2015-2016学年八年级第一学期期中练习题答案

第一篇：2015-2016学年八年级第一学期期中练习题答案

2015-2016学年第一学期期中练习题

八年级 语文科 答案 一积累与运用（25分）

1.根据课文默写古诗文。(10分)①落日故人情（1分）②好峰随处改（1分）

③谁道人生无再少？门前流水尚能西！（2分）④尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨（2分）

⑤自古悲秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4分）2.根据拼音写出相应的词语。(4分)①狼藉 ②诘问 ③取缔 ④微不足道

3、C（3分）

4.参考答案：当老师拿着改好的试卷走进教室时，我那颗原本就忐忑不安的心一下子跳到了嗓子眼上！我紧张地接过卷子，却发现那道原本以为算错的题目竟然得了满分，不禁喜出望外。

5.（1）问卷调查、小组讨论、活动采访、演讲比赛、诗歌朗诵等等（2分）（2）我们生活中要孝敬父母，时时体谅父母，与父母多沟通。（2分）

二 阅读（45分）

（一）阅读《爱莲说》，回答下面问题。（12分）

6、（D）(3分)

7、它笔直地洁净地立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

8、生长环境、体态香气、风度气质（3分）

9、（D）(3分)(二)阅读《背影》选段，回答下列问题（10分）

10、写出文中描写父亲买橘子时的动词，并说说这些动作描写有什么作用？(4分)动词：走、探、攀、缩、倾，作用：具体地体现出父亲行动的努力、艰难，从而表现出他的慈爱，爱子之情。（4分）

11、句子：我赶紧拭干了泪；心理活动怕父亲看见自己流泪更不放心。（1分）

句子：我赶紧去挽他。心理活动：见父亲行动不便，怕父亲劳累摔倒。（2分）

12、（B）(3分)(三)阅读《龙眼与伞》,回答下列问题(15分)

13、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

14、亢奋 不快 懊恼 羞愧

15、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

16、B(四)阅读名著《朝花夕拾》,回答下列问题：（8分）

17、因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还包含着阿长对“我”的一种热爱和关心。

18、连书名都没有弄清楚，就在完全没有义务的前提下，主动去为“我”购买，足见长妈妈诚恳、善良、乐于助人、关心爱护儿童的特点。

三、作文(50分)阅读下面的材料，按要求作文。

参考中考中文评分标准。

四、附加题（10分）

1．解释下列句中加点的字。（2分）（1）(穷困)(2)(赠送)2.用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）（2分）

视君状貌/不似恶人/宜深克己反善

3．不好的人不一定天生来就坏，只是干惯了坏事而养成了坏习性，才逐渐达到这地步。（3分）

4．浇树要浇根，教人要教心，得饶人处且饶人。（3分）

译文：当时年成不好，民众没有收成，有小偷夜间进入陈寔家里，躲在房梁上。陈寔暗中发现了，就起来整顿衣服，让子孙聚拢过来，正色训诫他们说：“人不可以不自我勉励。不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成，于是到了这样的地步。梁上君子就是这样的人！”小偷大惊，从房梁跳到地上，跪拜在地，诚恳认罪。陈寔慢慢告诉他说：“看你的长相，也不像个坏人，应该深自克制，返回正道。然而你这种行为当是由贫困所致。”结果还赠送二匹绢给小偷。从此全县没有再发生盗窃。

第二篇：2011—2012八年级第一学期语文期中试卷答案

2011-2012年湛江第一中学金沙湾学校第一学期期中考试

八年级语文试卷答案

一、1．D2．C3．D4．B5、（1）用爱心和善举，能绘就出和谐壮美的爱心画卷！或：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（2）言之有理即可给分。

二、6、（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

7、这一文题用了比喻的修辞手法，先要能准确理解“那颗蛀牙”比喻的内容，之后就可顺理成章地分析这一标题的深刻含义了。

参考答案：“那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这一标题警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐；有恨的人，必定不快乐。

8、该题是一道情节梳理题，在准确概括基本情节的同时，一定要注意字数限制。当然，表述时若能与给出的句子结构相似，就更为理想了。

示例：拼命读书（孤独求学），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）

9、本题考查对文中关键词语、句子的理解。每道小题的解答，都应联系全文，联系上下文。

参考答案：（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（2）景物描写；渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归之意。

10、有些情节，孤立地看，似乎可有可无，但联系全文，它或许会有重要的意义。本题所考查的这一情节是下文故事发展的转机，读懂了全文，便不难作出回答。

参考答案：不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。

11、题干的关键词有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意义”。我们的简析，应扣住这两个关键词来展开，否则，就偏离了题意。

示例：该文通过写她对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或：当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多关爱，让孩子健康快乐地成长。

12、(1)捧着玫瑰花安静、耐心的等待，不烦躁，与周围的人形成反差，很特别。（2）他用火红的玫瑰花来表达对父母的爱，出人意料，很特别。

13、手机不时的响起，可知他是个大忙人，接人的事可以叫下属去做，但他却安静、耐心的等待晚点的飞机，侧面反衬出他对父母的重视，对父母的爱高出一切。

14、比喻。形象生动地表现出他对父母火热的爱，让母亲感受到或一般的温暖溢满胸膛。

15、他是一名成功人士，是一个注重亲情、孝顺父母，关爱父母的人。

16、例略。能写出具体事例，体现关爱父母的行为即可。

三、17、（1）高大雄伟（遮天蔽日）（2）体现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

18、多；更加；亲近而不庄重；少

19、C20、我唯独喜爱莲花，（因为它）从污泥中生长出来却不受污染，在清水中洗涤却不妖媚。

21、追求高尚情操，正直人格。

22、A23、我们不知道往哪边去追，所以就回来了。

24、学习中，要有明确的目标，不能三心二意，否则会事倍功半。

四、作文

25、略

第三篇：八年级第一学期语文期中试卷

八年级第一学期语文期中试卷

（考试时间：100分钟满分：100分）

一，文言文（25分）

（一）默写（8分）

1。似与游者相乐。

2，造成今日之老大中国者，，则中国少年之责任也。

3，莲动下渔舟。，王孙自可留。4，《回乡偶书》中，“”两句，描写了作者见到故乡风光依旧，不似人间沧桑变化，心中感慨万千。

（二）解释下列加点词语（4分）

5，不可久居（）6，明灭可见（）．．

7，有作其芒（）8，其谁可而为之（）

（三）阅读下文，完成9-12题（7分）

《去私》节选

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”

9，时秦国的相国吕不韦 请其门客编写的。（2分）

10，用现代汉语解释文中划线的句子（2分）

君问可，非问臣之子也。

。11，孔子认为祁黄羊公正无私的理由是。（1分）12，祁黄羊推荐人才的原则，用常用的一个成语来讲，就是2分）

（四）阅读下文，完成13-15题（6分）

《中山窃糟》

昔者，鲁人不能为酒，惟中山之人善酿“千日之酒”有仕于中山者，主酒家，取其糟归，以鲁酒渍之，谓人曰：“中山之酒也！”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：

“是予之糟液也。”

13，解释下列加点的词（2分）

（1）鲁人不能为酒（）（2）闻有酒（）．

14，用现代汉语翻译文中划线的句子（2分）

鲁人求其方，弗得。

15，这则故事对我们的学习有什么启示？（2分）。

二，现代文部分（33分）

（一）阅读下文，完成16－21题（22分）

风雨中的万寿菊

午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人要打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这种奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情会舒畅些。离开车还有两个小时，他随便在站前广场上漫步。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。（xun）声望去，前面不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵夫人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是少一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指示一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是„„这个孩子的父母也太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走至他眼前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个版块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

就信步走进一家鲜花店，他有几次在这买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小妞训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸片的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓慢地前行。他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

16，看拼音写汉字： xun（）声望去（2分）

17，文中划线句：“空气就像庞大的蒸笼”一句运用了的修辞手法，在文中的作用是。（3分）18，引文情节发展围绕小乞丐经历了三个阶段，请分别概括出大意。（6分）

（1）

（2）

（3）

19，引文对闷热的天气进行反复的描写和渲染，其目的是。（2分）20，请说说题目“风雨中的万寿菊”在文中的含义。（4分）

。21，读了本文，你一定有许多感触。请就其中一点写出80字左右的感想。（5分）

（二）阅读下文，完成22－24题（11分）

湿地，从破坏到恢复

（1）湿地被誉为“地球之肾”，是一类介于水体和陆地之间的生态系统，与森林、海洋并称为地球三大重要的生态系统。

（2）但是，自然湿地数量减少，功能退化的趋势在持续。近40多年来，我国已有50％的滨海滩涂湿地不复存在，约13％的湖泊已经消失，东北地区的天然沼泽地已丧失了半数以上，全国七大水系过半河段的水质受到污染，失去了饮用水功能。

（3）湿地生态系统所面临的威胁，主要来自人类。长期以来，人们对湿地的多种功能和综合价值认识不足，保护和管理的力度薄弱，随意开垦、围垦湿地或把湿地改为建设用地的现象时有发生，导致湿地面积不断缩小。过度捕捞鱼、虾等湿地生物资源，破坏了湿地的生态平衡。而挖沟排水、修建水利工程等不合理利用湿地资源，则导致湿地水文发生变化，这个问题在我国某些地区较为突出。大江、大河上游森林砍伐，造成水土流失，使得中下游河床、湖底淤积，导致湿地面积减少，功能退化。近年来长江中下游及东北地区洪涝灾害频繁，与这些地区湿地水文发生的变化、湖泊拦蓄洪水功能下降有着直接联系。而大量使用化肥、农药给湿地水体带来严重污染，也不容小觑。

（4）目前，湿地的生态恢复和重建通常在污染控制、水文调节、栖息地恢复、娱乐休闲、科学研究等方面预设一个目标。

（5）控制污染的湿地生态工程是发展得最为成熟的。通过构建不同类型的湿地来控制污水在湿地中的滞留时间和所处的好氧、厌氧环境；种植芦荟等挺水植物，使它们成为人工湿地中的主要生产者，并通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐。

（6）而栖息地恢复方面的湿地修复就没有那么简单了，通常是针对某类濒危和珍稀的水禽或鱼类进行修复。比如，过于密集的芦苇群落适合鸦雀这种依赖芦苇生活的小型鸟类，但是不适合水禽的栖息和觅食，必须有适当比例的裸地和明水分散在芦苇群落中才会对水禽产生较强的吸引力。

（7）而水文调节和娱乐休闲方面的湿地则更加以人的需求为目的，前者主要针对湿地的滞水能力，后者则强调湿地所带来的美感。

（8）不论是何种湿地生态恢复，至少需要15－20年的时间，才能使系统能达到自我平衡、自我维持的阶段。我国是一个湿地类型丰富的国家，政府正在大力扶持湿地生态恢复方面的研究，以期寻找出适合我国国情的湿地恢复方法。

（9）美丽的湿地，必将成为人与自然和谐共处的家园。

22，针对我国的现状，第（2）段中的划线句运用了的说

明方法，用以说明。（4分）23，长期以来人类的很多活动危胁着湿地的生态系统，目前湿地存在的问题有：等。（4分）

24，阅读全文后，我们了解到“控制污染”、“水文调节”、“栖息地恢复”、“娱乐

休闲”、“科学研究”等是湿地生态恢复和重建的五个目标。你认为我国目前 应该把哪一目标作为首要任务，并说说你的理由。（3分）

三，作文（42分）

生活是多姿多彩的。学习是多彩的、成长是多彩的、梦想是多彩的、奋

斗是多彩的，感动也是多采的„„我们的人生之路开始起锚远航。在这条路上，我们洒下汗水、泪水，我们播种希望、理想，我们体验艰辛、收获„„风华正茂的我们正走在一条多姿多彩的路上„„请你以《多采的路》为题，写一篇600字左右的文章。

第四篇：2017-2018学第一学期期中八年级语文试卷及答案

学第一学期八年级期中考试

语文试题参考答案（人教版）

1．（1）fēn wéi（2）dǎn qiè（3）cū cāo 2.（1）姿势（2）燥热（3）忙碌

3.①谁家新燕啄春泥

浅草才能没马蹄②黄鹤一去不复返

白云千载空悠悠③属引凄异

空谷传响④何处无竹柏

但少闲人如吾两人者耳 4.D 5.示例：（1）河北警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。（或：将“整治”和“排查”互换位置。）（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。（或：在“道路”后面加“问题”。）

6．示例：上网弊大于利。网上信息有很多是不良信息，学生容易受到影响；上网不当可能导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏，容易诱发各种疾病；上网时间过长，耽误学习时间，导致成绩下降。

7．表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情。（报效祖国的豪情壮志和慷慨激昂的爱国情怀。）

8．借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。（意思对即可）

9.水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。10.（1）高（2）通“返”，返回（3）叫（4）难道

11.（1）湍急的流水好像射出的箭一样快,凶猛的波浪好像在奔跑。（2）山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。

12.甲文“互相轩邈；争高直指，千百成峰”。作用：活灵活现的写出了树之高，山之多。乙文“森壁争霞，③④孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”。生动形象地写出了山之高、树之翠。13.抒发了作者热爱美好大自然和避世退隐的高洁情趣。

14．当时的中国贫穷落后，受到帝国主义的侵略，歧视中国人，错误地认为中国人能力低下，不可能考六十分以上。这句话表达了弱国弱民的心酸及作者的愤慨之情。15.日本人的拍掌欢呼中带有明显的对中国人的鄙视和嘲讽；极大地刺伤了“我”的民族自尊心。（意思对即可）

16．示例：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医治他们身体上的痛苦，而不能改变精神上的麻木，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识，改变麻木的状态。

17．装订先生的讲义；丢了讲义后，责运送局去寻找；将先生的照片挂在北京寓居的东墙上；写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（答出三点即可得满分）

18.他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助；在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在鲁迅先生的眼里和心里是伟大的。

19.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（写出三点即可）20.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

21.（1）运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。22.母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。感悟：父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）

23.参阅2017年河北省中考作文评分标准。

第五篇：10-11第一学期期中(九年级答案)

2009--2010学第一学期期中学科质量调研

九年级语文试题参考答案及评分标准

凡是灵活回答的主观性、开放性试题，大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。

一、语言积累及运用【本题满分22分】

（一）汉字书写及注音（本题满分4分）

1.豁然贯通（共2分，每字0.5分，出现错别字该项不得分）

nǎoxiūchénɡ nù（共2分，每个汉语拼音1分，出现错误该项不得分）

2.这里指细致到烦琐、挑剔的地步。（2分，大意正确即可得分）

（二）诗文默写（本题满分10分,其中必做题4分，选做题6分）

3.必做题：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

4.选做题：①背灼炎天光②只见草萧疏，水萦纡③持节云中，何日遣冯唐④薄雾愁云愁永昼⑤鸡声茅店月⑥八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑦浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ⑧受任于败军之际，奉命于危难之间

（必做题4分，每句1分，出现错别字该句不得分。选做题6分，任选6道小题作答，每小题1分，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题，有错别字该小题不得分）

（三）语言运用（本题满分4分）

5.示例：低碳地铁，绿色生活（2分，能扣住中心，语言简洁流畅即可）

6.①这本书，使他获得一些人生感悟。②他认为：习惯的好坏是决定一个人是否成才的重要因素。（共2分，每句1分）

（四）名著阅读（本题满分2分）

7.《水浒》（0.5分）武松（0.5分）急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、正义、勇敢、恩怨分明，知恩图报（1分，写出两点且符合武松的性格即可）

二、阅读与探究【本题满分48分】

（一）课内文言文阅读与探究（本题满分7分，共3道小题，其中第8小题2分，第9小题1分，第10小题4分）

《陈涉世家》

8.D（2分）

9.①适逢，恰巧遇到。②鱼网，这里作动词，就是用网捕。（共1分，每项0.5分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分）

九年级语文试题参考答案及评分标准第1页（共2页）

10.①扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。②陈胜又暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜晚用笼罩着火，装做狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”。(共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该句不得分)

（二）课外文言文阅读与探究（本题满分8分，共3道小题，其中第11、13小题各3分，第12小题2分）

《唐雎不辱使命》

11．①交换②只，仅仅③吉凶的征兆④道歉（共2分，每小题0.5分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）

12．①布衣发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②那韩国、魏国灭亡，但是安陵凭借五十里的土地幸存的原因，只是因为有先生啊。（共4分，每小题2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）

13．不畏强暴、敢于斗争、有胆有识、忠君爱国、机智勇敢、从容镇定（2分，能写出两点且符合唐雎的性格特点即可，大意正确即可得相应的分）

（三）现代文阅读与探究（本题满分15分，共5道小题，其中第14小题2分，第15、16、17小题各3分，第18小题4分，）

《事物的正确答案不止一个》（节选）

14.因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者的阅读兴趣。（2分，大意正确即可得相应得分）

15．承上启下（1分）承接上文 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，指出做到这一点“有赖于创造性思维”，同时引出对创造性思维要素的介绍。（2分，大意正确即可得相应的分）

16.“这方面”指“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。”（1分）作者之所以用两个事实做论据，是为了从两个角度（一为将两种机械的特点融为一体，形成新的机械；一为受一种形式启发而产生新形式）更有力的证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一点。（2分，大意正确即可得相应的分）

17.答案示例：要想成为一个富有创造力的人，首先要坚信自己具有创造力，只有拥有这种自信，才会留意自己细小的想法，并锲而不舍地进行探索。反之，就会以为创造力属于发明家、科学家，从而进行自我压制，最终失去了拥有创造力的机会。（3分，分析合理，语言简明、连贯，即可得分）。

18.答题要点：①举例典型；②先叙后议；③语言简洁流畅； ④100字以内。

（四）现代文阅读与探究（本题满分18分，共6道小题，其中第19小题2分，第20、21、22、24小题各3分，第23小题4分）

《昙花开的晚上》

九年级语文试题参考答案及评分标准第2页（共2页）

19.指文章篇幅很长。（共2分，大意正确即可得分）

20.文章由昙花从吐蕾、含苞以至盛开，虽然时间短暂，但它绽放了一生所有的璀璨和精彩，作者由此感悟到人的生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。（3分，大意正确即可得分）

21.昙花的开放，目的不在于让人欣赏或者孤芳自赏，而在于显示自己纯净的美和生命无比的璀璨。（3分，大意正确即可得相应的分）

22.通过这些时间的变化，既表明了昙花开花时间的短暂，也写出了作者赏花时心情的凝重，为下文揭示中心作铺垫。（3分，大意正确即可得相应的分）

23.答题要点：要有对这段文字的理解分析，有对这段文字的点评，语言要流畅、有文采。（共4分，其中对这段文字的理解分析2分，对这段文字的点评1分，语言流畅、有文采1分。大意正确即可得相应的分）。

24.答题要点：要有对这个句子的理解分析，能够联系现实生活的人和事谈出自己的感想和认识，语言流畅。（3分，大意正确即可得相应的分）

三、写作【本题满分50分】

25．作文评分标准参考2008年中考作文评分标准

九年级语文试题参考答案及评分标准第3页（共2页）