高一年级积极组织学生参加了 “全国中学生英语能力竞赛”（范文模版）

第一篇：高一年级积极组织学生参加了 “全国中学生英语能力竞赛”（范文模版）

高一年级积极组织学生参加了 “全国中学生英语能力竞赛”

为激发高一年级全体英语教师教外语和学生学习外语的积极性，提高高一年级学生的英语技能和运用英语的能力，提高高一英语的教育教学质量，高一年级组高度重视各种英语竞赛活动。

9月份收到《关于组织参加2013年全国中学生英语能力竞赛的通知》，高一全体英语教师做好了英语竞赛的宣传和组织工作。11月10日，按照《2013年全国中学生英语能力竞赛山东省赛区参赛组织办法》，高一年级按照竞赛要求和纪律组织了初赛，选拔出了10名英语优异者。为了在复赛中获得佳绩，11月份高一年级全体英语老师认真研究历年来英语试题，总结考题规律，分步骤、有计划地对参赛学生进行考前培训。12月8日，10名参赛学生在带队老师唐雯雯的带领下，赴聊城市外国语学校参加决赛。

“全国中学生英语能力竞赛”由国际英语外语教师协会中国分会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合举办。在该竞赛中获奖人员将有资格参加自主招生。

第二篇：全国中学生英语竞赛

全国中学生英语竞赛（NEPCS）报考指南考试介绍 | 报名时间 | 奖励办法 | 系列活动 | 命题范围 | 参赛对象 | 竞赛时间 | 竞赛题型◇ 考试介绍

全国中学生英语能力竞赛是全国规模最大的英语学科竞赛，是我国基础外语教育的重要奖励机制之一，是面向全国中学生举办的综合性英语能力竞赛。自从1991年至今，全国中学生英语能力竞赛已经成功地举办了14届，全国32个省（自治区、直辖市）（包括台湾在内）逾六千万名中学生参加了此项竞赛。

本竞赛旨在落实教育部教基[1999]1号《中小学生竞赛活动管理若干规定》文件要求以及教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，在外语学科中实施素质教育，配合国家《英语课程标准》（实验稿）的实施，深化中学英语教学方法和测试方法的改革，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。通过竞赛活动产生的统计结果和数据将为全国各地各类外语教学研究项目及课题提供参考和依据，从而检查和评估各地中学的英语教学质量，促进英语教学质量的大面积提高，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把中学英语教学提高到一个新的水平。

◇ 参赛对象

坚持自愿报名参加的原则，旨在激发全体参赛学生的英语学习兴趣，避免仅仅选拔“尖子生”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。本竞赛不提倡举办任何形式的培训学校和培训班。本次竞赛的组织报名工作现已全面展开，竞赛以自愿参加为原则，全国各地中学生均可在本校报名参加。

◇ 报名时间

◇ 竞赛时间

本竞赛每年举办一次，初赛时间在每年的11月中旬（星期日），决赛时间在每年的12月中旬（星期日）。

2012年初赛将于11月11日（周日）上午9：00—11：00在全国各地同时举行； 决赛将于12月9日（周日）上午9：00—11：00在全国各地同时举行。

◇ 竞赛题型

全国中学生英语能力竞赛初、决赛笔试满分均为150分（其中听力30分）。决赛设有口试，分值为30分，作为决赛附加分。笔试和口试方案和题目由全国组委会统一命制。◇ 命题范围命题原则是依纲（现行英语教学大纲和新课标）靠本（现行课本）求新（多用新题型），既有同步性，又有水平度。各年级赛题以主观题（非选择题）为主，客观题（选择题）为辅，既考察学生的英语基础知识和基本技能，又考察英语综合运用能力、学习能力和智力水平。

初赛命题范围

年 级 教材

新目标英语七年级（上）1—10单元

仁爱版七年级（上）1—2单元

EEC六年级1—9单元

冀教版七年级（1）1—5单元

外研版（上）1—9模块 初中一年级（七年级）

初中二

年级

（八年

级）

初中三

年级

（九年

级）新目标英语七年级（上、下）及八年级（上）1—8单元 冀教版七年级（1、2）及八年级（3）1—5单元 仁爱版七年级（上、下）八年级1—2单元 初中第一册（上、下）、第二册（上、下）及初中第三册1—9单元 新目标英语七年级(上、下)、八年级（上、下）及九年级（上）1—9单元 冀教版七年级（1、2）八年级（3、4）及九年级（5）注：（1）本表中未列的其它版本教材，均以2007年11月18日前所学全部内容为准。

（2）四年制初四学年学生可报名参加初三年级竞赛。但四年制初

三、初二学生只能参加初

三、初二年级竞赛，不能参加初

二、初一年级竞赛。

决赛命题范围

年 级

初中一年

级

（七年

级）

初中二年

级

（八年

级）

初中三年

级 教材 新目标英语七年级上册全部内容 EEC六年级上册全部内容 冀教版七年级（1）全部内容外研版（上）1—14模块 仁爱版七年级（上）全部内容 新目标英语七年级（上、下）及八年级（上、下）全部内容 冀教版七年级（1、2）及八年级（3）全部内容 仁爱版七年级（上、下）、八年级（上）全部内容 初中第一册（上、下）、第二册（上、下）及初中第三册1—11单元 冀教版七年级（1、2）、八年级（3、4）及九年级（5）全部内容

◇ 奖励办法

1．奖励等级：本次竞赛设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由各省、自治区、直辖市竞赛组织机构根据决赛成绩确定。优秀组织奖颁发给竞赛组织工作成绩突出的各级教研部门、学校和个人。（总获奖比率为参加初赛人数的20‰：一等奖获奖比率为2‰，二等奖获奖比率为8‰，三等奖获奖比率为10‰）。

2．获奖证书：获一等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书，向其所在学校颁发奖状；获二、三等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书（一、二、三等奖均为师生同奖，优秀指导教师只限一人）。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书，向其所在的单位颁发奖状。

3．奖励形式：荣获一等奖的师生和学校将在中国英语外语教学研究网站

（.cn）和全国主要外语专业报刊上宣传表彰，各省、自治区、直辖市的颁奖形式自定。

4．其他奖项：各省级竞赛组织机构经全国竞赛组织委员会同意后，可根据各地参加竞赛的实际情况，另外设置一些省级或市级必要的奖励或减少奖励等级和人数。

5.参加本竞赛和本竞赛相关活动并获奖的中学生具备全国中学生最高英语综合能力，全国竞赛组委会将以适当的方式发布表彰，并向全国各高等院校推荐。获本竞赛指导教师奖是评职晋升和评优的重要依据。

◇ 系列活动

2008年暑假期间将举办全国中学生英语能力竞赛全国总决赛，选手从2007年全国中学生英语能力竞赛一等奖的学生中择优产生。在全国总决赛期间将举办第十二届全国中学生英语演讲赛、第十二届全国中学生英语辩论赛和第二届全国中学生英语风采大赛等高水平的英语综合能力竞赛。从2008年全国总决赛中选拔出最优秀的60名中学生组成中国中学生代表团于2009年1月寒假期间赴英国参加为时两周的国际中学生英语冬令营和国际中学生英语演讲赛、国际中学生英语辩论赛等活动。

第三篇：高一全国中学生英语能力竞赛翻译解题指导

高一全国中学生英语能力竞赛翻译解题指导

（三）题型例举

翻译共5小题,计10分。翻译包括汉译英和英译汉两种,其具体题型可以是句子翻译或短文翻译。题型一:根据汉语意思及所给词、短语或句型的提示,把下列句子译成英语。

翻译:

1.除非下大雪,否则我明天会回来的。(unless)

2.我整天卧床休息,没有去上学。(instead of)

3.我们的工作条件多少有些改善了。(more or less)

4.小偷正要逃跑,这时警察来了。(be about to do)

5.从星期日以来,我只吃了几片面包。(nothing but)

单句翻译时一定要考虑到出题人要求使用的词、短语或句型,以免失分。

参考答案:

1.I'll be back tomorrow unless there's heavy snow.2.I stayed in bed all day instead of going to school.3.Our working condition has more or less improved.4.The thief was about to run away when the police came.5.I've eaten nothing but a few pieces of bread since Sunday.题型二:根据所给汉语,完成下列各句,每空一词。

1.该你读课文了。

It's_____ _____ _____ _____ the text.2.这学期我们将学习计算机。

We_____ _____ _____ _____ this term.3.昨晚他吃得太多,结果今天早上病了。

He ate_____ _____ last night.__________,he was ill this morning.4.那一整年,为了考试过关,他从早到晚地学习。

For the whole year,he studied_____ _____ _____

to pass the examination.5.复习生词后,他接着解析课文。

After reviewing the new words,he_____ _____ _____ the text.6.你去年在哪所学校?

Which school_____ _____ _____ last year?

7.中国有多少个时区?

How many_____ _____ _____ are there inChina?

8.他自始至终未发一言。

He said_____ _____ _____ _____ end.9.他答应帮助我,也确实帮了。

He promised to help me,and_____ _____ _____.10.简,来吧,就为我们唱一支歌!

_____ _____ just one song,Jane._____ _____!

做翻译填空时,一定要认真分析各句该使用哪个句型。同样一句汉语,可能会有不同的英语表达方式,但所使用的句型必须与所给的空格数目相吻合,否则就不对。

参考答案:1.your turn to read 2.are doing computer studies

3.too much;As a result 4.from dawn until dark(from morning till night)

5.went on to explain 6.were you at 7.different time areas

8.nothing from beginning to 9.so he did 10.Sing us;Come on

题型三:阅读下面短文,然后把划线处的句子译成汉语。

Endangered Species:Pandas and Tigers

Pandas are one of the rarest(稀有的)animals in the world.They live only in a small area in the mountains of Southwestern China.Although they are protected,pandas are still killed for their skins.Because they are so rare,their skins are very valuable.Zoos are making efforts to breed(繁殖)pandas in captivity(圈养),but this is very difficult.Also,baby pandas weigh There are six species of tigers still in existence.They are found inSiberia,IndiaandSoutheast Asia.Fifty years ago,tigers were common throughout much ofAsia,living in many dif-ferent places from tropical forests to se-mi-deserts.By 1970,there were fewer than 5,000 tigers left,and many of their living places had been destroyed.In 1972,Operation Tiger was launched:tigers were protected by law and reserves were created to protect the species.短文翻译时要注意上下文的联系。短文翻译一般不要求把整篇短文全部翻译过来,而是选出五处划线部分。但对于不要求翻译的部分也不能忽视,要认真阅读。否则,无法翻译下一个划线部分。

本篇通过对濒临灭绝的动物——熊猫和老虎的情况介绍,唤起大家对濒临灭绝动物的保护意识,具有很强的现实意义。大家在解答本部分的时候,首先应当把握文章的整体意义,在此基础上去展开对每一个重点句子的理解和翻译。

翻译在某种程度上不同于一般的理解,它需要大家在对原文精确理解的基础上,注意英语和汉语的差异,译出的汉语需要忠实于原文的意义。需要翻译的有5个句子,这5个都是在结构上具有一定复杂性,对理解整篇文章至关重要的重点句子。5个句子全是复合句或并列句,而且某些句子中还出现了非谓语动词和生词,如71题中的surviving in the

wild,decreasing,如果大家觉得一时读不懂句子的意思,就需要分析一下句子结构,通过上下文推测生词的含义,只有这样才能准确译出每个句子的意思。

答案:

1.现在全世界幸存的野生大熊猫仅有500—1000只,而且数量一直在减少,在各动物园和研究中心还有大约100只。

2.熊猫生活在森林中,只能以竹子为食。由于熊猫的栖息地越来越小,它们面临着死于缺少合适食物的危险。

3.自从1963年以来,圈养出生的熊猫幼仔约50只,其中大约有一半至今仍然活着。

4.由于人们认为老虎是危险动物,所以,老虎遭到捕杀,老虎皮被认为是贵重物品。

5.老虎的数量在逐渐增加,现在野生老虎大约有8000只。

第四篇：全国中学生英语竞赛策划书

呈贡一中参加全国中学生英语能力竞赛计划书

呈贡一中 英语组

杨琼芬

一、竞赛目的

为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

二、竞赛意义

全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。

三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

1、比赛时间：

报名时间：2013年9月1日-2013年10月25日 初赛：2013年11月10日9:00—11:00举行

决赛：2013年12月8日9:00—11:00举行

2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

3、参赛地点、考场安排及办法：

（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于2013年11月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于2013年12月8日参加全国决赛。（3）考场安排：

初中部：由于初

一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

四、奖励方法： 1.奖项设立：

一等奖：80人

二等奖：120人

三等奖：200人

2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本 3.经费预算：

一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元 二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元

2013年9月20日

第五篇：2018年全国中学生英语能力竞赛通知

2018年全国中学生英语能力竞赛通知

导读

2018年第26届全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）正在报名，NEPCS是高校自主招生普遍认可的赛事之一，初赛由各中学统一组织及报名，意向报名的考生可直接向所在中学咨询报名相关事宜。

参赛对象及人数

普通中学初、高中各年级学生。

报名时间

提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持“自愿参加”的原则，以学校为单位组织报名工作。

各省报名截止时间不一，最晚到11月初，具体请直接咨询本校老师。

竞赛时间安排

竞赛分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。初赛时间为2018年11月11日（星期日）上午 9：00—11：00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，统一时间由各校自行组织。

决赛时间为2017年12月10日（周日）上午9∶00—11∶00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，在全国各地同时进行。

全国总决赛时间2019年7月(以正式通知为准)命题范围

本次竞赛的命题按课标要求，以2018—2019学上学期学过的内容为主，兼顾以前学过的内容，参考现行各种教材，但不局限于某一特定教材。初赛各年级竞赛试题命题范围以各版本教材2018年11月11日前所学全部内容为准，决赛命题范围以各版本教材2018年12月9日前所学全部内容为准。

竞赛题型

本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持竞赛题型相对稳定和连续的基础上有较大创新，并探索使用非选择性客观题型和限制性主观题型，以促进考试与评价改革，并为各类英语考试试题改革进行先期探索和实验。题型以非选择题为主，约占60%以上。各年级赛题将进一步加强英语“双基”的考查力度，完善初赛、决赛听力测试，继续加大语篇层次上的语言运用能力的考查，还将设计一些考查智力赛题，以考查学生的逻辑、推理、判断和认知等能力，并增加赛题的区分度。