校园文化节策划方案2

第一篇：校园文化节策划方案2

大连理工大学校园文化节策划方案

大连理工大学校园文化节，拟以校园文化节庆的方式，通过多元化的、体现学校特色、浓厚人文氛围的文化活动集合，展示学校办学成就、凝聚校友感情、提升学校知名度、增进师生爱校情怀、推动大学文化建设，打造我校的文化品牌。

一、宗旨与理念

凝聚爱校情怀 繁荣大学文化 推动精英教育 构建和谐校园

人人参与，把校园文化节办成大连理工大学全体师生的节日。

二、组织机构

校园文化节组委会构成顾问：张德祥 欧进萍

组长：邵龙潭

成员：全燮王金城马震岳党延忠王晓放

杨连生陈晓晖王时原惠晓丽郝云忱

金正国丛书林黄一任曙明付冬娟

李芃松郭玉铸岩江月李成恩郭金明

周秀华张言军刘志杰胡祥培朱泓

薛徽梁茵宋永臣赵胜川毕明树

于泽涛李文刚韩轶周福战冯林

杨海天

三、时间

校园文化节的活动周期为一周，基本的时间范围是每年6月毕业生毕业典礼日的前一周。今年的文化节初步定在6月8日（周二）——6月15日（周二），考虑到有些活动的特殊性，可以适当以文化周为节点向两侧延伸，各板块具体活动的时间由各负责部门根据具体情况自行安排，并将活动计划上报组委会进行统一协调。

四、内容

由于校园文化节持续时间较长，为使整个活动具有整体性和连贯性，分成以下7个板块。不单独举行开、闭幕式，与其中某一个板块的活动合并举行。

1.展览展示板块

展示展览板块将分为常设展览和每年一次的毕业生学业成果专题展。教学科研成果展、创新教育成果展、校友创业成果展为常设展览，内容根据学校事业发展每年刷新，常设展览在文化节期间将重点邀请毕业生和社会人士参观；毕业生学业成果专题展是专为毕业生举办的每年一次的临时性展览，集中在文化节期间。

 毕业生学业成果展（研究生与本科生）

面向应届毕业生征集能够展示其学业成果的各种作品，集中展示，以彰显我校学生学在大工、努力成才、报效祖国的优良学风。（此展览每届的展品精选后将进入校史博物体系）

 教学科研成果展

以我校教师的教学与科学研究成果展示为主，显示学校的办学实力和科研学术水平。

 创新教育成果展

以创新实验学院为龙头，牵引各学部、院系的创新基地，以展出学生创新作品为主，形成具有我校特色的创新教育展示平台。

 校友创业成果展

面向校友征集并集中展示其创业及事业成果，可以邀请校友创办的公司来校以文字、图片、实物等方式进行展览，以展示其企业形象，也可根据不同主题，展出优秀校友的事业成果等。

2.讲座讲坛板块

校园文化节期间，将以“大工讲坛”为平台，在校园常规讲座报告的基础上面向全校师生推出1——2场精品报告，主要围绕以下主题开展

 名师、校友讲坛

邀请校内外名师及我校中青年学者为师生作以学术为主的报告及开展相关学术活动。

邀请知名校友及成功创业的社会人士来校为师生作以励志、成长、创业为主题的报告。如邀请新浪网创始人王志东作《我的创业之路》。

 文化讲坛

邀请国内外知名的文化、艺术名家作报告，拟邀请著名经济学家张五常、百家讲坛做客嘉宾鲍鹏山、京剧艺术表演艺术家孙毓敏等来校讲座。

3.艺术赏析板块

选择文化品位高雅的表演艺术走进校园，如京剧、芭蕾舞、舞台剧、摄影展、绘画作品展等，陶冶师生艺术情操。

4.电影欣赏板块

建议以播放露天电影的方式进行，可以选择不同类型的电影进行播放，例如：爱国教育影片、奥斯卡获奖片、国产优秀电影等。

5.嘉年华板块

嘉年华板块主要涵盖的是以学生为主体，形式活泼多样、内容健康向上的文化娱乐活动。该板块设计为整个文化节的高潮，建议放在周末举行。（组委会建议平常年份的嘉年华以毕业生为主，逢五或逢十的校庆大庆年份面向全体学生）

6.师生互动板块

该板块有三部分构成：

以文体友谊赛、对话访谈以及沙龙等形式，在师生间开展面对面的互动，增进师生间的感情和相互了解。

开展机关职能部处与专业教师互动环节，如机关开放日、座谈等，增进相互间的了解和理解。

以学生社团为推手，开展大学生辩论会、演讲报告会活动，培养学生有思想、会表达的能力

7.校园开放日板块

在校园文化节期间设立校园开放日，引导更多的中小学生、家长和社会各界人士走入校园，深入学部、院系和实验室，了解理工大学，增强学校的对外吸引力。

五、分工

校园文化节由一系列重大活动组成，历时较长，需要各职能部门协调配合才能较好完成。

协调、联络、组织——校办、宣传部

宣传、策划——宣传部、团委、学生处

展览展示板块——教务处、科技研究院、创新实验学院，三个部门各自负责与自己相关的展览方案的设计与展览

内容的搜集，校办、宣传部两部门负责协调。（由于“毕

业生学业成果展”的工作对象的特殊性，此展览的责任

部门建议由研究生院、学生处、招生就业处担当）

讲座讲坛板块——宣传部牵头与各部门沟通协调并确定讲座报告目录与内

容，相关责任部门为团委、校友会、研究生院、教务处、招生就业处、科技研究院、人事处、离退休处

艺术赏析板块——工会（牵头）、团委、研究生院、离退休处

电影欣赏板块——团委（牵头）、工会、学生处

嘉年华板块——团委（牵头）、研究生院、学生处、国际合作与交流处、资产处、公安处、后勤处

师生互动板块——团委（牵头）、工会

校园开放日板块——校办（牵头）、招生就业处、各学部、院系

六、预期效果

校园文化节期间，在全校范围内营造浓郁的节日氛围，以多彩的活动丰富师生文化生活，促进师生的爱校情怀，增强师生作为大工一员的幸福感、荣誉感和使命感。同时通过校园文化节一系列成体系、有特色的文化活动，更大地推动我校文化建设，提升校园文化品位，相信经过几届之后，校园文化节将成为我校重要的文化品牌之一。

校园文化节组委会

2010年05月

第二篇：校园文化节策划方案

一、活动前期（宣传期）：

1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。

2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。

3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。

二、活动中期（特色展示期）：

1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。

2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空cdma，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma的优势，让大家真正认识cdma。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话，在后期能适当提高cdma的价格，以提升cdma的品牌形象）

3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。

三、活动后期：

1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。

2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。

3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。

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【范例】

为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。

一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。

二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。

三、活动主题：分享多多 快乐多多

四、活动口号： join more joy more

五、具体方案

1、领导小组

2、活动内容安排

【范例】

一、活动主题

感悟人文魅力，绽放绚丽青春

二、活动对象与时间

对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生

时间：2012年4月29日至5月29日

三、主办单位和承办单位：

主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委。

承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。

四、活动内容、形式

2012年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的

精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（一）活动内容和形式：

本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。

第一板块：文体活动

趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等

第二板块：视觉

大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等

第三板块：语言

英语演讲比赛

第四板块：德育

爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班

第五板块：专业技能比赛

电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等

（二）要 求：

1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；

2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；

3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；

4、所有大型活动要制定预案。

五、报名方式

文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。

六、评比表彰

1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和

教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。

2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出一、二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。

3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。

4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。

5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。

七、活动要求

1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。

2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。

3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。

4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。

5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息

第三篇：校园文化节策划方案

一、活动前期（宣传期）：

1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上，校园文化节策划方案。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。

2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。

3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。

二、活动中期（特色展示期）：

1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。

2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空CDMA，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传CDMA的优势，让大家真正认识CDMA。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的CDMA手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了CDMA手机购买热的话，在后期能适当提高CDMA的价格，以提升CDMA的品牌形象）

3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和CDMA绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固CDMA绿色环保形象。

三、活动后期：

1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。

2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。

3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。

为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。

一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。

二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。

三、活动主题：分享多多 快乐多多

四、活动口号： Join More Joy More

五、具体方案

1、领导小组

2、活动内容安排

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一、活动主题

感悟人文魅力，绽放绚丽青春

二、活动对象与时间

对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生

时间：2010年4月29日至5月29日

三、主办单位和承办单位：

主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委，规划方案《校园文化节策划方案》。

承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。

四、活动内容、形式

2010年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（一）活动内容和形式：

本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。

第一板块：文体活动

趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等

第二板块：视觉

大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等

第三板块：语言

英语演讲比赛

第四板块：德育

爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班

第五板块：专业技能比赛

电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等

（二）要 求：

1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；

2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；

3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；

4、所有大型活动要制定预案。

五、报名方式

文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。

六、评比表彰

1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。

2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出一、二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。

3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。

4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。

5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。

七、活动要求

1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。

2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。

3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。

4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。

5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息。

第四篇：校园文化节策划方案

第二届校园文化节策划方案

一、活动目的：

为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。

二、活动主题：“奔跑吧，梦想”

“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式

“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会

三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日

四、组委会： 组

长： 成员：

五、活动内容、节点：

1、开幕式（负责人：）（4.12下午，星期三）

2、文化节期间活动： ☆ 宣传类（负责人：）

①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）

充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：）

组织对各社团进行召新活动。☆ 学习类（负责人：）

①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28）

②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12）☆ 体育类（负责人：）

“棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14）☆ 生活文化类（负责人：）

① “最美寝室”评比大赛（5.15—.19）

②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19）③“校园好声音”歌手大赛（4.12—）

④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21）注：所有类别活动于5月中旬结束。

3、闭幕式（负责人：）（5.26下午，星期五）

六、活动要求：

1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；

2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；

3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；

4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；

5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展； 6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；

7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定； 8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；

9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新闻稿件要及时提供，以便及时报道。

七、评奖决定及办法：

为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：

整体活动奖项设置：

1、个人奖项

☆ 校园之星奖（3名）

授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。

☆ 班主任优秀组织指导奖（1名）

（1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；

（2）认真组织学生参加文化节的各项活动，充分调动同学的积极性；（3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效；（4）所在班级在文化节期间取得的效果明显；（5）获奖班主任给予价值

元礼品奖励。

2、集体奖项

☆ 优胜班级奖（2个）

校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”，并颁发奖牌。要求：

（1）班级重视文化节活动，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。

（2）参加活动项目多、人数多、获奖多。

3、评分标准

（1）获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；

（2）比赛若为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；

（3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加2分，如取得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如取得名次给班主任加15分，多次参与多次加分。

2017年3月27日

第五篇：校园文化节活动策划方案

校园文化节活动策划方案 2020

校园文化节即将开启，在这次活动之前，你是否做好了活动策划呢？下面是由小编为大家整理的“校园文化节活动策划方案 2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

人人参与，健康发展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

四、活动项目

共 7 个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。

艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏 4 个项目； 艺术作品类有绘画、书法、摄影 3 个项目。

五、项目具体分配、要求

（一）声乐：1-6 年级每班限报 3 名。

声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过 4 分钟； 一律用钢琴伴奏。

（二）舞蹈：1-6 年级每班限报 3 名。

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上； 独舞时间不超过 5 分钟。

（三）器乐：1-6 年级每班限报 3 名。

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）绘画：1-6 年级每班限报 5 名。

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间 3 小时，绘画材料自备。

（1）国画：四尺三开。

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开。

（3）卡通画：四开或短篇 4 格（每格 16 开）两种规格。

（五）书法：1-6 年级每班限报 5 名，同时全班参与级段团体评比。

（六）摄影：4-6 年级每班 5 名。

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。

（七）快乐课间小游戏：

每班限报 1 个小游戏，要求参与人数 15 人以上。

注：每位学生做多参加 3 个项目，除快乐课间小游戏外。

六、比赛时间安排

x 月 x 日—x 月 x 日举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛。

x 月 x 日—x 月 x 日举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛。

x 月 x 日报名截止。

七、活动要求

1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。

一、活动主题

本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格； 以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。

二、活动时间

2020 年 x 月 x 日—x 月 x 日。

三、组织机构

校园文化艺术节领导组

四、重点内容

1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。

个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。

2、“我爱我家”宿舍文化月。

宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。宿舍，是学子

生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。爱宿舍，就是爱自己； 爱宿舍，就是爱他人； 爱宿舍，就是爱校园。

3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。

诵读经典，感受千年文字的力量； 对话圣贤，传承华夏文明的智慧。五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。

4、大学生人文社会科学知识竞赛。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。

5、文明礼仪展示表演。

内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永驻”模特大赛。

美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春； 文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩； 把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。

7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。

新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动，美术学院派志愿者做专业解说，帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析，开阔美术视野，更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神，加深对人文精神的领悟，提高审美判断能力。

8、大学生健美操比赛。

舞动青春旋律，激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛，是我校校园文化节的传统节目，每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线，又是周边区域一场隆重的文化盛宴。

9、九人制足球比赛。

足球赛是承载人文知识之车，践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵； 还能体验不确定性带来的特有乐趣； 也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵

纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。

10、“化民成俗”人文知识系列讲座。

文化因交流而丰富，文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线，突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。

五、活动要求

1、高度重视，全员发动，全程参与。

各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义，加强组织领导，注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构，保障人力物力的投入； 要加强各部门的协调，保证各项工作的实效。

2、精心组织，加强宣传，扩大影响。

各学院、各部门要外化于行，内化于心，深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义，采用多种形式开展校内外的宣传报道，开动脑筋，创新艺术形式，完美呈现校园文化的内在本质，增强对青年学生的吸引力，扩大校园文化的受众面。

3、文化渗透，文明自觉，培育人格。

中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂，“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心，求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学

科研工作的同时，要认真做好校园思想意识形态领域工作，切实提升大学生的人文素质，培育健全人格。