2013-2014学年度第一学期八年级政治答案

第一篇：2013-2014学年度第一学期八年级政治答案

安庆市2013-2014学年度第一学期期末教学质量调研监测

八年级政治参考答案

1、C2、B3、D4、D5、C6、D7、B8、A9、C10、D11、D12、B13、D14、B15、B16、B17、A18、A19、D20、C21、D22、C

23、(1)①子女：孝敬父母，尽力帮助做家务；②学生：努力学习，遵纪守法，尊敬师长； ③教师：教书育人，关心学生：④医生：救死扶伤，对病人尽责。

(2)①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；

②认认真真做事，踏踏实实做人；

③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系；

④养成先思考后行动的习惯；⑤对自己的错误造成的不良后果，要勇于承担责任。（至少答出三点）

24、(1)材料一反映出自负的心理。危害：过高评价自己,得不到社会肯定,不利于成功和健康

成长。

（2）材料二反映出虚荣的心理。危害：虚荣心使人浅薄,忘记真正的价值,不能增加人的价

值,反而失去别人的尊重。(关于危害的答案,只要言之有理酌情给分)

(3)启示：学会实事求是地认识自己，抛开自负和虚荣,做一个脚踏实地,自尊自信的人。(只要表达出增强自尊自信，不要自负和虚荣，酌情给分)

25、（1）①抄袭作业。②考试作弊。③涂改试卷分数。④不守诺言。⑤撒谎。等等

（2）①诚信，做人的根本。②诚信为荣，失信为耻。③诚信凝聚力量。

（3）①对长辈不撒谎。②做事，实事求是，表里如一。③讲诚信，守诺言。

26、（1）恶性竞争（不正当竞争）行为。严重影响学生的健康成长。

（2）面对竞争的压力，我们应该：①锻炼自己的心理素质；②采取正当的方式，遵守公平

竞争规则，坚守自己的人格；③在竞争中尊重对手。

（3）①建立良好的合作关系需要确立共同的目标；②建立良好的合作关系需要理解沟通与

宽容；③建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。

27、(1)说明了社区居民参加社会公益活动的热情不高，缺乏积极性。缺乏社会责任感，要加

强对群众社会责任意识的培养。

(2)就业压力大；家庭收入低；住房、就医困难；社会贫富差距；自然环境污染；权利腐

败和社会犯罪等。

(3)①努力学习，立志成才，宣传支持政府的发展政策；②积极参与并宣传保护安庆环境的政策；③积极参加社会公益活动，从社区服务做起；④树立远大理想，时刻准备为安庆发展作贡献。(此题为开放性试题，鼓励学生畅所欲言心声，酌情给分)

第二篇：八年级第一学期政治教学总结

八年级第一学期政治教学总结

本学期，本人担任八年级年级1，2两个班的政治科教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先，根据我所任教班级的实际情况，学生成绩参差不齐，各个层次都有，期中差生占相当一部分。但不是有人曾说：如果学生天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照中学思想品德教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

第三篇：八年级政治第一单元测试题及答案

八年级第一单元测试

一、单项选择（下列各题中只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填入

表格内。每小题2分，共30分。）

1、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没信心。有一次在课堂上，老师看他对

某一问题肯动老筋，就点名让他发表了自己的独到见解，受到了老师和同学们的赞扬。这之

后，老师有意让他多发言。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天

比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。刘刚的变化说明（）

①自尊自信使人不断进取②自尊自信使人自强不息③自尊自信使人品德高尚④自尊

自信不能容忍别人超过自己

A.①②③）B.②③④ C.①③④D.①②③④

2、我们升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，往往在容貌上开始注意修饰，在举止

上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对

自己尊重和肯定，这是（）

A.自信的表现B.自傲的表现C.自尊的表现D.虚荣心的表现

3、一位中国科学家在家里办了个party，日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：

“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：

“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。”从这位中国科学

家的太太身上，我们可以感受到（）

①自尊的人最看重自己的人格②自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重③自

尊的人能用正确的言行维护自己的尊严④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

4、某地一位女青年，高中毕业后一直没工作。有一次到人才市场应聘，又上当受骗，于是

心灰意冷，情绪低落，结交了许多不三不四的“朋友”，经常去舞厅、酒吧，看一些黄碟。

有一位朋友吸毒，告诉她说：“人生在世，图个痛快，来，吸一口保证什么烦恼都没有了。”

就这样，这位女青年掉进了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作，他欲生不成，欲死不能。后来，她

被强制戒毒。她曾经自杀未成，经常长叹：“真后悔啊！”我们应从中吸取的教训是（）

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。②努力提高自己的思想品德修养和科学修养③提高自己的判断能力，④慎交朋友，学会用法律武器保护自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

某果品公司仓储管理员小李，几年前从苏北的一个小城来到南京，不久结识了女青

年小汪。在这位年轻漂亮的南京姑娘面前，小李总觉得自己过于寒酸。为得到姑娘的爱意，他先后窃得价值十几万元的各类财物，最后落入法网。据此回答5——6

题

5.是一种什么样的心理使这位青年走上了违法犯罪 的道路（）

A.自负B.自强C.自尊D.自卑

6.对这种心理认识不正确的是（）

A.是一种不健康的心理状态B.是自己看不起自己，自我贬低的心理

C.对于我们快乐人生的建立并无大妨碍D.树立自信、学会尊重自己，客观看待并努力克

服这种心理

7．对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是（）

Ａ.我们中学生还不具备责任能力Ｂ.做人应当为自己的行为负责

Ｃ.一个品行良好的人是有责任感的人Ｄ.有责任感的人，勇于承担应负的责任

8．把对个人荣誉有好处作为自己行动的动力，总是以她人对自己是否看重作为天平，一旦有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了了。这种心理是（）

A．自尊自信的表现B．自傲自负的表现

C．严重自卑的表现D．虚荣心严重的表现

9．“自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质”对这句话理解错误的是（）

A．自信对于人们取得成功非常重要

B．英雄主义者一般都具有自信的本质

C．自信的人都能成为英雄

D．这句名言告诉我们要努力培养自信的品质，做一个自信的人

10．17岁的赵某因还赌债持到抢劫，被判处有期徒刑5年。关于上述材料观点错误的是（）

A．生活中处处有不良诱惑，未成年人无法摆脱

B．不良诱惑影响学业和个人的发展

C．不良诱惑极易诱发违法犯罪

D．在不良诱惑面前未成年人要学会拒绝

11．面队奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此可以看出

A．所有的诱惑都是不良诱惑B．任何诱惑都不会影响人们的身心健康

C．遇到任何诱惑都要断然拒绝D．面对诱惑，所持的态度对一个人来说至关重要

12．下列说法中属于自信的是（）

Ａ．天生我材必有用．――李白

Ｂ．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干．－－陶行知

Ｃ．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．――陆游

Ｄ．最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力．――罗曼．罗兰

13．身患癌症的歌手丛飞，１０年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童，捐款金额高达300万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献出自己的眼角膜给需要的人，丛飞的事迹表明（）

A．奉献精神是社会责任感的集中体现

B．奉献是为了获取荣誉

C．在奉献中培养我们的团队精神，完全屏弃个人行为

Ｄ．市场经济条件下，讲奉献会吃亏

14．歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是（）Ａ．责任只有付出没有回报

Ｂ．责任既没付出也有回报

Ｃ．责任就是付出与回报

Ｄ．面对责任不言付出与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感

15．要培养自尊心和自信心，必须寻找个人自尊自信的＂支点＂。这里的＂支点＂是指（）Ａ．文化水平的高低Ｂ．身体素质的好坏Ｃ．突出的优点和缺点Ｄ．自己的优势和长处

二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入表格内。每小题3分，共18分，少选且正确的有1分，选多无分。）

李双在一次单元测试中成绩不及格，被同学取笑为＂猪脑袋＂。他不服气地说：“谁是＂猪脑袋＂，等期末考试完再说。”从此他刻苦学习，不断总结经验教训，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。据此回答16-17题

16．李双成绩提高的原因是（）

A．强烈的自尊心成为学习的动力

Ｂ．为了打击报复那些取笑过他的同学

Ｃ．受到老师的批评和挖苦

Ｄ．勤奋刻苦，积极进取

17．李双的事例告诉我们（）

Ａ．自尊是促使人奋发进取的心理因素

Ｂ．有了自尊心就一定能走向成功

Ｃ．自尊的人才能赢得他人的尊重

Ｄ．强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量

18．和人说话就脸红的海音同学，在欢庆教师节的晚会上，深情的献唱了一首《当我走过老师的窗前》，赢得了同学们热烈的掌声，她高兴极了，心里充满了自信和自豪感。可见，一个人的自信来自（）

Ａ．对自我的肯定Ｂ．自己成功的体验

Ｃ．别人的鼓励Ｄ．不怕困难

19．爸爸妈妈在饭店为小华过生日，点了许多小华喜欢吃的菜。临走时，小华要求打包带走，爸爸妈妈笑着同意了。小华的行为（）

Ａ．太小气，让人看不起Ｂ．现在生活好了，根本不必要

Ｃ．体现了勤俭节约的美德Ｄ．有利于高尚品德的形成20．据统计，在青少年吸毒者中，许多人是出于无知和好奇，认为吸毒是一种时髦和享受，结果陷入其中不能自拔．这告诉我们（）

Ａ．应坚决抵制毒品等不良诱惑，正确对待好奇心

Ｂ．家庭保护不够是导致吸毒的根本原因

Ｃ．珍爱生命、拒绝毒品是我们必须牢记的誓言

Ｄ．吸一两次毒不要紧，但千万不能多吸

21．2003年的春天，“非典”突如其来，本该是春意盎然的季节，空气里却弥漫着许许多多的惶恐不安。“非典”病人在面对病魔时，有的乐观向上，配合医生的积极治疗，很快就战胜了病魔；有的则消极悲观，情绪恶劣，被病魔夺取了宝贵的生命。这说明（）

A．一个人的行为不同，结果也不同

B．调节情绪就一定能战胜生活中的困难

C．生活中处处有困难

D．我们应乐观地对待生活，积极应对困难和挫折

三、简答题（每小题5分，共15分）

22、如果遇到下列情况，你会怎样做？

（1）寒假里，你的一位在外地上学的好朋友回来了。晚上为了消磨时间，他极力说服你去看黄色录象。（2）一位经常得到你帮助的好友说：“哥们，为了感谢你的帮助，今天晚上我请你到网吧玩游戏，怎样？”（3）有一天，一位铁哥们塞给你一根烟说：“不抽烟算什么男子汉！”旁边的同学也悄声说：“抽吧，老师不会知道的。”

23、末考试，黄强的数学只得了58分。为此，他整天唉声叹气，埋怨自己脑袋笨，不是读书的料。他的这种态度正确吗？如果你是他的同班同学，你准备怎样帮助他？

24、现实生活中，我们周围天天都发生着许许多多的事情；有的人主动护送迷路的老人，有的人仗势欺人、欺凌弱小，有的人自觉捡起地上的垃圾放到垃圾箱内，有的人随意践踏草坪、、、、、、、面对这些现象你想到了什么？

四、辨析题（10分）

25、虽然失败是成功之母，但如果总是失败，则容易降低自信心。

五、材料分析（12分）

26、（2005年感动中国人物）13岁单薄的肩膀担起了整个家庭的负担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”生活让洪战辉过早的开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中字强。

2006年7月，广州市海珠区检察院对包括广东省疾病控制中心免疫规划所所长罗耀星在内的10人立案侦查。这起系列贿赂案涉及金额高达2200多万元。目前，罗耀星已被一审判处无期徒刑。

（1）上述两则事例说明了什么？

（2）说说读完材料后的感受。

六、实践与探究（15分）

27、走进我的家：人人都有一个家。家是一个温磬的港湾，是一个充满着亲情、奉献的精神乐园，更是一个义务与责任并存的圣地。让我们一起走进我们的家，共同体会亲情与责任吧。

（1）你能说说父母对你所尽的责任吗？

（2）你认为中学生应该对家庭承担责任吗？请谈谈你的看法。

（3）举例说明作为中学生，你认为能为家庭尽何责任？（最少两例）

参考答案：

一、1~5 ACADD6~10 CADCA11~15DAADD

二、16AD17 AD18 AB19CD20 AC21 AD

三、22面对上述不良诱惑，我们要坚决说“不”。要战胜自己，坚定意志，把握正确的良知标尺，克服猎奇和盲目从众的心理，提高自己的控制力，抵制不良诱惑，有时必须打破情面，学会慎交朋友，提高自己的判断力，正确识别真假美丑。

23、（1）王强的这种态度不正确，是自暴自弃、缺乏自尊自信的表现。（2）①帮助他分析考试不及格的原因：学习方法不对，上课没注意听，没及时复习理解，考试紧张等。②帮助他建立自信心。可用典型事例，如牛顿小时侯被老师批评，斥为“笨蛋”“劣等生”，但后来却成为举世闻名的大科学家等。③告诉他成功的人都离不开顽强拼搏、锐意进取的精神、正确对待困难以及挫折的态度和良好的意志品质。

24、①社会生活中到处充满了真善美，但也有假丑恶。②人们对真善美的追求具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常的学习、工作中加强自身的品德修养，自觉抵制假丑恶现象，进而有利于形成良好的社会风尚。③假丑恶现象危害社会，败坏社会风气，给社会中的人们带来消极影响，有些人在这些影响下改变人生追求，甚至陷入违法犯罪的深渊。④我们应该善于运用良知的标尺辨别社会生活中的真善美假丑恶现象，吸取有益的营养，拒绝有害的毒素，只有这样，我们才能健康成长。

四、25、这个观点是正确的，因为：①有自信才有成绩，有成绩会使人自信。如果一个人的生活经历中充满了失败的记录，那就很难确立自信。②当然，我们所说的成功，不光是指鲜花和奖杯，还包括生活中点点滴滴的进步与成绩。③我们正是在这一点一滴的进步中，不断为自己喝彩，为自己鼓励，油然而生肯定自己、欣

赏自己的感觉，从而对自己充满信心，鼓起勇气迎接和挑战新的成功。④我们应该努力使自己的今天比昨天做的更好，不断取得进步和成绩。

五、26、（1）社会中既有真善美，也有假丑恶。洪战辉带着妹妹走进校园的行为是真善美的体现；罗耀星等人的行为触犯了法律，是假丑恶的表现。（2）社会生活中的真善美对人们具有较强的感染力和影响力。它能够促使人们在日常生活、学习和工作中规范自己的行为，加强自身的品德修养，自觉抵制加丑恶现象，有利于形成良好的社会风尚。我们要从现在做起，做一个道德高尚的人。

六、27（1）父母为了这个家辛勤劳动、付出了无数的心血；不但教给我们生活的知识和劳动技能，还用自己的实际行动教育我们怎样做人。（2）应该。在无知的幼年阶段，父母长辈百般呵护，我们只知索取，不会付出，是因为我们还没有责任意识和责任能力；我们逐渐长大，越来越具有独立的思想和行为能力，我们也就应该尽责任了；伴随我们的成长，我们承担的责任越来越重；作为中学生，应该根据自己的实际情况，为家庭和父母分忧，尽自己的责任。（3）努力学习，为父母分忧；勤俭节约，减少父母的经济负担；帮助父母做一些力所能及的家务；利用假期或周末，积极参加适合青少年参与的劳动，增加家庭收入等等

第四篇：第一学期八年级历史科教学工作总结

本学期继续初二（2-6）班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，都达到了学校的预期目标，但实验班（2）班的情况良好，普通班（3-6）班的情况相对差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经验：

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。在考试中，考生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓历史课本知识，教学中力求每章节过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的知识和掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”。根据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

三、深化课堂教学改革，钻研教学大纲（历史课程标准）。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

四、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

五、加强分析教学，中考试题中，材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，因而这一部分相对得分较高。

六、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下了良好的基础。

七、从实际出发，总结经验，吸取教训。在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最后取得较高的升学率及较好的优秀率。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

第五篇：2016-2017学第一学期八年级政治教学工作总结

2016-2017学年第一学期政治工作总结

行唐县实验中学 盖陆平

在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。