职业规划总结--

第一篇：职业规划总结--

《职业规划和领导力发展》总结

盛夏七月，我来到了未名湖畔，与各校的学生一起来聆听各位老师辛勤准备的这门《职业规划和领导力发展》。于今，白驹过隙到了结课的时候，我对自己一个月以来的收获进行了一下总结。

我们这门课和其他学科最大不同之处在于我们的老师们，他们是在职场摸爬滚打十几年并有所建树的人，他们能抽出这么多的时间来给我们上课足见他们对北大的爱，对教育的支持。下面我来说自己的收获：

一、无论自己地位尊卑，一定要尊重自己，尊重他人；

上课一个月来，我想大家都能感到这样的一个事实，我们的老师或职位显赫，或学术造诣非凡，但是试问他们又没有一个人迟到？我认为这是他们对自己的一种尊重，对学生们的一种尊重，值得我们每一个人学习！

二、团队合作很重要；

团队对于一个创业之人来说很重要，正如我们平时所说：“不怕神一样的敌人，但怕猪一样的队友！”我们每一个人在以后的生活、学习甚至创业中都应该找好自己的团队成员，或性格相同，或经历迥异，各有利弊，这个要看自己的能力把握。

三、人脉的作用；

我问过我们邹欣老师一个问题，什么是领导力？邹欣老师的回答很朴实，领导力就是人际的影响力。其他老师也一样，每一个都在报告中提到了人际的重要。我们生活在由人组成的社会中，人脉的作用可想而知。

四、目标意识、敢于舍弃；

老师们在讲课中都流露出来自己对目标的执着，如果三天打渔两天晒网，结果我们可想而知。得，我们往往容易接受；失，我们常常难以容忍，但是成大事者必有用于取舍之勇。

五、自主学习、善于思考

只有不断学习，不断思考，自己才能够有足够的见识来做一个领导。

六、动力；

原动力的大小就决定了自己将来的高度，我们没有见过那个没有动力的人在某一领域做出了突出的贡献，除非是在和周公的约会之中。

以上是我的一点收获，虽然简短，但我认为如果我们能够在以后处理好以上几件事，我们的人生也应该有别样的风采！

第二篇：职业规划总结

职业规划总结： 选择什么样的职业，就选择了什么样的工作方式，对于未来的职业，作为大学生的我希望从事化学教师行业，教师属于教育行业，对于我这种性格有点内向，自信，善于交际，感情丰富，具有亲和力，务实，做事冷静、有计划的人是最适合不过了。

我从小到大除了和父母接触较多外，就是老师，我对于老师有一种发自内心的敬仰和钦佩，我总希望有一天我也可以踏上教师的行业，和我的老师一样教书育人。在高考结束后我就毫不犹豫的选择了化学教育专业，我希望大学的四年学习能让我离我的梦想更近一步。

教师的重要性不言而喻，国家对教师的要求就不会低，就我目前具备的沟通，管理，钻研，引导，专业知识等技能是远远不够的，我希望在随后的学习中我能掌握课程的开发和生成，计算机应用等技能，为我做一名赶时代的好老师做铺垫。

在化学理论课上，我的知识不仅得到了细腻和深化，更迁移到了生活中；在实验课上，我的操作能力得到提升，动手能力变得更强；在非专业课上，拓展了我的知识面，补充了与我专业知识有关的交互知识；在课外实践中，我的知识得到应用，交际面越来越广。在今后的学习生活中，我希望学到更多有用的知识，竞争到更多的兼职教师的机会。我相信在我的不断努力下，会有更多的理论化为实践，教师也将会一步一步成为我的生活。

第三篇：大学生职业规划总结

生涯人物访谈总结与感悟

现在我正处于在大三的关键时期，考研和就业是两个方向。首先我觉得就业跟考研没有高低之分，应该公平的看待，自己的心中也有了明确的方向，那就是考研，并在寒假开学后已经准备。但是无论考研还是就业都必须面对以后的职业生涯，区别只是时间的早晚问题。所以提前做好职业生涯的规划，认识到对职业生涯规划的重要性是非常重要的。在完成了老师布置的生涯访谈任务后，让我对未来感兴趣的方向有了进一步的了解和感悟。因为我是质量管理工程专业，所以选取了两位在管理方面任职的前辈进行访谈。主要通过知乎来进行访谈。

通过这次生涯人物的访谈，我第一次真实的感受到要成为一名优秀的管理者所应具有的高度责任心和组织协调能力，并且深感自己知识的匮乏。在仅有大学生活中，我要加倍努力，不断地充实自己，使自己的知识更加丰富，眼光更加长远，为接下来的找工作做好充分的准备。

我的感受主要有如下几点：

（1）要重视专业知识学习及职业能力培养

这句话我们从小学听到大学了，但大学的学习自由散漫，老师不抓自己也很难自觉，前辈们告诉我们在面试应聘者的时候，尤其是刚毕业的大学生大多是通过测试专业知识来考察职场能力的，例如所学习的课程，所学的专业内容。也许学校中学习的专业知识与实践相差甚远，但不得不说这是我们必备的基础素质，有了理论的支撑才能在实践中表现的更好。所以要想能从应聘者中脱颖而出，在招聘中得到心仪公司的青睐，必须拥有能吸引人眼球的特长：首先，是优秀的专业知识，所以我想作为一个大学生还是应该以学业为主，珍惜大学的学习环境，多方面提高自己，在踏入社会的时候觉得四年的青春没有白费。（2）有所取舍，坚持自己

在人生的道路上，不论是什么选择，都是有得到也是有失去的，关键在与自己更在乎什么，自己想要什么，而不是随波逐流。大学是考证时代，各类证书是敲门砖，但我觉得还是不能盲目，不仅浪费金钱还浪费时间。不管做什么，要根据自生的情况有所取舍也有所坚持，什么都想得到，往往最后什么都没有。后来我们还谈到了结婚生育家庭还是升值加薪工作，她告诉我们她选择了结婚生育，这也是我们每位女性将来要面临的选择，我认为不后悔就好，有所失去但也是值得的。当然这所有的前提是好好学习，让自己更优秀，才有机会选择而不是被选择。

（3）重视实践 实践出真知。我们在学校学习的知识不在公司实践可能一直不清楚该怎么用。所以说实践是极其重要的一块。我想不仅仅是我自己，也许这对绝大多数学生可能都是相当缺乏的。一方面，我们资源有限，仅靠自己很难找到一份与自己专业对口的实习；另一方面，公司很少给大学生实习培训学习的机会。在日后的生活中，我会积极努力争取。（4）第一份工作很重要 毕业后的第一份工作很重要，因为这直接决定了未来的发展空间和思维视野，有些人一毕业进入的企业格局比较小，那么他以后可能一直都是在格局较小的企业间转悠，尽管收入还可以，但是眼界和圈子都被限制了；有些人一开始进入的企业格局比较大，那么他以后既可以跳到同等格局的企业，也可以跳到格局较小的企业，虽然一开始收入比较低，但未来的发展是非常可盼的。（5）沟通能力很重要

在做好踏入职场的过程中，我们需要做好各种不同的准备来应对不同的职业需求，这就需要我们不仅仅要具备良好的职业能力还需要具备强有效的沟通能力，如果说职业能力是论述我们职业生涯的重要依据那么有效沟通就是我们验证职业生涯是否出色的重要因素。管理类行业更是如此。

职场也是一个需要不断学习的地方，只有不断的学习才能进步，做事要有持之以恒的精神，通过提高专业素养，具备社交能力才能提高自身的竞争力

总之，需要学习的很多，努力的很多，坚持下去，希望未来的路会越走越远。

第四篇：职业规划活动总结

教育系大学生职业规划大赛

总结报告

为强化我院大学生职业规划意识，帮助在校大学生学习，掌握职业规划的理念和基本方法，培养大学生的职业能力和素质，积极引导和鼓励学生向基层就业创业，特举办职业规划大赛。活动由河北外国语职业学院教育系就业服务部举办。

现将职业规划大赛工作总结如下：

一、参赛规模迅速扩大，越来越多的学生加入到职业生涯规划的学习和实践活动中。我院大学生职业生涯规划意识方面做了非常有益的探索和尝试，吸引了更多的师生加入到职业生涯规划的实践中，参与了此次职业生涯规划大赛。在院有关老师和研究生会学术部的积极组织下，本届大赛的参赛学生人数有了大幅提高。

二、选手水平大幅提高，充分展示了我院学生的风采和潜力。与上届大赛相比，本届大赛参赛作品的水平有了长足的进步，表现在大学生们的规划思路更趋理性，规划目标更为现实，规划方法更加科学，规划作品更为美观。

三、学生会组织工作进一步完善，就业指导工作手段得到丰富和加强。

本届大赛中，学生会制定了严格的工作程序和选评制度，通过宣传推广、举办院级决赛等系列活动，将大赛逐步推向高潮。另外我院通过这次活动初步建立了以“职业生涯规划”为核心的大学生就业指导工作体系，旨在从根本上唤醒研究生的就业自助意识。

通过职业的规划、增强素质的拓展训练以及体验真实的实战模拟的形式，本届大赛宣传了中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神；广泛传播和普及了职业规划理念，并且帮助参赛学生学习和掌握了职业规划的基本方法，对培养大学生树立正确的成才观和就业观、促进高校毕业生就业工作具有积极的作用和深远的影响。

本届大赛的成功，是我院师生的积极努力的结果，在此，我代表本届大赛组委会向所有支持和参与本届大赛的老师、学生以及评委表示诚挚的感谢！对获得荣誉的同学表示热烈的祝贺！感谢吴晓梅老师的对组织本次大赛的指导，感谢教育系就业服务部人员的辛勤工作，也感谢学生会其他部的帮助与支持！

希望各方以本届大赛为新的起点，不断改进和完善不足之处，积极探索创新，把职业生涯规划理念的学习和实践活动推向新的高潮。

教育系学生会 2011年6月12日

第五篇：职业规划大赛总结

2011年大学生职业规划大赛活动总结书

我们打着“规划人生、精彩未来”的口号，旨在通过举办职业生涯规划活动，帮助大学生尽早了解如何进行生涯设计和树立职业生涯规划意识；另一方面也可以让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人。我院举办的大学生个人职业规划设计大赛已圆满落幕。

本次大赛分为系院选拔比赛和全校决赛两个阶段。比赛内容为个人职业生涯规划。我院为能成功举办此次活动特别成立了以院党总支书记辛葆青、院长岳庆周为组长、学工办张宝老师、09、10级辅导员等为评委的特别小组，我院09级、10级广大学生积极参与了此次活动。

本次大赛我院分为初赛、复赛、三轮角逐。活动经过精心策划后，我们通过学院网站通告以及通过各班班委对各专业班级发放大赛通知等宣传手段对本次大赛进行大力宣传。通过前期的宣传，大赛初赛得到同学们的积极参与，同学们积极提交自己撰写职业生涯规划书，根据“职业规划设计参赛作品”为评选标准，有20位同学进入复赛。

复赛于2011年8月27日进行。选手本着探索未来之路，演绎精彩人生的原则，为广大师生展现了当代大学生规划前程的精神风貌。本次复赛的最终比赛我院最终推荐10级历史教育专业的张苗苗同学作为我院学生代表参加9月1日-9月14日的校级比赛。比赛不仅对选手本身是一种激励和促进，她们富有逻辑感的规划更是对很多抱有同样梦想的同学给予了启发。她们以敏捷的思维，慷慨激昂且富有

哲理的演讲，精彩细致的规划，旁征博引，准确的回答，赢得了在场师生的一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩。赛后院长岳庆周做了精彩的总结。他对各参赛选手如何完善自己的职业生涯提出了建议，并鼓励选手再接再厉，为未来踏上社会实现自己的职业生涯规划道路做好准备。

我院的大学生职业设计规划院部比赛已经拉下了帷幕，但同学们纷纷表示，他们的梦想和计划也才刚刚开始，坚定信念一步一个脚印，那么成功就一定能属于自己。同时我们也将会继续努力，总结经验教训，将我们的工作做的更好，鼓励每一位大学生规划好自己的人生。以下几点是对这次活动的工作总结：

一、领悟议程内容，科学调配人手。由学院团委统管全局，部门多次召开会议，向部门人员叙述活动大致内容，将其细分为几个负责项目，合理地分配给各部人员，实现人力资源的优化配置，达到责任到人，明确其事。有利于准备工作的全面开展，也有利于提高工作效率。

二、及时汇报情况，理性面对问题。当各部成员明确了自己的任务时，便认真务实地开展准备工作。由于各部学生的经验资历尚浅，在过程中遇到了不少的疑惑和困难。但各干事都能互相帮助体谅，在及时反映之余，充分发挥主观能动性沉着解决或向有经验的同学虚心请教，汲取教训。这样可使同学们掌握整个准备工作的进度，查漏补缺，也使同学们的工作实战能力得到提升和促进同事间的团结，关爱，协作。

三、完善细节操作，积极动员响应。经过大家的努力，准备工作基本完成。细节处经过讨论修改也得到了完善。在学院内，将比赛精神下达给各班班长和团支书，以动员学生参加活动。

四、合理安排会场工作。在现场比赛开始前工作人员提前进场，认真布置好了灯光、电脑、划分好了座位、调试好麦克风、音响并开始迎接老师和同学们的到来。争取为比赛设置一个良好的环境。

五、继续贯彻职业规划精神。赛后加大宣传，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确认识自身的个性特质，现有与潜在的资源优势，帮助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业发展目标与职业理想，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓绚烂人生！

政治与社会发展学院 2011年8月31日