高中生要学会自我教育

第一篇：高中生要学会自我教育

高中生要学会自我教育

——在高一年级第二次学生会上的讲话

人们常说，学生的教育主要是学校教育、社会教育和家庭教育。其实还有两个教育没有讲到：环境教育和自我教育。如果讲全应该是五种教育对学生发生作用。在这五种教育中，我认为最为重要的是自我教育，只有自我教育是内因，其他的都是外因。

在每一个人的成长道路上，我们的每一次进步都取决于个人的反省，不是别人的教导。进步的水平取决于个人反省的程度，不是别人教导的程度。一个人能不能考取大学，能不能成为大人物，能不能成为富贵的人，并不因为他有一颗聪明的头脑，有一个富裕的父亲，而是因为他总是比别人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能够发现自己发展的道路。所以，我们说那些高官和富人都是能人，我们却不知道他们为什么很能。我告诉同学们：他们的能就是他们的优秀，优秀背后的深处，是自我教育。

我们都已经是高中的学生，高中的学生已经不是小孩子，要具备自我教育的能力。没有自我教育能力的高中生

是不合格的高中生，是没有前途的高中生。每一个考取大学的高中生都是具有很强自我意识和自我教育能力的。事实证明，几乎是毫无例外。国际歌里有句唱词“我们不靠神仙皇帝，我们靠我们自己”，说的多好啊。我希望同学们不靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。

自我教育的方法是，经常反省自己的习惯好不好，自己的学习方法科学不科学，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一个习惯，是一生的习惯。我们现在需要自我教育，到大学需要，走入社会更需要。自我教育会让我们任何一个人受益无穷。

我们今天讲纪律整顿，这是学校教育。学校教育中的纪律带有一定的强制性，因为学校是一个最讲规范的地方，对学生的表现要求也就特别细致，管理特别严格。但是，强制出来的习惯总不如自我教育出来的习惯更能让人进步。学生的层次分三种：第一种，自我教育好的学生是最好的学生，他们根本不用老师去批评，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。次于第一种的，是那些要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下恪守学生的本分，虽然无大的过错，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道什么是自我教育，又不能够听从老师的管理，他们几乎无法在学校立足，他们同时也无法在社会立足，一生一事无成。我希望，第一种学生越来越多，后两种学生越来越少。

我同时要特别提醒属于第三种类型的学生，任何无耻的行为都将遭受无情的处理。今后的谷城一中绝不容忍胡作非为的学生。

人生一辈子，高中定乾坤。最后祝同学们都做自我教育的好学生，祝同学们前途无量！

谷城一中2010年3月17日星期三

第二篇：学会感恩 自我教育倡议书

亲爱的同学们：

在你蹒跚学步时，爹娘一次次地鼓励你；在你奋发图强时，他们默默地支持你；在你孤独失落时，他们不离不弃，永远陪伴着你，学会感恩 自我教育倡议书。当我们在远方为自己梦想打拼的时候，你是否会想起那为你而默默耕耘的爹娘？是否会想起那饱经风霜的双眸和岁月刻下的皱纹？爹娘给予我们生命，把青春献给我们，风雨一世，沧桑一生，我们又该如何来偿还这不可计算的“亲情债”？

牵挂我们的父母吧！他们渴求的眼神期待着一纸浓情的家书、几句温馨的问候。唤起我们掩藏在理想背后逐渐沉默的孝心吧，写封家书，打个电话，把问候带给父母，将关怀送给父母。

我们身处这个幸福的伟大时代，还应感恩我们的社会。社会的发展强盛是我们永远的追求，报效社会是我们奋力前行的方向。让我们将孝心延续、扩大为忠心，在孝心献给爹娘的同时，也应有颗感恩社会的心。教师们为我们呕心沥血，社会为了我们能够共同享受教育的机会，为我们提供特困助学、助学贷款、勤工助学、奖学金，在一些消费上提供优惠，还为我们提供广阔的就业前景等，不知有多少人坚守在自己的岗位上为我们的将来努力奋斗着。让我们自立自强，勤奋学习，以优异的成绩报答父母、报答社会！

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，倡议书《学会感恩 自我教育倡议书》。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

你我学会感恩，从今天开始。

希望大家从现在做起，从身边的每一件事做起，来珍惜生命给予我们的一切。

1、作为复读生首先要学而有成，从而有能力报答父母、国家和社会。

2、提倡节俭。增强节约意识，养成节约习惯，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费；节俭不是不花费，而是不浪费，珍惜每一分钱；

3、人人注意从身边事做起，做到节约每一滴水，节约每一粒粮，节约每一张纸；

4、关心体贴父母和相互理解。游子在外，心系父母。当与父母之间意见有分歧时，要学会换位思考。

5、珍惜你的朋友,不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

6、关注弱势群体，尽自己的所能去帮助他们。积极参加集体活动，做志愿者来回报社会。

当然，我们能做的不只是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心与社会责任感。让我们行动起来，把“感恩、责任、奋进”这一美德进行到底！

第三篇：高中生感恩演讲稿：学会感恩

亲爱的老师、同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《学会感恩》。

还记得《感恩的心》这首歌吗?每次听到它，唱起它，我们都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐!

感恩父母，是他们给予我们生命，给了我们一个温暖的家。父亲、母亲将他们的爱深深的溶进了我们的血液中，溶进了我们生活中的一点一滴。清晨，那碗热气腾腾的早饭，晚自习后那期盼你早些回家的身影，你熬夜苦读时他们房间不灭的灯光，还有睡前那杯暖暖的牛奶，都是父母对我们的爱。同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味的求索和抱怨。周末，为父母做一顿饭，并报以一个灿烂的微笑;傍晚，为劳累一天的父母洗一次脚，传递亲情的温暖。感恩父母，其实就这么简单。

感恩老师，是他们教给我们知识，是他们关爱我们成才，因为有了老师，我们的世界才会变得如此美丽。他们用粉笔耕耘出一片沃土，用青春浇灌我们的成长。课堂上，一道认真的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心投入，你在专心听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的 “老师好”，这也是感恩。如此这般，我们能做的还有很多很多。高中三年，我们与老师在一起的时间也许比与父母在一起的时间还要长，我们有什么理由不去感恩呢?

感恩同学，我们在学校的生活，正是因为有了同学才缤纷多彩。他们或许幽默，或许感伤，或许富有文采，又或许是理科达人……他们令我们的校园充满了生机与活力。十年寒窗，我们的身边走过了太多太多的同学，他们中的许多人成了我们一辈子的朋友。作为同龄人，让我们互相给对方一个拥抱吧!感谢这三年，我们能有他们的陪伴。

感谢日生日落，感谢天空大地，感谢快乐伤痛，感谢生活，感谢得到和失去的一切，感谢这一切的一切。亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些推诿与指责，多一份宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一分真诚与温暖。

古人说的好：滴水之恩，当涌泉相报。如果每天都能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度应该是愉快积极的。感激养育我们的父母，为父母做一顿饭、洗一次脚;感谢关爱我们的老师，为班级做出更多的贡献;感谢陪伴我们的同学，为同学在平时的学习生活中答疑解惑;感谢帮助我们的素不相识的陌生人，为他们祈祷，愿他们一生平安。同学们，让我们一起努力，以感恩的心面对生活，怀着感恩之心努力奋斗，让父母为我们自豪!让老师为我们骄傲!

同学们，让我们学会感恩!

谢谢大家!

第四篇：高中生学会感恩演讲稿

高中生学会感恩演讲稿

高中生学会感恩演讲稿1

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

面对着即将到来的感恩节，所以我更是通过这样的方式来向大家传达感恩的重要性，更是要努力地去学习感恩，让感恩尽可能的围绕在我们的身边，让周围的人都可以感受到我们的感恩之情。

其实从小到大，我们都在接受着感恩的教育，同时感恩这两个字更是一直都埋藏在心底，也让我们的生活变得非常的精彩。感恩对于我们来说并不只是两个字，它更是我们情感的汇聚，是我们内心深处真正包裹着的东西。虽然我们没有太大的能力去为感恩而付出太多的东西，但是只要是发自内心的，只要的力所能及的，只要是有努力争取的，都是足够能表达出自己内心真正的'感恩。所以要想做到感恩，传递感恩都是我们可以做，甚至应该去做的事情。

感恩更多的是一种情感，是我们在接受了别人的帮助，他人的付出之后，在心中对于对方的感谢，更是想要为这份付出而付出的冲动。心中有感恩是我们都应该要做到的，更是应该要去培养的，有些人或许会觉得我们还是学生就是理应接受他人的帮助，是孩子就理应接受家人的关心与照料，但是这一切也都只是对方的甘愿付出，更是对方的一种感恩的心的传递。在这个世界上没有任何的东西是理所应当，就连父母对我们的照顾也是他们对我们的关心与爱护，是爱的传递，所以我们必须要学会爱，学会感恩，学会将自己的感恩传递向周围，传递向全社会。

如今已经是高中生的我们，更是应该对父母投放出更多的关心与感恩，他们每天都在为我们而忙绿，所以在平时简单的问候，帮助他们做一点力所能及事情，更是直接的表达自己的感情，都会让他们感受到我们的感恩。当然对于老师也是需要我们去做出感恩的个体，老师对于我们辛勤的付出，每天努力的备课，对我们的关心，都是在为我们的成长而艰苦奋斗，这样的他们更是需要我们去为他们付出，向他们献出自己的感恩。在老师需要我们的时候献出自己的帮助，更是以自己不懈的努力去考取优秀的成绩来感恩老师的这些辛苦付出。

不管是老师还是父母他们都是我们生命中不可或缺的人，所以在感恩节到来的时刻，更是应该要用我们的实际行动来让他们感受到他们在我们的心中的重量，也让他们能够在这一天得到最温暖的感恩，同时收获到心中最为暖心的祝愿。让我们都将自己的感恩之情表达出来，让身边的每一个人都能够收到感恩，更是让这个世界都充满着感恩！

高中生学会感恩演讲稿2

亲爱的老师，同学们：

大家好！

对于我这样一个平平无奇的人，可以站在这里演讲，我也无比的激动。对于学校愿意给我这样一个机会，让我当着你们所有人的面展现自己，我也很感谢学校和老师的栽培与认可，更是对于同学们的支持万分感激，其实我并不是一个很自信的人，但是因为有了你们的支持，我也变得更加的自信和勇敢，此刻，我想说的是我们所有的学生都要学会感恩，学会去感恩自己所遇到的所有的人和事，感恩生命中的所有。

感恩家人，感恩父母，是父母赐予我们生命，让我们在这个美好的世界生活，也是他们辛勤的劳动和工作给我们提供良好的生活环境，尽他们最大的能力去给我们提高最优质的生活条件和学习环境，所以对于父母的用心良苦，以及悉心照顾，我们需要去感恩，去懂得感恩，对于父母和家人而言，最希望看到的就是我们可以健康快乐的`长大，前途似锦，未来发展顺利，所以回报和感恩父母最好的方式就是成为更加优秀的自己，用自己在学习上的成绩、未来的成就来回报他们。

感恩学校，感恩老师，是老师不辞辛苦的工作带给我们更多的知识，老师是我们学习路上不可缺少的存在，老师每天都将自己的心思和精力放在我们身上，希望我们可以在学校认真的听讲，学到更多的知识，他们也会将自己的知识倾囊相授，毫不犹豫的用自己最大的能力去传授给我们知识和道理，他们不仅仅教给我们知识，也带给了我们很多的做人的道理，让我更加的懂得了自己所应该要努力的方向。所以我们在学校的时候，应该要认真的听取老师的建议，服从老师的监督和管理，用自己最好的表现去感恩老师，回报他们。

感恩朋友，感恩身边人，是他们在我们遇到困难的时候，第一时间伸出援助之手，让我们可以更容易的度过难关，也是在我们伤心的时候陪伴在我们身旁，在我们低落沮丧的时候让我开心，激励我不停的往前进，我们也在朋友的身上学到了很多，学习各自的优点，一起完善自己，改变自己身上的缺点，共同进步和努力。

同学们，我们要学会感恩，无论是在什么时候，都要懂得去感恩生活当中的人或事，感恩生命当中出现的所有，用自己的方式去感恩，去回报，也要积极热爱的面对生活，对生活充满正能量，乐观向上也是对于生命最大的感恩，积极努力的去过好每一天的生活也是对生活最好的回报。

我们一起努力去学会感恩吧，感谢你们！

高中生学会感恩演讲稿3

大家好！

最近我们的身边总流传着一句网络用语，“你是敢敢，我是憨憨，因为敢敢在憨憨的心上。”这句话将文字拆解开来，变得这么的有趣。而我今天也想说一个字，那就是“感”。大家可以看到，在我们的心上有一个咸字，这一生中，我们必将尝尽酸甜苦辣，而这些味道也成为了我们感情中的“感”，也就是我们的感恩中最温暖的一种情感。只有感受到了外界的温度之后，我们才会更加体会到感恩感动的温暖。感恩也是有缘由的，因为我们也知道，在我们的“恩”字中，我们的心上是有一个因的。恩情是代表着他人赐予了我们帮助，因此，这些恩情都是有原因的。因此才是心上一个因。这也代表着任何一段感恩之情都是有原因，也是有情感的。

当他人给予我们帮助时，这就是他人给我们的一段恩，也是我们一生中的一段味蕾旅程，在其中我们会尝到和香瓜一般的清甜，也许有时候受挫也会尝到一股酸楚，但这些统统让我们感受到了这个世界上的生机和渴望。是五味让我们体会到了更美好的一生，也是懂得感恩，让我们有了一个更加完整的自己。

感恩是什么？感恩是我们心中的一股热流，它通过我们的语言和肢体行为传递温度，将我们对他人的感激之情流露出来，同时也能够温暖着对方，营造一个非常舒适的环境。能够让我们自由的栖息，自由的抒发情感。感恩对于我们每个人而言，它就像是一颗夜明珠一般的珍贵。它会被我们忽视，也时常提醒我们去做一个更好的人。它是我们人生中的指南针，引导哦我们走向一条更好的'路，做一个更好的自己。

我们的身边有很多值得我们去感谢的事情，我们父母常年对我们的默默付出，我们的老师对我们的教育和关心，我们的朋友对我们的陪伴。这一切都值得我们去感恩，因为只有当对方付出了这样的一份情，我们才会有感激的欲望。而感恩再次此刻也就非常的出众耀眼了，它能象征着你个人魅力，也能代表着你和对方良好的关系，从而也会让你们的情感升温。让你们的联系更加紧密。所以，感恩这件事情，也是我们和外界的一种紧密联系。它能让我们更加的柔和融入进这个社会，更好的成长发展。

“感”让我们尝到人生的五味，让我们体会人生的各种感受，“恩”让我们铭记他人对我们的帮助和爱护，让我们也清楚自己应该努力为那些爱我们的人努力奋斗。有了感恩，我们才会变成一个更加完整的自己，才会有一个更加明亮的未来。

第五篇：要学会敬畏

要学会敬畏

人要敬畏，才能得救。天不怕地不怕的造反精神，使人远离真理，极端接近疯狂，与魔鬼共舞。唯物主义者也要学会敬畏，他是要敬畏客观规律。做违背客观规律的事，要受到惩罚，人类已经在受惩罚了，无度的发展使能源枯竭，空气与水遭到污染，物种减少，这些都在教会狂妄的人类敬畏。危及人类生存和未来命运，哪能不敬畏呢？所以推出了“可持续发展”这一说。

自然有自然规律，经济有经济规律，文化有文化规律，教育有教育规律，人的成长发展也有规律，人只有认识了规律，敬畏规律，才能实现人的本质。

在封建专制社会中生存的人们知道敬畏，金钱社会或号称民主社会中的人也知道敬畏，他们敬畏帝王、敬畏金钱、敬畏民众。

“文革”期间，中华大地上的芸芸众生，没有法律，便没有了敬畏。没有敬畏就是无法无天，没有敬畏的人，便如释放出来的魔群，其破坏力令人发指。

人有了敬畏，灵魂才会安居。那么，我们教师该敬畏什么？

教师要敬畏真理。学校是传递真理的地方，教师信仰真理的态度与追求真理的精神，无时无刻不在传递给学生。教师并不是仅将真理等同于教科书，如果教科书就是真理，那么教师就沦入“拜物教”的怪圈。真理无处不在，真理有时甚至在孩子们的手中，教师对真理的虔诚是不问真理的出处的。敬畏真理，教师间的交流与合作才能真正实现，师生间在真理面前人人平等的理想才可能变为现实。

教师要敬畏权威。在学校里，并不是掌握权力的人都是权威，在学习的天地之间，真正的权威是那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，那些人可以不是校长，可以不是教研组长或高级教师。一所学校里有多个权威是一项重要的标志，代表一所学校的实力。各学科、各技术岗位上都要有权威。

但敬畏权威更重要，敬畏权威就意味着不妒能忌贤，意味着对权威的某些缺陷（如果一个人能成为权威，他一定是有个性的，那也一定是有缺陷的）保持宽容。学校应有敬畏权威的氛围，才能催生出众多权威。

教师要敬畏生命。生命是自然的精华，学生是一个个独立的生命体，有血有肉有灵魂，有智慧有个性有灵气，即使你看到个别的学生再厌恶，你也应该把他视为生命。

敬畏生命才能真正热爱每个孩子，理解他，与他沟通，将他与某种工具、某种物件或机器区分开来。教师如果不能敬畏生命，那教师就主动放弃了为师的幸福。恭敬而虔诚地对待生命，不要去践踏、折磨、摧残生命，这样的教师功德无量。

学会敬畏的人格外谦逊、格外知足，敬畏写在敬畏者的脸上。在不知敬畏的人的脸上，我们只能读到放肆、邪恶、虚伪和鲁莽。