党员征文——青春点燃责任[精选合集]

第一篇：党员征文——青春点燃责任

用青春点燃责任

土建研1102张微

五月的天是那么的蓝，那么的空，给人的感觉飘飘然，到处是充满欢乐的声音。似乎她也在喜迎十八大的到来。

回顾我们党过走地风风雨雨：一路走过硝烟，推翻三座大山，注入民主血液；抗击日寇侵略，谱写爱国峥嵘。翻开历史的篇章，不难发现：千千万万热血青年用鲜血和生命谱写新的征程；处处扬溢着一代又一代青春年少为其前赴后继！

作为一名当代大学生，我感谢自己生活在这个灯火辉煌的年代里，感谢历史给我赋予的一切。我庆幸自己从来不曾感受硝烟时代的残酷，庆幸自己能在书籍与知识的海洋里遨游。朗朗书声，悠悠中华；拳拳赤子，铮铮儿郎。在庆幸的同时，我亦知自身肩负的责任。因为大学生是青春的象征，充满着生机和朝气，拥有着社会给予青年人的幸运和机遇。但我深知青春不仅是索取，也需奉献。社会给了我们无限的舞台，正是我们施展才华，燃烧青春火焰的最好时机。我们应该响应时代的召唤，去追求和探索，去创造和奉献，我们的一举一动都充满着欢乐，我们的生活旋律和节奏都有着历史的脚印，让我们用青春的躯体，去完成时代赋予我们的光荣使命，证实我们的青春也曾在人生道路上闪现出不平凡的光芒，展现着创业建设青年人的风采，让我们的青春在社会主义经济建设中闪闪发光。

青春的我们应该是事业无止境，追求无止境，学习更应无止境。大学生的我们要牢固树立社会主义荣辱观，自觉践行三个代表重要思想，应该勤勤恳恳的工作，认认真真的办事，堂堂正正的做人，认真学习，无私奉献。在平凡的生活中，默默奉献，像阵阵清风鼓荡着片片征帆，破浪远航，如同一颗闪烁的红星，在夜空里和亿万颗星星一起无私地在祖国的上空闪烁着光亮，展示出新时期新阶段中国青年的人生价值和时代风采！在我们身边有许多值得我们学习的榜样和楷模，他们勤奋学习，刻苦钻研，甘于奉献，用自己的智慧和努力展现出新时期优秀学生党员的风采。作为一名新时代的青年，我们要学习他们勇攀高峰，不断进取的奋斗精神；学习他们大胆创新，敢为人先的进取精神；学习他们忠于职守，无私奉献的敬业精神。我们要掌握相关的专业知识，积少成多，聚沙成塔。一步一个脚印，一步一滴汗水，平平凡凡做人，踏踏实实做事。为祖国贡出自己的一份力量，为祖国献出自己的一抹青春，平凡亦伟大。

用如火的激情，绽放我们青春的风采，锤炼我们生命的价值！不畏坚难，不断进取，挥洒着自己的青春和梦想，让青春在奉献中体现价值，让青春在平凡的生活中闪现出绚丽的光彩，为祖国建设奉献自己的一切！为祖国崛起而奋斗！用青春燃烧年轻的梦想，坚守自己的责任，撒下自己的汗水，履行着自己的承诺，用激情描绘明天美好的蓝图，用行动、用如火般燃烧着的青春诠释着什么叫责任！

第二篇：责任点燃青春 担当耀眼人生

责任点燃青春 担当成就事业

大家好，我叫邵帅，是同益物流的一名普通员工。我演讲的题目是：《责任点燃青春 担当成就事业》。

每个人都有属于自己的青春，但每个人对青春的认识、理解不尽相同，于是每个人对青春的态度、追求也不尽相同。青春有生理意义上的青春，豆蔻年华、血气方刚、怀揣梦想，是这一人生阶段的精彩描绘。

但青春也绝不仅仅是生理意义上的年轻。70多年前，一位名叫塞缪尔.厄尔曼的德裔美籍人，写了一篇只有四百多字的短文轰动了全球，短文的名字就叫《年轻》。他在文中说： “年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。”著名的美军将领麦克阿瑟把这篇短文用镜框装裱，摆在办公桌上，以时刻提醒自己。松下公司的创始人松下幸之助则把《年轻》始终当做自己的座右铭。其实我们中国人对年轻的理解和描述要比外国人简洁得多，那就是父辈们常哼在嘴边的一首老歌：“革命者永远是年轻”！

话说到这，你也许会问，这心态、这力量、这追求、这状态源自何处？我的理解，我的回答非常简单，有四个字足够了：“责任、担当”！

那么，何为责任？何为担当？回答也很简单：责任就是一种承诺，担当就是重承诺、讲责任！

去年的7月29日20时许，抚顺市区普降大雨。突如其来的大雨造成运输公司2号调度楼一楼小车库库门电机插头联电，电光大作，十分危险。值班人员发现险情后及时上报，车管部部长姜立君和运行电工王学成师傅快速响应，迅速到达公司险情现场。插头联电是因为雨水进入插排形成短路造成的，本来不算什么大的问题。但是大雨却给维修工作带来了不小的难度。不过这一切都难不倒我们经验丰富的王师傅，他小心的拆开插排，将短路的部分一一处理妥当，不到半个小时便将险情排除了。然后又逐个检查其它的电机插头，将有隐患的插头也做了妥善的处理。见雨势越来越大，把应急防汛记挂心头的姜立君部长和王学成师傅放心不下，便分头检查场地内的排水情况。检查到厂区正门时，发现大雨造成了严重的积水，从正门到运输铁轨处已经宛如一片汪洋。铁轨南面地势较低，如果积水没过铁轨，就会使厂区内形成严重的内涝，对厂区内车间和车辆势必会造成不可预计的影响。王师傅果断的找来排水泵，同姜部长一同开始冒雨排除积水。直到晚上10点半左右，才将积水导排干净，排除了内涝的险情。事后我采访当事人王师傅，王师傅只有简单朴实的一句话：“这是我的本职责任，我当初承诺过要干好，那么绝对就要干好。”正因这些同益人都怀揣着一颗责任心，我们的企业才会蒸蒸日上。

这样的事例在我们同益还有很多，当然重承诺讲责任也不光只是在工作中体现。

生活中重承诺讲责任，为人子女，你就会感恩父母，孝敬高堂；为人夫妻，你就会相濡以沫、相敬如宾；为人父母，你就会重言教更重身教，为孩子撑起一片天。

工作中重承诺讲责任，你就会爱岗敬业，恪尽职守；对上不媚，对下不威，推功揽过，踏实前行。

于社会重承诺讲责任，你就会遵纪守法，讲公德、讲诚信，扶危济困，服务社会，奉献社会。

与人相处重承诺讲责任，你就会与人为善、团结互助，不计得失，重情重义。其实人对自己也要讲责任，因为只有这样你才能重学识、育能力，树理想、有追求，讲人格、卫尊严，你才能独善其身，规划和拥有圆满人生。当然，对别人讲责任其实也是对自己讲责任，反之亦然。

我们很难想象，一个不重承诺、不讲责任的人，何以有青春的状态，何以有年轻的力量？！即使你正处豆蔻年华，生活中恐也被一时的物质奢华迷挡了双眼；工作中，被投机取巧、曲意逢迎左右着你的言行；那所谓的青春在物欲横流、声色犬马中消耗，在浑浑噩噩中挥霍，厄尔曼所讲的年轻自然也永远不会属于你！

重承诺讲责任是理念更是信念。理念要树立，信念要培育，从大处着眼，从点滴做起，从长远着想，从当下做起。当你真正拥有了她，即使你早已告别血气方刚的年代，但你依然心态依旧、力量依旧、追求依旧，状态依旧！因为，责任在点燃你的青春，担当在耀眼着你的无悔人生！

茫茫人海，情感生灵。责任无时不在，担当无处不生。青春是基石，青春要追梦！青春要点燃，责任伴终生，年轻春常在，担当力永恒！

第三篇：点燃青春

点燃青春，奉献无悔

——师德伴我行

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！

师德是教师对待这份神圣职业的一种操守，是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的情感，让学生感受到教师的一种无私的关爱，唤醒学生心中的那份期待，那份触动与感动之情。

每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天美好工作；当我走进教室，看到我的学生们那清澈的眼神和无邪的小脸时，我是那么的想去关爱他们，想去和他们去交流。教育工作是普通的，又是非常伟大的；教师的职业是平凡的，又是非常神圣的。面对无数求知的面孔和那好奇的眼神，面对自己精心呵护的孩子们日益长大成人，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

自从担任班主任以来我越发的感觉到自己的真实存在感，也越发的感觉到一种生命的价值。我很重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅观察他们的表情和行为上的细微变化，而且窥探他们心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。我用真心去关爱每一个学生，不但爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生，特别是对毛病较多的学生，更亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我去尊重和信任我的每一个学生，学生们在尊重下学会了自尊，学会了做人。我感受到一种师生关系的和谐、融洽，学生也能感受到教师对自己的肯定，他们能主动亲近教师，乐于接受教师的教诲。这也就是亲其师、信其道。因此也激发了学生学习的积极性和创造性，使学生成为课堂的真正主人。

我们班一开始有一个是学生上课走神，作业不完成，每天上课趴着，每天早晨迟到，喜欢玩游戏，偶尔还逃学。教师屡次教育仍不悔改，请家长也毫无成效。我后来多次观察他感兴趣的话题和事情，得知后努力的研究了一下他关注的游戏，跟他聊游戏中的战略，结果他很有兴趣，和我有了共同的话题，我用里面的任务和方法以及困难引导他，教育他。最后向他提出要求：上什么课都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬他，课堂上给他创造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来，该学生取得了令人可喜的进步，渐渐的学习的时间多了起来，也踏实了许多。

现在的这个班的学生也非常的调皮，有不少学生是初中的捣蛋大王，更不用谈学习了。在班里也时常的挑起事端。可是在我心中，我认为每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，就会收获爱的享受。一次，我们班刚上课，有一个学生“咣”的一声就倒在了地上，全班同学都吓坏了，我风一般的跑到教室，扒开人群，抢救学生。待清醒后，让学生陪同去办公室稍作休息，马上联系学生家长。因为学生是住宿生，家里离学校很远。在这段时间我和我的学生一直陪同着他，想尽一切办法让他能舒服点。并为他换热毛巾敷头。知道下课学生家长还没有来，我们班学生下课后都来看他的情况，期间又晕了一次，学生们吓的大哭起来，不管是男生还是女生，有的送来吃的，有的送来喝的，有的拿卫生纸，有的只知道哭。我知道学生们不能这样，告诉他们放心回去上课，一切有我呢，我一直陪同着他，照顾着他，直到家长来到。通过这次的事情，我深刻的开了一次班会，对班里的好的方面大肆的表扬，对这件事请做了总结，并和学生们开展“只要你献出一点爱，世界将因你而精彩”的主题演讲。我发觉学生们之间团结友爱的多了，斤斤计较的少了，助人为乐的多了，损人利己的少了。

还有一次班里的学生因一些事情起了冲突，在我平息之后，却不想学生玩起了暗斗，经过我一段时间的明察暗访，得知了一些消息。后来逐个攻破，也攻破了一件麻烦事，就是一个学生胳膊受了很严重的伤，却把家长始终蒙在鼓里，我得知后理解事情的原委。但正值过年放假了，我觉得班里不能出现不明不白的含冤的事件，于是管它假期不假期，过年不过年的，我租车去了学生家里探望，庆幸的事学生没有太严重。也通过家访把事情的来龙去脉搞了个明白。班里的不正之风必须得到治理，经过与家长的多次交流，使事情得到了全面的解决，之后在班里在没有这种不正之风了。

作为班主任，肩上的责任也更大了，为了更好的做好工作，我尝试做一名心理咨询师，几十个学生在心中都存着一份小档案：谁的家庭情况怎样，谁的性格特点是什么，谁的心理健康教育需要加强，谁最近变化很大……等等。爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班基本成了一个学习、生活和成长的乐园。

虽然我们班还存在着一些不足之处，到我认为只要我用爱去呵护和浇灌，他们一定会更加的茁壮。“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！

第四篇：点燃青春

用青春点燃我们的2011年

1女：时光的卷轴展开新的画面

玉兔的倩影蹦跳进我们的眼帘

2011年的脚步悄然来临

轻轻推开了新年的大门

2男：回首2010年

初三人团结奋进每一天

展望2011年

我们的梦想正用五彩的青春点燃（男女合）：厚德以载物，我们率先垂范

广文以博识，我们孜孜不倦

笃志以创业，我们身体力行

强身以奋进，我们历久弥坚

4女：班会课程，拓展学校德育的崭新领域

多彩节日，搭建学生风采展示的舞台 常规管理，确立学生习惯养成的机制 家校联系，架起我们立体育人的桥梁

5男：班主任团队，教书育人讲奉献

备课组团队，集体备课凝智慧

呕心沥血，培养学生好素质，（全体合）：齐心协力，明年中考创佳绩

6语文老师：

主题学习拓宽了学生的视野

《广文背诵》厚实了学生的底蕴

优秀的文化积淀到学生的血液里

文明的种子由我们薪火相传

精气神韵永远停驻在心间

人生美丽的画面由我们去点染

7数学老师：

课堂是学生出发的原点，时间和成绩是两条轴线

老师的爱铺满整个象限，助学生画出增函数的人生曲线 8英语老师：

二十六个字母神奇变幻，打开瞭望世界的门扇

多元的文化包融并蓄，祖国的繁荣有我的贡献

9物理老师：

我们是弹力，把学生送上真理的殿堂

我们是浮力，把学生理想放飞在蓝天上

我们是动力，让学生快速行驶在正确的轨道上

我们是重力，让学生双脚踏在坚实的大地上化学老师：

我们沸腾的血液，温暖了学生柔弱的心灵

我们燃烧着智慧，驱散了学生心中的迷雾

我们燃烧着信念，坚强了学生精神的支柱

我们燃烧着青春，照亮了学生前行的道路政治老师：

百年大计，育人为先；政治挂帅，我是标杆

学高为师，身正示范；言传身教，树人百年历史老师：

我们把历史教给今天的学生，我们的学生将书写明天的历史

广文的历史我们一起铸就

辉煌的篇章里有你我的名字

（男声合）：心潮澎湃，我们的青春燃烧在广文的三尺讲坛上

信心满怀，我们的心血播撒进广文学子的心田上

与时俱进，我们的智慧铺垫在广文前进的征途上 我们和大家一样，是无愧于广文的钢铁脊梁

（全体合）：为广文奋斗终生是我们无悔的选择！

（男声合）：广文是森林

（女声合）：我是林中的小草一株，也要吐露醉人的芬芳（男声合）：广文是大海

（女声合）我是海中的水珠一滴，却能折射太阳的光芒（全体合）：我们是广文的，广文是我们的（全体合）：我们与广文同成长，共荣光！

（全体合）：我们与广文同成长，共荣光！

第五篇：点燃青春

点燃青春，奉献无悔

陶行知先生说过这样一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。

教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我……

每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天普通的工作；每天傍晚，当我踩着落日的余辉走在归途的时候，我知道，我脸上的皱纹正在日益显现。教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。

教师如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!

作为教师，我无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！