能睡个好觉,因为他没有一张属于自己的床,他是睡在过道里的,春天、夏天、秋天,过道里还能勉强睡,可到了大雪纷飞的冬天,小凡卡只好蜷缩在过道里的一个小角落里,早晨起来,嘴唇都是紫色的。
这些都还不算什么,凡卡在忙碌的同时,还得去照顾老板和老板娘的小崽子,只有那个小崽子一哭,凡卡就必须马不停蹄地摇篮,只到小崽子不哭为止,可这又谈何容易呢?谁都知道,这婴儿一哭,不是因为饿了就是因为尿裤子了,可你又不是读心专家,能推测出婴儿在想些什么,所以,这可是凡卡的一个大难题。如果摇了半天他还是哭闹不停的话,那凡卡就惨了。也许凡卡摇着摇着就睡着了,也会挨打。
在鞋店里,凡卡总是想起和爷爷在乡下快乐的时光。日子虽然是苦了点儿,但他们却过得很充实,也很幸福。因为在乡下,有小伙伴儿们和他玩游戏;晚上,可以睡在温暖的坑上,也不有人责打他;不会有人想方设法捉弄他;更加没有人让他去照顾还对这个世界一无所知的婴儿。
凡卡总是想着让爷爷把他接回乡下去,不再受这样的折磨。
再看看我们,年纪与凡卡相仿,可是我们过的日子却与凡卡相差那么多,一个在天上,另一个在地下。我们的生活像蜜一样甜,而凡卡却像黄莲一样苦。我们每天良好的学习环境下学习。老师像辛勤的园丁,精心培育我们这些祖国的花朵。父母们为了让我们身体健康,每天的三餐都很丰富,我们的生活真幸福啊!我们的童年多姿多彩,而凡卡的童年却是一片灰色。凡卡多么渴望拥有金色的童年生活;渴望家人们对他的关爱。我们可以在学校接受教育,也能享受家人的无限的关爱;我们的学习用品一应俱全,可凡卡呢,却只能用连笔尖都生锈的钢笔;在被别人揉皱后而被人丢掉的纸上写信;我们能和伙伴们一起玩游戏什么的,凡卡却只能忍受老板和老板娘的责打。
唉,凡卡,真希望和我们一样——生活这个幸福而爱心的时代。这样,你也就能和我们一起玩游戏,上下学了。