第一篇：小学生学英语方法总结
小学生学英语方法总结
教学上有一句话叫“教无定法”。学习上也应该是“学无定法”，各个学生都应该根据自己的情况确定适当的学习方法。但是，良好的学习方法还是存在普遍性的。良好的小学英语学习方法主要有以下这些：
1.树立学习英语的信心俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。
2.养成良好的英语课堂习惯英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动（游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等），大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记（这一条适合于中、高年级学生）。
3.根据自己需要进行预习，及时复习根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。
4.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利着名女翻译家卡扎。罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。
5.学英语需要动脑筋和联想学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合与贯通。
第二篇：学英语方法
英语学习方法之我见(2008-08-08 22:10:52)
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英语学习
北外高翻
同声传译
这段时间大家的QQ 留言和站内信太多了，恕我没时间给每个人详细答复。大家问的英语学习方法、如何考北外高翻、看什么书目、如何提高口语水平等等，我在这里一次性做一个详细的回答。关于英语学习，一定要找到适合自己的方法。
一：听读背结合，把别人的变成自己的。
“听”：我和大多数人一样，初中才开始学英语，当时我初中所在的四川省德阳中学是川大的英语教学实践基地，除了人教版的英语课本外，我们另外还学了一本川大老师编的教材，专门提高学生口语和词汇量。我对这本教材深深着迷，每天抱着随身听听它的磁带，我觉得磁带里外教的语音语调真的非常悦耳，就像音乐一样令人陶醉，有时晚上在床上听着听着就睡着了。过了一段时间，我发现我可以把这本教材上大多数的文章都能背下来，并能惟妙惟肖地模仿外教的口音。我没有刻意去背，就是每天都听，把它当音乐一样作为消遣。写这段话，是让大家知道“听”在英语学习中的重要性，就像听音乐，第一次听你对歌词旋律完全不熟悉，但是听久了你就能把旋律歌词都能不知不觉地“背出来”，是不是？这就是听的作用。
“读”：我高中非常迷恋疯狂英语出版的一套书，叫《疯狂英语特别背诵法》。在这里我也强烈推荐这本书。这本书分两冊，一共有120 篇文章，涉及到各种话题。120文章就有120个话题。每一篇文章都非常好，相当于是大学四六级的作文范例。但它并不是那种看起来很Chinglish的东西，很多语言用得非常地道，读起来琅琅上口。高中每天早自习的时候我就抱着这本书大声朗读，培养语感。语感从何而来？就是从朗读
当中得来。为什么朗读可以培养语感？因为每一个句子都是由一定的结构组成，就好似一个数学公式。当你熟读之后，你会发现，这些句子就像数学公式一样印在了脑海中，当你以后想表达相似的场景或感受，这些数学公式就起作用了——句子的结构不变，你只需替换掉相应的单词（如主语、宾语）。当你越读越多，积累的“数学公式”越来越多，你会发现，你已经能自如流畅地用英语表达自己了。
“背”：这里推荐《21世纪杯英语演讲比赛》的书。相信大家都知道这个比赛。但这本书要怎么用？不是光听听、看看、发出一句“别人的英语好好啊”的感慨就完事。要“把别人的东西变成自己的。”如何变？一个字，“背”。这里说的“背”，并不是说把选手整篇的演讲稿都背下来，而是有选择、有针对地背。背什么？背演讲稿中的排比句。用排比说理可以把论点阐述的更透彻，用排比抒情，可以把感情抒发的淋漓尽致，增强语势，加强感染力。排比句是每一篇文章的精华。以第八届冠军顾秋蓓的即席演讲为例：“As we are in this transformational age where communication and commerce are global, investment is mobile, technology is magical, and the ambition for a better life is now universal.”这句话如果背下来，可以用在很多场合和不同的话题，作为阐述论点的背景介绍，这就是所谓的“万金油”句。我不相信顾秋蓓能够在短短的十分钟准备时间内想出这么地道而且押韵的句子，那她为什么能脱口而出？我想，这与她平时的积累是密不可分的。当然这里不是鼓励大家抄袭，而是让大家模仿，把别人的东西变成自己的。什么是学习？学习就是一个不断模仿的过程，不断汲取营养、为己所用的过程。只有做到这一步，你才可以说：“我真正学到东西了。”
二：多参加英语演讲、辩论比赛，培养自己公众演讲能力
演讲的重要性毋庸置疑，无论你今后从事什么工作，公众演讲的能力都是必须的。有些人平时看起来很健谈，但一上场，灯光一打就手忙脚乱。所以，要真正学好英语，尤其那些希望考北外高翻的同学，演讲是一门必修课。给温家宝总理做翻译的外交部译员，面对那么多记者，那么多媒体，那么多双关注的眼睛，如果没有过硬的心理素质，遇到不会翻的句子就方寸大乱，他能做好吗？就像你在台上唱歌，你不可能不紧张，但是你要藏得很好，不能让观众看出来。公众演讲可以培养你遇事不乱、镇定自若的气质。尤其在国际英语比赛场上，你面对的都是来自英语国家数一数二的演讲辩论高手，个个气势逼人。说实话，如果没有经历过这种场面，很容易怯场。但当你经历过后，熟悉了这种场面，你就有经验了，就知道如何应对各种局面。因此，要想成为顶尖的口译员，必须要过公众演讲关。
三：寓教于乐，娱乐学习两不误
如果学习累了，想放松看电影，我的方法是：看中英文双语字幕的外国片。在BT CHINA上输入“中英字幕”，会有很多最新原版的欧美电影，而且是双语字幕。双语字幕的好处相信不用我多说大家也知道。每次看电影时，我会在电脑桌面上新建一个WORD文档，电影里面好的表达，新奇的词语我都把它记在文档里面，再时不时拿出来温习一下，边娱乐边学习，何乐而不为？
四：利用时间，见缝插针 永远不要抱怨时间太少，关键看你如何利用时间。我从大一开始一直保持着一个习惯：每次外出坐公车，我一定会带一本书在身上，随时利用时间学习。这本书可以是你的单词本，可以是字典，可以是演讲稿，可以是考试资料。总之任何能帮助你学习的东西都可以放在书包里、提袋里，你在公车上反正也闲着，况且在北京一坐车就是一两个小时，如果这时间可以利用起来，算算一年可以学到多少东西？有时就是半分钟的工夫，你可能就学到了一个新表达，记住了一个新单词，长年累月，积少成多，算算你可以收获多少知识？
五：关于考北外高翻
同声传译的确可以算英汉翻译的最高境界，笼罩在其头上的舆论光环也让无数学子为其如痴如狂。那么，既然知道同传的艰难，就要做好吃苦的打算。
学习同声传译，北外、上外和对外经贸这三所大学是全国最优秀的。关于北外高翻的学习生活，我在之前的同声传译群里面已经详细介绍过了，大家有兴趣可去查阅。关于考试准备书目，推荐如下几本 《现代汉英口译教程》吴冰 外研社出版（针对初试）
《英译汉中国现代散文选》张培基 上海外语教育出版社（初试）
《温家宝政府工作报告中英对照版》 网上下载（初试）
《历年高翻阿研究生考试题》 研究生处购买（初试）
《高级口译教程》梅德明 上海外语教育出版社（初试、复试）
《英语文摘》（复试）这些就是我准备考高翻时参考的所有资料。
以上的方法，是我在学习英语过程中得出的切身经验，难免带有个人的喜好和感情，大家作个参考，然后在实践中总结出一套适合自己的学习方法，因为只有适合自己的，才是最好的。希望本文能起一个抛砖引玉的作用，给大家的学习和考试带来一点启示。
第三篇：小学生学英语
随着当今社会的飞速发展，掌握英语已经成为衡量新世纪人才能力的一个标准。家长为了子女在今后能成为社会竞争中的强者，从小就多方面培养孩子。学习英语则成为这多方面的首选。
学习英语的重担落在了学生的肩上，引导学生学好英语的重担就落在了老师的肩上。作为一名英语教师应该懂得：兴趣是推动学生进行学习的内部动力，是影响学生直觉性和积极性的直接因素。要想引导小学生学好英语就应从调动学生学习的积极性着手。ABC特有的“兴趣教学法”，就是从兴趣入手，调动起学生学习热情，主动、积极的学习英语。
那么该如何让小学生学习英语呢？
（一）培养学习兴趣
刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。
1、教学方法灵活多样，具有启迪性。
在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式；背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式；时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
2、授课内容新颖、难易适中。
小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。
3、创设情景对话，发挥学生想象力。
针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景；针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
（二）激发学习的积极性
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
1、表扬与批评
在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good！Very good！Great！” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
2、竞争与合作
现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
3、教师的期望
一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
（三）调动完成作业的主动性
1、预习作业
小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。
2、听读作业
英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。
3、兴趣作业
经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法；在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。
4、家庭课堂
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。现在有许多渠道可以提高学生的英语水平，看课外书，订阅英语刊物，网络学英语，电视上学英语，通过观看外国的动画片（中英文对照）也能够提高英语水平，特别是针对小学生来讲。至于你说的书，楼上的几位朋友们已经说了许多，但我还是觉得学英语可以从多方面学，就如我前面讲的，不一定都天天看书，换换其他的模式来学英语，也许对学生提高英语成绩会有更大的帮助！不过千万要记住的是：我们要先培养他对英语的兴趣，之后再开始加大力度去学，这样才会有效果，否则会前功尽弃。因为：兴趣是最好的老师！
第四篇：成人如何学英语的方法总结
成人如何学英语的方法总结
成人学英语最痛苦的就是刚学就忘。为了提高学习效率，必须讲究学习方法。那么，成人学英语，究竟应该怎样学才有效率呢？
一、要集中精力学习英语
学过不代表什么，记住才是关键。学习要集中精力，用心才能学进去。然而有些童鞋做不到这一点，经常出现以下情况：
1、在手机上学英语，学了一会就跑去看新闻。
2、不集中精力系统学习，东看一点，西看一点，到头来什么也没记住。
3、学习环境容易受到干扰。比如学习过程中接个电话之类。解决方法很简单，选择一个系统性比较强的教材集中精力学习，学习环境尽量避免有其他干扰。不然，要么学习效率低，要么糊里糊涂时间就过了，啥也没学会，纯粹是自我安慰。
二、分解成英语知识小块
所谓不知从何学起，是因为你没办法把学习内容分解成几个知识小块，分解好了，你自然知道怎么学了。比如学习英语中的情绪和状态，可以将知识点分为如下小类：
Happy and fascinating(高兴和着迷），Caring(关爱，关心),Shocked or extremely surprised(震惊)，Busy and stressed out(忙碌、紧张),Lonely(孤独), Believe in（信任),Sad and desperate(悲伤和绝望), Easeful and idle(闲适),Expressing personal preference(喜欢和不喜欢)，Risking and adventurous(喜欢冒险)，Love Sick(恋爱),Persistent and struggling(坚持），Frustrated and desperate（挫折和绝望）,Scared and terrified(惊吓),Regretful(后悔),Nostalgic(怀旧）。将这个知识点进行了分解，学起来也比较有方向了。
学英语也要善于利用网上的现有资源。乐知英语的一些英美外教课，分享给大家。
听课地址：http://?uid=sophie（是直播的课堂，课程的主题很丰富，非常建议听一下。）
三、英语学习要主动形成知识关联
1.新学一个知识点要有意识去关联过去熟悉的一个知识点。2.人比较容易记忆相关的事物和知识。
3.重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关的知识能以一种不枯燥的方式重复学习。大家要用好关联记忆，将新学的知识和旧的知识关联，非常有助于记忆，这样事半功倍。英语口语学习特别适合关联学习。
例如：“View in four seasons”这个口语主题，学这2个方面： Interpret information about weather conditions Identify or describe the surrounding information-colors 这个口语主题涉及到谈论天气，学完了就不意味着结束，还可以继续自己扩展： 1.扩展句型
What's the weather like?/How is the weather today? It is fine./It is very bright./It's bright and sunny.It's raining/cloudy/snowing/foggy/windy/humid/muggy.It's hot/cool/cold/freezing cold/It's 30 degrees.Horrible weather we're having./What awful weather we have been having It's getting hot/cold.2.扩展词汇搭配（English Collocation)scorching hot，pouring with rain，rain heavily，thick clouds 3.扩展动词词组
clear up,warm up,cool down，pour down
四．避免记忆内容彼此干扰
经常说，”贵人多忘事“，平常工作越忙，处理事物越杂，记忆会受到干扰，造成遗忘。例如：
下班后匆匆忙忙感到培训学校，20分钟无法进入状态。
前几分钟还在处理公司事物，然后赶时间进入在线课堂学习。所以我们的建议是：
准备开始学习了，就不要忙其他事情，泡杯茶或咖啡，听听英语歌曲，让大脑逐渐放松，尽快适应接下来的英语学习，这样才能记住更多内容。
五、合理安排时间，不要填鸭式集中学习
有研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习，其学习效率远远高于马拉松式的学习方式。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。
六、学会自己归纳英语学习内容大纲，知识结构化。
很多人为了节省时间，经常把书目或者课件中的大纲忽略不看，所谓欲速则不达，提纲挈领是一种好的学习方式。
一定一定要自己总结，总结是一种高效率的复习方式。例如，你可以查找大纲中不明白的英语单词，你可以看着大纲回忆课程所学知识。别人给你的资料，知识还是存在别人脑子里。电脑存多少资料也记不住，记住才是关键。回忆不熟悉的知识比较痛苦，越是长时间刻意去记忆或回想某个答案，你越容易忘记。建议想不起的知识就不要刻意去回忆，直接翻开看。
七、假装有语言环境，不断实践练习有英语学习环境，如国外生活，外企工作，英语自己慢慢能好，实践机会比较多。但现状是，并不是每个人都有条件进入到英语语言学习环境，我们常常要在没有环境的前提下学好英语。该怎么办呢？可以去找这样的语言环境。比如读看一些英国美国的电视剧电影电视节目等等，看看他们是如何表达英语的，从中学习。
成人学英语，讲究系统讲究效率，要是自学能力差，基础一般，又没有很多自学时间，建议报班吧。推荐一家培训机构：乐知英语
http://?uid=sophie（成立于2006年上海）
第五篇：小学生学英语注意
小学生英语学习要注意些什么？
9月已经来到了我们身边，随着新学期的到来，去年还在幼儿园嬉戏的孩子，今天已经踏入校园，成为面对学习与成长的学生。作为英语培训机构，很多家长非常真切地询问我们，小学生英语学习要注意些什么？为中英国3—12岁儿童服务的英特实境英语提醒，这问题先要从小学英语的目的说起：
小学英语学习的首要目的：打下扎实的能力基础
英特提醒：有许多家长对孩子进行教育前，都会先把学校中的教科书当做参考来制定学习进度，而一些家长查看的过程中普遍认为小学英语课程太过简单并对此提出了质疑。其实小学阶段教育，尤其是英语课程都是以打好基础为主，由浅入深的对孩子进行教育。在小学阶段学到的基础知识能够给学员将来在初中、高中阶段学习提供很大的帮助。
小学英语学习的第二大目的：引起孩子学习兴趣
英特提醒：小学课本之所以简单，还有个原因是因为小学阶段学生心智尚未成熟，在这个时候对他们开展难度较高的英语课程，容易打击自信心，让他们产生英语学习很难的信念，以至于影响以后的教学。英特实境英语认为，引起孩子对英语学习的兴趣是第二要素。实境快乐体验是小学英语完美的教学方法。明白小学英语学习的目的，我们分别作为出发点，有以下建议：
第一：小学英语入门，要注意些什么由简到难
英特提醒：不少小学生反映英语很难，学不会，其实原因是他们还没有入门。俗话说的好：万事开头难。只要开始时候能做好，那么以后会越来越简单。小学英语入门注意些什么呢？老师们要注意课程的选择，要从简单的入手，再逐渐增加难度。因为，简单的知识更容易理解，小学生们也更容易接受。而且，学会这些知识以后，他们也会有成就感，让他们对以后的学习更有信心。
第二：小学英语入门，要注意些什么学习习惯
英特提醒：好习惯让人终身受益，那么好的学习习惯也是如此。在谈起小学英语入门注意些什么时，我们给出的建议是小学生要养成良好的学习英语的习惯。上课前要做好预习，上课时要认真听讲，课后要及时进行复习，这些都是必不可少的
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