永合中学办学标准普查方案5篇

第一篇：永合中学办学标准普查方案

永合中学办学标准普查方案

为认真贯彻落实《吉林省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》依据《吉林省义务办学基本标准》的要求结合我校实际特制定我校办学标准的普查方案。

一，成立办学标准普查工作领导小组

组长徐晓峰 黄玉杰

组员李凯 马京胜 吕有庆 孙长祥 张洪斌

二，开展自查工作

学校要按照《吉林省义务教育学校普查记录表》的项目进行自查，对自查过程中发现的不足问题要进行及时的分析与研究。

三，积极整改完善

把学校办学未达到标准的要采取措施补充，软件材料注重过程，详实，规范。硬件材料创造条件力争达标。

四，检查指导阶段

学校自查完善后请教育督导室到校检查指导。指出不足和问题，现场解决。

五，总结归档

把各部门分管工作进行全面总结，按项目分类梳理归档。

永合中学

2010年9月

第二篇：2013年永合中学师德活动方案

永合中学 师德建设工作方案

按照东丰县教育局2005年6号文件的指示精神,为认真开展好《提高师德水平,做人民满意教师》活动,根据我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

以教育局2005年工作要点为指导,以<<东丰县中小学常规管理手册>>为行动依据,以树立先进典型弘扬行业新风为重点,以提高师德水平,做人民满意教师为根本目标,联系我校教师师德工作的实际情况,重点解决教师为师不廉,体罚变相体罚,侮辱学生,三乱等群众意见较大,社会反响强烈等问题,坚持正面教育引导和纪律约束相结合,增强教师自律意识和责任意识,全面提高师德水平,以良好的师德赢得社会,家长,学生的信任和赞誉,出色地完成教书育人的光荣任务。

二、总体目标

本次活动是继师德警示教育活动的继续,总体目标是:按教育局的安排和要求,通过学习,讨论,查摆,教育,总结,表奖,树典型等阶段活动,彻底解决教师在师德方面存在的问题,努力提高师德水平,办好人民满意的教育,并坚持长远,形成长效机制。

三、活动步骤

（一）、动员学习阶段

1、时间:3月15日——4月15日

2、内容与要求：（1）、3月报11日传达文件精神,布署师德教育工作，制定《提高师德水平，做人民满意教师》活动方案，收集准备学习资料等工作；（2）、3月14日“活动动员大会”，宣读活动方案，提出活动具体要求；（3）、集中与分散相结合进行学习。本学习与政治学习活动相结合，每人有笔记本写学习笔记；（4）、通过领导的动员报告和广泛的宣传发动，先进教师的表态发言，让每名教师都认识到开展此次活动的重要性，让每名教师都积极主动地投入到活动中来，感到教师的职业无限美好，教师的工作无尚光荣。使每名教师都能明确自己的职责，增强法制意识，转变观念，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系。

（二）、自查自省自纠阶段

1、时间：4月16日—5月15日

2、内容与要求（1）、自查的依据：《中小学教师职业道德规范》、《东丰县教师师德管理手册》、《教育法》、教师法》。（2）、自查内容：教师在教育目的、教育思想方面是否有违背教育方针、政策，存在只教育书不育人的言行；对待学生方面是否做到理解、信任、尊重和公平；在思想品德方面有没有以权谋私、追求物质享受、不思进取、误人子弟的行为；在工作方式、举止言行方面是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、课堂接打手机、会客、吸烟等行为；是否存在办班补课、体罚侮辱学生、乱发资料等行为；是否违反社会公德等行为。（3）、具体做法：

对在自查中存在的问题进行深入细致的剖析，写出自查材料，在个人自查的基础上，召开学生言谈会、家长座谈会，听取意见，做出每名教师的评定。（4月16日—4月30日）

对反映出来的问题及时告之教师，督促其认真整改，对勇于查找问题，及时改正的要给予奖励，对拒不改正者给予批评，对严重问题做以处理。（5月1日—5月15日）

（三）、提高阶段

1、时间：5月16日—7月15日

2、做法：

开好师德座谈会，说感受，交流心得；（5月16日—5月30日）

开好先进教师报告会，比作风，比事迹；（6月1日—6月15日）

选拔师德优秀教师上报教育局，树典型；处罚处理问题教师；（6月16日—6月30日）

完善相关制度，规范行为；（7月1日75月15日）

3、要求：

加大树典型促后进的力度，做到正容、正形、正心，以纯洁教师的职业道德，努力做到廉洁执教，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。

（四）、总结表彰阶段

1、时间：7月16日—12月31日

2、内容：（1）、对各阶段的工作做出全面的总结，并拿出整改措施；（7月16日—7月31日）（2）、制定师德师风教育实施方案（8月1日—12月31日），落实以下四点：

一是建立师德记录档案，记录师德优良表现，来信来访情况，违纪处理结果等；

二是建立以师德为主要内容的学习体系和监督体系；

三是实行一票否决制：凡是师德方面有问题的一律不评先，不晋级，不提拔重用；

四是严明纪律，严格处罚。对在师德方面存在的影响较大的，经教育之后仍无改进的，取消聘任，上报教育局处理，对年末总评分加大分数。

四、注意问题

按教育局的要求，以此活动为契机，注重实效，真抓实干，不搞形式走过场，教育每一名教师从我做起，从现在做起，提高本人及学校的声誉，以人民满意为目标，形成良好的校风、教风、师风、学风，促进我校教育事业的飞速发展。

及时总结，定期上报活动出现的新动向和新问题，建立起校师德建设的长效机制。

五、永合中学师德建设领导小组： 组长：徐小峰

王茂启

组员：黄玉杰

高德君

孙

仁

马京胜

张洪彬

姜茂林

王绍儒

关恒新

第三篇：永合中学校庆活动方案

永合中学校庆活动方案

一、组建筹委会

总 指 挥：徐晓峰

副总指挥：黄玉杰高德君

外 务 部：孙仁张洪斌王绍儒关传丽卢胜志 内 务 部：马京胜关恒新李凯孙长祥吴艳杰

二、邀请各届人士，由徐晓峰、孙仁负责，分发邀请函、邀请信；

三、请乐队、租彩门、请厨师购菜点由孙仁负责；

四、后勤、食堂帮忙由吴艳杰带领女教师负责；

五、编辑、书写邀请函、邀请信由关恒新、李凯负责；

六、各教研室的物品、卫生由马京胜负责安排好后腾出，供来宾休息；

七、全程摄影工作由张洪斌负责；

八、《永合中学简介》、签到簿由关恒新、李凯、孙长祥印制；

九、电教室的幻灯片制作、放映由孙长祥负责

十、购买、根据签到簿分发纪念品由王绍儒、关传丽负责；

十一、活动供电、去东丰洗像印通讯录由卢胜志负责；

十二、活动程序：

1、10月21日上午八点，乐队开始演奏，各部门负责接待来宾签到；

2、八点五十八分，校庆仪式正式开始：

A、邀请教育局长致开幕词；

B、邀请政届人士讲话；

C、邀请乡党委书记讲话；

D、邀请历任校长代表讲话；

E、邀请各届朋友代表讲话。

3、开幕式结束后，校长组织各届人士拍照；

4、拍照结束后，各部门带领来宾参观学校；

4、十点五十八分，午餐开始；

5、在午餐过程中，派人去洗照片、根据签到簿印通讯录；

6、下午两点二十八分，召集来宾领纪念品、照片、通讯录；

7、欢送来宾。

本稿由孙长祥提供07。10。12

第四篇：永合中学“六五”普法规划

永合中学“六五”普法规划

根据教育局文件通知精神，为了进一步贯彻“依法治国”基本方略，加强法制教育宣传工作，切实提高依法行政、依法治教、依法治校的能力和水平，提高广大教职工和青少年学生的法律素质，更好地适应“十二五”期间教育改革与发展的需要，根据《东丰县教育系统法制宣传教育第六个五年规划》及其要求，特制定本规划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持从教育实际出发、从学校管理和师生发展需要出发，办人民满意教育，大力开展法制宣传教育，积极推进依法行政、依法治校，为创建平安、卫生、文明、和谐校园营造良好的法制环境。

二、主要目标

确立今后五年的工作目标：适应全县教育改革发展的大局和广大师生的现实要求，发挥人才优势和课堂教学主阵地作用，深入扎实地开展法制宣传教育。增强社会主义法制理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强学校校长依法治教、依法治校的能力和自觉性，提高管理和服务的水平；全面提高教师的法制素养，进一步增强依法从教的责任感和使命感；全面提高青少年学生的法制观念、法制素养和公民意识，促进人的全面发展。

三、工作原则

1、坚持以人为本，从广大教职工、青少年学生的需要出发，采取多种形式开展法制宣传教育；着眼于民主法制建设，妥善解决群众关心的热点和难点问题，依法推进各项教育事业的管理。

2、坚持求实创新，与时俱进。把握教职工、青少年学生对法制宣传教育的根本需求，转变观念，积极探索法制教育和依法治校的新思路和新方法。

四、主要任务

1、深入学习宣传普及宪法和国家基本法律知识。

深入学习和宣传宪法的基本内容和精神实质，进一步增强宪法意识，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策，国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，增强民主法治观念、爱国意识和国家安全统一意识，牢固树立权利与义务有机统一的观念，提高依法规范行为的自觉性。

2、紧紧围绕全面推进依法治教和实施素质教育的要求，加强教育法律法规的学习宣传。学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识，学习宣传新《义务教育法》以及其他教育法律法规；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高师生和各界人士依法参与教育

管理的能力。

3、围绕县“六五”普法规划，深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关的法律法规。开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制教育，提高公民依法行使权利依法履行义务的观念，自觉用法律规范行为，努力形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。把公民法制教育与公民道德教育结合起来，努力营造和谐、诚信、守法的社会环境。努力创建“平安、卫生、文明、和谐”的校园。

4、深入开展法制教育主题活动。围绕全面实施素质教育的要求，加强青少年学生法制教育，培养具备现代法制观念与法律素养、树立科学精神和创新意识的合格公民，作为学校教育教学的一项重要任务，要充分发挥课堂主渠道的作用。同时积极开辟第二课堂，发挥法制副校长、法制辅导员的作用。有效利用各种社会资源，加强学校法制课师资队伍建设。鼓励教师不断探索、积累法制教育的规律和经验；提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。

5、开展青少年思想道德建设活动。把青少年学生品德教育与法制教育结合起来，既要加强法制教育与法治实践相结合，发挥好法律对人们行为的规范作用，又要加强品德教育与道德实践相结合，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯穿到法制教育和法治实践之中。开展“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动。利用好宣传月、宣传周、宣传日，采用多种形式集中开展法律法规的宣传活动，努力营造学法用法氛围。

6、建立法制学习制度，推进法制学习经常化、制度化。把依法办事融入管理和服务的全过程，不断提高管理和服务的水平。全面落实行政执法责任制，推进政务公开、校务公开；完善依法、科学和民主的决策机制。

7、加强法制宣传教育科研工作，深入研究青少年法制教育的规律与特点，形成相关的教学和科研成果，使学校成为辐射全社会法制宣传教育的主阵地之一。

三、对象和要求

1、加强全体教职工的法律宣传教育。

按《东丰县教育系统法制宣传教育第六个五年规划》的要求，加强学校校长和教师的法制观念和法律素质的教育。校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。领导干部带头学法用法，树立在宪法和法律规范内活动的观念，提高依法管理教育事业的能力，规范决策、管理和服务行为。施行领导干部法制讲座、法律知识考试制度。把教师的法制宣传教育作为提高培训学习的必修内容，并纳入年末考核。

2、加强青少年学生的法制宣传教育

（1）、青少年的法制教育要突出宪法教育。

要学习宪法知识，掌握宪法原则，培养尊重宪法的意识，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生的特点和需要，使学生了解有关的教育法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识和自我预防能力。

（2）、重点有针对性地开展青少年学生法制宣传教育

初中生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，为成为守法公民打牢法律基础。根据学生特点，进一步明确法制教育的地位和目标，完善法制教育的内容和体系，创新法制教育的方法和途径，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力建设全面、系统、科学的学校法制教育课程体系。深入推进中小学校法制教育课程、教材、师资、经费“四落实”。整合各种社会法制教育资源，建立多种形式的青少年学生法制教育基地，重视运用互联网等传播手段丰富青少年学生法制宣传途径和形式，健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年学生法制教育格局，增强互动性、趣味性和感染力。结合学校校园周边环境综合治理和学校风险管理服务体系建设工作，积极发挥中小学校兼职法制副校长的作用，加强青少年学生权益保护、预防和减少青少年学生违法犯罪等相关法律法规的宣传教育，加强对有不良行为青少年学生的法制宣传教育。通过有效的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。加强对特殊青少年群体的教育、管理和服务。

（3）、做好学校法制教育的教材、课程、师资和经费“四落实”。建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入课程。

（4）、建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂活动，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法大奖赛等多种形式，充分利用电视、报刊、网络等多媒体，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

3、加强学生家长的法制宣传教育。

重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识，《教育法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

四、组织领导和保障

1、充分认识教育系统法制宣传教育工作的重要性，建立健全领导组织机构。一把手任组长，把普法工作作为学校的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好

2、建立法制学习激励、监督机制。坚持以自学为主，同时开展有针对性的集中培训。根据教育改革和发展的实际，举办不同形式的法制讲座，把法制教育内容纳入教师的培训中。实行教师考试、考核，结果作为相关评优、评先的重要依据。

3、加强法制宣传教育阵地建设。

（1）、要充分发挥课堂主渠道作用，将法制教育列入课程，全面落实教材、课时、师资；充分利用校内外各种教育资源，完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，开展多种形式的课外教育、社会实践、知识竞赛等活动，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。

（2）、充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。利用校园广播、板报、宣传展板等，开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传活动。

（3）、加强园地建设。运用手抄报展、板报、知识竞赛等形式宣传法律知识；总结推广“五五”普法的成功经验与成果，创新方法、丰富内容与形式，提高学习宣传质量。

4、充实加强法制课的教学力量，加强法制教育工作的研究；加强法制副校长、法制辅导员制度建设，利用各种社会资源，丰富学校法制课的教师队伍。政教处、团委等部门要加强沟通，建立法制宣传的协作机制，利用各方面的资源和优势，共同做好学校的法制教育工作。学校要积极会同有关部门开展好校园及其周边环境的综合治理工作，保证学生学习、生活环境的和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对学生的负面影响。

5、落实法制宣传经费。学校要根据法制教育的实际需要，安排必要的普法教育经费，确保“六五”普法规划的顺利实施。

五、工作步骤与安排

1、宣传发动阶段：根据东丰县教育局文件精神，结合学校实际，2011年上半年制定好“六五”普法规划，做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段：2011年下半年至2015年上半年。根据规划的目标、任务和要求，结合实际每年制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效；

3、总结和自查，迎接验收阶段：2015年下半年，按规划确定的目标、任务和要求，认真搞好总结自查。迎接县局验收。

附：普法工作领导小组

组长：徐小丰

副组长：高德君 黄玉杰

组员： 张洪斌李凯关恒新姜茂林马京胜孙长祥

第五篇：永合中学联合评议实施方案

2007年

二龙山乡永合中学联合评议实施方案

为贯彻《2007年东丰县中小学联合评议工作实施方案》的通知精神，全面落实科学发展观，着力解决“上学难、上学贵”和教育乱收费问题，切实加强教育系统行风建设促进教育和谐发展，根据县教育局的统筹安排，我校将接受上级部门对我校的评议并参与其中的活动，具体实施方案如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解决乱收费问题为重点，以有效规范学校收费行为为目的，促进我校校风建设，办好人民放心、人民满意的教育。

二、工作原则：

在全县评议前做好自评，坚持依靠群众、发扬发主、实事求是、客观公正、标本兼治、惩防并举、加强规范、务求实效。

三、自评内容与具体做法：

1、有无自立项目收费和超标准收费行为。

我校在收费项目方面严格按照上级物价部门下发的文件收费，绝不多收一分钱。在每学期收费前都要列出收费清单通知家长，收费项目公示于众，并积极接受群众监督，在收费的过程中对那些家庭生活上有困难的学生，学校都要召开班主任工作会议，汇报情况，严格确定减免对象，做到教师、家庭、学生三满意。

2、有无以勤工俭学的名义向学生摊派钱特行为。

关于勤工俭学问题，学校必须严格按照上级文件执行，学生劳动必须本着学生在劳动中学习劳动技能，开拓学生的视野，锻炼学生的意志为出发点，不以挣钱为目的，更不允许学生不劳动就收钱，或个别学生为躲避劳动主动交钱的情况发生。

3、是否执行“收支两条线”管理制度，有无私设小金库行为。

几年来，学校严格履行财务管理制度，执行“收支两条线”，做到收入明白，支出合理，收一分钱也要入账，花一分钱都有正式发票。重大项目建设与高额支出都要由“资金预算小组”讨论报校务委员会讨论，一致通过后上报教育局审批之后方可执行，严厉杜绝“先斩后奏”、“不请不奏”情况的发生。

4、有无以招生为名向学生收取赞助费、捐资助学费、共建费现象。

学校在招生方面不存在以招生为名向学生收取各种款项，学生毕业后升入上级学校，我校不收取任何的好处费，不要人情。

5、对群众投诉问题答复情况

几年来，由于学校经常向家长发送意见反馈书，没有发生家长向学校投诉现象。

学校成立了申诉办公室，建设了教师调解申诉领导小组和学生申诉领导小组和校内教师调解申诉制度，校内学生申诉制度，对教师学生在教育教学活动中的意见和要求都得到了及时的解

决和答复，没有发生地起教师学生与学校的对抗事件，暴力事件的发生。因此，家长教师学生对学校铁办学情况非常满意。

6、是否存在学校和教师乱办班、乱补课、乱发资料问题。关于“三乱”问题，学校首先成立制止“三乱”问题领导小组，制定了层层名保制度，谁出问题谁负责，并且与奖惩挂钩，发现一起处理一起，绝不手软。教师班级的每项活动都要上报学校批准后方能行动，包保领导定期碰头，汇报研究制止“三乱”情况，发现问题，及时汇报及时处理。

7、学校依法办学，教师廉洁从教和师德师风情况。

学校要狠抓依法办学，发挥校务委员会、党支部、教工代表大会的职能作用，确定学校管理章程，其中要发挥党支部的核心作用，调动教职工在办学中的积极因素民主管理，共谋学生的发展大计。认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，用法律法规约束力指导办学行为。

教师廉洁从教和师德师风建设是一件长期的过渡工程，学校主要通过政治学习、讨论等形式提高教师的思想政治素质；通过“师德问卷”反馈教师的行为；经过自我提高和组织帮助等形式约束教师的行为；以奖惩的形式促进师德水平的提高；把遵守师德情况纳入工作考核的总量之中。通过上述的工作，促进教育教学改革的发展，促进教育质量的提高。

8、执行省教育厅规定的“六项”收费制度，和“校务公开”情况。

对“六项”收费执行要公开，额外一分不多收，并且公示，同时要征求家长和社会各界对学校的意见，对学校的人、财、物和其它的管理事项要公开公示，做到公开合理，绝不暗箱操作。

9、“两免一补”落实情况。

在执行“两免一补”的工作中，实行学生申请、村上证明、班级评议，学校最后确定，最后公示的步骤进行，财会部门汇成表册上报、留存，做到减免资金明了，人员确定，方方面面没有意见，体现政府在办学中的政策力度，提高学校在公开办学中的可信度。

四、自评办法

1、问卷调查。学校制定问题项目分别向教师、学生、家长发调查问卷，对卷中的问题进行分类统计，做为纠正和改进工作的依据。

2、群众评议。开展“治理教育乱收费咨询宣传月”活动，群众的投诉必须及时解决，不推诿，要求教师自评，教师给学校整体工作评议，面面具到，不留死角。

3、学校自评。学校领导班子根据县局联全合评议的项目进行自我评议，逐条逐项检查存在的问题与不足，以便及时整改。

五、组织领导。

我校按县局的要求，成立以校长为负总责的领导小组，班子成员分工负责，职能部门各负其责，做好今年的联合评议的准备

工作。

附：东丰县二龙山乡永合中学联合评议作风领导小组

组长：徐晓峰

副组长：王茂启

组员：马京胜

黄玉杰高德君 孙仁张洪斌姜茂林关恒新王绍儒2007年6月1日

东丰县二龙山乡永合中学

2007年联合评议实施方案

2007.06.01