揭阳市2013年初中毕业生学业考试考试科目、内容和计分办法范文

第一篇：揭阳市2013年初中毕业生学业考试考试科目、内容和计分办法范文

揭阳市2013年初中毕业生学业考试考试科目、内容和计分办法

各县（市、区）教育（教卫、文教）局，市实验中学：

根据省有关文件精神，结合我市实际，现就2013年初中毕业生学业考试的考试科目、内容及计分办法通知如下：

一、考试科目

文化科：语文、数学、英语、物理、历史、生物、化学、思想品德、地理等九科（体育科另文通知）。考试采用闭卷笔答方式。

二、各科计分办法

语文、数学、英语各为120分（其中英语含听力部分）；物理、化学各为100分；思想品德、历史、地理、生物科各为60分。文化科总分800分。

三、各科考试内容

语文、数学、英语、物理、化学科考试内容以广东省教育考试院编印的《广东省2013年初中毕业生语文、数学、英语、物理、化学学科学业考试大纲》为依据；思想品德、历史、地理、生物科考试内容以“揭阳市2013年初中毕业生学业考试思想品德、历史、地理、生物学科考试大纲”为依据。物理、历史、生物、化学、思想品德、地理各科内容独立，物理、历史、生物科合在同一单位时间进行考试（考试用时为120分钟），化学、思想品德、地理科合在同一单位时间进行考试（考试用时为120分钟）。

四、考试时间另行通知。

请各单位迅速通知各相关学校做好中考备考工作。

第二篇：2014年广东省揭阳市初中毕业生学业考试(语文)

2014年广东省初中毕业生学业考试语文

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文：（10分）

（1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）（1分）

（2）客路青山外，□□□□□。□□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2分）

（3）□□□□□□□，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（1分）

（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： □□□□□，□□□□□。（2分）

（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

【本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。（1）困于心衡于虑而后作（2）行舟绿水前 潮平两岸阔（3）八百里分麾下炙（4）晨兴理荒秽 带月荷锄归（5）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西】

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo

（2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。

（3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。

（4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。

【妖娆 迁徙 相形见绌 迫不及待】

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。

B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

*C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。

D．“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013十大新词语。

【应该说“不胜其烦”。】

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）

B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）

*D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）

【删去“的主要读者”。】

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒„„

【（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺示例二：想与格列佛一起游历小人国（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分别评分。）（2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评分。）】

二、（46分）

（一）（10分）

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：此所谓战胜于朝廷。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）孰视之（）（2）臣之妻私臣（）（3）时时而间进（）

【（1）孰：仔细（2）私：偏爱（3）间：间或，偶然。（每项1分，意思对即可。）】

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语？（4分）

（1）窥镜而自视，又弗如远甚。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

【（1）（2分）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。关注点：“自视”（看看自己）、“弗如远甚”（远远比不上）。（2）（2分）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。关注点：“初下”（刚发布）、“若市”（如同市场）。】

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A．邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。

B．齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。

C．讽喻是本文的一大写作特色。文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

*D．本文剪裁巧妙，详略得当。开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。

【“开头详写比美”不对，是详写邹忌与妻、妾、客的对话，以及邹忌比美后对这些对话的反思领悟。】

（二）（9分）

祁黄羊去私

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。

国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

（节选自《吕氏春秋》）

【参考译文】

晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又称赞）说：“好。”就任用了祁午。

国人都称赞这件事。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的建议真好啊！他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。祁黄羊可以称得上是大公无私了。”

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A．其谁可而为之/或异二者之为

*B．解孤非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣

C．国无尉/去国怀乡

D．孔子闻之曰/不求闻达于诸侯

【你（A．任用/行为。C．诸侯国，国家/国都。D．听说/出名。）】

10．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子

【善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。（用了1—3条“/”，每对1处给1分；用了四条或四条以上“/”，本题给0分。）】

11．结合选文，分析“国人称善”的原因。（3分）

【一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；（2分）二是因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）。（1分）】

（三）（10分）

读书与境遇

罗建军

①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。因此，科学地认识读书的境遇，是人们不容回避的问题。

②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明媚，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的愉悦。身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，汲取新知识。正如罗曼·罗兰所言：“你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用宽容的怀抱接纳你。”顺境中读书，关键是要确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。顺境中读书，可以帮助一个人消除骄气，清醒地认识自己，理性地看待世界。

③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上，我们看到的是“水滴穿石”的韧性，逆境中读书，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。

④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安，很难静下心来读书。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态，书籍恰好具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，丰富学识，增长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们不被五光十色的世界所左右，追求灵魂与人格的崇高。

⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”。无论客观世界如何变化，人的因素始终具有决定性，只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。

（选自《人民日报》，有删改）

12．下列不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁骛”这一观点的一项是（）（3分）*A．曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。

B．著名历史学家顾颉刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地阅读《尚书》。

C．艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。

D．毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，他始终不为所动。

【是逆境】

13．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A．作者善于引用名言，如“非宁静无以致远”、“书籍是人类进步的阶梯”等，这些名言既恰当地证明了观点，又增添了文采。

B．本文采用总—分—总的结构，围绕“读书与境遇”的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。

*C．读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不浮躁，坚持不懈，潜心读书，就能成就伟业。

D．文章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追求，就能不断拓展视野，更新观念，提升自我。

【“逆境中„„不浮躁„„潜心读书”与原文意思不符。】

14．如何理解第⑤段“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”这句话的深刻含义？（4分）

【这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子；（1分）心态不受境遇影响，甚至能改变境遇的人，就是圣贤（1分）。运用对比手法（1分），强调要把握读书的境遇，力求境随心转（1分）。应该驾驭环境，用于读书（1分）；而不是被环境左右，影响读书。（1分）本题最多得4分。】

（四）（17分）

怯懦

安宁

①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。

②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。

③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里．却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。

④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。

⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。

⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。

⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。

⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。

⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。

⑩她与父亲，都是没有勇气的人„„

（选自《2013中国小小说》，有删改）

15．根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）

情节 主要事件

开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面

发展（“话吧”）（1）

高潮（礼堂）（2）

【（1）陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话（陈叶与同在北京的父亲只通过一次电话）关注点：陈叶与父亲通电话（1分），第一次（或“唯有一次”）通话（1分）。（2）陈叶看见父亲不敢相认。关注点：陈叶看见父亲（或“父亲就在眼前”）（1分），陈叶没与父亲相认（1分）。】

16．第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。（4分）

【示例一：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比（2分），表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感（2分）。示例二：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比（2分），表现陈叶的羡慕之情（2分）。示例三：陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比（2分），这种矛盾的心理表现了她的虚荣（2分）。示例四：舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比（2分），表现了陈父的怯懦（2分）。】

17．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）

（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。

（2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。

【（1）（2分）这里有分明、明显之意（1分），既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”）（1分），也表现了陈叶的敏感（1分）。本小题最多得2分。（2）（2分）这里有固定不动之意（1分），形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”、“不知所措”）（1分），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理（或“认还是不认父亲的犹豫”）（1分）。本小题最多得2分。】

18．小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（5分）

【小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）。妙处：①凸显人物的性格（1分）：表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”）（2分），女儿怯懦是因为自卑与虚荣（1分），父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（1分）。②深化主题（或点题）（1分）：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（1分）。本题最多得5分。】

三、（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼„„同学们，什么是你致胜的魔杖呢？

请结合自身的经历与体验，以“＿＿＿是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

第三篇：2009年广东省揭阳市初中毕业生学业考试化学部分(100分)

2009年广东省揭阳市初中毕业生学业考试化学部分（100分）

可能用到的相对原子质量 H：1C：12N：14O：16Na：23S：32Cl：35.5 Ca：40

一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）

1．刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是

A．煮饭前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，异味消失

C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．食物变质

2．今年入春至五月，我国旱情严重，政府组织开展了较多的人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是

A．食盐B．干冰C．蔗糖D．面粉

3．下列图示中，正确的是

A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称量氯化钠

4．“食品安全是大事。”用碱性溶液或水浸泡，如果蔬菜上洒了农药，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量

A．食醋B．白酒C．白糖D．纯碱

5．NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内具有扩张血管、增加记忆的功能。通常状况下，NO密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水。实验室收集NO的装置是

A．

B．C．D．

上述物质中，最容易直接腐蚀铁制品下水道的是

A． 厕所清洁剂B． 牙膏C．肥皂D． 厨房清洁剂

7．轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能

导电的性质，你认为接触点上的材料应选项用

A．金刚石B．铝C．石墨D．铜

8．法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。有关粒子的说法正确的是

A．不显电性B．相当于一个氢分子的质量

C．失去一个中子后显+1价D．在周期表中与氢元素占同一位置

9．一壶水烧开后，水溢到壶外，这是因为

A．水分子分解成了氢分子和氧分子B．水分子变大引起水总体积增大

C．水分子间间隔变大引起水的体积膨胀D．水分子之间的间隙变小

10．下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应B．1 个X分子中有3个原子

C．反应物分子的个数比为1：1D．的化合价在反应前后未改变

11．小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是

A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点

C．使可燃物的温度降到着火D．隔绝空气

12．在炎热的夏天，小林打开冰箱，从40C的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液B。判断下列说法正确的是

A．40C时，溶液A一定是饱和溶液B．溶液A的质量分数大于溶液B质量分数

C．蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而降低D．室温下，溶液B一定是饱和溶液

13．鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是 ．．．

A．C2H5OH和NaCl 溶液（闻气味）B．NaOH溶液和稀H2SO4 溶液(酚酞试液)

C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸）D．KMnO4和KClO3(观察颜色)

14．一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体作为燃料的原因是

A．都是无毒、无害的气体B．在自然界中大量存在C．都可燃烧并放出大量的热D．燃烧产物均为CO2和H2O

15．若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是

A．观察K2SO4 溶液的颜色

B．向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失

二、填空题（本大题4小题，共20分）

1．（7分）生活中处处有化学。请你用化学知识回答以下生活中的问题；

（1）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：

太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料（其中含有碳元素的）制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅，且变色玻璃中含有离子。

（2）净化水的知识在日常生活有着广泛的应用。

（a）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。

（b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是。

（3）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防止自行车生锈的：。

（4）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是。

2．（5分）A、B、C、D为四种化合物，在日常生活中都是极为重要的作用。通常状况下，A、B为液态，C、D为固态。A是生命之源和宝贵的自然资源；B是一种重要的有机物，又是实验室常用的燃料；人体生命活动所需能量主要来源于C物质，C遇碘变蓝色；D是一种由两种元素组成的固体干燥剂，与A反应后放出大量的热能使A成为蒸气。请回答：

（1）B的俗名是，C的名称是；

（2）写出D遇到A后发生的化学方程式：；该反应属于反应。

3．（5分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_________________________，滴入澄清石灰水发现___________；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到_________________________现象。该反应的方程式为。

4．（3分）向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3 后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3 的作用是反应的化学方程式

为。

三、实验题（本题共2小题，共24分）

1．（8分）随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：

（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：（填序号）。

①水的蒸馏②水的蒸发③水的电解④水的净化

（2）若要测定井水的酸碱度，可选项用来测定。

（3）学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案：

A、向废液中加入铁粉B、向废液中加入稀盐酸

C、向废液中加入氢氧化钠D、向废液中加入活性炭

你认为最合理的方案是。

（4）水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：①计算（需要氯化钠2.5g）；②用托盘天平称量2.5g氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量

取mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。

（5）茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用。该设计与化学实验中的操作原理是一致的。

2．（16分）小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。

【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。

（1）鉴别两种白金，她的方法可能是；

（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序。

【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）

假设：③„„„„

【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。

【得出结论】原假设中正确对待的是（填序号）

写出镍与盐酸反应的化学方程式。

【结论应用】

①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液（填“能”或“不能”）反应，理由是。

②除小红的实验设计外，你能否象小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是（只写出 一组即

可）。

四、计算题（本题共2小题，共8分）

1．（4分）实验室中盛装还未使用的浓硫酸试剂瓶上的标签如右图所示，根据有关信息计算：

（1）该试剂瓶中含硫酸的质量是g；

（2）欲配制100g溶质质量分数为19。6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸g。

2．（4分）氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它与水反应生成氢氧化钙和

氢气：

CaH2 + H2O==Ca(OH)2 +H2 ↑,氢气供燃烧之需.现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克H2 ?

2009年广东省初中毕业生学业考试化学部分（100分）

参考答案及评分标准

二、（本题有4 小题，共20分，化学方程式每个2分，其余每空1分）

1．（7分）（1）CSiO2Ag+（2）（a）活性炭（b）煮沸（或蒸馏）（3）擦干涂

（4）加醋凉拌或生吃

2．（5分）酒精淀粉（2）CaO +H2O ==Ca(OH)2化合反应

3．（5分）溶液无明显现象溶液变红色红色逐渐消失，溶液变浑浊

CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O

Fe2O34．（3分）催化作用2 H2H2====2 H2O +O2↑

三、实验题（本题有２小题，共2４分）

1．（8分）（1）③（2分）（2）pH试纸（1分）（3）A（2分）

（4）50mL（1分）47．5（1分）（5）过滤 2．（每空2分，共16分）

（1）取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金（其它合理也给分）

（2）③Ni ＞Zn＞Cu

【记录现象】Cu无明显现象（无气泡产生）

【得出结论】①Ni+ 2HCl ==NiCl2+H2↑

【结论应用】① 能镍的活动性比铜强

② ZnNiSO4Cu（其它合理答案也给分）

四、计算题（本题共2小题，共8分）

1．（4分）（1）901.6（或902）（2）20

2．（4分）解：设生成H2 质量为x

CaH2 + H2O==Ca(OH)2 +H2 ↑

424

84gx 油

424解得陇望蜀x = 8g 84gx

答略

第四篇：初中毕业生学业考试

初中毕业生学业考试

一、选择题。

1.已知根号12-n是正整数，则实数n的最大值是（）

A．12B.11C.8D.3

2.下列个数中是x²-6x+8=0的解是（）

A.5B.2C.-8D.-2

3.若关于x的一元二次方程ax²+bx+c=0中的二次项系数与常数项之和等于一次项系数，那么方程必有一根是（）4.

第五篇：实行初中毕业生学业考试

实行初中毕业生学业考试，共考10个科目，增加“小科”考试内容

2014年开始，鞍山初中毕业招生考试实施改革，毕业和升学考试将两考合一，实行初中毕业生学业考试，共考10个科目，总成绩为800分，其中生物、地理、思想品德、历史科目分值各为30分。

15日，市教育局发布《鞍山市初中毕业招生考试改革的实施意见》，公布了2014年鞍山市初中毕业招生考试实行学业考试的具体考试科目设置、命题原则、试题难易程度等政策。2011年秋季入学的7年级学生将开始适用新的考试改革方案。

《实施意见》规定，从2011年初中入学的学生开始，实行初中毕业生学业考试制度。即2014年初中毕业生初中升高中考试开始实行毕业和升学考试两考合一。

据介绍，初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

学业考试分考试科目和考查科目。

从2011年初中新生开始，学业考试共设置语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育和健康10个学科作为考试科目，成绩计为800分。将思想品德、历史、地理与生物学科列入招生考试的科目，纳入学业考试总成绩。

2011年升入初中的学生，生物与地理、思想品德与历史分别在八年级、九年级结业时随当年学业水平考试进行考试，即生物与地理在2013年结课时列入招生考试的科目先期进行考试，思想品德与历史在2014年列入招生考试科目。地理与生物、思想品德与历史、物理与化学合堂考试。

另外，学业考试考查科目包括英语听力口语，物理、化学和生物的实验，信息技术等。体育与健康按照现行规定与办法执行。

考试命题减少机械记忆内容 增加主观题

据悉，《鞍山市初中毕业招生考试改革的实施意见》明确，学业考试命题原则是以课程标准为依据，降低试题难度，试题难易程度不超过课程标准的要求，难度适中，具有一定的区分度，兼顾不同学生的学习实际和不同学校对录取新生的要求。试题低、中、高三档试题的难易程度比例为7：2：1。

学业考试命题将切实体现素质教育的要求，符合学生的实际并贴近学生的生活，尽可能地以学生学习经历作为问题的背景，引导学生重视学习过程的积累，注重对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，要有利于学生创造性的发挥。

另外，在试题中要减少机械记忆的内容，注重考查学生思维过程，减少客观题的数量，增加主观题目。不出偏题、怪题，不出人为编造的计算、证明过于繁琐的题目，不出似是而非的题目。

通过初中毕业招生考试改革我市将逐步建立以初中学业考试取代升学考试，以综合素质评价结果为依据录取新生，取代单纯以中考成绩为依据录取新生的政策，逐步实行在评价基础上将招生指标分配到初中学校的政策；推行多种方式录取新生；扩大高中招生自主权。