蒲缥小学第五届文化艺术周活动方案（定稿）

第一篇：蒲缥小学第五届文化艺术周活动方案（定稿）

蒲缥小学第五届校园文化艺术周活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，面向全体学生，以育人为宗旨，为学生提供艺术实践的舞台，通过开展丰富多彩的艺术活动使学生增长见识、得到锻炼，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，丰富活跃学生的校园文化生活，创造良好的校园文化氛围。通过艺术周活动的开展，引导学生向真、向善、向美，展现蒲小学生奋发努力、立志成才的精神面貌，展示我校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题

艺术周主题是“蒲小伴我成长”。其中绘画和书法以“我为母校骄傲”为分主题；歌舞表演以“歌舞传情，赞我母校”为分主题。

本次艺术周以建校90周年为契机，展现小学生热爱祖国、热爱学校、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。弘扬中华民族的优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

三、艺术周组委会成员：

组长：李银武

副组长：杨欢欢饶烨珠

成员：张雪梅成双艳张彬

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：2011年11月28日2011年12月2日 六：具体内容安排：

第二篇：校园文化艺术周活动方案

小学校园文化艺术周活动方案

一、指导思想：

挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，充分展现我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌。我校决定于2011年九月第一周举办 “竞才艺，展风采”之“沐浴文化，快乐成长”校园文化艺术周活动。

二、活动主题：

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，创展校园文化特色。本届校园文化节活动主题是“沐浴文化，快乐成长”。

三、文化节时间：

2012年9月3日

四、活动原则：

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。

五、活动内容：

活动内容应紧紧围绕打造校园文化为主题，进一步弘扬爱国精神，充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。

1、文化艺术周开幕式、校园文化节系列活动之艺术篇。

2、校园文化艺术周系列活动之读书篇---学生朗诵比赛（一至五年级各选

一人参加，并进行现场展演）

3、校园文化艺术周系列活动之健身篇----“强身健体、勇于挑战”体育活动

4、校园文化艺术周系列活动之创新篇——科技创新活动（各班学期初布置）学生“三小”活动（小发明、小创作、小制作）科技创新比赛，各班不少于一份作品。

5、校园文化艺术周系列活动之读书篇----“好书伴我成长”读书节系列活动

1）故事演讲，以身边渔乡人的故事作为演绎题材。

参加对象：

一、二、年级，各班选出一名学生参加比赛。

2）英语才艺表演。

四、五年级英语才艺表演以梨乡文化自编故事为题材。

参赛选手要正确流利使用普通话；故事性强；动作、表情、道具得体。时间不超过5分钟。活动结束评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

附：有关部门的工作职责：

校长：负责领导讲话，活动进度安排，组织协调工作。

各成员：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，团体奖项的评选、表彰、资料收集，各成果的展示。

教导处、后勤：配合全校大型活动时间保障，做好调课工作。提供有关活动场所及设备，环境美化、会场布置，负责开幕式、闭幕式等活动的后勤保障。

六、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。

4、班级文化布置。如门口的班级文化标志、专题黑板报、队角、公示栏等，力求体现班级特色。

第三篇：清水小学第四届校园文化艺术周活动方案

清水小学第四届校园文化艺术周活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，进一步丰富“铸造人文清水、建设书香校园”的内涵，展示我乡小学创建省级语言文字示范学校取得的丰硕成果。进一步营造积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设。大力推进素质教育的发展，培养学生欣赏美、创造美的能力，给广大师生提供一个展示自我的的舞台，促进学生审美能力和水平的提高。丰富师生员工的文化生活，发挥学生个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

亮出艺术风采展示个性特长放飞缤纷梦想

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的策划、实施、协调、督查工作。

总策划：：顾小兵

策划：郭帮印 郑兴文 唐盛双胡昌征 汪萍 郑小军 成员：王福兵、周海燕、夏际双、华丁贵、叶爱武、刘瑞水、王坤清、张响宇、邱深平、郭春燕、兰小利、熊林英、各村小校长、中小各班主任

作品登记：张响宇

摄影：王福兵

摄像：夏际双

报道：王坤清

安全保卫：郭帮印、华丁贵、杨金、高锦梁

四、活动安排：

（一）现场展示类

1、全乡1—3年级学生“走近国学”讲故事比赛。

2、全乡4—6年级“学国学、明事理”演讲比赛 要求：

（1）各村小初赛后每校每项推荐一名选手参赛，中心小学要求各班推选一名选手参赛。

（2）比赛内容：健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。故事、演讲内容取材主要以《弟子规》、《三字经》故事为主，语文教师为艺术指导。

（3）比赛要求：普通话标准流畅，表情丰富，着装大方。3.中心小学校操比赛

要求：A、教师以办公室为单位参与比赛。B、学生以班级为单位，全员参与；着装整齐，进出场有序；动作规范，整齐划一；能充分体现清水小学师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

（三）作品展示类1.书画展：（1）师生书法作品：

A、毛笔作品字体不限，内容健康向上，要求用宣纸书写，大小以42cm×102cm为准。

B、硬笔作品用楷书、格子纸书写，纸张尺寸以A4纸大小为准。

（2）师生绘画作品：

国画、素描、简笔画等表现形式不限，内容不限，学生作品大小以8开纸面为宜，反面用铅笔注明学校、年级、姓名、指导老师。

2.手工作品展：

（1）材料不限，最好能够体现废物利用、环保的意识,能够反映出一定的生活美感，积极，健康的题材。

（2）作品可以是剪纸、折纸、编织、手工粘贴画等，最好要便于上展板展示。

3.教师课改成果展：

主题：围绕“五环节两推进”课改主题，撰写等。

（1）课改教师上交的论文必须立足小组合作学习与评价、导学案的编写和使用等方面探究，阐述经验体会、反思。

（2）导学案的编写为一个课时，要突出导学功能。（3）我的教育故事（非课改教师）内容题材不限。要求：统一誊写在有格子的信笺上（一律用楷书写），注明学校、姓名。（获一等奖的作品需提供电子文稿，届时将发表在校园网上）

4.学生主题征文展：

（1）主题： A、国学伴我成长；

B、我们“改课”了（课改年级，叙述新课堂带来的感受）。（2）内容要贴切主题，健康、积极向上，有自己的特色，能给人以美感。

（3）除诗歌外，其它文体字数在300字以上。（4）凡抄袭、下载作品，一经发现，取消参赛资格。（5）统一誊写在有格子的信笺上或采用打印稿，注明学校、班级、姓名、指导教师。（获奖作品需提供电子文稿）

5、全乡4-6年级学生手抄报展

（1）主题：说普通话、写规范字、做文明人。

（2）要求：版面设计美观大方；统一用黑色钢笔或黑色水笔书写，绘画可用水彩笔、勾线笔、蜡笔等，书写要端正，不能涂抹或出现错别字；规格以整张卡纸大小为准；每份作品要求在背面注明学校、班级、作者。

（3）中心小学每班至少选出1件作品，村小每校至少2件作品参赛，多者不限。

6.教师摄影作品

（1）内容：反映校园生活或家乡民俗、风光。（2）尺寸：不小于7寸。

五、实施要求

1.展示类作品于12月16日前交到政教处，17日评比，21日布置展板。

2.上交作品必须是本人完成，抄袭或代笔，一经认定将取消参评资格并通报批评。

3.中心小学3-6年级各班上交学生书法、绘画、主题征文、手工作品每班每项至少2份，1-2年级择书画、手工作品项目上交一份作品，多者不限。

4.各村小上交师生书画、征文、手工作品每项至少2份，多者不限。

5.40周岁以下教师任选软硬书法作品、绘画、摄影或其他内容，至少上交作品一份，40周岁以上教师采取自愿。

六.评比展示安排（12月20日-12月22日）

说明：各组负责把获奖作品于12月21日上展板。

七、策划实施：

1．主办：清水中心小学

2．承办：政教处、教务处、教研处、办公室、总务处

清水中心小学

2010-12-2

第四篇：文化艺术周活动方案

歌唱组比赛活动方案

一、活动目的

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法

1、七八年级有歌曲演唱基础的同学，在班主任处报名，2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上。中英文不限。伴奏音乐自备，使用mp3的格式，并以班级姓名为文件名，参赛前交相关负责人。

三、比赛时间

1、报名：参赛选手在班主任处报名；

2、初赛：由各班班主任组织对报名选手进行初赛；

3、预赛：音乐教师级相关负责人进行海选，初定参赛人员名单；

3、决赛：由学校领导对初定预赛人员进行最后选拔。

四、比赛地点：会议室

五、评分标准： 拍子、节奏准确（2分）音准、吐字清晰（2分）表情自然、演唱富有感情（3分）歌曲主题鲜明完整（2分）个人形象（1分）

器乐组比赛活动方案

为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、比赛时间：周一至周三中午

二、比赛地点：音乐室

三、参赛对象：六七八年级学生。

四、比赛项目和有关规定：

1.内容：内容健康，积极，乐观向上均可。

2.形式：独奏

3.演奏时间不超过5分钟.4.参赛者自备器乐。

五、评分标准：

音准、节奏、音色占70%，表演能力和台风占30%，以十分制计算。

六、奖项设置：

奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。

第五篇：文化艺术周活动讲话

在二郎镇第八届文化艺术周活动上的讲话

二郎镇党委书记陈丙安

尊敬的各位老师、广大青年朋友们：

大家晚上好！

值此“五四”青年节来临之际，我们在这里共同举行 “扬五四爱国志、做和谐文明人”为主题的第八届文化艺术周活动，共同庆祝我们自己的节日—— “五四”青年节。我谨代表镇党委、镇人民政府祝在座的每一位团员青年节日快乐！并通过你们向全镇团员青年致以亲切的问候！

过去一年，镇党委、政府牢固树立和落实科学发展观，坚持“1355”战略思路，以富民强镇工作统揽全局，进一步发扬坚韧不拔、创新求变、奋勇争先的精神，保持了我镇经济社会持续、健康、快速、协调发展。全镇形成了政治稳定、社会安宁、经济发展、事业进步、政通人和的良好局面。这些成绩的取得，是与全镇广大团员青年共同努力是分不开的，在此，我代表镇党委政府表示衷心感谢。

长期以来，全镇各级团组织和广大团员青年以开拓创新的工作思路，求真务实的敬业精神，紧紧围绕党政中心工作，为二郎的发展和社会进步作出了积极努力，团的各项工作取得了新的进展，全镇各级团组织主动将团的工作纳入了全镇发展大局，积极

开展了“青年志愿者”、“扶贫济困”、“推优入党”等特色活动，涌现出了大批先进典型和人才。实践证明，共青团组织不愧是党的得力助手和可靠后备军，广大青年积极响应党的号召，勤奋学习，锐意进取，奋勇投身经济建设，为我镇三个文明建设作出了积极的贡献。

青年朋友们，你们是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在，二郎的未来和希望都寄托在你们身上，镇党委殷切希望全镇广大团员青年一定要继承共青团的光荣传统，弘扬“五四”精神，进一步增强历史使命感、责任感和时代紧迫感，争做时代先锋，为建设富强、和谐、文明的新二郎而作出不懈努力。

最后，预祝本届文艺术周活动取得圆满成功！