人教版七年级政治期末知识点总结归纳5篇

第一篇：人教版七年级政治期末知识点总结归纳

七年级上册知识点总结

1．怎样创建优秀的新集体（班集体）？（P7－P9）

(1)要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。

(2)各尽其能,发挥所长，奉献集体。

(3)团结协作,互助前行。

2.怎样做学习的管理者？（初中学习的有效方法和策略有哪些）？（P12－13）

（1）学会自主学习。

（2）提高学习效率。

（3）科学安排时间。

3.人类生命的独特性体现在哪些方面？（P28）

（1）人类的生命最具有智慧。

（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

4．怎样珍爱（对待）生命，让生命之花绽放（怎样珍爱自己或我们的生命）？（P29－32）

（1）永不放弃生的希望。

（2）肯定生命，尊重生命。

（3）为社会做贡献，延伸生命的价值。

5．怎样提升（延伸）生命的价值的是什么？或实现人生意义，追求生命价值，应该怎么做？

（1）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。

（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。

6．青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？（P35－36）

青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。

7．青春期的心理矛盾有什么影响？如何对待青春期的心理矛盾？（P37）

青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。

8．怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？如何解决这些内心矛盾？（P38）

(1)敞开心灵，多于父母老师朋友沟通，寻求帮助。

(2)提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势。

(3)不断丰富自我。

9．怎样正确对待青春期的生理变化？（P39）

我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。

10．我们怎样追求青春的个性（对个性怎样理解）？（P40）

追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。

11．男女同学交往有什么作用？应该如何交往？男女同学正常交往的意义？（P40）

（1）男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。

（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。

12．青春是什么？青春的意义？（P41－42）

（1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。

（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

（3）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。

13．怎样进行自我新认识？如何全面认识自己（P46－47）

(1)人是不断变化发展的，要用全面发展的眼光看待自己。

(2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质，做到内在美和外在美的和谐统一。

(3)全面认识自己既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。

14．认识自我的途径有那些？（P48－50）

(1)通过自我观察认识自己。

(2)通过他人了解自己。

(3)通过集体了解自己。

15．怎样认识自我的潜能？（P51－52）

(1)人有着巨大的有待开发的潜能。

(2)人的潜能是多方面的。

(3)要善于发掘自己的潜能。

16．人有哪些方面的潜能？（P52）

人至少有七个方面的潜能：

17．发掘自己潜能的方法有什么？（P52－53）

(1)经常给予自己积极的暗示。

(2)树立自我新形象。

(3)在实践中激发潜能。

19．怎样了解追星现象？（P54－55）

喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

20．人的基本情绪有哪几种？喜怒哀惧

21．情绪跟情境的关系如何？（P61）

不同情境会产生不同情绪

相同情境也会产生不同情绪

22．情绪的神奇作用有什么？（P62）

情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

23．情绪的双刃剑影响是什么？（情绪的积极作用和消极作用？）（P63）

情绪犹如双刃剑，一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。

24．怎样调控我们的情绪？（P64－66）

(1)理智是调控情绪的闸门

(2)通过改变自己的态度来调控自己的情绪

(3)根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法等。

25．我们在表达自己的情绪时要注意些什么？（为什么要合理发泄情绪？）（P68）

人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

26．情趣与兴趣的关系与区别是什么？情趣和兴趣的关系？（P71）

情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的稳定的。

27．情趣的作用有什么？情趣的意义？（P72）

情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

28．不同的生活情趣对与我们的生活，工作，学习有什么不同影响？（P73－74）

高雅的情趣的积极影响有哪些？

情趣的危害有哪些？

高雅的生活情趣，有益与个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

29．怎样追求高雅的生活？（怎样培养高雅的生活情趣？）（P75－79）

(1)以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。

(2)培养正当的兴趣爱好，增强好奇心，避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。

(3)丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。

D.积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。

30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑？（P82）

对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。

30.身边的诱惑有哪些？

⑴领奖台的诱惑 ⑵金钱的诱惑 ⑶游戏机的诱惑 ⑷黄赌毒与邪教的诱惑

31．我们应该如何正确对待电子游戏？（P83）

电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

32．沉迷于网络游戏的危害有什么？（P83）

（1）影响身心的健康发展

（2）影响生活工作和学习

（3）诱发违法犯罪行为

33．吸毒有什么危害？（P84）

严重摧残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。

34．我们怎样拒绝不良诱惑？（P89）

不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝朋友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。

35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？（P91－92）

意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。

学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。

36．青少年为什么要加强自我保护？青少年容易受到侵害的原因有哪些？）（P92）①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面很不成熟。

②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

③青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位。因此，青少年必须加强自我保护。

37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么？（P95）

面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与之斗争，进行自我保护，但是在实行有效自我保护时，要注意几点：

*力量对比

*周围环境的利用

*机智求助他人

*主观心理的调节

*人身安全P一

*避免无谓地激怒对方

*暂时妥协事后报案

38．当我们遭遇到险情和侵害时，我们应该怎样应对？（P96）

当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静，机智勇敢，用智慧来保护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

39．我们为什么要用法律武器来保护自己？（P97）

用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。依法同违法犯罪行为做斗争，既能有效地保护自己的合法权益，有能使犯罪分子受到应有的惩罚，同时也维护了法律的尊严和权威，因此我们应该敢于运用法律武器保护自己。

40．面对不法侵害，我们应该如何有效的防范侵害，保护自己？（P93－97）

为了有效的防范侵害，保护自己，我们应该

(1)提高警惕，增强自我保护意识。

(2)积极争取社会，学校和家庭等各方面的保护

(3)要以勇气战胜邪恶，用智慧来保护自己，还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益。

第二篇：人教部编版八年级政治下册期末复习知识点

《道德与法治》八下知识点

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

★宪法地位：

宪法是国家的根本大法,宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程

一、公民权利的保障书

1．我国宪法的基本原则是什么？（是什么）

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.宪法规定的我国的国家性质是什么?（是什么）

我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

3.宪法规定的我国经济制度的基础是什么?

宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

4.我国人民行使国家权力的基本途径是什么?

我国广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

5.我国宪法是如何保证国家的一切权力属于人民的?(我国宪法是如何保证人民当家作主的权利的?/为什么说我国宪法是公民权利的保障书?)

(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。(2)宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。(3)宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。(5)规定国家武装力量属于人民,并规定其任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

6.一切权力属于人民，我们该怎么做？（怎么样）

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。★我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（二）国家尊重和保障人权

1.人权的实质内容和目标是什么?

（是什么）

人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

2.我国尊重和保障人权体现在哪些方面?(为什么说我国是尊重和保障人权的?)

(1)2004年,第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法,尊重和保障人权成为我国的宪法原则。宪法保护的人权主体和内容十分广泛。

(2)尊重和保障人权成为我国的宪法原则，是现代法治国家立法活动的基本要求。

3．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？

(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

4.各级国家机关应该如何采取措施保护和促进人权?

(1)立法机关在立法过程中应当依据宪法,规范立法权的行使,丰富公众参与立法的形式,保证立法的科学性、民主性。（立法保障）(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法保障）(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。（司法保障）(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会知识法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。（普法）

*中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。

贫穷是实现人权的最大障碍。

二、治国安邦的总章程

（一）组织国家机构

1.宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的？)

（怎么样）

★(1)在我国，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。

(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

(3)我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则”。

（二）规范权力运行

1.为什么我国宪法要规范权力的运行?

(1)权力是把双刃剑,运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。(2)必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。★(3)

规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，这是我国宪法的核心价值追求。(4)总：只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

★2．我国宪法是如何规范权力运行的？（怎么样）

(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（国家权力的行使不能任性）(2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为）(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。（法无授权不可为）

*国家四大机关：权力机关——人民代表大会；行政机关——人民政府；审判机关——人民法院；检察机关——人民检察院（人民法院、人民检察院统称司法机关）

国体：人民民主专政

政体：人民代表大会制度

【本课易错点】

1.“国家的一切权力属于公民”是错误的,因为人民才是国家的主人,国家的一切权力属于人民。

2.国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。

公民权利：是法律概念。是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。

第二课

保障宪法实施

一、坚持依宪治国

（一）根本活动准则

1.宪法的构成：

我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。

★2.为什么宪法是根本的活动准则？（总纲）

(1)我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

【在内容上】：宪法规定国家生活中的根本问题。

(2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

【为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？】

①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。

【要求】：

一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

(3)中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政。③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（二）最高的法律效力

1.宪法的地位：（是什么）

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2.为什么宪法是国家的根本大法？（总纲）

(1)从内容上看：宪法规定国家生活中的根本问题。

宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。

(2)从法律效力看：宪法具有最高的法律效力。

①我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”

②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。

(3)从制定和修改程序看：宪法的制定、修改程序比其他法律更为严格。

(4)宪法是国家法制统一的基础。

①全面依宪治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系法律体系。

②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

二、加强宪法监督

（一）监督权力行使（他律角度---依靠制度）

1．为什么权力行使需要接受监督？

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

2．如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。

3．人大如何监督宪法和法律的实施？（怎么样）

宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。

（二）增强宪法意识（自律角度---自觉践行）

1.公民如何增强宪法意识？

(1)学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

(2)认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。

(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

(4)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

第二单元

理解权利义务

第三课

公民权利

一、公民的基本权利

（一）政治权利和自由

1.政治权利和自由:

包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等

（1）选举权和被选举权

①条件：中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

②地位：选举权和被包括选举权是公民的一项基本政治权利。

（2）政治自由

①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

（3）监督权

①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

②意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

2.人身自由

内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利。

（1）人身自由不受侵犯。

法律依据：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（2）人格尊严不受侵犯。

含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

（3）住宅不受侵犯。

宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

（4）通信自由和通信秘密受法律保护。

法律依据：宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

（二）社会经济与文化教育权利

1.社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权

（1）财产权

我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。

（2）劳动权

宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。

（3）物质帮助权

宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

2.文化教育权利：受教育权、文化权利。

（1）受教育权

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

（2）文化权利

公民的文化权利的内容：科学研究的自由、文学艺术创作的自由、从事其他文化活动的自由。

3.我国公民还享有平等权、宗教信仰和自由等权利，妇女儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

二、依法行使权利

（一）行使权利有界限

1.行使权利的界限是什么？

宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

2.行使权利有界限的原因：

(1)公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。

(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

(3)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。

（二）维护权利守程序

1.公民行使权利的要求及意义

要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

2.公民维护权利的途径和方式：①协商；②调解；③仲裁；④诉讼

3.协商——(1)适用的维权行为：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。(2)优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。

(3)程序：当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。

4.调解——(1)含义：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。(2)方式：我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。

5.仲裁——(1)适用的维权行为：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。(2)程序：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

6.诉讼——(1)诉讼机关：人民法院

(2)种类：①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议

②刑事自讼——侵犯人身权、财产权的行为

③行政诉讼——对行政机关的违法或明显不当的行政行为

第四课

公民义务

一、公民的基本义务

（一）遵守宪法法律

1.原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

2.具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

3.怎样遵守宪法法律？

①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。

②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

（二）维护国家利益

1.公民维护国家利益的表现：

①维护国家统一和全国各民族团结。（国家统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。）

②维护国家安全、荣誉和利益。（维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。）

2.维护国家统一和全国各民族团结，我们公民应当如何做？

每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和诸的关系。

（三）依法服兵役

1.原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

2.我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。

（四）依法纳税

1.原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

2.偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

（五）我国宪法规定的公民必须履行的其他义务

①劳动的义务；②受教育的义务；③夫妻双方实行计划生育的义务；④父母抚养教育未成年子女的义务；⑤成年子女赡养扶助父母的义务。

二、依法履行义务

（一）权利义务相统一

★1.如何理解权利义务相统一?

(1)公民的权利与义务有相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。（如：劳动和受教育）。

2.公民权利义务相统一，有哪些现实意义?

(1)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。

(2)反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。

3.坚持权利义务相统一，公民如何做？

坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

（二）法定义务必须履行

1.为什么说法定义务须履行？

法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

2.怎样履行法定义务？

(1)法律要求做的必须去做。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须做出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。

(2)法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为，我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

（三）违反义务须担责

1.什么是违反法定义务的行为(违法行为)？

在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。

2.违反法定义务的行为(违法行为)应当承担哪些法律责任？

①违反民事法律——承担民事责任（如：民事赔偿）

②违反行政法律——承担行政责任（如：行政拘留、行政罚款）

③违反刑事法律，构成犯罪的——承担刑事责任（如：主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、没收财产、剥夺政治权利）

第三单元 人民当家作主

第五课 我国基本制度

一、基本经济制度

(一)公有制为主体

1．现阶段我国的基本经济制度是什么？坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2．公有制经济的地位？ 我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

3.公有制经济包括哪些经济形式？

公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4．我国国有经济的含义、地位、作用和国家的态度分别是什么？

(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

(2)地位：是我国国民经济的主导力量。

(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

(4)国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

5．我国集体经济的含义、作用和国家的态度分别是什么？

(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

(3)国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

（二）多种所有制经济共同发展

1．我国非公有制经济的形式、作用和国家的态度分别是什么？

(1)形式：个体经济、私营经济、外资经济等。

(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

(3)国家政策：

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，★鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

2.我国基本经济制度的重要意义是什么？

(1)在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。(2)我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

二、根本政治制度

（一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？

(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(2)基本内容：

①国家的一切权力属于人民；

②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；

③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

2．全国人民代表大会和人大代表各自的权利或职权是什么？

全国人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。

（二）坚持和完善人民代表大会制度

1．我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度（人民代表大会制度的优越性）？

(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

(2)实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

2．如何坚持和完善人民代表大会制度？

(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工，又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

三、基本政治制度

（一）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1．我国的政党制度是什么？它的内容是什么？

(1)政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。

(2)内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

2．我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？

(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

(2)新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(3)要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

3．我国的民主党派的地位或作用是什么？

这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。

4．我国多党合作的基本方针是什么？

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

5．中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么？

(1)地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

(2)工作主题：团结和民主。

(3)职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

6．坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？

(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，(2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主政策决策。

(3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。

(4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

(二)民族区域自治制度

1．我国有多少个民族？我国形成的民族关系是怎样的？民族分布特点又是怎样的？

五十六个民族。形成了相互依存的民族关系。民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

2．我国的民族制度是什么？实行这一制度的原因是什么？

(1)我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。

(2)实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

3．我国的民族区域自治制度是如何实施的？

(1)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

(2)我国民族自治地方分为自治区，自治州，自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。

(3)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

4.实行民族区域自治的意义有哪些？

(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

(4)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

（三）基层群众自治制度

1．什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织包括哪些？

(1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

(2)

基层群众性自治组织包括：城市的居民委员会和农村的村民委员会。

2．居民委员会和村民委员会的职能是什么？

居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

3．实行基层群众自治制度的意义？

实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

第六课 我国国家机构

（一）人民行使国家权力的机关

1.人民行使国家权力的机关是什么？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2．全国人民代表大会地位是怎样的？

全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

3．地方国家权力机关是什么？它与其他国家机关的关系是怎样的？

(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

(2)地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

（二）人民代表大会的职权

1．人民代表大会的职权有哪些？

(1)立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。

(2)决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。

(3)任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。

(4)监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。

二、国家行政机关

（一）国家权力机关的执行机关

1．什么是行政机关？我国的行政机关是如何组成的？我国的行政机关是如何运行的？

(1)含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

(2)组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

(3)运行：县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

2．国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？

国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。

3．行政机关与人民的关系是怎样的？

人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

（二）行政机关的职权

1．我国最高的行政机关是什么？国务院，即中央人民政府。

2．行政机关的职权是什么？

(1)根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。

(2)行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

3．行政机关怎样做到依法行政？

(1)从行政机关自身来讲，行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

(2)从外部来讲，行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

治国理政的基本方式：法治

现代政府的基本特征：法治政府

三、国家司法机关

我国的司法机关是什么？

人民法院和人民检察院

（一）人民法院

1.人民法院性质及分类

(1)性质：国家的审判机关

(2)分类：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。

2.人民法院的基本职权有哪些?

人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

3.人民法院如何依法行使职权？

(1)人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(2)人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

（二）人民检察院

1.人民检察院性质及分类

(1)性质：国家法律监督机关

(2)分类：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

2.人民检察院的基本职权有哪些?

人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

3.人民检察院如何依法行使职权？

(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(2)各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

第三篇：七年级人教新目标七年级下册英语期末词汇总结

初一英语下册 短语复习

1.你的笔友 your pen pal = your pen friend 2.这些国家

these countries 3.美国the United statedthe USA the US America 4 英国

the United kingdom 5.在图中

in the picture 6.看着这些东西

look at the things 7.来自

come from = be from 8.这些城市

these cities 9.乔恩的笔友

John’s pen pal 10.在巴黎

in paris 11.在悉尼

in Sydney 12.这些国家的名字 the names of the countries 13.在方格中

in the box 14.我的新笔友

my new pen pal 15.什么语言

what language 16.在美国 in the USA= in the US = 17.in the United States=in America 18.在澳大利亚 in Australia 19.她最喜欢的科目

his favorite subject 20.说英语

speak English 21.这些问题的简略答案

short answers to the questions 22.居住在加拿大的多伦多

live in Toronto, Canda 23.在中国

in China 24.一个非常有趣的国家

an interesting country

25.14岁

fourteen years old 26.在十一月 in November 27.一点法语 a little French 28.在英国和澳大利亚

in the United Kingdom and Australia 29.我喜欢和我的朋友们去看电影和做运动。

I like going to the movies with my friends and playing sports.30.在学校我最喜欢的科目

my favorite subject in school 31.太难

too difficult = too dear 32.你能尽快给我写信吗？

Can you write to me soon?

33.在学校

at school = in school 34.一部功夫片

an action movie 35.请写信告诉我你的情况。

Please write and tell me about yourself.1.邮局

post office

2.投币式公用电话

pay phone 3.在这附近near here = in the neighborhood

4.在中心街 on Center Street

5.在银行对面 across from the bank 6.在图书馆旁边

next to the library

7.在饭馆和超市之间

between the restaurant and the supermarket

8.在图书馆后面

behind the library

9.在邮局前面

in front of the post office

10.在第五林荫道 on Fifth Avenue 11.直走 go straight

12.沿着这条街直走。Go straight along this street.= Walk straight along this street.13.向左转 turn left

14.它在沿着桥街的右边.It’s down Bridge Street on the right.15.非常感谢。Thank you very much.= Thank you a lot.= Thanks very much.=Thanks a lot.16.不用谢。You’re welcome.That’s OK.=That’s all right.= It’s a pleasure.= Not at all.17.一个干净的公园

a clean park 18.一家旧旅馆 an old hotel

19.一条繁忙的街道 a busy street 20.欢迎到花园小区来

Welcome to the Garden District.21.欢迎到„„

Welcome to „.22.在第一林荫道向左转。Turn left on First Avenue.= Take the First Avenue on the left.23.在„„向„„转。

Turn ______(方向)at the ________(地点)。

Take the ______(地点)on the _____(方向)。

例：第二个拐弯处向左转。

Turn left at the second crossing(turning).Take the second turning on the left.24.享受城市的安静街道

enjoy the city’s quiet streets

25.来参观桥街

Come to visit Bridge Street

26.一个玩得高兴的地方

a place to have fun

27.弹吉他

play the guitar

28.到我家的路

the way to my house

29.乘出租车 take a taxi=catch a taxi=by taxi 30.从机场

from the airport 31.通过一家银行 pass a bank 32.走过这座公 go through the park walk through the park pass the park

33.歩行 talk a walk = walk 34.花园旅游的开始

the beginning of the garden tour 35.„„的开始

the beginning of the „„

这个故事的开始 the beginning of the story

这节课的开始

the beginning of the class 36.沿着„„走 go along„„=walk along„„

37.沿着„„向上走

go up „„.38.沿着„„向下走

go down„„.1.让某人做某事

let sb.do sth.例：让我们先看看熊猫吧。

Let’s see the pandas first.2.看一看

have a look = look

看看这本书

have a look at the book=look at the book 3.欢迎到„„来。Welcome to „„

例：欢迎到动物园来。Welcome to the zoo.4.想要做某事 Want to do sth.例：想要看狮子 want to see lions 5.有点有趣的 kind of interesting = a little interesting 6.一种„„

a kind of

一种动物

a kind of animals 7.南非

South Africa 8.什么动物

what animal 9.其它的什么动物what other animal

10.十二岁

twelve = twelve years old

11.一个十二岁的女孩 a twelve-year-old girl

12.和某人玩

play with„„

和她的朋友一起玩

play with her friends

13.喜欢做某事like doing=like to do=enjoy dong喜欢游泳 like swimming= like to swim=enjoy swimming

14.吃草

eat grass

15.请安静.Please be quiet.16.在白天

in the day=during the day

17.在夜晚

at night 18.吃树叶 eat leaves 19.起get up Unit 4

1.想当„„ want to be„„ 2.店员 shop assistant 3.银行职员bank clerk 4.电视台 TV station 5.警察局 police station 6.校园剧

school play

7.给这些人编号number the people 8.在那家饭馆 in that restaurant 9.我与人和钱打交道。

I work with people and money.10.把他们的钱交给我

give me their money = give their money to me

11.从我这取走他们的钱get their money from me

12.一件白色的制服

a white uniform

13.与人交谈

talk with people = talk to people

14.每天

every day

15.问他们问题 ask them questions 16.出去吃饭

go out to dinner 17.有点危险

kind of dangerous 18.在一家医院里in a hospital

19.谈论这些工作talk about the jobs 20.对„„感兴趣be interested in 21.我们可以为你提供一份服务员的工作。

We have a job for you as a waiter.22.打555-3937与艾尔的饭馆联系

Call Al’s Restaurant at 555-3937.23.写故事 write stories 24.想为一家杂志工作

want to work for a magazine 25.到我们这来作一名记者吧.Come and work for us as a report.26.打电话555-8823与卡伦联系

Call Karen at 555-8823.27.喜欢和其他年轻人一起工作

like to work with young people 28.想成为校园剧的一员

want to be in the school play

29.一所5-12岁的国际性质的学校

an international school for children of 5-12

30.想要某人做某事

want sb to do sth

例：想要一位体育老师教足球

want a PE teacher to teach soccer 1.看电视 watch TV 2.看书

read a book/ read books

3.看报read a newspaper read newspapers

4.看电影 watch a movie / watch movies

see a movie / see movies

5.做家庭作业 do homework

do one’s homework

做家庭作do my homework do his homework

6.吃晚饭 eat dinner=have dinner 7.吃早餐eatbreakfast=have breakfast

8.吃午餐

eat lunch=have lunch

9.用电话交谈 take on the phone 10.想去看电影 want to go to a movie 11.电视节目 TV show 12.写信 write a letter / write letters 13.写信给某人

write a letter to „

14.咱们六点钟去吧。Let’s go at six o’clock 15.等候„„ wait for„

例：等我 wait for me

等公共汽车 wait for the bus 16.和某人交谈

talk with sb / talk to sb

17.谈论„„ talk about „ 18.打篮球

play basketball 19.感谢„„.Thank you for„

例：感谢你的信和这些照片。

Thank you for your letter and the photo.20.我的一些照片

some of my photos 21.在第一张照片中 in the first photo 22.在池塘中

in the pool 23.在下一张照片中

in the next photo 24.在家 at home 25.在工作 at work 26.在最后一第照片中in the last photo 27.我和我的妹妹在一起。

I’m with my sister.28.一张我家的照片

a photo of my family

29.在这张照片中 in the picture 30.在图d中

in Picture d 31.看着„„

look at „ 32.跑开

run away 33.带着他的书包跑回来

run back with his backpack

34.打开他的书包

open his backpack 35.照相 take a photo/ take photos

36.照相

take a photo of„ 例:照两只鸟的像

take a photo of two birds(1)问天气：天气怎么样

What’s the weather like?

What does the weather look like?

How’s the weather?(2)问长相：他长什么样？

What’s he like? What does he look like?

2.在上海

in Shanghai 3.在北京 in Beijing 4.玩电子游戏 play computer games

5.问：情况怎么样How’s it going? It’s great./ It’s not bad./ It’s terrible.It’s pretty good.6.打电话时，常用语： 你是谁？

Who’s that?

我是鲍勃。

This is Bob.7.看望我的祖父visit my grandparent 8.开晚会，搞聚会

have a party 9.感谢你加入中央电视台的<环游世界>节目Thank you for joining CCTV’s Around The World show.10.在澳大利亚

in Australia 11.一个美丽的，晴朗的天气

a beautiful, sunny day 12.度假 on vacation 13.在沙滩上on the beach 14.看着正在打沙滩排球的这组人Look at this group of people playing beach volleyball 15.在这样热度中in this heat 16.一个非常有趣的地方

a very interesting place 一个有趣的地方

an interesting place 17.玩得很高兴，过得很快乐 have fun/

have a good time / have a nice time 18.听起来很可怕.That sounds terrible.问长相： be like=look like 例：(1)他长什么样？

What is he like?=What does he look like?(2)你长什么样？ What are you like?=What do you look like？ 2.注意区别：(1)他长什么样？ What is he like? 他长什么样？ What does he look like? 他喜欢什么？ What does he like?(2)你长什么样？ What are you like? 你长什么样？What do you look like? 你喜欢什么？What do you like? 3.短发 short hair 4.卷发 curly hair 5.长发 long hair 6.直发 straight hair 7.中等个子 medium height 8.中等身材 medium build 9.其中一个人 one of the people 10.在五班

in Class Five 11.一条红色的裙子

a red dress 12.白色的鞋子

white shoes 13.篮球队的队长 the captain of the basketball team 14.短直发 short straight hair

15.黄色的短卷发 short curly blonde hair 16.有点安静(内向)a little bit quiet /

a little quiet / kind of quiet 17.喜爱讲笑话 love to tell jokes 18.漂亮的长黑beautiful long black hair 19.停止谈论

shop talking(停止正在做的事)停下来去谈shop to talk(停下来去做另外一件事)20.棕色的卷发curly brown hair 21.他喜欢读书和下棋。

He likes reading and playing chess.22.我最喜欢的音乐家

my favorite musician 他最喜欢的科目 his favorite subject 她妈妈最喜欢的运动 her mother’s favorite sport 23.又高又瘦tall and thin 24.棕色的短卷发

short curly brown hair 25.这个戴着滑稽的眼睛和留着长卷发的流行歌手

the pop singer with funny glasses and long curly hair 26.一个新外貌

a new look 27.来自纽约的鲁思

Ruth from New York 28.去购物

go shopping 29.没人认识我。Nobody knows me.Unit 8

1.牛肉西红柿面

beef and tomato noodles 2.哪种面条

what kind of noodles

3.哪种分量的面条what size bowl of noodles 4.大份

a large bowl(of)例：一个大分面条

a large bowl of noodles 5.中份

a medium bowl(of)

6.小份

a small bowl(of)

7.注意区别：

(1)有几分/有点 kind of / a little / a little bit(2)一种

a kind of

这种

this kind of

各种

all kinds of

许多种many kinds of

三种

three kinds of

和蔼的，友好的kind = friend 8.哪种尺码

what size 或what sizes

9.有什么需要帮忙的吗？(你要买什么？)

Can I help you? / May I help you?/

What can I do for you? 10.鸡肉白菜面 chicken and cabbage noodles

11.羊肉鸡蛋面

mutton and egg noodles

12.我喜欢饺子，鱼和橘子汁。

I like dumplings, fish and orange juice.13.他不喜欢洋葱，绿茶和稀饭。

He doesn’t like onions, green tea or porridge.14.在这家饺子屋

at the House of Dumplings

15.一些很棒的特色菜some great specials

16.第一道特色菜

Special One= the first special 17.第二道特色菜15个才仅仅8元人民币。

Special 2 is only RMB 8 for 15.18.桔子汁饮料 orange juice drink 19.哪种甜食

what kind of dessert

20.什么分量的甜食 what size of dessert

21.一个中份面条a medium bowl of noodles 22.一个大份牛肉面 a large bowl of beef

23.一小份桔子汁a small orange juice Unit 9

1.做家庭作业 do my homework 2.踢球 play soccer / play football

3.打扫房间clean the room 4.去沙滩

go to the beach 5.打网球

play tennis 6.去看电影 go to the movies 7.上个周末 last weekend 8.星期六上午 on Saturday morning

9.星期天下午on Sunny afternoon 10.看望我的姑姑 visit my aunt 11.为数学考试而学习study for math test

12.看电视

watch TV 13.你的周末怎么样？How was your weekend? 14.弹吉他

Play the guitar 15.学习地理

study geography

16.一张愉快的脸 a happy face 17.一张不高兴的脸 an unhappy face

18.过周末

spend the weekend 19.上周 last week 20.第三中学的十个学生

ten students at No.3 Middle School

ten students of No.3 Middle School 21.对大多数学生来说 for most students 22.看电影

watch a movie / see a movie 23.呆在家里

stay at home 24.在星期天

on Sunny 25.在星期天上午on Sunny morning 26.在上午

in the morning 27.在星期五晚上 on Friday night 28.一个繁忙的周末a busy weekend 29.为我煮饭

cook dinner for me 30.看一本关于历史的书

read a book about history 31.一个有趣的谈话节目

an interesting talk show 32.写一首新歌write a new song 33.练习我的吉他

practice my guitar 34.每个人喜欢他们的周末

Everyone enjoys their weekends.35.去散步go for a walk=walk 36.晴天a nice day / a fine day /

a sunny day / a beautiful day 37.坐下 sit down

38.观看汪汪和一条友好的黑猫玩耍

watch Wang Wang play with a friendly cat

观看某人做某事 watch sb do sth 例：观看他们踢足球

watch them play soccer 39.该„„了。(„„的时间到了。)

It’s time to … / It’s time for…

例：该回家了。It’s time to go home.It’s time for home。

该上课了。It’s time to have a class.It’s time for class.40.寻找他的狗

look for his dog

注意区别：看着 look at 寻找look for

41.他没有狗和家人。

He has no dog and no family.=He doesn’t have a dog and family.42.看起来很累 look tired 43.在电脑上踢足球

play soccer on my computer

44.观看一部练习碟 watch an exercise video

45.听棒球比赛

listen to the baseball game 1.度假 on vacation 2.纽约市

New York City 3.去夏令营 go to summer camp

4.参观博物馆 visit museums 5.为考试而学习study for exams

study for tests 6.很棒的天气 great weather 7.整天 all day

8.我们在水里玩得开心极了。

We had great fun playing in the water.做某事过得很开心

have fun doing 例： 游泳过得很开心

have fun swimming

9.我发现一个小男孩正在拐角处哭。

I found a small boy crying in the corner.发现某人正在做某事

find sb doing sth

例：我发现吉姆在打扫教室。

I find Jim cleaning the classroom.发现某人经常做某事

find sb do sth

例：我发现吉姆常打扫教室。

I often find Jim clean the classroom.10.我帮助他找到他的父亲。

I helped him find his father.帮助某人做某事

help sb do sth help sb to do sth help sb with sth 例：帮助我学习英语

help me learn English help me to learn English help me with my English

11.那使我感到非常高兴。

That made me feel very happy.叫某人做某事/ 命令某人做某事 make sb do…

例：叫我买一些肉

make me buy some meat

12.观看某人做某事 watch sb do sth

看见某人做某事

see sb do sth 看见某人正在做某事 see sb doing sth

听见某人做某事 hear sb do sth 听见某人正在做某事

hear sb doing sth

发现某人做某事

find sb do sth

发现某人正在做某事

find sb doing sth

13.走回旅店 walk back to the

hotel 14.我们决定去打网球。We decided to play tennis.决定做某事

decide to do sth 例：决定买一本书

decide to buy a book 15.晚餐我们吃四川食物。We have Sichuan food for dinner.16.在你回家的路上 on your way home 17.想要出去

want to go out(1)你认为游戏节目怎么样？

What do you think of game shows? How do you like game shows?(2)想起，记起/ 对„„的看法 think of 2.谈话节目talk show 3.肥皂剧

soap opera 4.体育节目 sports show 5.情景喜剧 situation comedy 6.游戏节目sports show7.实际上 in fact 8.今日英语 English Today 9.体育新闻 Sports News 10.健康之路 Healthy Living 11.中国文化 Culture China 12.中国烹饪 Chinese Cooking 13.动物 Animal World 14.欢迎收看9点钟的周末谈话节目。

Welcome to 9 o’clock Weekend

Talk.15.和某人交谈

talk to sb / talk with sb 16.一个十三岁的男孩

a thirteen-year-old boy 区别： 这个男孩十三岁。

This boy is thirteen years old.17.„„怎么样What about„?/ How about „? 18.煮饭是妈妈们收看的节Cooking is

for moms.19.感谢加入我们的节目。

Thank you for joining us.感谢 / 谢谢„„

Thank you for „ 例：(1)感谢你的信.Thank you(very much)for your letter.谢谢你的笔。Thank you(a lot)for your pen.谢谢你的帮忙。Thanks(very much)for your help.(2)感谢你教我们数学。

Thank you(very much)for teaching us math.感谢你帮助我Thanks(a lot)for helping me.感谢你写信给我Thank you(a lot)for writing

to me.20.实话实说Tell it like it is!21.每样东each thing 22.就时尚这个问题询问学生

ask students about fashion 23.给每个学生看六样东西

show each student six things= show six things to each student

给某人看某物 show sb sth = show sth to sb

例：给我看一本书

show me a book=show a book to me

24.他们中的一些答some of their answers

25.他们的好恶 their likes and dislikes

26.适合于妈妈级的It’s for moms.27.她最好的 her best friend 28.最酷的东西

the coolest thing 29.喜欢看你的“什么是酷？”这篇文章。

I enjoyed reading your “What’s cool ” article.30.在学校杂志中

in the school magazine

31.问我这个问题

ask me the question

32.你愿意把我的信放在下个月的杂志中吗？

Can you please put my letter in next month’s magazine?

你愿意做某事吗？

Can you please do „?

例：你愿意打扫教室吗？

Can you please clean the classroom?

33.我不能忍受老年人不能漂亮这种看法。

34.I can’t stand the ides that old people can’t be beautiful.35.我想年轻、漂亮。

I want to be young and beautiful 36.关于我的外貌我喜欢赞美的语言。

I enjoy nice words about my looks.37.我不介意年轻人怎样看我。

I don’t mind what young people think of me!

38.哪种电视节目 what kind of TV shows

肯定祈使句：

Listen to music in the music room

Eat in the dining hall

Practice your guitar every day.否定祈使句：(1)Don’t arrive late for class.Don’t run in the hallways.Don’t eat in class.(2)No talking.=Don’t talk.No listening to music.No eating food.=Don’t eat food.2.课堂上，上课时 in class 3.上课迟 arrive late for school= be late for school„迟到

arrive late for „ =be late for„ 4.在走廊上 in the hallways 5.在外面听音乐 listen to music outside 6.在教室里 in the classroom 7.戴一顶帽子

wear a hat 8.在饭厅吃饭 in the dining ha 9.在你们学校

in your school 10.在学校 at school = in school 11.穿一件制服 wear a uniform 12.不得不，必have to = must 13.打扫教室clean the classroom 14.体育课 P.E.class = gym class 15.放学后 after school 16.出去

go out 17.上学期间晚on school nights 18.每天

every day 19.每天早上 every morning 20.练习你的吉他 practice your guitar 21.太多的规则 too many rules 22.在我家 in my house 23.十点钟之前我必须上床睡觉。

I have to be in bed by ten o’clock.24.在周末

on weekends 在工作日，在平时 at weekdays 25.洗我的衣服 wash my clothes 26.帮我妈妈做晚饭 help my mom 39.欢迎参加这个节目。Welcome to make dinner

the show.27.稍后我必须去少年宫学弹钢琴。

Later I have to go to the children’s palace to learn the piano.28.我从没一点快乐I never have any fun.29.我能干什么呢？

What can I do?

30.图书馆规章制度

Library Rules

31.在电话上大声交谈talk loudly on the phone

32.看电视到很晚watch TV late 33.骑我的自 ride my bike 1.帮助某人做某事help sb do sth help sb to do sth

help sb with sth 1.想要某人做某事want sb to do sth

2.想要做某事

want to do = would like to do

3.让某人做某事let sb do sth

4.要求某人做某事 ask sb to do sth

5.叫/喊/命令某人做某事 make sb do sth

6.把某物给某人

give sb sth = give sth to sb

7.给某人看某物 show sb sth = show sth to sb

第四篇：政治选修6(人教)期末测试题

期末测试题

一、选择题（每小题只有一个最佳答案；每小题2分，共50分）：

1、下列关于依法治国和以德治国关系的说法，正确的是（）

A、依法治国比以德治国更为重要

B、以德治国比依法治国更为重要

C、德治是目的，法治是手段

D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

2、中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出的公民道德的基本规范包括（）

①艰苦创业②爱国守法 ③关心群众④明礼诚信

⑤团结友爱⑥文明守信⑦勤俭自强⑧敬业奉献

Ａ、①②③④⑤Ｂ、②④⑤⑦⑧

Ｃ、②⑤⑥⑦⑧Ｄ、①③⑤⑦⑧

3、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）Ａ、反对一切形式的个人利益

Ｂ、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

Ｃ、在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

Ｄ、在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

4、今天我们大力倡导的基本道德规范是（）

①体现了中华传统美德的精华②是对中华传统美德的继承、发展和创新③对全体社会成员具有法律约束力 ④是人人应该遵循的基本行为准则 Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③④

5、东汉时候，有人向大臣杨震行贿，还告诉他：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，地知，你知，我知。何谓无知？”他严厉拒绝了贿赂。上述材料告诉我们，在道德修养实践中，要（）

Ａ、拒绝贿赂B、做到慎重

C、做到慎独D、严于自律

6、“足国之道，节用裕民，而善藏其余。”荀子的话包含了（）

A、济危助困B、勤俭持家

C、邻里团结D、爱护公物

7、某医院实行专家挂牌坐诊服务，但高额的挂号、医疗诊断费用令一般人望而却步。这种现象（）

①违背了社会主义职业道德准则②不符合集体主义精神③是医院经济效益的需要④是专家名医的“名人效应”所致

A、①②B、②③C、③④D、①④

8、在现在生活中强制性的垄断行为颇为盛行，如有的电信部门要求用户必须买其制定的手机；办理《驾驶证》，就得买头盔等。这种行业垄断行为（）①不仅限制了相关企业的发展，而且严重地损害了消费者的切身利益②为地方保护主义和腐败现象的滋生蔓延提供了温床

③违背了市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征④其实质是用不正当竞争的手段牟取利益

A、①②B、②③C、①②③D、①②③④

9、针对当前经济发展过程中城市发展不平衡、地区发展不平衡、经济社会发展不平衡等新趋势和新特点，我们构建社会主义和谐社会，要强调（）

A、注重效率

B、维护公平

C、把注重效率与维护公平结合起来

D、深化改革、扩大开放

10、注重社会公平，使全体人民共享社会改革成果（）

①是社会主义本质的要求②是为人民服务这一公民道德建设核心的要求③是提高经济效率的需要④是合理调节收入分配的需要

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

11、在我国，社会公德的基本规范是（）

A、爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

B、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

C、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

12、公平的市场竞争（）

①要求生产者提高产品的价值量②要求建立健全社会信用体系③要求市场主体遵守市场规则④要求市场主体诚实守信

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④13、2005年8月12日，某市一酒店举办了“满汉全席”的公开展演。共展出冷热荤素196道菜品，动用演员80余人，高级厨师30余人，其他工作人员30余人，前后耗费资金20余万元。20万元约相当于该地区30个农民一年的收入。展演之后，这些真材实料耗巨资制作的美味佳肴大部分只能倒进垃圾桶。这种做法（）

A、有利于刺激消费，扩大国内需求

B、是店家的商业行为，与他人无关

C、我们的目的是让一部分人先富起来

D、不符合建设资源节约型、环境友好型社会的要求

2004年4月，重庆市三名初一学生连续三天在网吧玩游戏后，在回家的路

上因太困而坐在铁轨上睡着了，其中两个孩子被火车撞死，网吧之祸再次引起人们的关注。

14、上述悲剧的发生说明（）

A、网吧的存在一定会造成类似的悲剧

B、一定的原因必然导致一定的结果

C、原因和结果是可以转化的D、必须消灭因果联系

15、网吧之祸虽一次次发生，可黑网吧仍然大量存在。这说明（）

A、承认因果联系，并不一定能认识事物

B、有了对后果的科学预见，人们就能正确指导自己的行动

C、网吧的危害是不可避免的D、人们没有从行为的后果中总结经验教训

伴随着我国对外贸易的快速发展，我国的贸易磨擦也迅速增加，2005年，涉案金额近百亿美元。为此我国大力推行自主创新战略，创立民族品牌，坚持以质取胜，转换贸易增长方式。据此完成16～18题。

16、中国企业的科技创新意义在于（）

①提高企业的劳动生产率②增强企业的市场竞争力③缩短其生产商品的社会必要劳动时间④有利于实现其商品的价值

A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④

17、“神舟”六号载人航天飞行的圆满成功向世界宣告，中国是一个既能生产打火机，也能研制航天飞船的国家。“中国制造”的产品在国际市场上更具竞争力。由此，反映出的经济学道理是（）

A、有利于我国商品更好地打入国际市场

B、进一步提升了我国的国际政治地位

c、有助于增强民族的自信心和自豪感

D、取决于国家对知识产权的保护力度

18、转换贸易增长方式，就是要

A、在对外贸易中，必须坚持平等互利的原则

B、在对外贸易中，必须保护民族工业

c、在对外贸易中，必须提高技术水平，优化出口商品结构

D、在对外贸易中，禁止初级产品出口

19、下列关于科学的重大发现和技术的重大发明及其应用，对人类社会的经济和文化的发展

产生重大影响表述正确的是()。

①科学发现为技术发明和应用源源不断地提供新知识、新方法②历史上重大科学发现所引起的技术突破，都引发了生产力的巨大进步和社会的深刻变革③科技的发展，在极大的改变世界面貌，深刻地影响社会关系的同时，也不断丰富着人们的精神世界④现代科技对人的思想观念带来了巨大影响

A、①②③B、①②④c、①③④D、①②③④20、2005年3月31日，国家环保总局责令立即停建圆明园湖底铺设防渗膜工程。该项目未依法报批建设项目环境影响评价文件，擅自开工建设。根据《环境影响评价法》的有关规定，该项目应停止建设，立即依法补办环境影响评价审批手续。这表明（）

A、任何事情的完成都不是一帆风顺的B、国家运用经济手段和法律手段对环保进行宏观调控

C、国家运用行政手段和法律手段对环保进行宏观调控

D、国民保护资源和环境的意识增强了21、2005年8月14日，国家发展政委、中央文明办与中央电视台联合举办了“全民节约，共同行动”的大型主题宣传活动。全民开展节约活动（）

①可以合理有效地使用有限的资源②有利于优化资源配臵，提高经济效益③可以彻底改变我国资源严重浪费现象④可以提高国民节约意识

A、①②B、①②③④C、②③D、①②④22、2003年我国钢材、水泥、原煤消耗分别占世界总消耗的30%、40%、31%，能源利用率低，浪费严重。解决这一问题的根本出路是（）

A、实现经济增长方式由粗放型向集约型转变

B、拓宽能源进口渠道，缓解能源压力

C、大力发展能源工业，提高原油和煤炭的产量

D、改善投资环境，保障安全生产

为了保护母亲河，三峡地区青少年在库区及长江上游沿岸大力植树造林，治

理水土流失，还开展生态监护活动，对重点污染源进行监督，对向江河乱排乱倒废弃物的行为进行检举和揭发。据此回答23---25题：

23、上述材料表明（）

A、行使监督权有利于国家机关及其工作人员改进作风

B、严格执法，严厉打击违法犯罪行为

C、坚持权利和义务的统一

D、坚持对人民负责的原则

24、实施可持续发展战略，必须强化国民的环境保护意识，这是因为（）

A、实践是客观的物质性的活动

B、正确的价值观对认识世界和改造世界有正确的导向作用

C、世界是客观存在的物质世界，物质决定意识

D、意识决定物质

25、节约资源、保护环境，人人有责。在这一行动中，国家应该（）①通过市场监管和经济调节引导企业保护环境、节约资源

②加强宣传教育，提高公民的节约意识和环保意识

③养成文明健康环保的生活方式，自觉抵制过度包装

④依法治理环境，加强环保执法

A、①③B、①②④C、②③④D、①②③④

二、非选择题（4大题，共50分）：

26、（11分）2006《中国骄傲》人物评选活动结束，最终有8位（对）英雄入选，他们中有： 在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉；肆虐的山洪来临时，救了全村人，自己却淹没在洪流中的妇女主任陈淑秀；为保住8岁男童的眼睛，竭尽所能的两个12岁男孩李函泽、赵佳龙；路遇惨烈车祸，及时伸出援手救出27人的熊文清……8位（对）获奖者都是生活在我们身边普普通通的平凡人，然而却在危难时刻做出了决不平凡的壮举。他们用无悔的青春诠释了生命的价值，他们用责任、勇气、智慧和爱心奏响了2006年英雄的乐章。时代呼唤英雄，我们的社会需要这样的英雄！

问题：（1）这些英雄的事迹是否也同样感动着你，请分析这些英雄榜样何以产生

如此巨大的力量？（6分）

（2）我们青年学生应该如何向这些榜样学习，追求更高层次的道德目标？（5分）

27、（12分）材料一： 我国能源消费结构以煤炭为主，煤炭消耗产生的污染强度比石油和天然气等能源要大得多。在农村地区，能源结构多以林木、薪柴等生物质能为主，这种消耗也是造成生态破坏的重要原因。可见，节能不仅具有节约资源的意义，而且具有保护环境的作用。

材料二：人类的生存与发展，与我们所处的地球环境息息相关，尊重自然、保护环境，和谐相处，才能使我们的天更蓝、水更清，家园更美丽。然而，近些年，一些地方片面追求ＧＤＰ增长，逐利目的日益膨胀，环保意识日趋淡化，污染行为比比皆是，污染事故屡屡发生。有资料显示，目前我们赖以生存的土地、大气、水体已不堪重负：国土面积的１／３被酸雨侵蚀；７大水系近一半河段严重污染，五类和超五类的劣质水占４０％；沿海赤潮的年发生次数比２０年前增加了３倍；３亿多农村人口喝不到安全的水；４亿多城市居民正呼吸着严重污染的空气。

污染带来的损害已让人们感受到了切肤之痛，同时，也给全社会敲响警钟，保护环境迫在眉睫！

（1）运用环境伦理有关知识说明为什么要节约资源。（5分）

（2）运用联系的观点说明经济发展与资源保护之间的关系。（7分）

28、据中央电视台《焦点访谈》报道，不少步法商贩为了牟取暴利，用工业生产中的下脚料、宾馆的废旧毛巾、收购的废品甚至是医院用过的带血的纱布等经过切压成絮状、简单加工成所谓的“再生棉“、”人造棉“，再套上五颜六色的被套，低价销往全国各地，甚至卖给宾馆和幼儿园，严重损害了消费者的经济利益和身体健康。

（1）上述材料主要反映了我国市场经济中存在什么问题？（3分）

（2）克服材料所述问题我们应提倡什么伦理原则？其意义何在？（6分）

（3）倡导这一伦理原则，如何做？（6分）

29、（12分）在网络交往中，活生生的人退到了网络终端背后，表现出来的只是符号。一个在现实交往中难以隐瞒自己的性别、年龄等，但在网络交往中则不然。自称妙龄少女的可能是黑面大汉，而自称李逵者则可能是位青春少女。这就是说，网民可以虚拟一个社号角色。当然，人们如果在计算机上安装摄像头，也可以进行现实的声像交流。

根据材料回答：网络是虚拟的，还是现实的?

第五篇：九年级政治 知识点总结教学素材 人教新课标版

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是：公有制。

3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一国两制”。

4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。

6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

3、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。

4、普通法律的立法基础：宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统一。

3、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生。

4、一个民族最根本的事业是：教育。

5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。

6、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。

一切组织和个人的根本活动准则是 宪法。

7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

8、社会主义的根本原则是：共同富裕。

9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

我国的社会性质：社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

4、生产力中最活跃的因素：科学技术。

5、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

6、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

7、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

4、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。

决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

2、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。

3、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

4、依法治国的中心环节是：有法必依。

十一、“关键”类

1、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

3、依法治国的关键是：执法必严。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、我国实行计划生育的目的是：控制人口数量、提高人口素质。

3、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。

十三、“原则”、“原因”类

1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

2、四项基本原则：

3、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

4、社会主义的根本原则：共同富裕。

5、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”

1、依法治国的必要保证是：违法必究

2、建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障是依法治国。

十六、“重要”、“重点”类

1、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

2、依法治国的重要环节是：依法行政。

3、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

十七、带有“一”的知识点：

1、一个中心：以经济建设为中心

2、“一个国家”：中华人民共和国

4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：

十九、带有“三”的知识点：

1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34第一段2-4行。

4、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情

5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。

6、三步走战略：P88第二段第3行……P89第一段。

7、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

8、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

9、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。二十其他：

1、立国之本：四项基本原则。

2、强国之路：改革开放。文 章来源