高中英语长期复习计划和短期的学习计划（模版）

第一篇：高中英语长期复习计划和短期的学习计划（模版）

洛一高英语老师刘亚利说，从近3年全国高考新课标英语试卷可以看出，英语试题的难度是在平稳的基础上逐年提升的。目前，高三正处于第一轮复习阶段，而这轮复习是考生夯实基础、查漏补缺、培养良好语感能力的重要阶段。因此，在高三的不同阶段，考生最好能根据自己的学习情况，制订一个详尽的长期复习计划和一个短期的学习计划。

在第一轮复习期间，老师会提出自己的课堂计划，考生应在老师的复习计划的指引下，制订出自己的日计划、周计划、月计划，对学习进行详细的量化。

就课堂教学而言，老师一般会在第一轮复习期内，定期为考生安排“定时练习”和“易混题目练习”。

“定时练习”的时间一般应控制在30分钟至40分钟。“易混题目练习”可根据易错易混考点并结合高考试题的重点和难点进行，如when、while、as的区别，定语从句中as和which的区别，指示代词中it、that、one的区别等等。对于这两种练习形式，考生可根据自己的复习情况自行安排。

英语考试题型较多，刘亚利根据自己的教学经验，一一为大家分析。

听力：

在高考试题中，听力应该是整张试卷上最容易得分的题型，但部分考生确实听不懂，其问题可能出在自己的发音上，如果自己读错了，当然无法听懂正确的发音。要想改正此类错误，最有效的方法是常听常练。同时，要注意英语的连读和弱读现象。

单项选择：

如果考生能够按照老师的要求进行第一轮复习，做该题型时，正确率一定会很高。对于常见考点，要做到“听得懂”“做得对”“说得清”。

完形填空：

此类题型是整张高考试卷上辨识难度最大的一种题型，它要求考生有良好的语言基础和理解能力，并要有很好的语感。要想做好此类题，考生在复习过程中，就必须精读每一篇做过的完形填空题，尤其是历年高考试题中的完形填空。平时，要仔细揣摩常见词的精确含义，把握易混词的细微差异，提升自己的理解能力。

阅读理解：

阅读理解在高考试卷中所占分数最多，2013年高考阅读理解题的词汇量较之前两年有增大的趋势。根据这一情况，在第一轮复习中，考生除了要掌握课本上重点复习的词语，还要对阅读中常见的词汇进行整理和读背，但对此类词汇不必掌握用法，只要记住词意就可以了。

任务型阅读重在考查考生对文章通篇结构的把握和上下文的逻辑关系。因此，在复习中要从这两方面入手，同时要清楚整篇文章的话题和每一段的意思，在选择时要注意上下句词语的对应关系。短文改错：

短文改错要强化练习，明白错误类型。一般情况下，试卷多为7处错误，1处漏词，1处多词。书面表达：

进入高三后，考生应该着手整理一些高考试题和模拟题中的提纲式作文，并定期读背。

*以上是由明师教育编辑整理

第二篇：雅思短期复习计划

雅思短期复习计划

1.精听剑7-剑8 section

3、section4的部分（16篇）

精听要做的工作：（1.录音进行跟读。模仿其发音或连读，可以录音说一句，自己关上

书再说一遍。

（2.2.真题套题训练（剑5-剑8）

（1）每天早上9点开始做听力，每两天完成一套真题。（每次训练要求完整正确的答案形式达到27（6.5分）个或以上）

（2）错的题在录音稿圈出来，把答案以及前后句进行回放跟读。

(3)做完题目以后，把听力原文，阅读中的生词全部查出来，要求背诵。

3.整理背诵单词以及笔记中的场景词汇

（1）整理笔记，分类背诵词汇，着重注意同义替换部分

（2）开口读单词，模仿单词的正确发音（英式、美式）

（3）voa或者 ted 进行无字幕的听抄，听一句抄一句，可按暂停。

4.阅读训练

（1）多利用空余时间做泛读练习——国家地理，Economist，Science等。主要复习实验报告，科学发展史，野生动物和环境保护等文章。

（2）每天单词：10p词以类记，20p四级词汇，10p听力核心词汇（来回反复，直到考试）

5.作文训练

（1）写作前，小作文标出规律，大作文先写提纲，积累单词，按话题抄在本子上背诵，最后写作文。

（2）思路一定要清晰，学会正确使用逻辑关系词。长句子不如写的精彩的短句子。时态一定要把握好。句型多样。灵活运用动词的非谓语结构，倒装句。强调句，独立主格结构等，而不是一味的追求长句子

6.口语训练

按照话题自己分类，自己先读，最后背，要求录音，自己听。

书：

剑5—8 两套

精讲5-8

十天突破雅思写作6-9分范文

十天突破雅思口语（看，不要背）

第三篇：投资水利建设存在短期和长期机会

投资水利建设存在短期和长期机会

在中央水利工作会议（7月8日至9日）上，胡锦涛要求把水利作为国家基础设施建设的优先领域, 把农田水利建设作为农村基础设施建设的重点任务。加快水利改革发展的意义:  事关我国社会主义现代化建设全局和中华民族长远发展重大而紧迫的战略任务; 保障国家粮食安全的迫切需要;

 转变经济发展方式和建设资源节约型、环境友好型社会的迫切需要;

 保障和改善民生、促进社会和谐稳定的迫切需要;

 应对全球气候变化、增强抵御自然灾害综合能力的迫切需要。

未来十年水利投资规模将达到四万亿, 年均4000亿元，今后10年全社会水利年平均投入比2010年高出一倍。但水利资金来源短期仍面临挑战,资金的投向在地域上是比较分散的, 且可能农田水利占了较大的比例, 施工及材料类供应的主体较多, 且门槛并不高, 上市类个股无法充分受益。水电类投资因为移民及生态原因, 实际投放进度目前来看也不宜太乐观。我们遵循三条主线寻找水利建设中的投资机会:

 水利建筑安装工程在未来大规模上马, 重点推荐安徽水利和粤水电;

 水利设备及附属设施配套必将同步受益于基础工程建设, 重点推荐新界泵业(农田水

利建设利好农用水泵龙头)、国统股份(持续中标项目订单，提振公司长期业绩)、利欧股份、青龙管业:

 节水灌溉是农田灌溉的必然趋势, 市场前景看好, 重点推荐滴灌细分行业龙头: 大禹节

水

今年为 “十二五” 开局年, 但是1至5月份全社会水利投资为1051亿, 只有全部投资的四分之一。因为资金到位速度慢, 所以上半年只有部分水电工程开工或者持续建造中。自财政部、水利部近日印发《关于从土地出让收益中计提农田水利建设资金有关事项的通知》,要求从7月1日起,在下半年逐步将余下的水利投资资金补上。由于资金能到位, 下半年3800多亿的水利投资将使得相关水利水务板块飙升，水利建设有望纳入政府绩效评估！

中国改革开放30多年来，在城市化建设、房地产、高速公路、铁路（包括高铁）、机场、大型水电项目、核电、太阳能等领域已经做了大量投资，而农业水利与农村生态环境保护已经长期欠债。日本核电危机、7.23高铁交通事件、高房价问题、外贸出口问题、全球经济环境恶化、全球的洪涝与干旱灾害问题，等等。中国着政府转向以农田水利建设为投资主体政策是正确的，也是今后中国政府保持GDP在一定水平之上的主要途径！投资与水利建设，特别是农田水利建设相关的股票，有短期与长期的机会，可以规股市短期与长期避风险！

胡志敏

2011年8月7日

第四篇：如何处理好长期激励和短期激励

如何处理好长期激励和短期激励

笔者近期为一公司做咨询服务，公司的刘总向笔者感叹：企业人才流动大，本来以为是企业的环境不好，现在想来，和企业的管理体制也是有关的。笔者在为企业管理咨询过程中，接触过不少让老板头痛的核心员工流失的案子，其中员工的待遇占据了很重要的因素。这就涉及到了一个企业的核心员工激励的问题。

从企业的成长周期而言，在不同的生长周期应采取不同的激励策略，无论是考虑到现金流的控制，还是企业的长期留人，保持队伍的稳定，长期激励都应该优先选择，但是必须提到的是，企业采取长期激励的策略是有很大的风险的，因为随着企业的发展壮大，掌握其核心资源且享受长期激励的员工将会对企业的发展产生重要的作用。

在企业的创建初期，往往给以较低的工资，较高的短期的激励和较多的长期激励的承诺，这点很像企业的销售员，初期的工资往往很低，但是其拿单后获得的提成则很可观；对于成长期的企业而言，完成初期创业后，需要抓住机遇，促进发展，谋取更多的利益，因此宜采取长期的激励和短期的激励相结合的方法，短期的激励在于鼓励员工抓住机遇，推动企业机器迅速发展，而长期的激励在于保持核心员工队伍的稳定，为企业的可持续性发展和远景规划注入源源不断的力量，成熟期的企业因为企业的赢利能力和运营机制都比较完善，因此，往往采用较高的基本工资留住人才，通过一定的短期激励促进优秀人才的脱颖而出，而对于长期激励则不那么关心了。衰退期的企业为了稳定军心，挽回颓势，且赢利效益又不是很好，极其需要突出团队的力量，同时由于企业的赢利能力的减弱，企业的基本工资往往是很有限的，但其通过企业的福利的增加企业的向心力和团队的凝聚力，在有效的降低成本的同时实现企业成长的突破。

一般来说，撇开企业的长期激励不谈，企业的短期激励和基本工资在总体收入中的比例关乎企业的风险。因此，往往在基本工资和长期激励的条件下辅以长期激励的策略。通过长期激励策略的实施来调节较高的短期激励所面临的风险，但是，在一般的经济学原理条件下，还必须注意到企业中的风险和收益是成正比的。

笔者在实际咨询中，主要碰到以下几种企业管理的咨询情况。第一种是大型传统国有企业，企业的发展凝聚了工作时间达几十年以上的高管人员的心血，但同时限于国有企业的机制，这些功勋昭著的高管的应得报酬与其能力并不成比例，这或许也是“59岁现象”的部分原因。因为这部分高层人员的个人能力，社会关系都已达到相当深厚的地步，一旦失去，不仅成为公司的损失，如果为竞争对手所用，还将可能给公司造成重大经济损失。因此，就必须有切实为长工龄的高层管理员工服务的长短期激励机制相结合。激励与约束相结合、激励与保障相结合的体现岗位贡献的薪酬结构。富有资历的高层管理者薪酬中的股权激励部分受企业业绩和个人业绩两者制约。对于个人业绩，可由直接上级和本人共同设定考核指标来确定，面对企业业绩考核，应该选择资产收益率和净利润作为考核依据，在完成预定指标的情况下，兑现约定的激励，但此时也要综合情况处理好长期激励和短期激励的比例。

除了上述的根深叶茂的大型国有企业的保障能力积累型人才外，还有一种情况就是高科技智力型人才，这部分人由于掌握了前沿的科技技术，成为企业的顶梁柱，由于整个高科技行业的薪酬又非常的富有竞争力，因此稳住高科技人才就成为让管理者头疼的事。而且不单是要留住人才，还必需根据企业的特点长期的留住人才。这就需要一套能够稳住高科技工作人员的薪酬，立足于长期激励的薪酬设计，这样的薪酬设计必须基于团队中具备卓越的个人才能，且高度认同公司的价值，而且其个人的价值已经得到或者在可以期待的未来能够得到公司的认可。根据每个人的情况分别获得认购公司的实股和期股的权利。

最后要提到的是在实际操作中运用得比较多的立足于“分红”模式的虚拟股票，获得虚拟股票的企业核心员工可以根据业绩分红，但其虚拟股票不能转让、不能买卖，一旦离开企业，其虚拟股票即自动消失，在实际企业管理过程中，因其操作容易而被广泛运用，虚拟股票对于高速发展的企业与行业比较适合。行业的高速发展使得专门人才炙手可热，竞争企业的诱惑又非常大，虚拟股权的引入则把个人利益与公司利益绑在一起，使人才的退出成本加大，也使得企业的人才竞争的难度加大。同时还可以调节公司高速度发展期间员工收入增加的需要和大量现金支出的矛盾。

当然，企业的激励不光是物质能够解决的，是涉及到企业环境、企业文化和个人愿景等一系列因素的重要课题。但物质的有效激励应该是以赚去利润为本的企业运营中第一位考虑的，正所谓“无利不起早”。

ＣＦＯ韩颖是这么描述亚信新的薪酬体系的：“第一，决定人的岗位；第二，评价岗位，产生岗位差；第三，该给这个岗位什么样的工资，用合适的成本请来你想要的人；第四，位置、级别、工资定好之后，给这岗位定目标，把公司的目标１００％地分配给每个人，每个人的目标完成之后，公司的目标就完成了；第五，评价人。不同的人在同一个岗位做出来的价值是不一样的，归纳起来，我们为三件事情给员工付钱，岗位工资、业绩工资和形象工资。比方一个员工干了许多年了，岗位工资和业绩工资都拿到了，有了许多积累却升不上去了，碰到了玻璃天花板，那么他在这地方只有两条出路：一个是升，一个是走，升不上去他就走了。形象工资的作用是为这个人的价值付钱，他的潜力非常大，不能让他升，又不想让他走，就给他付形象工资。一个高科技企业肯定没有那么多好的位置，只有通过这种办法来留住人。”

司建伟是从基层一步一步干到部门经理的，他对员工的思想非常了解。他说：“培养一个工程师，三年就够了。如果三年后，这个工程师还是一成不变，肯定会出问题，一个是这个工程师根本就不行，就这么回事儿，不要再培养他了；再一个是你不能给他提供很好的发展机会，他肯定要走了。员工进来，第一年接受培训，公司给他的大于他付出的，第二年基本持平，第三年他可以使公司得益了。一个人要走的话往往第二年就走，学完就走最得益。其实任何人并不都是这样的，都不想老跳，他希望自己的努力得到认可，在这个企业得到机会，第三年就很关键了。而培养一个管理人才，五年就够了。到了第五年，没有发展，肯定他会走，或者第三四年，他看不到什么新的变化，也不愿留下去了。”

留人贵在留心，留心的关键在于让优秀的人才成为企业的主人，让他们与企业同生共死。

研究表明，要让奖金真正地发挥激励作用，那么你提供的金额至少要高于被奖励者基本工资的１０％。实际上，公司支付的奖金金额远远低于这个比例，各种奖励，包括奖金、认股权、利润分成等等，加起来平均只有７．５％。

因此，薪酬制度的一个关键原则是，要把薪酬中的一大部分与工作表现直接挂钩。公司要按实际绩效付酬。现在，该你来操作了，请记住以下几项准则，以便更好地开展工作：

准则一：不要把报酬和权力绑在一起。如果你继续把报酬与职位挂钩，就会建立起一支忿忿不满的队伍，专家们把这些人称作“Ｐｏｐｏｓ”，意思是“被忽略的和被激怒的人（ｐａｓｓｅｄ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｐｉｓｓｄ

ｏｆｆ）”。做到这一点就可以给员工们更多的机会，在不晋升的情况下提高工资级别。同时，我们还大幅度地增加了可以获得认股权奖励的员工名额，并在尝试实施一项奖励管理人员的计划，鼓励他们更多地了解情况，而不是根据他们管理多少员工或者工作时间有多久发奖金。

准则二：让员工们更清楚地理解薪酬制度。公司给工人们讲的如果都是深奥费解或者模棱两可的语言，工人们根本弄不清楚他们的福利待遇的真正价值，公司应当简明易懂地解释各种额外收入。

准则三：大张旗鼓地宣传。当你为一位应当受到奖励的人颁奖时，尽可能广泛地传播这个消息。以激励其他的人努力工作。但同时注意在一些公司，奖金已经成为一项固定收入，员工们把奖金当成另一名目的工资，就像另外应得的权利一样，奖励就失去它应有的作用。

准则四：不能想给什么就给什么，不妨试一试不用金钱的激励方法。金钱，只要用得适当，是最好的激励手段，但不用金钱的奖励办法则有着一些行之有效的优点：可以留有回旋余地。譬如撤消把某一位员工的基本工资提高６％的决定，要比收回给他的授权或者不再给他参与理想的大项目的机会困难得多，而采取非金钱的奖励办法，就没有这样的限制。

准则五：不要凡事都予以奖赏，要更多地实行绩效挂钩付酬制度。正如日本经理所说：“你不能贿赂你的孩子们去完成家庭作业，你不能贿赂你的太太去做晚饭，你不能贿赂你的员工们去为公司工作。”以上准则并不是建议你放弃你的原则，但你可以根据文化背景的差异来调整这些原则。

第五篇：高中英语学习计划

高中英语学习计划

高一

夯实基础，稳扎稳打

高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。

词汇学习

词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。法学习

大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。阅读、听力和写作学习

这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。

听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。

高二

巩固强化，综合提高

经过高一一学年的英语知识学习以及听说读写各项技能的训练之后，高二学习的目标就应该是：在继续常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合能力。

在这一阶段，可将词汇和语法学习作为常规学习，每天给自己规定一定的任务。比如坚持每天记忆5个单词，采取隔天循环回忆法加强印象。高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以一定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并辅以一定的习题来进行检测和巩固。

同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。比如做阅读理解题时，回忆所学过的单词、短语和句型等，尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容。

在常规学习的基础上，高二阶段还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。

听力方面

课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。

阅读方面

要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。

写作方面

应在高一的写作达到通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平时多读、多背、多模仿范文写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。

高三

全面冲刺，鹰击长空

到了高三阶段，许多同学由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成绩波动很大。

对此，建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，更应该加强心理素质的锻炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场经验，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最后在高考考场上能一举全胜的目的。

在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。

比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。在高三下学期，应该全面总结各种英语考试的经验和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就需要全力攻克了。比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。

另外，可专门做一个错题本，按题型分类，把自己做错的所有题记录下来，分析自己出错的原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错。总之，高三的全面冲刺和高考考场上的厚积薄发，依赖于高一的基础夯实和高二的技能提高。

只要你从跨进高中校门的第一天起，就对整个高中阶段的英语学习进行一个长远的规划，步步为营，脚踏实地，坚持不懈，相信最后你收获的一定是蜕变带来的美丽！