2014年上学期银海学校作息时间表(修改)

第一篇：2014年上学期银海学校作息时间表(修改)

2014年上学期银海学校作息时间表

早上

起床、洗漱6﹕40——7﹕00

经典诵读/晨练7﹕00——7﹕30

早餐7﹕30——8﹕00

上午

预 备 铃8﹕15

第一节课8﹕20——9﹕00

课间休息9﹕00——9﹕10

第二节课9﹕10——9﹕50

大 课 间9﹕50——10﹕20

第三节课10﹕20——11﹕00

课间休息11﹕00——11﹕10

眼保健操11﹕10——11﹕15

第四节课11﹕15——11﹕55

上午放学11﹕55

午餐11﹕55——12﹕40

一、夏季下午

二、冬季下午 午休12﹕40—2﹕30午休12﹕40—1﹕50 午点2﹕30—2﹕35午点1﹕50—2﹕05 午间活动2﹕40—2﹕55午间活动2﹕10—2﹕25

第五节3﹕00—3﹕40第五节2﹕30—3﹕10 眼操3﹕40—3﹕45眼操3﹕10—3﹕15

第六节3﹕55—4﹕35第六节3﹕25—4﹕05

第七节4﹕45—5﹕10第七节4﹕15—4﹕50 下午放学5﹕10下午放学4﹕50 体艺2+1活动5﹕10—5﹕30体艺2+1活动4﹕50—5﹕20 晚餐5﹕30—6﹕00晚餐5﹕20—6﹕00

一、夏季晚上

二、冬季晚上 预 备 铃6﹕00预 备 铃6﹕05 英语+练字时段6﹕05—6﹕40英语+练字时段6﹕10—6﹕40 休息6﹕40—6﹕50休息6﹕40—6﹕50 晚间辅导6﹕50—7﹕30晚间辅导6﹕50—7﹕30 送寝7﹕30—7﹕50送寝7﹕30—7﹕50 晚点、洗漱7﹕50—8﹕50晚点、洗漱7﹕50—8﹕50 就寝、收听故事 9﹕00就寝、收听故事9﹕00

附：夏季作息时间表每年从5月1日起执行，冬季作息时间表每年从10月1日起执行。

第二篇：2014年上学期春季作息时间表

常德淮阳中学春季作息时间表

起床…………………………………………………6：10

早操…………………………………………………6：30 —6:45 晨读…………………………………………………6：45 — 7：25 早餐…………………………………………………7：25 预备…………………………………………………

第一节…………………………………………………

第二节…………………………………………………

课间操…………………………………………………

第三节…………………………………………………

第四节…………………………………………………

午餐…………………………………………………

预备…………………………………………………

读报课…………………………………………………

第五节…………………………………………………

第六节…………………………………………………

第七节…………………………………………………

晚餐…………………………………………………

课外活动………………………………………………

预备…………………………………………………

晚一节…………………………………………………

晚二节…………………………………………………

晚三节…………………………………………………

晚四节…………………………………………………

熄灯…………………………………………………

高三就寝………………………………………………

注： ① 第四、六节包括眼保健操时间；

② 本表自10月1号起执行。8：00 8：10 — 8：55 9：05 — 9：50 9：50 — 10：15 10：15 — 11：00 11：10 — 12：00 12：00 13：40 13：50 — 14：10 14：20 — 15：05 15：15 — 16：05 16：15 — 17：00 17：00 17：30 — 18：20 18：20 18：25 — 19：10 19：20 — 20：05 20：15 — 21：00 21：00— 21：40（高三）21：30 22：10

第三篇：2013——2014学年上学期作息时间表

2013——2014学年上学期作息时间表

7:00----起床 7:10—7:30------------------------早操 7:30—8:00-----------早读 8:00—8:40------------------早餐（晨扫）8:40—9:20-------------------第一节 9:30—10:10------------------第二节 10:10—10:30-----------------课间操 10:30—11:10--------------第三节11:10—12:00----------------午餐 12:10—13:20---------------午休 13:20—13:30--------------预备铃 13:30—14:10------------------第四节14:10—14:30---------------眼保键操 14:30—15:10----------第五节 15:20—16:00---------------第六节 16:00—16：40-------------课外活动16:40—17：00----------------晚扫 17:00—18：00----------------晚餐 18：10—18:20---------------------预备铃 18:20—19:00----------------第七节 19:10—19:50----------------第八节 20:00—20:40---------------第九节 21：00------------------晚睡

说明:

下雨天不能出操时跟班老师7:10准时到本班教室辅导学生背书。8:00准时让学生吃早点。出操时7：00准时到球场组织学生跑步。值日（周）教师严格登记跟班老师的考勤。

第四篇：银海学校2013年工作计划

实干促提升创新谋发展

——银海学校2013年工作计划

【指导思想】

坚持以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，以全国教育工作会议精神和市、区教育局工作思路为指导，以“美的教育”办学理念为先导，以精细化的管理为抓手，结合学校第二个五年发展规划，全面落实素质教育，聚焦有效课堂教学，营造和谐的校园文化，努力创造适合师生发展的教育，切实提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

【总体思路】

围绕一个中心：以学生的健康快乐发展为中心

把握两个重点：创新方法、脚踏实地

实现三个提升：提升学生综合素质；提升教师专业素养；提升校园文化内涵

突出四项工作：坚持德育为先，创新德育模式；开展“研修四结合”，优化师资水平；推进课程改革，提升教育教学质量；凸显人本思想，强化服务意识。

【主要措施】

一、坚持德育为先，创新德育模式

（一）创新德育教育方法。一是优化育人环境，认真开展校园“四化”(净化、绿化、美化、香化)活动；二是抓实养成教育，从“实”、1

“严”、“细”、“恒”入手，全面贯彻《小学生守则》，开展“二三四五”德育工程，即：二告别(向粗鲁告别，向陋习告别);三个轻轻(说话轻轻、走路轻轻、举止轻轻);四带活动(把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会);五个无(身边无纸屑，周围无痰迹，桌面无刻画，墙上无脚印，出言无脏话)。

（二）夯实阵地和队伍建设。一是加强少先队组织建设，落实好“一周一重点，一月一专题”的教育活动，把文明礼仪教育、习惯养成教育、爱国教育、励志教育等贯彻到教育教学和学校各项工作之中；培养一支较有能力的小干部队伍，推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助大队辅导员、各中队辅导员抓好学校、班级的日常管理工作。二是高度重视班主任队伍建设，编辑学校班主任校本培训教材，进一步明确银海学校班主任队伍的标准、职责。三是探索自主管理新模式，以红星班级和小绅士、小淑女评比为评价机制，打造特色班级；四是完善校园广播站、电视台、校园网、宣传栏、队活动室等德育宣传阵地，积极开创德育工作新局面。

（三）拓展德育活动领域。一是精心设计传统专题活动，形成专题教育品牌，初步形成具有丰富活动内涵的学生活动校历框架，并形成相应层面（班级、年级和校级）的系列性活动。

二是扎实开展阳光体育和“体育艺术2+1”活动，让每一名学生有体育和艺术兴趣爱好和特长，促进学生个性发展和健康快乐成长。

（四）加强对学生的心理健康教育。一是以年级为单位，开展团体性心理辅导活动；二是班主任加强学生心理健康教育的指导力度，利用

午间乐上好心理健康教育课；三是与思想品德课整合，从中吸取好的教材，作为心理健康教育重点教育内容。让每个孩子都成为银海“最美的少年”。

二、开展“研修四结合”，优化师资水平

（一）与建设学习型学校相结合。本将继续开展读书与读书交流活动，学期末进行”优秀读者”评比；将开辟校园网在线学习，每周一篇，做笔记，写心得；将继续开展以课堂教学叙事反思为主要形式的“我的教学实践”反思交流；将继续开展2011年版《课程标准》的学习交流；并继续执行外出学习汇报制度。

（二）与构建“自主发展型”教师队伍相结合。首先是要形成较为成熟系统的“校本研修”制度，引导教师逐步建立起“自主发展”的意识与行为。开展教师“自我专业成长规划的设计”活动，即根据教育改革的需求，自主设计具有个性化的教师自我专业发展的阶段性目标与发展方案。

（三）与课堂教学研究相结合。一是各教研组扎实开展活力课堂常态教研。以单双册教材中的重点难点内容为蓝本，提炼微型主题进行课例研究，继续完善活力课堂教学模式修改，蹲点领导定期实施调控与评价。二是继续开展行政观课活动，推特推精，树立典范，全校范围内推广。三是 “活力课堂”分年级分批跟进。开学第二周开始，“活力课堂”分年级跟进，学校听评课组下到年级组听课，一周一个年级，对年级组教师的课分级评价，形成检查报告，定期通报，对发现的问题及时进行跟踪，限期整改。四是分学期各举办一次教学比武活动，评选“教学能手”。上半年，评选“活力课堂标兵”，下半年评选“教坛新秀”。五是加强与专家团队的合作，对“活力课堂”的内核进行挖掘、梳理，总结。

（四）与培训实践活动相结合。一是行政人员“三带头”，带头上好一门学科教学，带头搞一次专题讲座，带头上好一堂研究课。二是充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用。组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范，选拔中青年教师参加各级的学习交流。三是针对近三年新入校的青年教师，强化学习，苦练基本功，其主要内容为：学好两本书（课标、教材），五种教学基本功（练课堂教师规范、练教材、练板书、练文笔、练自制教具和电脑课件）。关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升。继续开展师徒“结对子”，共研共促，每月末围绕“强化学习，练基本功”召开一次青年教师工作反思恳谈交流会。四是成立学科信息技术应用小组，提高信息技术与学科整合应用水平，加大对电子白板等设备的应用实践与研究。

三、推进课程改革，提升教育教学质量

（一）完善创新活力课堂教学模式

一是进一步研究、推广和优化活力课堂教学模式，使之真正具有可操作性与实效性。二是以课堂教学模式阶段成果为基本框架，深入探索不同学科、不同课型(新授课、复习课、讲评课等)、不同教学内容的具体实施步骤、操作流程。

（二）全面有效实施小组合作学习

一是合理分组、编排座位，为小组合作学习提供条件。二是充分利用学习小组的“四种机制”(帮教机制、竞争机制、激励机制、检查机制)，有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。三是将小组合作学习由课堂延伸到课前的预习和课后的辅导、作业和知识过关等方面，减轻教师的负担，加强对小组学习的督导，提高小组合作学习的效能。四是以学习小组为单位建立班级卫生小组、纪律小组、帮教小组，“三组合一”，既增强学生的小组意识，又为创设良好的学习氛围提供保证。

（三）加强社团活动的规范化与品牌化建设。

一是继续开展“快乐系列”社团活动。活动课程入课表，凸显银海校本课程特色；二是严格执行课程设置，充分保障社团活动课程质量，培养个性张扬、快乐自信的银海学子；三是借助社区、少年宫及家长学校力量，拓宽师资教学平台；四是承办好全区社团活动大展示活动，亮出银海品牌，扩大社会影响。五是延伸壮大“快乐系列”社团活动，提高学生学习兴趣，形成良好育人氛围，总结几年来活动开展成果。

四、凸显人本思想，优化服务意识

（一）、关心爱护教职工身心健康，组织开展教职工文化体育活动。提高教职工健康素质，增强教职工团结。

（二）、发挥学校党支部的战斗堡垒作用。要进一步抓好党建工作。加强党风廉政建设，全面提高党员干部素质，永葆党员先进性。定期

组织好民主生活会，结合教育实践活动，在求真、求实、求新上动脑筋、找点子，充分发挥党员教师在教育中的先锋模范作用。

（三）、健全学校民主制度，加强民主管理。定期召开校务会、行政会，工作做到集思广益、透明公开。充分发挥教代会的职能和优势，实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，加大依法治校的力度，充分发挥教代会参政、议政的作用。充分发挥工会和共青团组织在学校内的职能作用，提高群团工作水平。

（四）、进一步规范执行财务管理制度，科学合理地使用各项经费。加强财务管理，不断完善财务制度，规范经费的收支管理；科学、规范、合理地使用公用经费，有计划地落实各类专项经费。

（五）、做好语言文字工作。把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理等各个环节中，注重教师书写规范字、使用普通话交流的管理。

（六）、做好与砖桥中心校结盟工作，继续全面关注砖桥学校各项工作，继续派骨干教师开展支教及师徒带教活动，进一步推进教育均衡发展。

（七）、充分发挥学校藏书馆、阅览室的作用，提高图书的使用效率。加大经费投入，完善阅览设施及电子阅览的配置，不断增加藏书量。探索与完善图书馆管理机制，提高图书的使用效率，满足师生阅读与拓展的需求。

（八）、加强学校卫生工作，督促落实有关加强卫生防疫和食品卫生安全工作的各项规定，加强学生健康教育。加强学生传染病的预防、学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。加强学生视力保护宣传，组织开展“保护学生视力大家谈”征文活动，认真落实不同高度课桌椅的配置工作。

（九）、加强综治和安全管理工作。以创建“安全文明校园”为抓手，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，严格执行安全管理制度和安全预案。把排查治理安全隐患作为校园安全工作的首要任务。进一步完善人防、物防、技防的安全措施；提高师生的安全防范意识，确保设施设备的安全使用。

（十）、抓好学籍、档案资料的电子化管理工作。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。新的一年，我们一定会恪尽职守、精诚团结、锐意进取、不断创新，全面实现学校跨越性发展。

2013年元月

第五篇：银海学校2011工作计划

精细管理提升品质实现新跨越——银海学校2011工作计划【指导思想】关键词：贯彻落实本是我区教育的“精细化管理年”、“城区学校的快乐德育年”，也是学校实施第十二个五年规划的开端年，银海学校2011工作计划。我校将认真贯彻党的十七大精神，树立科学的教育发展观，认真学习领会《国家中长期教育改革和发展纲要》，以学校文化建设和精细化管理为基础，着力塑造办学品位；以干部队伍建设和教师专业发展为重点，全面提升队伍素质；以课程教学改革和教学质量管理为核心，努力提高教育质量。追寻“美的教育”，努力办好人民满意的教育。【工作思路】关键词：12345规划1．树立一种理念：以人为本，全面和谐，规范精细的管理理念。2．搭建两个平台：①师生星级评价平台；②家校联系平台。3．创建三个特色项目：①创建全国语言文字规范化示范校；②创建全市教研教改基地；③创建全市阳光体育示范校。4．狠抓四项落实：①加强德育工作的力度，认真落实学生的养成教育与教师职业道德；②进一步加大落实教学常规管理，规范教师的教学行为；③认真落实三支队伍建设（领导班子队伍建设，班主任队伍建设，教师师资队伍建设。）；⑷狠抓校本研训工作的落实，加强科研力度，提高课堂效率。5．建设五个工程：管理工程、德育工程、园丁工程、质量工程、安全工程。【具体措施】关键词：给力务实

（一）管理工程——创新学校管理，构建美的管理文化1．落实精细管理。行政人员继续分年级蹲点，坚决落实学校管理的各项责任，做到处处有管理，时时见管理，人人会管理。要求全体教师都要树立对教育工作精雕细刻、教学工作精耕细作、后勤工作精打细算的责任感，在日常管理中每一个部门、每一个老师都要精心、精细，力争把每项工作做成精品。2．渗透人文管理。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。3．崇尚民主管理。充分发挥工会职能，积极实施校务公开、教代会等制度，增强教师的凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。4．健全激励机制。为消除教师职业倦怠，激励各阶段教师不懈努力，从本开始，我校将全员实行“星级教师”管理机制，分别出台星级教师岗位手册、申报条例和考核方案，施行挂牌上岗，与绩效、送培、评优评先挂钩。

（二）德育工程——实施快乐德育，促进美的校风形成1．加强师德修养，提高育人水平。全体教职工不断提高思想认识，树立全员德育工作者的思想观念。奉行“学可为师、行可为范”的观念，做到内强素质、外树形象。注重言传身教，以师德感染人、以真情打动人、以智慧启迪人。提高工作的使命感和责任感，提高服务意识、育人意识，克服简单、急躁、粗暴的工作作风，杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2．优化班级管理，营造优良班风。班级建设力求目标明确、班干部队伍得力、班级舆论导向正确，全体学生学习习惯、生活习惯、行为习惯较好，集体荣誉感强烈。继续推行班级自主管理模式。自主管理做到期初有计划、有措施，目标明确，有侧重点，有效果。班级事务推行承包责任制，努力形成事事有人管、人人有事管、个个是主人的良好局面。3．夯实常规管理，提升学生素质，工作计划《银海学校2011工作计划》。努力抓好学生服装穿戴、及个人卫生，学生外表形象做到干净、整洁、大方；抓好文明礼仪教育，杜绝课间追跑、叫喊等不雅行为，形成文明有礼的良好风尚。各年级各班扎实开展星级学生评比，形成“文明学生——星级学生——小绅士小淑女”依次递进的评比模式，培养更多银海“小绅士小淑女”。4．把握教育契机，坚持德育序列化。利用学雷锋活动日、清明节、母亲节、环境保护日、禁烟日等机会，结合每月的德育主题，不断对学生进行社会公德、保护环境、革命传统、感恩教育。通过“六一”文艺汇演、参加区乒乓球篮球比赛、大课间的活动，丰富学生文化体育活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶美好情操。5．继续完善“三结合”德育网络，办好家长学校。完善信息技术平台，利用网络加强家校联系，提高家教水平，争取教育合力。

（三）质量工程——坚持质量兴校，争创优质教育品牌1.要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。2.要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。3.要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。4.要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。5.要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

（四）园丁工程——促进专业发展，建设科研型教师队伍。1.美的课堂下功夫①深入主题研究。期初分学科确定研究主题并上报学校，在学校骨干教师的引领下开展研究，期末全校以微型课的形式展示或开放。②组织教师根据研究主题进行常规性的自我研讨，通过网络或录像学名师，不断提高课堂教学水平。③根据研讨主体，组织骨干教师查找资料，进行总结归纳，取长补短，激发灵感，不断优化教学设计，以求最佳教学效率。④有针对性的就典型主题课例进行录像跟踪诊断，通过录像品课、评课、磨课，使课堂不断接近“美的课堂”标准。⑤每月聘请市区各级专家及学科带头人来校指导课堂教学，创造机会让教师与专家对话交流，实现快速提升。⑥分期分批送骨干教师到省城名校或跟班学习或去市内名校参观学习，借鉴名校教学经验，促进我校教学工作长足发展。2.理论研学促提升①以学校“美的教育”总课题为指导，开展“美的课堂”，“美的生活”课题研究，不断提升教师的研究水平。②继续开展“学习与生命同行”的“银海大学堂”活动，通过反思、集体研讨，诊断及交流，促使教师向研究型转变。③继续开辟教师大讲坛，充分培养和利用“校本专家”的作用，带动全体教师的共同提高。

（五）安全工程——做好后勤保障，创建平安校园环境。1.严格执行物品采购制度，严格执行编制预算项目；加大财产保管工作力度，力求帐物相符。2.严格执行财经纪律、收费制度，进一步规范财务操作，明确收支两条线，杜绝帐外操作。3.围绕创卫工作、创模工作、安全工作，做到制度健全，责任明确，排查及时，教育经常。完善台帐、实施卫生安全教育、重视校园卫生、保洁工作；重视食堂的监督和管理，确保校园整洁、食品卫生安全、师生健康，打造平安校园。2011年2月13日