在自我反省自我批评中提高自己的党性修养

第一篇： 在自我反省自我批评中提高自己的党性修养

在自我反省自我批评中提高自己的党性修养

根据党的十八大精神及相关工作中的指示，我们党要严防脱离群众的危险，要发扬我党优良的传统，坚定不移的走群众路线。群众路线是我们党成长历程的宝贵经验，是我党和人民的共同创造的智慧结晶，它深刻反映了党与人民的鱼水关系：党来源于人民，必然要回归去人民，切切实实地为人民谋幸福。

作为一名只有一年党龄的中共党员，自身认识必然存在一定的局限性，这使得我在自己的学习生活中不可避免的出现了错误。好在十八大的召开，为我今后的努力方向指明了方向，总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求更是让人如沐春风，醍醐灌顶。正是由于我们党的这种自我批评、自我反省的优良传统，才使得我们党始终保持着内部的健壮性与团结性，使得我们党的事业不断发展壮大。根据党的十八大指示，从自身的实际情况考虑，我个人对自己提出了要多反省，常反省，实事求是的对自己进行自我批评，在自我反省自我批评的过程中，提高自己的党性修养，增强自己为同学的服务意识，促进自己的科研水平。

“以人为镜，可以知得失”，在今后的学习生活中，我要更加的团结周围同学，与身边的同学发展良好融洽的关系，多多听取同学们对我提出的意见和建议，不主观，不独断，虚心接受他人眼中的自己，切实做到用实事求是的眼光全方位的认识自己，分析自己，找出自己的不足。回顾自己近一年的多的研究生生活，我切实感觉到自己与班级同学的联系还不够紧密，平日里的一些不合理的言行举止，在同学眼中或多或少的造成了一定的不良影响，在处理与同学之间关系的问题上，同样也存在一定的全面性考虑。认识到自己身上的不足，我要认真的面对，下决心克服不足，以促进自身与周围同学的全面发展，和谐发展。真正形成一种团结互助，平等友好的同学关系。

提高党性修养，进一步提高为同学与导师的服务意识。在过去的一学年里，我深深发觉自己身为一名中共党员，但并没有完全发挥出党员的模范带头作用，尽全力的为同学与导师做好服务工作。虽然研究生工作分工不同，但我不能就此为借口，要根据自己的实际状况，尽自己最大努力地为同学与导师做好服务性工作，为大家提供方便。在以后的生活学习中，我为自己的制定的努力方向是：多于同学交流，充分理解同学们的需要与所需要的帮助，做到有的放矢的为同学服务，不走形式，不摆架子，勤勤恳恳为同学们办好事，让同学放心。经常与导师沟通，时刻谅解今后学习工作的方向与内容，根据导师的要求，对自己的工作内容与方式及时进行必要性的调整。同时要恰当选择时间，向导师汇报自己的科研进展情况，保持与导师之间的信息畅通性。最后，在自己能力的范围内，多多帮助导师分担一些工作任务，这样不仅为他人服务，同时也锻炼了自己。

要继续努力，进一步提高自己的科研水平与科研能力。通过一年多的学习，不仅使我科学知识水平有了质的飞跃，思想品德也要了长足的提高。但“学如逆水行舟，不进则退”。要正确看待过去，肯定自己的做出的成绩，但不能固步自封，不思进取。要戒焦躁，不气馁，继续发扬不怕苦，肯吃苦的科研精神，通过自己的努力，进一步提高自己的科研能力。在今后的学习中，要广泛涉猎与研究方向有关的知识书籍，拓展自己专业知识的视野，进一步构建科学严密的知识体系，发展创新性思维，提高自身的创新能力与实践能力，努力做到综合全面地发表具有高水平的论文。同时对于学术科研问题，还要坚持正确的科研精神，关于学术上的问题，丁是丁，卯是卯，实事求是。坚决不做有损科研人员形象，违背科研精神的不光彩之事。最后还要注重理论水平与动手能力的协调，做好二者的统一关系，不一条腿走路，做到两方面都要抓，两方面都要强，尽一切努力做到二者的和谐发展，从而实现自身的全面发展。多多与同学进行学术问题上的交流，集思广益，学会团队合作，学会讨论，发展群体间的智慧才能。本着一颗真诚，谦虚与渴望之心，进行自己的科学研究，并在研究过程中不断前进，努力提高自己的科研能力。

要经常反思学习工作中的经验，多总结，多进行自我批评。俗话出“金无足赤，人无完人”。个人身心发展必然会存在着一定的局限性。这样就要求我们在今后的工作学习生活中要不断进行反思，总结经验教训，时常进行自我批评，提高自身的修养。以发展的眼光来对待自己的工作与学习。在以后的学习生活中，我要努力做到以下三点：首先要提高自己的反思意识。在工作学习中，要时常的对自己的进展状况作好记录，反思自己的工作中的疏漏与进步；其次，要善于总结，要发扬“竹”的精神，每周一总结，每月一总结，每学年一总结，在总结中不断提高自己的认识水平；最好，敢于正视自己的不足，善于进行自我批评。古人云：“人非圣贤，孰能无过”。有过错，就要改！要勇敢面对自己的缺点，不逃避，不隐瞒，对于自己的错误要严格的进行自我批评，“治治病”，从而使自己健康全面的发展。

综上所述，就是要按照习总书记的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，失踪保持共产党员先进性与纯洁性，通过深刻的自我反省与自我批评，不断提高自己的党性修养，从而切实改进自己工作学习作风，增强自己的服务意识，提升自己的工作能力，充分发挥出自己作为一名党员的先锋模范作用。

第二篇：在学习中提高党性修养

今晚我怀着无比激动的心情来到A109上中国特色社会主义学习会主办的学习课程，这次上课的主题是“在学习中提高党性修养”。

大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。我们大学生党员同样必须加强党性修养。对我们大学生来说，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。作为一名现代社会的大学生，我们在提高党性修养方面需要在一下几个方面作努力：

一，首先要做到新时期共产党员保持先进性的几个基本要求。

1、坚持理想信念，坚定不移为建设中国特色社会主义而奋斗。

2、坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。

3、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。

4、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

5、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。

二、根据学习生活的实际做到一个党员的先锋带头作用。

1、努力学习，带动学习气氛，营造校园和谐的学习氛围。

2、严格遵守学校纪律并主动维护校园规范秩序。

3、积极参与校园的各项活动与工作，认真完成上级所交予的任务。

4、积极响应中国共产党的号召，一切做到为同学服务、为集体服务。

5、定期学习党章、团章和参与各种有关理论培养的活动，保持并提高党员的先进性。

对我们大学生来说，我们不仅要在思想认识上成为先锋，更要在日常学习、生活、工作中率先垂范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学树立榜样。这就是胡锦涛同志所指出的，加强党性修养，要“做到学和用、知和行的统一”，“把党的先进性要求转化为全党的实际行动”。

第三篇：高校教师在自我评价、自我批评

高校教师的自我评价与自我批评

从参加工作至今已近十余年，经过多年的努力工作和不断学习，我获益良多。在此，总结下近一年的感悟，自省自勉。

一、加强政治学习，不断提高自身修养。

做为一名教师党员我时刻按党员的标准要求自己，我能够积极参加每次的政治学习，为了提高自身理论素质，认真学习党的十八大精神及十八届三中、四中全会精神，总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，努力践行“三严三实”的要求。

通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉履行各项党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率，二、注重业务学习，不断提高自身教学能力。

学为人师，行为世范，作为高校老师，科学技术与理论日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习与专业相关的前沿理论、教学方法，努力扩展自身的知识面，不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的。

三、存在不足

1、进取心不够强，没有时刻坚持高标准严格要求自己；自认为自己已教课多年，对教学内容很熟悉，不愿花费更多的业余时间备课。在教学方面缺乏反思，存在应付的想法。对教学总结不够，很少撰写教学论文；缺乏科研意识，没能按时结题。

2、作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对本专业的前沿理论与动态仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。

3、平时只顾忙着尽力去做好本职教学工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他同事交流不够。

以上我在作风建设中存在的问题主要是因为自己平时学习不足，没有拿一个优秀党员的标准严格要求自己。在今后的工作和生活中，我决心要认真贯彻科学发展观，贯彻习总书记的讲话精神，以此次民主生活会为契机，切实改善教风，提高教学质量，从以下几个方面予以改进。

四、改进思路与努力方向

1、加强政治理论学习，提高自身素质。实际中要像对待教学工作一样，制定出详细的政治理论学习计划。通过学习，不断提高个人政治修养，并注意与实际结合起来。

2、要克服时间上的困难，尽可能地与其他同事多做交流，关心帮助同事。

3、要把习总书记的要求贯穿于教育教学的全过程，渗透到学生学习生活的各个环节，做到全员育人、全程育人、全方位育人。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

金无足赤，人无完人.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。总之，我将高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，努力使自己成为一名优秀的共产党员和一名合格的高校教师。

第四篇：在学习中自我净化自我提高

在学习中自我净化自我提高

按照***学习计划安排，通过集中学习和自学的方式，我先后学习了***工作条例、省委***实施办法、***讲话、党内监督条例以及新党章、廉政准则和纪律处分条例等有关文件精神和要求。通过学习，让我感触很深，受益匪浅，结合本职工作，我谈三点体会。

一、为什么做？

通过学习，使我深刻认识到了**工作的极端重要性。我党在成立初期就开始探索建立巡视制度，十七大时又把巡视制度写入党章，今年又正式出台了巡视工作条例，从中央一系列举措来看，充分说明了对巡视工作的高度重视，同时也彰显了新时期下从严治党的坚定决心。对于我们这样一个拥有8700多万党员的执政党来说，如果管党不力，治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，我们党就会出现问题。巡视工作正是我们党从严治党的制度创新，是我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的战略考量。通俗地讲，巡视工作就是对被巡视单位的全面体检，特别是对班子建设和党风廉政建设的预防保健，是比纪委、组织、司法等相关部门更靠前的事前控制管理，责任重大、意义非凡。

二、应该怎么做？

通过学习，使我全面了解了巡察二字的真正内涵。让我明白了作为一名党员、一名巡察工作人员，我应该做什么、应该怎么做，知其标准、牢记职责；让我清楚了巡察职能不但单指下基层检查，它还包括监督、整改、督促、查纠等一系列职能；让我对巡察工作流程也有了一个更为全面而清晰的认识。如开展巡察前，首先要提前做好前期准备工作，从纪检、组织、信访、审计等部门了解被巡察党组织的领导班子及其成员的有关情况，并制定出详细巡察方案和巡察计划；进驻巡察单位后，应召开动员会，然后采取听取汇报、召开座谈会、列席会议、组织民主测评、问卷调查等多种巡察方式开展巡察;巡察结束后，应撰写巡察报告，经领导小组同意后，向被巡察单位反馈巡察情况，并有针对性地提出整改意见；最后还应根据巡察报告，提出巡察工作成果运用分类落实建议；被巡察单位整改结束后，还要进行回访，并写出回访报告等等。巡察工作的每项流程和步骤都是严格按照巡视工作方针和巡察工作条例依法依规开展的，真正发挥了充当市委眼睛和耳朵的职能。

三、不能做什么？

通过学习，在今后工作中，我将更加严以律己，坚决遵守各项纪律规定，始终以廉政准则为准绳，把讲政治、懂规矩、守纪律作为自己工作原则，时刻用纪律的尺子来衡量自身行为，不能做的事儿坚决不做，不能碰的红线坚决不碰，不能越的底线坚决不越；进一步增强对党负责的政治意识、发现问题的责任意识、敢于提出问题的党性意识；进一步强化执纪者必先守纪、监督者必受监督的纪律意识，坚决遵守党纪法规和巡视工作要求，自觉树立良好形象。

第五篇：学无止境在继续教育中提高自我

学无止境 在继续教育中提高自我－－－沈藜同志继续教育第二轮岗

位培训先进个人事迹材料

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有人说，教师是春蚕、是蜡烛。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术和人格魅力。为了达到这一目标我不断地为自己充电。在做好本职工作的同时，我积极参加各种继续教育、校本培训，在教学实践中不断反思和提高自我。在第二轮继续教育培训期间，我能按时参加、认真听讲，做好笔记并及时写好心得体会和教学实践反思，始终把继续教育当作自身学习与提高自身修养及业务素质的一个极好平台。通过这几年的继续教育学习，我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教科研水平能力等方面都得到一定的提高。

一、通过继续教育学习，我更重视师德水平的建设

教师是学生成长的守护人，师德水平的高低是能否成为一名好教师的关键。我深知这一点，在继续教育一系列的师德培训中，我认真学习《新世纪教师素养》、《新时期师德精神的颂歌》等，它们让我从理论和实际的结合上学习和领会到了教师职业修养所涵盖的内容。在日常的教育教学中，我始终把师德建设摆在首要位置，用自己的行动去感染学生，用自己的言语去打动学生，真诚关爱每一位孩子，为人师表，爱岗敬业，具有崇高的师德修养和奉献精神。

上学期由人民路小学合并到我们班的学生靳雅，由于不适应这里的学习环境、学习气氛，一时找不到学习的感觉，整天沉默寡言，闷闷不乐。我向她伸出了温暖的手与她交流，课下利用自己的业余时间与她谈心，为她补缺补差。慢慢地她开始融入到班集体中，学习也有了明显的进步。另外一位学生江蓝蓝由于家庭条件原因，不能参加小学6年最后一次春游活动，非常难过，得知这一情况后，我号召全班同学每人捐1元，帮她补齐了春游的费用，还亲自去超市给她买了许多食品，让她能高高兴兴地和大家一起春游。事后江蓝蓝和她家人都非常感动，她自己更是把这份爱化作了努力学习、关心集体的动力。

在教学中我也关注每一位学生，不让一个孩子掉队，这一段学习跟不上了，我就牺牲休息时间为学生补上拉下的课程；对数学很感兴趣，常常感觉“吃不饱”的，我和他共同探讨一些奥数问题；对学习习惯不好，方法不当的学生，我就如何改掉坏习惯，给予他耐心的开导指点，并安排一位学习习惯好的同学和他的同桌经常帮助他，和学生建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。

二、通过继续教育学习，使我更重视教育观念的更新。

多年的教学实践使我懂得，只有自己的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，领悟到课改的新理念，否则就会“穿新鞋走老路”。在继续教育学习中，我除了参加学校的集中学习《新课程教学设计》，听《新课程观念与教师的专业发展》等专题讲座，我还经常利用业余时间自学新课程理论知识，积极参加每一次的课改培训学习，每一次市、区、校课改教研活动，与课改专家和同事们交流各自的观念和经验，《基础教育课程改革纲要》、《数学课程标准》、《小学数学教师》等都成为了我随时阅读和请教的好老师。如此多的课改交流与学习，使我更重视教育观念的更新，坚定了我进行数学课程改革的方向。我作为市数学课改实验研究班教师、市课改中心组成员，在教学工作中，我用心去体验新课程，几年下来，我被光荣地评为市“课程改革实验先进教师”。

三、通过继续教育学习，我更重视教学水平的提高。

虽然我在小学数学岗位上已耕耘了十几年，但在教学中真正践行新的教育理念方向并不是很完美，校本培训中的“教学实践反思”、“我上去开课”、“我听公开课”，让我更清醒地认识到这一点，时刻督促自己求真务实、开拓创新，我在课堂教学中实施“主体性生活化”教学，注重学生学习过程的体验，建构出了自主、合作、探究的新课堂，每一节课我都能精心设计，用新理念指导教学，创设了一个又一个生动有趣的教学情境，并及时进行教学反思。我所任教班级学生的数学成绩在全区一直名列前茅，我多次承担市、区公开教学任务和教师培训授课任务，表现出色。在2005年省骨干教师培训过程中我执教的《你寄过贺卡吗？》一课，受到专家和听课教师的一致好评。辅导学生参加学具比赛、数学日记比赛多人获奖。我本人也被光荣地评为“区教坛新星”、“区骨干教师”和“学科带头人”，目前已被被区里向上推荐为“市骨干教师”。

四、通过继续教育学习，我更重视自身科研能力的发展。

在教科研上，我从尝试性的探讨开始有意识地去加强，努力使自己的教学水平在科研的过程中得以深沉的发展。经过继续教育学习，尤其是专家们科研方面的指导，使我收获很大，有意识地把自己的教学所思及时转化成科研成果，效果明显。也认识到了只有不断提高自己的科研水平，才能适应新时代教师发展的要求。这几年来我撰写的教学设计方案、论文多次在国家、省市区级获奖，在国家级刊物上发表，其中教学设计方案《统计》在2003年安徽省多媒体环境下优秀教学设计方案评选中荣获一等奖，同时在2004年荣获芜湖市全国中小学信息技术教育实验区优秀教学设计奖；教学设计方案《你寄过贺卡吗？》在2005年安徽省多媒体网络环境下教学设计方案评选中荣获一等奖、市一等奖、镜湖区一等奖；教学设计方案《做个小小设计师》2006年获安徽省一等奖、市一等奖、镜湖区一等奖；论文《让合作学习从形式走向实质》荣获全国二等奖、市一等奖、镜湖区一等奖；教学设计《你寄过贺卡吗？》入选人民教育出版社出版的四年级《新课标教案》一书。我还有幸承担了市《小学数学一年级形成性练习》编写工作，受到领导和老师的好评。继续教育学习是快乐的，它让我学会发现、勇于实践，认真反思，我会永不懈怠自己学习的脚步，让学习充实我的教育生涯，在继续教育学习中努力提高自我。