胜利学校文化艺术周小学部迎面接力比赛方案

第一篇：胜利学校文化艺术周小学部迎面接力比赛方案

胜利学校文化艺术周小学部迎面接力比赛方案

一、活动主题：热爱学校、健康自我、凝心聚力、和谐发展

二、活动内容名称及时间：

胜利学校小学部文化艺术周迎面接力比赛于9月28日第七八节课开展。

三、参加比赛人员及场地：

1、参赛人员：1——5年级学生

2、参赛人数：本学年组长协调，各班参赛人数一致，男女人数

相等

3、参赛场地：楼前塑胶跑道

四、活动安排：

1、各班主任组织好本班学生按比赛时间到本班课间操所在位置站好。各班级在操场侯场，等待裁判员调度。

2、裁判组及相关人员：裁判员：沙特（负责食堂方向）、刘展志（负责车棚方向）

记录员：韩金玲

检查员：迟琼

五、取奖办法：

同年级取前两名，颁发奖状。

胜利学校

2011年9月23号

第二篇：创新学校小学部100米障碍接力比赛活动方案

创新小学部100米障碍接力游戏

活动方案

一、活动主题：

锻炼身体、不怕吃苦、顽强拼搏。

二、活动宗旨：

轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员不怕吃苦、团结合作、顽强拼搏的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间：9月24号下午活动时间（16:00 星期六）

四、活动地点：学校小操场

五、参加人员：六年级学生（每班10人，男女不限）

六、活动方法及规则：

比赛方法：每班队员成一路纵队站在起跑线后，听到哨声后跑出，依次通过毽子（连续踢5次）、钻过跳绳、绕过人返回再次钻过跳绳、毽子（连续踢5次）回到起跑线与下一个队员击掌，第二人接着跑出做相同的动作，直至最后一人跑完为止，先完成的队获胜。

规则：毽子必须连续踢5次；必须从跳绳下钻过；绕人时不得碰到人。

七、裁判员：景亚利

第三篇：文化艺术周活动方案

歌唱组比赛活动方案

一、活动目的

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法

1、七八年级有歌曲演唱基础的同学，在班主任处报名，2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上。中英文不限。伴奏音乐自备，使用mp3的格式，并以班级姓名为文件名，参赛前交相关负责人。

三、比赛时间

1、报名：参赛选手在班主任处报名；

2、初赛：由各班班主任组织对报名选手进行初赛；

3、预赛：音乐教师级相关负责人进行海选，初定参赛人员名单；

3、决赛：由学校领导对初定预赛人员进行最后选拔。

四、比赛地点：会议室

五、评分标准： 拍子、节奏准确（2分）音准、吐字清晰（2分）表情自然、演唱富有感情（3分）歌曲主题鲜明完整（2分）个人形象（1分）

器乐组比赛活动方案

为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、比赛时间：周一至周三中午

二、比赛地点：音乐室

三、参赛对象：六七八年级学生。

四、比赛项目和有关规定：

1.内容：内容健康，积极，乐观向上均可。

2.形式：独奏

3.演奏时间不超过5分钟.4.参赛者自备器乐。

五、评分标准：

音准、节奏、音色占70%，表演能力和台风占30%，以十分制计算。

六、奖项设置：

奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。

第四篇：校园文化艺术周活动方案

小学校园文化艺术周活动方案

一、指导思想：

挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，充分展现我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌。我校决定于2011年九月第一周举办 “竞才艺，展风采”之“沐浴文化，快乐成长”校园文化艺术周活动。

二、活动主题：

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，创展校园文化特色。本届校园文化节活动主题是“沐浴文化，快乐成长”。

三、文化节时间：

2012年9月3日

四、活动原则：

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。

五、活动内容：

活动内容应紧紧围绕打造校园文化为主题，进一步弘扬爱国精神，充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。

1、文化艺术周开幕式、校园文化节系列活动之艺术篇。

2、校园文化艺术周系列活动之读书篇---学生朗诵比赛（一至五年级各选

一人参加，并进行现场展演）

3、校园文化艺术周系列活动之健身篇----“强身健体、勇于挑战”体育活动

4、校园文化艺术周系列活动之创新篇——科技创新活动（各班学期初布置）学生“三小”活动（小发明、小创作、小制作）科技创新比赛，各班不少于一份作品。

5、校园文化艺术周系列活动之读书篇----“好书伴我成长”读书节系列活动

1）故事演讲，以身边渔乡人的故事作为演绎题材。

参加对象：

一、二、年级，各班选出一名学生参加比赛。

2）英语才艺表演。

四、五年级英语才艺表演以梨乡文化自编故事为题材。

参赛选手要正确流利使用普通话；故事性强；动作、表情、道具得体。时间不超过5分钟。活动结束评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

附：有关部门的工作职责：

校长：负责领导讲话，活动进度安排，组织协调工作。

各成员：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，团体奖项的评选、表彰、资料收集，各成果的展示。

教导处、后勤：配合全校大型活动时间保障，做好调课工作。提供有关活动场所及设备，环境美化、会场布置，负责开幕式、闭幕式等活动的后勤保障。

六、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。

4、班级文化布置。如门口的班级文化标志、专题黑板报、队角、公示栏等，力求体现班级特色。

第五篇：2010校园文化艺术周方案

2010校园文化艺术周方案

一、指导思想：

全面贯彻我校的办学指导思想、实现培养目标，进一步提高我校学生的综合素质、培养良好的道德情操、加强人文修养，丰富校园文化生活,促进校园文明建设,为广大学生提供展现才华的平台,本届校园文化周将打破固有的模式, 结合当下的热门活动，大胆的创新和改进,追求活动形式的多样性、覆盖内容的全面性及活动的现实意义，从而充分调动全校师生的积极性,进而来展现我校师生良好的精神风貌。

二、活动主题：

《手牵手——环保从我做起》

三、活动对象和时间安排：

对象：全校学生（以个人形式参赛；按成绩，进行表彰）。

时间：2010年4月9日下午4：20

四、本次文化艺术周的宗旨是:

进一步丰富我校校园文化生活努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，增进学生的环保意识，构建绿色校园，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推动校园精神文明建设，给同学们提供一个实践的舞台，相互学习，在竞争中取长补短。

五、组织领导与协调监督：

本届艺术文化周由校团委、铜仁学院二中实习队主办，校学生会及各班协办。为加强对本次校园文化艺术活动的领导，特成立校园文化周组织委员会。组委会负责校园文化周的组织领导、协调督促、检查评比等工作。

组委会委员名单如下：

总顾问：邬江副校长

下设活动组委会

主任：

成员：

六、具体要求：

1、各班要充分做好组织和动员工作，提高对举办校园文化周的认识，积极参加各项活动。各班及各位参赛选手要进一步对所参加的活动进行周密策划，熟悉活动细则。

2、各位参赛选手要做好前期准备工作，按时参赛，遵守活动现场的秩序，保持现场卫生。校学生会及各班要保障活动按时进行并达到预期效果，同时保证不出现责任事故，避免出现意外事故。

3、活动结束后各班应及时、认真总结。

七、校园文化周获奖作品评选办法：

获奖名次按报名情况来定。

八、活动内容：

（一）、校园文化周启动仪式（升旗仪式）

“艺术放飞美的心灵”——校园文化周启动仪式

(二)、美术类

1、国画

2、素描

3、油画

（三）、书法类

1、软笔书法

2、硬笔书法

（四）、文学类

1、现场作文大赛

（五）、艺术品类

1、各种手工艺品

2、时装秀

3、金属制品

4、各种

模型

（七）、校园文化周闭幕式（升旗仪式）

“将快乐进行到底”——校园文化周闭幕式暨表彰大会