第一篇：七年级政治期末
七年级政治下册期末综合试卷
一、选择题
1．你认为以下哪种行为是不正确的（）
A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥 C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟 D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉
2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）A.我肯定不行，我可不想去丢脸
B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢
C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当
3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）
①相信自己行，是一种信念，也是一种力量②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富
A.①②③B.①③④C.①③D.①④
4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5．以下观点错误的是（）
A.要培养自立能力，就要到社会上去打工B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现 C.树立坚定的理想是自强的第一步D.能够战胜自己的人，必定能自强 6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）
A.树立正确的人生目标就能战胜挫折B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折 C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折
7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）①他所遇到的挫折是人为因素造成的②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果③挫折是人生的一部分④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折 A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④ 8.自觉磨练意志，需要（）
①树立明确目标②从小事做起③主动到艰苦的环境中锻炼自己④善于管理自己 A.①②③B.①③④C.②③④D．①②③④ 9.下列观点错误的是（）
A.说闲话是最易被忽略的小事之一B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业 C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键 D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志
10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）A.道德B.法律C.文明公约D.纪律 11．犯罪的法律标志是（）
A.严重危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.受主刑惩罚
12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）
①沾染不良习气是违法犯罪的开始②一般违法与犯罪之间没有严格的界线③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊④要从小事做起，预防违法犯罪
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④
13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对___保护的有关规定（）
A.家庭B.社会C.学校D.司法
14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）
①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心 A.①④B.①②④C.①②③④D.①③④
15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）A.先把钱给他们，然后打电话报警B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底
C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救
16.我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为()A．消极情绪得到发泄B．我们的自尊心得到满足 C．我们的意志得到磨砺D．我们的开拓精神得到肯定 17．孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们 ①做人不可以有耻辱感②不知耻辱，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A．①②B．②③C．②④D．①④ 18．一个人有缺点并不可怕，关键是
A．知道自己有缺点B．知道每个人都有缺点C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D．能够承认有缺点 19．大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明
A．那位残疾人不懂得尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C．众人不会审美D．自尊与尊重他人没有必然联系
20．周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们
①尊重他人就要以损害自己利益为代价②要尊重他人的劳动③要尊重他人的人格④要善于站在对方的角度，推已及人
A．①②③B．①③④ C．②③④ D．①②④
21．节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不犹豫的回答：“行，我们能行！”这种心理表现是 A．自信 B．自负C．自弃 D．自卑
22．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的A．忌妒心理B．孤独心理C．自卑心理 D．自负心理
23．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是
A．树立明确的目标 B．发现自己的长处 C．保持乐观的心态 D．发现自己的不足 24．“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们
A．要提高法律意识，避免上当受骗B．要培养自立精神，锻炼自立能力
C．要加强交流合作，形成团队合力D．要善于团结他人，主动寻求帮助
25．教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是
A．依赖他人可以使自已走很多捷径B．人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C．依赖他人可以提高我们做事能力 D．依赖心理阻碍我们走向自立自强
26．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指 A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B．突出个性，在装扮上标新立异
C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．真正的个性在于从内心深处散发出的魅力27．培养自立能力最基本的是
A．立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起 B．得到父母的物质帮助 C．得到社会的关爱
D．有伟大理想，从大事做起
28．小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加 努力并逐步走向成功。这给我们的启示是
①自负有助于我们走向成功②应当全面地认识和评价自己③自信有助于我们战胜挫折④应当充分地挖掘自己的潜能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
29.探月工程寄托着全国各族人民和海外华侨的热切期盼。有一位老华侨曾经深 情地说，我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高。这表明 A.科学技术是第一生产力B.探月工程能极大增强我国的综合国力 C.我国的科技实力已处在世界领先地位
D.探月工程的成功能极大增强民族自信心、自豪感
30.在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这告诉我们
A．做人不能自负，要谦虚谨慎B．不受欢迎的同学都是自负的人 C．只要不自负就会受到同学的欢迎D．做人要自尊，唯我独尊
31.语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明
A.自信心只有在获得成功后才能获得B.只有他人给予积极评价才能获得自信C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基础 32．关于自强，下列说法错误的是
A．能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人 B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C．自强对一个人的成长具有巨大的作用
D．自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质 33．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A．自己的衣服自己洗
B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴 34．兔 子和乌 龟 赛 跑，兔 子 开 始 遥 遥 领 先，洋 洋 得 意，竟 在 中 途 睡 了起 来。当 兔 子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是A．自信 B．自负C．自弃D．自卑
35.有跨栏王子、亚洲飞人之称的奥运会冠军刘翔，在夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”。这是一种 A．自立的表现B．坚强的表现C．自负的表现D．自信的表现
二、简要回答
16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?
17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?
三、辨析题(共6分)
18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
四、分析说明题(共24分)
19．(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。” 歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?
(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序„„(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)
(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
五、开放性试题(共10分)
21．自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。要求：①语句通／顷、条理清晰、观点明确。②不少于300字。
参考答案
一、1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.C10.B11.B12.C13.B14.C
二、16.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。(每点2分)
17．要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。(6分)
三、18．“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决方法)的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。(6分)
四、19．(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(4分)
(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。(2分)(3)给予刑罚处罚。(2分)
20.(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(4分)
(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。(6分)(观点正确即可)
五、21．略
第二篇：七年级政治期末试题
2014-2015学年 3、5年前，一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤失去了左臂。在及其痛苦中他挥起手中的笔，写出了一部反映在特区打工生活的长篇小说，受到社会的广泛好评。这位残疾青年在回首自己生活历程时，深有感触的说：“痛苦也是一笔丰厚的财富。” 为什么这位残疾青年说“痛苦也是一笔丰厚的财富”？（4分）
4、小辉是七年级的学生，爸爸开餐馆缺人手，非让小辉辍学到餐馆帮忙，并对前来劝说的老师 振振有词：“孩子不上学，是我家的私事，别人管不着！” 请对小辉爸爸的言行予以简要评析。（3分）
三、价值判断题（每题3分，共12分）
1、我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。
判断：（）
理由：
2、小明认为：友谊就是讲“哥们义气”
判断：（）理由:
3、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
判断：（）理由:
4、晓华认为：要想赢得他人的尊重，就要靠实力，靠拳头 判断：（）理由:
七年级政治试题
四、探究实践题（共7分）
1、小王是初一某班出名的“调皮大王”。上课他不是睡觉就是做小动作;课下打打闹闹，从不写作业。久而久之，成绩直线下降。老师的批评教育他置之不理，家长的苦苦劝说他不屑一顾。他整天得意地说：“像我这样，想怎么玩就怎么玩,多舒服!趁年龄小，不玩白不玩。” 你同意小王的观点吗?请陈述你的理由。（3分）
2、在你的帮助下，小王决定重塑自己的形象，可上课听不一会便走神，做作业做不一会便分心 请分析原因，并再给他出出主意（4分）
第三篇：七年级期末政治答案
2013-2014学第一学期末教学质量评估测试
七年级思想品德试卷参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1---5 CDDAA6---10 CBCBC11---15 DCACD16---20 BACDB
二、回答题（21题5分，22题14分，23题16分，24题15分，25题10分，共60分）
21.虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。（1分）真正的个性在于从内心深处散发的魅力；（2分）真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（2分）
22.（1）对。（1分）因为消极的情绪会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（5分）
（2）我们应该调节和控制情绪(或：注意克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情)（2分）方法：注意转移法;合理发泄法;理智控制法。（3分）
（3）只要符合题目要求，即可酌情给分。（3分）
23.（1）④是高雅的生活情趣；（1分）①②③是庸俗的生活情趣。（3分）
（2）庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。（4分）
（3）保持乐观、幽默的生活态度；（2分）培养正当的兴趣爱好；（2分）积极参加丰富的文化活动；（2分）提升情趣、陶冶情操。（2分）
24.（1）图一中的同学被坏人搜身抢钱；（1分）图一中的同学在夜晚被坏人跟踪。（1分）
（2）我们周围的侵害行为的列举，只要列举一种以上可得2分
面对不法侵害，我们应该学会用智慧保护自己：有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（2分）没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。（2分）万不得已时，也要争取把损失降到最低，保住最大的合法权益。（2分）
25.（1）利用不同的方法来抵制诱惑，婉言谢绝朋友，提高自制力。（4分）
（2）金钱的诱惑，黄赌毒的诱惑等（3分）
（3）适当的、有节制的玩电子游戏能放松身心、调剂生活；（2分）但如果沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系。（2分）
（4）他们的做法都不对。妈妈的做法会无形中起到纵容这种行为的作用；表哥的做法会导致新的违法行为。（分）
三、附加题（26题4分，27题6分，共10分）
26.前者是消极的情绪，（1分）后者是积极的情绪。（1分）两种不同的情绪与个人的态度有关。（2分）
27.只要学生写了这份信，字数在200字左右，切没有原则性、方向性错误，不管写得如何都应该先得到2分。符合舒心的要求，缩写内容反映了对材料的认识，并且对同龄人进行了劝诫或者倡议，某些方面有深度或者很有新意，可适当加分。（满分6分）
第四篇：七年级上册期末政治教学计划
七年级下册语文教学计划
2017-----2018下
七年组
李欣欣
2018-2-28
七年级上册思想品德教学计划
一、学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析
思想品德虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入初中把它作为文化考试科目还是第一次，也是第一次接触心理方面的系统学习，还有开卷方式也是第一次接触，另外，七年级学生也是我校课堂模式改革的实验对象，新的课改模式对他们来说实施起来有一定难度，就开学的情况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但由于第一次接触政治学科，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，加大课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教学目标
总目标
初中《思想品德》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。总目标是对思想品德课程教学活动整体的基本要求和规定。对这个总目标应该有一个层次递进的理解。基础性的目标就是帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格。在这个基础上，还应该帮助他们牢固树立公德意识，懂得自尊和荣辱，学会尊重他人，再次就是成为“四有”新人。
三、教材分析：
一、教材与课标
具体说来，本册教材共分四个单元，第一单元：笑迎新生活.本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(二)1.2：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。(二)1.6：养成团结合作、乐于助人的品质。(三)1.4：正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
1.5：形成良好的学习习惯。(二)1.4：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。(三)1.2：正确对待学习压力，培养正确的学习观念。第二单元：认识新自我。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(二)2.1：知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2.2：知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。(二)2.5：懂得爱护公共环境和设施。1.1：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。1.2：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。1.6：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。第三单元：过富有情趣的生活。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。1.3：理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。(三)1.2：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念(二)2.3：关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
二、各单元内容分析
第一单元—珍爱生命 热爱生活主要对学生进行生命教育。引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。第一课主要对学生进行生存意识教育、生存能力教育和生命价值升华教育。第二课主要引领学生了解生命世界，认识生命的独特性和生命的可贵性，体会生命的价值，增强自我保护能力。第二单元走进新的学习生活 第三课 不一样的环境 不一样的“我”包括导言和三个项目，目的在于引导学生提高生活的适应能力和自我调适能力，适应新的初中生活为主要教学内容。第四课 知识让人生更亮丽 主要让学生认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育义务，转变学习方式，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，从而培养正确的学习态度，适应新的学习生活，创造更有意义的人生。第三单元相逢是首歌 第五课 友情伴我同行，主要引导学生认识友情在人生成长道路上的作用，引导学生克服青春期闭锁心理，积极寻找朋友。第六课师爱助我成长，主要帮助认识师爱在学生成长过程中的作用，要以实际行动热爱尊敬自己的老师。第四单元生活告诉自己“我能行”，包括7、8、9、10课。主要让学生认识自尊、自信、自立、自强的重要作用，自觉克服依赖心理，养成自尊、自信、自立、自强的生活态度;培养自立自强的精神，勇于面对学习、生活中的困难;能够正确的认识挫折，懂得挫折是不可避免的道理;能够从容地应对挫折，把战胜挫折作为磨练自己坚强意志的途径，在战胜挫折的过程中使自己走向成熟、成为强者。同时，让学生明白，战胜挫折需要有坚强的意志，坚强意志是战胜困难、获得成功的必要条件;坚强意志是在艰苦的磨练中获得的。使学生通过学习和持之以恒的努力，在生活中自觉磨练自己，做一个自尊、自信、自立自强的人，成为一个意志坚强的人。
三、教材重点
1、人最宝贵的是生命。
2、生命的价值在于创造和奉献。
3、适应新的学习生活。
4、描绘清晰完整的自我5、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
6、让友谊之树常青。
7、师爱浓浓—师爱在我们成长中的作用。
8、用行动赢得自尊。
9、扬起自信的风帆。10.少年需自立，人生当自强。
11、人生难免有挫折及挫折的积极作用、战胜挫折的途径和方法。
第五篇：七年级政治下册期末测试题
七年级政治下册期末测试题
(时间：100分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．你认为以下哪种行为是不正确的（）
A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒
B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥
C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟
D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉
2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）
A.我肯定不行，我可不想去丢脸
B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢
C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行
D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当
3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）
①相信自己行，是一种信念，也是一种力量 ②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价 ③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富
A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①④
4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）
①自己的事情自己干 ②自食其力，生活是甘甜的 ③过分地依赖别人不利于自身的发展 ④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5．以下观点错误的是（）
A.要培养自立能力，就要到社会上去打工
B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现
C.树立坚定的理想是自强的第一步
D.能够战胜自己的人，必定能自强
6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）
A.树立正确的人生目标就能战胜挫折
B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折
C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折
D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折
7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为
他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）
①他所遇到的挫折是人为因素造成的 ②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果 ③挫折是人生的一部分 ④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
8.自觉磨练意志，需要（）
①树立明确目标 ②从小事做起 ③主动到艰苦的环境中锻炼自己 ④善于管理自己
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②③④
9.下列观点错误的是（）
A.说闲话是最易被忽略的小事之一
B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业
C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键
D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志
10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）
A.道德 B.法律 C.文明公约 D.纪律
11．犯罪的法律标志是（）
A.严重危害性 B.刑事违法性 C.刑罚当罚性 D.受主刑惩罚
12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）
①沾染不良习气是违法犯罪的开始 ②一般违法与犯罪之间没有严格的界线 ③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊 ④要从小事做起，预防违法犯罪
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④
13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（）
A.家庭 B.社会 C.学校 D.司法
14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）
①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心
A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）
A.先把钱给他们，然后打电话报警
B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底
C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑
D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救
二、简要回答(共15分)
16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?
17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?
三、辨析题(共6分)
18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
四、分析说明题(共24分)
19．(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?
(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……
(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)
(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
五、开放性试题(共10分)
21．自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。
要求：①语句通／顷、条理清晰、观点明确。
②不少于300字。
参考答案
一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C
二、16.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。(每点2分)
17．要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。(6分)
三、18．“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决方法)的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。(6分)
四、19．(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(4分)
(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。(2分)
(3)给予刑罚处罚。(2分)
20.(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(4分)
(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。(6分)(观点正确即可)
五、21．略
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