学正小学英语校园文化节策划方案

第一篇：学正小学英语校园文化节策划方案

学正小学英语校园文化节策划方案

为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。

一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。

二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。

第二篇：校园文化节策划方案

第二届校园文化节策划方案

一、活动目的：

为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。

二、活动主题：“奔跑吧，梦想”

“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式

“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会

三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日

四、组委会： 组

长： 成员：

五、活动内容、节点：

1、开幕式（负责人：）（4.12下午，星期三）

2、文化节期间活动： ☆ 宣传类（负责人：）

①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）

充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：）

组织对各社团进行召新活动。☆ 学习类（负责人：）

①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28）

②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12）☆ 体育类（负责人：）

“棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14）☆ 生活文化类（负责人：）

① “最美寝室”评比大赛（5.15—.19）

②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19）③“校园好声音”歌手大赛（4.12—）

④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21）注：所有类别活动于5月中旬结束。

3、闭幕式（负责人：）（5.26下午，星期五）

六、活动要求：

1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；

2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；

3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；

4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；

5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展； 6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；

7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定； 8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；

9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新闻稿件要及时提供，以便及时报道。

七、评奖决定及办法：

为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：

整体活动奖项设置：

1、个人奖项

☆ 校园之星奖（3名）

授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。

☆ 班主任优秀组织指导奖（1名）

（1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；

（2）认真组织学生参加文化节的各项活动，充分调动同学的积极性；（3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效；（4）所在班级在文化节期间取得的效果明显；（5）获奖班主任给予价值

元礼品奖励。

2、集体奖项

☆ 优胜班级奖（2个）

校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”，并颁发奖牌。要求：

（1）班级重视文化节活动，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。

（2）参加活动项目多、人数多、获奖多。

3、评分标准

（1）获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；

（2）比赛若为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；

（3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加2分，如取得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如取得名次给班主任加15分，多次参与多次加分。

2017年3月27日

第三篇：校园文化节策划方案

一、活动前期（宣传期）：

1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。

2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。

3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。

二、活动中期（特色展示期）：

1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。

2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空cdma，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma的优势，让大家真正认识cdma。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话，在后期能适当提高cdma的价格，以提升cdma的品牌形象）

3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。

三、活动后期：

1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。

2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。

3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。

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【范例】

为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。

一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。

二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。

三、活动主题：分享多多 快乐多多

四、活动口号： join more joy more

五、具体方案

1、领导小组

2、活动内容安排

【范例】

一、活动主题

感悟人文魅力，绽放绚丽青春

二、活动对象与时间

对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生

时间：2012年4月29日至5月29日

三、主办单位和承办单位：

主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委。

承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。

四、活动内容、形式

2012年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的

精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（一）活动内容和形式：

本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。

第一板块：文体活动

趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等

第二板块：视觉

大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等

第三板块：语言

英语演讲比赛

第四板块：德育

爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班

第五板块：专业技能比赛

电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等

（二）要 求：

1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；

2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；

3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；

4、所有大型活动要制定预案。

五、报名方式

文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。

六、评比表彰

1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和

教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。

2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出一、二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。

3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。

4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。

5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。

七、活动要求

1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。

2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。

3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。

4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。

5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息

第四篇：校园文化节策划方案

一、活动前期（宣传期）：

1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上，校园文化节策划方案。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。

2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。

3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。

二、活动中期（特色展示期）：

1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。

2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空CDMA，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传CDMA的优势，让大家真正认识CDMA。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的CDMA手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了CDMA手机购买热的话，在后期能适当提高CDMA的价格，以提升CDMA的品牌形象）

3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和CDMA绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固CDMA绿色环保形象。

三、活动后期：

1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。

2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。

3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。

为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。

一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。

二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。

三、活动主题：分享多多 快乐多多

四、活动口号： Join More Joy More

五、具体方案

1、领导小组

2、活动内容安排

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一、活动主题

感悟人文魅力，绽放绚丽青春

二、活动对象与时间

对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生

时间：2010年4月29日至5月29日

三、主办单位和承办单位：

主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委，规划方案《校园文化节策划方案》。

承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。

四、活动内容、形式

2010年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（一）活动内容和形式：

本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。

第一板块：文体活动

趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等

第二板块：视觉

大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等

第三板块：语言

英语演讲比赛

第四板块：德育

爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班

第五板块：专业技能比赛

电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等

（二）要 求：

1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；

2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；

3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；

4、所有大型活动要制定预案。

五、报名方式

文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。

六、评比表彰

1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。

2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出一、二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。

3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。

4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。

5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。

七、活动要求

1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。

2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。

3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。

4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。

5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息。

第五篇：英语文化节策划方案

长师钩深政〔2011〕2号

长 江 师 范 学 院 钩 深 书 院 长 江 师 范 学 院 外 国 语 学 院 长江师范学院大学外语教学科研部 关于举办首届新生英语文化节活动的通知

书院、外语学院、大外部各部门，书院各班级，外语交流社：

为配合通识学程第一课堂向第二课堂延伸专项教学竞赛活动，搭建学生技能训练与特长发展平台，丰富校园文化生活，提高学生外语交流表达能力，为大学一年级学生创造更多英语学习与交流机会，经钩深书院、外国语学院、大学外语教学科研部研究，决定于2011年3—5月举办“首届新生英语文化节”活动。现将有关事项通知如下：

活动主题：漫步英语世界 活动时间：2011年3月—5月 参与学生：钩深书院2010级全体学生

主要内容：英文朗诵、演讲、写作、设计与书写、单词记忆、英语角

项目责任人：XXX

一、活动内容及赛事安排

（一）英文朗诵与演讲比赛

1.比赛方式：比赛分专业组和非专业组进行。专业组进行英语朗诵比赛，非专业组进行英语演讲比赛。2.活动安排：①预赛：非专业组以钩深书院辅导员为单位自行组织，每位辅导员推选两名同学参加决赛；英语专业同学以班级为单位组织预赛，每班推选两名同学参加决赛，选手姓名、专业、朗诵题目于3月21日前交钩深书院302办公室XXX老师，联系电话：878*****，136********。②决赛：非专业组演讲决赛时间：3月30日晚上7：00；专业组朗诵决赛时间：3月31日晚上7：00。地点：江东校区学术报告一厅

3.演讲、朗诵题材：演讲题材不限，体裁诗歌除外，内容积极向上，具有感召力。朗诵篇目为原版英文诗歌、散文或经典戏剧、影视选段，表达形式不限，重在挖掘作品内涵，准确演绎原作思想情感。

4.比赛要求：参赛节目时间控制在5分钟以内，除多媒体以外的设备、道具一律自备。

5.奖项设置：专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖酌情遴选。非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖酌情遴选。

（注：评分细则详见附件）

（二）英语作文比赛

1、比赛方式：①预赛：由钩深书院辅导员自行组织预

赛，每班推荐1—2名学生进入复赛。参加复赛学生名单于4月10日前报送XXX老师。②复赛：以现场命题作文方式进行，允许自备参考资料和电子词典。复赛时间：4月22日下午2：30—3：30。地点：综合南楼202教室。

2.Requirements: Write a composition of about 200 words on the following topic。You are to write in three parts.In the first part, state clearly what your view is.In the second part, support your view with appropriate reasons.In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary.3、奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖酌情遴选。

（三）设计与书写比赛

1、设计要求：用英文亲笔书写、制作一张名片，要求有姓名、单位、职务（职称）、居住（或办公）地址、联系电话，亦可有崇尚的名言锦句或表述个人行为风格、单位形象特征等公关言辞。书写工具、色彩不限。规格：A4纸对折粘合。

2、比赛方式：以班级为单位，利用班会时间集中书写和制作（严禁请人代制），每班遴选1—3份作品于4月底前交陈小凤老师。

3、奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖酌情遴选。

（四）“我爱记单词”趣味比赛

1.活动宗旨：单词是英语学习的基石，提升同学们学习英语的兴趣。

2.活动对象：钩深书院英语类专业9个班级的学生

3.活动时间：5月10—25日

4.活动安排：

①笔试：报名和宣传由各班班长自行组织。每个班有五个名额参加笔试。笔试有三类题型。一是近义词辨析，二是形似词辨析，三是完形填空。

②现场对抗赛：根据笔试成绩选出10名同学分成两组进入“我爱记单词”现场对抗赛环节——

A.单词接龙：主持人分别为两组提供第一个单词，第二个单词以前一个单词结尾字母开头。两组分别计算单位时间内单词接龙的总词汇数。

B.抢答题： a.主持人念汉语，双方抢答英文对应词;b.主持人提供一个中文释义，选手根据中文提供多个不同的翻译版本。两组分别计算正确答案的个数。

C.选词填空：每组选择1名代表进行比赛。分别为两组选手准备一段话，抽掉其中的部分单词，选手根据上下文填充其中的10个空格，填空正确率高的组获胜。

5.特别说明：参加该项活动的骨干学生由辅导员在综合素质测评时量化加分，参加对抗赛的学生颁发纪念证书和适当物质纪念。

（四）江东校区英语角活动

1.活动时间：本学期第一周开始，每周二19：00—20：30 2.活动地点：江东校区图书馆广场

3.活动对象：江东校区各学院所有同学

4.活动形式：每周确定2名专业老师辅导，根据不同主题展开自由讨论，持续时间约为1个小时；另外半个小时为游戏环节，包括：猜字谜、绕口令、单词接龙、模拟英文电影经典对白、表演英文歌曲、教唱英文歌曲、知识问答等。通过经常性的英语交流活动，让学生进一步了解西方文化。

二、技术支持与后勤保障

新生“首届英语文化节”活动由钩深书院牵头承办，外语学院、大外部提供师资支持和专业咨询，派遣教师担任比赛评委，动员广大教师通过课堂教学和课外活动进行专项辅导，确保各项赛事的水平和质量。

钩深书院将活动纳入学风建设、技能训练、教学团学一体化、教改实验、学生综合素质测评，统筹安排，全力做好后勤保障工作，提供必要的经费支持，确保“首届英语文化节”活动圆满成功。

附件：英语朗诵、演讲比赛评分细则

钩深书院 外国语学院 大学外语教学科研部 二○一一年三月一日

附件：英语朗诵、演讲比赛评分细则

一、主题内容（2分）

1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

2、主题（1分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。

二、语音、语调（4分）

1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、语调（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

三、表达（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

四、台风（1分）

1、上下场：致意、答谢（0.5分）

2、服装：得体、自然大方（0.5分）

五、评分要求：

1、保留小数点后两位，最后得分保留小数点后两位。

2、分满分10分，评委打分以8.00分为基础分。

3、根据评分表打出总分，将总分写入评分单。