毕业生自我鉴定的主要内容及要求

第一篇：毕业生自我鉴定的主要内容及要求

毕业生自我鉴定是毕业生的自画像，通过回顾自已大学期间的德、智、体、能等方面进步情况，准确、客观的评价自己，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。因此，建议各位毕业生要认真、实事求是地做好自我鉴定。

一、毕业生自我鉴定的主要内容：

（一）思想道德素质方面：

1、对党的领导和党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现；

2、遵守国家、学校的各种法规和制度的表现；

3、参加集体活动，团结同学，主动为大家服务方面的情况；

4、参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况；

5、参加政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习情况。

（二）专业素质方面：

1、学习态度和学习自觉性方面的表现；

2、学习成绩和专业知识的掌握程度；

3、科学研究活动成果及创新能力方面的表现。

（三）身心素质方面：

1、参加校、院、系和班级组织的各项体育活动情况；

2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况；

3、身体健康状况；

4、心理健康水平状况。

（四）专业能力方面：

1、根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的基本估计；

2、自己的专长和特点。

(五)存在的主要缺点和今后的努力方向。

二、具体要求：

1、毕业生写好自我鉴定首先应认真听取老师和同学的意见。老师对学生的学业和品德比较了解，同学之间朝夕相处，也比较熟悉，注意听取他们的意见，有助于写好自我鉴定；其次，自我鉴定必须写实，要本着实事求是的原则，成绩找够，缺点找准，恰如其份地做出总结鉴定，以利于用人单位较全面、客观了解毕业生，从而有针对性地培养和帮助毕业生更好地开展工作。

2、在毕业生登记表发放前各院系要召开动员大会，对毕业生自我鉴定、班主任（导师）鉴定意见的撰写切实加强指导，做到严肃认真、准确、诚实。填写时字迹要清楚，表述要确切，用水笔或毛笔填写。毕业生自我鉴定字数不得少于800字。

3、没有按照要求填写的毕业生登记表不能进档，个人档案将不给寄送。

第二篇：毕业生自我鉴定内容

毕业生自我鉴定内容

根据《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求，毕业鉴定主要包括一下几个方面的内容：

（一）政治思想方面

1政治态度，理想信念，对党的路线、方针、政策的态度，在重大国际国内事件中表现等。

2政治理论，时事政策学习和参加党团组织活动情况。

3遵纪守法，诚实守信、关心集体、团结同学等思想道德方面的表现情况。

（二）学习、科研方面

1学习目的、学习态度、学习纪律和学习效果等方面的情况。2学习方法、治学态度、分析问题和解决问题的能力等方面。3外语、计算机水平及职业技能训练情况。

4科研、创新等方面的情况。

（三）社会实践活动方面

1参加社会实践、社区服务活动的情况及收获。

2参加校园科技文化活动，提高综合素质的情况。

3参加班团集体活动的情况。

4担任社会工作及履行职责情况。

（四）身心健康方面

1参加文化体育活动，体育成绩及达标等情况。

2正确处理人际关系，与同学融洽相处方面的情况。

（五）其他方面

1在校期间获得的荣誉奖励等。

2自身存在的不足和今后努力的方向等。

第三篇：大学毕业生登记表中自我鉴定内容要求

大学毕业生登记表中自我鉴定内容应该包括以下四个方面，请大家务必结合自身的实际情况，实事求是地填写：

（一）思想政治方面

1、对建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线、方针、政策以及当前国内外形势的认识和态度。

2、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观方面的情况和体会。

3、能否积极参与校、系和班级等集体建设，勇于承担社会工作，积极参加党团活动、公益劳动和社会实践活动，以及在社会工作、集体活动中的表现。

4、学习宣传社会主义荣辱观、遵纪守法情况及日常生活中的文明礼貌水准和基本道德品质素养。

5、对学习政治理论课、思想品德课的态度和取得的成绩。

6、在生活中能否严格要求自己，倡导文明的生活方式，不断提高审美趣味，并积极开展批评与自我批评，同不良倾向作斗争。

7、能否明确学习目的，巩固专业思想，正确认识当前就业形势，树立正确的择业观，养成良好的职业道德修养。

（二）学习方面

1、专业学习态度以及遵守学习、考试纪律，取得学习成绩等方面情况。

2、参加第二学历和应用知识技能学习的表现和成绩，参加科研活动和校、系组织的职业技能竞赛等情况。

3、职业技能掌握和专业实习任务完成情况。

4、掌握外语、计算机等知识的程度以及职业资格认证情况。

5、个人爱好及特长。

（三）生活工作文体方面

1、社会实践

2、参加各项文化学习和文化艺术活动情况。

3、目前心理健康状况。

（四）存在问题及今后努力方向

1、对自身在文化学习、集体活动及日常生活中存在问题的认识。尤其说明自身优缺点。

2、今后努力方向。

第四篇：毕业生自我鉴定要求

,基层单位评议和组织鉴定等程序完成的,是以文字材料反映毕业生情况的主要依据,它将进入学生的永久档案.学生毕业时必须认真填写毕业生登记表,对大学的学习生活进行全面地总结,班级组织评议对每位毕业生做出客观的评价.毕业生包括以下几个方面:1.思想政治.对学习马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,党的十六大精神和“三个代表”重

要思想的认识,联系实际对党的改革开放的方针政策的理解.参加各项政治思想教育活动的收获.2.专业学习.学习态度,学习方法,对自己掌握专业知识及技能的评价,在校学习期间利用所学专业知识技能应用于社会实践的体会,毕业后发挥专业知识优势,为社会主义经济建设服务的信心和打算.3.综合能力.通过大学的学习和生活,在分析解决问题,文字及语言表达,组织协调及社会工作等能力和素质等方面进行总结.适应社会要求艰苦奋斗勤奋工作的能力和素质的综合分析.4.操行品德.根据大学生文化层次的要求,在大学期间受到的精神文明,公共道德,遵纪守法,文明行为,尊敬师长,团结同学,热爱祖国,关心集体等方面的收获和体会.填写《毕业生登记表》时一律用黑色或蓝黑色墨水钢笔,字迹要端正,清楚,个别项目填写不下时,可加附页.附件1

第五篇：毕业生自我鉴定要求

毕业生自我鉴定要求

自我鉴定：学生本人在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价。“自我鉴定”参照以下提纲准备：

(1)政治态度:政治上是否积极要求进步,对党的方针、政策的态度，特别是对中国特色社会主义理论体系和党的十八大精神的学习体会和实践。

(2)学习态度:遵守学校的学习纪律、尊师守纪的情况；学习态度、专业学习成绩以及专业基础的掌握情况；在校期间学习方面获奖情况及英语四、六级、计算机等级考试一、二级的通过情况和其它学习情况与创新等。

(3)社会实践情况:学生干部结合自己担任的工作，小结自己担任班级干部以来为班级所开展的工作；没有担任班级干部的同学，小结自己在服务班级文明创建、团队建设、积极参与校庆服务方面所做的努力与成绩；以及是否参加志愿者服务队为同学做好事，为集体做好事，为社会做好事等，包括是否参加专业实践等内容。

(4)大学生道德修养方面:在校期间是否遵守校纪校规，行为是否文明礼貌，与人沟通是否真诚相待，同学间是否团结友善，是否关心集体，乐于助人等；园区文明创建的基本情况，遵章守纪的情况等。

(5)上述提纲可根据自己情况有所侧重，总字数800字左右。