[作文]特级教师讲高考作文[17]：怎样控制考场作文的字数（合集五篇）

第一篇：[作文]特级教师讲高考作文[17]：怎样控制考场作文的字数

高考作文一般要求字数超过800，但超过多少为宜呢？是不是没有上限呢？其实，高考作文虽然没有规定字数的上限，但阅卷老师心中是有一个大致标准的，一般来说，以850字左右为宜，最好别超过900字。正好800字，容易给阅卷人造成呆板，不充分的感觉；超过900字，又容易形成烦琐和冗长之感。作文过长会多占用考场上的时间，影响做其他的题目，况且，阅卷人一般不愿看过长的作文。

考场上，考生作文往往出现两类极端化情况，一类是绞尽脑汁凑不够字数，一类是思路放开了，收不住笔。这两种情况不仅影响考生的答卷速度和质量，而且影响考生的情绪。那么，怎样控制文章的字数呢？

1.整体构思，全盘规划，做到心中有数。采用列提纲的方式形成文章的基本框架，大致估算一下每个部分需要多少字数，并且有目标地在提纲上标明，让自己在明确的计划中操作，这样才不至于到作文写了大半时，才发现字数不好控制。切忌没有做好整体构思的情况下就盲目下笔，或者像挤牙膏一样想一句写一句，或者想到哪里就写到哪里，信马由缰。

2.合理控制文章的详略。哪里该详写，哪里该略写，详到什么程度，略到什么状态，都要有一个大体的控制，并对详写和略写内容有一个相对明朗的定位。对文章要使用的素材要依据需要进行合理的加工，字数的添加和删减依据表达的需要和文章各部分字数的相对比例而定，不能盲目搬用。

3.该出手时就出手。字数不足时，可以采用因果联想或相反联想的方式添加素材，字数自然会成倍上升，不仅闲显得内容充实，而且很容易就补足了字数。思路放开不好收笔时，及时用概括性语句扣拢内容，点题刹车。无论那种情况都不能任其自然，必须理性地控制。

4.平时训练时就培养恰当控制字数的观念。只要平时训练是有意识地注意字数的控制，养成了习惯，高考考场上也大可不必担心。但也要注意，不要因控制字数而影响正常的表达，毕竟形式是服从于内容的。

【例文】2007年湖南卷满分作文

诗意地生活

如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图

诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。

诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？

答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？

清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？

在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正是在诗意地生活。一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！

心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？

其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。

【点评】文章扣住“要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界”这一观点，论述了在“生活急遽变化的现代社会”，仍然可以诗意地生活。观点明确，内容具体，切合题意，有自己的真实感受。

在论述上，从古人“诗意地生活”引出话题，然后从三个方面阐述现代人怎样“诗意地生活”，最后阐明观点，说明“诗意地生活”与人的精神世界的关系。文章结构严谨，内在逻辑清晰，论据充实，语言流畅优美。字数控制恰到好处，超过标准约40字，整体上有匀称感。

第二篇：[作文]特级教师讲高考作文[24]：话题作文怎样审题

话题作文的命题样式因其开放性特点，自诞生以来，得到了命题专家、中学师生的一致的认可。特别是它的“三自”原则，既适合学生展示写作个性，又能比较好地反映学生写作水平的高低，自由度和开放性是它受人欢迎的根本。那么，话题作文是不是在审题方面没有难度？是不是只要作文与话题有牵连就可以呢？实际情况并非如此。根据近几年话题作文的写作情况来看，审题问题仍是写好作文的第一关。那么，对于话题作文来说，应该怎样审题才能使作文贴合题意呢？

一．明确话题作文的本质特点和形式特点。

所谓话题，不过是作文的一个“由头”，也就是说，话题是作文的引子，是依据，是扶手。那么，话题在作文过程中，就是一个“据”，是作文内容的方向及范围限制。

从形式上来说，这种命题样式有两种基本的呈现方式：

1．纯话题式。命题只提供一个纯粹的话题，没有其他任何材料。如，2007年山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。

2.材料话题式。命题提供一个或一组材料，在此基础上提出明确的话题。它由材料、提示语、话题和要求四个部分组成，如，2007年广东卷《传递》：

阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

对这两种不同的呈现方式，应有不同的认识和对待方式。纯话题式，侧重从话题本身的本义、延伸义和比喻或象征义入手去考虑。材料话题式则需要考虑材料对于话题的导向及暗示性意义。

二．掌握话题作文的审题方略和技巧。

对于纯话题式话题作文，审题时主要从两个角度考虑：1.以话题为题目展开联想。当然，这个题目是一种“假定”，并非真的一定以它为题目，而是出于审题立意的需要采取假设性处理。这样，按照命题作文的审题策略审题就可以了。2.以话题为“母题”，采用推究本义，扩展引申义，联想比喻义的方式，把话题转化成若干个“子题”，然后筛选出最佳的角度，最熟悉的方式，最合理的方向，最具有开掘意义的思想，这样，就可以确定最佳立意。

对于材料话题作文，审题时则需要按照如下的步骤来操作：

1．审材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是话题的“土壤”，引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，它总是以这样那样的方式影响甚至“左右”着话题的方向。因此，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，摸清材料的一些暗示性因素，并在高度一致的层面上，用话题来逆推材料，由此就可以审清题意。

2．审提示语。提示语是材料和话题之间的桥梁。从审题的角度来说，提示语既具有导出话题的导向性作用，同时对话题又具有一定的限制性作用。在读懂材料前提下的，借助提示语揣摩命题人意图，把握话题的方向是准确快速审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。

3．审话题。话题是材料的“结晶”，或者是材料“析出”的成分，它是作文立意的“根”，它既源于材料，又相对独立。因此，审题时，既要把它当作独立的话题来对待，并以此为依据扩展思路，又要仅仅扣住它与材料之间的必然性联系。本着“多方联想，一点定位”的思想，审视话题。

4.审要求。话题作文的 “三自”原则是其最基本的要求，另外还有字数方面的要求，特殊情况下，还可能有一些更为具体的要求。审题时，一定要详细、认真、严谨、准确。

【例文】 2007年重庆卷满分作文

（题目：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。）

遥望象牙塔，走过独木桥

听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸……

——题记

三十年，回眸一瞬间。

有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算的了什么？

酸

十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的酸楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行！当时，我们有很多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。

甜

努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。

苦

休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……

睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……

看不完的书，做不完的题，考不完的试……

我们似乎总在埋怨这些永无止境的事； 寝室—教室—食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。

苦吗？很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。

不苦吗？希望和失望总是在灵魂中交错出现。

我们，竭尽全力。

辣

高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了……

可是，高考过后真的就会幸福吗？迎接我们的是象牙塔？还是失利后辣椒一样的人生。咸

咸是种什么味道，淡时若有若无，浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少，亦如高考。咸是汗水，咸是眼泪。而高考中的这段日子，少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上，我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考，我们不得不紧张，因为我们理解，它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话：我，能行！

咸味的量，我们自己来掌握！

扶起五味瓶，我们继续上路……

第三篇：[作文]特级教师讲高考作文[10]：快速拟写提纲

作文提纲是一篇文章的蓝图，如同建造一座大楼，没有图纸是万万不行的。无论是在平时的作文训练中还是在高考作文实战中，拟写提纲都是很有必要的。

作文提纲是作文的纲要，是作者思路的记录，它能将构思的结果用文字形式固定下来。列提纲的过程，又是运用文字进行再思考的重要过程，它可以更周密地审视构思的优劣，整理思路，做到全局在胸，保证文章的成功。特别是在高考考场上，作文打草稿是不可能的，拟写一个相对完善的提纲可以有效地提高作文的速度和质量。

作文提纲可以是条目式，也可以是框架式。拟写提纲必须遵循“四个一”的原则，即，确定一个明确的中心，梳理一个清晰的框架，准备一组典型的素材，标明一种主要手法。

比如，一位同学在写以“贫与富”为话题的作文时，拟写了下面的提纲：

题目：贫穷地富裕着

引题：三句排比。

点题：物质的富裕短暂，精神的富裕万古长荣

例证一：杜甫居茅屋心忧天下

结句：生活穷，精神富

例证二：刘义拾荒资助贫困生

结句：在贫穷得令人心寒的境地，刘义老师却以震撼人心的义举富裕着！

小结：杜甫、刘义在物质上贫穷着，但我们却可以清晰地看到他们凭着超人的品格行为、高尚的道德情操在贫穷中富裕着，富裕得光耀四方，永垂千秋。

收尾：物质的贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。只有精神上的富有，才具有永恒的意义和价值，也才能成为我们人生追求的崇高的目标。

遵循这样一个提纲写作，观点是明确的，思路是清晰的，结构层次是分明的，表现手法也是恰当的。有了这样的提纲，写作的速度自然不用担忧了。

作文提纲是为写作而拟的，从完善的角度考虑，必须注意以下几点：

①作文提纲要体现文章中心和材料的内在联系，各个方面的材料从哪个角度表现中心，应该明确地显示出来。

②作文提纲要体现文章的重点。一篇文章可以分成若干个部分，哪里是重点，哪里是非重点，哪里要详写，哪里要略写，都要在提纲中表明。

③作文提纲要体现文章的层次，明确各层次间的关系，表明其中的过渡和衔接。特别是议论文，最好能够点出“是什么”“为什么”“怎么样”来。

④作文提纲要表明写作的主要方法，如举什么例子，引用什么内容，怎样运用比较或对比。

⑤作文提纲的文字要简明扼要，能用一个词或一个短语表示，就不必用一句话。高考应试作文，时间匆促，以拟写简略的提纲为宜。

【例文】

贫穷地富裕着

苍鹰是贫穷的——它没有光艳的羽毛、清脆的歌喉，但它却贫穷地富裕着，它拥有击射苍穹的雄壮！

竹子是贫穷的——它没有袅娜的身姿、浓郁的芬芳，但它却贫穷地富裕着，它拥有宁折不弯的不屈！

礁石是贫穷的——它没有灵秀的胴体、伟岸的外貌，但它却贫穷的富裕着，它拥有砥柱中流的顽强！

物质的富裕是短暂的，多说也就几十年。随着死亡的来临，一切物质的富裕将毫不犹豫地离我们远去。只有精神的富裕才能万古长荣！

狂风呼啸、乌云密布中，一个衣着单薄、蓬头垢面的老人站在破烂的茅草屋前，用坚毅愤慨而又充满希望的目光扫射宇宙万物。他是谁？是他，他就是“万里悲秋常作客”的穷书生杜甫。面对着“床头无漏无干处，雨脚如麻未断绝”的贫困，他喟然长叹，吟出一句“何时眼前突兀现此屋”。但在极度的贫穷中，他并非为自己祈求富裕，而是为“天下寒士俱欢颜”。

在贫穷得几乎无望生存的境地，这位穷书生却凭借丝毫不减的忧国忧民的胸襟富裕地生活着！

在车水马龙的公路旁，一个头发花白、面庞清癯的老人弯着腰在垃圾筒里翻来找去，而且，一找便找了7年。他是谁？是他，他就是河北一位有30年教龄的退休教师刘义。时至今日，他依旧蜗居于20平方米的房子，家徒四壁、生活拮据。刘老师每天都要出去拾荒数次，他手里提着一个大袋子，到附近的批发市场、步行街搜索，连垃圾筒也不放过。但他

拾荒并非为了自己的生活。7年如一日的拾荒，他用拾荒所得的钱款资助了9名贫困学生！

在贫穷得令人心寒的境地，刘义老师却以震撼人心的义举富裕着！

杜甫、刘义在物质上贫穷着，但我们却可以清晰地看到他们凭着超人的品格行为、高尚的道德情操在贫穷中富裕着，富裕得光耀四方，永垂千秋。

物质的贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。只有精神上的富有，才具有永恒的意义和价值，也才能成为我们人生追求的崇高的目标。

【点评】

本文开头连续三段，以排比的形式点明话题，入题快，有先声夺人的效果。接着，举古今两个典型例子展开话题。结尾紧扣题目，升华主题。语言干净洗练，没有冗余词句，修辞恰当，句式灵活。但本文带有模式化的“规范”色彩。

第四篇：[作文]特级教师讲高考作文[20]：从满分作文中学习什么？

高考作文是一种特殊性的作文，是一种既不同于平常作文训练，也不同于文学创作的应试作文。带有较大的规定性，是为高考而量身定做的“制式”作文。因而，其“技术性”色彩向上突出，而满分作文，就是符合这种需要的“范本”，认真学习和借鉴满分作文的优点和长处是应对高考的重要手段之一。那么，我们从满分作文中学习什么？

高考满分作文，是一个正确的向导，它可以从多个方面提供给我们写好应试作文的信息：

满分作文有什么特点，他们的得分点在什么地方，写好应试作文的方法有哪些，它有哪些可供学习和借鉴的地方等等。同时，从满分作文中还可以获得以下信息：阅卷人喜欢什么样的作文，是什么打动了阅卷人，什么样的亮点更容易吸引阅卷人等等。

为此，我们应该对满分作文进行有目标的学习和借鉴，具体说来，主要从以下方面入手：

①对满分作文进行类别划分，区分开哪些是“规范的”应试作文，哪些是个性特征鲜明的“才子文”。学习借鉴的重点是“规范的”应试作文而不是那些“才子文”。

②学习满分作文的文体样式，重点看其结构上的优点。尤其是那些眉目清楚，层次清晰，样式清爽的作文样式，可作为学习的重点范本。

③借鉴满分作文的写作素材，并注意分析素材的使用方式。特别关注的是，素材的新颖度和典型性，素材的使用角度，素材的剪裁方式等等。

④学习满分作文的表达方式和表现手法。重点关注体现文本个性的内容，特别是贯穿全文的具有“风味”特点的记叙方式，议论方式，抒情方式等。

⑤学习满分作文的语言技巧。比如，句式的选用特点，修辞手法的运用，词语色彩的调配等。

⑥学习满分作文的拟题、点题、开头和结尾的技巧。作文的题目、开头、和结尾是阅卷人“扫描式”阅卷的关注热点，点题的方式也是攫住阅卷人眼光的地方，因此，学习借鉴这些方面的技巧，有利于提高阅卷人的关注程度。

⑦把握满分作文的立意角度和情感趋向。立意的角度和境界是一篇文章的分量所在，情感的趋向是打动人心的关键。这些体现人生观和人生价值的东西具有实实在在的冲击力，也是学习和借鉴的重点。

⑧学习满分作文制造亮点的技巧，推测满分作文快速成文的可能性技巧。“亮点”体现的是发展层级的能力，也是获得满分或高分的重要依据，而且满分作文都是有亮点的作文，只是呈现亮点的方式各异，所以，要高度关注满分作文的亮点。

【例文】2008年上海卷满分作文

必须跨过这道坎

在茨威格的《人类群星闪耀时》的故事里，走在生命最后时刻的列夫•托尔斯泰选择了“逃出生天”，坐上火车，逃开他早已经习惯了的一切，包括他的家人，他的文字。

活在任何的时代，你是否很早便习惯于生活的一切？就像张爱玲小说里的那荒凉的嘲弄与惨白的悲叹，每天遇见相似的人，每天去相似的地方，每天做相似的事，一天与一年、十年便没了区别。海德格尔对这个时代的理解，浓缩在了“遗忘时间”这四个字里，人异化了，人渐渐淡化了自我意识。而托尔斯泰却在生命即将结束前，决绝地跨过这道失落自我的坎。被遗忘了的时间，这是一道坎，你可否感觉到自己被淹没在川流不息里，失落于高楼林立间，彷徨于日复一日的相似？在物质极度发达、欲望频频作祟诱惑的时代里，是否应当退回到自己曾经清醒的位置，重新认识起“遗忘时间”这道工业化、信息化发展路上的鸿沟呢？

“学术之独立，思想之自由。”陈寅恪先生用一生的努力与坚守来回应这样一道坎，平和、却坚定；投入昆明湖的王国维先生用死亡证明他的清醒，毅然而决绝；“不折不从，亦慈亦让”，沈从文先生弃文笔而投身研究来跨过这道坎，既慈让、更不折不从，对于自我意识的维系和方式可以有不同，对遗失自我的跨越和反省确是当代人不可回避的话题。

逃出被遗忘的时间，需要勇气，有时更需要代价，但这代价和失去却并不能撼动人类对跨越这道坎的决心和意志。“我以我血荐轩辕”的鲁迅先生一生便在斗争里呐喊着国人当摒弃自我意识的遗失和麻木，他愿是一棵野草，即便他也感慨被以怨报德的女娲、庄子；然而他始终在。

也许一时你无法如此深刻地感受那被遗忘了的时间，也许暂且你发现了这道坎却仍想保留原状，但是请正视这道遗忘时间的坎与这个时代，就像年老时回顾自己人生、写出《随想录》的巴老，就像逃出生天的托尔斯泰。

必须跨过这道坎，也许，你无法在海边盖一所房子，却依旧可以感受到真实的生命在鲜活地律动，面朝大海，春暖花开！

【点评】

思想深刻：作者慧心独具，将“被遗忘了的时间”比作一道坎，阐释这一富于历史性和哲学性的人生命题，思想深刻、有见地。

内容充实：作者有着丰富的历史文化知识，从托尔斯泰、张爱玲、陈寅恪、王国维、沈从文、鲁迅到巴金，使文章内容充实，有深意。

意境深远：全文以文化名人的事例来表达自己的观点，使得全文思想意境深邃幽远，极有感召力

第五篇：怎样写好中考考场作文

怎样写好中考考场作文

编者按:四月底的青岛市中考模拟考试后，作者在自己学校负责批阅作文。批阅过程中，发现了一些不该出现的问题。在本文中，作者将紧扣这次作文的内容，阐述考场作文的写作规律，解答一些焦点、难点问题，给即将参加中考的同学提供一个写作借鉴。

本次作文是这样命题的：

以下两题请任选一题作文

（一）一次不平常的经历

要求：根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。

（二）以“珍爱”为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

1、选择适合自己的文体

首先，考生应根据自己的知识结构和写作特长，来选择合适的文体。擅长写记叙文的同学，则采用第一个题目或把第二个题目转化成记叙文。擅长写议论文的同学，则直接采用第二个题目。

批完试卷我发现，本次写成记叙文的文章，大多或流于平淡，或事例虚假，或材料陈旧，缺乏真情实感，激不起读者的阅读兴趣。反观本次的议论文，话题本身就极富选择性，且能够证明论点的材料、格言俯仰皆是，呼之欲出。很多文章，观点鲜明，事例充分，语言精辟，令人爱不释手，自然得分就高。因此，本次的题目，写成议论文更宜出彩，更宜拿到较高的分数。

考场上的情况是千变万化的，考生切不可在考前预定自己将写什么文章，而要根据考场试题情况和自己的文思情况来做出决定。

2、给作文命一个好题目

题目的好坏也体现了作者的水平，所以有“好题目是文章的一半”的说法。

那么怎样给考场作文命一个好题目呢？笔者认为：题目要简单明了。巧用名人名言或格言俗语。借用富有诗意的语言。多用结合现实的题目。题目如属记叙文，应突出主要事件。题目如属议论文，最好命成论点型题目。

以下这些题目，则是本次作文中的好题目。记叙文：《病房，难忘的四十八小时》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《一失足，我落进了冰湖》。议论文：《珍爱动物，就是珍爱人类》、《珍爱生命》、《珍爱大自然》、《珍惜亲情》、《珍惜时间，莫负光阴》。这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，引人入胜。是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。

反观不好的题目，有的空洞无物，有的语义含混，有的内涵太大，有的过于直白，有的远离主题或议题，有的拖沓冗长。还有的用名词性短语作题目，本身就不适合写议论文。

3、选用最佳素材

在决定了采用哪一种文体，确立了文章的主题、论点之后，选取什么样的素材，就成为写好文章的关键。

从什么地方找“米”下“锅”呢？生活是创作的源泉。面对考场作文，你就要把平常读书、上课、与人交谈、看报、看电视、听广播学来的人物、语言、事例，按照主题思想成中心论点的要求，进行“过筛子”，选取合乎要求的素材。再根据自己对素材的熟练程度和运用效果，去粗取精，最后选定。

毫无疑问，平日掌握的素材越多，就越有可选性，就越能写出好文章。因此，平时应该做语文学习的有心人。

下边这些事例，都是本次作文中出现的上佳材料，想必你一定不会陌生：清华大学学生用硫酸浇泼动物园中的黑熊，令国人痛心惊讶。连续不断的沙尘暴，再次给环保敲响了警钟。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，其成就令人景仰。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，双目失明、下肢残废，但他珍惜生命，勇敢地向困难挑战，最终在病榻上完成了两部长篇小说。张海迪，胸部以下失去知觉，连翻身都不能自如，但她不向命运低头，珍惜活着的时光，通过努力成为著名作家和社会活动家。

4、巧妙地组合现有素材

文章是什么？文章就是写作材料的巧妙组合。打个比方说，要盖房子，有了砖、瓦、石头、水泥、木材，能工巧匠就能盖出好房子，而拙匠莽汉就盖不出好房子，甚至盖不出房子。聪明的作者，他知道该选用哪些事例？应先写哪些事例，后写哪些事例？这些事例怎样紧扣主题，怎样证明论点？哪一个段落中引用哪位名人的名言警句，哪句名言可以作为文章的论点？

本次作文中，假如你的题目是《一次不平常的经历》，那么你可以选择下列这些叙事范围：

你得到亲人之爱的故事，你与朋友或同学之间真情的往事，一个给你启迪或感悟的事例，影响你人生观念的大事，惊心动魄、生死离别的意外。

假如你的题目是话题《珍爱》，那么你可以选择下列这些议题：珍惜：环境、自然、动物、生命、时

间、亲情、同学友谊。这些议题既大气、严肃，又言之有物，能引起读者共鸣。

第一个题目，必须写自身经历，必须写真事，抒真情。而第二个题目倘若你选择“珍惜环境（生命、时间）”这样的论点，则宜抛开自我，放远眼光，从大语文、大世界的角度去选择事例。依次类推，凡是议论性的题目，举例时，都应尽量避免略显小气的“自己”、“同伴”、“小表妹”之类的小人物，而应选择那些举世公认、有代表性的名人、伟人、哲人的言行。

5、恰当地运用名言警句

名言警句作为道理论据，具有不可动摇的说服力。恰当的运用名言警句会给文章增色不少。本次作文，下列这些名人名言，扣紧了主题思想或中心论点，为文章增色不少。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”“经历寒冬的人才最知道春天的温暖，经历过危难的人才知道生命的宝贵。”“别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。”“授人玫瑰，手有余香。”

名言警句一来自课本，二来自生活。要做生活的有心人，平常读书、看报、看电视、听广播、听别人说话，发现富有哲理的警句，幽默生动的语言，都要有意识地记下来。积少成多，你也会出口成章，妙语横生。

6、考场作文鼓励创新

写好考场作文，还要有创新意识。如果写记叙文，就要通过自己的亲身体验，或讲述新鲜的故事，表现更具体、更强烈、更丰富的思想感情。

如果写议论文，要能够通过令人信服的事例、严密紧凑的结构、无懈可击的逻辑推理，阐述自己所领悟的道理，表达自己的观点。

考场作文的审题难度大为降低，内容更加广泛。你可以议论，可以记述，甚至可以写小小说或编写短剧，写诗歌或写成文言文，形式非常自由。正由于考场作文在内容和形式上彻底松绑，学生才可以极大的发挥创造力和想象力。但是，创新不是押宝，创新必须建立在较高的写作水平之上，而不是心血来潮式的创新。

可是，由于应试教育观念的影响，更限于同学们的水平，学生的作文中仍有不少八股味，必须彻底摒弃。现代社会，人文精神已经渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人或事例，发独到见解，写出真实情感，以及极有创意的小说、大胆想象的科幻故事，是中学生应该尽力追求的目标。要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼于科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使自己的作文有创新，有特色。

7、学会“找米下锅”

这是考场作文的题外话了。考场作文中的话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养

和发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。但许多同学每当遇到话题作文时就犯愁，只好勉强写作。常常是开了头，就刹了尾；或者内容空洞，老生常谈。为什么会有这样的尴尬呢？关键是“无米下锅”。可能有同学会说，我不也天天在生活吗？为什么就发现不了可以用来写作的“米”呢？

常言道，留心处处皆文章。只有做生活的有心人，时刻关心生活，投入生活，才能真正拥有生活。如以“网”为话题作文，现实生活中存在着各种各样的网，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网„„；有无形的网，如关系网、消费网„„。只要你留心生活，各种各样的网就可以信手拈来。本次作文中，许多同学的事例恰到好处，为文章增色不少，无疑是他们关注生活、做有心人的自然结果。而有的同学把自己封闭在狭小的圈子里，对报纸漠不关心，对课外的火热生活，对班级里的人和事，视而不见，充耳不闻。这样一来，肚子里空空如也，当然到作文时，自然做不出“无米之炊”了。

两个作文题目，最大的优点是让所有的习作者都有话可说，都能找到感兴趣、熟悉的东西。因此，要力图将自己生活的独创思考，读书的广泛收获与所要写的话题勾连上，从而写出扣题、生动、深刻的文章。

8、莫忘使用课文中的事例

要避免写作中的尴尬，要下笔如有神，除了从生活中汲取营养外，另一条渠道就是从课文中找米下锅。有一种误解，有些同学学习课文，只是学学字词句篇，其实这是取末舍本，抓了芝麻丢了西瓜。课文中真正该学的是那些人物、事例、语言，这些既是写作、运用的好材料，又是提高修养、完善人生的好榜样。

记叙文是写人、记事，议论文是议事说理，说明文是说事、写物。依目下流行的考场作文来说，一般不限定题材，那么课文中的人物和行为，则给每一为同学提供了取之不尽，用之不竭的材料库。

以本次作文的《珍爱》这个话题为例，课本上可以运用的材料其实很多：《再塑生命》中美国的海伦·凯勒，出生十九个月就失去了视力听力，不久又变哑。生活对她是多么不公平啊！这个集盲、聋、哑于一身的羸弱女性，不气馁、不自轻，勇敢向命运抗争，与不幸叫板。终于成为著名的作家、教育家。《热爱生命》中的居里夫人珍惜时间，做了上千次的实验，终于发现了“镭”。《珍珠鸟》中，冯骥才与珍珠鸟和谐相处，启示我们应该珍惜人、鸟相处的和谐。《罗布泊，消逝的仙湖》告诫我们，谁不珍惜自然，谁就要接受自然的惩罚。《斑羚飞渡》则会引发我们对那群斑羚的同情和痛惜，愿这种悲剧不再重演。《敬业与乐业》提醒我们读书、工作要心无旁骛、专心致志，要珍惜自己的目前所有。