新手办税指南——纳税检查

第一篇：新手办税指南——纳税检查

新手办税指南——纳税检查 【

一、组织纳税自查】

(一)纳税人、扣缴义务人应当建立自查制度，结合财务核算过程和生产经营的实际情况，对照现行税收法律、法规检查有无漏报应税收入、多列支出、虚增抵扣税额、漏报或错报代扣(收)税项目、错用税率或计算错误等情况。

(二)对于国家税务机关组织的各类纳税检查，应当按照国家税务机关通知的内容、要求、时间等，组织力量认真开展自查。纳税人、扣缴义务人日常自查中，发现纳税错误，应当自行纠正；对于在国家税务机关组织的自查中发现的纳税错误，除主动改正存在的问题，自觉补缴税款和调整有关帐务外，还要如实填报自查情况报告表。如自查无问题，亦应按规定填表上报。

【

二、配合税收检查】

(一)纳税人、扣缴义务人对国家税务机关布置的各类税务检查活动，应当积极配合。对主管部门或按行业组织的联查、互查，要有专人参加，协助开展工作，主动提供帐证资料和情况。检查结束要协助检查人员核实问题。对国家税务机关检查后作出的处理决定，应当立即执行，按规定限期补缴税款、滞纳金和罚款；进行帐务调整，建立健全相应的制度，以免今后发生类似问题。

(二)国家税务机关需要对纳税人或其他单位、个人的纳税情况采用录音、录像、照像、复印等方式进行调查取证时，有关人员应如实提供情况，出具证据，予以配合，不得拒绝或者隐瞒。

(三)纳税人、扣缴义务人及其他公民对于不按规定履行纳税义务和违反税法的行为，有权向国家税务机关检举揭发，为税务检查提供线索，由国家税务机关按规定给予奖励并为其保密。

(四)纳税人外出经营应当自觉服从所在地国家税务机关的管理，及时办理有关手续，按规定申报纳税。

(五)纳税人在车站、码头、机场、邮政企业及其分支机构托运、邮寄应纳税商品、货物或者其他财产，应当配合国家税务机关检查，如实提供其单据、凭证和有关资料。

第二篇：个体工商户办税指南

个体工商户办税指南(税务登记)

索引号 文件编号 发布机构 公开方式 公开程序 xx60-Gxxx-2011-001

xx区国家税务局

主动公开

生成日期 公开时限 公开形式 公开范围

2011-8-5 发布日期 长期公开 网站 面向全社会

2011-8-5 内容概要：个体工商户办税指南(税务登记)，相关业务可在个体委托代征站办理。

一、设立税务登记

办理了个体工商登记后，请在领取营业执照之日起30日内，凭营业执照到主管税务机关“综合服务”窗口办理税务登记手续。

（一）需要提供的资料

1.《税务登记表（适用个体经营）》；

2.《房屋、土地、车船情况登记表》（有填、无不填）； 3.工商营业执照或其他核准执业证件原件及复印件；

4.业主或负责人身份证件（居民身份证、护照或其他证明身份的合法证件）原件及其复印件；

5.生产经营地证明材料：自有房产，提供自有房产的房产证、土地使用证原件及复印件；承租房产，提供租赁合同原件及复印件、出租方房产证和土地使用证复印件；

6.组织机构代码证书副本原件及复印件（已办理组织机构代码证的个体经营户）； 7.其他有关资料。

（二）办理程序

1、到主管税务机关“综合服务”窗口领取《税务登记表（适用个体经营）》，如实填写后，连同上述资料一并报送“综合服务”窗口；

2、“综合服务”窗口受理后，对资料齐全符合规定要求的给予税务登记，当场发给《税务登记证》正、副本各一本。

二、变更税务登记

凡税务登记内容发生变化的，应自工商管理部门同意办理变更之日起30日内，或自有关机关批准或宣布变更之日起30日内，到主管税务机关“综合服务”窗口办理变更手续。

（一）需要提供的资料 1.《变更税务登记表》；

2.工商登记变更表及工商营业执照（按照规定不需要在工商行政管理机关办理变更登记，或者其变更登记的内容与工商登记内容无关的，不需提供）； 3.纳税人变更登记内容的有关证明文件；

4.税务机关发放的原税务登记证件（登记证正、副本和登记表等）； 5.其他有关资料。

（二）办理程序

1、个体工商户到主管税务机关“综合服务”窗口领取《变更税务登记表》，如实填写后，连同上述资料一并报送窗口；

2、窗口受理后，对资料齐全符合规定要求的给予变更税务登记。对涉及税务登记证内容变更的，重新发给《税务登记证》正、副本各一本。

三、停（复）业登记

实行定期定额征收方式的个体工商户需要停业的，应当在停业前向税务机关申报办理停业登记。纳税人的停业期限不得超过一年。纳税人在停业期间发生纳税义务的，应当按照税收法律、行政法规的规定申报缴纳税款。

纳税人应当于恢复生产经营之前，向税务机关申报办理复业登记。纳税人停业期满不能及时恢复生产经营的，应当在停业期满前向税务机关提出延长停业登记申请。

（一）需要提供的资料 1.停业登记：

停业申请；《临时停业审批表》、《停业登记表》；税务登记证件及副本、发票领购簿、未使用完的发票和其他税务证件（税务机关收存）。

2.复业登记：

《复业登记申请审批表》；《复业单证领取表》；复业报告。

（二）办理程序

1.申请停业时，提交停业申请，到主管税务机关“综合服务”窗口领取并填写《停业登记表》等，说明停业理由、停业期限、停业前的纳税情况和发票的领、用、存情况，并结清应纳税款、滞纳金、罚款。主管税务机关收存其税务登记证件及副本、发票领购簿、未使用完的发票和其他税务证件。

2.申请复业时，到主管税务机关“综合服务”窗口领取《复业登记申请审批表》等，如实填写并报告停业期间情况；经主管税务机关审批后，领回并启用税务登记证件、发票领购簿及其停业前领购的发票。

四、注销税务登记

纳税人发生解散、破产、撤销以及其他情形，依法终止纳税义务的，应当在向工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记前，持有关证件和资料向原税务登记机关申报办理注销税务登记；按规定不需要在工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记的，应当自有关机关批准或者宣告终止之日起15日内，持有关证件和资料向原税务登记机关申报办理注销税务登记。

纳税人因住所、经营地点变动，涉及改变税务登记机关的，应当在向工商行政管理机关或者其他机关申请办理变更、注销登记前，或者住所、经营地点变动前，持有关证件和资料，向原税务登记机关申报办理注销税务登记。

（一）需要提供的资料 1.纳税人注销申请；

2.《注销税务登记申请审批表》；

3.税务登记证正副本、发票领购簿、发票专用章； 4.未使用的发票。5.其他有关资料（如涉及工商营业执照被吊销的，应提交工商行政管理部门发出的吊销决定及复印件，等等）。

（二）办理程序

1、到主管税务机关“综合服务”窗口领取《注销税务登记申请审批表》，如实填写后，连同上述资料一并报送窗口；

2、窗口受理注销税务登记申请后，由主管税务机关进行注销审批；经审批核准，办理注销税务登记手续，并在窗口领取《注销税务登记通知书》。

第三篇：备案单证办税指南

出口企业备案单证办税指南，一、备案要求：

1、备案时间要求在申报出口退（免）税后15日内。

2、按申报退（免）税的出口货物顺序，装订成册。

3、填写《出口货物备案单证目录》。

4、注明备案单证存放地点。

二、备案单证内容：

1、申报表：出口退（免）税申报汇总表及明细表。

2、出口货物报关单。

3、出口销售发票。

4、外贸企业购货合同、生产企业收购非自产货物出口的购货合同，包括一笔购销合同下签订的补充合同等。

5、外销合同（出口销售合同）。

6、出口货物装货单（装箱单）。

7、出口货物运输单据（包括：海运提单、航空运单、铁路运单、货物承运单据、邮政收据等承运人出具的货物单据，以及出口货物出厂到港口的国内运输单证）。（注意：运输单据，包括运输发票和载有运输工具、承运人、承运人联系方式、起止地址、托运人、收货人、货物名称等信息的资料）。

8、货代费用发票及费用清单。

9、其他证明出口业务真实性资料：每笔出口业务从谈单开始到

出口退税整个过程，涉及出口货物、货物运输、资金往来、发票等信息的所有资料。以及特殊贸易方式下的有关资料。

10、收汇核销单或收汇凭证（远期收汇证明、人民币收款凭证、入帐单），限于国家税务总局公告2013年第30号中规定的九类企业需提供此类收汇资料。

对于出口企业没有签订书面购销合同，而订立的是电子合同、口头合同等无纸化合同，凡符合我国《合同法》规定的，出口企业将电子合同打印、口头合同由出口企业经办人书面记录口头合同内容并

签字声明记录内容与事实相符，加盖企业公章后备案。

对于其他单证的备案，如为国家有关行政部门采取了无纸化管理办法使出口企业无法取得纸质单证或企业自制电子单证等情况，出口企业可采取将有关电子数据打印成纸质单证加盖企业公章并签字声明打印单证与原电子数据一致的方式予以备案。

上述资料如果是复印件，应注明“此复印件与原件相符”并签字盖章。

三、出口企业未按规定进行单证备案的出口货物，不得申报退（免）税，并按照有关法律法规处理。

附：出口货物备案单证目录

第四篇：淘宝创业新手指南

不走马路走网路，不去应聘去淘宝

眼看着大学生活已经过去了一半，平日里除了学习没有什么事做，心里很是迷茫。心想走出了校园就要步入社会，面对各种各样的招聘会真不知道以后会从何下手。偶尔在网上看看求职信息，不禁发出感慨，一个月700，800的工作也有，2000，3000的工作也有，20000，30000的也有。不知道该把自己定在什么位置上，想想自己的水平去拿一个月800块钱也应该不是问题，但是谁会甘心呢。一个月去拿2000快如果努力努力也不是太难，但是再一算算一个月开销呢！！令人汗颜！！再把目标定高点，进个国企或外企！我只能在汗颜一下~~蜀路难，难于上青天！以自己的水平差点有点远，几率可以去买彩票了。。。

想到这我就又郁闷了~路在何方？ ？

路就在自己脚底下，你正踩着呢！咱走的还是高科技网路！网络的强大相信大家都很认可吧！既然在马路上找不到工作，我们为什么不在网路上找！哈哈问一问大家看过最宽的马路有多宽，看见过网路有多宽吗？？马路撑死200米，网路宽的你找不找边，要多宽有多宽！那我们为啥要在马路上排队不在网路上踢球呢 ？

所以我开始着手开网店开始了我的网上创业之路。但是开网店也不是那么很容易的是要考虑方方面面的，比如现在淘宝店铺基本是可以分为实物的和虚拟的网店，实物的网店我没开过的也不了解的，大家可能比我更了解，我也就不在这里卖弄了，但是我要说的一点是实物的店铺需要大量的资金，进货，拍照，发货等等一系列工作的，我开的是虚拟店铺300元就可以开的网店，现在我给大家讲讲何为虚拟的店铺.虚拟店铺经营的是虚拟产品虚拟产品，是指游戏点卡/话费充值/QQ业务等等，而淘宝也把这类卖家归为虚拟卖家。大多数人都把做虚拟作为快速提升信誉的一种方式。我以前发过一篇帖子，很多实物卖家跟帖都以为虚拟很好做，都说要是你卖衣服鞋子才叫厉害，我在这里说一句，现在的做什么好做呢？关键的是靠我们自己去专研，然后做到专业！很多新手做充值基本都是赚个人气罢了，甚至还要亏本经营，但是照样没生意！虚拟卖家确实容易提升信誉一点，但是守着那几分，甚至是几厘钱的利润，又有几个能经营的下去呢？做虚拟亏本冲钻更容易，我自己也做过两天，两天后我马上停掉了，不为别的，那样的信誉没意义！还是马云的一句话：“每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。”所以我开始钻研虚拟这个行业如何才能赚钱！前面我说过，买回来的那个软件可以代销拿提

成！于是我开始着重于推广软件的销售，我会告诉我的代理商做虚拟充值是不赚钱的，几分几毛的利润有什么用呢，我们做虚拟这一行赚的应该是加盟费！在这里我感慨一句，其实每个行业都有赚钱的门道，只是或许你还没发掘！

我知道大家的疑问，虚拟的店铺没信誉是不好做的，这个我承认我的信誉现在还是不够高，但是光有信誉又有什么用呢？很多网友也问过我的，首先我是在百度贴吧和其他论坛发帖的，我会把每一个咨询我的人当做我的朋友认真的帮他们解决每一个疑问的，如果是没开店的咨询朋友我会送给一些开店要用到的一些开店装修资料，装修模板，图片处理工具等如果已经开店的我会告诉他们一些推广的技巧的，总之我是以服务打动他们！

化蛹为蝶，是一个壮丽的过程，当我们看到蝴蝶挣扎的场面，心里都会为之颤动不已，锐变的过程，是痛苦与快乐的交织的过程，当蛹终于破茧而出时，就诞生出了一只美丽的花蝴蝶，扇动着五彩的翅膀，在空中偏偏舞......就像在淘宝网开店之初，所有的一切都是那么的陌生，那么的令人不知所谓，那些日子，我们就像一只毛毛虫，在电脑前面艰苦耕耘着，默默挣扎着，为了将来过蝴蝶的生活而进行原始的能量积累，渴望将来有一天能化蛹成蝶..想创业的朋友们有空的话可以找我多多交流哦~呵呵。非常欢迎大家一起来讨论讨论，帮助你们的同时我也学习到了经验。大家一起加油吧~~

我的旺旺是：我为充狂 QQ是：22964036 欢迎大家咨询

第五篇：新手班主任实战指南

新手班主任实战指南

1.你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如，介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。

2.当天要求学生写一份个人简历。简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等，第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。

3.与学生进行一些趣味的集体游戏，增进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。

4.你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)。我发现一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生的名字记在评分册上，她便问那名学生：“那名同学，你叫什么名字？”那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑，她发现那名学生撒谎，又问班长：“那名同学叫什么名字？”这才知道那名学生的真实姓名。当我得知这件事之后，马上判断她未来要玩完。果不其然，过了几个月，校领导发现她不适合当班主任，将她降为任课教师，干了一段时间，也没什么成绩，又降为可有可无的副科教师。如果你记性不好，可以要求学生在课桌前面贴一个纸条，在纸条上写上学生自己的姓名。

5.你需要以最短时间对全班学生逐一进行一次家访，从你第一天与学生见面开始，一天一个。如果你第一次向某名家长告状的时候，恰恰是第一次与此名家长见面，那么，未来家校合作的前途，我不抱太大乐观。除非特殊情况，第一次家访永远放在第一次告状前面。切记，你必须根据家长的家教方式，来选择学生出问题时，是否向其家长告状，以及告状的方式。

6.在家访过程中，你需要从家长那里寻求以下信息：

此名学生在家表现如何

家长自认为此名学生有什么优点和缺点。

家长对此名学生的家教方式是如何。

家长希望你的班级未来变成什么样。

家长是否愿加入家长委员会。

如果家长对此名学生的学业比较关心，你还可询问此名学生前几任班主任的教学风格。

如果家长保留有此名学生前几次考试的卷纸，则需向其索要。这是因为，我个人发明了一种观卷纸识性格的方法，下面我将重点来谈。

7.所谓的观卷纸识性格，并不是根据卷纸成绩识性格；而是根据某名学生答错题的某种规律识性格。学生答错题的规律可分为三大类：

第一类：一道题的前几步是对的，后几步或最终答案是错的。此名学生基本跟上教学进度，只是有部分内容未消化，你需要多给予他技术上的帮助(如何从最终答案反推前几步)。此名学生基本不会有攻击教师的行为。

第二类：乱填答案，但基本能把卷纸填满（英语卷纸表现得尤为明显）。此名学生跟不上教学进度，基本听不懂今日所讲的课程。他并未完全抛弃学业，还算惧怕教师和家长，否则也不会采用撞大运的方式多得一分是一分(尤以选择题为甚)。（班主任

www.xiexiebang.com）你需要多给予他基础知识的帮助(首先弄清他从何时开始听不懂课)，而不是惩罚。此名学生大问题没有，小毛病不断，较少有攻击教师的行为。只不过多数情况下，你必须将命令多次重复，他才会去做。

第三类：卷纸基本上是空白，连乱填答案都懒去做，甚至会在卷纸上画些下流图画，写些污言秽语。此名学生最为可怕，他完全抛弃学业，蔑视学校，仇视教师，经常有攻击教师的行为。你与他交往时一定加以提防。此名学生在距离毕业一两个学期时，往往会被校方劝退。

当然，以上的内容只是大致规律，具体情况还需具体分析。8.你在口头表扬学生时，不要千篇一律，淡而无味地只会说“你干的不错”。而是根据学生优秀行为的级别，也将自己的表扬语言划分为不同级别。例如，可以从低到高依次为“你干的不错”，“你干的很好”，“你干的很棒”，等等。并且，根据时间，地点，旁观者的不同，我们也可以将口头表扬划分为不同级别，低级优秀时私下表扬，中级优秀时在其小组成员面前表扬，高级优秀时全体同学面前表扬。例如，“今天我把第二小组成员全都召集到一起，是想告诉大家一个消息，你们的小组成员王同学干了什么什么优秀的事，大家一起鼓掌，表示鼓励。”口头表扬要与相应的时间，地点，旁观者结合使用，才能发挥最大效力。

9.在你讲课时，若发现某些学生走神，搞小动作，私下说话，捣乱，起哄等干扰教学的行为，你需要根据其动机，程度，频率，影响范围的不同，从低到高依次采取以下方法：

宽容法：须知，某些学生搞小动作，并不一定有恶意，而是一种舒缓疲劳的方式。即使是成年人，要求其坐在椅子上，一动不动持续四十五分钟，都是困难的，更何况孩子。对一些无伤大雅，纯属舒缓疲劳的小动作（挠头，咬指甲，伸腿，用手托下巴等），你还是给予最大限度的宽容。

非语言警告法：例如，一边讲课，一边与他对视；佯装踱步，向他走近，拉近距离造成压迫感，促使其收敛，等等。

间接批评法：例如，“某名同学始终玩他的橡皮，我希望在我未公布他的名字之前，他能及时改正。’

间接点名批评法：点出他的名字，但不公布他的过错。例如，“大家把书翻到31页，王同学，你与大家一样翻书。”“大家看这里，王同学，你也要看这里。”

点名批评法：点名批评学生时要做到具体，清晰和不仅告知其不应做什么，也要告知其应做什么。例如，不要笼统和苍白地说：“王同学，你不要讲话了”，而是说：“王同学，你讲的话与本课无关，请你不要打扰我们”，“王同学和李同学，你们的私事请放到下课后再谈，现在不是讲它的时候”。清晰明了，短促有力，是点名批评学生时的诀窍。

只说不评法：即只复述他的行为，而不对他的行为进行评价。例如，“王同学，我看到你将一张纸条传给后面的李同学。”之后你继续讲课，剩下的话由他自己去想。

调桌法：有的捣乱行为是同桌之间搞出来的，你可以采用临时调桌的方法。例如，“王同学和李同学（王同学是一个与同桌打闹的人，李同学是与他距离较远的人），你们两个将座位换一下，下了这堂课，再换回来。”

暂时驱逐法：例如，“李同学，你现在到教室外站一会，调整一下学习状态，十分钟后，我会去接你。”

整堂课驱逐法：例如，“李同学，你现在到我的办公室去。那里有把专用学生椅，你就老实坐在上面，会有其他老师看着你。下课后，我会去办公室找你。”提及一点，你需要在办公室准备一把专为此类学生使用的椅子，你的同事一发现有学生坐在上面，便知道此名学生有问题，先由他们开导他。

（下面针对全班级的骚动）

重申纪律法：例如。“同学们，我们班级现在太吵了，与我一起念班规第十五条，连念三遍，之后我们再上课”。请注意你的用词，是“我们班级现在太吵了，”而不宜说“喂，你们不会安静点么？”

集体沉默法：例如，“同学们，我们班级现在太吵了，我已无法讲课。大家与我一起沉默三分钟，之后我们再上课”。切记，如果整个班级弥漫一种躁动的空气，你应果断终止讲课，让双方都平静一下，绝不要硬头皮讲下去，也不要被躁动的情绪所传染，自己也变得烦躁。