读《能活出来的都是女神》有感

第一篇：读《能活出来的都是女神》有感

读《能活出来的都是女神》有感

先说明我只读到了作者与相亲对象走到一起的章节。

我觉得这是一个白天鹅沦为丑小鸭，最后又涅盘的故事。

每个人每一次的抉择都引导着事件的后续发展，就像蝴蝶效应。作为一个当初出省未遂的浙江女生，看到一个异乡学子当年大一的辛酸史，我有一点小震憾。尤其是结合自身经历，想到备战高考的那些夜晚里憧憬着美妙的大学生活，结果发现一切竟是一场悲剧的开始的时候，真是要心碎了。但是同时，我们也必须要很残忍的回到导致这一系列问题的根源上来。究竟是谁造成了这样的悲剧？是作者自己。为什么她没有坚持自己热爱的文学专业？为什么面对全新的生活环境她没有积极乐观的去适应？为什么对于明知要朝夕相伴四年的室友她没有主动的去建立起友谊？在她不断抱怨生活的艰辛的时候我有一点小生气。来到大学半年多，就我自己的经历而言，我觉得生活就是不可预料的。有时候它就是比想象的艰辛，有时候幸福就是来的出其不意。放大悲伤是一件愚蠢的事情。我觉得试着转移注意力是一个不错的选择。倒霉的日子总会过去，等在回首，事情或者并没有那么糟糕，甚至会成为一次不可多得的经历（当然也不想多得，所以要从中学会避免）。

然后再回到文章，我不想谈论作者剪不断理还乱的情感史，就她的事业生涯来讲，我佩服她。从她大学这样一个低糜的起点，到后来成为一名在人事培训讲堂上熠熠发光的新时代女强人的经历中，我深刻认识到了贵人、视野和努力的重要性。

作者遇到挺多贵人的。可能是因为她的美貌，可能是因为她自小饱读诗书而形成的气质或者其他吸引了这些贵人。贵人不是谁都能遇见的，一切因果的根源还是在自己。所以作为一个没几分姿色的女学生，我努力多读几本方博士推荐的书来提升一下自己的水准。（pS：希望方博士可以多多在微博上推荐好书哦。）另外关于视野，多见识见识大场面，多观察观察在某一方面有所成就的人群的生活方式，让自己不要局限、习惯和满足于自己的阶层对于一个人应该会很有帮助。而看到作者在第一次演讲之前的准备的片段，努力的重要性也不必多说。

最后在回到开头，如果她当时在小湖边跳了下去，就不会有这么多的然后。

生活就是一场奇妙的探险，不管在第一个岔路口的选择是不是个错误，不走下去，你又怎么知道？

第二篇：读张丽钧新著《幸福都是奋斗出来的》有感

神一样的标杆

——读张丽钧新著《幸福都是奋斗出来的》有感

张进球

春节过后，从《张丽钧》微信公众号上喜获张丽钧新著《幸福都是奋斗出来的》已由北京联合出版公司出版的消息。我立即在其微信公众号后面的链接处联系购买，三天到货。整个三月里，仔细品读，爱不释手。这是我读过的张丽钧的第三本散文集。前二本分别是《做老师真好》《蝴蝶的一个吻触》。每每读到张丽钧散文，都有赏心悦目的感觉。

2014年3月16日下午，教育部召开全国教育系统安全工作视频会，会上有四位教育官员作安全工作经验交流，其中就有张丽钧校长。当我从主持人的介绍中得知张丽钧是唐山市开滦一中校长时，眼睛为之一亮。因为2013年12月我在清华大学高中心理健康教师国培班学习时有个同学李辉是这个学校的老师。会后我立即拨打了李辉的电话。我告诉她：“你们校长今天在全国教育系统安全工作视频会上的发言非常精彩。”她立即向我反馈：“我们校长可厉害了。”

于是我在百度上输入“张丽钧”三个字，很多光彩夺目的光环映入眼帘。2014年7月，我以祁门县教育局局长兼祁门一中负责人的名义通过李辉发出了请她来祁门一中讲学的邀请。此时，我已经把张丽钧树立为自己的标杆，立志向她学习。因为张丽钧刚刚动过小手术，身体不太方便，未能及时答应。

之后，我不停地诚意十足地电话“骚扰”,终于在2015年11月2日，让她这位神一样的作家校长踏上了南下的飞机。她在黄山机场与我见面的第一句话是：“你是一个带电的人。”次日，我们请她分别给全县语文教师和祁门一中高中学生作了讲座，时间长达五个小时。可以说她给祁门教育界带来了一场冲击波。之后，祁门一中、祁门二中还专门举行了“张丽钧语文教学暨教育思想研讨会。”《幸福都是奋斗出来的》这本散文集中《井底有个天》即是那次徽州之行的成果，她以独特的视角对徽文化进行了解读。

读完《幸福都是奋斗出来的》，我有一个强烈的感觉，没有正确的审美观、价值观、人性观、道德观、是非观，是写不出这样的美文的。在《慢慢走会比较快》一文中，她把清人周容的《小港渡者》读后感呈现在读者面前，折射出了她对当下教育的冷思考。她告诉我们：“教育是慢的过程。”在《留钱做什么》一文中，她引用林则徐说过的一段发人深省的话教育人们：“对于子女，物质上要穷养，精神上要富养。”张丽钧老师的“为国育子”情怀已经在其子徐然博士身上得到体现。

张丽钧是从日记里面走出来的作家，至今已出版散文集20多本，有19篇文章被选人高考、中考作文背景材料。她告诉我们：“没有一天不值得记述。”她的散文集《做老师真好》被我们确定为提升教师职业幸福感的案头书，人手一册。

《幸福都是奋斗出来的》收录了张丽钧最近几年创作的88篇散文，编排具有逻辑性，内容具有因果性。分五个章节呈现给读者，让人美不胜收。

在我正式调入祁门一中之前有幸认识作家校长张丽钧，()是我人生的最大幸事之一。认识她之后，她不断强有力地指引着我前进。《幸福都是奋斗出来的》这本散文集之所以取此书名，得益于习近平主席的2018年元旦献辞，得益于编辑的建议，更是得益于张丽钧老师的世界观、价值观和人生观契合了中国特色社会主义新时代的时代特征。我由衷表示敬佩。

张丽钧老师对我的影响、对祁门一中的影响和对祁门教育的影响是深远的。学习张丽钧，永远做读而写、教而写的教育工作者是我今生不懈的追求。

作者简介：张进球，中国陶行知研究会常务理事、中国陶行知研究会农村教育实验专委会副理事长、中国陶行知研究会智慧教育研究院常务理事、安徽省教育学会心理学专委会副理事长、安徽省心理健康教育学会副会长、安徽师范大学心理咨询研究所特约研究员、国培项目安徽师范大学授课专家、淮南师范学院兼职教授、安徽省演讲学会中小学教师联合会副会长、黄山市图书馆百姓讲堂特邀专家、高中心理健康教师、国家二级心理咨询师、新媒体《徽梦文化传媒》主编、祁门县第一中学校长。到各地作心理健康教育讲座100多场，在《中国教育报》《法制日报》《法学与实践杂志》《教育文汇》《安徽青年报》《安徽法制报》《黄山日报》等媒体发表稿件数十篇。

第三篇：读《父亲都是艺术家》有感

读《父亲都是艺术家》有感

博罗中学高一（26）班 胡小媚

指导老师 钟舜斌

有种东西叫父亲的伟大。

父亲这个让人感到严肃又温暖的名词，在许多人眼里。父亲是严肃的，会常常看到他因为工作而皱起层层的浪纹；父亲是和蔼的，脸上也会洋溢着灿烂的笑容。父亲是平凡的，也许是农民工，清道夫，或者水泥匠。或者我们所崇拜的，科学家，航天家，教育家.....但是同样的，如果没有他们，世间还会如此美丽吗？

我想，会有摩天大楼吗，夜晚满是霓虹灯光。会有街道的一尘不染吗？三角梅，玉兰花，鸡冠花的落花缤纷。会有世界瞩目的科研成果，带着梦冲上云霄的航天飞机吗？毋庸置疑的是，他们也为我们创造了幸福的生活，给了我们一个温暖的小家。

在我眼里，父亲是我最敬佩的人。是他，陪伴了我十六年的男人，嘻嘻哈哈逗笑我的男人，千里迢迢赶回家照看生病的我的男人。我的父亲不是什么科学家，航天家，企业家，在这些人为社会创造新科技和财富的同时，我的父亲只是一名默默无闻的工人，但是，他有一双灵巧的手，也是艺术家。

父亲年纪渐长，再也不是当年意气风发的他了，头上零碎的有了些白发。有时穿上新衣服，他也会臭美的在镜子旁摆弄一下再出门，但也偶尔抱怨一下自己好像老了。也会装作不在意，其实，我看的心里很不是滋味，父亲付出太多了，蹉跎岁月让他也渐渐弯了从前直挺的腰。

十六年来，父亲只打骂过我一次，因为我撒了慌，对于一辈子老实做人的父亲来说，这是不能有的，他二话不说就打了我，最后他对我说，“人啊，做什么都好，老老实实做人才是稳妥的。”这话也一直影响着我的成长。

最近看了《许三观卖血记》，最让人记忆深刻就是许三观为了救儿子一乐的命，一路卖血到上海，用他的话说，“第一次卖的是力气，第二次买的是血，第三次卖的是命。”而他一路命都不知卖了几回了。他是这个家的顶梁柱，主心骨，更是孩子们的父亲。我想，父亲就是这样无怨无悔的，把最好的给我们。

我很骄傲，很自豪，我的父亲也是艺术家，他用他灵巧的手给我做了很多有趣的饰品，还给我们创造了这个幸福的小家。一种叫父亲的伟大，是平凡的，又是不平凡的！

附原文：《悦读》（高一语文第一学期）第11周第69课

父亲都是艺术家

孙道荣

作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。

这次的作文是写自己的父亲。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。

一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工；不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工；不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。

又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。

好奇地读下去。孩子写道，我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土一样细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵……

难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？忍不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。

看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。

再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。

孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。

最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。

他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。

他想好了，就以孩子的这篇作文作范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是水泥匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这，是多么了不起的一件事情！

第四篇：读再活一次有感

读《再活一次》有感

最初从书架上把它放入手中，不是因为书名＜再活一次＞而是因为它的副标题：用写作来调心。我想写，但又害怕写，因为总是觉得写不好。用作者话讲我们都有心魔，它无时无刻不在准备着干扰我们做每件需要调动身体某一部分甚至全身的事。而我们又它在意它的意见，于是一次次的臣服于它而忽略了自己内心真正的声音。我想我也有这个收魔，所以总在寻找一些关于写作指南方面的书。想写，是想能真实准确地表达自己，没有想过，通过写，还可以调心，这吸引了我。书不是长篇大论，每篇自成一体，我还没有全部看完，但不妨碍我对这本书感受，因为基本每看一篇，感受相似。它不是教你，怎么写得好，写出水平，写成作家。而是告诉你，如果你有话要说，哪怕是句骂人的话，都可以写下来，像个孩子一样想说什么就写什么，跟自己对话，随时随地，无论是在家，还是在咖啡馆，是在厕所，还是在工地，都可以成为你的写作场所，只要你能心无旁，笔随心动。用敏锐去觉察自己所思所为，在洞察中，书写中来修行，从而让自己变得心神清澄。所以作者教我们不用考虑篇幅架构，转承起合，儙辞造句，用心写，常常写，总有一天也会写出好文字来。用作者的话说：“我们的身体是垃圾堆：我们收集经验，而丢掷到心灵垃圾场的蛋壳、菠菜、咖啡渣和陈年牛排骨头，腐烂分解以后，制造出氮气、热能和非常肥沃的土壤，我们的诗和故事便从这片沃土里开花结果。

不过，这并非一蹴而就，而需假以时日。不断翻掘你生命里的有机细节，直到有些细节从散乱无章的思绪垃圾堆里筛落下来，落到坚实的黑土上。”发现很多欢喜惊喜都来自于生活中不经意的选择，这一次也是，我想这与我近期的心理状态也有很大的关系。如果说读克氏的＜单纯的品质＞，仿佛在聆听大师，艰深难懂，虚无飘渺，那么读这本＜再活一次＞就是在倾听自己，触手可即，然后身体力行，从看待身边的一花一草开始。前两天，我跟朋友说我特别难受，突然对自己很质疑，感到从没有过的陌生，朋友说这很正常，因为每个人对自己的了解都只是冰山一角，人生就是一个不断自我探索的过程。我想如果这样，我冰山一角大概还没有露出，我想给自己做个实验，就是切身地感受那些难受，那些质疑，但我没有想出具体的办法。之后，过了两天，我就遇到了这本书，我想，如果不是因为我读了克的书，不是因为我最近自我纠结的状态，也许我根本体会不到作者的禅意，如何达到调心，进而再活一次。我不知道是否已经进入状态，但是我知道看的时候，有许多支离破碎的感受源源涌出，从来没有过，就像现在，写着写着话越来越多。我还没有开始用作者的状态来写，但是已在感受中，在大脑中开始写了好几次。而这次，是我第一次以文字的形式输出。回头再看这两段文字，是我没有想到的，至少感觉写时比以往流畅很多，虽然很啰嗦，也许语句不通顺，可是写到这我感觉很愉快。最后说一句：如果你想好好与自己相处一下，不防看看这本书；如果你的写作水平已经达到一定

境界，不防也可听听这位作家的写作心得；如果想取经写作技巧，那就算了。

第五篇：读《销售女神徐鹤宁》有感

读《销售女神－－徐鹤宁》一书有感

相信很多人看完《销售女神徐鹤宁》一书，都会立刻激情澎湃，并争相追逐，希望有朝一日也能像他一样成功，从平凡走向卓越！鹤宁老师的故事，她的精神，深深的影响着我，早在2003年初我就想加入过陈安之老师和她的团队，后来因种种原因离开了她的团队，从这一路走来，每当遇到困难和挫折的时候我都会把她的光碟拿出来看，每次看的感受都不一样，每一次都从自己的灵魂深处找到了自己，内心当中找到了自信，而且在07年底自己出学费拜她为师上她的讲师班，让我在后续做讲师有很大的帮助。在这里我向大家推荐她，我相信她可以帮助和影响到我，也可以帮助到你。我们来看一看她的经历：

21岁，大学毕业，放弃多个安稳职位，选择销售，22岁，进入培训行业，开始了销售演讲生涯，23岁，送父母价值百万的豪宅和敞篷宝马，24岁，打破行业亚洲销售纪录，25岁，打破行业世界销售纪录，28岁，她的座驾已变成价值310万的保时捷，她的努力，让陈安之老师感动得泪流满面，她的执着，让她八年只做一件事，从倒数第一做到世界第一，她的自信，让她“可以在任何时候，卖任何产品给任何人！”

她的优秀，让她成为安东尼。罗宾连续两年亲自颁送两个奖杯的唯一女性演说家，她的成绩，让她多次成为央视、凤凰卫视、南方电视台的座上客，她被媒体称为“中国的乔。吉拉德，亚洲销售女神”！

鹤宁老师“神”在哪里？

第一“神”：在最对的时间，做了最对的事情

人生总是在每一个分叉口开始改变的，成功就在拐弯处。

每一个人，从生出来那一刻起，就总有一大群人跟你是处在同一个层次，同一个水平线上。你的每一个决定，会将你与他人的距离拉开，进入另一个层面，这个层面上同样又有一群人，然后在分叉口，因为每个人的选择不同，便又各自进入新的层面。成功与失败，平庸与精彩，就在这一个个选择和决定中，拉开了距离。

有一句话说，选择比努力更重要。鹤宁老师能有今天，最每天要的因素是她在每一个十字路口，在对的时间，做了对的选择。

第二“神”：执着坚持，八年只做一件事

一旦做出对的选择之后，考验的就是一个人的定性了。能否咬定一个目标，坚持到底，永不放弃，这是一个人能否成功的第二大关键。

鹤宁老师选择了自己最喜爱的教育训练事业，选择了永远跟随陈安之老师，并能坚持到底，经得起诱惑。乔。吉拉德戴着眼罩爬梯子的情景，永远刻在她的心中。她也给自己“戴上了眼罩”，八年只做一件事，不往左看，不往右看，任何的诱惑她都视而不见，只挖深井，不挖浅坑，只盯住已定的目标，向前冲。因而，她才一次次的刷新了行业的世界销售纪录。

第三“神”：听话，照做，立刻行动

有人问她：“你成功的秘诀是什么？”

鹤宁老师答：“因为我够傻嘛。老师让我做什么，我就听话照做，从不怀疑，从不考虑自己的利益，我只考虑，怎么跟老师学得更快些，怎样学到更多的东西，怎样把老师给我的爱传递出动，去帮助更多的人。我是学习力行动力最强的人，所以成长得最快。”的确，她的超强行动力是十分有名的。正如她所说的“要成功，先发疯，头脑简单往前冲。”她刚开始演讲时就像刚毕业的大学生，但她从不退缩，无论台下有多少人她都去讲，从来不去想“万一被人哄下台了，怎么办？”也正因为此，她的演讲最真实，最让人感动，也真的从来没有失败过。

第四“神”：心理素质好，永远积极乐观

“只有目标，没有障碍”，这是鹤宁老师常说的一句话。的确，鹤宁老师有超常的心理素质，负面的信息在她的心中永远没有位置。

在她进入安之机构的前几个月，有段时间，很多讲师遇到了困难，开始将手指向外指，大家聚在一起抱怨公司，抱怨老师，传播负面情绪。鹤宁听到这些，非但没有参与，反而不断问自己：“我要的结果是什么？我是跟老师学管理的，还是来学演讲学销售的？抱怨会有好结果吗？”于是，在别人抱怨甚至放弃的时候，她仍然保持信心，工作得更卖力，结果，她便成了陈安之机构永远的冠军。

第五“神”：能讲会卖，演绎真实的人生

演说家有两种：

一种是产品介绍者，即上台把产品或观点一口气介绍完就下台了，至于听众有没有听进去，听进去了能不能行动，他就管不了那么多了。

另一种是说服力演说家。这种演说家具有极强的感染力和说服力，演讲完之后，总能让一部分听众立刻采取行动，要么买他推荐的产品，要么认同他所说的观点，并立刻按照这个观点去做。甚至有的演说家之后，让听众可以为他所说的目标或理想去拼命。

鹤宁老师通过极具说服力的演讲，让学员热爱学习，相信成功学，从而立刻行动去改变自己的命运。常常一场演讲下来，报名上课的学员蜂拥上台，把刷卡机都刷爆了！有几次，助教看到那种疯狂场面，不知怎么办才好！同样的，讲师也有三种：

讲师，专讲别人故事的老师；名师，专讲名人故事的老师；大师，讲的是自己的故事，做自己所说，说自己所做。什么样的讲师最有影响力？言行一致的讲师！台上和台下，说的和做的，要完全一致，没有半点虚伪。第六“神”：大爱，大格局

最有影响力的人，都是最有爱心的人。

鹤宁老师常说：“为什么每次成交课程时，我都会那么执着？为什么会掏心掏肺，一次两次三次，甚至跪下来帮助学员做决定？是因为爱，因为想要帮到他，他的人生都这样了，还不去学习，还不改变，怎么办？乔。吉拉德说过：成交一切都是为了爱。没有人能拒绝爱的力量。我需要一个学员吗？不！因为爱，因为我接收到陈安之老师那种无私的爱，让我人生改变，所以，我要把这份爱传递出去，要去帮助我遇到的所有值得帮助的人！”

表面看起来同样的一件事，当注入大爱与大使命的元素进去，其意义就会大不相同，当然，其结果也会完全不一样。

第七“神”：永不满足，永远向更高目标挑战

鹤宁老师是一个永不满足的女子。在她看来，成功是永无止境的，结果是大胆“要”出来的。所以，她总是会有更高的目标，不断地挑战自我，并且在这种挑战中找到人生的快乐与价值。

当她持续一年以上每人月拿到冠军奖杯时，她不满足，想看看一场演讲能否有超过100人成交，结果她做到了，创造了一个小时成交104人的业绩；达成之后又设立了：能否一场演讲成交200人”的目标，结果又大大超出目标，达成了270人；但她还是没有满足，又向更高目标挑战，既然100人的目标能达成，200人的目标能达成，那么1000人能吗？结果在安东尼。罗宾上海演讲现场，鹤宁老师用三分钟的时间演讲成交1100人„„

鹤宁老师是不是就该满足了呢？没有，她的下一个目标是，一场演讲成交2000人，因为鹤宁老师心中的巨人安东尼。罗宾可以在十几分钟成交2800人，每人交费5000元以上，所以，她相信她也能！

第八“神”：懂弯腰，会微笑，深谙“老二”哲学

鹤宁老师做事很高调，做人却很低调。

她有一套“老二”哲学，也就是永远把自己当老二。她认为，如果自己把自己当老大，别人就不会把你当老大。因此，尽管她现在已经拥有较高的知名度，但她永远跟随陈安之老师，永远做老师的学生，而不是独立自己去当老大。

鹤宁老师说：“我并不觉得自己的课是最好的，但我觉得我的学员收到我的爱心和真诚是最多的。做人胜过做事，没有不成功的事，只有不成功的人！”第九“神”：顶尖人脉，彻底融入成功的环境。

富人有富人的圈子，穷人有穷人的圈子。一个人能否成功与进入的环境息息相关。人与人之间的差距，是通过身边的朋友和学习拉开的。

明白了这个道理，鹤宁老师不惜花高额学费，去参加世界上各个最顶尖的大师的课程，从而结交了最顶尖的人脉。到目前为止，鹤宁老师花在自己的“成功投资发展银行”即大脑中的钱已接近百万元。从跑到国外去向世界大师学习，到国内为世界大师做主持，与世界大师同台演讲，再到世界大师为她发奖„„鹤宁老师真正彻底地融入了成功的环境，她把自己放在与世界大师的平台上，因此，自己才会成为世界级的演说家，才会登上世界级的领奖台。