英语晨读活动策划书

第一篇：英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、主办方：院团委学社联

承办方：院英语协会

三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始

四、时间：每周二、三、四早上7:00——7:45

五、地点：天晴：博雅长廊

下雨：B108等教室

六、对象：全体交院学生

七、前期准备

1.宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。

2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。

4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-

4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大

一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。

2、组织部每日安排人签到。

3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

2011院英语协会 年10月17日

第二篇：英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

2008级2班罗洪丽

一、活动背景

当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语四、六级考试也即将开始。晨读是学习英语最有效的方法，并且，开展晨读活动可以在校内产生积极的影响。而我校尽管有上早自习的要求，但没课的班级，仍然没有坚持上早自习，并且，学习英语的形式很单一。鉴于此，有必要将同学们集中起来，开展丰富多彩的晨读活动，互相交流，共同努力。

二、活动目的通过开展英语晨读活动，可以在校园内营造一个刻苦学习的文化氛围，加强我校的学风建设，解决我校部分学生学习英语懒散，不自觉的态度。同时，通过开展晨读活动来学习英语，可以激发学生对英语学习的积极性和主动性，提高学习英语的热情和效率。

三、活动时间

每周二、四早晨7:00—8:00

四、活动地点

生态广场及附近园林

五、活动流程

（一）学院内试行

1、学院召开动员大会，宣传英语晨读活动的流程和意义，号召同学们积极参加（要求大

一、大二参加，鼓励大三参加）

2、活动以小组形式开展，10-15人为一组，确定出组长

3、各组组长应负责组织组员商讨出每周的活动形式（包括英语美文诵读，英语对话，英语短文朗读PK，英语绕口令，英语小品，英语名人演说模仿秀等），每个同学要积极的准备资料，积极地参与活动

4、各组在规定时间到规定地点集合，开展晨读活动

5、根据具体情况，邀请外教或留学生加入活动，真正的与外国人对话，进一步提高同学们的英语口语表达水平

6、在社内试行一月，然后向全校推广

（二）校内推广

1.根据在学院内实行的经验，总结不足，及时作出相应调整

2.由宣传部负责绘制海报、张贴宣传单，向全校宣传晨读的时间地点及其意义

3.组织有兴趣的同学开展英语晨读活动

第三篇：英语晨读策划书

英 语 晨 读 策 划 书

活动背景：在大学学习中，没有老师、家长的督促，在学习上同学们逐渐缺乏主动性和能动性，不能明确自己目标，甚至在动力不足的大学生活中感到空虚和无助，不能正视学习上的困难，挂科、四级、六级……成为了大多数同学面前的难题。具体事项如下：

活动对象：校英协会员。

晨读时间：周一到周五早上7:00-7：40

活动口号：喊出状态，学出自信，提高我们的英语能力。晨读地点：明水410

1晨读人员：英语晨读成员

晨读要求：英语晨读成员名单一旦确定，就必须要成员们坚持，每次活动都会对成员进行考勤，到活动结束阶段通过成员的到勤率和表示评出百分之十的优秀奖。

晨读目的：

为了凸显财经特色，扩大同学们对英语的兴趣，从而提高同学们的英语水平，使我们成为一个有实力有影响力的大学生，建立良好英语学习环境的能力，促成校内良好的英语学习风气。校英协开展英语晨读活动。同时也可避免大学生的惰性心理的产生。另外一方面也有利于同学们大学英语四级、六级过级率的提升。

活动前期宣传阶段准备：

组建英语早读人员开展每周一次的类似英语角的活动（时间暂定）。

晨读内容：

1。英语作文（主要为四级）常用句型

2．不同主题的英语口语常用句与对话（美剧对白）

3．四级英语听力实训（统一资料）

4.与外国语学院共同学习交流（联谊精彩）

5.除晨读外可以进行一定的其他活动，例如：观看英语电影（无中文字幕）

晨读方式：自由、大声、疯狂的朗读。

宣言：人和人的区别就在于勇于承诺和全力以赴实现承诺！如果你还是一个有觉悟有自尊的人，你就一定要给自己树立一个目标！你就一定要给自己一个一定要成功的承诺！一定要给自己一个一定要说一口口流利英语的承诺！

策划人：

唐竟成2012年10月24日

第四篇：晨读活动策划书

英语学社晨读活动

策

划

书

主办：共青团**大学委员会

承办：英语学社

一、活动目的

为了大家更好更快的适应大学生活，激发大家对学习的积极性，提高日常表达能力，通过每天早上的晨读，培养大家的英语语感，提高口语水平，最终做到人人敢说口语，人人会说口语，人人热爱说口语。

扩大榆林学院在学风方面的影响力和我院学生对英语的兴趣，从而提高同学们的英语水平，使我们成为一个有实力有影响力的大学生，建立良好英语学习环境的能力，促成大学生个人乃至成校内良好的英语学习风气。英语学社特展开英语晨读活动。同时也可避免大学生的惰性心理的产生。另外一方面也有利于学院大学英语四级过级率的提升。

二、活动主题

轻松晨读，“读”一无二的开始

三、活动对象

英语学社全体成员及对晨读感兴趣的所有成员

四、活动地点

逸夫楼前楚园或4#102教室（具体地点视情况而定）

五、活动时间

每周一至周五早上7:10-7:50

六、活动前期宣传阶段准备：

1.利用晚自习时间召开社员大会进行宣传，阐述我们开办活动的目的和活动这个细节部分。

2.组建英语早读人员开展每周一次的类似英语角的活动（时间暂定）。

七、活动详情

每周一至周五为晨读时间，每个社员需按时到达。

1、晨读材料有英语学社的相关负责人统一印发安排。

2、社员需对材料提前预习，做到对材料相对熟悉。

3、领读人员由学习部相关负责人安排，每天有人领读，领读之后可以自由诵读。

4、每周三可举行英文趣味阅读，由4人组成一个小组，互问互答，实现“玩中学，学中玩”的趣味晨读模式。

5、每周三晚上7:00 English corner 和周四晚上7:00 chat room 大家踊跃参加。

6、英语晨读成员名单一旦确定，就必须要成员们坚持 到活动结束（活动暂定为期到17周），每次活动都会对成员进行考勤，到活动结束阶段通过成员的到勤率和表示评出百分之十的优秀奖。

八、晨读内容

1。英语作文（主要为四级）常用句型

2．不同主题的英语口语常用句与对话（美剧对白）

3．四级英语听力实训（统一资料）

4.与外国语学院共同学习交流（联谊精彩）

5.除晨读外可以进行一定的其他活动，例如：可以和校英语协会的进行交流，参加英语角等活动。

晨读方式：自由、大声、疯狂的朗读。

七、活动经费预算

打印晨读材料200元

八、注意事项

1、晨读时间内任何人不得带早餐入内，营造良好的晨读氛围；

2、每天晨读进行签到，并设立奖罚制度，调动社员积极性；

3、迟到者以不打扰大家晨读情况下进入晨读教室

4、如有遗漏，后续补充。

主办：共青团**大学委员会

承办：英语学社

2015年10月23日

第五篇：晨读活动策划书

晨读活动策划书

晨读活动策划书1

为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、主办方：

院团委学社联

承办方：院英语协会

三、口号：

轻松晨读，“读”一无二的开始

四、时间：

每周二、三、四早上7:00——7:45

五、地点：

天晴：博雅长廊

下雨：B108等教室

六、对象：

全体交院学生

七、前期准备

1.宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。

2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。

4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。

4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。

2、组织部每日安排人签到。

3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的`网络渠道上进行宣传。

11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2、做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

晨读活动策划书2

一、活动背景及目的

为营造良好的`学习氛围，进一步激发学生学习主动性，培养读书习惯，提高学习效率，树立“一日之计在于晨”的学习意识，拟在广大学生中开展“今天，从晨读开始”活动。

二、活动时间

20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六 早7:40—8:00

三、活动范围

20xx级护理班、20xx级综合班

四、活动形式

每月确定一个主题，以班级为单位，以班主任为主导，围绕本月主题开展学习活动，不拘泥于形式，活动周期可以围绕主题分阶段开展活动，活动形式可以是朗诵、演讲、默写、考试、讨论、写学习心得等，也可以学生自己写作品进行诵读，具体内容由班主任安排。

德育工作处、团委每月进行一次总结，并观察活动效果，通过考试、演讲、文学作品创作、竞赛等形式评选出活动优秀班级和优秀个人予以表彰。

五、活动主题

（一）3月19日—4月15日，主题：“学习弟子规、做道德模范”

（二）2.4月16日—5月13日，主题“飞扬青春、呵护生命，做光荣的白衣天使”

（三）5月14日—6月10日，主题“诵读经典”

（四）6月11日—期末考试，主题“学法律、创和谐”

德育工作处、团委

晨读活动策划书3

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、主办：管理学部学生会

承办：学习与社会实践部

三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始

四、时间：周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生

周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生

周五早上7：00—7：40 学部学生

周末 （不组织，自主晨读）

五、地点： 天晴：三教前塑像广场

下雨：三教205等教室

六、对象： 管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的'主题后而展开的对话）。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）

注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

管理学部学生会

晨读活动策划书4

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、主办：

管理学部学生会

承办：

学习与社会实践部

三、口号：

轻松晨读，“读”一无二的开始

四、时间：

周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生

周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生

周五早上7：00—7：40 学部学生

周末 （不组织，自主晨读）

五、地点：

天晴：

三教前塑像广场

下雨：

三教205等教室

六、对象：

管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传：

海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：

由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：

CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的'大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）

注：

3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

晨读活动策划书5

一 活动目的：

1. 解决我学院大部分学生学习英语懒散，不自觉的的态度。

2. 激发学生对学习的积极性，提高他们英语的日常表达能力。

3. 把我们学院打造成从化市一所学风优良的独立学院

二 活动宗旨

1. 培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态。

2. 培育良好掌握学习语言的能力，变传统的被动学习为主动学习。

3. 为我院打下一个刻苦学习的校园文化氛围。

4. 增强社团的凝聚力，同时联络社员感情。

三 活动对象

中上大学南方学院全体学生

四 晨读有关事项

晨读时间：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00

晨读地点：申请教室或在东西区的操场。（也可以在中山头像那里或博学路）

晨读组织形式：1以小组形式（自由组合，一般3～5人，没组合的可以服从安排，特殊的可以一人，每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号，并且该小组固定下来一般情况不再更改）

五 活动口号：

世界沟通，英协联通，晨读造就成功。

六 晨读活动：

晨读室

主旨：轻松晨读，“读”一无二的开始

主要活动：

1 英语美文诵读（室内外均适合）

【注： 自由阅读为主。内容可以为《新概念英语》??星火的《晨读英语美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英语晨读365》? 疯狂英语晨读资料等。另外在新东方的网页可下载朗读版本或是其他网站】

2 英语对话（室内外，最好室内）

【注：可以是本人随机的生活对话，或是从网上?课本获得的主题后而展开的对话】

3 英文短文朗读PK（室内外，室内比较好）

【注：比赛课文内容统一1同一时间内，读的`篇幅的大小分胜负

2同一课文，读的时间的多少分胜负。由于该比赛分胜负的复杂性，可以由学员投票决定】

4 英语绕口令

【注：选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令。】

5 英文单词拼读

【注：分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式。】

6小组联谊表演

【主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等】

7 英语名人演说模仿秀

【选取一些外国较容易理解的段话】

其中，1-5为常规活动，6-7为特定项目（如：月末或期末比赛）

听力室

主旨：语音语音，使我们更知心

主要活动：

1 英语听力

【注：主要以听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）为主。】

2 看电影配音

【注：由浅到难。最初，把带有外语和中文字幕的外语电影声屏蔽，让学员看字幕配音。接着，找一些仅带有外语字幕的电影按照上面过程进行并讲出其中文意义。最后，寻一些仅带有中文字幕的电影，让学员翻译。（上面所选择的电影最好是统一大家预先要去观看的一部）】

3 听歌猜词

【注：让学员预先把一些统一的英语歌熟悉透以便该项目的进行。进行时只摘取某一小段】

4 听歌译词

【注：选择一些比较容易的中文歌让听者翻译其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2为常规节目，3-4为特定项目（如：月末或期末比赛）

附：以上比赛均以小组形式进行，对于个人的踊跃参加应给予记分，积分情况如下：

对于每次活跃参加趣味活动的人加1分，.PK大赛胜出小组每人各加1分。按时按量完成成绩反馈者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意离开并没有通知组长者，一经被发现扣2分。其积分供月末或期末评优并给予一定的奖励

六 晨读的序幕

前期准备

1. 策划部工作

1）晨读社策划书

2.学术部门

1）得事先向学校申请所需晨读室（两间，一阅读室一语音室）和告知此晨读以后可能用到的地方，例如：东西区的操场、中山头像那里或博学路。

2）部门编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）（待问卷结束时再定）

3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容

2. 宣传部

1） 晨读社前夕在东、西去设立宣传点（咨询点、报名点）

2） 复印约500份传单，在东、西区派送

3） 由于晨读社是一个长期的活动，所以，要有不间断的宣传活动，吸引更多人的加入。例如每周都要在校广播站，南方后院进行宣传

4） 利用声影技术！收集每天东西区晨读的场景，并制作成各式视频和相片。频则放到中大南方后院等地进行宣传。（与网络部合作）

5） 制作并张贴海报（2张长期张贴于东区和西区，2张在进行宣传时使用）

6） 要在学校设有的各个信息渠道宣传晨读社

3、外联部

1、向学校方面申请奖励优秀社员的学分。

2、奖励会员的奖品

4秘书部

1、过新社员QQ群或手机飞信发出通告预算参加人数，

2、每日签到的准备

3、制作供加晨读社的同学使用的“晨读社员”卡，与未参加者进行区分。

5文娱部

1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料。

2）做好调查表的前后工作，如调查、统计……

6、网络部

1、拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

2、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传。（与宣传部合作）

实施过程

1 各相关人员提前到准备晨读室签到

2 月底晨读活动结束可进行小型朗赛目，提高社员朗诵热情。

后期工作

1月末举行晨读活动总结晨读大会，对那些积极分子进行表彰。

2 总结活动的缺点、为下次晨读活动的开展积累经验

3、适时了解会员意见，随时进行改善。

七 预算费用

1）海报4张（2张长期张贴，2长宣传期使用） 一张20元，共80元

2）传单(学校宿舍楼下张贴)30张 共15元

3）奖品 赞助

4）学习资料 待定

八 激励

由于这个组织并非是强制性的。而是以自发为目的的组织，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。必须给予学员一定的激励。激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考：

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，奖励学分或奖品。----勤奋奖

2、对于一学期内英语水平明显提高者，奖励学分或奖品。----飞跃奖

3、对于一学期内积极参加晨读社内举办的各项活动者，奖励学分或奖品。----社团活跃奖

4、对于一学期内积极参与晨读社举办的活动且获得名次者，奖励学分或奖品。----先进奖

5、凡参加晨读社的学员，参加英协举办的活动有一定的特殊待遇，具有优先权

九 注意事项

1 不准学员带早餐进入晨读室，保持一个好的秩序

2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个学员都有一个属于自己的号码，例如：学号。便以登记）

3如遇风雨，可以取消次日活动，相关的人员可以不到。但学员可以到也可以不到，晨读室依然为他们开放。

4迟到者在不打扰他人情况下允许进入。

附：每签到一次积分加一，可以和活动所得积分相加供月末或期末评优的依据。

另附：

调查表

英语协会“晨读”活动调查问卷

各位亲爱的同学：你好！

感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。此份问卷是为了解每一位同学对于我院英语协会将要举办英语晨读活动所设计。请您认真仔细阅读下列问题，并在内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！

1.你现在正处于大学的哪个阶段？

A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究

2.你的专业是？

A. 语言类 B. 非语言类

3.以前是否有晨读习惯

A、有 B、没有 C、偶尔

4、若参加晨读，主要原因是什么？

A、提高听力水平B、锻练口语能力

C、备考 D、培养良好习惯 E、其他_______

5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？

A、自读 B、听力练习C、口语对话练习D、其他_______

6、理想的晨读开始时间

A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______

7、晨读时间的长短

A、一小时 B、一个半小时 C、两小时 D、其他_______

8.你认为晨读应只局限于读英语，还是希望广泛阅读？

A.广泛阅读 B.只读英语 C.无所谓

9、您认为适合晨读的资料是？

A、四六级听力材料 B、CNN、BBC原声新闻材料

C、李阳疯狂英语 D、大学英语课本 E、其他________

10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？

A.个体室内 B.个体户外 C.集体室内 D.集体户外 E 其他

11.你觉得晨读的效率高吗？

A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高

12.你会积极参与这个活动吗？

A.会 B.不会 C.看情况 D 不知道

13.除了英语课你还通过其他方式练习口语吗？ *

A.晨读 B参加专门培训机构

C.通过同学进行交流 D无 E其他____

14.你花在读英语的时间占整个英语学习的比重是？

A.极少 B.较少 C.一般 D.较多

15、依您看，晨读的资料 A、自己准备 B、英协统一准备 C、两者兼有

D其他

16、您使用过的晨读资料有哪些？

17、若您对英协的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：

注：其统计结果有待记录

晨读活动策划书6

英语晨读活动策划书目录

一、活动概括--------------------------------------------3页

二、活动宗旨--------------------------------------------3页

三、活动口号--------------------------------------------3页

四、活动时间安排---------------------------------------3页

五、活动地点---------------------------------------------4页

六、前期准备---------------------------------------------4页

七、实施过程---------------------------------------------4页

八、激励---------------------------------------------------5页

九、注意事项--------------------------------------------6页

一、活动概述

本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。

二、活动宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。

三、活动口号

轻松晨读，“读”一无二的开始

四、活动时间安排

五、活动地点

六、前期准备

1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。

3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文《英语晨读365》、星火的《晨读英语美文100篇》、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

七、实施过程

1、早上开始晨读，所有大一晨读者。

2、学监会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)

8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

八、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的.队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

九、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

晨读活动策划书7

一、活动背景及目的

为营造良好的学习氛围，进一步激发学生学习主动性，培养读书习惯，提高学习效率，树立“一日之计在于晨”的学习意识，拟在广大学生中开展“今天，从晨读开始”活动。

二、活动时间

20xx年x月——20xx年x月，每周二至周六早7：40—8：00

三、活动范围

20xx级护理班、20xx级综合班

四、活动形式

每月确定一个主题，以班级为单位，以班主任为主导，围绕本月主题开展学习活动，不拘泥于形式，活动周期可以围绕主题分阶段开展活动，活动形式可以是朗诵、演讲、默写、考试、讨论、写学习心得等，也可以学生自己写作品进行诵读，具体内容由班主任安排。

德育工作处、团委每月进行一次总结，并观察活动效果，通过考试、演讲、文学作品创作、竞赛等形式评选出活动优秀班级和优秀个人予以表彰。

五、活动主题

（一）xx月xx日—xx月xx日，主题：“学习弟子规、做道德模范”

（二）xx月xx日—xx月xx日，主题“飞扬青春、呵护生命，做光荣的.'白衣天使”

（三）xx月xx日—xx月xx日，主题“诵读经典”

（四）xx月xx日—期末考试，主题“学法律、创和谐”

晨读活动策划书8

一、活动背景

大学生的英语能力在当今是急需提高培养的能力，在一方面为了响应我系浓厚的英语学习氛围，一方面响应同学们员们想学好英语的迫切希望，提高英语水平的心理。

二、活动目的

为了激发我系学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学院营造一个刻苦学习的校园文化氛围，让同学相互促进交流﹑沟通，增加电系人文气氛，同时也让新生学到更多的'知识，提高英语水平，交到更多志同道合的朋友，增进同学间的了解，为以后学生会工作的展开做好铺垫。

三、活动宗旨

提高大学生英语读、听的能力，让同学从本质上改变对英语的偏见，从而客服学习英语的困难，学习英语，首先要先会发音，口语能力是学习英语的至关重要的一环。

四、活动主题

轻松晨读，读一无二的开始

五、主办单位

电系学生会学习部

六、活动内容

英语晨读负责人每周推出固定的话题以及活动形式，并定期变换活动内容和形式。

七、活动时间

每周一至周五早上10月——11月6：00—6：30.

八、活动地点

校训岛

九、活动对象

电系全体大一新生

十、晨读规章制度

1．每天早晨6：00必须到达校训岛，连续迟到三次者，取消参与其他学习活动的资格；

2．由值班人员组织点名，连续两次不到者，值班人员做好记录；

3．扰乱秩序者自动退出本组织，有事须亲自向部长请假，不接受短信或者让别人带话。；

4.每天30分钟晨练时间，6时准时晨读。

5.到达校训岛后自觉站队。

6.晨读时，每三人组成一个晨读小组，互相学习，成果检查时互相监督；

十一、奖励制度

参加该组织英语成绩得到明显提升的前三名颁发电系学习优秀证书。

十二、注意事项

1.晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2.做好签到工作利于奖惩。

3.迟到者在不打扰他人情况下允许进入。

4.活动结束后，所有干事负责后期的会场整理等各方面工作。

5.做好晨读学习成果的验收工作。

6.定期做好晨读活动的总结，灵活调整学习计划。

电气与电子工程系

学生会学习部

20xx年9月15日

晨读活动策划书9

一、活动背景

本新欣馨协会招新总人数为122人，其中外语系12人，其余均为外系同学。针对外系同学多的`情况，现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣，以及提高外国语学院的知名度。

二、活动目的

提高会员英语学习兴趣，发扬新欣馨协会英语专业特色，提高外国语学院知名度。

三、活动主题

“我学习，我快乐”

四、活动时间

XX年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

五、活动对象

新欣馨成长学社全体会员

六、活动地点

一教草坪

七、活动形式

每周五下午准时发放大学英语四级资料，周六早上七点半开始晨读，时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。

八、活动负责人

负责人

部门

职务

负责事项

备注

袁盼

会长

资料搜集

赵显勇

副会长

通知各部长

周雨晴

副会长

协助各部门签到

王罗涌

漆坤元

纪检部

部长

组织各部门签到

九、注意事项

1.各会员每月一次请假机会，超过一次即取消优秀会员资格。

2.各部门部长需到常

3.七点半准时签到，迟到者需登记，以作日后评比资料。