苍南县莒溪镇初级中学

第一篇：苍南县莒溪镇初级中学

苍南县莒溪镇初级中学

解放后，莒溪教育事业蓬勃发展，到了1957年，小学学生数已有上千人，小学毕业生数有一百多人，但初中却要到六十里外的平阳二中或灵溪中学就读。乡政府根据当时党和国家发展教育事业的“两条腿走路”的方针，决定创办“民办”中学。在乡政府的关注和发动下，一些热心教育事业的有识之士（如刘际荣等）挺身而出，积极筹措经费，寻访教师，确定临时性校址，做了大量的筹备工作。1957年秋，“莒溪乡民办中学”应运而生，成为原平阳县第一所民办中学。校址在伪乡公所土墙房（原址与莒溪中心小学隔溪相望，后因新建“学前街”，土墙房已不复存在），办学经费靠公助民筹解决，校长温亦懂。学校建立校友会，主任由乡领导林克增兼任，校委会成员卢立芳具体负责教学工作，刘际荣主管财务，教师2人，招收1个班，新生60人。

1958年秋，民中发展到2个班，招新生48人，在校生计108人，教师增到5人，校址迁至教堂，更校名为“莒溪乡农业中学”。受校委会委托，农中校务、教务、财务、生活分别由教师卢立芳、张友亮、陈尚勇、李荣鹏负责，学生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1个班，学生总数达150人，教师增到7人，校址迁至西厅大队的陈氏宗祠。确定卢立芳为农中负责人，李荣鹏为教导，陈尚勇为总务。1960年首届50多名毕业生中，有15人考上平阳第二师范学校，3人考上杭州邮电学校，10人考上平阳第二中学，成绩喜人。1961年，因国家经济困难，学校经上级再三动员而停办。

1963年学校重办，招新生1个班13人，校长唐勋，名誉校长为乡分管文教的兰德仁兼任，校址在原莒溪中心小学的大礼堂。由于莒溪是原平阳县第一林场（现苍南县林场）所在地，故学校易名为“莒溪公社林业中学”。1964年9月招新生1个班25人，教师增加到5人，校址又迁至西厅大队的陈氏宗祠。1965年9月，复迁校址于教堂，招新生1个班35人，同年还办过夜初中。1966年，受文化大革命冲击，学校再度停办。

1969年秋，学校再度恢复，作为莒溪中心校的附属初中班，实行两年制，使用省编教材。附中作为全日制初中，纯属公办，以莒溪中心校正门大桥西首的一幢平房作为校址。1971年2月，附中还开设了夜高中班。1976年9月，附设1个高中班，1977年秋，高二班并入桥墩中学，附中续收2个高一班，一为公办班68人，一为民办班76人。1978年秋，高中公办班又并入桥墩中学，初二学生经严格考试，择优录取少数学生升入桥墩中学，其余的学生实行初二改制考试，录取部分学生继续留校升上初三，1979年春高中民办班毕业，此后停办高中班。从此，学校由两年制改为三年制，新生入学也由基层推荐为主改为经文化考试择优录取，并使用统一的全日制部编教材。附中阶段，历任中小学负责人为邓翰、雷云贵、张仁霖、邓伦喜。

1983年2月，莒溪中学从莒溪中心学校分离出来，成为独立中学，全称为“苍南县桥墩区莒溪初级中学”，刘妙生任第一任校长，刘际堪为教导主任，教师13人，学生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建镇，由县教育局拨款，在莒溪中心小学西侧新建教学楼。

1996年因开始普及九年制义务教育，秋季招生6个班，到1997年秋达13个班，在校生达715人。经苍南县教育局和莒溪镇委镇府努力，在温州市工行、绍兴市工商局、苍南县民政局、杭州百大集团等多家集团资助下，再次择址莒溪村港内新建校舍，并于1998年3月迁入新址。2007年7月刘妙生校长退居二线，王孝敏任校长，郑昌艺、雷必忠、兰永忠分管教学、政教、后勤。

学校现有9个班级，学生399人，占地总面积11800平方米，建筑面积3306平方米，校内设有图书阅览室、美术室、音乐室、物理实验室、生化实验室、电脑教室、校园广播系统、200m煤渣跑道、篮球场、羽毛球场等，所有教室均有小媒体设备。教职员工35人，专任教师学历全部合格，本科学历占67.7%，其中县级教坛新秀1人，县级教坛新苗3人，县级学科骨干教师2人，县级优质课获奖者6人，在2009年县课堂教学评比中，3位教师全部荣获一等奖。教育教学质量近年提高显著，2009届毕业生中有3人被苍南中学录取，8人分别被灵溪中学和灵溪二高全县班录取，近百人被桥墩高中录取。学校2007学年先后被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”、苍南县“绿色学校”、苍南县教育系统“计生工作先进单位”、苍南县“教育宣传信息工作先进单位”、苍南县“文明学校”，2008学年再次被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”和苍南县“教育宣传信息工作先进单位”，2008年上半年顺利通过市级教育强镇和省标准化学校验收，2008下半年又顺利通过省级教育强镇和县品牌工会验收，2009年以高分通过市农村初中学校四项教学规范达标评估验收。

第二篇：莒溪小学总务处工作计划

莒溪小学总务处工作计划

（2008年下半年）

一、指导思想：

认真学习党的路线、方针、政策，深入贯彻党的十七大精神和市县教育主管部门工作会议精神，落实苍南县教育局《二00八年教育工作思路》及各项精神为方向，认真落实好总务后勤的各项工作，根据学校的整体工作计划为依据，以教学为中心，以创建规范化学校为目标，总务处全心合力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作。为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理、使用、维修工作，创建良好的校园环境，搞好校园文化建设品位，创造必要的各种教学硬件设施，促使本校的后勤工作上一新台阶。

二、主要工作：

1、根据学校的整体工作计划，坚持以“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”为宗旨。以学校创建规范化学校为中心，总务处以全心合力配合学校做好各项工作，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作。为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理、使用、维修工作，创建良好的校园环境，搞好校园文化建设品位，创造必要的各种教学硬件设施，促使本校的后勤工作上一新台阶。加强财务管理。开学初，总务处会同学校领导班子成员，根据学校具体实际情况，正确、合理的做好新学期经费使用打算，把学校有限的公用经费、生均经费真正使用好，把每一分钱真正使用在刀口上；继续与各班、相关部门签订好财物包干使用协议书，规范借用、领用手续，做好仓库物品保管工作，及时做好报废核销工作，做到帐物相符手续齐全，所有资产都责任到人。把好物品采购关，努力做到质优价廉，对办公用品、电脑耗材等使用严格控制，做好登记。

2、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。平时争取多走走多看看，及时了解一些需要后勤服务、帮助的事项，能及早发现问题，及时予以解决。建立以学校大局为重，一切以学校需要为先，坚持快速反应，不拖沓，不松缓，多动脑筋多流汗，解决问题速度快，排除障碍不耽搁。要以身垂范，注意处处为职工做好榜样。坚持学习在前，苦干 1

在前，享受在后，要求职工做到的自己首先做到做好。在工作中还要经常和其他职能部门和年级组主动沟通、多征求意见，主动协调配合，对师生提出的各种要求尽可能及时帮助解决，尽量使之满意。

3、加强收费管理。认真执行上级各项收费规定，对收费政策及时做好宣传、教育、公示，规范收费行为，及时做好汇总报表，经常主动向有关校长汇报财务运转情况。认真贯彻执行《苍南县财政局、教育局关于2007年秋季学期国家免费教科书》的通知精神，同时做好在农村义务教育阶段学校就读的低保家庭子女、低收入家庭子女、烈士子女、福利机构监护的未成年子女、五保户供养的未成年子女免费提供爱心营养餐，补助标准为每生每学期为100元

4、加强后勤、财务管理工作，建立总务、报账岗位责任制，明确各自职责和权限，并制订财务、财产、基建管理等制度。

5、加强预、决算管理，坚持“统筹兼顾，保证重点，量入而出，自求平衡”的原则，及时安排好本学期经费收支，不得赤字运行，预算外收入必须如数纳入核算中心，统一核算，统一管理，严禁设立“帐外帐”和私设“小金库”，不得公款私存，村完小由中心校统一核算。加强合理收支管理，规范核算行为，做到一个中心、二个基本、三个原则、四个规范、五个统一。坚持“一支笔”审批原则，做到管钱不管帐，购物不付钱，总务不兼审核人的规定，学校一切支出要做到凭证合理、安全、规范，手续完备，报销及时，同时要从严控制日常的水电费、电话费、印刷费、资料费、差旅费、接待费等一切非建设性开支。重视“专款专用”，力争“消赤保平”，没有其他经费来源，暂不立项，扩建教学用房，添置设备等，情况特殊要上报审批，收支负债的要严格控制各种教学经费和工作量工资，不得借贷或移用代收费提高教师福利待遇。

6、严格执行财务制度和财经纪律，全面执行财务公开民主理财，规范办学行为，保证财务完整合理，使财务管理民主化、公开化、制度化，要建立健全监督机制，成立效能革命领导小组，创办校务公开栏，每月坚持收支情况张榜公布，接受监督，期中期末进行两次民主审计查账，做到“三公开”

7、加强财产管理，制定具体制度和措施，积极做好财产登记工作。要全面清查，摸清“家底”，确保国有资产的安全、完整，对现有固定资产建立登记册和登记卡，对新购置未入帐进行办理入库帐审核手续，对报废的固定资产要做好消帐手续，做到有帐有物，帐实相符。

8、加强学校后勤常规管理，树立后勤为教师、为学生、为教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。总务要当好参谋，管理与服务要到位，坚持勤俭办学，开源节支，反对铺张浪

费，反对重“钱”轻“物”的现象，积极做好后勤循环优化发展工作。（1）、学校主动开展校舍安全检查，保持校舍、设施设备良好的维护，加强管好用好校产，充分发挥实验室、仪器室、电脑房、图书室等辅导教学功能和作用；开学前整理好学生课桌椅和教师办公桌等；期末学校财产要进行及时验收，做好安全保管工作。（2）、积极做好学校物品防潮、防火、防盗、防蛀和易燃、易爆、易腐蚀的管理制度及防患措施。（3）、加强校园环境、校园文化建设，做到有＂绿化、美化、净化＂，争创一流的校园环境，营造良好的学习氛围；（4）、积极做好勤工俭学、订足订齐学生课本和作业本，及时提供有关学生学习用品。

9、搞好零星工程管理，力争少花钱多办事，办好事。做好绿化养护工作，环境建设力争上一个台阶。

10、要严格执行政府采购管理实施办法。学校购置设备，必须经领导班子集体决定上报学区，由县规范程序进行统一采购。大型基建和小型基建项目必须按规范招标进行操作，并办理质量验收和决算手续。

三、具体安排：

八月份：

1、对全校教室、办公室有关设备和教学用具进行系统的检查维护。

2、检查.修理全校电器线路及其校舍情况。

3、购买各种教师办公用品，教室卫生用具。

4、校园除草。

5、调整各班多余桌凳。

九月份：

1、制订总务工作计划和财务制度。

2、教学办公用品分发。

3、代收缴学生学保险费并进行公示。

4、校园绿化地带进一步清除杂草。

5、迎接上级校舍安全和收费检查。

6、小学基层统计报表上报。

7、学校专项资金上报

8、爱心营养餐资助系统录入。

9、填报学校方责任保险学生名册。

10、填报农村教师任教津贴。

11、教师工资正常升挡上报。

12、校长审计。

十月份：

1、学校财务收支专项审计。

2、标准化学校工作检查。

3、做好教室、各处室的校产清理工作。

十一月份：

1、会计业务培训。、2009年预算工作。

3、迎接上级财务档案、固定资产、基建大检查。

4、学校教育经费专项审计。

5、修整校内绿化工作。

6、对全校校舍进行安全检查。

7、对全校校舍电路进行全面安全检查。

十二月份：

1、对教室、专用教室等物品进行检查，验收。

2、做好财务年报工作。

3、年终结算工作。

4、整理总务资料存放档案室。

5、本学期结束总务工作总结。

一月份：

1、学期结束财务审查。

2、做好下学期物资添置的准备工作。

3、期末考试考场的布置，物品的调配。

4、学期结束前的其它后勤事务。

第三篇：莒溪中学学校组织机构管理制度

莒溪中学学校组织机构管理制度

校务会议制度

一、莒溪中学校务委员会是学校决策机构，由正副校长、党支部正副书记和中层干部组成。学校校务会议由校长或委托副校长主持召开，副校长和中层干部参加，工会主席、团委书记列席会议。所有干部必须按时参加，不得无故缺席，因事因病不能出席者要办理请假手续。

二、学校校务会议定于每两周召开一次。

三、校务会议处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；学校提出的重要问题；学校发展规划、学期工作计划及重要工作的实施方案；教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和人员调配；职能部门、年级工作检查测评；对教职工的奖罚奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要问题。

四、学校校务会议的一般议程为：各职能处室汇报前阶段工作，提出下一阶段主要工作和建议；校长对前阶段工作进行小结，根据学校工作计划，布置阶段性和日常性的工作任务；商讨学校的重大事情，提出须报校长室研究的事项和重大问题。

五、会议要坚持精简、高效的原则，要求各负责人对某一重大事项或对某一问题提出解决办法要事先通知，使其有充分的发言准备，发言要做到简练、明确。

六、会议贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重大问题须经列会人员充分发表意见。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。

七、学校校务会议由校办公室做好会议记录，对本次会议未能解决的问题，记录备案，待下次会议再行讨论，并向未能出席会议的人员做好会议内容的传达工作。

八、要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论和会议决定的机密事情。会议所做出的决定，与会者必须服从并执行，不同的意见可以保留，不得自作主张，随便解释，以免出现涣散组织的情况。

教职员工代表大会制度

1、学校要定期召开教职员工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。

2、对学校干部和部门工作进行评议，对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。

3、闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。

4、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。

5、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政部门处理的各种提案，并检查实施情况。

6、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。

7、根据校长的提议，组织民意测验，参与学校的决策。

8、监督评议校长和其他行政干部，可向校长提出任免学校各干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。

学校会议制度

1、教师周前会：由值周教师召集、校长或副校长主持，全体教职员工参加，每周召开一次，一般在周一下午进行，各职能科室负责人总结本周工作，并布置下周任务。

2、教职员工代表大会：由工会主席主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。

3、家长会议：每学期按年级定期召开l—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。

4、群众代表会议：由书记召集，校领导参加。向各民主党派人士及部分教师征求意见，畅谈学校大事。

5、团支部书记会议：每月召开一次，由团委书记召集，学习、讨论、总结、通报各团支部开展活动的情况，每学期进行一次“团支部工作方法及理论”的辅导报告。

6、班主任会议：每月召开一次，由政教主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。

7、教研组长会议：由教导主任召集。每月一次，汇报教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。

8、党团员会议：由党、团支部书记主持，每两周召开一次。学习时事政策，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。

9、行政、校务会议：每周五下午召开，由校长主持，学校党、政、工、团、后勤负责人参加。总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校具体问题。

10、党政工团联席会议：由书记或校长主持，每月末举行一次。学校党、政、团、后勤各负责人参加。必要时，可请有关教研组长或班主任参加，征求意见，研究学校重要问题。

值日教师工作制度

1、值周教师必须认真负责好值日教师登记表，若值周教师确实有事，要及时布置值日教师作好登记，否则其结果该教师负责。

２、值日教师认真负责管理好学生当天的正常的学习活动，并与值周教师一同负责好当天的教育、教学的正常工作秩序。

３、值日教师、值周教师必须在当日上午6：45到校，下午12：30到校，上午在第四节下课后5分钟方可离校，下午第三节下课后45分钟方可离校。

4、值日教师、值周教师必须在早操和集会时站在操场上，共同监督学生的课间操、安全、纪律。并监督值日学生的三项循环登记。

5、当天值日教师、值周教师若有特殊情况必须做好移交工作，应向当天其他值日教师讲清事因，征得同意后方可离开岗位。

6、值日教师、值周教师要坚守岗位，课间不得在办公室备课、批改作业，要在自己所管辖的区域内管理好学生的课间活动。

7、值日教师、值周教师配合班主任管理好学生的午间活动秩序，警惕学生的校内外活动，必须加强对学生的安全教育。

８、值日教师、值周教师必须佩带值日标志，按学生活动的地点值勤，并认真处理好当天学生的偶发事件，维持正常的教学秩序。

９、值日教师、值周教师补贴5元/天，没有履行值日职责的、不在岗或请假不发补贴。

学生出操教师监督岗位制度

广播操是学校课堂教学的延伸，是整体训练和活动育人的需要，是优良的情感态度、价值观形成的重要渠道，为体现出操的效果并保证学生的生命财产安全，特制定学生出操教师监督岗位制度如下：

1、学校的值周老师或学校领导必须到场做好出操前的校园广播系统开启工作；

2、各科任教师注意下课不得拖课，确保各班体育委员组织好学生本班学生在教室外的走廊上迅速排成两队，队形队列整齐，安全有序地走下相应的楼梯；

3、各班班主任必须到场指导本班学生的整对和进出场的秩序，确保整班学生快速、安全的进入操场和离开操场；

4、如学生以生病为理由不出操的学生，必须出示班主任签字的请假条或医生证明，学生请假报政教处或值日教师；

5、学生做操的过程中，班主任需站在自己班级队伍的前面或后面负责抓好学生队列和做操质量；

6、广播操和晨会结束后，各班按顺序整齐有序地离开操场回教室，教师才可离开。

7、以上条例自公布之日起生效，希各教师注意。

学籍管理制度 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，结合我校实际，特制定学校学籍管理制度。

一、入学

1、适龄儿童应依法按时免试就近入学接受义务教育，各班教师不得无故拒收。对于因人户分离或其他特殊原因产生入学纠纷的，由学校最后裁定。

2、学校应在新学年开学前二十天向新生发出入学通知书，到时凭入学通知书和户口薄到学校报名，经核对无误后给予办理注册手续。

3、学校不招收择校生，若有客观原因或个别儿童因家长工作、生活等方面特殊困难，需要跨片就学的，经学校审核报上级教育行政主管部门批准。

4、新生入学后，由各班教师填写《新生入学登记表》，建立学籍表，并按规定编列学号后由学校统一管理。

二、转学

1、学生因家庭住址迁移而户籍变更或确有特殊原因需要转学者，应准予转学。

2、学生转学必须办理转学手续，转学手续在开学前办理，最迟超过开学后一周。学期中途、毕业年级最后一学期原则上不转学，个别特殊情况，不转学确有困难者除外。

3、学校接收转学生以就近入学为原则，必要时对其进行文化测试，根据考核成绩编入相应年级。各班教师不得以任何借口拒收。

三、借读

1、借读生应持有暂住户口证明，有居住和监护条件的可以准予借读，并按规定收取借读费。

2、学校对招收的借读生应一视同仁，不得歧视，并建立学籍档案，修业期满，根据毕业考试成绩发给相应学历证书。

四、休学与复学

1、学生因病或其他特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校和县教育局批准，发给休学证明，并保留学籍。

2、学生休学期满，学校给予复学，并根据其实际学力编入相应年级学习。

3、各班教师发现学生辍学，应立即向学校报告，并配合学校依法促其复学。

五、成绩考核

1、成绩考核分考查和考试两种。除规定科目外，其它学科一律只准考查。考查一般分日常性、阶段性、总结性三种。

2、班主任教师每学期根据学生的操行表现写出评语。评语要以正面教育、肯定成绩和进步为主，恰如其分指出缺点，提出希望。

六、毕业

1、学校对修完初中规定课程、各科毕业考核成绩及格且综合评价合格的学生，准予毕业。

2、各毕业班教师要填写好学生花名册和各科成绩表，收集学生毕业相片交学校编制毕业生名册。

3、毕业证书由县教育局统一监制，加盖校章后，发给学生毕业证书。巩生工作制度

1、每学期初的教育法规宣传月，要大力开展各种形式的宣传活动。校长室召开全体教职工会议学习教育法规，要求教师广为宣传。教务处和班主任向学生宣讲教育法规内容，动员学生回去向家长和周围群众做宣传。总务处贴出大幅标语，保留一个月，大造教育法规舆论，做到教育法规家喻户晓。

2、巩生工作实行“双轨”责任制，即平时校领导班子分年段负责联系巩生工作，教师分班负责巩生工作；开学初的巩生突击旬则实行校领导班子分片负责联系巩生工作，教师分村负责巩生工作。

3、开学初报名注册，班主任逐日将未到校学生报给教务处，教务处当日上报校长室。期中如出现流生，班主任和包干教师必须于当天前往学生家中巩生，并立即上报教务处，教务处当日上报校长室。

4、巩生工作实行奖惩制度。对于在巩生工作中表现突出，能及时做好防辍控流工作，所负责包干的班级在开学一周内完成巩生任务的教师，给予通报表扬，在评优中优先考虑，并对学期巩固率达到100%的班主任发给奖金50元，对学年巩固率达到100%的班主任发给奖金100元。对于所负责包干的班级出现流生的教师和领导，实行评优评先一票否决制，即在本考核中不得评为优职，先进评选中取消资格。

升降国旗制度

为了贯彻执行《国旗法》，弘扬爱国主义精神，加强学校德育工作，通过升旗仪式规范化、制度化，经学校领导会议研究、决定，特制定学校升、降旗仪式制度。

一、升旗仪式在每天早晨举行，重大节日或纪念日应举行升旗仪式，如遇雨雪天气和周末不升旗。

二、举行升旗仪式时，在校全体师生参加整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

三、升降旗时，全体师生必须庄严肃穆，满怀爱国情感，做到参加一次升旗仪式，都是对自己心灵上一次震撼的洗礼。

四、升旗仪式程序是：

（一）出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；

（二）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）；

（三）齐唱国歌；

（四）国旗下讲话（由各值周班代表在周二的升旗仪式中讲话）。

五、每日傍晚放学前，由值周班的旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗，值周班的全体学生要到场参加降旗。

六、每日升、降旗（不举行仪式）当国歌响起时，经过现场的师生员工都必须停止一切活动，原地站立，两手自然放于两侧，面向国旗升起的地方，行注目礼，待国旗升、降完毕，方可自由行动

七、以上升降旗制度自公布之日起实施，希全体师生自觉遵守。

崧泽学校集体活动安全管理制度

（一）集会、会操、军训等集体活动安全管理制度

1、学校集会、会操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、会操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、会操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜,避免意外事故的发生。

4、学校组织学生开展军训活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。

5、对军训的场地应事先考察，确保学生军训安全进行。

6、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

7、学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

（二）组织师生外出活动安全管理制度

1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局分管安全副局长审批。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生

7、活动地附近有河流、水库的，没有具备安全条件的，不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

（三）学校集体活动突发事故处理标准

1、发生事故后，保持镇静、沉着应付。决不能惊慌失措，手忙脚乱。

2、在抢救和组织疏散过程中，必须本着学生优先的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首先保证学生的安全，即使有领导在内，也应如此。

3、事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。在事故现场，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、人工呼吸等。

4、立即报警、紧急救援。事故一旦发生，就要立即安排专人向公安、医疗等部门求救，争取使医疗人员和公安人员能在第一时间内赶到。同时，还要即刻向当地政府和上级教育行政部门报告和求援，以便政府和上级部门能及时协调有关部门，争取更大的力量投入救治工作。

5、维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校。同时，要尽快通知受伤学生家长到医院陪护。

（四）体育运动与艺术表演等集体活动安全管理制度

1、体育、艺术是学校实施素质教育的重要内容之一。中小学为了增强学生体质，锻炼学生的毅力，提高学生艺术审美水平，组织学生开展、参加文体比赛、表演等活动，如大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等。这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，活动场所相对集中。

2、剧烈体育活动具有一定的技能和技巧要求，不少项目还具有较强的竞争性、对抗性，一定程度上具有潜在的不安全性，容易发生诸如摔伤、撞伤、扭伤、拉伤、砸伤、踢打伤或溺水事故。运动会、文艺汇演的组织形式与大型集会活动类同，因此，发生的安全事故除有文体活动的特点外，同时具有大型集会的一般特点，应与之结合，共同做好安全防范措施。

3、在制定安全工作预案时，要重点对可能发生的交通事故、运动员身体损伤、骚乱、火灾、拥挤踩踏、中暑、舞台坍塌等事故做出预测，要求各环节负责安全工作的人员制定出应对措施。

4、在组织校外大型运动会、文艺汇演活动时，应事先与当地交通、公安、消防、医疗及电力等部门联系，取得支持和配合。

5、要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道。

6、对活动中使用的花环、花束、气球、乐器、背景字幕拼板的材料，标牌、旗帜、横幅等道具都要认真考虑，在设计上考虑学生的年龄，要轻便、易拿、防火，尽量没有尖锐的棱角。制作的横幅尽可能用纱幅底（纱不兜风，能减轻举横幅学生的负担）。对吹塑脂等易燃物更要做出严格的规定。对活动中使用的有关器械要进行认真检查。

7、要准备洁净卫生的食品、材料。夏天天气炎热注意防暑降温，冬季注意防寒保温，在场所、人员集中的地方活动最好不要带雨伞。

8、活动现场应设救护站，备好急救药品和器材，校医坚守始终，有条件的备好校车，随时应急，不得延误。

第四篇：郧县杨溪铺镇初级中学创建市级

杨溪铺镇初级中学简介

杨溪铺镇初级中学是一所农村寄宿制初级中学，也是一所具有光荣传统的历史名校，学校始建于1929年，曾名为杨溪红卫一校，1980年正式定名为杨溪中学，2000年乡镇合并后更名为杨溪铺镇初级中学。早在上个世纪九十年代末曾先后被省教委确定为湖北省农村实验中学、市人民政府评为市级“普通中小学校示范学校”、郧县人民政府评为“郧县一级学校”、市教委评为“教育教学管理示范学校”；2000年被省教育厅授予“物理STS教学先进学校”；同年九月省教育厅认定为“湖北省教育科学研究实验学校”；2002年被省教育厅评估为“湖北省教育科研50强学校”；2007被市教育局授予“后勤管理先进单位” ；2009年学校被十堰市教育局授予“十堰市卫生工作先进单位”和“十堰市德育工作先进单位”；2010年通过了市级示范学校复查、市级园林式示范学校和市级学生“文明宿舍”的评估验收，2013年被评为“市级绿色学校”。

学校现有教职工116人，专任教师114人，其中本科102人，专任教师学历合格率为100%，有副高级职务教师9人，中级职务教师66人，初级职务教师39人，学校已初步形成了以中高级教师为支撑的教师团队。目前，全校共有教学班18个，在校学生523人，其中寄宿生388人，留守学生327人，家庭贫困学生236人。

学校校园总面积达51359平方米，固定资产设备达1070多万元，劳动实践基地12亩，山林基地250亩。现有教学楼两栋、办公楼两栋，学生公寓楼一栋，教职工住宅楼四栋，民房两栋，标准化食堂、多功能三用堂各一，建筑总总面积达15345平方米。

学校有250米的田径运动场；理、化、生、劳技实验室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、校园广播室等功能室设施齐全、配备标准。今年暑期，学校沐浴湖北省义务教育薄弱学校改造计划的东风，学校增添了班班通设备19套。同时还配备了体、卫、艺相关教学设备。

在改善办学硬件的同时，学校还注重人文环境的建设，立足“四高”：高规格、高标准、高品位、高效益。路面硬化、全面绿化、整体美化，形成了“春天花香沁人，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天小草青青”的校园绿化格局，成为全县农村校园绿化之典范。漫步校园，处处鲜花烂漫，绿树浓荫，小草青青，亭台楼阁，相映成趣。

近年来，学校坚持全面贯彻党和国家的教育方针，注重推行素质教育，大力弘扬“吃苦耐劳，乐于奉献”的“红卫一校”精神。为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，我们始终坚持以“社会满意、家长放心、学生舒心”为办学目标，走“特色办校、质量立校、科研兴校、名师强校”之路，树“启智、导学、立德、树人”的教风，促“勤学、善学、乐学、活学”的学风，成“团结、勤奋、求实、创新”的校风。教学质量稳中有升，赢得了社会各界的一致好评。

今后，在新一届区教育局党委的领导下，学校将以“一诺三评创十星”为抓手，坚持科学发展观，外学洋思，以人为本，革新课堂教学模式，全面提升办学质量；内学居峪，科学管理，大处着眼小处着手狠抓学生习惯养成。努力实现五个“一”目标，即带好一个班子，建好一支队伍，打造一种文化，塑造一种精神，培养一代新人。努力把我校打造成全县乡镇中学的样板。

郧阳区杨溪铺镇初级中学创建市级“绿色学校”

创建基本情况汇报

一、学校基本情况

杨溪铺镇初级中学始建于1929年，前身为杨溪红卫一校，1980年正式定名为杨溪铺镇初级中学。杨溪铺镇初级中学犹如一颗耀眼明珠镶嵌在汉江之滨。几十年来，学校一路风雨，一路歌，抢抓机遇快速发展。现已建成占地51359平方米，功能分区、布局合理、现代化设施齐全，育人氛围浓厚的一流乡镇中学。校园绿化面积18500平方米，生物园地500平方米，劳动实践基地10亩，山林基地20亩。

学校历史悠久，有浓厚的文化底蕴，曾先后荣获“湖北省农村实验初中”，“普通中小学校示范学校”，“郧县一级学校”，“教育教学管理示范学校”，“物理STS教育先进学校”，“湖北省教育科学研究实验学校”，“教育科研50强学校”，“普法依法治理先进单位”，“安全文明”，“后勤管理先进单位”等称号。

现在杨溪铺镇初级中学以科学的发展观和“1836”工作方略为指导，以“保证学生安全，稳教师队伍，提高教学质量，构建和谐校园”为目标，坚持“民主管理、量化管理、制度管理”相结合的工作原则，提高整体办学效益，努力为学生营造一个“勤学、善学、活学、乐学”的学习氛围，形成积极向上，你追我赶的学习风气，让书香校园真正成为学生实现理想的精神乐园。

二、创建情况

长期以来，学校领导十分重视环境教育和环境建设，把创建园林式学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。随着学校发展步伐的加快，把环境育人的理念融入到学校的管理、教育教学和校园建设等方面中，努力营造高品位的“绿色生态校园”并取得了显著的成绩。现将创建情况汇报如下：

（一）、基础建设

1、近年来，学校领导高瞻远瞩，认识一致，拟定《杨溪铺镇初级中学校园发展规划》，制订了《杨溪铺镇初级中学园林式校园建设规划》、《杨溪铺镇初级中学环境教育规划》对校园进行了整体规划，合理布局。现任校长刘长青更是慧眼独具，在他上任伊始就给学校环境教育一个准确的定位：“环境意识，不仅是科学意识和文化意识，也是社会意识和道德意识。让学生具备较高的环境意识将会使他们终身受益。抓环境教育，园林绿化建设，是我们学校的一项重大任务，要把这个任务作为学校全面实施素质教育的切入口。”

2、我校把《全国环境宣传教育行动纲要》落到实处，把创建园林式学校和建设一流名校结合起来，真正让环境发挥育人的功能。设置了环境教育宣传栏、科普宣传橱窗，图文并貌，并及时更换宣传材料，在校园的醒目地方设置固定性绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，需要你我来保护”、“保护环境人人有责”、“倡导绿色文明，保护自然资源”等以无声的形式宣传绿化的重要意义。

3、校园内种植各类花草树木60多种，垂柳、香樟树、桂花树、竹子、女叶桢等，使绿化形式更具多样化、层次化，使校园绿化错落有致，幽雅清新。设立班级绿化区17个，建成大小花园6个，绿化带6个，使校园建筑更具艺术性，营造了浓厚的校园文化氛围。

4、结合校园文化，建设文化长廊和亭子，与绿地、植被自然搭配，构建了书香校园。运动器械配置完备，合理，为学生的活动和休闲提供了理想场所。学校

专门建设生物园，培植了各种花草实木，修建一个水池园林，一年四季，池水清澈，绿树成荫，盛开着五颜六色的花朵，成为校园一大靓丽的风景线。

5校园一年四季，绿树成荫，鸟语花香，盛开着五颜六色的花朵。保持校园内常绿、芳香、争艳、洁净、清新、美观。

6、校园内凡能绿化的地方都种上树木、绿草、鲜花，使校园展现出“春有花，夏有荫，秋有春，冬有绿”的新姿；完成了硬化、绿化、美化，实现了三季有花，四季常绿，整个校园焕然一新。现在我校环境幽雅整洁，60多种花树装饰校园的各个角落，如今校园楼房壮观、绿草如茵、树木青翠、花香满园、人文景观与大自然气息和谐融洽，园林式校园呈现生机盎然的景象。

（二）、基础管理

7、学校成立以校长为组长、副校长为副组长，由各处室主任、班主任组成的创建园林式学校领导小组，同时安排专职教师负责校园绿化工作，领导组协调各部分工作，以保障具体实施中组织、计划、人员、经费“四落实”，确保园林式学校创建工作正常开展。

8、创建领导组加强管理，师生密切配合，一起动手来保持校园优美整洁。我校实行班级分片包干自主管理制度。校园的绿地园地由各班级承担管护、设立班级绿化区；科任教师分配到园指导，职责明确工作落实。

9、学校通过校园广播室、国旗下讲话、主题班会、专题活动等形式，普及环境保护常识，宣传绿化意义，还发挥现代教育技术优势，引导学生上网浏览，下载有关绿化资料。政教处、团支部向全体师生发出《倡议书》，并举办多次手抄报展，思品组举行“环境教育小论文”竞赛；语文组“环保征文比赛”；化学组的“化学与环境知识抢答赛”等活动。利用“植树节”组织学生参加植绿、护绿活动；各班级还组成“绿化小分队”负责校园的护绿工作，做到长期的养成教育与具体活动形式相结合，收到良好的效果。广泛的宣传，营造了浓厚的环保氛围，绿化意识深深地扎根于每一位师生的心中，全体师生员工都主动关注、积极参与，融入于一言一行之中。

10、学校建立有校园绿化档案，编制校园绿化植物名录，对胸径15厘米以上的树木，统一编号，登记造册、建立档案；在学校醒目处设置了环境教育宣传栏、科普宣传橱窗，图文并貌，并及时更换宣传材料，在校园的醒目地方设置固定性绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，需要你我来保护”、“保护环境人人有责”、“倡导绿色文明，保护自然资源”等。

11、学校投入一定量的养护资金，购买了修剪、除草机械、浇水设备及肥料等。派出专职教师负责绿化工作，定期修剪草坪、绿篱、花草、树林等造型，保持树林姿态优美，保持校园四季有花一年四季如春。同时配有专职花工，保持校园内常绿、芳香、争艳、洁净、清新、美观。

12、职责明确工作落实。每周四课外活动时间全校师生齐动手打扫教室、教师办公室、学生宿舍、公共卫生区；冲洗厕所、沟渠、下水道，清除垃圾。每周由政教处、总务处、学生会对教室、宿舍、公共区进行定期评比，表扬先进，并及时反馈整改意见。学校开展了班级卫生百分竞赛活动，养成了校园卫生一天两打扫的良好习惯，由学生会每天落实检查公布，卫生好的班级每周颁发流动红旗。学校卫生状况达到了校园洁净，教室整洁，厕所干净无臭味，无卫生死角。另外，学校还组织学生开展了校园“爱绿、护绿、护花”使者活动，每名学生都有值日的机会，负责看护校园花草树木。

三、存在问题及改进措施

存在的问题：

1、教师环境教育的校本培训有待进一步加强。表现为教师在环境教育的各项活动中参与率教低，环境教育方面的论文、作品较少。

2、由于学校经费有限，每年拨付于园林绿化建设经费严重不足。

3、校园环境与校园文化有待进一步有机结合。

4、校园绿化档案及信息化管理有待进一步加强。改进措施：

1、加强师资配备与校本培训。

2、积极筹措资金，加大园林绿化经费投入，以满足学校绿化建设的需要。

3、出台鼓励师生营造优美环境、构建书香校园的制度及措施。

4、完善校园绿化档案，统一编制植物名录，实现校园绿化工作信息化管理。总之，几年来，我校在创建园林式学校的工作中，坚持科学性与实用性相结合、艺术性与教育性相结合的原则，在保持学校整体布局合理美观的同时，注意绿化、美化、净化、亮化、教育化的和谐统一，努力把学校建成一所高规格的园林式学校。

郧县杨溪铺镇初级中学

2014年11月20日

杨溪中学创建“绿色学校”工作计划

一、统一思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、县“绿色学校”，并以此为载体，全面推进素质教育。二.加强领导，健全组织

组长：刘长青

副组长：王清、李强、杨荣明 组员：年级主任、班主任

三、目标和要求

1.绿化校园

从2011年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。

2.保持环境卫生

注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

3.进行科普教学研究

学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

4、学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

四、计划实施时间和工作进度安排：

(一)2014年9月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。

《杨溪中学关于创建“绿色学校”的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标迈进。

(二)制定创建“绿色学校”计划

1、为了计划切实可行，学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。

2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。

3.制定方案，明确目标

为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在2015年成为市“绿色学校”。

（三）具体安排

二月份：

1.建立创绿领导小组。

2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。3.动员教师参与学校创绿环保教育。三月份：

1.环保知识宣传。

2.新的校园绿化调整规划。3.植树活动。四月份：

1.环保领导小组会议。

2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。3.开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。五月份：

1.班团队环保小实践活动。2.环保工作小结，整理资料。六月份：

1.召开环保工作会议，具体检查落实工作。2.校园绿化保洁评比工作。

3.结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。七月份――八月份

1.校园花草树木保护活动。2.开展红领巾护树护草活动。3.环保知识小培训。九月份：

1.校外“洁净社会、护绿”活动。

2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。十月份：

1.环保黑板报评比。

2.开展“绿色征文”活动。

3.环保知识班团队主题班会研讨。十一月份：

1.环保教育领导小组会议。2.“绿色征文”评选。十二月份：

1.整理资料、工作总结。

杨溪中学“绿色学校”创建工作实施情况汇报

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进我校学生素质教育和精神文明建设，根据市县五创办、环保局68号《关于开展***经济技术开发区第三批“绿色学校”评选的通知的文件精神，我校积极响应、参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了市县“绿色学校”的创建活动。现将工作实施情况总结如下：

一、加强领导、建章立制、落实责任

保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策。我校领导高度重视环境教育工作，建立了以校长为第一责任人的创建区“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据市县五创办、环保局有关文件精神，把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。

二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。

1、我们采取了让学生自主教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以“绿色小卫士”、“一江清水送北京”为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做环境的“悍卫者”。

2、组织学生家庭代表学林小学参加了白杨街道团工委组织的“清洁下沙，美化家园”志愿者活动。

3、由校团支部、少先队大队部组织、开展了“环保”主题板报评选活动。

4、开展了树木、花草认养活动。各班在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装饰等。让学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花、草、树木，积极参与校内外绿色行动。

5、在学校网站上开辟“绿色校园”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生、社会的有关建议。

6、利用周一国旗下讲话进行全校性环保教育；开展专题环保讲座。

三、环保教育与课堂教学相结合

各学科充分发挥课堂教育主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师针对学科特点写出环保渗透教案、论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒话题。

四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。我们把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音，在教学区域“不奔跑、不吵闹，见了师长有礼貌”蔚然成风，为创造良好的班风、校风，为创建绿色学校营造了良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生

所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

五、成果和体会“一份耕耘，一份收获”。

一年来，我校在创建“绿色学校”活动中领导重视、工作认真，相应地也获得了一些收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，素质也得到了全面提高。“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环保意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，我校师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物；花花草树木有说明牌；公共场所摆放鲜花、盆景；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；达到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面，陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；通过组织学生及家长参加社区的环境保护宣传活动，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

六、今后的设想：

1、发挥区位优势，配备校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。

3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识，让我校的环境教育及环保活动处于长抓不懈的态势之中。

4、开设、完善环保社团，让全体学生都能积极参与其中。

环境能教育人，环境能提高人，环境能塑造人，环境更能促进人。我们在实践中取得了一些成绩，但也还存在诸多尚待解决的问题如生态教室的筹建等。但我们将在环境保护教育实践所取得的成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地以满腔热忱深入开展学校环境保护等教育活动，努力开辟适合我校环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高的层次、更丰富的内涵、更好的品味，真正地为我们共有的家园--地球--充满绿色而努力。

第五篇：莒镇中学环保征文2017.11

环保美化生活

莒镇中学

邵明霞

随着经济的发展和人民生活水平的提高，我的家乡——莒镇也发生了巨大的变化。

变化一 校园门口的环境变好了

我们的校园门口原来到处都是垃圾，自从学校开展了“小手拉大手”活动后，同学们都能自觉保护门口的卫生，并且都能“教育”自己的家长不要随地乱扔垃圾。现在校园门口没有了垃圾，环境变好了很多。有一天中午我去的很早，偶然看到一个画面，两位高年级的同学在学校门口打闹，其中一位同学随手从兜里掏出一团纸扔向了另一位同学，结果纸掉在了地上。这时，一位二年级的小朋友上前去捡起了那团纸，跑到垃圾箱前扔了进去，羞得那位高年级同学满脸通红。相信他以后一定不会再乱扔垃圾了!

变化二 马路变宽了 也干净了

随着社区建设的不断提高，许多街道都变好了。比如原来的“水泥”路变成了现在的柏油马路。道路变宽了，也变干净了。街道宽敞了，车也不堵了，人们也少了烦躁和谩骂。你看!路边军绿色的垃圾桶像一个个卫士，时时刻刻在监督和提醒人们不能随便乱扔垃圾。

变化三 社区居民的环保意识提高了

我家居住的社区以前人们都随地乱扔垃圾，小区的空气可想而知，污浊的够呛。一到夏天到处都能闻到刺鼻的气味。后来在几位少先队员的倡议下，小区管理人员在小区的周围建起了几个垃圾桶，并倡导大家要爱护环境，不要乱扔垃圾。现在小区的垃圾减少了，空气也新鲜了，人们的环保意识都得到了很大的提高。

环境就是我们的家园，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步。

节约用水 珍惜资源

莒镇中学

陈琳

水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾;水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少?

中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。

一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去;人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕!为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢?

很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口！

所以我们在此，向大家提出倡议：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克;

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克;

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂„„

你我行动保护环境

莒镇中学 朱慧芬

地球是人类赖以生存的家园，她慷慨地向人类提供各种资源，人类在这片沃土上幸福地生活着。因为有了地球，人类才能不断繁衍后代，延续生命;因为有了地球，我们才能无忧无虑，快乐地成长。

然而，由于科学发展的日新月异，由于人类肆无忌惮地破坏，地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，早已被糟蹋的伤痕累累。昔日清澈见底的小溪早已不见，取而代之的诗一条条浑浊的臭水沟;曾经清脆的鸟鸣声已被电锯声、汽车的发动声代替;鸟儿的天堂——树木也变成了各式各样的家具。一座座山变秃了，一棵棵树消失了，一条条河变脏了……“人间天堂”已变成“人间地狱”。地球无奈地向人类发出警告：洪水、风沙、海啸、山崩……可是迷糊的人们仍没有觉醒，继续不顾后果地乱砍乱伐、乱扔垃圾……

我的家乡有一条曾经清澈见底的河——赵牛河。听爸爸说，他们小时候，最喜欢在赵牛河里游泳。在阳光的照耀下，赵牛河金光闪闪，仿佛一条金黄的玉带子。那时候，河水可清澈了，都可以看见河底的小鱼、小虾呢。放学后，孩子们纷纷跑到河里嬉戏、打闹。在孩子们的欢笑声中，夕阳渐渐落下，在阳光的映照下，河水金光闪闪，漂亮极了!然而，短短几十年时间，赵牛河河水变得浑浊，小鱼小虾早已绝迹，散发着令人厌恶的臭味……再没有人到河里游泳，再没有人喜欢赵牛河。

近些年，随着国家环保力度的加大，工厂环保意识的增强，赵牛河的治理工作取得显著的成果，赵牛河正在重现往日的清澈。

由此，我向大家提出以下建议：

1、节约资源，减少污染：地球上的资源并非无限，我们要利用好这些资源，让它更好地造福人类。

2、重复使用，多次利用：尽量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。

3、保护生态，万物共存：我们与地球上的动物、植物共同属于一个家园，我们不能随意伤害他们。

同学们，也许一两个人的力量微不足道，但是我相信：如果大家都行动起来，献一份力，我们的家园会更加美好!

保护环境

人人有责

莒镇中学

韩孟娜

改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想。乡里一下子立起了十多个冲天的烟囱，随着浓烟滚滚而出，利润滚滚而来……可是你们知道我的感受是什么吗?

那天，我独自在门前的一条大路上走着，忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我扑来，并不断扩散。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地;黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我袭来。天不再蓝了，它变成黑的了。我奔跑着，躲避着。回头望望，“黑虫”遍地，像密集的蚂蚁似的;路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一层……

还有我们村子里那条小河，原来清澈见底，游鱼清晰可见，随时可以听到“叮叮咚咚”的流水声。可是现在，小河变脏了，一团团的垃圾在河水中徘徊着，再也见不到一条条活蹦乱跳的鱼儿，连行人路过都捂着鼻子走。

身为地球母亲的子孙，看到这个既可爱又美丽的地球正在遭受这样的破坏，此时我的心，真的是又恼恨又悲伤。我多么想高声呼喊——还我碧水蓝天!还我美丽的家园!

环境正在遭受严重的破坏，而我们人类生命中必须拥有的水，也已被污染了，生命之水在慢慢地减少。我们人体中如果一旦真的没有了水，那么我们人体中的这些细胞就会坏死，最后引起死亡，那就太惨了!这个世界上，不仅是人类需要水，连动物、植物也是非常需要水的。如果动物、植物没有那它们就会干死、渴死。我们这个也将归于死寂。

有些人为了个人的利益，不断地破坏植物、毁坏森林，小动物都没有了去处，只好听天由命。更有的人不加节制地开采自然资源，使它们越来越少。工业污染更是加剧了恶化。我们都是地球上的居民，都有义务保护我们的地球。森林可以让我们呼吸到新鲜空气;大气资源可以让紫外线不直接照射到我们身上;水资源可以维持我们的生命……如果地球上的资源都枯竭了，我们很难以从别的地方得到补充，我们一定要精心保护地球，保护地球的生态环境。

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并加以行动，努力让我们的地球妈妈恢复年青活力，让我们的地球妈妈永远容颜焕发!

让绿色围绕你我

莒镇中学 苏梅雪

草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。

保护环境，人人有责。让我们行动起来吧!只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁!